p-prvky - Gymnázium, Lipník nad Bečvou

Transkript

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.07.KN.CHE
Vzdělávací oblast
Člověk a příroda
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
VY_32_INOVACE_SADA.07.KN.CHE_01
Název DUM
Periodická soustava prvků
Autor
Mgr. Kateřina Valentová
Vytvořeno
listopad 2013
Učivo v návaznosti na ŠVP
Anorganická chemie
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace obsahuje stručný přehled historie periodické
tabulky prvků. Studenti si zopakují rozdělení tabulky a
dokáží některé zákonitosti tabulky v rámci skupiny nebo
periody.
Jazyk
čeština
Očekávaný výstup
Studenti shrnou historii periodické tabulky prvků.
Studenti vytvoří obecné závěry o zákonitostech
periodické tabulky prvků a vysvětlí vlastnosti prvků
v rámci skupiny a periody. Prvky přiřadí mezi kovy,
polokovy a nekovy.
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Klíčová slova
Mendělejev, periodická tabulka prvků, oxidační číslo,
elektronegativita, atomový poloměr
Druh učebního materiálu
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
15–16let
Metodické pokyny
Prezentaci je možné použít jako podklad při výkladu
učitele nebo jako materiál pro samostatné studium žáků.
Obecné zákonitosti studenti vysvětlí na základě
informací získaných z tabulek. Odpovědi na interaktivní
otázky se zobrazí po kliknutí myší.
Zdroje informací
1. Wikipedie.org. Dmitrij Ivanovič Mendělejev. [online]. [cit. 2013-11-18]. Dostupné z
WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Dmitrij_Ivanovi%C4%8D_Mend%C4%9Blejev>.
2. MAREČEK, A., HONZA, J. Chemie pro čtyřletá gymnázia – 1. díl. 3. vyd. Olomouc:
Nakladatelství Olomouc, 2002. 240 s. ISBN 8071820555.
3. MIKULČÁK, J., KLIMEŠ, B., ŠIROKÝ, J., ŠŮLA, V., ZEMÁNEK, F. Matematické
fyzikální a chemické tabulky pro střední školy – 3. vyd. Praha: Prometheus 2006. 206 s.
ISBN 8085849844.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: HALLDIN MATS. Mendelejev.jpg [online]. [cit. 2013-11-18]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mendelejev.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 2: Vlastní tvorba. Valentová, Kateřina. Vyfotografováno dne 21. 11. 2013.
Obrázek 4: Mgr. Kateřina Valentová. Vlastní tvorba. Vytvořeno v programu Malování dne
18. 11. 2013.
18. 11. 2013.
18. 11. 2013.
Seznam příloh
•
Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.07.KN.CHE_01_PREZENTACE
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Vzácné plyny
Autor
Vytvořeno
říjen 2013
Anorganická chemie
Ročník
kvinta
Anotace
Studenti popíší a zdůvodní významné vlastnosti
vzácných plynů, vysvětlí jejich výrobu a použití.
Jazyk
čeština
Studenti si zopakují vlastnosti vzácných plynů. Popíší
jeho přípravu a výrobu. Navrhnou některé reakce a
využití dusíku.
-žádné-
Klíčová slova
helium, neon, argon, krypton, xenon, radon, W. Ramsay,
dublet, oktet
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15–16let
Metodické pokyny
Interaktivní prezentace může být využita pro zopakování
učiva nebo jako soutěž. Otázky jsou barevně rozděleny.
Otázky 1-6 jsou nejlehčí, 7-12 jsou těžší a posledních 6
(13-18) nejtěžší. Po kliknutí na dané číslo se zobrazí
otázka. Řešení je vždy na stejném snímku a zobrazí se po
kliknutí myší. Pro návrat použijte zelené šipky dole
v rohu. Zodpovězené otázky změní barvu, takže jsou
snadno poznat.
Zdroje informací
2. ŠRÁMEK, V., KOSINA, L. Chemie obecná a anorganická. Olomouc: Nakladatelství
Olomouc, 1996. 262 s. ISBN 8071820032.
3. Lázně Jáchymov. Čím léčíme. [online]. [cit. 2013-10-25]. Dostupné z WWW:
<http://www.laznejachymov.cz/o-laznich/cim-lecime/>.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.
Vzdělávací obor
Tematická oblast
Chemie
Kód DUM
Název DUM
Halogeny
Autor
Vytvořeno
leden 2014
Anorganická chemie
Ročník
tercie
Anotace
Prezentace udává základní informace o halogenech.
V tabulce jsou shrnuty základní informace a pomocí obrázků
studenti vidí použití halogenů v běžném životě. Na konci
prezentace jsou 3 jednoduché úkoly pro praktická laboratorní
cvičení. Studenti v praxi uvidí a dokáží některé významné
vlastnosti halogenů. Vyzkouší si práci v laboratoři. Návod na
vypracování protokolu je přiložen v pracovním listu.
Jazyk
čeština
Studenti přiřadí k obrázkům halogen a jeho využití. Studenti
prokáží některé vlastnosti halogenů, které jsou uvedeny
v prezentaci pomocí laboratorního cvičení. Vytváří obecné
závěry a svá zjištění vyjádří vlastními slovy v závěru
laboratorního protokolu. Teoretické znalosti převedou do
praxe.
-žádné-
Klíčová slova
vlastnosti halogenů, využití halogenů, chlor, brom, jod,
škrobový maz, Lugolův roztok, laboratorní cvičení
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15–16let
Metodické pokyny
Prezentace shrne základní vlastnosti halogenů. Využití
halogenů v praxi studenti vidí na obrázcích z běžného života.
Po kliknutí myší se zobrazí popisky obrázků. Na konci
prezentace je text, ze kterého studenti sestavují laboratorní
protokol. Součástí textu jsou obrázky sestavení aparatury. Po
provedení úkolu studenti vypracují laboratorní protokol,
který může učitel zhodnotit. Pro provedení úkolů je zapotřebí
průměrně vybavená školní chemická laboratoř. Úkoly nejsou
časově ani materiálově nijak náročné. Cvičení dokazuje
teoretické znalosti získané v hodinách v praxi.
Zdroje informací
2. KLEČKOVÁ, M., ŠINDELÁŘ, Z. Školní pokusy z anorganické a organické chemie.
Olomouc: Univerzita Palackého, 2007. 119 s. ISBN 9788024416687.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: BENJAH-BMM27. Chlorine-sample-flip.jpg [online]. [cit. 2014-01-22]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chlorine-sample-flip.jpg>.
