COX 02/09

Transkript

COX 02/09

ská 3,
SOŠ, Zeměděl
rk
pe
m
Šu
01
7
78
adu: 20 ks
vydáno v nákl
Náš názor na školu
jak se líbí prvákům na škole?
Na chatě
příběh z maturitního
zájezdu čtvrťáků
Mastičkář
studentská recenze divadelní hry
Kladivo na čarodějnice
aneb Zlo mezi námi
rozhovory s herci a tvůrci divadelní hry
❝It’s not about ideas.
It’s about making ideas happen.❞
--the99percent.com
Editorial - Názor na školu - Mastičkář - Na chatě - Divadlo - Music Vtipy - Sudoku
Vítáme Vás při čtení dalšího vydání školního
časopisu COX. S blížícími se Vánocemi se také
rychle blíží doba prázdnin, na kterou se jistě
všichni těšíte, ale také nakupování vánočních
dárků a pečení cukroví.
Školní rok už se nám chýlí ke své polovině a
proto se za chvíli budeme muset rozloučit
se svými kamarády ze čtvrtých ročníků, kteří
❝We artists are indestructible, even in a prison cell or
concentration camp I would be almighty in my own world
of art. Even if I had to paint my pictures with my wet
tongue on the dusty floor of my cell.
-Pablo Picasso
se v této době pilně připravují na maturitní
zkoušky.
Také bychom Vás rádi pozvali ke čtení dalšího
čísla časopisu COX ve kterém si může přečíst
například: náš názor na školu nebo rozhovory s herci divadelního představení Kladivo
na čarodějnice a v tomto čísle si čtení užijte
naplno! Krásný prosinec!
—Andrea Hohnová a
Michaela Unzeitigová, 1.H
COX školní časopis | [email protected]
SOŠ, Zemědělská 3, 787 01 Šumperk | www.edusum.cz
Redakce: Aleš Kroutil, 2.A - grafik, editor a redaktor, Andrea Hohnová
a Michaela Unzeitigová, 1.H - redaktorky, Martin Kolář, 2.A - redaktor,
Monika Leová, 4. H - redaktorka, Eva Kozáková a Sarah Pecháčková 2.A redaktorky, Vendula Navrátilová a Marcela Grosserová 2.A - redaktorky,
Pavlína Krátká 2.A - redaktorka, Alžběta Abrahová, 4.H - redaktorka
ilustrace na obálce: Adam Haynes (stickfort.com)
Milí čtenáři!
Editorial - Názor na školu - Mastičkář - Na chatě - Divadlo - Music
Vtipy - Sudoku
Náš názor na školu
jak se líbí prvákům na škole?
P
v budoucnu věnovat. Kromě oboru služby
cestovního ruchu, všem ostatním naše škola
nabízí taky spoustu možností vzdělávat se a
to třeba v oboru ochrana životního prostředí.
Myslíme si, že tato škola je plná možností. Nabízí nám plno školních i mimoškolních aktivit.
Kromě jazykových a sportovních
Cestovní ruch is da best!
aktivit nám škola nabízí i spousty
Obě chodíme do prvního roční- ❝
Zjištění byla
kulturních akcí.
ku obor služby cestovního ruchu,
první zážitky ze školy byly pro nás šokující a stresující.❞
Za tu dobu jsme si stihly utvořit
velkým šokem a překvapením. Přišly jsme do nového prostředí mezi nové spo- i nová přátelství. Nyní už jen očekáváme, že
lužáky a hlavně jsme nevěděly, co se od nás přátelství se budou dále rozvíjet a že společočekává. Zjištění byla chvílemi šokující a stre- ně strávíme příjemné čtyři roky na této škole.
sující, chvílemi jsme byly i mile překvapeny.
—Andrea Hohnová a
Za tu dobu jsme si však stihly udělat na školu
Michaela Unzeitigová 1.H
určitý názor. Protože obě dvě rády poznáváme
nová místa a baví nás jazyky, tak jsme uvítaly
možnost jezdit na exkurze a plně se rozvíjet
v tom, co nás baví a čemu bychom se chtěly
rvní myšlenka byla, že to napíšeme s Andreou každá za sebe, ale nakonec jsme došly
k závěru, že spojíme naše síly a prostřednictvím COXu Vám sdělíme náš názor na školu
společně.
foto: Aleš Kroutil
Vtipy - Sudoku
Mastičkář
studentská recenze divadelní hry
Dne 27. října 2009 jsme s naší školou
navštívili divadelní představení
Mastičkář v šumperském divadle.
