Českou konferenci rektorů
Transkript
ilW Ženya věda prof.MUDr.TomášZima,DrSc.,MBA Českákonference rektorů Masarykova univerzita Žerotínovo nám' 9 60L77 Brno Na vědomí: Rektorkya rektořivysokých škoI a JosefStředuIa Českomoravská konfederace odborových svazů n á m .W . C h u r c h i |2| a 13000 Praha3 V Prazedne 18. 1,7.2014 Č.;. soÚ-ass /2oL4 Váženýpane předsedo, ráda bych Vám poděkova|aza účastna 3. národní konferencio genderu a vědě dne 22' Io. 20141 a seznámilaVás sjejímivýstupyataké výstupyz dalších našichakcí.Konkrétnězdiskuse na téma sexuá|níhoobtěžovánív akademické.sféře,která proběh|a 26. g' 201'4,2a t;ké z workshopu o prob|ematices|adbvánírodinnéhoa profesníhoživota ve vědě, který ve spo|uprácis NKC - ženy a věda pořáda|aveřejná ochránkyně práv 24' Io,201.4.3 Ráda bych Vás požádalao stanoviskok těmto návrhům. 1. česká repub|ikamá nejnižší zastoupenížen v rozhodovacícha poradníchorgánech českévědy z celéEvropskéunie.aÚčastnícia účastnice expertníhopane|una témagenderovérovnováhyve vedoucíchpozicíchvýzkumu,který se uskutečnilv rámci 3. národníkonferenceo genderu a vědě, se shodIi,žeje třeba,aby institucepřistoupi|yk vyrovnávánízastoupení žena mužůaktivně.Drtivá většinase dokoncejednoznačněvyslovi|apro zavedení kvót jako jedinéhonástroje,který povede k reá|ným změnáms. Vyz'ývámeČeskoukonferencirektorů, aby v rámci nominacído grémií výzkumu a v1ívoje, oceněnía da|šíchzvážl|a výběr kva|ifikovaných vědkyň a aby apelova|ana své č|enylčlenky, a by ta k činiIijako zástupci/zástupkyně svýchinstitucí' 2. V českérepub|iceproběh|ymezi |ety 2008 a 20096 dva výzkumy,kteréprokáza|yznepokojující přítomnost fenoménu sexuá|níhoobtěžování v akademickésféře.7n"atc" uĚtsiny veřejných UK): hťtp://Www.zenvaveda.czlpenr]ar;tpda11911^.? .'i.7. ň.i"a'iuíl ň;;:';:il '''i.H: i.ř"fi"ffi:.y.ffi[ :[T[]i: 6^. |,^i^.. ^ ..^)|..'-,^^' . - SheFigures2012: E zde:hEBý/www.voutube.com/watch?v=cadQELm4PRA . , - ,,, --.,__-*ry!.vvrr{ rrqlLrr: v_LouvELtil+rnA , !?:n"| 9''.*u:.. 5|oo ove 5-. studie rea|izované v rámci projektůřešenýchi) na Fakultě humanitníchvěd UK (řešite|ský tým: |. Smetáčková,P. Pav|í( K. Ko|ářová)a ii) NKC - ženya věda Socio|ogického ústavunv Čn 1řešite|ský tým: rv. votrtioatová,K. Ša|dová, B. Tupá.). ' Podrobnějšíinformace o výs|edcíchvýzkumů je možné najít např' v nás|edujícíchpub|ikacích: Voh|ída|ová, M. 2oo9.,,Sexuá|níobtěžování na vysoké ško|e. v Čnn"."i,.uJi.ipr.ob|ém?..Gender, rovnépří|ežitosti, výzkum Lo (2):20-29; Voh|ída|ová, M. 2011.,,ThePerception and Construction of SexualHarassment by University students:the Caseof the CzechRepub|ic.,. Socio|ogický časopis / CzechSocio|ogicaI Reviewa7 $): !1'79-!147; Smetáčková, l., Pav|ík, P. ilffi Ženya věda výzkumnýchinstitucía vysokýchško|na výs|edkytěchto výzkumůby|y