Obrázek 3: NAMORNIK PEPEK. Jodisol.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jodisol.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 4: BONEKAMP. Purpur-mit-Ausfaerbung.png [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Purpur-mit-Ausfaerbung.png?uselang=cs>.
Obrázek 5: O' REAR Charles. Cropduster spraying pesticides.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cropduster_spraying_pesticides.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 12: Mgr. Kateřina Valentová. Vlastní tvorba. Vytvořeno v programu Malování dne 22.
1. 2014.
Seznam příloh
•
•
Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.07.KN.CHE_03_PRACOVNILIST
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p - prvky
Kód DUM
Název DUM
Bezkyslíkaté sloučeniny halogenů
Autor
Vytvořeno
leden 2013
Anorganická chemie
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace představuje některé základní chloridy. Studenti dle
jejich vlastností a použití poznají, o který chlorid se jedná.
Pracovní list se zaměřuje na opakování názvosloví s důrazem
na sloučeniny halogenů. Součástí listu je cvičení na doplnění
textu a rovnic. Studenti si připomenou přípravy některých
sloučenin halogenů.
Jazyk
čeština
Studenti porovnají sílu bezkyslíkatých kyselin halogenů a
popíší přípravu některých významných sloučenin. Jednotlivé
sloučeniny halogenů studenti pojmenují a vysvětlí použití
některých sloučenin. Studenti doplní rovnice. Dle
předložených informací a obrázku studenti pojmenují
významné chloridy
žádné
Klíčová slova
halogenvodíky, halogenidy, interhalogeny, názvosloví,
chloridy
pracovní list, prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
14–16 let
Metodické pokyny
Pracovní list obsahuje cvičení pro zopakování názvosloví
sloučenin halogenů. Některá cvičení se zaměřují na přípravu
některých sloučenin. Správné řešení je na konci pracovního
listu. V prezentaci studenti podle vlastností, použití a obrázku
pojmenují významné chloridy. Správná odpověď se zobrazí
po kliknutí myši.
Zdroje informací
1. Wikipedie.org. Chlorid amonný [online]. [cit. 2014-01-08]. Dostupné z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Chlorid_amonn%C3%BD>.
2. KAMENÍČEK, J., ŠIDELÁŘ, Z., PASTOREK, R., KAŠPÁREK, F. Anorganická chemie – 3.
vydání, Olomouc: Univerzita Palackého, 2006. 315 s. ISBN 802441290.
Olomouc, 1996. 262 s. ISBN 8071820032.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: DULYAN, Aram. Halite crystal.jpg [online]. [cit. 2014-01-08]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Halite_crystal.jpg>.
Obrázek 2: MANGL, Ondřej. Chlorid měďnatý.JPG [online]. [cit. 2014-01-08]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Chlorid_m%C4%9B%C4%8Fnat%C3%BD.JPG>.
Obrázek 3: BENJAH-BMM27. Aluminium-trichloride-hexahydrate-sample.jpg [online]. [cit.
2014-01-08]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Aluminium-trichloride-hexahydrate-sample.jpg>.
Obrázek 4: BENJAH-BMM27. Cobalt(II)-chloride-hexahydrate-sample.jpg [online]. [cit. 2014-0108]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Cobalt(II)-chloride-hexahydrate-sample.jpg>.
Obrázek 5: MANGL, Ondřej. Chlorid amonný.JPG [online]. [cit. 2014-01-08]. Dostupný pod
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Chlorid_amonn%C3%BD.JPG>.
Obrázek 6: MINERALLAD. Mercury Chloride.jpg [online]. [cit. 2014-01-08]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Mercury_Chloride.jpg>.
Obrázek 7: MANGL, Ondřej. Chlorid železitý.JPG [online]. [cit. 2014-01-08]. Dostupný pod
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Chlorid_%C5%BEelezit%C3%BD.JPG>.
Obrázek 8: WALKERMA. Zinc chloride.jpg [online]. [cit. 2014-01-08]. Dostupný pod licencí:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Zinc_chloride.jpg>.
Seznam příloh
•
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Kyslíkaté sloučeniny halogenů
Autor
Vytvořeno
leden 2014
Anorganická chemie
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace popisuje významné kyslíkaté sloučeniny
halogenů. Studenti pojmenují jednotlivé sloučeniny
(oxidy, kyseliny). Prezentace uvádí použití některých
sloučenin. Na konci prezentace jsou interaktivní otázky
pro procvičení.
Jazyk
čeština
Studenti napíší kyslíkaté sloučeniny halogenů. Porovnají
jejich vlastnosti a doplní použití významných sloučenin.
Studenti vysvětlí možnosti vzniku kladných oxidačních
čísel halogenů.
-žádné-
Klíčová slova
oxidy halogenů, kyseliny halogenů, kyselina chlorná,
kyselina chlorečná, kyselina chloristá, difluorid kyslíku
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15–16let
Metodické pokyny
Na konci prezentace jsou otázky na zopakování učiva.
Správné odpovědi se zobrazí po kliknutí myší.
Zdroje informací
1.
MAREČEK, A., HONZA, J. Chemie pro čtyřletá gymnázia – 1. díl. 3. vyd.
Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 2002. 240 s. ISBN 8071820555.
2.
ŠRÁMEK, V., KOSINA, L. Chemie obecná a anorganická. Olomouc:
Zdroje obrázků
Obrázek 1: JURII. Bromine-ampoule.jpg [online]. [cit. 2014-01-22]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://sk.wikipedia.org/wiki/S%C3%BAbor:Bromine-ampoule.jpg>.
Obrázek 5: PASTORIUS. Sirky.jpg [online]. [cit. 2014-01-22]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sirky.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 6: OLEEN W. Perchloric acid 60 percent.jpg [online]. [cit. 2014-01-22].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported
na WWW:
<http://sk.wikipedia.org/wiki/S%C3%BAbor:Perchloric_acid_60_percent.jpg>.
Obrázek 7: AKTRON. Praha, Holešovice, Štvanice, Novoroční ohňostroj 2010 (04).JPG
[online]. [cit. 2014-01-22]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0
Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Praha,_Hole%C5%A1ovice,_%C5%A0tvanice,_
Novoro%C4%8Dn%C3%AD_oh%C5%88ostroj_2010_(04).JPG?uselang=cs>.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p - prvky
Kód DUM
Název DUM
Kyslík
Autor
Vytvořeno
říjen 2013
Anorganická chemie
Ročník
kvinta, tercie
Anotace
Prezentace se zabývá vlastnostmi, výrobou a použitím
kyslíku. Studenti se naučí rozdělovat oxidy do skupin,
dle jejich vlastností a seznámí se s peroxidem vodíku. Na
konci prezentace jsou uvedeny demonstrační pokusy.
Součástí dumu je pracovní list, který slouží k procvičení.
Jazyk
čeština
Studenti porovnají vlastnosti všech forem kyslíku a
rozdíly zdůvodní. Popíší přípravu výrobu a použití
kyslíku. Jednotlivé sloučeniny kyslíku studenti
pojmenují a vysvětlí jejich význačné vlastnosti.
Jednotlivé oxidy přiřadí do skupin.
žádné
Klíčová slova
kyslík, ozon, peroxid vodíku, oxidy
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
14–16 let
Metodické pokyny
Na konci prezentace je uveden pokus, který lze se
studenty provést v laboratoři. Součástí je pracovní list,
kde si žáci ověří své získané vědomosti.
Zdroje informací
1.
MAREČEK, A., HONZA, J. Chemie pro čtyřletá gymnázia – 1. díl. 3. vyd.
2.
ŠRÁMEK, V., KOSINA, L. Chemie obecná a anorganická. Olomouc:
3.
KLEČKOVÁ, M., ŠINDELÁŘ, Z. Školní pokusy z anorganické a organické
chemie. Olomouc: Univerzita Palackého, 2007. 119 s. ISBN 9788024416687.
Zdroje obrázků
25. 9. 2013.
25. 9. 2013.
Obrázek 4: FLORIAN THILLMANN. Sauerstoffflasche.jpg [online]. [cit. 2013-09-26].
Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Sauerstoffflasche.jpg>.
Obrázek 5: BUNDESARCHIV, B 145 Bild-F078960-0029 / CC-BY-SA. Bundesarchiv B
145 Bild-F078960-0029, Stuttgart-Untertürkheim, Mercedes Autowerk.jpg
[online]. [cit. 2013-09-26]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0
Německo na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Bundesarchiv_B_145_Bild-F0789600029,_Stuttgart-Untert%C3%BCrkheim,_Mercedes_Autowerk.jpg>.
25. 9. 2013.
Obrázek 7: NIEMITALO OLLI. Hydrogen peroxide 35 percent on skin.jpg [online]. [cit.
2013-09-26].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Hydrogen_peroxide_35_percent_on_skin.jpg>.
Obrázek 12: MATERIALSCIENTIST. HgOpowder.jpg [online]. [cit. 2013-09-26].
Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:HgOpowder.jpg?uselang=cs>.
Seznam příloh
•
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Voda
Autor
Vytvořeno
září 2013
Anorganická chemie
Ročník
kvinta, tercie
Anotace
Prezentace obsahuje základní informace o nejběžnější
sloučenině na Zemi – vodě. Studenti se dozví, co způsobuje
tvrdost vody a jakým způsobem probíhá její odstranění.
Součástí prezentace jsou otázky na zopakování učiva. Na
konci prezentace jsou uvedeny praktické úkoly do
laboratorního cvičení.
Jazyk
čeština
Student popíše vlastnosti vody, porovná přechodnou a
trvalou tvrdost vody a navrhne způsob jejího odstranění.
Student objasní různé začlenění vody do sloučenin.
-žádné-
Klíčová slova
voda, přechodná tvrdost vody, trvalá tvrdost vody, úprava
vody, klathrát, zeolit, krystalová voda
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
14–16 let
Metodické pokyny
Prezentaci je možné použít jako podklad při výkladu učitele
nebo jako materiál pro samostatné studium žáků. Otázkou
na začátku prezentace žáky navodíme na téma, spoustu
informací znají z jiných předmětů. Součástí prezentace jsou
otázky na opakování. Na konci prezentace je návod do
laboratorních cvičení. Pracovní list obsahuje protokoly pro
vypracování praktických úkolů.
Zdroje informací
Olomouc, 1996. 262 s. ISBN 8071820032.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Vlastní tvorba. Valentová, Kateřina. Program Malování. 10. 6. 2013.
Obrázek 2: VIATOUR, LUC. Dew_on_a_Equisetum_fluviatile_Luc_Viatour.jpg [online]. [cit.
2013-06-03]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported , na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Dew_on_a_Equisetum_fluviatile_Luc_Viatour.jpg>.
Obrázek 3: IIYAHAYKINSON. Glacial_iceberg_in_Argentina.jpg [online]. [cit. 2013-06-03].
Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0 Generic, na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Glacial_iceberg_in_Argentina.jpg>.
Obrázek 6: HUSTVEDT. Hard_water_and_drop.jpg [online]. [cit. 2013-06-10]. Dostupný
pod licencí: Public Domain, na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Hard_water_and_drop.jpg>.
Obrázek 9: BENJAH-BMM27. Zeolite-ZSM-5-3D-vdW.png [online]. [cit. 2013-06-10].
Dostupný pod licencí: Public Domain, na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Zeolite-ZSM-5-3D-vdW.png>.
Seznam příloh
•
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Síra
Autor
Vytvořeno
Květen 2013
Anorganická chemie
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace uvádí základní informace o výskytu,
vlastnostech a využití síry. Jsou zde také uvedeny
základní modifikace síry. Prezentace obsahuje
demonstrační pokus. K prezentaci je přiložen test, kde si
student může ověřit své znalosti
Jazyk
čeština
Student pojmenuje základní vlastnosti síry, shrne
informace o jejím výskytu a popíše její modifikace.
Student u jednoduchých rovnic odhadne jejich průběh a
uvede klady a zápory využití síry.
