autrorské řešení kategorie C
Transkript
Biologická olympiáda, 48. ročník, školní rok 2013−2014, okresní kolo, kategorie C autorské řešení AUTORSKÉ ŘEŠENÍ KATEGORIE C Upozornění: Soutěžící budou potřebovat základní sadu pastelek. Časová dotace: Přibližný čas pro vypracování testu je 45 minut, čas pro vypracování laboratorního úkolu je asi 60 minut. Hodnotící komise stanoví čas pro vypracování jednotlivých soutěžních částí podle aktuálních organizačních možností a podmínek. TEORETICKÁ ČÁST Test: Dílčí body Číslo otázky a odpověď Max. bodů 1. DCERA stačí jeden z názvů Krasomila diamant Dobromila rubín (korund) Hvězdomila křišťál (křemen) Slunimila halit (sůl kamenná) 2. a) 24 b) výpočet pomocí trojčlenky Tvrdost (1−10) 10 9 7 2 za každé políčko v tabulce 0,5 bodu 1 bod výpočet 1 bod 24........ 48 g 14 ....... x g 4 x = 28 g Uznat i jiný správný výpočet. c) semeno 3. a) Organela Jádro c) Buňka neobsahuje chloroplasty, buněčnou stěnu a vakuolu – stačí jedna z organel. 4. A) Druh: bez černý Druh: bez hroznatý Barva plodů: černá, tmavě modrá Barva plodů: červená Barva dřeně větviček: bílá Barva dřeně větviček: rezavá Barva květenství: červená, fialová, růžová Typ květenství: hlávka (uznat i strboul) výsledek 1 bod 1 bod Označení Funkce A Řídící funkce, hlavní řídící centrum buňky, rozmnožování Mitochondrie C Energetické centrum, dýchání Cytoplazma D Tvoří vnitřní prostředí buňky. Cytoplazmatická B Ochranná funkce, probíhají membrána zde některé metabolické děje, transport látek Stačí uvést vždy jednu funkci. b) Jedná se o živočišnou buňku. B) Druh: jetel luční 4 Druh: jetel plazivý (uznat i jetelovec) Barva květenství: bílá Typ květenství: hlávka (uznat i strboul) za každé políčko v tabulce 1 bod 8 1 1 za uvedení pouze rodového jména 0,5 bodu, jinak za položku 1 bod 18 1 Biologická olympiáda, 48. ročník, školní rok 2013−2014, okresní kolo, kategorie C autorské řešení C) Druh: sněženka podsněžník Barva skvrn na květu: zelená Druh: bledule jarní Barva skvrn na květu: žlutá, zelená (stačí 1 možnost) Dokreslené skvrny Dokreslené skvrny Hodnotit umístění skvrn a přibližnou velikost, ne přesný tvar. 5. a) Na obrázku A odpovídá dlouhému dni. b) Pro vytvoření květů potřebuje dlouhý den. 6. A) F O T O T A F K O F O P P A R A Z Á R X E O T O T R L I B Ř Í T O N A S O L O P A Z I T A Z A H A U S T P R O D U C E N T L I S T E N Pozn.: v 10. řádku může být i toulec O C T R P I S M U S I I E A Z I T O R I I po 1 bodu 2 za řádek 0,5 bodu 5 A B) Tajenka: Etiolizace 1 C) Zrychlený růst části rostlin ve tmě, rostlina je bledá, prodloužená, křehká – například klíčící brambora, příliš hustý porost, zasypání zeminou (a podobné odpovědi). 7. omatidia (= ommatidia) 1 1 8. c) 1 9. a) ano b) ne může c) ne zkracování délky světelného dne d) ano po 1 bodu 6 2 Biologická olympiáda, 48. ročník, školní rok 2013−2014, okresní kolo, kategorie C autorské řešení 10. a) po 1 bodu b) Stačí slovo „všechny“ nebo vyjmenovat všechny části. Za uvedení libovolných tří částí − 0,5 bodu, jinak 0 bodů 11. Včely nevnímají červenou barvu, kolibříci ano. 12. a) přástevník medvědí b) Při napadení roztáhne motýl první pár křídel (stačí uvést „roztáhne křídla“). 13. buchanka: 1 splešťule: 2 skákavka: 8 včela: 5 (celkem 16 očí – nebodovat) 14. V V Ř Č E E T Č R U M Ě N I K O R Á L O V E C U A E 4 1 1 po 1 bodu 2 po 1 bodu 4 po 1 bodu 10 po 1 bodu 3 C E V S L U N É Č K O N Á S Ň U K Í K S R Š E Ň A K M L O K A 15. ....hemoglobin...........červených krvinkách............železa (železnatý) 3 Biologická olympiáda, 48. ročník, školní rok 2013−2014, okresní kolo, kategorie C 16. červeně zbarvené kolečko na spodní části těla A) za správně vybrané kolečko za červenou barvu B) d 17. a) barva kolečka: polák velký − hnědá až rezavá tetřev hlušec – černá (uznat i tmavě modrá nebo tmavě hnědá) datel černý – červená rehek zahradní − rezavá, oranžová, lze uznat i světle červenou b) sexuální dimorfismus pokud uvedou pouze český název pohlavní dvojtvárnost 18. A) – Snižuje se. B) − b Za test celkem autorské řešení po 1 bodu po 1 bodu 3 4 1 0,5 po 1 bodu 2 max. 88 bodů PRAKTICKÁ ČÁST Určování přírodnin: Komise připraví 20 druhů hub a rostlin a 20 druhů živočichů, nerostů a hornin, uvedených v seznamu organismů určených pro praktickou část soutěže. Hodnocení: Za každý správný název (dle seznamu) 1 bod. Pokud je vyžadován rodový i druhový název, hodnotí se správný rodový a chybný druhový název za 0,5 bodu, jinak 