Výroční zpráva 2013/2014 - Biskupské gymnázium v Ostravě

Transkript

Biskupské gymnázium v Ostravě
Karla Pokorného 1284/2
708 00 Ostrava – Poruba
Výroční zpráva o činnosti školy
Školní rok 2013/2014
Tel./fax: 596 784 458
E-mail: [email protected]
www.b-g.cz
1
OBSAH
I.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
1. Základní informace o škole
2. Charakteristika školy
4
5
II.
PŘEHLED OBORŮ VZDĚLÁNÍ
1. Obory zařazené ve školském rejstříku
5
III.
PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY
5
IV.
ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ
1. Uchazeči přihlášení a přijatí do primy denního
osmiletého studia pro školní rok 2013/2014
2. Uchazeči přihlášení a přijatí do I. ročníku denního
čtyřletého studia pro školní rok 2013/2014
6
V.
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ
1. Souhrnná statistika tříd
2. Výsledky maturitní zkoušky
3. Malá maturitní zkouška kvarty
4. Vstupní ročníková práce žáků I. ročníku
VI.
7
10
11
13
ÚDAJE O PREVENCI SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ
16
VII. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH
PRACOVNÍKŮ
17
VIII. ÚDAJE O AKTIVITÁCH A PREZENTACI ŠKOLY
NA VEŘEJNOSTI
1. Činnost předmětových komisí
2. Činnost spirituála školy
3. Činnost výchovného poradce
4. Činnost metodika ICT
5. Činnost studentské rady
6. Školní programy, testování
7. Uplatnění absolventů
8. Budova školy
9. Propagace školy
18
18
22
26
26
27
29
32
34
34
2
IX.
ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH INSPEKČNÍ ČINNOSTI PROVEDENÉ
ČŠI
35
X.
ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
XI.
ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH
A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ
37
35
XII. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
V RÁMCI CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ
37
XIII. ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH
PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ
37
XIV. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI,
ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY
37
XV. PŘÍLOHY
1. Organizační zajištění školního roku 2013/2014
2. Škola v médiích
3. Výsledky společné části MZ 2014 (jaro)
38
3
I. Z Á K L A D N Í Ú D A J E O Š K O L E
1. Základní informace o škole
Název a adresa školy:
Biskupské gymnázium v Ostravě
Karla Pokorného 1284/2, 708 00 Ostrava - Poruba
Identifikátor zařízení:
600 017 541
Právní forma:
školská právnická osoba
IČO:
00 845 388
Škola sdružuje:
Biskupské gymnázium
Školní jídelna - výdejna
Zřizovatel:
Biskupství ostravsko – opavské
Statutární zástupce:
Mgr. Jana Vylobová, jmenovací dekret č.j. 849/06/SK
ze dne 28. 2. 2006
Datum zahájení činnosti:
1. 9. 1991
Datum zápisu
do rejstříku škol
a školských zařízení:
1. 1. 2005
Datum poslední změny
zápisu v rejstříku škol
a školských zařízení:
1. 9. 2007
Datum zápisu
do rejstříku školských
právnických osob (ŠPO):
10. 5. 2006
IZO: 000 845 388
IZO: 100 550 609
Datum poslední změny
zápisu v rejstříku školských
právnických osob:
4. 9. 2007
Dálkový přístup:
[email protected]
Webové stránky:
www.b-g.cz
Školská rada:
Mgr. Robert Bangievský – předseda
Ing. Pavla Hostašová
Ing. Martin Menšík
Rada ŠPO:
Ing. Mgr. Markéta Zegzulková – předsedkyně
Ing. Zdeněk Miketa – místopředseda
Ing. Marta Hrušková
4
2. Charakteristika školy
Zřizovatelem Biskupského gymnázia v Ostravě je Biskupství ostravsko - opavské. Gymnázium je
všeobecného zaměření s osmiletým a čtyřletým studijním cyklem.
Pro posílení výuky cizích jazyků umožňujeme studentům studijní pobyty v evropských
i mimoevropských zemích. Vyučující a žáci se účastní setkání členů německo českého spolku
Ackermann – Gemeinde.
Žáci Biskupského gymnázia v Ostravě mají možnost rozvíjet svůj duchovní život a prohlubovat
náboženské vědomosti po celou dobu studia a účastnit se duchovní obnovy v různých místech
regionu. Své místo si našlo „Spolčo BiGy“, které se pravidelně setkává každý týden ve čtvrtek
ve školní knihovně.
Ve škole pracuje studentská rada, která spoluorganizuje různé školní akce. Řada akcí již má svou
tradici: pasování primánů a studentů 1. ročníku na studenty Biskupského gymnázia v Ostravě,
školní akademie, adventní koncert, Škola trochu jinak, přespání ve škole, Masarykiáda a jiné.
Škola nabízí studentům účast v aktivitách se sociálním zaměřením – projekt Adopce na dálku,
návštěvy domovů důchodců, pomoc při charitativních sbírkách, poskytujeme zázemí pro setkávání
členů Klubu Parkinson Ostrava.
V rámci ekologického program naši studenti třídí odpad (plasty, elektro odpad), sbírají starý papír.
Ve škole probíhají různé soutěže s ekologickou tematikou. Studenti septimy a 3. ročníku se účastní
týdenního ekologického kurzu na Pálavě. Studenti nižšího gymnázia navštěvují v rámci exkurzí
podnik OZO Ostrava.
Program pro výchovu k manželství a rodičovství probíhá prostřednictvím přednášek na určité téma
odpovídající věkové skupině a následných besed s žáky všech ročníků.
Ve školním roce 2013/2014 bylo v Biskupském gymnáziu 15 tříd, 14 tříd mělo vlastní kmenovou
učebnu, jedna třída byla umístěna v multimediální učebně a využíváno k výuce bylo dalších osm
odborných učeben – učebna fyziky, učebna výtvarné výchovy, hudební výchovy, učebna cizích
jazyků, učebna výpočetní techniky a informatiky, laboratoř chemie, učebna biologie a učebna
společenských věd. Tělesná výchova probíhala ve vlastní tělocvičně. Pro volný čas studentů bylo
k dispozici informační centrum školy a knihovna.
Ve školní jídelně - výdejně si žáci mohou vybírat ze tří jídel, přičemž je v nabídce vždy jedno
vegetariánské jídlo.
V období září – listopad 2013 došlo k rekonstrukci tělocvičny školy.
II. P Ř E H L E D O B O R Ů V Z D Ě L Á N Í
1. Obory zařazené ve školském rejstříku
79-41-K/41
79-41-K/81
Gymnázium
Gymnázium
III. P E R S O N Á L N Í
ZABEZPEČENÍ ČINNOSTI ŠKOLY
Ve školním roce 2013/2014 zajišťovalo výuku 31 interních pedagogů, 2 pedagogové externí
a 5 asistentek pedagoga. Provoz školy zabezpečovalo 9 správních zaměstnanců. Užší vedení školy
tvoří ředitelka, zástupkyně ředitelky a spirituál školy. Širší vedení školy pak tvoří ještě výchovná
poradkyně, školní metodička prevence, metodička ICT a předsedové a předsedkyně předmětových
komisí. Poradním orgánem ředitelky školy je pedagogická rada.
5
IV. Ú D A J E O P Ř I J Í M A C Í M Ř Í Z E N Í
1. Uchazeči přihlášení a přijatí do primy denního osmiletého studia pro školní rok 2014/2015
Počet
přihlášených
Počet přijatých
Celkem ze ZŠ Celkem
57
57
31
Ze ZŠ
31
Odvolání
Podáno Vyhověno
-
-
2.Uchazeči přihlášení a přijatí do I. ročníku denního čtyřletého studia pro školní rok 2014/2015
Počet
přihlášených
Počet přijatých
Celkem ze ZŠ Celkem
53
53
30
Ze ZŠ
30
Odvolání
Podáno Vyhověno
-
-
V přijímacím řízení do primy osmiletého studijního cyklu a do I. ročníku čtyřletého studijního
cyklu gymnázia proběhly přijímací zkoušky formou testu všeobecných vědomostí.
6
V. Ú D A J E O V Ý S L E D C Í CH V Z D Ě L Á V Á N Í
1. Souhrnná statistika tříd
V následující tabulce jsou uvedeny přehledy tříd s údaji o počtu žáků, prospěchu, celkové
a průměrné absenci v pololetí a na konci školního roku 2013/2014.
Počet žáků
Počet žáků
Třída
1.
2.
pololet
pololetí
í
Prima A
19
19
Prima B
19
19
Sekunda A
22
22
Sekunda B
22
20
Tercie A
17
18
Tercie B
18
18
Kvarta
28
28
Kvinta
29
28
I. ročník
27
27
Sexta
18
18
II. ročník
29
28
Septima
23
23
III. ročník
13
13
Oktáva
19
19
IV. ročník
16
16
Celkem
319
316
7
Přehled prospěchu
Prospěl
s vyznamenáním
Třída
Prospěl
Neprospěl
Nehodnocen
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
pololetí pololetí pololetí pololetí pololetí pololetí pololetí pololetí
Prima A
8
9
10
9
-
1
-
-
Prima B
10
9
9
10
-
-
-
-
Sekunda A
9
7
13
15
-
-
-
-
Sekunda B
8
8
14
12
-
-
-
-
Tercie A
4
4
10
13
1
1
2
-
Tercie B
4
5
12
12
2
1
-
-
Kvarta
9
11
14
17
5
-
-
-
Kvinta
6
6
21
22
2
-
-
-
I. ročník
3
4
21
19
-
4
2
-
Sexta
2
1
16
17
-
-
-
-
II. ročník
1
2
21
25
7
1
-
-
Septima
3
4
18
16
1
2
-
-
III. ročník
1
1
11
11
1
1
-
-
Oktáva
5
4
12
15
2
-
-
-
IV. ročník
2
4
11
12
3
-
-
-
Celkem
75
79
213
225
24
11
4
-
8
Přehled absence
Třída
Zameškané hodiny
celkem
1.
2.
pololetí
pololetí
Průměr na žáka
Z toho neomluvené
Průměr na žáka
1.
pololetí
2.
pololetí
1.
pololetí
2.
pololetí
1.
pololetí
2.
pololetí
Prima A
639
824
33,61
43,36
-
-
-
-
Prima B
517
696
27,21
36,63
-
-
-
-
Sekunda A
665
1 286
30,22
58,45
2
8
0,09
0,36
Sekunda B
703
769
31,95
38,45
1
-
0,05
-
Tercie A
816
1 268
48,00
70,44
9
40
0,53
2,22
Tercie B
855
1 058
47,61
58,77
21
9
1,17
0,5
Kvarta
1 080
1 706
38,60
60,92
45
18
1,61
0,64
Kvinta
1 453
2 100
50,10
75,00
2
3
0,07
0,11
I. ročník
1 032
1 713
38,23
63,44
10
136
0,38
5,04
Sexta
650
1 500
35,11
83,33
-
29
-
1,61
II. ročník
1 775
1 690
61,20
60,35
92
22
3,17
0,79
Septima
1 287
1 540
55,95
66,95
1
26
0,04
1,13
III. ročník
780
1 234
60,00
95,38
1
4
0,08
0,31
Oktáva
830
690
43,68
36,36
-
-
-
-
IV. ročník
1 234
618
77,12
38,62
10
13
0,63
0,81
Celkem
17 316
18 692
44,88
59,15
194
308
0,60
0,97
9
Výchovná opatření
Školní rok
2011/2012
Pochvala
ŘŠ
Pochvala
TU
Napomenutí TU
Důtka TU
Důtka
ŘŠ
1.
pol.
2.
pol.
1.
pol.
2.
pol.
1.
pol.
2.
pol.
1.
pol.
2.
pol.
1.
pol.
2.
pol
.
Oktáva
15
1
1
4
1
1
2
3
1
6
5
3
8
2
3
7
6
6
4
3
6
5
-
6
5
9
16
7
1
14
20
16
10
11
8
11
10
4
6
30
12
4
4
11
4
18
16
13
19
3
8
1
3
3
2
5
2
2
2
5
1
8
3
6
-
3
4
1
1
1
4
2
3
1
-
3
-
IV. ročník
1
1
10
3
5
1
2
2
Celkem
36
59
154
155
23
26
11
13
Prima A
Prima B
Sekunda A
Sekunda B
Tercie A
Tercie B
Kvarta
Kvinta
I. ročník
Sexta
II. ročník
Septima
III. ročník
Snížený stupeň
z chování
1.
pol.
Podmíněné
vyloučení
2.
pol.
Vyloučení
1.
pol.
2.
pol.
1.
pol.
2.
pol.
-
-
-
-
1
-
2
2
1
1
1
-
3
-
2
-
3
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3
1
5
-
-
-
-
-
-
-
2. Výsledky maturitní zkoušky
Opravná
zkouška
P
N
Třída
Počet
žáků
Prospěl
s
vyznamenáním
Prospěl
(P)
Neprospěl
(N)
Oktáva
19
12
7
-
-
-
IV.
ročník
16
3
10
3
2
1
Celkem
35
15
17
-
2
1
Opravné zkoušky ve společné části MZ konal jeden student dvě zkoušky, z jedné prospěl, ze druhé
neprospěl. V profilové části se konaly tři opravné zkoušky, dva studenti uspěli, jeden neuspěl (jedná
se o stejného studenta, který byl neúspěšný při opravné zkoušce ve společné části MZ).