-žádné-
Klíčová slova
síra, plastická síra, sirný květ, sulfidy, kyselina sírová
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15–16 let
Metodické pokyny
Prezentace obsahuje interaktivní úkoly, správné
odpovědi se zobrazí po kliknutí myši. Na ověření
znalostí studentů lze též využít interaktivní test.
Zdroje informací
1. MAREČEK, A., HONZA, J. Chemie pro čtyřletá gymnázia – 1. díl. 3. vyd.
2. ŠRÁMEK, V., KOSINA, L. Chemie obecná a anorganická. Olomouc:
3. KLEČKOVÁ, M., ŠINDELÁŘ, Z. Školní pokusy z anorganické a organické
chemie. Olomouc: Univerzita Palackého, 2007. 119 s. ISBN 9788024416687.
Zdroje obrázků
Obrázek 4: LAVINSKY, Rob. Anhydrite-199471.jpg?uselang=cs [online]. [cit. 2013 0413]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Anhydrite-199471.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 8: KARELJ. Sfalerit_1.jpg?uselang=cs [online]. [cit. 2013-04-13]. Dostupný pod
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sfalerit_1.jpg?uselang=cs>.
Seznam příloh
•
•
Test – VY_32_INOVACE_SADA.07.KN.CHE_08_TEST
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Sloučeniny síry
Autor
Vytvořeno
květen 2013
Anorganická chemie
Ročník
kvinta
Anotace
V prezentaci jsou uvedeny základní informace o
nejběžnějších sloučeninách síry. Prezentace obsahuje také
jejich význačné vlastnosti a typické reakce. Na konci
prezentace jsou uvedeny demonstrační pokusy.
K prezentaci je vytvořen interaktivní test, kde si žáci
mohou ověřit své získané znalosti.
Jazyk
čeština
Studenti pojmenují sloučeniny síry. Vysvětlí význačné
vlastnosti sloučenin a některé vlastnosti demonstrují na
pokuse. Student shrne nejběžnější použití sloučenin. U
chemických reakcí určí jejich průběh.
-žádné-
Klíčová slova
sulfan, sulfidy, oxid siřičitý, oxid sírový, kyselina siřičitá,
kyselina sírová, kyselina thiosírová, kyselina disiřičitá,
kyselina disírová
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15-16 let
Metodické pokyny
Součástí prezentace jsou interaktivní úkoly. Jejich správné
řešení se zobrazí po kliknutí myší. Na ověření znalostí
studentů lze též využít interaktivní test.
Zdroje informací
Olomouc, 1996. 262 s. ISBN 8071820032.
3. KLEČKOVÁ, M., ŠINDELÁŘ, Z. Školní pokusy z anorganické a organické chemie.–
Zdroje obrázků
Obrázek 6: MANGL, Ondřej. Sulfid_sodn%C3%BD.PNG?uselang=cs [online]. [cit. 201304-26]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW :
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sulfid_sodn%C3%BD.PNG?uselang=cs>.
Obrázek 8: NIPIK. Acid_rain_woods1.JPG [online]. [cit. 2013-05-09]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW :
< http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Acid_rain_woods1.JPG>.
Obrázek 9: HILLER, H. Schefeltrioxid.jpg [online]. [cit. 2013-04-26]. Dostupný pod licencí:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Schefeltrioxid.jpg>.
Seznam příloh
•
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Kyselina sírová
Autor
Vytvořeno
Únor 2014
Anorganická chemie
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace popisuje vlastnosti, výrobu a použití kyseliny
sírové. Jsou zde uvedeny základní informace o jejích
solích. Prezentace objasňuje použití některých
významných solí.
Jazyk
čeština
Studenti popíší vlastnosti kyseliny sírové. Vysvětlí a
porovnají způsoby její výroby. Studenti objasní možnosti
jejího využití. Napíší a pojmenují jednotlivé její soli a
odvodí průběh jednotlivých reakcí.
žádné
Klíčová slova
kyselina sírová, hydrogensírany, sírany, kamence
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15–16 let
Metodické pokyny
Prezentaci lze použít jako podklad při výkladu učitele
nebo jako materiál pro samostatné studium žáků.
Prezentace obsahuje interaktivní otázky. Správné řešení
se zobrazí po kliknutí myší. Na konci prezentace jsou
otázky a úkoly na zopakování. Po kliknutí myší se
zobrazí správné řešení.
Zdroje informací
1.
MAREČEK, A., HONZA, J. Chemie pro čtyřletá gymnázia – 1. díl. 3. vyd. Olomouc:
Zdroje obrázků
Obrázek 2: PALICKAP. Přerov, Precheza.jpg [online]. [cit. 2014-01-28]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:P%C5%99erov,_Precheza.jpg>.
28. 1. 2014.
Obrázek 6: STEPHANB. Copper sulfate.jpg [online]. [cit. 2014-01-28]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Copper_sulfate.jpg>.
Obrázek 8: WALKERMA. Alum.jpg [online]. [cit. 2014-01-28]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alum.jpg>.
Obrázek 10: ADAM. Temazepam 10mg tablets-1.jpg [online]. [cit. 2014-01-28]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Temazepam_10mg_tablets-1.jpg>.
Obrázek 11: SHADDACK. Photo-CarBattery.jpg [online]. [cit. 2014-01-28]. Dostupný pod
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Photo-CarBattery.jpg>.
Obrázek 12: STROE David. Indigo cake.jpg [online]. [cit. 2014-01-28]. Dostupný pod
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Indigo_cake.jpg>.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Selen, tellur, polonium
Autor
Vytvořeno
květen 2013
Anorganická chemie
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace obsahuje základní informace (vlastnosti,
výskyt, využití, výroba) o selenu, telluru a poloniu. Jsou
zde uvedeny základní reakce a významné sloučeniny a
jejich využití. Na konci prezentace jsou otázky
k zopakování učiva.
Jazyk
čeština
Studenti objasní základní informace o selenu, telluru a
poloniu. Popíší jejich výskyt a použití. Sloučeniny
selenu, telluru a polonia studenti pojmenují a shrnou
jejich význačné vlastnosti.
-žádné-
Klíčová slova
