docKarel Makoň / Srovnání jogy s křesťanskou mystikou, Mystika II část 2.
download 
Stížnost Podobné dokumenty
Karel Makoň - Srovnání jogy s křesťanskou mystikou, Mystika II
cestou existenční a proč pro běžné lidi je tato cesta téměř
uzavřena?
Ježíš si nepotřeboval dělat lidskou představu o Bohu, protože vědomě od Boha přicházel na tento svět, a dokud byl před
narození...
Karel Makoň - Srovnání jogy s křesťanskou mystikou Mystika II
narozením ve světě Bůh začal skrze lidského tvora projevovat
svou činnost. Tak rozumějme podobenství o marnotratném synu.
Vzal při odchodu z Otcova domu Otcovy peníze, které mu Otec
věnoval. To jso...
9/2013 - Unitaria.cz
proto, že bylo jednáno proti posvátnosti života, něco bylo znesvěceno upřednostněním nějakého chtění – zisku, vášně, osobního
zadostiučinění, názoru, touhy po vlivu, moci, slávě atd. Bylo to
momen...
Karel Makoň - Závěr Slabikáře na Cestu životem
jsem." A pokračoval: Řekni Izraelcům toto:? "JSEM posílá mě
k vám."
Totéž platí o dvojí pravdě, jedna, která je, a druhá, která se
pravdou stává a je pouze obrazem pravdy, nikoliv pravdou samou,
ne...
„Očistná píseň“ a „O podstatě světa“
„Očistné písně“.7 Akragas prý nazývá velikou řekou, protože u něho bydlí 800 000 lidí. Odtud
také řekl Empedoklés hýřícím Akragantiňanům: „Akragantští hýří, protože brzy zemrou, ale domy si stavějí...
Karel Makoň - Otázky a odpovědi V.
a je nedílnou jeho nadstavbou.
b) Ale my známe také stav mysli klidné a rozbouřené a
mnoho stavů, které se nacházejí mezi těmito dvěma krajními
body. Možná, že nám ani nenapadne, abychom tento rozs...
Karel Makoň SLADKÉ JHO III. 4. část 1980
má jiné možnosti než odtělený světec, žijící vědomě ve věčnosti,
ba možno říci, že v řádu hmoty má obyčejný člověk větší
konkrétní moc než světec, který je už u Boha a nemá tělo. Tímto
způsobem "po...
Kristovy cesty - Ways of Christ
Další alternativa spočívá v tom, že si text přečteme, zavřeme oči a necháme ho na sebe působit.
Není nutné u toho aktivně přemýšlet, protože vlastní meditace začíná teprve tam, kde končí
myšlení. P...