Výsledky společné části maturitní zkoušky za školní rok 2013/2014 jsou uvedeny v příloze č. 3.
10
3. Malá maturitní zkouška kvarty
Ve školním roce 2013/14 proběhl pro žáky kvarty 11. ročník malé maturitní zkoušky. Zkouška
zahrnovala písemnou zkoušku z českého jazyka a literatury a z matematiky, a to v podobě testů
Kalibro, a obhajobu ročníkové práce. Témata ročníkových prací byla vypsána do 15. října 2013
a žáci spolu pod odborným vedením vyučujících celý rok zpracovávali vybrané téma. V červnu pak
veřejně obhajovali své práce před komisí, svými spolužáky, vyučujícími, rodiči i hosty. V závěru
dne pak každý student obdržel malé maturitní vysvědčení. Studenti, kteří zvolili místo ročníkové
práce anglický jazyk, losovali jedno téma z deseti a o tomto tématu deset minut hovořili.
Český jazyk a literatura (Mgr. Dagmar Šubertová)
1. Ostrava a Ostravsko v lidových pověstech
(soubory pověstí podle zvoleného kritéria dělení, srovnání reality a literární fikce
na základě zvolených textů, sběratelé místních pověstí a jejich publikační soubory,
vliv místních pověstí na další formy umění, pro mne nejzajímavější pověst rozbor složek tematických, kompozičních a jazykových, má vlastní pověst k tématu)
2. Má (naše) domácí knihovnička (knihovna)
(vznik domácího inventáře knih z hlediska generačního, popis inventáře z hlediska
žánrů, témat, druhů textů, jazyků, využití inventáře knih rodinnými příslušníky, další
přírůstky do inventáře, vlastní literární tvorba v rodině)
3. Tisk a internetové stránky, které jsem si oblíbil/a
(charakteristika zvolených médií z hlediska obsahu, jazykové stránky, využití v mém
studiu i každodenní praxi, pokus o tvorbu mých vlastních příspěvků v rámci těchto
médií)
Anglický jazyk (Ing. Jarmila Foltová, Mgr. Ivana Kvitová) – 1 žák
1. Me, My Family and Friends
2. My Town and Region
3. My House
4. Travelling
5. My School
6. Sports
7. Weather and Seasons
8. Health
9. Shopping
10. Food
Německý jazyk (Mgr. Dagmar Šubertová)
vypracování portfolia s konverzačními tématy, prezentace a dialog u malé maturity
na základě vylosovaného tématu:
1. Unsere Familie am Alltag und am Wochenende
2. Mein Zuhause
3. Was tut dir weh?
4. In der Stadt und auf dem Lande
5. In der Schule und nach der Schule
6. Wetter, Jahreszeiten und unsere Hobbys
Fyzika (Mgr. Anna Břečková)
1. Cesta k objevu – historie vývoje vybraného vynálezu, popis jeho funkce a účelu
a stručný životopis jeho tvůrce.
11
2. I jednotky mají svou historii – jak a v jakých jednotkách se měřila zvolená fyzikální
veličina dříve, v jakých jednotkách se měří dnes, případně jak se postupně zpřesňovala
definice jednotky
3. Fyzika v lékařství – využití fyzikálních poznatků ve vyšetřovacích metodách
a u různých přístrojů používaných v lékařství.
4. Fyzika v domácnosti – uplatnění fyzikálních poznatků při vytápění domu, užití
klimatizace, při vysvětlení funkce různých spotřebičů v kuchyni apod.
5. Energetika – různé zdroje energie a jejich význam pro dnešek a budoucnost (téma lze dle
zájmu vhodně upřesnit)
Přírodopis (Ing. Marie Jędrysková) – 4 žáci
1. Island – země ledu a ohně
2. Geologické poměry Moravskoslezského kraje
Zeměpis (Mgr. Zdeněk Rutta) – 6 žáků
1. Velké Británie
Monarchie západní Evropy – její kouzlo a význam.
2. Chorvatsko
Země letní turistiky a dalších zajímavostí.
3. Švédsko
Země severu-polárních nocí, národních parků i ekonomického bohatství.
4. Vídeň
Metropole na Dunaji, město valčíku hudby a kulturního života.
5. Bavorsko - SRN
Jeho současnost, minulost, ekonomická vyspělost.
6. Beskydy
Malebné pohoří východní Moravy.
7. Nizozemí
Země větrných mlýnů, tulipánů, potravinářských výrobků.
Dějepis (Mgr. Jan Ligocký) – 6 žáků
1. Válečná technika 2. světové války (letecká, námořní a pozemní technika)
2. Otevření západní fronty za 2. světové války (vylodění v Normandii, příprava, realizace,
výsledek)
3. Vznik ČSR (osobnosti, koncepce a její prosazení, problémy nově vzniklého státu)
Výchova k občanství (Mgr. Miroslava Elšíková) – 3 žáci
1. Místo, ve kterém žiji. (Historie a současnost, zajímavosti, společenský život v obci)
2. Můj podnikatelský plán (produkt, marketing, cena, náklady, zisky)
3. Globální problémy současného světa (příčiny, průběh, následky vybraného problému)
4. Ostrava – město kultury (vybrané kulturní památky, historie a současnost)
5. Náhradní rodinná péče: pěstounská péče nebo dětský domov. (Srovnání)
6. Osobnost, kterou obdivuji. (vybraná osobnost historická nebo současná, její odkaz pro
mladého člověka.)
7. Extremismus. Jeho kořeny a projevy. Nacismus a neonacismus. Současný neonacismus
v českých zemích.
8. Extremismus. Webové stránky DSSS a dalších ultrapravicových či ultralevicových stran,
jejich rozbor a hodnocení.
Hudební výchova (Mgr. Hana Kukučková) – 2 žáci
1. Příčná flétna
2. Akordeon
12
Výtvarná výchova (Mgr. Rita Chrástecká) – 1 žák
1. Alfons Mucha (figura)
2. Futurismus, pohyb a rytmus (zachycení pohybu)
3. Dadaismus, koláž a náhoda jako kompoziční prvek (technika koláže)
Malá maturita se bude skládat ze dvou částí, části teoretické a části praktické (teoretická část – 10 –
15 stran textu + obrazová příloha, praktická část – soubor vlastních prací vztahujících se k danému
tématu – cyklus 7-10 prací + soubor přípravných skic).
Tělesná výchova (Mgr. Pavel Stuchlý) - 3 žáci
1. Florbal – (pravidla, systémy, soutěže, historie)
2. Kopaná - (pravidla, systémy, soutěže, historie)
3. Navigace a její využití ve volném čase - geocaching
Náboženská výchova (P. ThLic. Vojtěch Janšta) - 2 žáci
1. Stvoření světa: jak sladit pohled vědy a výpovědi Bible
2. Věřící či nevěřící ...? V koho nebo v co věří dnešní člověk (duchovní vlivy, proudy,
příklady ...)
3. Posvátné (poutní) místo: představení a zhodnocení jeho významu ve vybraném
náboženství
4. Postavení ženy v islámu: zpátečnictví či tradice?
5. Ježíš Kristus dnes: kde a jak?
(přítomnost našeho Pána v životě slavných i nepatrných, v dějinných událostech,
v proměnách církve a světa ...)
6. Postava apoštola Pavla ve svědectví Nového zákona
7. Vývoj a dějiny mé farnosti ve 20. století
8. Křesťanská osobnost ve službě dnešnímu světu
(světec 20. století a jeho význam pro církev a současný svět)
4. Vstupní ročníková práce žáků I. ročníku
Ve školním roce 2013/2014 pošesté žáci I. ročníku čtyřletého studijního cyklu zpracovávali
ročníkovou práci na vybrané téma a v červnu ji veřejně obhajovali.
Český jazyk a literatura (Mgr. Dagmar Šubertová)
1. Moje oblíbená ostravská divadelní scéna
(charakteristika jedné divadelní scény v Ostravě na základě samostatně zvolených
kritérií)
2. Zfilmovaná klasika aneb „povinná četba“ ve filmu
(samostatně zvolená literární díla s rozborem a následné srovnání s filmovou (podobou)
3. Čtu, čteš, čteme
(já jako čtenář, čtenáři v naší třídě, v naší škole – studijní sonda do světa čtenářů
na Bigy)
Anglický jazyk (Mgr. Eva Bochenská, Mgr. Dagmar Pijáčková) – 1 žák
1. Me, My Family and Friends
2. My Town and Region
3. My House
4. Travelling
5. My School
6. Sports
7. Weather and Seasons
13
8. Health
9. Shopping
10. Food
Informační a komunikační technologie (Ing. Jana Zábojová)
1. Užití logických funkcí v Excelu
2. Informace okolo nás
3. Záznamová média
Fyzika (Mgr. Robert Bangievský)
1. Fyzika v medicíně - využití fyzikálních objevů a principů při zavádění a využívání
lékařských přístrojů a metod.
2. Fyzika v astronomii - využití fyzikálních poznatků při konstrukci přístrojů pro výzkum
jevů probíhajících ve vesmíru a sledování kosmických objektů.
3. Změny teploty a skupenství a jejich důsledky - popis účinků skupenských přeměn a
teplotních změn na různé materiály a technické i přírodní objekty.
4. Fyzikální jevy v organismech - principy fyzikálních jevů probíhajících v tělech
živočichů a rostlin a jejich význam pro fungování těchto organismů.
5. Fyzika a dějiny - popis vývoje a historických souvislostí vybraného vynálezu nebo
fyzikálního objevu, který významně zasáhnul do lidských dějin.
Biologie (Ing. Marie Jędrysková) – 3 žáci
1. Tropické nemoci – původ, léčba, prevence
2. Ekosystém SAVANA
3. Očkování – pomoc nebo nebezpečí?
Chemie (Mgr. Martina Rašovská) – 1 žák
1. Přírodní „éčka“
Zeměpis (Mgr. Robert Bangievský) – 5 žáků
1. Regiony České republiky – charakteristika přírodních, kulturních a hospodářských
poměrů ve vybraném regionu ČR.
2. Regionální konflikt – popis vybraného etnického konfliktu: fyzickogeografická
a socioekonomická charakteristika dané oblasti, příčiny vzniku napětí, historický
a současný vývoj konfliktu.
3. Nástupnické státy Sovětského svazu – popis vybrané země vzniklé rozpadem SSSR:
vývoj země po rozpadu Sovětského svazu, přírodní podmínky, obyvatelstvo, kultura a
hospodářské poměry
4. Státy jižní Evropy - charakteristika přírodních, kulturních a hospodářských poměrů
u vybrané země v regionu jižní Evropy
5. Výzkum hlubokého vesmíru – historie, současnost a budoucnost výzkumu vzdálených
objektů ve vesmíru
6. Extrasolární planety – sledování a výzkum planet v jiných hvězdných soustavách
Dějepis (Mgr. Jan Ligocký) – 2 žáci
1. Únorový převrat v ČSR v roce 1948 (příčiny, důsledky, aktéři…)
2. Starověké náboženské systémy (Egypt, Řecko, Řím, Mezopotámie)
3. Věda a kultura starověkého Řecka (filosofie, divadlo, věda, olympijské hry, stavby…)
Společenské vědy (Mgr. Eva Bochenská) – 2 žáci
1. Přesvědčovací techniky reklamy.
2. Hodnoty nabízené médii, mediální stereotypy.
14
3. Skryté formy a stupně násilí, týrané děti, agresivita mládeže.
4. Dobře fungující mozek jako předpoklad efektivního procesu učení.
5. Intelektové schopnosti a jejich měření od historie po současnost.
6. Duševní hygiena jako prevence syndromu vyhoření.
7. Ostrava – „město kultury“, společenský život, historie a současnost.
8. Osobnost, kterou obdivuji - historická nebo současná, její odkaz pro mladého člověka.
9. Extremismus. Jeho kořeny a projevy. Současný neonacismus v ČR.
10. Extremismus. Webové stránky ultrapravicových či ultralevicových stran, jejich rozbor a
hodnocení.
Hudební výchova (Mgr. Dagmar Šubertová) – 3 žáci
1. Můj oblíbený hudební nástroj
(prezentace nástroje z hlediska času po teoretické i praktické stránce)
2. 2013 – jubileum Richarda Wagnera
(studijní sonda do tvorby slavného autora, kulturní programy u příležitosti autorova jubilea)
3. 2014 – jubileum Bedřicha Smetany
(studijní sonda do tvorby slavného autora, kulturní programy u příležitosti autorova jubilea)
Výtvarná výchova (Mgr. Rita Chrástecká)
1. Žánr zátiší a jeho proměny v historických slozích a uměleckých směrech (zátiší)
2. Pravěk jako zdroj inspirace (inspirace motivy pravěkého umění)
3. Umění antického Řecka a Říma (drapérie, portrét a figura)
Ročníková práce se bude skládat ze dvou částí, části teoretické a části praktické (teoretická část –
10 – 15 stran textu + obrazová příloha, praktická část – soubor vlastních prací vztahujících se
k danému tématu – cyklus 7-10 prací + přípravné skici).
