Měsíční plán učiva - leden

Gymnázium, základní škola a mateřská škola Hello s.r.o.
Měsíční učební plán 7. ročník
Třídní učitelka:
Mgr. Petra Nosková
Měsíc:
leden
Český jazyk – Mgr. Daria Woznicová
Téma, učivo
Cíle a úkoly
Žáci
 vědí, jakým způsobem se tvoří
podstatná, přídavná jména a slovesa
 Nauka o tvoření slov
 vybrané slovotvorné typy
 odvozování podstatných a přídavných
jmen, sloves
Španělský jazyk – Mgr. Sandra Daňhelová
Téma, učivo
Cíle a úkoly
Žák











Lección 8 - ¿A qué hora te
levantas?
Hodiny
Slovesa levantarse, acostarse
Popis běžného dne





Lección 9 - ¿Qué haces en tu
tiempo libre?
Volný čas
Dny v týdnu
Nepravidelné sloveso venir
Popis běžného dne
1
Popisuje svůj běžný den
Časuje slovesa levantarse,
acostarse
Ptá se na čas
Odpovídá na otázku kolik je
hodin
Mluví o svých zálibách
Popisuje své aktivity v týdnu
Časuje nepravidelné sloveso
venir
Anglický jazyk- Mgr. Petra Nosková
Téma, učivo
Cíle a úkoly
Unit 3 – Looking back
 Speaking: Your weekend
Writing: A past event.
English Plus Options
Unit 4 – Dare!
 Vocabulary: Prepositions of
movement
Reading: Daredevils
Language focus: Past continuous
Vocabulary and listening:
Geographical features
Matematika – Mgr. Petra Nosková
Téma, učivo
Cíle a úkoly
Žák
 se naučí počítat složené zlomky
 si zopakuje množiny čísel a seznámí
se s racionálními čísly
 se seznámí s pojmem procenta
 se naučí počítat úrok
Racionální čísla. Procenta
Fyzika – Mgr. Petra Nosková
Téma, učivo
Cíle a úkoly
Žák
 se seznámí s tím, jak se mění pohyb
těles pod vlivem síly
 si osvojí zákon akce a reakce
 se seznámí s otáčivým účinkem síly na
těleso
 se seznámí s pojmem tlaková síla a
novou fyzikální veličinou tlak
 žák pozná, co je smykové tření a
valivé tření
 pozná příčinu odporu prostředí
Síly a jejich vlastnosti
2
Přírodopis – Mgr. Eliška Panáčová
Téma, učivo
Cíle a úkoly
Žáci
 dokáže vyjmenovat základní
charakteristické znaky jednotlivých
skupin ptáků, umí stručně popsat
jednotlivé třídy a jejich zástupce
Mokřadní ptáci, mořští ptáci
Dravci a sovy
Lesní stromoví ptáci
 umí popsat ekosystém jednotlivých
skupin ptactva
Ptáci okraje lesa a křovin
Ptáci otevřené krajiny
Ptáci břehů tekoucích vod
Vznik a vývoj ptáků, zajímavosti
Zeměpis – Mgr. Jarmila Hartmanová
Téma, učivo
Cíle a úkoly
Žák
 Amerika

 Charakteristika z hlediska
socioekonomických poměrů

 Zemědělství, průmysl, surovinové
zdroje, obyvatelstvo, jazykové,
náboženské a kulturní oblasti

 Americké regiony

 Severní a Jižní Amerika

 Světová velmoc USA


3
lokalizuje na mapách hlavní surovinové a
energetické zdroje
vyhledává na mapách hlavní soustředění
osídlení a hospodářských činností
v jednotlivých světadílech (Severní a
Jižní Amerika) a státech
porovnává odvětvovou a územní
strukturu světadílů
nachází významná místa cestovního
ruchu
porovnává státy a zájmové integrace
států na základě podobných a odlišných
znaků
vyhledává na mapách a pojmenovává
vybrané státy, hlavní a významná města
zobecňuje kulturní, společenské a
hospodářské poměry v Americe
Dějepis 7. – Mgr. Daria Woznicová
Téma, učivo
Cíle a úkoly
Žáci
Raný středověk:
Raný středověk: Přemyslovci položili
základy českého státu.
Správné použití pojmů: Přemyslovci, kníže
Bořivoj, kníže Václav, svatý Vojtěch,
Slavníkovci. Charakterizuje výjimečnost
osoby knížete Václava. Zapamatuje si datum
státního svátku vztahujícího se k sv.
Václavovi.
Raný středověk: Nejstarší z rodu ať drží
moc. Důležitá opatření českých knížat, která
vedla k rozvoji a posilování českého státu
v 11. a 12. století.
Správné použití pojmů: český stát, kníže
Břetislav, král Vratislav I., kronikář Kosmas,
kníže Oldřich. Objasní princip stařešinského
řádu a zhodnotí jeho přínos pro upevnění
našeho státu.
Systematizace učiva o raném středověku.
Vrcholný středověk: Křížové výpravy:
války ve jménu křesťanské víry. Příčiny
křížových výprav a jejich důsledky.
Správné použití pojmů: křížová výprava,
křižák, rytířské řády, templář, johanité.
Ukáže na mapě Svatou zemi a Jeruzalém.
Shrne důvody vedoucí k boji o Svatou zemi.
Zhodnotí význam křížových výprav. Připraví
přehled důležitých mezníků v průběhu
křížových výprav.
Vrcholný středověk: Zbožnost a kacířství
ve vrcholném středověku.
Správné použití pojmů: církevní svátky,
františkáni, dominikáni, klarisky. Posoudí
vliv církve na každodenní život lidí ve
středověku. Vymezí vztah tehdejší církve ke
kacířství. Popíše činnost žebravých řádů.
4
Občanská výchova – Mgr. Zuzana Haltmanová
Téma, učivo
Cíle a úkoly
Člověk a kultura: Víra a náboženství.
Orientovat se v základních náboženstvích
naší země. Tolerovat víru jiných lidí.
Člověk a kultura: Víra a náboženství.
Seznámí se s nejvýznamnějšími
náboženskými systémy a jejich principy.
Porovná pravidla náboženských systémů.
Zamýšlí se nad významem náboženství.
Uvědomuje si, jak může víra ovlivnit život,
postoje a chování lidí. Respektuje
náboženské přesvědčení jiných lidí.
Člověk a kultura: Nejstarší formy
náboženství. Orientovat se v základních
náboženstvích.
Člověk a kultura: Nejstarší formy
náboženství. Seznámí se s nejstaršími
náboženskými formami. Zamýšlí se nad
původem náboženství a jeho významem.
Uvědomuje si důležitost znalosti příslušné
kultury ve styku s lidmi této kultury. Zajímá
se o mytologii a náboženství jako o zdroj
důležitých informací.
Člověk a kultura: Slušnost pro každý den.
Jiný kraj – jiný mrav. Kam za kulturou.
Ovládat aktivně základy společenského
chování.
Člověk a kultura: Slušnost pro každý den.
Jiný kraj – jiný mrav. Kam za kulturou.
Upevňuje si znalost slušného chování.
Rozpozná, jaké chování vyžaduje konkrétní
situace. Chová se kulturně, využívá nabídek
kulturních institucí a osvojuje si aktivní
životní styl.
Pololetní klasifikace
5