2014 / 2

Naše knihovna je úplně jiná
Naše školka
Učitelé se ptají,
učitelé odpovídají
Rozhovor s p. uč.
Purgertovou
Jak to vypadá ve školní kuchyni
Milí Šromoťáci,
dostává se vám do rukou další
číslo školního časopisu, ve kterém
se můžete dočíst spoustu
zajímavostí ze života naší školy.
Asi vás bude zajímat, jak vypadá
naše školní knihovna, kam teď
chodíme číst v hodinách literatury.
Nahlédli jsme do školní kuchyně a
nafotili přístroje, které pomáhají
kuchařkám v práci. V rozhovorech
se dočtete, jaké akce chystá naše
školka, jak pan učitel Janík
zpovídá pana učitele Münstera a
naopak. Také jsme se zeptali paní
učitelky Purgertové na soutěž
v piškvorkách a Martina Nehyby na
úspěchy v šachových soutěžích.
Nechybí ani stránky pro PC
maniaky, tentokrát o nových
technologiích obecně. Holky asi
zaujme jarní móda a čtenáře tipy
na dobré knihy. Snad se vám toto
číslo bude líbit.
CO ČETLI NAŠI UČITELÉ JAKO MALÍ? .......................................... 3
UČITELÉ SE PTAJÍ, UČITELÉ ODPOVÍDAJÍ ............................... 10
ROZHOVOR S P. UČ. PURGERTOVOU ......................................... 13
NAŠE ŠKOLKA ..................................................................................... 14
ANKETA: INTERNETOVÉ PROHLÍŽEČE.................................... 18
ROZHOVOR S MARTINEM NEHYBOU ........................................ 22
NAŠE KNIHOVNA JE ÚPLNĚ JINÁ! ................................................. 4
JAK TO VYPADÁ VE ŠKOLNÍ KUCHYNI? ...................................... 8
PŘEDTANEČNÍ 9. ROČNÍKŮ .......................................................... 12
APRÍLOVÝ DEN NA NAŠÍ ŠKOLE ................................................. 15
MÉ TIPY NA KNÍŽKY ........................................................................... 6
MÓDA NA JARO/LÉTO 2014 .......................................................... 16
MÓDNÍ PŘEŠLAPY ............................................................................. 17
4 APLIKACE NA MOBILNÍ ZAŘÍZENÍ .......................................... 19
DESKTOPOVÉ PROCESORY ............................................................ 20
PERLIČKA OD P. UČ. PURGERTOVÉ ............................................ 23
PERLIČKY .............................................................................................. 24
Novinářský tým:
M. Feráková, A. Janoušková, A. Koutníková z 9. A, J. Vašíček z 8. A, N. Vaňková, M.
Pitrunová z 8. B, V. Špiřík ze 7. A, K. Šnejdrlová, Ž. Václavková z 6. A
2
Co četli naši učitelé jako malí?
Jméno
Kniha (autor)
Petra Kunovská
Dívčí romány- Kopretiny pro zámeckou paní
Ivana Krausová
Jules Verne
Petr Drábek
Ošklivý drak
Renata Dohnálková
Říha- O letadélku Káněti
Terezie Cabáková
Karel May, Jules Verne
Marie Šturmová
Malý princ, Ferda Mravenec
Tomáš Janík
Dva divoši
Ivana Andrýsková
František Hrubín- Dětem
Pavel Straka
Rychlé šípy
Michaela Hawigerová
Malý princ
Dagmar Tomečková
Kluci, holky a Stodůlky
Helena Svozilová
Krása nesmírná
Hana Purgertová
Honzíkova cesta
Feráková Michaela, Helisková Karolína, 9. A
3
Naše knihovna je úplně jiná!