H
ra Mastičkář reprezentuje velikonoční hry,
které byly součástí církevních obřadů. Pro
svou nevázanost byl Mastičkář později z půdy
chrámů vykázán na náměstí a díky tomu je
považován za první pokus o divadlo v českém
jazyce. Z veršované frašky se zachovaly jen
dva zlomky. S nimi si „pohraje“ režisérka Hana
Mikolášková.
foto: Ivan Šimáček
že v tomto představení hrál muž ženu a žena
muže, bych ještě pochopil, ale jakým způsobem byly tyto postavy oblečeny, to jsem
nepochopil. Oba dva tito herci měli až příliš
zvýrazněny pohlavní znaky.
Příběh který pobaví
Dějištěm původně komické vsuvky v příběhu
putování tří Marií k Ježíšovu hrobu je středověké tržiště, na kterém si rozloží svůj krám Marie jako prostitutky?
Mastičkář (nebo také mistr Severin) a jeho Ještě horší mi pak ale přišlo jakým stylem byly
prostořeký sluha Rubín. Před
ztvárněny tři Marie, které v
❝Bylo zde použito
publikem začnou vychvalovat
tomto vydání byly představeny
své léčebné masti. Aby své zbo- moc vulgárních výrazů.❞ jako ženy lehkých mravů. Atží prodal, neváhá
mosféra při tomto představení
Mastičkář použít me- byla rozporuplná, některým lidem se to zdátody, ke kterým ně- lo vtipné, ale podle dalších zde bylo použito
kdy nemají daleko moc vulgárních výrazů.
ani někteří dnešní
obchodníci.
Šumperské divadlo se v letošní sezóně soustředí jenom na původní české hry a to je
Neúspěch herců
určitě dobře. Další přestavení, které se školou
Dle mého názoru navštívím, bude Balada pro banditu. Na hru
se tato divadel- se těším také proto, že režisérem je Ondřej Elní hra hercům bel, dramaturg hry Sodoma komora, která se
šumperké - mi také líbila.
ho divadla
moc
ne- Myslím, že přínosem by to pro mě bylo, kdyby
p o v e d l a . se tato hra hrála „v originále“. V tomto podáR e ž i s é r k a ní pro mě představení přínosné nebylo. A to
této hry ji po- z jednoho prostého důvodu, protože jsme se
jala poněkud prakticky nic nedozvěděli.
jinak než v
originále. To,
—Martin Kolář, 2.A
Vtipy - Sudoku
Na chatě
příběh z maturitního zájezdu čtvrťáků
S
amozřejmě,
v úterý brzy
ráno byla ještě tma…
to už tak začátkem listopadu bývá. Pozornost několik
lidí na šumperském nádraží
upoutávala skupinka středoškolských studentů.
panem Kroupou (majitelem)
bylo na čase vyrazit na další
cestu.
bylo snazší (klíče, otázky,
pantomima, ochutnávání…)
Třetí den, pivovar a raut. Co
Třebaže z Nových Losin do dodat? Snad jen, že návštěva
Branné to není daleko, za hanušovického pivovaru byla
vytrvalého sněžepoučnou záležitosní a po asfaltce to ❝Proběhla vzpoura tí Pro představu,
K velkému překvapení něko- není žádný med – proti průvodci❞
bylo veselo.
lika z nich, svou přítomností ovšem mohlo být
je již od začátku obdařovala hůř (opravdu bylo). Prohlíd- Při návratu na chatu nás
pro tento výlet vylosovaná ka na zchátralém Kolštejně minulo auto naložené učiúčetní, jejímž úkolem bylo… byla docela zajímavá, veselý telským sborem a vedením
no ano, starat se o finance. pan průvodce střílel od boku školy. Na raut jsme se poté
Musela přijít oproti svým běž- pěkné vtípky a ani ta vlez- vrhli sami a zbytek odpoledným zvyklostem
lá zima nebyla ne strávili lenošením a hrami
❝
včas, aby mohla Pokaždé když mohlo tak vlezlá. Jak se (třikrát sláva animátorkám).
