zde

druhá polovina 19.století
 UDÁLOSTI – FAKTA
 ÚKOLY:
 průmyslová revoluce –




vrchol
sjednocení Itálie a
Německa
úpadek a rozpad tradičních
monarchií
vznik prvních
organizovaných politických
stran
rostoucí vliv USA v Evropě
 Vyhledejte mapy z různých
období 19. století a
pojednejte o tom, jak se
měnilo územní a politické
uspořádání Evropy (popř.,
světa) v průběhu 19. století
 POZITIVISMUS
 filozofický proud
postavený na tezi, že jen to
je skutečné, co lze dokázat
smysly a zkušeností
 na základě toho rozvoj
sociologie a psychologie
 ÚKOLY:
 Realismus v architektuře a
výtvarném umění se
projevoval dvěma způsoby:
 1. historizujícími slohy
 2. novými technologiemi a
materiály,
experimentálními stavbami
 umělecký styl realismus
zobrazující skutečnost a
pravdivý obraz osobnosti
 Vysvětlete tyto tendence a
doložte na obrazovém
materiálu.
 důraz na pravdivé vylíčení





skutečnosti
důkladná znalost člověka a
jeho nitra
objektivita autora
zájem o současnost
typizace – na jednotlivosti
poukázáno na obecný jev
jazyk využit ve všech svých
vrstvách )spisovný, obecný,
nářečí, slang, argot)
 ÚKOLY:
 Vyhraněnými póly realismu
se staly specifické směry
tohoto období:
 KRITICKÝ REALISMUS
 NATURALISMUS
 Vysvětlete jejich podstatu a
uveďte příklady literárních
děl.
 dominuje próza a




drama
obliba rozsáhlých
žánrů – román,
vícedílné románové
soubory, kroniky rodin
a rodů
dobrodružná literatura
s reálným hrdinou
společenské drama
epická poezie
 ÚKOLY:
 Druhá polovina 19. století je
rovněž významným
obdobím rozvoje
symfonické i vokální a
dramatické hudby.
 Vyhledejte nejvýznamnější
osobnosti hudby této doby
a připravte pásmo ukázek z
jejich děl s krátkým
výkladem.
 FRANCIE
 Gustave Flaubert
 psychologický
(dokumentární) román
Paní Bovaryová (typ – vžité
označení bovarismus)
Citová výchova
Salambo
Bouvard a Pécuchet
 Honoré de Balzac
 prozaik a dramatik
 románový cyklus Lidská





 bratři Edmond a Jules de
komedie) – encyklopedický
román (důkladné studie
lidských charakterů)
Otec Goriot
Ztracené iluze
Lesk a bída kurtizán
Evženie Grandetová



Goncourtové
 definovali naturalismus
 FRANCIE – naturalismus
 Émile Zola
 prozaik, dramatik, teoretik
 romány Zabiják, Nana, Germinal
(součásti většího ceku)
 Guy de Maupassant
 povídka, dramatická novela,
román
 Kulička
 Miláček
 FRANCIE – dobrodružná
literatura – základ vědeckofantastické literatury
 Jules Verne
 fiktivní cestopisy a







dobrodružství
cyklus Podivuhodné cesty
Pět neděl v balónu
Ze Země na Měsíc
Děti kapitána Granta
Tajuplný ostrov
Patnáctiletý kapitán
Vynález zkázy
 ANGLIE
 William Makepeace
 viktoriánská doba
Thackeray
 próza – satira, humor,
karikatura, ironie
 Yellowplushovy paměti
 Jarmark marnosti






(královna Viktorie 1837 –
1901)
Charles Dickens
prozaik
Kronika Pickwickova klubu
(humor)
Oliver Twist
David Copperfield
Nadějné vyhlídky
 Thomas Hardy
 přechod k naturalismu
 Tess z d´Urbervillů
 Neblahý Juda
 ANGLIE
 Jerome Klapka Jerome
 publicista a prozaik
 Tři muži ve člunu
 Lewis Carroll
 svět fantazie dítěte
 Alenka v říši divů
 Za zrcadlem
 Robert Louis Stevenson
 Ostrov pokladů (dobrodružná)
 Podivný případ dr. Jekylla a pana
Hydea (fant, novela s prvky
gotickými a novoromantickými)
 Joseph Rudyard Kipling
 prozaik
 Kim (autobiografický román)
 Knihy džunglí
 William Wilkie Collins
 detektivní povídka a román
 Žena v bílém
 Arthur Conan Doyle
 zakladatel anglické detektivky, autor
historických a vědeckofantastických románů
 Dobrodružství Sherlocka Holmese
(literární typy detektiv + naivní
přítel Watson)
 RUSKO
 Ivan Sergejevič Turgeněv
 prozaik, básník, publicista
 Lovcovy zápisky (povídky)
 Otcové a děti (psychologický
román)
 Nikolaj Alexejevič Někrasov
 básník
 Kdo žije šťastně na Rusi
 Lev Nikolajevič Tolstoj
 Prozaik, publicista, filozof
 Ivan Alexandrovič Gončarov