Ve 2. pololetí se úplně změnila podoba naší školní knihovny. Když nás tam paní učitelka zavedla
poprvé, nevěděli jsme, na co se máme dívat dříve. Knihovna zářila meruňkovou barvou, zmizely
regály uprostřed a zůstaly jen na okrajích místnosti. Celkový prostor se obrovsky zvětšil a útulnost se
v něm změnila k lepšímu. Na zemi byl nově položen hnědý koberec a pro pohodlné čtení slouží
podsedáky. Nyní se tak můžeme ke čtení pohodlně usadit (i uložit), protože dole, na spodní poličce
regálů, se nechaly vyrobit kožené polstrované desky, o které se můžeme opřít.
Později do knihovny přibylo velké oranžové křeslo (vak), ve kterém by chtěl sedět každý, ale je to
čestné místo pro toho z nás, kdo má nachystaný referát o přečtené knize. Za odměnu pak může
zbytek hodiny sedět v tomto super pohodlném křesle.
Samozřejmě že kromě těchto změn se do knihovny zakoupily nové knihy, které nás baví číst, dokonce
si sami můžeme zvolit, jaké knihy mají paní učitelky Janoušková a Dohnálková koupit. Takže už čteme
jen to, co nás baví.
Hodina literární výchovy vypadá úplně jinak než dřív, scházíme se v knihovně, máme každý svou
rozečtenou knihu, ve které 15-20 minut čteme (opravdu všichni čteme, nemluvíme a nerušíme), pak
si o přečteném povídáme, hledáme odpovědi na otázky, které nám pokládá paní učitelka, vyplňujeme
pracovní listy, pracujeme ve dvojicích (jakmile vidíme na zemi kartičky se jmény, je jasné, že se budou
losovat dvojice). V každé hodině má někdo z nás referát, ke kterému si připraví vizitku (ty nejhezčí z 6.
– 9. tříd jsou na nástěnce u knihovny).
Taková podoba literární výchovy baví skoro všechny žáky i v naší třídě 6. A.
A navíc nás to přivede ke čtení ještě více než kdy jindy!
Čteme více!
V naší třídě jsou dvě děvčata, která přečetla více jak 1000 stran za měsíc únor! A sice Aďa
Habermannová, která přečetla 1355 stran a je tak na 2. místě v našem pomyslném třídním žebříčku
největších čtenářů. Na 1. místě se s neuvěřitelnými 1763 přečtenými stranami umístila Alča Hlavicová
(v březnu si obě pořadí prohodily, Adéla je lepší než Alena). Jen tak pro srovnání, celá třída 6. A
přečetla rovných 10 060 stran za měsíc únor!!!!!
Názory z 6. A na čtenářské díly:
Všichni si je chválí   
Super, máme dobré knížky na čtení…
Je to úplně jiné, pohodlné, sedíme s kamarády…
Nikdy jsem nečetl, teď jo, protože si můžu sám vybrat knihu…
Přečetl jsem svou první knížku od začátku do konce…
K. Šnejdrlová a Ž. Václavková, 6. A
4
Foto: Adéla Janoušková, 9. A
5
Mé tipy na knížky
Smečka
Je to sci-fi triologie, ve které vystupují vlci. Hlavní hrdinka se jmenuje Calla
Torová, která má už od narození naplánovaný celý život. Musí si vzít
svého přítele Rena, se kterým bude muset vést smečku. Jednoho dne,
když jde Calla do lesa na hlídku, uvidí mladíka, kterého ohrožuje medvěd.
Calla se převtělí do vlka a mladíka zachrání. To ovšem netuší, že se
tímhle dostane do problémů.
tímhle dostane do problému.
Mé hodnocení
Tahle knížka mně velice zaujala, jelikož mám ráda sci-fi. Na začátku jsem si myslela, že
mě knížka bavit nebude, jelikož jsem vůec nevěděla, kdo je kdo. Ale až jsem se do knížky
pořádně začetla, celou triologii jsem přečetla za tři dny. Tuhle knížku hodnotím 9 body
z 10.