dosud zce|aminimá|ní' Domníváme S€ , že Česká konference rektorů jako orgán reprezentace vysokých ško| je nejpovo|anějším aktérem,kteryÍ by tento podceňovanýa zároveň,jak výzkumyukazují,systémový problémmě| řešit.Z podnětů,kteréběhem diskusníhovečeraexpertů/expertek a zástupců/kyň vysokýchško|avýzkumnýchinstitucí26.9.201'4zazně|y8, Vám předk|ádámenás|edující: a. Jasné definování sexuá|níhoobtěžovánív dokumentech, kodexech a směrnicích vysokoško|ských institucí.Je třeba přesně stanovit,jaké chování má být za obtěžování jaké považováno,a ne.9 b' Stanoveníkonkrétních nástrojůa postupůpro řešenísexuá|níhoobtěžování. pedagogických c. ošetření vztahůmimo akademickoupůdu,stejně tak případů,kdy dojde ke vznikuintimníhovztahumezi pedagogem/pedagožkou a studující/m. d. otevřenost vůčitématu. Zaměstnanci a zaměstnankyněby mě|i být informováni o prob|ematice při podpisupracovnísm|ouvy, sexuá|ního obtěžování stejnětak studentia studentkypři nástupuke studiu. e. Připojeníetickéhokodexuobsahujícího témasexuá|ního obtěžování k pracovnísm|ouvě. Porušení kodexuby pak znamena|oporušení pracovnísm|ouvy' f. Stanoveníkonkrétních mechanismů, dle kterých|ze postupovatV případěnah|ášení sexuá|níhoobtěžováníze strany studujících, a|e i naopak. Určeníkonkrétníosoby v instituci,kteráje za řešeníprob|ému odpovědná. 3. Na workshopupořádanémveřejnouochránkynípráv v rámci mezinárodníkonferenceSladbvání osobníhoa pracovního prob|émové života1o se diskutova|y následující okruhya podněty: g' Etické kodexy a kultura akademického prostředí. Diskutova|ase dů|ežitostpřijímání etických kodexů na straně zaměstnavate|ů(VŠ,W|) a poskytovate|ů,které budou exp|icitnědek|arovatpodporugenderovérovnostia antidiskriminaci, a zároveňpřinesou konkrétní opatření,jak bude genderová rovnost a antidiskriminace řešenav náboru a profesnímrozvoji,kariérním postupua v komunikaciv rámci instituce. h. Smlouvy na dobu neurčitou.Diskutující experti/expertkyz ob|asti práva, osoby pracující na vysokých ško|ácha výzkumnýchinstitucíchse shod|i na tom, že je předevšímnutné vyjasnitotázku tzv. provozníchpřekážekv akademickémprostředí,kterézvyšují pracovní nejistotua dopadajínegativnějipředevšímna osoby, kterésvoji pracovnídráhu přerušují (napříkladz důvodu péče o děti). Účastnícia účastniceworkshopu se shodIi na násIedujících doporučeních : Vvsoké školv a vÝzkumnéinstituce maií w|ožit provozní překážkva ořiimout opatřeníd|eZákoníkupráce.V případěexistenceodborůna institucimaiízač|enit řešenído ko|ektivnísmlouw' v případě ieiich neexistencepřiimout interní předpis. kterÝ d|e Zákoníku práce bude definovat pracovnípozice a da|ší okolnosti, na které se vztahuiíprovoznípřekážkv.a tudížnemožnostuzavírat sm|ouvvna dobu neurčitou. V této souvislosti bude také ze strany veřejné ochránkyně práv a NKc - ženy a věda jednáno s Radou pro výzkum,vývoj a inovacía poskytovate|ipodpory z veřejnýchzdrojů, aby vyžadova|y od žadatelů/příjemců takovýtovnitřnípředpis. 