0 bodů. Za určování přírodnin celkem max. 40 bodů Laboratorní úkol: Komise připraví plody (1 kus pro každého soutěžícího): A − modré bobule vinné révy, B – podélně rozkrojené jablko, C – kousek rajčete (ne příliš moučnatého) 1. Určení plodů Označení plodu Rodový název rostliny, z které plod pochází A Réva B Jabloň C Lilek (uznat i rajče) po 1 bodu 3 body 4 Biologická olympiáda, 48. ročník, školní rok 2013−2014, okresní kolo, kategorie C autorské řešení 2. Plod A a) Chemická látka Barva Ocet Červená Jedlá soda Modrá, modrofialová po 1 bodu 2 body b) antokyany 1 bod c) rozpustné ve vodě 1 bod 3. Plod B a) nákres 1 bod správný popis − po 0,5 bodu b) nepravý 2 body 1 bod Na stavbě se podílejí i jiné části než jenom pestík (a podobné odpovědi). 1 bod 4. plod C a) nákres zvětšení 2 body 1 bod popis (buněčná stěna, cytoplazma, chromoplast – stačí chromoplast a jeden ze dvou zbylých pojmů) 2 body 5 Biologická olympiáda, 48. ročník, školní rok 2013−2014, okresní kolo, kategorie C autorské řešení b) karoteny, karotenoidy, lykopen – stačí jeden pojem 1 bod c) chromoplasty 1 bod Závěr: 1. Doplň tabulku: Vzorek Dužnatý x suchý Přesný typ plodu Příklad suchý nažka A dužnatý bobule B dužnatý malvice C dužnatý bobule po 0,5 bodu Za laboratorní úkol celkem 3 body max. 22 body Vstupní úkol: Autorské řešení vstupních úkolů je v samostatné příloze. Orientační bodování: Titulní list (údaje dle pokynů) Cíl práce, postup vlastními slovy, případně pomůcky Vypracování (včetně příloh) Závěr Jazyková správnost Celková úprava, dodržení formální stránky 0,5 bodu 1 bod 5 bodů 2 body 0,5 bodu 1 bod Za vstupní úkol celkem max. 10 bodů ZA OKRESNÍ KOLO CELKEM max. 160 bodů 6 Biologická olympiáda, 48. ročník, školní rok 2013−2014, okresní kolo, kategorie C autorské řešení zdroje obrázků Zdroje obrázků Testové otázky otázka 3: http://depts.washington.edu/mcbnews/wordpress/wp-content/uploads/2010/12/AnimalCell.jpg otázka 4: http://www.wildaboutbritain.co.uk/pictures/showphoto.php/photo/54969/size/big http://rostliny.prirodou.cz/amarylkovite/bledule/bledule-jarni/fotografie_19/ http://www.exoten-schnitzer.at/exot/index.php?option=com_content&view=article&id=212:holundersambucus-nigra-&catid=29:kraeuter-a-heilpflanzen&Itemid=109 http://atlasdrevin.ic.cz/Sambucus%20racemosa-scan.JPG http://www.purplesage.org.uk/profiles/redclover.htm http://luirig.altervista.org/cpm/albums/britton-brown-2/britt-0880-trifolium-repens.jpg otázka 5: http://www.plantarium.ru/page/image/id/76582.html http://psyplants.org/wp-content/uploads/2012/09/белена-черная_HYOSCYAMUS_NIGER.jpg otázka 10: KUBIŠTA, V. (1978): Fyziologie živočichů. 1. vydání. Státní pedagogické nakladatelství, Praha. otázka 14: http://213.cz/vykladvyrazu.html http://www.commanster.eu/commanster/Insects/Bees/WBees/Bombus.lucorum.html http://www.flowersturfandpestinc.com/images/Apis_mellifera_.jpg http://www.naturalis-historia.de/bilder/Vespa%20crabro%20f6.JPG http://img.cz.prg.cmestatic.com/media/images/original/May2009/507020.jpg?d41d otázka 16: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f3/Gasterosteus_aculeatus_1879.jpg otázka 17: http://www.nasiptaci.info/ Laboratorní úkol (autorské řešení) http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Featured_picture_candidates/Granny_Smith_Apples http://www.daviddarling.info/images/chromoplasts.jpg 7
Podobné dokumenty
autrorské řešení kategorie D
popis (buněčná stěna, cytoplazma, chloroplast – stačí chloroplast a jeden ze dvou zbylých
pojmů)
řád BROUCI - Bělá nad Radbuzou
rybníky, pohyb i po
souši
3. pár nohou
veslovací
zásoba vzduchu pod
krovkami
larvy i dosp lci jsou
masožraví
Obr. 22
Měření redoxních potenciálů v rostlině a jejich význam Cytologické a
hlízy RP pod + 100 mV. I v rámci tìchto partií jsou rozdíly v RP, napø. podle blízkosti
oèek. RP je ovlivnìn pøedevím vemi vlivy, které ovlivòují dýchání orgánù. Napø.
ponoøení bramborové hlízy d...
závěrečná zpráva
sobotu připravili bojovou hru, která jim pomůže zvládat situace v běžném životě
a ty menší zabavíme v zoo,” prozradila Chábová.
Test z genetiky pro základní školy
Testy
Testy ze stránek http://genetika.wz.cz. Jakákoli písemná publikace tohoto textu bez uvedení zdroje není povolena.
biologická olymPiáda 2009–2010
K udělení plného počtu bodů ve vypisovacích otázkách nemusí být odpovědi soutěžících rozhodně
tak důkladné jako odpovědi v autorském řešení. Ty se snaží postihnout všechny možné odpovědi a
obsahují...