Anglický jazyk 3 Září - říjen Téma Výstupy Hello
Transkript
Anglický jazyk 3 Září - říjen Téma Hello - Unit 1 Name, nationality Good morning – Unit 2 Colours – Unit 4 Numbers – Unit 5 My family – Unit 11 How old are you? – Unit 7 (numbers) Friends – Unit 11 Halloween - Unit 8 Classroom language Výstupy Pozdravení, představení, rozloučení. Použití různých druhů pozdravů. Vyjádření souhlasu a nesouhlasu. Určování barvy a počtu. Počítání do dvanácti. Reakce na otázku Kolik? Představení členů rodiny. Reakce na otázku How old are you? Použití spojení I have got. Pojmenování nadpřirozených bytostí. Reakce na jednoduché pokyny. Zapojení do jednoduché konverzace. Poskytnutí požadované informace. Porozumění záporné větě. Listopad – prosinec Téma School My school bag – Unit 3 Classroom – Unit 6 What is it ? – Unit 9 What time is it?- Unit 10 Is it big? – Unit 12 Christmas – Unit 13 Výstupy Pojmenování školních potřeb. Použití neurčitého členu a/an. Pojmenování vánočních předmětů. Zpívání vánoční písně. Reakce na jednoduché pokyny. Zapojení do jednoduché konverzace. Poskytnutí požadované informace. Porozumění záporné větě. Čtení jednoduchého textu. Použití abecedního slovníku v učebnici. Utvoření jednoduché věty. Leden – únor Téma Toys – Unit 14 - 15 Clothes – Unit 16, 19 My head – Unit 17 Výstupy Pojmenování hraček a určování jejich polohy. Tvoření množného čísla. Pojmenování běžných částí oblečení. Reakce na jednoduché pokyny. Zapojení do jednoduché konverzace. Poskytnutí požadované informace. Porozumění záporné větě. Čtení jednoduchého textu. Použití abecedního slovníku v učebnici. Rozlišení grafické a mluvené podoby slova. Pochopení obsahu jednoduché věty a konverzace. Psaní jednoduchých slovních spojení. Březen - duben Téma My body – Unit 18 Animals My week (free time) – Unit 20 Shopping – Unit 21 Fruit and vegetables – Unit 22 – 23 Výstupy Pojmenování částí těla. Použití spojení I have got.. Pojmenování her a druhů sportů. Seznámení s vazbou I´ m good at Použití spojení I can/ I can´t. Pojmenování běžných druhů potravin, nápojů, ovoce, zeleniny. Vyjádření pocitu hladu a žízně. Reakce na jednoduché pokyny. Zapojení do jednoduché konverzace a poskytnutí požadované informace. Porozumění záporné větě. Čtení foneticky správně v přiměřeném rozsahu. Práce se slovníkem. Rozlišení grafické a mluvené podoby slova. Pochopení obsahu jednoduché věty a konverzace. Psaní jednoduchých slovních spojení. Květen - červen Téma My pet – Unit 24 Animals I am writing – Unit 25 Mum is cooking – Home Unit 26 My school - Unit 27 The alphabet – Unit 28 Výstupy Pojmenování běžných zvířat. Užívání vazby We have got, you have got… Pojmenování místností. Zapojení do jednoduché konverzace. Poskytnutí požadované informace. Porozumění záporné větě. Čtení foneticky správně v přiměřeném rozsahu. Seznámení s dvojjazyčným slovníkem. Rozlišení grafické a mluvené podoby slova. Pochopení obsahu jednoduché věty a konverzace. Respektování pořádku slov ve větě. Psaní jednoduchých slovních spojení. Témata a výstupy, které jsou zařazeny postupně v průběhu školního roku: dny v týdnu, měsíce a roční období, zpívání písničky k narozeninám.
Podobné dokumenty
Seznam vzdělávacích materiálů – Šablona III/2/1 Tematická oblast c
Pracovní listy a příprava vyučovací jednotky
na osvojení nové slovní zásoby
Pracovní listy a příprava vyučovací jednotky
na osvojení nové slovní zásoby
Pracovní list a příprava vyučovací jednotky
n...
PDF podoba
T9 slovníku podpora SMS Pro nebo které jdou až podpora je dlouhých zpráv
částí psaní šesti do připravena rozdělit.
Uživatele začátečníky vyhovují a Vhodný nenáročné kterým pro jednoduché základní f...
Předmět: Anglický jazyk
a vhodný, učitelem nakopírovaný, materiál. Jsou vedeni k schopnosti vést rozhovor na dané téma, hovořit o základních oblastech lidského života např.
moje rodina, denní povinnosti, oblíbené zvíře, z...
Druhy podstatných jmen
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Tomáš Vaculík
Čas předbudoucí prostý a průběhový
Stažené tvary: I'll have drunk, Doris won't have sent, Won't they have arrived?
Angličtina tvoří předbudoucí čas pomocí slovesa will a minulého infinitivu významového slovesa
(have + příčestí trpné...