selen, tellur, polonium, selan, tellan, polan, oxid
seleničitý, oxid teluričitý, oxid selenový, kyselina
selenová, kyselina hexahydrogentellurová
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15–16 let
Metodické pokyny
Studenti si mohou získané informace procvičit na konci
prezentace. Správné odpovědi se zobrazí po kliknutí
myší.
Zdroje informací
Olomouc, 1996. 262 s. ISBN 8071820032.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: RTC. Se,34.jpg?uselang=cs [online]. [cit. 2013-05-14]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Se,34.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 2: DSCHWEN. Tellurium_crystal.jpg?uselang=cs [online]. [cit. 2013-05-14].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tellurium_crystal.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 3: KUEBI. Pierre_and_Marie_Curie.jpg [online]. [cit. 2013-05-15]. Dostupný
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pierre_and_Marie_Curie.jpg>.
Obrázek 4: SILVER, Andrew. Uraniumore.jpg [online]. [cit. 2013-05-15]. Dostupný pod
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Uraniumore.jpg>.
Obrázek 5: SVDMOLEN. ChipScaleClock2_HR.jpg [online]. [cit. 2013-05-15]. Dostupný
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:ChipScaleClock2_HR.jpg>.
Obrázek 6: BIDGEE. Lexmark_T644_laser_printer.jpg [online]. [cit. 2013-05-15].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Australia
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lexmark_T644_laser_printer.jpg>.
Obrázek 7: TOMIHAHNDORF. Selen_1.jpg [online]. [cit. 2013-05-15]. Dostupný pod
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Selen_1.jpg>.
Obrázek 8: MATERIALSCIENTIST. TeO2powder.jpg [online]. [cit. 2013-05-15].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:TeO2powder.jpg>.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Dusík
Autor
Vytvořeno
červen 2013
Anorganická chemie
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace obsahuje základní informace o dusíku, jeho
vlastnostech, použití, výrobě a reakcích. Informace jsou
studentům předávány zábavnou interaktivní formou.
Prezentaci je také možné využít jako soutěžní klání.
Jazyk
čeština
Studenti si zopakují význačné vlastnosti dusíku. Popíší
jeho přípravu a výrobu. Navrhnou některé reakce a
využití dusíku.
-žádné-
Klíčová slova
vlastnosti dusíku, výskyt dusíku, reakce dusíku
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15–16let
Metodické pokyny
Interaktivní prezentace může být využita pro zopakování
učiva nebo jako soutěž. Prvních šest otázek je nejlehčích,
doporučuji je ohodnotit 1 bodem, dalších šest je
náročnějších (2 body) a posledních šest je nejtěžších (3
body). Po kliknutí na dané číslo se zobrazí otázka.
Řešení je vždy na stejném snímku a zobrazí se po
kliknutí myší. Pro návrat použijte zelené šipky dole
v rohu.
Zdroje informací
Olomouc, 1996. 262 s. ISBN 8071820032.
Zdroje obrázků
5. 6. 2013.
5. 6. 2013.
5. 6. 2013.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Sloučeniny dusíku
Autor
Vytvořeno
květen 2013
Anorganická chemie
Ročník
kvinta
Anotace
Pracovní list slouží jako návod pro praktická laboratorní
cvičení. Studenti v praxi uvidí a dokáží některé
významné vlastnosti sloučenin dusíku. Vyzkouší si práci
v laboratoři.
Jazyk
čeština
Studenti prokáží některé vlastnosti sloučenin dusíku. U
některých cvičení navrhují postup práce a vytváří obecné
závěry. Svá zjištění vyjádří vlastními slovy v závěru
laboratorního protokolu. Teoretické znalosti převedou do
praxe.
-žádné-
Klíčová slova
amoniak, nitrid hořečnatý, kyselina dusičná, reakce
kyseliny dusičné, laboratorní cvičení
pracovní list
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15-16 let
Metodické pokyny
Úvodem ke každému cvičení je text, ze kterého studenti
sestavují laboratorní protokol. Součástí textu jsou
obrázky sestavení aparatury. Po provedení úkolu studenti
vypracují laboratorní protokol, který může učitel
zhodnotit. Pro provedení úkolů je zapotřebí průměrně
vybavená školní chemická laboratoř. Úkoly nejsou
časově ani materiálově nijak náročné. Cvičení dokazuje
teoretické znalosti získané v hodinách v praxi.
Zdroje informací
Zdroje obrázků
Seznam příloh
•
Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.07.KN.CHE_13_PRACOVNI LIST
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Fosfor a jeho sloučeniny
Autor
Vytvořeno
únor 2014
Anorganická chemie
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace obsahuje základní informace o fosforu a jeho
sloučeninách. Je zde uveden výskyt, použití a vlastnosti
jednotlivých modifikací fosforu. Studenti se dozví
vlastnosti a použití sloučenin fosforu. Na konci
prezentace jsou interaktivní otázky pro procvičení.
Jazyk
čeština
Studenti popíší výskyt a použití fosforu. Vysvětlí rozdíly
mezi jednotlivými modifikacemi fosforu a navrhnou
průběh některých reakcí. Studenti zdůvodní některé
vlastnosti sloučenin fosforu a jednotlivé sloučeniny
pojmenují. Napíší použití některých sloučenin.
-žádné-
Klíčová slova
bílý fosfor, červený fosfor, černý fosfor, fosfan, oxid
fosforitý, oxid fosforečný, kyselina fosforná, kyselina
fosforitá, kyselina fosforečná
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15–16 let
Metodické pokyny
V prezentaci jsou interaktivní otázky, odpovědi se
zobrazí po kliknutí myši. Opakování a shrnutí učiva je na
konci prezentace. Správné odpovědi se zobrazí po
kliknutí myší.
Zdroje informací
Olomouc, 1996. 262 s. ISBN 8071820032.
Zdroje obrázků