Tělesná výchova (Mgr. Roman Burda, Mgr. Pavel Stuchlý) – 3 žáci
1. Házená
2. Plavání
3. Kondiční příprava hráče tenisu
Náboženská výchova (P. ThLic. Vojtěch Janšta) – 6 žáků
1. Stvoření světa: jak sladit pohled vědy a výpovědi Bible
2. Věřící či nevěřící…? V koho nebo v co věří dnešní člověk
(duchovní vlivy, proudy, příklady…)
3. Posvátné (poutní) místo: představení a zhodnocení jeho významu ve vybraném
náboženství
4. Postavení ženy v islámu: zpátečnictví či tradice?
5. Ježíš Kristus dnes: kde a jak?
(přítomnost našeho Pána v životě slavných i nepatrných, v dějinných událostech,
v proměnách církve a světa…)
6. Postava apoštola Pavla ve svědectví Nového zákona
7. Vývoj a dějiny mé farnosti ve 20. století
8. Křesťanská osobnost ve službě dnešnímu světu
(světec 20. století a jeho význam pro církev a současný svět)
15
VI. Ú D A J E O P R E V E N C I
S O C I Á L N Ě P A T O L O G I C KÝ C H J E V Ů
Aktivity pro pedagogické pracovníky
- pravidelné semináře pořádané Pedagogicko-psychologickou poradnou pro školní metodiky
prevence – účast školního metodika prevence – 2x ročně
- Krajská konference k prevenci rizikových forem chování – účast ŠMP – říjen 2013
- Den prevence na téma Zdravý životní styl – live your life 4U – aktivity připravované vyučujícími
Bi, CH, SV, ZSV a VP, ŠMP – leden 2014
Aktivity pro rodiče
- seznámení rodičů nových studentů se školním metodikem prevence – listopad 2013, červen 2014
- konzultační hodiny školního metodika prevence - průběžně
- přednáška okresní metodičky prevence na téma problematiky kyberšikany pro rodiče studentů
primy a prvního ročníku na prvních třídních schůzkách – listopad 2013
- výchovné komise - průběžně
Aktivity pro studenty
- Den prevence na téma Zdravý životní styl – live your life 4U – aktivity připravované studenty III.
ročníku a septimy v rámci semináře ZSV, přednášky realizované vyučujícími ZSV, SV, Bi, CH,
pracovníkem Renarkonu, Policie ČR, Anabell, PPP, PPPP, OU – leden 2014
- krizová intervence v případě výskytu sociálně patologických jevů - průběžně
- komunitní kruh - průběžně
- prevence ve výuce – začlenění problematiky sociálně patologických jevů do výuky občanské
výchovy, základů společenských věd, biologie, chemie, náboženské výchovy - průběžně
- komplexní výchovně-vzdělávací program Výchova k manželství a rodičovství vedený MUDr. M.
Fridrichovou, primy až kvarta - květen 2014
- třídenní adaptační kurz pro studenty prim v Salesiánském středisku Domu Ignáce Stuchlého
ve Fryštáku – září 2013
- výlet I. ročníku – náhrada za adaptační kurz v Salesiánském středisku Domu Ignáce Stuchlého
ve Fryštáku – červen 2014
- zapojení do projektu Posilování klíčových kompetenci žáků formou dlouhodobých třídních
projektů – dvoudenní soustředění pro třídy NG a I. ročníku, ve spolupráci se Střediskem volného
času Ostrava – Zábřeh – září 2013
- Masarykiáda – celoškolní soutěž umožňující spolupráci studentů celého věkového spektra školy –
říjen 2013
- Škola trochu jinak – Den učitelů - „vyučují sami studenti“ - přednáška studentky I. ročníku
na téma mentální anorexie – březen 2014
- spolupráce se studentskou radou - průběžně
- konzultační hodiny - průběžně
- Noc ve škole – netradiční setkání studentů, pedagogů a ostatních pracovníků školy – červen 2014
- školní akademie – únor 2014
- nástěnka s tématy z oblasti rizikového chování
Zpracovala : Mgr. I. Kvitová
16
VII. Ú D A J E O D A L Š Í M V Z D Ě L Á V Á N Í
P E D A G O G I C K Ý CH P R A C O V N Í K Ů
Vedení školy:
Základní momenty správního řízení v praxi základních a středních škol
BOZP a PO v regionálním školství a současné legislativní změny
Školní řád ve víru paragrafů – kontrola ŠŘ BiGy
Konzultační semináře pro management škol (maturita)
Zadavatel pro žáky s PUP MZ
Účast vyučujících PK cizích jazyků, českého jazyka, hudební a výtvarné výchovy na školeních:
1. Šest vyučujících CJ se účastnilo školení pro hodnotitele ústní maturitní zkoušky pro žáky
s PUP.
2. Tři vyučující CJ absolvovaly školení pro zadavatele písemných maturitních prací pro žáky
s PUP.
3. Dvě vyučující absolvovaly e-learning pro zadavatele písemné maturitní zkoušky.
4. Dvě vyučující absolvovaly školení pro hodnotitele ÚMZ z ČJ, dvě vyučující školení
pro hodnotitele ÚMZ z ČJ pro žáky s PUP.
5. Jedna vyučující HV se účastnila školení vydavatelství Fraus k nové učebnici HV a její
elektronické podobě a k práci s tabletem.
6. Jedna vyučující ČJ absolvovala čtyřdenní seminář Literární akademie v Praze pod vedením
lit. kritika P. Bílka.
7. Jedna vyučující absolvovala školení pro hodnotitele PMP z ČJ a pro hodnotitele PMP
pro žáky s PUP z ČJ.
Účast vyučujících PK matematiky, fyziky a informatiky na školeních:
Celostátní setkání učitelů matematiky středních škol v rámci projektu Matematika pro všechny
(18. – 20. 9. 2013, Univerzita Pardubice)
- 1 pedagog
20. ročník Semináře matematiky pro středoškolské profesory a učitele ZŠ
(31. 1. 2014, Ostravská univerzita)
- 1 pedagog
Jak oživit výuku fyziky aneb aplikovaná fyzika
(16. 4. 2014, VŠB-TU Ostrava)
- 1 pedagog
Účast vyučujících PK dějepisu a společenských věd na školeních:
V tomto školní roce absolvovali 3 pedagogové 40hodinový kurz etiky, 1 pedagog školení k novému
občanskému zákoníku a 1 pedagog dvoudenní kurz v rámci Operačního programu přeshraniční
spolupráce Česká republika – Polská republika 2007-2013.
Účast vyučujících PK biologie, chemie a zeměpisu:
Vyučující naší předmětové komise absolvovali několik kurzů a přednášek. Např. astronomický
a přírodovědný seminář pro učitele zeměpisu a fyziky na Hvězdárně a planetáriu Johanna Palysi,
seminář na Ostravské univerzitě, katedře geografie a regionálního rozvoje.
Účast vyučujících PK náboženské výchovy na školeních:
P. Vojtěch Janšta a sestra Ludmila Němcová se spolu s dalšími třemi vyučujícími společenských
věd zúčastnili čtyřicetihodinového kurzu „Aplikace etické výchovy v pedagogické praxi“,
17
pořádaného o. p. s. Etická výchova. Čtyři celodenní kurzy proběhly na základní škole v Pozořicích
u Brna.
P. Vojtěch Janšta se dále věnoval přípravě disertační práce pro zakončení svého doktorandského
studia v oboru dogmatická teologie na Cyrilometodějské teologické fakultě Univerzity Palackého
v Olomouci.
P. Vojtěch Janšta spolu s kolegyní Ing. Vierou Ságlovou se ve dnech 5. - 6. dubna 2014 účastnil
mezinárodní konference v německém Heppenheimu s názvem „Worte werden Brücken“.
VIII. Ú D A J E O A K T I V I T Á CH A P R E Z E N T A C I
ŠKOLY NA VEŘEJNOSTI
1. Činnost předmětových komisí
Předmětová komise CJ - ČJ - HV - VV
1. V průběhu září se studenti oktávy a IV. ročníku vydali na kulturně-historickou exkurzi
do Prahy za doprovodu svých třídních vyučujících z naší PK.
2. 30. 9. studenti kvinty a septimy navštívili divadelní představení v anglickém jazyce Někdo
to rád horké v Cooltour centru v Ostravě.
3. 3. 10. se uskutečnila mezinárodní literární soutěž o nejlepší esej inspirovanou citátem
O. Havlové. Jan Münster ze septimy získal první místo.
4. Pro Masarykiádu 25. 10. připravily vyučující naší PK řadu úkolů pro studenty.
5. 7. 11. proběhlo školní kolo recitační soutěže v ČJ, ve kterém bylo oceněno 22 studentů.
6. 13. 11. v celoostravské recitační soutěži Aréna plná krásných slov získala E. Brumovská
ze septimy druhé místo v kategorii próza.
7. 20. 11. zpívala naše schola v rámci Večera mladých na biskupství.
8. 28. 11. se konalo školní kolo olympiády v ČJ. Do okresního kola postoupili dva studenti
nižšího gymnázia T. Fornadlová a D. John a dva studenti vyššího gymnázia S. Romanová
a J. Münster.
9. 5. 12. uspořádaly vyučující NJ zájezd do Vídně pro 42 studentů.
10. 12. 12. se v kostele sv. Cyrila a Metoděje v Pustkovci uskutečnil adventní koncert
pod vedením všech vyučujících HV.
11. 15. 1. se soutěžilo ve školním kole anglické konverzace. Zároveň v rámci dne otevřených
dveří byly promítnuty záznamy z cest uspořádaných vyučujícími CJ a ve foyer školy
vystoupil K-VOKÁL.
12. 6. a 7. 2. proběhlo okresní kolo olympiády v ČJ, ve kterém získali ocenění poroty
T. Fornadlová a J. Münster.
13. 25. 2. v literární soutěži Nádvoří národů se stal vítězem Š. Vranešic ze septimy.
14. 27. 2. měli rodiče a příbuzní studentů možnost shlédnout školní akademii. Organizačně byla
tato akce zajištěna vyučujícími naší PK, které zároveň nacvičily se studenty řadu
vystoupení.
15. V únoru se dvě vyučující NJ zúčastnily konference Ackermann-Gemeinde v Praze.
16. 28. 2. všechny třídy vyššího gymnázia navštívily divadelní představení Dekameron.
17. 13. 3. studenti kvinty, I. a II. ročníku shlédli divadelní představení W. Shakespeara Zkrocení
zlé ženy.
18. 19. – 21. 3. na celostátní přehlídce ZUČ v Odrách recitovalo šest našich studentů a bylo
uděleno čestné uznání poroty hudebnímu kvartetu.
18
19. V březnu čtyři studenti kvarty vystoupili na celoostravské recitační soutěži Rolnička.
20. 15. 3. třídy sexta a septima navštívily večerní divadelní představení Můj romantický příběh.
21. 24. 3. tři naše studentky vystoupily v recitační soutěži Pohár Jaromíra Šavrdy.
22. 4. – 6. 4. se vyučující NJ zúčastnily konference Ackermann-Gemeinde v Heppenheimu.
23. 5. – 6. 4. v soutěži Wolkerův Prostějov bylo uděleno čestné uznání poroty E. Brumovské.
24. 11. – 13. 4. se jedna vyučující NJ zúčastnila přednášek o česko-německých vztazích v Brně.
25. 30. 4. se na prvním místě v německé recitační soutěži ostravských gymnázii umístil
A. Blažek ze septimy.
26. Od 19. 5. do 28. 5. probíhaly v naší škole ústní maturitní zkoušky. 29 studentů úspěšně
odmaturovalo z AJ, tři studentky z VV, dvě studentky z HV, jeden student neuspěl z ČJ.
27. 28. 5. – 3. 6. se pět studentů NJ vydalo do Řezna na 99. Katolické dny.
28. 9. a 10. 6. skládali malou maturitu studenti kvarty a I. ročníku. Angličtinu si vybraly dvě
studentky.
29. 10. 6. studenti III. ročníku a septimy navštívili anglické divadelní představení Sen noci
svatojánské v Cooltour centru v Ostravě.
30. 20. 6. schola uspořádala vystoupení pro nemocné v Hospici sv. Lukáše v Ostravě.
31. V průběhu školního roku se také ve VV studenti věnovali několika projektům. Tvořili
koncept cyrilometodějské knihy a pokusili se řešit i veřejný prostor např. N. Kuklínková
z oktávy ve své práci Ostravské parky nebo M. Hánová z oktávy, která navrhla panely
naučné stezky v konkrétní lokalitě. V. Sýkora ze sekundy B se zúčastnil soutěže „Namaluj
přísloví“.