koupit jízdenky být hůř, tak bylo❞
podařilo
zjistit,
- a na tuto skuzámek by měl Čtvrtý den už nebyl tak natečnost si hořce postěžovala být někdy v nejbližší době šlapaný zážitky, nicméně
svým kamarádkám. Mám do- zrekonstruován.
procházka na Tři kameny,
jem, že dokonce několikrát.
kam nikdo nedošel, stála za
Po seznámení se s Brannou, to. Za mlžného, ošklivého
Ale zpět k podstatnému!
všechna čest průvodkyni dne proběhla malá vzpoura
Cesta vlakem byla nudná, (všem čtyřem po všechny proti průvodci a programu,
uspávající… a fotografová- dny, neboť byly v rámci mož- po níž se většina lidí otočila a
ním pověřená osoba ji prak- ností vzorně připravené a sešla zase na chatu, zatímco
ticky celou prospala. V Ha- přistupovaly ke svým výkla- tři nejodhodlanější pokračonušovicích se k nám přidala dům velice zodpovědně a valy dál.
jedna zbloudilá ovečka (s profesionálně).
místem trvalého bydliště práNa závěr se muselo uklízet,
vě zde), a autobusem jsme se Čest animátorům
mezitím se také samozřejmě
dopravili konečně do Nových Komu patří čest, jsou ani- obědvalo… Zmiňovala jsem
Losin. Po čtvrthodinové ces- mátoři, jejichž zábavný pro- se, že kuchaři si zaslouží rovtě kolem lamy jsme konečně gram nás provázel po celou něž metál? A vůbec, mám
místo, které nám mělo po dobu pobytu. Jejich kreati- dojem, že za snahu si metál
následující tři noci a čtyři dny vita si zaslouží uznání, roz- zasloužíme všichni – přes
sloužit jako základna. Domo- dělení na Modré a Oranžové sněhové závěje a nepřízeň
ve, sladký domove!
dodalo soutěžím příchuť počasí, přežili jsme!
řádné přátelské soupeřivos—Monika Leová, 4.H
Po krátkém obhlídnutí ob- ti a nadchnout se pro hru
jektu a vyřízení formalitek s
Vtipy - Sudoku
Kladivo na čarodějnice aneb Zlo mezi námi
rozhovory s herci a tvůrci divadelní hry (1/2)
Máme tu pro Vás exklusivní rozhovor s
Alešem Kroutilem (17). Tento šumperský
rodák se může pyšnit velkým uměleckým
talentem. Již od útlého věku byl velmi aktivní a komunikativní. Mezi jeho koníčky
patří fotografování, počítačová grafika a
design. Nyní se jeho umělecké schopnosti
rozšířily o herectví. Ztvárnil roli Mandelinky bramborové ve hře Kladivo na čarodějnice aneb Zlo mezi námi. Pojďte se s
námi dozvědět více věcí o mladém herci.
— Eva Kozáková, Sarah Pecháčková
a Aleš Kroutil 2.A
se teď na věci jinak? Určitě
ano.
Tato hra mi přinesla spoustu nových věcí. Poznal jsem
mnoho nových lidí. A tato hra
obohatila mé znalosti z dějepisu. Navíc si myslím, že jsem
získal sympatie u některých
diváků a také mi to samozřejmě přidalo na popularitě.
aluchová
A co říkáte na reakce publika?
Velmi mě potěšilo, když jsem
viděl, že nás (herce) publikum
sleduje. Myslím, že se jim hra
líbila. Žádné boty ani jiné
předměty vzduchem nelétaly. A na závěr každého
představení nás
diváci
odměnili
velkým
p o tleskem,
za což
jsme velice vděčni. 
M
foto: Mgr. Jolana
Bylo pro vás těžké vžít se ho jste se připravoval na
do této role?
tuto roli?
Neřekl bych, že to bylo těžké. Chodil jsem zhruba měsíc na
Rád zkouším nové věci. Byla zkoušky, abych si „omrknul“
to výzva a já ji
své
kolegy.
přijal. Zpočátku ❝
Pečlivě jsem
nebylo snadné Copak brouk může mluvit?❞ přemýšlel o
se vžít do role
tom, jak rozMandelinky, proto jsem se hodit správně americké vlapodíval na několik dokumen- ječky. I když se to nezdá, je
tů o těchto broucích a sledo- to velmi nebezpečná činnost.
val jejich pohyby a chování.