Smečka
Je to scifi triologie, ve které vystupují vlci. Hlavní hrdinky se jmenuje Calla Torová, která
má už od nrození naplánovaný celý život. Musí si vzít svého přítele Rena, se kterým bude
muset vést smečku. Jednoho dne, když jde Calla do lesa na hlídku uvidí mladíka, kterého
ohrožuje medvěd. Calla se převtělí do vlka a mladíka zachrání. To ovšem netuším, že se
tímhle dostane do problému.
6
Hunger Games
Je sci-fi triologie, která se odehrává podle mne kolem roku 3000. Celá
Amerika nazývané Panem je rozdělená na 13 krajů, jejichž hlavním
městem je Kapitol. V Kapitolu žijí jen ti nejbohatší a ostatní žijí v krajích.
Kraje jsou různě zaměřené, třeba 12. kraj je zaměřen na uhlí, které dodává
také Kapitolu. Asi před 45 lety se lidé z krajů vzbouřili a zaútočili na
Kapitol. Kapitol bohužel vyhrál a nechal zlikvidovat 13. kraj. Od té doby 13.
kraj neexistuje a na vzpomínku se každý rok pořádají Hladové hry (období
her se nazývá Sklizeň), kdy jsou z každého kraje vybráni jedna dívka
s jedním chlapcem ve věku 12 až 18 let. Hlavní hrdinka Katniss má mladší
sestru, které bude zařazena do sklizně poprvé. Když přišlo na losování
splátců, vybrali sestru od Katniss Prim, a tak se Katniss přihlásila místo
své mladší sestry Prim.
Je to scifi triologie, ve které vystupují vlci. Hlavní hrdinky se jmenuje Calla
Mé hodnocení
Torová, která má už od narození naplánovaný celý život. Musí si vzít
Tuhle knížku jsem si přečetla proto, protože jsem viděla film, který mě velice zaujal, a
svého přítele Rena, se kterým bude muset vést smečku. Jednoho dne,
nemohla jsem se dočkat druhého dílu. Celou triologii jsem přečetla za dva dny. Vždy když
když jde Calla do lesa na hlídku uvidí mladíka, kterého ohrožuje medvěd.
jsem dočetla jednu kapitolu, musela jsem začít číst hned další. Tuhle knihu hodnotím 10
Calla se převtělí do vlka a mladíka zachrání. To ovšem netuším, že se
body z 10.
tímhle dostane do problému.
Smečka
Je to scifi triologie, ve které vystupují vlci. Hlavní hrdinky se jmenuje Calla Torová, která
má už od nrození naplánovaný celý život. Musí si vzít svého přítele Rena, se kterým bude
muset vést smečku. Jednoho dne, když jde Calla do lesa na hlídku uvidí mladíka, kterého
ohrožuje medvěd. Calla se převtělí do vlka a mladíka zachrání. To ovšem netuším, že se
tímhle dostane do problému.
Michaela Feráková 9. A
7
Jak to vypadá ve školní kuchyni?
V minulém čísle jsme se podívali na místa, do kterých se v naší škole běžně
nedostaneme, jako třeba na půdu, do ředitelny, nebo do keramické dílny.
V tomto čísle jsem se zašla podívat do školní kuchyně.
Zaujaly mě tyto přístroje:
Kráječ na knedlíky
Ponorný mixér
Mycí linka (trošku větší, než máme většinou doma)
Výdejní vany
8
Varné kotle
Trouba (koláče atd.)
Paní kuchařka připravuje mleté maso
Krouhač
zeleniny
Krouhač
zeleniny
Friťák (na smažená jídla)
MixérMixér
(těsta,
kaše..)
(těsta,
kaše..)
9
Adéla Janoušková 9. A
Učitelé se ptají, učitelé odpovídají!!!
Pan učitel Janík se ptá, pan učitel Műnster odpovídá!
Kam nejvýše jsi vyšel, vyběhl nebo vyjel na kole?
Na nejvyšší horu Rakouska Grossglockner cca 3800 m.