Obrázek 2: LAVINSKY ROB. Apatite-(CaF)-225234.jpg [online]. [cit. 2014-01-29].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Apatite-(CaF)225234.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 3: DOZENIST. MandibularLeftFirstMolar08-15-06.jpg [online]. [cit. 2014-0129]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0
Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:MandibularLeftFirstMolar08-15-
06.jpg>.
Obrázek 4: BXXXD. Weißer Phosphor.JPG [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wei%C3%9Fer_Phosphor.JPG>.
Obrázek 6: BXXXD. PhosphComby.jpg [online]. [cit. 2014-01-29]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution Share-Alike 3.0 Unported na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PhosphComby.jpg>.
Obrázek 10: Mgr. Kateřina Valentová. Vlastní tvorba. Vytvořeno v programu Malování
dne 29. 1. 2014.
dne 29. 1. 2014.
dne 29. 1. 2014.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Arsen, antimon, bismut
Autor
Vytvořeno
červen 2013
Anorganická chemie
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace poskytuje studentům základní informace o
arsenu, antimonu, bismutu a jejich nejběžnějších
sloučeninách. Na konci prezentace je uveden demonstrační
pokus. Získané znalosti si studenti mohou ověřit v
přiloženém testu.
Jazyk
čeština
Student popíše vlastnosti jednotlivých kovů, vysvětlí jejich
výrobu a shrne jejich nejběžnější použití v praxi.
Nejběžnější sloučeniny student pojmenuje a srovná jejich
význačné vlastnosti.
-žádné-
Klíčová slova
arsen, antimon, bismut, oxid arsenitý, oxid arseničný, oxid
antimonitý, oxid bizmutitý, kyselina arseničná, arsan,
stiban, bismutan
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15–16 let
Metodické pokyny
Prezentaci je možné použít jako podklad při výkladu učitele
nebo jako materiál pro samostatné studium žáků. Na konci
prezentace jsou otázky na zopakování učiva na závěr
hodiny. Na ověření znalostí studentů lze též využít
interaktivní test.
Zdroje informací
Olomouc, 1996. 262 s. ISBN 8071820032.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: TOMIHAHNDORF. Arsen_1.jpg [online]. [cit. 2013-06-05]. Dostupný pod
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Arsen_1.jpg>.
Obrázek 2: MANGL, Ondřej. Antimon.PNG [online]. [cit. 2013-06-05]. Dostupný pod licencí:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Antimon.PNG>.
Obrázek 3: DULYAN, Aram. Antimony_massive.jpg [online]. [cit. 2013-06-05]. Dostupný
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Antimony_massive.jpg>.
Obrázek 4: ALCHEMIST-HP. Bismuth_crystals_and_1cm3_cube.jpg?uselang=cs [online].
[cit. 2013-06-05]. Dostupný pod licencí: Creative Commons AttributionNonCommercial-NonDerivative 3.0 , na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bismuth_crystals_and_1cm3_cube.jpg?us
elang=cs>.
Obrázek 5: LAVINSKY ROB. Arsenopyrite-117874.jpg [online]. [cit. 2013-06-05]. Dostupný
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Arsenopyrite-117874.jpg >.
Obrázek 6: DBLAY. Bismuth(III)_oxide_2.jpg?uselang=cs [online]. [cit. 2013-06-05].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bismuth(III)_oxide_2.jpg?uselang=cs>.
Seznam příloh
•
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Uhlík a jeho anorganické sloučeniny
Autor
Vytvořeno
únor 2014
Anorganická chemie
Ročník
tercie
Anotace
Prezentace uvádí hlavní výskyt uhlíku a rozdílné vlastnosti
jednotlivých forem uhlíku. Prezentace názorně popisuje
vlastnosti jednotlivých oxidů uhlíku. Studenti v praxi
uvidí a dokáží významnou vlastnost aktivního uhlí.
Potvrdí oxid uhličitý ve vydechovaném vzduchu a
vyzkouší si práci v laboratoři. Návod na vypracování
protokolu je přiložen v pracovním listu.
Jazyk
čeština
Studenti popíší základní vlastnosti a výskyt uhlíku.
Srovnají vlastnosti a využití jednotlivých forem uhlíku.
Studenti rozhodnou, které vlastnosti patří oxidu uhličitému
a které uhelnatému. Vytváří obecné závěry a svá zjištění
vyjádří vlastními slovy v závěru laboratorního protokolu.
Teoretické znalosti převedou do praxe.
-žádné-
Klíčová slova
uhlík, grafit, diamant, aktivní uhlí, saze, koks, oxid
uhličitý, oxid uhelnatý
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15–16let
Metodické pokyny
Prezentace popisuje výskyt a jednotlivé formy uhlíku.
Oxidy uhlíku a jejich význačné vlastnosti se zobrazí po
kliknutí myši. Na konci prezentace je text, ze kterého
studenti sestavují laboratorní protokol. Po provedení úkolu
studenti vypracují laboratorní protokol, který může učitel
ohodnotit. Pro provedení úkolů je zapotřebí průměrně
vybavená školní chemická laboratoř. Úkoly nejsou časově
ani materiálově nijak náročné. Cvičení dokazuje teoretické
znalosti získané v hodinách v praxi.
Zdroje informací
prezentace
1. BENEŠ, P., PUMPR, V., BANÝR, J. Základy chemie – 1. díl. 3. vyd. Praha:
Nakladatelství Fortuna, 2005. 143 s. ISBN 8071687200.
pracovní list
Zdroje obrázků
Obrázek 1: WILFREDOR. Charolais cattle, Sierra Nevada, Venezuela.jpg [online]. [cit.
2014-01-30]. Dostupný pod licencí: Creative Commons CC0 1.0 Universal Public
Domain Dedication na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Charolais_cattle,_Sierra_Nevada,_Venezuela.jpg>.
Obrázek 2: SARTO, Mario. Brillanten.jpg [online]. [cit. 2014-01-30]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brillanten.jpg>.
Obrázek 3: LAVINSKY ROB. Graphite-tn19a.jpg [online]. [cit. 2014-01-30]. Dostupný pod
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Graphite-tn19a.jpg>.