Člověk musí dávat pozor, aby
někomu neublížil. Musíte být
Ostatní herci dostali do ru- opatrní, abyste nevypíchli
kou texty, vy jste nedostal některému z diváků oko…
nic. Necítil jste se ošizen?
Nebylo to pro vás deprimu- Jak jste vycházel s ostatníjící?
mi herci? Vytvořili jste přá(Smích) Ano, v tu chví- telský kolektiv nebo mezi
li to pro mě nebylo vámi panovala rivalita?
příjemné. Cítil jsem
se méněcenný. Pak Musím říct, že jsem obdivoval
mi hlavou prolét- především mladé pionýrky.
la otázka „Copak Ale jak jste si mohli všimnout
brouk může mlu- při představení, moc dobvit?“. Hra by přestala ře to nedopadlo. Můj obdiv
být pro diváky skuteč- jim byl lhostejný a došlo až
ná a nebrali by ji vážně. k šikaně (smích). Naštěstí to
A to jsme nechtěli.
tak bylo jen při hře. Ve skutečnosti mezi námi panovala
Váš výkon byl velmi spíše přátelská atmosféra.
přesvědčivý, přesto že
jste nemluvil. Jak dlou- Ovlivnila vás tato hra nějakým způsobem? Díváte
Vtipy - Sudoku
Kladivo na čarodějnice aneb Zlo mezi námi
rozhovory s herci a tvůrci divadelní hry (2/2)
Projekty mě baví!
Rozhovor s režisérkou hry.
— Mgr. Irena Jonová, Vendula Navrátilová, Marcela
Grosserová 2.A
S jakými lidmi jste spolupracovala při vymýšlení tohoto divadelního projektu?
Pracovala jsem ve spolupráci
s paní učitelkou Maluchovou
a s panem učitelem Sýkorou.
Nebála jste se uskutečnění
tohoto projektu, vzhledem
k jeho časové náročnosti?
Divadlo jsme začali nacvičovat koncem školního roku, a
studenti se museli přes prázdniny své role sami perfektně
naučit a vlastně za říjen jsme
měli jen čtyři zkoušky.
Kostýmy si žáci zajišťovali
sami?
Ne kostýmy jsme měli půjčené z divadla a z šumperského
vlastivědného muzea.
Proč jste se orientovala
zrovna na tematiku čarodějnických procesů?
Chtěla jsem, aby si studenti
uvědomili, že dějiny se stále
opakují a že existuje souvislost mezi dějinnými události
17. a 20. století.
a u představení pro 2.A se
jednalo o generální zkoušku.
schopní pracovat i pod tlakem. Děkuji za rozhovor a
velmi se těším na další spolupráci na příštím projektu.
Hráli jste jenom na naší
škole nebo i jinde?
Hráli jsme ve vlastivědném
muzeu i pro jiné školy.
Drbny
A žádné jiné představení
tohoto divadla již neplánujete?
Neplánujeme, protože studenti se musí připravovat na
maturitu. Zájem by byl i školy
chtěly další představení, na
zámku v Bludově chtěli jedno
představení, ale už to nejde.
Jak jste se ztotožnily s rolí?
Velmi dobře, jsme takové i ve
skutečnosti.
Plánujete ještě nějaký podobný projekt?
Ano, plánujeme, právě s 2.A,
opět budu spolupracovat
s kolegyní Maluchovou na
dalším projektu, který bude
zaměřen na české dějiny 20.
století.
Myslíte si, že nám se práce
také tak podaří?
Ano, vaši třídu jsem si vybrala, protože vím, že jste
Tři menší role spíše dokreslují celou hru, působí přitom vtipně a výstižně.
— Kateřina Poláková, Simona Švubová, Veronika Pitáková 4.A, Pavlína Krátká 2.A
Proč zrovna vás vybrali do
této role?
Vybraly jsme se samy, protože
jsme takové i ve skutečnosti.
Měly jste trému?
Ze začátku.
Jak se vám líbila reakce publika?
Jo, dobrý. Nečekaly jsme takové velké ohlasy.
Co se vám samotným líbilo
ve hře?
Jak Honzu tahali na
řetězu.
Jste spokojeny s
vaším výkonem?