2011. Sexuá|níobtěŽování na vysokých ško|ách:Teoretickévymezení, metodo|ogickýpřístup, výzkumné výs|edky' Sociologickýčasopis/ Czech Socio|ogicaIReview 47 (2):367-386, 8 Akce se jako h|avnídiskutující účastniIi Mgr' Jaros|avBie|čík, Ph.D.(katedrafyziky Fakultyjadernéa fyziká|něinženýrské Čvur v Praze),Mgr. Miros|avJašurek(Faku|tahumanitníchstudiíUK) a PhDr. IrenaSmetáčková,Ph.D' (Pedagogickáfaku|ta UK): http://www.zenvaveda.czlgender-veda/181,1,07-noc-vedcu-a-vedkvn/2014. 9 Viz např. přístupMasarykovyUniverzityv Brně:http://www'muni.czlstudv/harassment?|ang=cs. 10 http://www.ochrance.czldalsi-aktivitv/konference/konferencearchiv/?tx odcaIendarÍuidl=75&cHash=30e7f3040d14555aee3a63cb6a1135e6. ; I]! & - tt ŽenYa věda Mezi da|šíprob|émovéob|asti patří interní systémy hodnocení vědecké práce. Ty zřídkakdyberou v potaz profesnípřestávkyz důvodurodičovství nebo péčeo závisléčleny rodiny (případně d|ouhodobé nemoci). Pokud jsou vzaty V potaz, děje se tak na individuá|ní bázi, bez formu|acejasnýchpodmínek' Dopo,učui" '" p,oto..bv 'vsté'v hodno.eníuždv b,.|v u pot., u,n"nou dobu rodičovství, a to takovým způsobem, že Ihůta hoclnocpní h,,r|p nrnr||nr,Yo^o Věřím,že otázky spojenés genderovourovnostípovažujete za významnousoučástVašíagendy a demokratického a transparentního fungování vysokého ško|ství obecněa žev budoucnumůžeme na řaděz těchtotématspolupracovat. Se srdečným pozdravem, }:;.-***.ďa. Marce|aLinková,Ph.D. vedoucí Národníkontaktní centrum- ženya věda Socio|ogickýústavAV čR,v.v.i' Jilská1 110 00 Praha1 [email protected]
Podobné dokumenty
Strážský občasník
sPdwnó sň eMmu r Úb! s'ra iád Nisu b vÉi
ď n*bdo soráých B
!'rceu pďáÉ p'o vtézgvdkéceny str
bě b uduďryýchzb€ í v ha. Ť!L bmné dna7,],b3
Věc: otevřená výzva NKc - ženy avěda akademickým institucím čR
Y Ú8Tír^Du8Et
|,l||vERz|Tt
J.E.PURrYxE
Teze k besedě o hypotetickém systémovém paradigmatu(íP
třesku. Ten je v důsledkuMP považovánzaizolovanoukosmickou ziiežitost,odruž
se kauzálnícestou odvíjelyvšechnynáslednéudálosti. Nikdo všaknemyslína to. že
tyto následnéudálosti měly svuj vyvoj, kter...
Přílohy 2 až 6 - Společenství vlastníků jednotek Modřany 3324-3333
7, Vo|by funkcionářů SvJ
8. Diskuse
9. Závěr a kontrolausnesení
K p|atnémuhlasováni je potřeba účastalespoň cca 807o procent všech
je nezbytná|!I
vlastníků,
tzn. Vašeúčast
Pokud se schůzenemůže
zúč...
franšízing - Česká asociace franchisingu
franšízových konceptů oproti zahra- a začíná dozrávat, pořád však předničním a jejich expanze do zahraničí. stavuje velký potenciál pro rozvoj
stávajících a vstup nových konceptů.
Opomenout samozře...