32. Do další soutěže Tajemství a krása Velikonoc v Hradci nad Moravicí se zapojilo dvanáct
studentů ze sekundy A a sekundy B. Výsledky se setkaly s oceněním pořadatelů a to
ve zlatém a bronzovém pásmu.
Za PK CJ-ČJ-HV-VV Ing. Jarmila Foltová
Předmětová komise D – ZSV
Školní rok jsme zahájili jako obvykle exkurzí oktávy a 4. ročníku do Prahy. V říjnu k výročí vzniku
Českého státu se konala již tradiční školní akce Masarykiáda. Téma poprvé nebylo historické,
ale společenské – Rodina.
I v tomto školním roce využívali žáci učebnu společenských věd. Plně vybavenou učebnu využívali
jak žáci nižšího gymnázia k projektové výuce, tak starší žáci k výuce seminářů a jazyků. V rámci
projektu ESF žáci NG navštívili automobilový závod v Nošovicích Hyundai. Mohli si nejen
prohlédnout moderní výrobu automobilů, ale také posoudit náročnost práce a možnosti pracovní
realizace ve velké nadnárodní společnosti.
Žáci NG absolvovali dvoudenní zážitkový trénink klíčových kompetencí na podzim v horském
středisku na Ostravici a v červnu jednodenní trénink ve Středisku volného času v Ostravě –
Zábřehu.
Před Vánocemi proběhlo školní kolo dějepisné soutěže pro studenty tercie a kvarty. Jedna studentka
se v okresním kole umístila na 10. místě.
Vyučující VO a NV zapojení do projektu Etická výchova přichystali pro studenty sekundy A a B
Adventní podvečer s andílky, jehož cílem bylo vést žáky ke společenskému chování, rozhovoru
se staršími lidmi a ke společně sdílené radosti. Podvečer měl velký úspěch. Do improvizovaných
třídních kaváren přišlo mnoho pozvaných rodičů i prarodičů. Po občerstvení kávou a cukrovím
mohli poté shlédnout divadelní představení o dobru a zlu. Na jaře v projektu pokračovala tercie A,
která pro Den prevence nacvičila divadelní hru s morálním poselstvím: „Medvěd, který nebyl“.
Ve druhém pololetí škola hostila neziskovou organizaci Partnersczech, která přivezla projekt We
act…8 goals, týkající se politické angažovanosti mladých lidí ve své obci. Heslo akce zní Mysli
19
globálně a jednej lokálně. 25 vybraných studentů VG týden pod vedením lektorů z řad studentů VŠ
a s pomocí odborníků z praxe řešilo problémy školy a místní komunity. Výsledkem akce bylo
předvedení vítězných nápadů. Studenti se rozhodli školní zahradu zpřístupnit pro setkávání, relaxaci
i výuku, zřídit platformu na doučování žáků žáky a zásobit školní knihovnu tituly, které jsou pro
studium na gymnáziu nezbytné. Realizace projektu začala koncem školního roku a bude pokračovat
v roce následujícím.
V rámci malých maturit úspěšně své práce z výchovy k občanství obhájili 3 studenti.
Školní rok byl úspěšný nejen po stránce výukových možností, ale také umožnil vyučujícím a žákům
zapracovat na zlepšování sociálního klimatu ve škole.
Mgr. Miroslava Elšíková
.
Předmětová komise M - F – IKT
V uplynulém školním roce se vyučující snažili podnítit zájem studentů o své předměty
prostřednictvím soutěží.
Všichni žáci primy, sekundy a tercie se již tradičně zúčastnili Pythagoriády. V okresním kole
Pythagoriády se stali v kategorii 6. ročník úspěšnými řešiteli Lucie Ledererová a David Prokop
z primy A.
Soutěže Matematický klokan se účastnili všichni studenti nižšího a zájemci z vyššího gymnázia.
Nejlépe se na naší škole umístili tito žáci: v kategorii Benjamin Anna Jurišicová a Jan Klimek
ze sekundy B a Štěpán Chrástecký ze sekundy A. V kategorii Kadet obsadili Šimon Ptáčník
a Renata Toporčáková z kvarty 3. a 5. místo v rámci Ostravy. V kategorii Junior pro studenty
vyššího gymnázia byl nejlepší Kryštof Duda z 2. ročníku a v nejvyšší kategorii Student Filip
Kratoš, Tomáš Nagy a Martin Ptáčník z oktávy získali 8., 10., a 14. místo v rámci ostravských
středních škol.
Mezi náročnější soutěže, vyžadující samostatnou dlouhodobou domácí práci studentů pod vedením
vyučujících, patří již řadu let Matematická olympiáda. Lucie Ledererová, Matěj Tuhovčák
a Ondřej Denk z primy A a Kristián Gřes z primy B úspěšně zvládli školní kolo soutěže v kategorii
Z6 a postoupili do okresního kola. V kategorii Z7 nás reprezentovali Štěpán Chrástecký
ze sekundy A a Anna Jurišicová ze sekundy B – oba shodně se 16 body z možných 18 obsadili
v okresním kole velmi pěkné třetí místo.
Účastníci matematických soutěží byli za své úspěchy odměněni diplomy a drobnými dárky. Anna
Jurišicová se o prázdninách zúčastnila soustředění MOFO v Horní Lomné, které každoročně
pořádá pro nadané žáky ostravská pobočka JČMF.
V uplynulém školním roce jsme se zapojili do další soutěže. Družstvo studentů septimy (Jana
Doležalová a Tomáš Sommer) a oktávy (Tomáš Nagy, Miroslav Vavrečka, Nela Kuklínková,
Martin Ptáčník a Filip Kratoš) obdrželo diplom za účast v šestém ročníku Internetové
matematické olympiády, kterou pořádal Ústav matematiky FSI VUT v Brně.
Ve spolupráci s dalšími ostravskými gymnázii a agenturou JLM Praha jsme už po několikáté
zorganizovali besedy o energii (jaderné energetice). Akce proběhla 21. 10. 2013 v kvintě a 23. 10.
v 1. ročníku, přednášel Ing. Václav Havlíček z JE Temelín.
V uplynulém školním roce jsme připravili exkurze, které obohacují učivo fyziky, ale i dalších
předmětů:
4. 9. 2013 – prohlídka interaktivní expozice Svět za zrcadlem v areálu Landek Park - 2. ročník
a sekunda A
24. 6. 2014 - tepelná elektrárna Dětmarovice - septima a 3. ročník
Pro zpestření výuky fyziky jsme využili nabídku popularizačních přednášek VŠB-TU Ostrava
v rámci projektu Ambasadoři přírodovědných a technických oborů. Jedna přednáška proběhla 27. 5.
2014 postupně pro 2. ročník, sextu a kvartu. Na zajímavé téma Slepé uličky kosmonautiky velmi
poutavě přednášel Mgr. Martin Vilášek z Hvězdárny a Planetária VŠB. Druhou přednášku Fyzika
ve stavební a důlní praxi si vyslechli studenti 1. ročníku a kvinty následujícího dne. Na dané téma
20
zasvěceně hovořil Ing. Roman Fojtík, Ph.D. z Katedry konstrukcí Fakulty stavební VŠB-TU
Ostrava.
Předmětová komise M – F - Ivt už řadu let podporuje zájmovou činnost studentů – šachy.
Ve spolupráci s šachovým trenérem Mgr. Igorem Mačejovským jsme na našem gymnáziu
uspořádali již tradiční Podzimní šachový turnaj, který se konal 26. 11. 2013. Zvítězil v něm
Šimon Ptáčník z kvarty. Úspěšní hráči byli odměněni diplomy a drobnými cenami.
Nejlepší šachisté se i v tomto školním roce zúčastnili v doprovodu pana Mačejovského Přeboru
družstev škol v šachu (okresní kolo 18. 12. 2013 v Ostravě, krajské kolo 22. 1. 2014 ve Frýdku Místku). Stejné družstvo žáků kvarty ve složení David Krajíček, Ondřej Palovský, Šimon
Ptáčník, Sebastian Schmidt a Vladimír Talla nás pak reprezentovalo na Jarním šachovém
turnaji, který uspořádala škola PORG Ostrava ve spolupráci s Chess Ostrava. Na tomto turnaji
jsme obsadili druhé místo.
Mgr. Anna Břečková
Předmětová komise Bi - Ch – Z
Studenti septimy a třetího ročníku tradičně absolvovali Ekologický kurz v oblasti Lednicko – Valtického
areálu. V rámci tohoto kurzu dochází k ucelení výuky biologie a její přenesení do terénu s řešením
praktických problémů. Vzhledem k umístění kurzu do turisticky zajímavé oblasti dochází k vzájemnému
propojení poznatků z biologie, zeměpisu i historie. Rovněž studenti výše zmiňovaných tříd absolvovali
v rámci výuky biologie školení První pomoci a navštívili Krevní centrum v Ostravě – Porubě, které patří
k nejmodernějším pracovištím tohoto druhu v ČR.
Naši studenti II.ročníku a sexty absolvovali exkurzi do Poodří v obci Bartošovice, kde prakticky
poznávali jarní druhy rostlin a plnili další úkoly z oblasti ekologie.
V rámci ekologického programu již dlouhodobě třídíme odpad a to plasty a papír. Jsme zapojeni
do soutěže ve sběru elektroodpadu v projektech „Ukliďme si svět“ a Recyklohranní. Studenti
tercie, kvarty, a primy se též zúčastnili každoroční exkurze do podniku OZO, kde se podívali, že i
odpady mohou mít další praktické využití.
Studenti II.ročníku absolvovali exkurzi na haldu Ema, která je známa výskytem některých druhů
teplomilných rostlin. Studenti téhož ročníku navštívili novou naučnou stezku v oblasti Landeka,
kde se věnovali jednak zajímavé geologii tohoto místa, a také se seznámili s hohatou florou a
faunou vyskytující se na tomto území.
V září se studenti obou prim zúčastnili exkurze do planetária Jahanna Palysi, která je součástí
VŠB, a taktéž navštívili důl Michal v Ostravě – Heřmanicích a Hasičské muzeum v Ostravě –
Přívoze.
V únoru proběhlo školní kolo Zeměpisné olympiády, kterého se zúčastnilo asi 50 studentů nižšího
gymnázia a20 studentů vyššího gymnázia.
V závěru školního roku si studenti II.a III.ročníku prohlédli vojenské opevnění v Darkovičkách,
studenti nižších tříd gymnázia expozici Svět techniky v Dolní oblasti Vítkovic a studenti septimy a
III.ročníku tepelnou elektrárnu Dětmarovice.
V rámci studia chemie budoucí maturanti absolvovali exkurzi do pivovaru Ostravar.
Mgr. Renata Kany
Předmětová komise TV
Ve školním roce 2013 – 2014 pracovala předmětová komise Tělesná výchova ve složení Mgr. Pavel
Stuchlý, Mgr. Marie Pešatová, Mgr. Roman Burda
Významné akce
Naše škola tradičně pořádala 9. 4. 2014 9. ročník Přeboru církevních stř. škol ve florbale
chlapců
21
Přebor se konal pod záštitou ostravsko – opavského biskupa F. V. Lobkowicze, hejtmana
Moravskoslezského kraje Miroslava Nováka a náměstka primátora statutárního města Ostravy
Martina Stěpánka. Přeboru se účastnilo 9 týmů. Zvítězil tým BG Brno, náš tým skončil na 5. místě.
Turnaj byl s mezinárodní účastí (tým Piekar Slaskich). O turnaji byla zpráva ve Zpravodajských
Noevinách TV NOE
http://www.tvnoe.cz/detail-videogalerie/galerie-zpravodajstvi1.html?videoId=2580#content
Úspěchy našich studentů
V turnaji ostravských gymnázií v malé kopané dívek - 3. místo. Reprezentantky - Marie
Janošová, Anna Pudichová, Michalela Konečná, Klára Pohludková, Eliška Brumovská, Jana
Doleželová, Klára Supiková, Michaela Frončková
Středoškolský turnaj ve volejbale chlapců: 1. místo mezi gymnázii, 2. místo v okresním finále.