 Oblomov (román – literární

typ – zbytečný člověk)


(nenásilí)
Dětství, Chlapectví, Jinošství
Sevastopolské povídky
Vojna a mír (románová epopej
Anna Karenina
(psychologický román)
 RUSKO
 POLSKO
 Fjodor Michajlovič Dostojevskij
 Henrik Sienkiewicz
 prozaik, publicista
 prozaik, historik
 Zápisky z Mrtvého domu
 Ohněm a mečem, Potopa, Pan
 Bratři Karamazovi
Wolodyjowski (trilogie z polské
historie)
 Quo Vadis?, Křižáci (historické
romány)
 Anton Pavlovič Čechov
 SLOVENSKO
 Zločin a trest
 Idiot
 dramatik a prozaik, mistr povídky,
humorista
 Racek, Strýček Váňa, Tři sestry,
Višňový sad (dramata)
 Chameleon (povídka)
 Pavol Országh Hviezdoslav
 básník
 Hájnikova žena
 Martin Kukučín
 povídky
 Rysavá jalovica
 ŠVÉDSKO
 NĚMECKO






Christian Friedrich Hebbel
drama
Máří Magdaléna
Karel May
dobrodružná literatura
Vinnetou, Poklad na Stříbrném jezeře
 NORSKO







Henrik Ibsen
drama
Nora, Paní z námoří, Hedda Gablerová
Peer Gynt (filozofická báseň)
Knut Hamsun
psychologická próza
Hlad, Matka země

August Strindberg

Červený pokoj (román)

Královna Kristina (drama)

Selma Lagerlöfová

Gösta Berling
 USA

Mark Twain – Samuel Langhorne
Clemens

tiskař, novinář, povídkář

Dobrodružství Toma Sawyera

Dobrodružství Huckleberryho Finna

Jack London

prozaik, publicista

Volání divočiny, Bílý tesák

Martin Eden
 Stále čtených nebo v divadle
uváděných děl tohoto období
jsou desítky. Mnohá se znovu a
znovu stávají inspirací
moderních uměleckých žánrů
jako jsou muzikál a film.
 Hrdinové těchto děl se stávají
literárními typy.
 Díla většiny evropských národů
se stávají světovými.

ÚKOL:

Vyhledejte typické ukázky z nejméně 20
slavných literárních děl tohoto období
(mělo by jít o úryvky se jmény postav a
jinými typickými prvky díla).
Ke každému z vybraných děl vypracujte
několikařádkovou charakteristiku
 .
 Úryvky i charakteristiky přepište na
stejné kartičky tvrdého papíru a vytvořte
pexeso ukázek z děl světového realismu.


Pracujte ve skupinách (avšak dodržte
stejný formát kartiček, abyste mohli
výsledky své práce spojovat)
 POLÁŠKOVÁ, Taťána, MILOTOVÁ, Dagmar, DVOŘÁKOVÁ, Zuzana.
Literatura: přehled středoškolského učiva : [včetně současné literatury.
2. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2006, 207 s. Maturita. ISBN 80-9025716-X.
 SOCHROVÁ, Marie. Kompletní přehled české a světové literatury:
přehled středoškolského učiva : [včetně současné literatury. 1. vyd.
Havlíčkův Brod: Fragment, 2007, 356 s. Maturita. ISBN 978-802-5303115.
 Internet – vyhledané údaje ověřovat z několika zdrojů
 Další knižní publikace – encyklopedie, slovníky, literární přehledy
 Konkrétní literární díla (školní knihovna, městská knihovna, úryvky v
čítankách)
 POLÁŠKOVÁ, Taťána, MILOTOVÁ, Dagmar, DVOŘÁKOVÁ, Zuzana.
Literatura: přehled středoškolského učiva : [včetně současné literatury.
2. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2006, 207 s. Maturita. ISBN 80-9025716-X.
 SOCHROVÁ, Marie. Kompletní přehled české a světové literatury:
přehled středoškolského učiva : [včetně současné literatury. 1. vyd.
Havlíčkův Brod: Fragment, 2007, 356 s. Maturita. ISBN 978-802-5303115.
 BALAJKA, Bohuš. Přehledné dějiny literatury 1. 3. vyd. Praha: Fortuna,
1995, 239 s. ISBN 80-716-8198-9.