Obrázek 4: GROH, Honza. Živočišné uhlí (Carbocit).jpg [online]. [cit. 2014-01-30].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:%C5%BDivo%C4%8Di%C5%A1n%C3%A9
uhl%C3%AD_(Carbocit).jpg>.
Obrázek 5: LOMBROSO. Studless tire 2.jpg [online]. [cit. 2014-01-30]. Dostupný pod
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Studless_tire_2.jpg>.
Seznam příloh
•
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Křemík
Autor
Vytvořeno
únor 2014
Anorganická chemie
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace uvádí základní informace o křemíku –
vlastnosti, výskyt, výrobu a použití. Jsou zde
pojmenovány některé sloučeniny křemíku a objasněno
jejich použití. Na konci prezentace jsou interaktivní
otázky pro zopakování učiva.
Jazyk
čeština
Studenti popíší základní vlastnosti křemíku, vysvětlí jeho
výrobu a pojmenují jednotlivé odrůdy křemene. Napíší
použití křemíku. Studenti pojmenují jednotlivé
sloučeniny křemíku a porovnají jejich vlastnosti.
K jednotlivým sloučeninám přiřadí jejich použití.
Vysvětlí výrobu a použití skla.
-žádné-
Klíčová slova
křemík, oxid křemičitý, křemičitany, hlinitokřemičitany,
silikagel, sklo, silikony, silany, silicidy
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15–16 let
Metodické pokyny
Prezentace obsahuje interaktivní otázky, odpovědi se
konci prezentace. Správné odpovědi se zobrazí po
kliknutí myší.
Zdroje informací
1.
Olomouc, 1996. 262 s. ISBN 8071820032.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: STAHLKOCHER. Polykristalines Silizium.jpg [online]. [cit. 2014-02-11].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution – Share Alike 3.0
Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Polykristalines_Silizium.jpg>.
Obrázek 12: OIMEL. Bleikristall nachtmann karaffen.jpg [online]. [cit. 2014-02-11].
Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bleikristall_nachtmann_karaffen.jpg>.
Obrázek 14: KLUKA. Granat, Madagaskar.JPG [online]. [cit. 2014-02-11]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution – Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Granat,_Madagaskar.JPG>.
Obrázek 15: KARELJ. Augit 1.jpg [online]. [cit. 2014-02-11]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Augit_1.jpg>.
Obrázek 16: DESCOUENS, Didier. MeroxeneSomma.png [online]. [cit. 2014-02-11].
Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:MeroxeneSomma.png>.
Obrázek 17: VSMITH. Peridot in basalt.jpg [online]. [cit. 2014-02-11]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution – Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Peridot_in_basalt.jpg>.
Obrázek 18: SANAO. Talc block.jpg [online]. [cit. 2014-02-11]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Talc_block.jpg>.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Germanium, cín, olovo
Autor
Vytvořeno
únor 2014
Anorganická chemie
Ročník
sexta
Anotace
Pracovní list procvičuje základní informace o germaniu,
cínu a olovu. Zaměřuje se na opakování výskytu a
výroby germania, cínu a olova.Studenti s využitím
internetu (učebnice) vyhledají informace a doplní
tabulku zaměřenou na barevné sloučeniny – pigmenty.
Jazyk
čeština
Studenti prokáží pravdivost výroků o germaniu, cínu a
olovu a napíší minerály výskytu jednotlivých prvků.
Popíší výrobu olova a jednotlivé modifikace cínu.
Pomocí internetu vysvětlí cínový mor a rozdíly mezi
modifikacemi cínu. Doplní tabulku pigmentů.
-žádné-
Klíčová slova
olovo, cín, germanium, pigment, výroba olova
pracovní list
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15–16 let
Metodické pokyny
Pracovní list je možné použít na zopakování učiva,
případně na rozšíření probíraného učiva. Pracovní list
obsahuje obrázek významné sloučeniny olova. Pro
vypracování pracovního listu doporučuji využít
počítačovou učebnu s přístupem na internet. Správné
řešení je na konci pracovního listu.
Zdroje informací
1.
2.
ŠRÁMEK, V., KOSINA, L. Chemie obecná a anorganická. Olomouc: Nakladatelství
Olomouc, 1996. 262 s. ISBN 8071820032.
3.
Geologie.vsb. Minerální pigmenty a barviva [online]. [cit. 2014-02-12]. Dostupné z
WWW:
<http://geologie.vsb.cz/loziska/suroviny/pigmenty_barviva.html>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: BXXXD. Red lead.jpg [online]. [cit. 2014-02-11]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution – Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Red_lead.jpg>.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Bor, galium indium, thalium a jejich sloučeniny
Autor
Vytvořeno
říjen 2013
Anorganická chemie
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace poskytuje studentům základní informace o
boru, galiu, indiu a thaliu a jejich nejběžnějších
sloučeninách. Opakování probrané látky je na konci
prezentace.
Jazyk
čeština
Student popíše vlastnosti jednotlivých prvků, vysvětlí
výrobu boru a shrne nejběžnější použití boru, galia, india
a thalia v praxi. Student objasní vlastnosti a použití
vybraných sloučenin boru. Nejběžnější sloučeniny
student pojmenuje.
-žádné-
Klíčová slova
bor, galium, indium, thalium, oxid boritý, kyselina
boritá, borax, koridy, borany
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15–16 let
Metodické pokyny
Součástí prezentace jsou interaktivní otázky, kdy správná
odpověď se zobrazí po kliknutí myší. Na konci
prezentace jsou otázky na procvičení učiva, správné
odpovědi se zobrazí po kliknutí myši.
Zdroje informací
Olomouc, 1996. 262 s. ISBN 8071820032.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: JURII. Boron.jpg [online]. [cit. 2013-10-24]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Boron.jpg>.