Jaké je tvé nejoblíbenější místo v České republice, v Evropě a na světě?
Chalupa v Beskydech a kdekoli na lyžích.
Který obchod kromě potravin a trafiky nejraději navštěvuješ a co v něm
nakupuješ?
Nevím, kdo nejraději nakupuje, ale já to beru jako nutné zlo.
Co všechno ti chybí k tomu, abys byl úplně šťastný?
S tím, co mám, jsem spokojený a šťastný.
Kterou denní či noční dobu máš nejraději a proč?
Určitě noční, protože spím.
Fotka p. uč. Münstera
10
Pan učitel Műnster se ptá, pan učitel Janík odpovídá!
Co si myslíš o mimozemské civilizaci?
Tak určitěééé existuje a jsem jedním z nich…. A to nekecám!
Se kterými materiály a proč se ti nejlépe pracuje? (ve tvém oboru)
Foukání skla- protože je prostě boží a vždy mě dokáže překvapit.
Vyhrál si 1 000 000,- Kč. Jak s ním naložíš? Nesmíš je použít pro rodinu!
Koupil bych si žigulíka, plnou nádrž a tobě novou florbalku!
Co bys jako první změnil, kdyby ses stal ministrem školství?
Nepřemýšlel jsem nad tím, raději než ministrem školství bych chtěl být
chameleon, nebo raději něco mezi chameleonem a želvou.
Jaká jsou pozitiva a negativa golfu?
Vše, co hledáš, najdeš na golfovém hřišti (Tomáš Janík)
Negativa nejsou!!!
Fotka p. uč. Janíka
11
Michaela Feráková, 9. A
Předtaneční 9. ročníků
Naše první lekce byla v úterý 4. 3. 2014 v 17.00 hodin na Staré střelnici u
pana Vlasáka. Většina vůbec nevěděla, do čeho jde, tak jsme byli velmi
překvapeni, když nám manželé Münsterovi předvedli 1. tanec, který nás naučí.
Tento tanec se jmenoval blues a pan Münster nám tvrdil, že je to nejlehčí
tanec. Vůbec to tak nevypadalo, protože jsme se ho učili snad 45 minut a
někteří pořád nemohli přijít na správné kroky. Další na řadu přišla velmi známá
polka. Všichni jsme u toho tance bavili, i když většina z nás ho nemá ráda.
Poslední tanec této lekce byl waltz. Naučili jsme jen základní kroky, protože už
bylo po 19. hodině a naše lekce se blížila k závěru. Všichni jsme se těšili na
další lekci. Ta proběhla 12. 3. 2014. V této lekci jsme se naučili otočku waltzu,
základy valčíku a základní krok tance jive. Dvě hodiny naší 2. lekce uběhly tak
rychle, že nám to vůbec nepřišlo. Samozřejmě jsme nezapomněli zopakovat
tance z minulé lekce, abychom je nezapomněli. Ve středu 19. 3. 2014
pokračovaly naše předtaneční. Tam už jsme tolik s novými tanci nespěchali,
protože už tak se nám to všechno pletlo dohromady. V této lekci jsme hlavně
opakovali, u některých tanců přidávali něco navíc a zkoušeli podle písně sami
tančit ten tanec, který jsme mysleli, že k té písni patří. Nejtěžší bylo pochopit
tzv. „branku – smyčku”. A také jsme se naučili základní krok u tance cha-cha.
Po dvou hodinách usilovného tančení jsme byli rádi, že nás propustili domů. A
už byl tady další týden. Tato lekce proběhla 25. 3. 2014. Ta vypadala velmi
zajímavě, protože se to nezdá, ale ty tance se opravdu začínaly plést. V této
lekci bylo naším úkolem naučit se základní krok u tance foxtrot. Dokud jsme se
každý za sebe učili tyto kroky, všichni chápali. Jakmile jsme šli do párů,
nikomu to nevycházelo a všichni to tančili po svém. Poslední dvě lekce
proběhly 1. a 8. 4. 2014 a neustále se opakovalo. Své taneční umění jsme
předvedli na Závěrečné lekci předtanečních, která proběhla 12. 4. 2014 a
velmi se nám líbila. Chtěli bychom poděkovat manželům Münsterovým za
trpělivost a za krásný taneční večer plný soutěží, tance a dobré nálady.
Karolína Helisková, 9. A
12
Rozhovor s paní učitelkou Hanou Purgertovou, třídní
učitelkou 6. A
1. Zajímalo by mě, jak dlouho pořádáte soutěž v piškvorkách?
Zhruba 15 let, od té doby co jsem zde nastoupila.
2. Co je cílem téhle soutěže?
Potkat se s jinými spolužáky, využít odpoledne a hlavně užít si to.
3. Hrajete taky někdy piškvorky?
Ano.
4. Postupují vítězové školního kola do vyšších kol?
Ne, je to jen školní hra.
5. Dostanou nějakou odměnu?
Ano, prvních pět umístěných žáků dostane sladkost a diplom.
Žaneta Václavková, 6. A
13
NAŠE ŠKOLKA - rozhovor s vedoucí učitelkou Martinou
Pollákovou
1. Kolik dětí z vaší školky půjde 1. září do školy? Vybrali si Šromoťák?
Všech jedenáct dětí jde do naší školy.
2. Jak se s druhou paní učitelkou střídáte?
Střídáme se po týdnu na ranní a odpolední směnu.
3. Jaký mají děti denní program?
-cvičení
-svačina
-hlavní činnost
-podle počasí jdou děti ven
-oběd
-odpočinek
-předškoláci-příprava do školy
-odpolední svačina
-činnost dle tématu
4. Kolik tady děti tráví času?
Různě.
5. Jaké plánujete akce?
-Atletické přebory
-Velikonoční výstavu
-Exkurze u hasičů
-Divadlo na Staré střelnici
-Čarodějnický den
-Oslava Dne dětí
-Zoo Lešná
a další…
Za rozhovor děkují Pitrunová Martina,Vaňková Natálie 8. B
14
Aprílový den na naší škole
V úterý 1. dubna 2014 proběhl již tradičně na naší škole Aprílový den, který byl
letos ve znamení pohádkových a filmových postav. I když toto téma vypadalo
na první pohled jednoduše, nebylo snadné nachystat si převlek, který by
připomínal nějakou filmovou či pohádkovou postavu. Všichni jsme byli
zvědaví, jak se děti i jejich učitelé namaskují a zda bude Aprílový den plný
legrace, jak jsme už zvyklí. Od rána bylo možné na chodbách potkat Červené
karkulky, čerty a čertice, Pipi dlouhé punčochy, Šmoulinky, čarodějnice
Hermiony i čaroděje Harry Pottery, piráty, kovboje, princezny, víly, kuchaře,
myšky a myšáky, kočičky, Křemílky i Boba a Bobka. Kdo měl štěstí, potkal se i
s Karlem IV, českým králem a římským císařem! Po škole se procházely i
květinové děti (tzv. hippies),někteří zvolili retro oblečení ze seriálu Vyprávěj,
objevil se i Ozzák, Indiana Jones, Sherlock Holmes, pračlověk, Mach s
Šebestovou a Otík z filmu Vesničko má středisková.
Nezklamali ani učitelé, kteří svými převleky pobavili nejen děti, ale sebe
navzájem. Celý den jsme nafotili, každá třída má na památku svou fotku.
Nakonec proběhla soutěž MISS a MISSák APRÍL, ve které si každá třída
zvolila dívku a chlapce s nejhezčím kostýmem a vyslala ho reprezentovat
třídu. Žáci se vyfotili a pak nastalo hlasování. Každý žák měl jeden hlas a do
připraveného hlasovacího lístku zvolil jednu dívku a jednoho chlapce (nesměl
volit spolužáka ze své třídy). