Tisknout tento článek
Podobné dokumenty
Metodika pro hodnocení environmentální výchovy pro
Znalosti a dovednosti v oblasti metodologie výzkumu v sociálních vědách, zejména schopnost zpracovávat jednoduchá statistická data (např. testy statistické významnosti) a získávat a analyzovat kval...
VíceVýstupy či procesy: paradigmatický (kvazi)spor
odmítnut jako nepřípustná ideologická deformace výchovy (McClaren, 1993), jinými naopak přijat jako vyjádření nového paradigmatického rámce environmentální výchovy (Östman & Öhman, 2007) a dalšími ...
VíceCesty ke scénáři
Já bych se zde chtěl zabývat rolí POSTAV ve filmovém příběhu. Zčásti to vyplývá z mé touhy svrhnout otrockou oddanost mnoha lektorů Aristotelovým principům dramaturgie. Aristoteles, který jako prvn...
VícePrint this article
by proto měly dlouhodobě používat takové prostředky, které komunikují altruistické hodnoty a vyhýbají se komunikaci egoistických hodnot. Je zřejmé, že zatímco první dva předpoklady korespondují se ...
VíceAspergerův syndrom – vím, co s tím?!
Pokud se vedoucí s problematikou neseznámí, při začleňování dítěte s Aspergerovým syndromem pravděpodobně nebudou úspěšní, což povede k frustraci jejich i dítěte. V příručce najdete teorii týkající...
VícePDF / 1 MB - Duha - Moravská zemská knihovna v Brně
Zpracoval ho F. A. Borovský, který v roce 1907 vydal i Seznam knih v knihovně muzea. V době 1. světové války bylo muzeum kromě knihovny uzavřeno. Po válce dochází k rozvoji a rozšíření všech činno...
Víceevaluační výzkum a jeho výsledky
V České republice je BOV stále ještě málo rozšířeným přístupem. Podle Papáčka (2010a) jejímu rozšíření brání mimo jiné limity ve vzdělávání učitelů. Ti podle něj často nemají z pedagogické přípravy...
Více