Obrázek 2: NEZNÁMÝ. Aluminium-4.jpg [online]. [cit. 2013-10-24]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Aluminium-4.jpg>.
Obrázek 3: FOOBAR. Gallium crystals.jpg [online]. [cit. 2013-10-24]. Dostupný pod
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Gallium_crystals.jpg>.
Obrázek 4: OELLER KARL-HEINZ Dr. 7 Ikosaeder.jpg [online]. [cit. 2013-10-24].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:7_Ikosaeder.jpg>.
Obrázek 5: CURRIER ROCK. Borax2 - Kramer Borate deposit, Boron, Kern Co,
California, USA.jpg [online]. [cit. 2013-10-18]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Borax2__Kramer_Borate_deposit,_Boron,_Kern_Co,_California,_USA.jpg>.
Obrázek 6: JAEGER5432. Beakers.jpg [online]. [cit. 2013-10-24]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons 2.5 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Beakers.jpg>.
Obrázek 7: NASA. Ksc-69pc-442.jpg [online]. [cit. 2013-10-24]. Dostupný pod licencí:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Ksc-69pc-442.jpg>.
Obrázek 8: UNITED STATES DEPARTMENT OF ENERGY. Three Mile Island
(color).jpg [online]. [cit. 2013-10-24]. Dostupný pod licencí: Public Domain na
WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Three_Mile_Island_(color).jpg>.
Obrázek 9: PRESLAV. Boron carbide.JPG [online]. [cit. 2013-10-24]. Dostupný pod
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Boron_carbide.JPG>.
Obrázek 10: MILLS BEN. Diborane-3D-balls.png [online]. [cit. 2013-10-24]. Dostupný
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Diborane-3D-balls.png>.
Obrázek 11: MANGL, Ondřej. Kyselina trihydrogenboritá.PNG [online]. [cit. 2013-10-18].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kyselina_trihydrogenborit%C3%A1.
PNG>.
Obrázek 12: JURII. Liquid-indium.jpg [online]. [cit. 2013-10-24]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Liquid-indium.jpg>.
Obrázek 13: TOMIHAHNDORF. Thallium.jpg [online]. [cit. 2013-10-24]. Dostupný pod
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Thallium.jpg>.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Chemie
Tematická oblast
p-prvky
Kód DUM
Název DUM
Hliník a jeho sloučeniny
Autor
Vytvořeno
únor 2014
Anorganická chemie
Ročník
kvinta
Anotace
Prezentace obsahuje vlastnosti, výskyt a použití hliníku.
Jsou zde popsány amfoterní vlastnosti hliníku a jeho
výroba. Součástí prezentace jsou nejdůležitější
sloučeniny hliníku, jejich vlastnosti a použití.
K prezentaci je přiložen pracovní list s otázkami na
zopakování.
Jazyk
čeština
Studenti popíší vlastnosti a výskyt hliníku. Vysvětlí
výrobu a porovnají výrobu hliníku s výrobou dalších
kovů. Studenti shrnou použití hliníku. Pojmenují
jednotlivé sloučeniny hliníku a přiřadí k nim jejich
vlastnosti a použití.
-žádné-
Klíčová slova
hliník, oxid hlinitý, korund, bauxit, síran hlinitý,
hydroxid hlinitý, aluminotermie
prezentace
Druh interaktivity
kombinované
Cílová skupina
Žák
15–16 let
Metodické pokyny
Prezentace obsahuje interaktivní otázky, odpovědi se
samostatném pracovním listu. Řešení je na konci
pracovního listu.
Zdroje informací
Prezentace:
Olomouc, 1996. 260 s. ISBN 8071820032.
Pracovní list:
1. Wikipedie.org. Bauxit [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupné z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Bauxit>.
2. Wikipedie.org. Korund [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupné z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Korund>.
3. Wikipedie.org. Kryolit [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupné z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Kryolit>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: MATERIALSCIENTIST. Aluminium-4.jpg [online]. [cit. 2014-02-14].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aluminium-4.jpg>.
Obrázek 2: ADAMBERG, Taavi. Aluminotermia.jpg [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Aluminotermia.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 3: RAIKE. Several corundum crystals.jpg [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Several_corundum_crystals.jpg>.
Obrázek 4: LIGAR. Star-Saphire.jpg [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Star-Saphire.jpg>.
Obrázek 5: BKELL. Cut ruby.jpg [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cut_Ruby.jpg>.
Obrázek 6: SVDMOLEN. Bauxite.jpg [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bauxite.jpg>.
Obrázek 7: ARPINGSTONE. Jal.747.newcolours.arp.750pix.jpg [online]. [cit. 2014-0214]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jal.747.newcolours.arp.750pix.jpg>.
Obrázek 8:WONGX. Alufolie1.jpg [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Alufolie1.jpg>.
Obrázek 9: Mgr. Kateřina Valentová. Vlastní tvorba. Vytvořeno v programu
ACD/ChemSketch dne
14. 02. 2014.
ACD/ChemSketch dne
14. 02. 2014.
ACD/ChemSketch dne
14. 02. 2014.
Obrázek 12: HA TE. Schmirgel.009607.png [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution Share – Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schmirgel.009607.png>.
Obrázek 13: DORONENKO, Stanislav. Sapphire ring.jpg [online]. [cit. 2014-02-14].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sapphire_ring.jpg>.
Seznam příloh
•
•

p-prvky - Gymnázium, Lipník nad Bečvou

Transkript

Podobné dokumenty

chemie šternberk - Střední škola logistiky a chemie

Prezentace aplikace PowerPoint

Ceník letadel

III.2 8.5 a

286 - EU Šablony

Algebra (Wikipedie).

Biologie živočichů - Gymnázium, Lipník nad Bečvou

č. 16 on-line

13.VY_32_INOVACE_ON_UMA13, Politické ideologie a doktríny

Obr. 2