Jsme nadměrně
spokojeni.■
A první představení proběhlo bez problémů?
Představení pro veřejnost
vlastně proběhlo před žáky
foto: Mgr. Jolana Maluchová
Vtipy - Sudoku
Ladyhawke
the best of indie music
Jestli vás letos
uhranula Austrálie v podobě
druhého alba Cut Copy nebo debutujících
Van She, budete pravděpodobně na větvi i
z další schovanky stáje Modular. Blondýna
Ladyhawke se před koncem roku vytasila s
eponymním debutem plným klasiky letošního roku - osmdesátek a kytar.
L
adyhawke, vlastním jménem Phillipa Brown,
slaví konec veleúspěšného roku. Tuhle
blonďatou holčinu to po pár letech smažení
s rockovou kapelou Two Lane Blacktop přestalo bavit, sbalila si kufr a z Nového Zélandu
přesídlila do Austrálie.
Tam na ni prstem ukázal Nick Littlemore z
australských elektro-popových Pnau a nabídl
jí účast v chystaném projektu Teenager, kde
Pip strávila další dva roky. Příběh jako z pohádky. Jenže ani tohle princezně nestačilo ke
štěstí, s Teenagers se rozloučila, z filmového
archivu vyštrachala jméno ze staršího filmu s
Michelle Pfeiffer, použila je jako pseudonym a
vydala se vlastní cestou.
Výsledkem celé anabáze se šťastným koncem
je eponymní deska, ze které srší osmdesátky
od prvního okamžiku, kdy ji roztočíte v přehrávači. Ladyhawke
všechny skladby staví na výrazné linii basy, přidává synťáky a z minulosti si bere do
každé písničky
to nejlepší
od
starších kolegyň.
Uslyšíte ranou Kylie Minoque, Cyndi Lauper a
další „holky“, co to roztáčely v dobách minulých
a okupovaly vrchní příčky hitparád. Tehdy nad
nimi n á r o č -
nější
posluchači a rádoby
odborníci ohrnovali nos, dneska je s tou
samou písničkou Ladyhawke nejvíc in a cool.
To je vývoj.
Během pětačtyřiceti minut vás Ladyhawke
protáhne svým holčičím světem. Holky v ní
najdou kámošku, tak trochu trhlou a dětinskou, když v „Dusk Til Down“ tancuje s příšerama, ale Pip funguje dobře i jako vrba, třeba
při „Love Don‘t Live Here“ nebo „Back Of The
Van“. Pro kluky je k mání Ladyhawke jako
holka v pohodě v „Professional Suicide“, kde
vtipně stírá anonymního „one-hit-wonder“
umělce.
Zvuk ‘08 a 80‘s
A vůbec, tahle deska přijde k chuti všem.
Klukům i holkám, těm, kteří se zamilovali do
zvuku roku nula osm, potažmo do zvuku let
osmdesátých. A komu záleží na tom, že je
většina z nich díky věku pod dvacet nemůže
pamatovat?
—Aleš Kroutil, 2.A (Zdroj: musicserver.cz)
Vtipy - Sudoku
Vtipy
V životě mnoha známých osobností hrála právě anekdota velikou roli. Například
Sigmund Freud o vtipu napsal celou knihu a považoval jej za jednu z možností
Při zkoušení
Učitel: „Proboha máš vůbec
ponětí co je to zkoušení?“
Student: „Rozhovor dvou inteligentů.“ Učitel: „ A co když
je ten jeden z těch dvou inteligentů naprostý idiot?“
Student: „V tom případě druhý inteligent bere index a
odchází...“
Záchody ve škole.
Z jedné kabinky : „Tak co?
Dostal jsi z toho zkoušení
za 1?“ Z druhé kabinky: „
Ne. Ten blb mi ji nedal.“ Ze
třetí kabinky: „ Ani příště ti
ji nedám!“
vyjádření názorů a pocitů, které bychom
za normálních okolností veřejně neprojevili. Dnes vám přináším několik vtipů ze
školního prostředí.
vítězoslavně: „No vidíte, já
bych si vybral ten s tím rozumem.“ Student neváhá:
„Vždyť ano, každý si vybere
to, co mu chybí.“
Profesor už je tak vytočený,
že na studentův test napíše
blbec a pošle ho si
sednout. Student
odchází do lavice,
ilustrace: Glennz
Pomsta
Ve školní jídelně si student
přisedl k profesorovi a ten
říká: „Prase si nezaslouží, aby
sedělo s labutí.“ Student
se zvedl s odpovědí: „Tak
já letím.“ Čímž samozřejmě pana profesora namíchla a ten se rozhodl, že si
ho pořádně prozkouší a celou třídu nechá psát test.