Reprezentanti – Marek Novák, Matěj Sonnenschein, Adam Fülep, Jakub Vavera, Martin Lapčík,
Vojtěch Filek, Martin Helus, Jan Mikolajek
Volejbalový turnaj maturitních ročníků (smíšená družstva) 1. místo. Reprezentanti: Matěj
Sonnenschein, Adam Fülep, Jakub Vavera, Martin Lapčík, Lucie Foltová, Nela Kuklínková
Turnaj církevních škol v malé kopané v Kroměříži – 3. místo. Reprezentanti – Ondřej Muroň,
Jakub Schichel, Marek Novák, Jiří Chaloupecký, Tomáš Pudich, David Komár,
Středoškolský turnaj v beachvolejbale chlapců: 2. místo v krajském finále. Reprezentanti –
Matěj Sonnenschein, Adam Fülöp, Martin Lapčík,
Světové hry FICEP/FISEC ve Vídni – volejbal 3. místo. Reprezentant Marek Novák
Turnaje, soutěže a kurzy
Pro studenty jsme připravili tyto turnaje a soutěže:
Laťka o pohár otce biskupa, Turnaj v malé kopané, Studenti kvinty s úspěchem celoročně pořádali
školní florbalovou ligu
Naši studenti dále reprezentovali školu v těchto městských, regionálních a celosvětových
turnajích, soutěžích nebo hrách:
Turnaj ostravských gymnázií v kopané chlapci, dívky, Volejbalový turnaj ostravských gymnázií
chlapci, dívky, Florbalový turnaj ostravských gymnázií NG, Basketbalový turnaj Ostravských
gymnázií NG, Středoškolská futsalová liga, Středoškolské hry – košíková chlapci, dívky, ČEZ
Street hockey (postup mezi 32 nejlepších ve velkém finále), vytrvalostní závod v běhu JUNIOR
MARATON, Turnaj v beachvolejbale smíšená družstva, Světové hry FICEP/FISEC ve Vídni –
futsal
Kurzy
Turistický kurz pro studenty sexty a II. ročníku na řece Opavě a v Zálužné u Vítkova
Plavecký výcvik pro studenty primy A, B v 2. pololetí
Mgr. Pavel Stuchlý, předseda PK TV
2. Činnost spirituála školy
Předmětová sekce náboženské a etické výchovy měla v tomto školním roce tři členy: P. Vojtěch
Janšta, spirituál školy a předseda předmětové komise, P. Michal Jadavan, kaplan na středisku
pro mládež ve Staré Vsi nad Ondřejnicí a náš externí vyučující, a sestra Ludmila Němcová FMA,
činná ve středisku salesiánek a v televizi Noe a taktéž naše externí vyučující. Na několika poradách
22
předmětové sekce i jiných občasných setkáních během roku jsme plánovali a konzultovali
programy a aktivity, které jsme pak zrealizovali níže uvedeným způsobem:
Akce pro školu
 Školní bohoslužby
Kromě vyučovacích hodin náboženské výchovy se konaly pravidelné a tradiční celoškolní
bohoslužby při příležitosti zahájení školního roku, předávání pololetního, maturitního
a závěrečného vysvědčení, v rámci předvánoční přípravy a slavnosti Zjevení Páně. O vedení
středečních bohoslužeb ve školní kapli se podělili oba kněží z předmětové sekce a někteří přizvaní
hosté (někteří ještě v rámci Roku víry nás navštívili se svým svědectvím o víře a pohledem na víru).
Otec biskup František se zúčastnil mše svaté na začátku roku a při předávání maturitních
vysvědčení a naši školu dále navštívil při příležitosti žehnání školy po rozsáhlých rekonstrukcích.
 Den církevních škol
Jako vůdčí téma duchovní formace pro celý školní rok bylo zvoleno téma rodiny v souvislosti
s 20. výročím Roku rodiny, které vyhlásila OSN. Právě Den církevních škol poskytuje prostor hned
v úvodu roku uvést studenty i pedagogy do zvoleného tématu, jeho smyslu a možností. S pomocí
motivačního hesla „útulná škola“ (v myšlenkové návaznosti na zútulnění školy velkou
prázdninovou rekonstrukcí) vyzval spirituál školy ve svém skupinovém programu všechny studenty
k utváření rodinné atmosféry vztahového porozumění a přijetí. V dalších programech studenti
společnými nápady utvářeli inspirace k tomuto celkovému zútulnění a v třebovickém kostele
všechny své vyhlídky a školní vztahy svěřili Božímu vedení. Mladší studenti v rámci končícího
Roku víry prošli interaktivní výstavu o sv. Cyrilu a Metoději a shlédli dokument o těchto našich
věrozvěstech.
 Modlitba za zemřelé
Modlitba za zemřelé patří k tradičním duchovní zastávkám v životě naší školy. Proběhla
v obvyklém modlitebním týdnu v pondělí 4. listopadu ve farním kostele v Třebovicích. Po skončení
pobožnosti, při níž tradičně vzpomeneme i na zesnulé pedagogy a studenty naší školy, přítomní
zapálili svoje svíce na hrobech okolního hřbitova.
 Výlet ministrantů Bigy
V sobotu 9. listopadu se skupina dvanácti studentů (malých i velkých) spolu s o. Vojtěchem Janštou
vypravila na výlet do Bílovce a Bravantic. Společné chvíle sloužící k posílení vzájemných vztahů
a vztahu s Bohem obohatila návštěva v domě jednoho z bývalých studentů naší školy, která kromě
jídelního zázemí vytvořila možnosti ke společným hrám a zábavě. Spokojenost účastníků a nadšení
pro další akce tohoto druhu otevřelo realistické vyhlídky pro uskutečnění dalších výletů podobného
ražení.
 Roráty
Již druhým rokem jsem zařadil do programu školy adventní roráty – ranních bohoslužeb v 6:45
se jako loni účastnila více či méně proměnlivá nepočetná skupinka studentů i pedagogů. Pro ty pak
byla pokaždé připravena následná snídaně v bytě spirituála, při níž se vždy spontánně vytvořila
příznačná radostná atmosféra náležející k charakteristickým rysům adventu.
 Předvánoční příprava
Poslední den před vánočními prázdninami jsme opět strávili v pustkoveckém kostele. Po úvodní
společné mši svaté byli studenti uvedeni do prožívání blížících se vánočních svátků na základě
přednesu a výkladu českých i zahraničních koled. Spirituál, hostující zpěvačka i vystupující studenti
otevřeli dveře k duchovnímu i kulturnímu prožívání Vánoc s pomocí starých a osvědčených
hlubokých textů a podmanivých radostných melodií.
 Slavnost Zjevení Páně
V rámci svátku tzv. „Tří králů“ jsme i tento rok připravili duchovně-naučný program s tématem
„Rodina na různých místech a v různých životních situacích“. Kromě slavnostní mše svaté ve školní
kapli studenti měli na různých skupinových programech možnost seznámit se s životem a modely
rodiny v Brazílii, USA a jiných místech světa, nahlédnout do situací rodin v utrpení a jiných
23
obtížích, obeznámit se s vývojem a proměnou rodiny v novodobé společnosti nebo alespoň částečně
pochopit, proč v našich rodinách leckdy leccos nefunguje.
 Duchovní obnova pro zaměstnance
Duchovní obnova pro zaměstnance školy je kromě svého duchovního obsahu současně příležitostí
k poznání charakteristických míst a duchovních center naší diecéze. Proto jsme letos 6. ledna
zamířil nedaleko: k budově ostravsko-opavského biskupství, centru diecézního dění, jehož
prohlídka byla součástí našeho programu. Svými přednáškovými vstupy propojil náš host
P. František Blaha SDB vánoční a prázdninovou tématiku s prožíváním víry a pedagogického
povolání. Meditativní a modlitební rozvinutí přinesla půlhodinka improvizované hudby s četbou
několika textů papeže Františka v přilehlém kostele sv. Václava a závěrečná eucharistická adorace
v kapli.
 Misijní koláč
Na úspěšnou loňskou premiéru navázal další ročník této postní dobročinné akce, opět ve spolupráci
se studentskou radou. Po dobu všech přestávek v úterý 1. dubna měli studenti i vyučující příležitost
zakoupit si za drobný peníz chutné dobroty, napečené mnoha našimi žáky i učiteli. Veškeré
sladkosti postupně zmizely, čímž rostl misijní výdělek, který se nakonec vyšplhal na velmi krásné
tři a půl tisíce korun – vybrali jsme tedy o tisícovku více než v loňském roce.
 Předvelikonoční příprava
Program středy Svatého týdne byl letos kromě příznačného důrazu na rodiny směřován
k aktuálnímu dění: svatořečení dvou papežů Jana XXIII. a Jana Pavla II. dne 27. dubna 2014. Opět
se studenti rozepisovali do skupinek a workshopů, v nichž se dozvídali o hodnotách víry, úctě ke
světcům, rodinných otázkách a o postavách uvedených papežů. Společný program pak zahrnoval
představení poselství života a úcty těchto nových světců a byl duchovně doplněn aktuální postní
křížovou cestou za mír, kterou vytvořil a vedl účastník vojenské mise v Afghánistánu mjr. Zdeněk
Uher.
 Přednášky Ing. Pavla Jajtnera
K dozvukům oslavy papežských svatořečení patřily v naší škole přednášky pana Ing. Pavla Jajtnera,
bývalého velvyslance u Svatého stolce, které proběhly 29. dubna pro vybrané studenty a zájemce.
Jedna přednáška byla zaměřena na podstatu a charakteristické rysy diplomatické služby, druhá byla
věnována vzpomínkám na jeho vatikánské poslání v blízkosti svatého papeže Jana Pavla II.
 Duchovní obnovy
Duchovní obnovy pro studenty probíhaly jako obvykle pro každou třídu zvlášť, byly realizovány
za spolupráce vyučujících náboženské výchovy s příslušným třídními profesory. Kromě I. a II.
ročníku, pro něž se obnovy nekonaly kvůli nedostatečnému počtu účastníků, se duchovní obnovy
uskutečnily pro všechny třídy. Prima A i B prožily jednodenní setkání na biskupství a jiných
církevních střediscích Ostravy na téma „Poznáváme místní církev“. Pro sekundy měl P. Vít
Zatloukal připravené duchovní obnovy o svátosti biřmování – proběhly v Salesiánském domě dětí
a mládeže i v Pastoračním centru Jana Pavla II. Terciím nachystal duchovní obnovu P. Radim
Zielonka (v Zátoru) a P. Petr Smolek (v Ostravě) s povídáním o vztazích a přátelství. Obnova
pro kvartu se opět úspěšně realizovala na středisku pro mládež ve Staré Vsi se zaměřením
na tématiku vztahů. Kvinta po loňské pozitivní zkušenosti se střediskem mládeže vycestovala
do podobného zařízení olomoucké arcidiecéze do Rajnochovic a tamní program uvádějící do témat
víry a představující poselství papeže Jana Pavla II. naplnil její pozitivní očekávání. Sexta
se zúčastnila duchovní obnovy v Zátoru a v Krnově a vedl ji P. Radim Zielonka na téma osobnostní
integrity a sebepřijetí. Septima prožila malé putování na opuštěné poutní místo ve Staré Vodě na
Libavsku s tématem duchovní síla k novému začínání a obnově. III. ročník využil blízkého
a klidného místa třebovické fary pro rozjímání a hlubší chápání témat církve a Desatera. Oktáva
na svou poslední duchovní obnovu zamířila do Zátoru a do Krnova s tématem vztahů a povolání –
proto také byla návštěva místní rodiny jedním z bodů programu, který jinak vedl P. Radim
Zielonka, jehož originální a hluboký přístup byl pro studenty obohacením. Čtvrtý ročník strávil
24
duchovní obnovu na Cvilíně nad tématem pohled na člověka jakožto homo viator. Vedl ji P. Vít
Zatloukal, který vhodně propojil svou osobní zkušenost s putováním do Santiaga de Compostely
s životní situací studentů.
 Modlitby o velké přestávce
V rámci velkých přestávek pokračovala pro zájemce modlitba desátku růžence doplněného
modlitbou za aktuální dění jak ve škole, tak ve světě, v posledních měsících nejvíce za mír
ve válkou sužovaných zemích. Tato krátká modlitební setkání koordinovali členové sekce
náboženské výchovy.
 Společenství studentů
V tomto školním roce pokračovalo každý čtvrtek v knihovně po vyučování společenství studentů
pod vedením P. Vojtěcha Janšty a sestry Ludmily Němcové. Cílem společenství je prohlubování
vztahů, uvádění do života modlitby a rozjímání Písma svatého, vzdělávání a společné prožitky
i zábavné aktivity. Spojili jsme s tímto setkáváním také přípravu zájemců ke svátosti biřmování,
čímž se počet účastníků zvýšil a do společenství našli cestu někteří noví členové. Vyvrcholením
příprav biřmovanců byla víkendová duchovní obnova 25. - 27. dubna 2014 ve Frýdlantu
nad Ostravicí, při níž se naši studenti spojili v modlitbě, svátostné přípravě, prožívání svatořečení
dvou papežů i v radostném sdílení a tvůrčích aktivitách.
 Příprava ke svátostem
Téměř každým rokem členové sekce náboženské a etické výchovy doprovázejí některé studenty
k životu ze svátostí církve. V letošním školním roce probíhala příprava šesti studentů ke křtu a
prvnímu svatému přijímání; v rámci již zmíněného společenství se ke svátosti biřmování
připravovalo pět studentů. V době vánoční byla pokřtěna jedna z připravovaných studentek, v době
velikonoční byli dva naši studenti přijati do katechumenátu, ke konci roku přistoupili k prvnímu
svatému přijímání další dva studenti.
Vzdělávání členů sekce
P. Vojtěch Janšta a sestra Ludmila Němcová se spolu s dalšími třemi vyučujícími společenských
věd zúčastnili čtyřicetihodinového kurzu „Aplikace etické výchovy v pedagogické praxi“,
pořádaného o. p. s. Etická výchova. Čtyři celodenní kurzy proběhly na základní škole v Pozořicích
u Brna.
P. Vojtěch Janšta se dále věnoval přípravě disertační práce pro zakončení svého doktorandského
studia v oboru dogmatická teologie na Cyrilometodějské teologické fakultě Univerzity Palackého
v Olomouci.
P. Vojtěch Janšta spolu s kolegyní Ing. Vierou Ságlovou se ve dnech 5.-6. dubna 2014 účastnil
mezinárodní konference v německém Heppenheimu s názvem „Worte werden Brücken“.
Soutěžní úspěchy
Studenti našeho gymnázia se letos podruhé zúčastnili již 21. ročníku soutěže ve znalostech Bible
s názvem „Bible a my“. Kromě výrazného vítězství v okresním kole v Kopřivnici získali velmi
dobrá místa také v celostátním kole, které se konalo ve středu 12. února 2014 v arcibiskupském
paláci v Olomouci. V těžké konkurenci a v minimálních bodových rozdílech Štěpán Chrástecký z
II. kategorie (50 soutěžících) a Šárka Šugarová a Markéta Kolářová ze IV. kategorie (35
soutěžících) dosáhli na 7.-12. místo. Mezi nejlepší řešitele III. kategorie (50 soutěžících) se do
navazujícího veřejného finále probojoval Šimon Ptáčník, který nakonec dosáhl na čtvrtou příčku
celkového hodnocení; druhá naše finalistka Anna Hlisníkovská ze IV. kategorie odjížděla jako
pátá nejlepší. Všem našim úspěšným reprezentantům gratulujeme a děkujeme za jejich biblické a
soutěžní nasazení.
Za sekci Náboženské a etické výchovy
P. ThLic. Vojtěch Janšta, předseda PK NV
25
3. Činnost výchovného poradce
Školní rok 2013/14 byl pro vyučující další novou pracovní výzvou. Do prvního ročníku byl úspěšně
integrován jeden student s velmi specifickým onemocněním. Díky intervenci speciální pedagožky
z PPP Ostrava- Zábřeh na žádost VP bylo zařazení studenta do třídního kolektivu bezvýrazných
obtíží a také vyučující měli méně problémů s výukou. Také do primy byl integrován žák, jehož
výuka vyžaduje specifický přístup vyučujících i spolužáků. Oba studenti jsou nadprůměrně nadaní.
V dalším studiu pokračovalo 7 integrovaných studentů, z nichž jedna studentka pracovala podle
individuálního vzdělávacího plánu. Tato studentka letos úspěšně odmaturovala. Pět studentů má
přidělenou asistentku pedagoga, tři z nich mají ukončeno příslušné vzdělání a dvě asistentky
vzdělávání dokončují. Dále ve škole studovalo 19 studentů se specifickými poruchami učení. Školní
inspekce, která letos školu navštívila, podrobila práci VP kontrole, neshledala žádná vážná
pochybení a pozitivně hodnotila práci VP ve vztahu k žákům.
Práce se studenty se SPU a poruchami chování probíhala jednak individuálnímu schůzkami, jednak
intervencí u vybraných učitelů. U všech žáků se podařilo dosáhnout zlepšení nebo alespoň udržení
studijních výsledků. Do podpory vzdělávání se aktivně zapojili také rodiče výše uvedených
studentů.
V oblasti kariérového poradenství se uskutečnily individuální schůzky se studenty maturujících
ročníků. Všem studentům byly podány zevrubné informace o VŠ a přijímacích zkouškách. Na
návštěvu přišel vysokoškolský student, který se angažuje v propagaci studia v zahraničí.
O pozitivech a rizicích studia v zahraničí se studenti dozvěděli v březnu na tradiční akci Škola
naruby. Na tuto akci byli pozváni také bývalí studenti Bigy, kteří touto nenásilnou formou
zprostředkovali svým mladším spolužákům život na vysoké škole.
Studenti NG pokračovali v projektovém vyučování pokrývajícím vzdělávací oblast Člověk a svět
práce, které jim umožňuje včas nahlédnout do světa zaměstnání a profesní kariéry.
Osvědčila se spolupráce VP se školní metodičkou prevence v případech ubližování si mezi žáky,
náznacích kyberšikany, neomluvené absence, výchovných a výukových problémech. Tyto problémy
byly řešeny citlivě nicméně radikálně. V problémech třídních vztahů VP vyslechla desítky žáků,
poskytla radu a - pokud to bylo vhodné - napravovala vztahy ve třídě pomocí komunitního kruhu.
Velkou pomocí ke zlepšování sociálního prostředí ve třídách jsou také soustředění žáků v rámci
projektu ESF, Den prevence, Masarykiáda, Škola naruby, nově zavedené prvky etické výchovy
ve spolupráci vyučujících VO a NV.
VP se zúčastnila schůzky výchovných poradců na PPP Ostrava – Poruba a absolvovala 1 schůzku
se speciální pedagožkou z PPP Ostrava – Zábřeh. Obsahem jednání byla specifikace postižení pro
studenty ukončující studium a konající maturitní zkoušku a konkrétní problémy se studenty.
Ukazuje se, že o naši školu mají zvýšený zájem rodiče žáků vyžadujících integraci, což svědčí
o tom, že výukové a sociální klima na naší škole je individualitě a jinakosti nakloněno.
Mgr. Miroslava Elšíková
4. Činnost metodika informačních a komunikačních technologií
Ve školním roce 2013/2014 se uskutečnila plánovaná výměna počítačů v učebně informatiky, která
byla hrazena z financí získaných v rámci projektu EU peníze středním školám - Investice do
rozvoje vzdělání. V rámci téhož projektu byla vybavena také učebna biologie pěti notebooky
a čidly, které umožňují sledování a měření různých ukazatelů či veličin při pokusech z chemie,
biologie a fyziky. Od září také probíhalo ověřování digitálních učebních materiálů v jednotlivých
předmětech vytvořených v rámci tohoto projektu. Ke konci školního roku byla učebna IKT
vybavena navíc i projektorem.
Dalším úkolem pro rok 2013/2014 bylo zprovoznění modulu Elektronická třídní kniha programu
Bakaláři. V průběhu května a června byli pedagogové proškoleni v používání elektronické třídní
26
knihy a v červnu pak proběhl všech třídách zkušební provoz modulu. Plné spuštění, plánované
na září 2014, usnadní práci třídním učitelům, ale hlavně umožní rodičům každodenní sledování
absence jejich dětí a chybějícím studentům poskytne informace o právě probíraném učivu.
Vytvářením stále nových učebních materiálů v elektronické podobě, rozšířením skupiny učitelů
používajících informační technologie ve výuce a zavedením Elektronické třídní knihy vyvstala
potřeba vybavení dalších učeben novými počítači, případně projektory. Tuto situaci budeme řešit
před začátkem nového školního roku.
Mgr. Denisa Barčová
5. Činnost studentské rady
Již na prvním zasedání školního roku 2013/2014 byly schváleny nové stanovy Studentské rady.
Ve smyslu těchto stanov členové Studentské rady vyslovili důvěru předsednictvu a byl tak potvrzen
mandát stávajícího vedení Studentské rady. Následně byl založen tzv. Výkonný výbor Studentské
rady, složený ze sekcí, které se tematicky zaměřují na oblasti, v nichž se Studentská rada angažuje
(sekce kulturní, sportovní, mediální, pro umění a mimoškolní komunikaci). Členové Výkonného
výboru úzce spolupracovali s vedením Studentské rady při pořádání akcí pro studenty. Ostatní
členové Studentské rady se scházeli přibližně jednou za měsíc na zasedáních, při kterých se řešila
aktuální témata. Každá třída si do Studentské rady zvolila své dva zástupce. Společně
s předsednictvem tedy Studentskou radu letos tvořilo 33 studentů. Pedagogickou koordinátorkou
činnosti Studentské rady byla již tradičně pověřena výchovná poradkyně Mgr. Miroslava Elšíková.
Maraton studentských akcí „odstartovala“ vědomostní soutěž MASARYKIÁDA, jejíž organizaci
zajistili studenti kvinty. Otázky a úkoly připravili profesoři, kteří je na stanovištích také hodnotili.
MIKULÁŠSKOU NADÍLKU letos společně pořádaly třídy septima a III. R.
Do PŘEDVÁNOČNÍHO JARMARKU, který jsme spojili se Dnem otevřených dveří, se zapojilo
velké množství studentů ze všech tříd. Díky tomu se také vybrala rekordní částka - 15 030 Kč! Část
peněz z této částky, a sice 4 000 Kč, se studenti rozhodli poslat na misie do Keni.
V půli ledna jsme na naší škole zažili velmi neobvyklých pět dní. Vyhlášen byl totiž BAREVNÝ
TÝDEN. Na každý den tohoto týdne bylo určeno, jakou barvu oblečení si studenti mají obléknout.
Třída, která po celý týden barvy oblečení pečlivě dodržovala, získala sladkou odměnu.
Úplnou novinkou a zřejmě také nejúspěšnější akcí roku se stal I. STUDENTSKÝ PLES BIGY.
Ten proběhl na konci měsíce února v sále Salesiánů Dona Boska v Ostravě. Zúčastnilo se jej více
než sto studentů vyššího gymnázia, někteří profesoři a také čerství absolventi.
Další akcí, která však od minulého roku prošla vylepšením, byl DEN UČITELŮ konaný na konci
března. Někteří studenti si připravili přednášky pro své spolužáky a vyzkoušeli si, jaké to je „být
učitelem.“ Pro studenty vyššího gymnázia si přednášky o studiu na vysokých školách připravili
absolventi Bigy. Přivítali jsme mezi sebou studenty práv, medicíny, pedagogiky, germanistiky,
ale také člena české florbalové reprezentace a absolventa Bigy - Pavla Bruse, který si pro zájemce
připravil florbalový trénink. Naše pozvání také přijali pánové z institutu „Dream Foundation ČR“
s přednáškou o možnostech studia v zahraničí. Jelikož Den učitelů je svátkem právě kantorů, tak
jsme na závěr celého dne zorganizovali krátký program v tělocvičně, při kterém studenti poděkovali
svým vyučujícím a každému jednotlivě věnovali květinu.
Na úplném konci školního roku proběhla oblíbená akce NOC VE ŠKOLE. Studenti vyššího
gymnázia strávili večer společnými hrami a grilováním. Prostor byl i pro ztišení v kapli či posezení
v čajovně.
O téměř všech akcích byly natočeny krátké reportáže studentskou televizí BigTV.
Po celý školní rok se také hrála školní florbalová liga. Její komentované finále se soutěžemi
pro diváky bylo skutečným sportovním svátkem.
Kromě pořádání různých akcí se Studentská rada zabývala také řešením problémů, dotazů
a připomínek studentů a tlumočila je vedení školy. Otevřela se tak řada nových témat a věřím, že se
i vyřešily otázky, na které studenti hledali odpovědi.
27
Jsem také rád, že jsme se, stejně jako již v loňském roce, mohli těšit výborné spolupráci jak
s vedením školy, tak s profesory, kteří se aktivně zapojovali do akcí konaných Studentskou radou.
Velice mě těší, že studentům není lhostejné, jakým směrem se naše škola bude dále ubírat a že se
proto aktivně zapojují do dění ve škole.
V září nového školního roku budou studenti volit nové vedení Studentské rady, které Studentskou
radu povede opět po dobu dvou let.
Jsem si jistý, že činnost Studentské rady bude v následujících letech ještě úspěšnější než doposud,
a že přinese mnoho dobrého.
Jan Münster, předseda Studentské rady
HOSPODAŘENÍ STUDENTSKÉ RADY BIGY V OSTRAVĚ 2013/2014
PENĚŽNÍ DENÍK - PŘÍJMY
DATUM
ČÁSTKA
ÚČEL
ZODP. OSOBA
1.9.2013
6 755 Kč
POČÁTEČNÍ STAV
JAN MÜNSTER
11.12.2013
15 030 Kč
VÝTĚŽEK JARMARKU
JAN MÜNSTER
22.2.2014
979 Kč
VÝTĚŽEK PLESU
JAN MÜNSTER
CELKEM PŘÍJMY
22 764 Kč
PENĚŽNÍ DENÍK - VÝDAJE
DATUM A KÓD
ČÁSTKA
ÚČEL
ZODP. OSOBA
299 Kč
KONVICE PRO STUDENTY
PAVLÍNA ŠULÁKOVÁ
97 Kč
FIXY DO UČEBNY ZSV
JAN MÜNSTER
332 Kč
CENY NA MASARYKIÁDU
ONDŘEJ VAVERA
735 Kč
CENY NA MIKULÁŠE
4 000 Kč
DAR PRO NEMOCNICI V
KENI
87 Kč
CENY NA SOUTĚŽ V AJ
242 Kč
CENY VÍTĚZŮM
BAREVNÉHO TÝDNE
30.1.2014
07-13/14
353 Kč
ODMĚNY NEJLEPŠÍM
STUDENTŮM ŠKOLY
JAN MÜNSTER
4.2.2014
08-13/14
400 Kč
PŘÍSPĚVEK FLORBALOVÉ
LIZE
JOLANA VITONSKÁ
7.3.2014
09-13/14
670 Kč
ODŠKODNÉ ZA PONIČENÉ
SKŘÍŇKY
ALOJZ PAŠŠ
2.10 2013
00-13/14
11.11.2013
01-13/14
19.11.2013
02-13/14
6.12.2013
03-13/14
9.1.2014
04-13/14
16.1.2014
05-13/14
20.1.2014
06-13/14
SEDLÁČKOVÁ,
MÜNSTER
ING. MARIE
JEDRYSKOVÁ
ING. JARMILA
FOLTOVÁ
BARBORA
VOJTKULÁKOVÁ
28
27.3.2014
10-13/14
5.6.2014
11-13/14
25.6.2014
12-13/14
26.6.2014
13-13/14
7.8. 2014
14-13/14
CELKEM VÝDAJE
1 404 Kč
ODMĚNY - DEN UČITELŮ
TOMÁŠ SOMMER
570 Kč
ODMĚNY - FINÁLE
FLORBALOVÉ LIGY
JOLANA VITONSKÁ
1 960 Kč
NOC VE ŠKOLE
JAN MÜNSTER
438 Kč
KVĚTINY
JAN MÜNSTER
153 Kč
ADMINISTRATIVNÍ
VÝDAJE
JAN MÜNSTER
Zůstatek k 30. 9. 2014
11 024 Kč
11 740 Kč
ZPRACOVAL: JAN MÜNSTER
KONTROLA: TOMÁŠ SOMMER
6. Školní programy, testování
Sociální program:
Stává se již tradicí, že i v tomto školním roce ve výčtu akcí měly převahu finanční sbírky.
Samozřejmě jsou uskutečňovány další aktivity, které jsou však omezeny z časových
a organizačních možností.
Přehled finančních sbírek
1) SVĚTLUŠKA – Nadační fond Českého rozhlasu pořádá celonárodní sbírku na pomoc
nevidomým dětem. Tato proběhla 19. září 2013 a spolupracovalo na ní celkem 10 dvojic
studentů našeho gymnázia (z tříd septima, kvinta, oktáva II. a III. ročník).
Studenti byli úspěšní a vybraná částka za školu činila celkem 8 736,-Kč.
Za zmínku stojí uvést nejúspěšnější dvojici z kvinty - Klára Šolcová – Markéta Praisová,
která prodala všechny nabízené předměty.
2) BÍLÁ PASTELKA – spol. SONS na pomoc zrakově postiženým lidem proběhla
15. října 2013. Spolupracovalo na ní 6 dvojic studentů (z tříd kvinta, sexta, II. ročník).
Nejkvalitnější činnost odvedly studentky kvinty - Jana Kučerová a Veronika Veselá.
Vybraná částka všech studentů za školu činila celkem 3 452,-Kč.
3) SBÍRKA ŠANCE – na pomoc dětem ulice proběhla 12. listopadu 2013. Zúčastnilo se
jí celkem 18 studentů (z tříd kvinta, sexta, II. ročník). Vybraná částka činila 5 328,-Kč.
4) TŘÍKRÁLOVÁ SBÍRKA – do této sbírky pořádané Charitou Ostravsko-opavské
diecéze se zapojilo 14 studentů gymnázia (z tříd kvinta, sexta, kvarta, I. ročník)
a proběhla 8. ledna 2014. Vybraná částka našimi studenty činila celkem 4 019,-Kč.
zodp. Ing. Marie Jedrysková
5) SRDÍČKOVÝ DEN – občanské sdružení „Život dětem“ pořádalo celostátní sbírku
na pomoc těžce handicapovaným dětem. Tato se uskutečnila 31. března 2014,
29
spolupracovalo 14 studentů (z tříd kvinta, kvarta, II. a III. ročník). Studentům
se podařilo vybrat částku 5 262,-- Kč.
6) SLUNÍČKOVÝ DEN – Nadační fond ,,Rozum a cit“ pořádal celonárodní sbírku na pomoc
opuštěným dětem a náhradním rodinám. Tato proběhla 8. dubna 2014.
Spolupracovalo na ní rovněž 20 studentů (z tříd kvarta, kvinta, septima I. a III. ročník)
Studenti získali částku, která činila 6 752,-Kč.
7) Sbírka ADRA – pořádaná pro humanitární pomoc při katastrofických jevech,
,,Pomáhám zn. Rád“ proběhla 3. června 2014. Podílelo se na ní celkem 16 studentů
(z tříd kvarta, kvinta, septima, I. a II. ročník). Vybraná částka činila 6 465,-Kč.
.
Do finančních sbírek jsou střídavě zapojováni studenti téměř ze všech tříd vyššího stupně
gymnázia a některé velmi úspěšné dvojice kvarty. I když jsou studenti aktivní, klesá nadále
hodnota vybraných částek, což však souvisí s ekonomickou a společenskou situací v naší
společnosti.
ADOPCE NA DÁLKU A DALŠÍ FINANČNÍ AKTIVITY
Nadále pokračuje adopce pro 1 dítě v Zakarpatské oblasti Ukrajiny (tč. chlapec). Přispívaná částka
činí stále 7.200,-- Kč / dítě / rok.
V projektu „Adopce na dálku“ si studenti uvědomují a vnímají potřeby druhých i v jiných zemích
s nižší životní úrovní.
zodp. Ing.Marie Jedrysková
Do sociálního programu školy v letošním roce přibyla pomoc pro českou nemocnici v Keni,
v městečku Itibo. Nemocnice byla založena v roce 2006 českým lékařem MUDr. Alešem Bártou.
Pomoc obsahovala finanční částku, léky, zdravotnický materiál a to takto: září – sbírka
zdravotnického materiálu (garant prima A), prosinec – finanční sbírka u příležitosti otevřených
dveří školy činila celkem 7 240,-- Kč.
zodp. Ing. Marie Jedrysková
Další akcí byl tzv. ,,Misijní koláč.“ Akce proběhla v době postní 1. dubna 2014. Studenti
a zaměstnanci přinesli různé dobroty, celkem 32 druhů. Celkový výtěžek za prodejní den činil
3 223,-- Kč a byla odeslán na Papežská misijní díla. Jak je vidět, z chutného jídla lze mít dobrý
pocit vícerým způsobem …
zodp. spirituál P. Vojtěch Janšta
KULTURNÍ A SPOLEČENSKÉ AKCE
V letošním školním roce pokračovala opět spolupráce se sdružením PODKOVA, zastoupenou
panem Holušou. Kulturně-společenská akce s handicapovanými se uskutečnila 18. prosince 2013
ve škole v Ostravě – Porubě, ulice Čkalova. Zodpovědně spolupracovalo a pomáhalo 13 studentů
(z tříd kvinta, septima, II. a III. ročník).
Za jejich práci jim patří velký dík.
zodp. Mgr. Zdeněk Rutta
Dne 17. prosince 2013 připravili studenti sekundy A, podpořeni dalšími hudebníky školy
pod vedením Mgr. Hany Kukučkové v Domově pro seniory v Ostravě-Zábřehu, ul. Čujkovova
30
pásmo adventních a vánočních písní. Vystoupením vnesli do srdcí dědečků a babiček radost
a sváteční vánoční atmosféru. Studentům a paní dirigentce se dostalo vřelého poděkování
s pozváním do dalších let.
zodp. Ing. Viera Ságlová,
Mgr. Hana Kukučková
Taktéž je již tradicí účinkování naší Scholy při slavnostních bohoslužbách, jako je předávání
maturitních vysvědčení, zahájení šk. roku či ukončení I., II. pololetí.
V závěru školního roku, pátek 20. června 2014 se uskutečnilo vystoupení scholy BG v hospici
sv. Lukáše, v Ostravě – Výškovicích. Pod vedením Mgr. M. Chrástecké studenti zpěvem při mši
svaté. Velmi mile potěšili všechny nemocné i pracovníky hospice.
Po skončení bohoslužby následovalo předání mini dárečků všem přítomným.
Celá akce přinesla mnoho pozitivního jak ve společenské tak hlavně v duchovní oblasti.
zodp. Mgr. Zdeněk Rutta,
Mgr. Marcela Chrástecká
Veškerou činnost a práci našich studentů můžeme hodnotit jako kvalitní a velmi zodpovědnou.
Za jejich snahu, společenské vystupování a aktivitu jim patří uznání a poděkování, neboť přispívají
značnou měrou k velmi dobrému jménu našeho gymnázia.
Mgr. Zdeněk Rutta
Ekologický program:
V rámci ekologického programu již dlouhodobě třídíme odpad a to plasty a papír. Jsme zapojeni
do soutěže ve sběru elektroodpadu v projektech „Ukliďme si svět“ a Recyklohranní. Studenti
tercie, kvarty, a primy se též zúčastnili každoroční exkurze do podniku OZO, kde se podívali, že i
odpady mohou mít další praktické využití.
Program výchovy k manželství a rodičovství:
Ve školním roce 2013/2014 se uskutečnil již 10. ročník výchovně vzdělávacího programu Výchova
k manželství a rodičovství. V komplexu gymnaziálního vzdělávání program navazuje
na přírodovědné a humanitní obory. Cílem je zprostředkovávat specifické nebo odborné informace
a vytvářet prostor pro diskusi k jednotlivým probíraným tématům ze všech možných úhlů pohledu.
Obsah přednášek a seminářů tematicky navazuje na učivo probírané především v biologii,
společenských vědách a náboženské výchově. V každém ročníku se jedná o 1-2 dvouhodinové
semináře na daná témata.
Zároveň takto naše škola plní některé z tematických okruhů průřezových témat našeho Školního
vzdělávacího programu
V ročnících nižšího gymnázia vedla semináře MUDr. Maria Fridrichová a v ročnících vyššího
gymnázia vedl semináře otec Jiří Bůžek, PhD.
Témata probíraná v jednotlivých ročnících
Prima – sebepřijetí (důstojnost člověka, porozumění sobě samému)
Sekunda – dospívání (vztah muže a ženy)
Tercie – lidská sexualita, úcta k životu
Kvarta – náplň doby známosti
Kvinta a I. ročník – Podstata asistované reprodukce.
Sexta a II.ročník Antikoncepce a mechanismy jejího účinku. Zdravotní dopady užívání
antikoncepce.
Septima a III.ročník – Genová terapie a její etické aspekty. Eugenika.
Oktáva a IV. ročník – Genetika člověka a její etické problémy. Genetické choroby.
31
Testy:
Kalibro – ČJ, M - kvarta, I. ročník
7. Uplatnění absolventů
Ve školním roce 20013/2014 maturovaly třídy oktáva a 4. ročník. V oktávě úspěšně odmaturovalo
v řádném termínu 19 studentů. Ve čtvrtém ročníku maturovalo úspěšně 15 studentů. Studenti byli
při přijetí na VŠ mimořádně úspěšní. Většina z nich byla přijata na více škol.
Absolventi byli přijati na tyto VŠ a VOŠ - vybrali si obory, které jsou podtrženy:
VŠ
fakulta
UP Olomouc
Fakulta zdravotnických věd Všeobecná zdravotní sestra 2x
Ostravská univerzita
Slezská univerzita
obor
Pedagogická fakulta
Učitelství pro SŠ a gymnázia
ČJ- HV
Přírodovědecká fakulta
Nanomateriálová chemie
Biotechnologie a genetické
inženýrství
Biolologie a ekologie
Filosofickou fakultu
Dějiny výtvarných umění
Lékařská fakulta
Všeobecná zdravotní sestra
Ochrana veřejného zdraví
Zdravotní laborant
Zdravotnický záchranář
Fyzioterapie
Speciální pedagogika
Učitelství pro 1. Stupeň ZŠ
Výchova ke zdraví a český jazyk
Učitelství pro SŠ a gymnázia ČJ-HV
Sociální pedagogika
Systematická biologie
Filosofická fakulta
Psychologie
Fakulta veřejných politik
Veřejná správa a regionální politika
Filozoficko- přírodovědecká Český jazyk a literatura+ historie
fakulta
Sociální patologie a prevence
Obchodně podnikatelská
Hotelnictví
fakulta
32
VŠB- TUO
Ekonomická fakulta
Univerzitní studijní
programy
Ekonomika a management 2x
Marketing
Nanotechnologie
Hornicko-geologická fakulta Environmentální inženýrství
Nerostné suroviny
Ekonomika a řízení v oblasti surovin
Stavební fakulta
Architektura
Fakulta elektrotechniky
a informatiky
Informatika a výpočetní technika
Univerzita Karlova Praha Matematicko-fyzikální
fakulta
Univerzita Komenského
v Bratislavě
MU v Brně
VUT v Brně
Obecná matematika
Obecná fyzika
Filozofická fakulta
Logika
Farmaceutická fakulta
v Hradci Králové
Farmacie
Fakulta matematiky, fyziky Fyzika
a informatiky
Učitelství ČJ - HV pro SŠ
a gymnázia
Chemie
Právnická fakulta
Právo
Fakulta architektury
Architektura
Fakulta elektrotechniky
Audioinženýrství
a komunikačních technologií
SLU Karviná
Obchodně podnikatelská
fakulta
Ekonomika podnikání
v obchodě a službách
VŠP Jihlava
Cestovní ruch
Ekonomika a management
Veterinární
a farmaceutická
univerzita Brno
Farmaceutická fakulta
Farmacie
Jazyková škola v Ostravě Cloverleaf
Masarykova univerzita
Filozofická fakulta
Španělština jazyk a literatura
Literární akademie Josefa Škvoreckého v Praze
33
Všech 20 absolventů naší školy, kteří podali zprávu škole o přijetí či nepřijetí, bylo na VŠ přijato.
