Evropské baroko
Transkript
Evropské baroko
Evropské baroko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC33 Evrpské barko Období Hlavní autoři Období Kdy? Proč odklon od renesance a humanismu? Kteří tři hl. reformátoři chtěli nápravu církve? Významné události v době baroka? Znaky baroka? Architektura: Jaké používá prvky? Co je cíl barokních staveb? 7. Sochařství: Jak vypadají barokní sochy? 8. Hudba: Jaké byly nejčastější skladby? Kdo je zpíval? Kdo jsou dva nejznámější skladatelé? 9. Literatura: znaky. (důraz, žánry, motivy) 10. Vysvětli pojmy: marinismus, góngorismus, téma v angl. lit. 11. Vysvětli racionalismus a empirismus a uveď dva zástupce. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Období 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Pol. 16. stol.-pol. 18. stol. Lidé se nedočkali lepšího uspořádání společnosti. Člověk trpí, nedůvěřuje rozumu. Jediná naděje v náboženství. Luther (Německo), Kalvín, Zwingli (Švýcarsko). Evropa na katolíky a protestanty-> třicetiletá válka (začala v Čechách) ukončená vestfálským mírem. Tíhnutí k náb. mystice (upnutí k bohu), rozporuplný životní pocit, krize životních hodnot, smyslovost, citovost. Absolutistická vláda. Elipsy, točité sloupy, kupole, složité půdorysy. Cíl: oslnit bohatstvím, mocí a silou, vzbudit úžas a pokoru. Jsou dynamické, mají napjatý výraz, v dramatických pozicích. Období 8. 9. 9. Varhanní skladby zpívané kastráty. A. Vivaldi (Čtvero ročních dob), J.S. Bach (Braniborské koncerty). Důraz na city, výrazné protiklady (dokonalý bůh x hříšný člověk, spása duše x zatracení). Motivy hledání jistot, smrt, utrpení, strach. Žánry: legenda, duch. píseň, traktát, epos, reflexní lyrika, legendy. Marinismus: italská lit. Dle autora Mariniho. Vyumělkovaný, formálně vyspělý styl. Góngorismus: španělská lit. Dle autora Góngora. Tzv. zlatý věk šp. lit. Množství odkazů na umění, mytologii, složitá stavba, metafory-> pro velmi vzdělané. Angl. lit.: zachycuje společenský a politický vývoj v zemi (snaha Stuartovců o absolutismus, útlak obyvatelstva, revoluci.) Období 11. Racionalismus: fil. směr. Veškeré poznání rozumovým usuzováním. R. Descartes, B. Spinoza. Empirismus: fil. směr. Veškeré poznání smyslovými zkušenostmi. Člověk se rodí jako nepopsaný list papíru (tzv. tabula rasa). J. Locke, D. Hume. Hlavní autoři Torquato Tasso Pedro Calderón de la Barca John Milton Hans Jakob Christoffel von Grimmelshausen Danae (Rembrandt van Rijn) náměstí sv. Petra (Vatikán) chrám Sant´Ivo alla Sapienza (Řím) Tři Grácie (Peter Paul Rubens) Použité zdroje BLÁHOVÁ,M. a kol. Literatura pro 1. ročník středních škol. Didaktis: Brno, 2008. ISBN 978-80-7358-115-2. >>http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Rembrandt_Harmensz._van_Rijn_026.jpg <<15.9.2012 >>http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pohled_na_%C5%99%C3%ADm.JPG <<15.9.2012 >>http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:The_Three_Graces,_by_Peter_Paul_Rubens,_from_Prado_in_Google_Earth.jpg <<15.9.2012 >>http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fe/RomaSIvoSapienzaCupola.jpg?uselang=cs <<15.9.2012
Podobné dokumenty
rok 2016 - Státní fond životního prostředí
Akce pro školy, o.s.
Akce pro školy, o.s.
Statutární město Kladno
Natura Opava ‐ Czech Republic
Centrum dopravního výzkumu, v.v.i.