Bohužel pro něj student na
vše odpověděl správně. Proto mu dává poslední otázku:
„Kdybyste si mohl vybrat ze
dvou pytlů a v jednom bylo
zlato, ve druhém rozum,
který byste si vybral?“ Student po chvíli řekne, že by si
vzal ten se zlatem. Profesor
aniž by se podíval na hodnocení a za chvíli
se vrátí ke katedře s otázkou:
„Pane profesore, Vy jste mi
sice tu písemku podepsal,
ale nenapsal jste žádnou
známku...“
Atraktivní studentka
Přijde na přezkoušení k profesorovi. Posadí se, poodhrne
sukni a řekne: „Udělala bych
cokoliv, abych prošla.“ Profesor vytáhne obočí: „Cokoliv?“
Studentka si přisune židli ke
stolu profesora a ztiší hlas:
Ano, cokoliv.“ Profesor se ke
studentce nakloní: „ Mohla
byste ...studovat?“
Poznávačka
Nový
profesor
zkouší ze zoologie: „ Co je to
za ptáka?“ a
ukáže ze zakrytého tvora
jen nohy. „Nevím,“ odpovídá student. „Tak
je to za pět,
jak se jmenujete?“ konstatuje profesor.
Student si
vyhrne nohavice: „Můžete také
hádat“.
Ve tři v noci
Zazvoní profesorovi telefon.
Ozve se tichý hlas: „Probudil
jsem vás?“ „Hmmm...ano...“ „
Tak to je dobře, protože já se
ještě učím!“
—Alžběta Abrahová, 4.H
(Zdroj: Študák 11/2009)
Vtipy - Sudoku
Sudoku
Sudoku se stalo velmi populárním
na konci roku 2004 ve Velké Británii
a rozšiřuje se do celé Evropy.
přibližně 30 miliónů internetových stránek,
které se zmiňují o Sudoku.Sudoku bývá často označováno „hrou roku 2005“, „nejpopulárnější hlavolam současnosti“, „nejrychleji se
rozšiřující hra“.
Sudoku vychází v novinách, magazínech, ale
rychlost, s jakou se Sudoku šíří světem, je způsobena především internetem. Dnes existuje
(Zdroj: wikipedia.org)
8
1
5
9
2
6
3
4
7
6
9
2
7
1
3
8
5
4
6
3
2
5
4
7
8
9
1
3
7
5
8
4
2
1
9
6
7
4
9
8
1
3
2
5
6
4
8
1
9
5
6
7
2
3
2
5
8
6
3
1
4
7
9
5
1
9
2
3
7
6
4
8
3
6
4
7
9
2
1
8
5
8
3
6
4
9
1
2
7
5
9
7
1
4
8
5
6
2
3
7
2
4
5
6
8
3
1
9
1
9
7
2
6
4
5
3
8
9
6
3
1
2
5
4
8
7
4
8
3
1
5
9
7
6
2
1
4
8
3
7
9
5
6
2
5
2
6
3
7
8
9
1
4
2
5
7
6
8
4
9
3
1
2
5
8
4
9
1
7
9
6
3
5
2
4
7
3
6
1
8
Řešení:
6
3
7
1
4
8
9
2
5
3
1
2
4
7
6
8
5
9
7
5
6
8
9
3
1
4
2
8
9
4
5
2
1
3
9
7
5
6
1
4
2
7
6
1
6
3
2
8
7
5
9
3
4
4
2
8
3
5
9
6
1
7
5
2
4
1
9
7
8
5
4
3
6
6
2
3
1
8
7
9
7
8
3
4
6
9
1
5
2
6
3
1
5
4
2
9
8
7
8
7
2
6
9
3
5
4
1
4
9
5
8
1
7
6
2
3
9
5
4
3
2
6
7
1
8
3
6
8
1
7
4
2
9
5
1
2
7
9
5
8
3
6
4

COX 02/09

Transkript

Podobné dokumenty