Jeden absolvent studuje Jazykovou školu v Ostravě.
Vzhledem k faktu, že 13 studentů zprávu nepodalo, není možné vyjádřit procentuální úspěšnost
našich absolventů v přijetí na VŠ.
Ing. Jana Zábojová
8. Budova školy
Budova školy je ve vlastnictví Biskupského gymnázia v Ostravě. Ve spolupráci se zřizovatelem
školy Biskupstvím ostravsko – opavským byla v roce 2013 provedena rozsáhlá rekonstrukce
budovy školy (zateplení školy, výměna oken, rekonstrukce sociálního zařízení, celková oprava
tělocvičny školy – nová elektroinstalace, vybroušení a nátěr podlahy, výmalba stěn a nátěry topení,
dřevěného obložení, kovových konstrukcí).
V průběhu školního roku 2013/2014 byla jedním rodičem sponzorsky provedena úprava travnaté
plochy školního dvora. Došlo k vymalování téměř všech prostorů školy (třídy, chodby, jídelna),
opraveny byly podlahy v některých třídách. Třídy jsme vybavili standardním zařízením – koberce
místo nástěnek, zrcadla, hodiny … Postupně jsme vybavili třídy ICT technikou. Vybavení jedné
třídy interaktivním diaprojektorem a novou tabulí vybavili sponzorsky rodiče žáků této třídy.
Všechny místnosti školy jsou označeny jednotnými štítky.
9. Propagace školy
Ve školním roce 2013/2014 jsme pořádali tradiční akce, které propagují naši školu - dva Dny
otevřených dveří, adventní koncert v kostele sv. Cyrila a Metoděje v Ostravě – Pustkovci, školní
akademii v sále SOŠ prof. Matějčka.
Další aktivity jsou uvedeny ve zprávě o činnosti jednotlivých předmětových komisí.
Významnou akcí je námi pořádaná soutěž - celorepublikový turnaj ve florbale chlapců církevních
středních škol.
Zprávy ze života školy a zmínky o činnosti naší školy se objevovaly v různých médiích. Některé
z nich jsou uvedeny v příloze č. 2 Škola v médiích. Úzce jsme spolupracovali s křesťanským radiem
Proglas a televizí Noe. Ředitelka školy během školního roku zvala posluchače Radia Proglas
na zajímavé akce školy či je informovala o dění ve škole. Spirituál školy a ředitelka navštívili
některé schůzky kněží různých děkanátů, kde informovali o možnostech studia na naší škole.
Diecézní časopis OKNO uveřejňoval články o škole, které byly zasílány vyučujícími nebo které
byly zveřejněny na webových stránkách školy.
V průběhu roku jsme vydali propagační leták o škole. Na webových stránkách školy pravidelně
informujeme veřejnost o akcích a úspěších školy, jsou zde i důležité informace pro žáky a jejich
rodiče, také pro případné uchazeče o studium v našem gymnáziu.
34
IX. Ú D A J E O V Ý S L E D C Í CH I N S P E K Č N Í
Č I N N O S T I P RO V E D E N É Č Š I
Ve školním roce 2013/2014 ve dnech 10., 11., 12., a 14. března 2014 proběhla kontrola České
školní inspekce.
Závěry inspekční zprávy:
Škola poskytuje vzdělávání a školské služby v souladu se zřizovací listinou a s rozhodnutím o
zařazení do rejstříku škol a školských zařízení. Usiluje o zajištění bezpečného prostředí pro
vzdělávání a zdravý sociální, psychický i fyzický vývoj žáků v průběhu vzdělávání a při činnostech
pořádaných školou.
Materiální a prostorové podmínky pro vzdělávání jsou na velmi dobré úrovni. Finanční zdroje,
které měla ve sledovaném období škola k dispozici, byly dostatečné k zabezpečení ŠVP.
Aktivity školy při vzdělávání a školní vzdělávací strategie podporují rozvoj klíčových kompetencí a
funkčních gramotností žáků podle požadavků příslušných RVP.
Úroveň výuky je standardní. V hospitovaných hodinách učitelé používali vhodné formy a metody
výuky, které vedly žáky k získání a osvojení požadovaných znalostí, dovedností a kompetencí.
Silné stránky:

efektivní spolupráce s partnerskými organizacemi,

zapojení žáků do charitativních, kulturních a společenských aktivit,

odborně kvalifikovaný učitelský sbor.
Od poslední inspekční činnosti došlo především ke zkvalitnění materiálních podmínek. Nastavenou
kvalitu podmínek pro vzdělávání si škola nadále udržuje.
Inspekční tým doporučuje pokračovat ve zlepšování estetické úrovně jednotlivých kmenových tříd.
X. Z Á K L A D N Í Ú D A J E O H O S P O D A Ř E N Í Š K O L Y
Biskupské gymnázium v Ostravě ve sledovaném období vedlo podvojné účetnictví podle Zákona č.
563/1991 Sb. ve znění pozdějších předpisů, v souladu s Vyhláškou č. 504/2002 Sb. a podle Českých
účetních standardů č. 401 až 414.
Účetnictví bylo zpracováno pomocí výpočetní techniky s použitím účetního programu POHODA.
Roční účetní závěrka byla sestavena k 31. 12. 2013.
Daňové přiznání spolu s výkazy bylo zasláno Finančnímu úřadu v Ostravě v řádném termínu dne
26. 3. 2014. Roční účetní závěrku i daňové přiznání zpracovala ekonomka školy.
FINANČNÍ ZDROJE
A) Hlavní činnost
35
1. Struktura zdrojů
Hlavním zdrojem příjmů na provoz školy v roce 2013 byla provozní dotace MŠMT poskytnutá
ve výši Kč 14 025 000,- Kč. Doplňujícím zdrojem byly účelové dotace a rozvojové programy
MŠMT, příspěvek ČBK Renovabis, příspěvky a dary ve výši Kč 117 727,-, ostatní tržby a výnosy
ve výši Kč 58 076,- a úroky z vkladu na běžném účtu Kč 1 211,28.
2. Účelové dotace a rozvojové programy
Financování asistentů pedagoga v církevních školách:
Dotace na období leden – prosinec
MŠMT
431 625,- Kč
Podpora implementace etické výchovy do vzdělávání v ZŠ a nižších ročnících gymnázií:
MŠMT
100 000,- Kč
Dotace z rozpočtu Evropské unie:
Projekt „EU Peníze středním školám - Šablony 2012 - kvalitní vzdělávání“ vyčerpáno:
852 547,30 Kč
3. Příspěvek sdružení RENOVABIS
ČBK – na vybavení učebny hudební výchovy
80 000,-
4. Dary zřizovatele - Biskupství ostravsko-opavského:
Na potřeby ŠPO
30 000,- Kč
B) Vedlejší činnost
Příjmy z vedlejší činnosti tvořilo nájemné prostor školy ve výši 15 000,- Kč .
C) Investiční akce
Během prázdnin proběhla rozsáhlá rekonstrukce školy – výměna střechy, oken, zateplení fasády,
rekonstrukce sociálních zařízení a tělocvičny. Celková hodnota rekonstrukce se vyšplhala
na 12 814 481,- Kč. Pro účel financování rekonstrukce byla založena i veřejná sbírka, na které se
za rok 2013 nashromáždilo celkem 444 282 Kč.
Rekonstrukce byla financována z těchto zdrojů:
- Státní fond životního prostředí ČR – OPŽP
5 540 873,40 Kč
- Biskupství ostravsko-opavské – dar 2013
6 160 426 Kč
- Biskupství ostravsko-opavské – dar 2012
84 620 Kč
- Biskupství ostravsko-opavské – půjčka
600 000 Kč
- Veřejná sbírka
274 999 Kč
- Vlastní zdroje školy
153 562,60Kč
VYNALOŽENÉ NÁKLADY
1. Provozní náklady
Největší část provozních nákladů tvořily osobní náklady, tj. mzdy a odvody na sociální a zdravotní
pojištění zaměstnanců.
Mzdové náklady:
9 241 025,- Kč
Zákonné sociální pojištění: 2 265 773,- Kč
Zákonné zdravotní pojištění: 817 116,- Kč
36
Dalšími provozními náklady byly nákupy materiálu, energie a služeb. Celková výše těchto
ostatních provozních nákladů činila Kč 3 350 895,-.
2. Náklady hrazené z účelových dotací
Všechny účelově určené dotace byly použity v souladu s účelem poskytnutí a byly beze zbytku
vyčerpány a vyúčtovány poskytovateli.
DOPLŇUJÍCÍ ÚDAJE
V roce 2013 škola hospodařila se ztrátou – 15 000,- Kč v hlavní činnosti a ziskem Kč 15 000,v doplňkové (vedlejší) činnosti. Celkový výsledek hospodaření 0 Kč.
Mgr. Jana Vylobová
XI. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO ROZVOJOVÝCH
A MEZINÁRODNÍCH PROGRAMŮ
Ve školním roce 2013/2014 jsme byli zapojeni v těchto projektech:
Posilování klíčových kompetencí žáků formou dlouhodobých třídních projektů - projekt
podporuje rozvoj finanční a ekonomické gramotnosti žáků a jejich ekologické smýšlení. Zaměřuje
se na oblast práce, pracovního trhu a pracovní kariéry a umožňuje využívat efektivně ICT ve více
předmětech než doposud. Žáci absolvovali dvakrát výjezdní soustředění mimo Ostravu a exkurze
do podniků v Moravskoslezském kraji. V tomto školním roce projekt pokračuje v rámci
udržitelnosti projektu.
EU peníze středním školám – od září 2012 začala realizace projektu. Z finančních prostředků
projektu jsme vybavili učebnu biologie 5 notebooky a čidly k měření fyzikálních a chemických
ukazatelů projevů života. Dále jsme nově vybavili 19 počítači učebnu ICT a 5 vyučujících cizích
jazyků absolvovalo jazykový čtrnáctidenní kurz v zahraničí (2x Malta, 1x Velká Británie, 1x
Španělsko, 1x Německo). Sedm vyučujících vytvořilo 300 digitálních učebních materiálů pro různé
předměty a ověřilo je ve výuce. Projekt byl ukončen 31. srpna 2014.
XII. ÚDAJE O ZAPOJENÍ ŠKOLY DO DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI
CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ
Ve školním roce 2013/2014 škola nepořádala školení pro další vzdělávání.
XIII. ÚDAJE O PŘEDLOŽENÝCH A ŠKOLOU REALIZOVANÝCH
PROJEKTECH FINANCOVANÝCH Z CIZÍCH ZDROJŮ
Posilování klíčových kompetencí žáků formou dlouhodobých třídních projektů
EU peníze středním školám
XIV. ÚDAJE O SPOLUPRÁCI S ODBOROVÝMI ORGANIZACEMI,
ORGANIZACEMI ZAMĚSTNAVATELŮ A DALŠÍMI PARTNERY
Na Biskupském gymnáziu v Ostravě nejsou odbory. Ředitelka školy je členkou Asociace ředitelů
gymnázií Moravskoslezského kraje a zástupcem Asociace ředitelů církevních škol
v Moravskoslezském kraji.
37
XV. P Ř Í L O H Y
1. Plán práce na školní rok 2013/2014 (bez příloh)
3. Výsledky společné části maturitní zkoušky – 2014, souhrnné výsledky zkoušek (povinné
zkoušky)
Mgr. Jana Vylobová
V Ostravě - Porubě 14. října 2014
38
1. Plán práce na školní rok 2013/2014
39
40
3. Výsledky společné části maturitní zkoušky – 2014 (jaro), souhrnné výsledky zkoušek (povinné zkoušky)
41

Výroční zpráva 2013/2014 - Biskupské gymnázium v Ostravě

Transkript

Podobné dokumenty

STS activity Coast to Coast, USA

Business Academy Aarhus, Dánsko

Zahraniční exkurze do Vídně 2014

Výroční zpráva 2011/2012 - Biskupské gymnázium v Ostravě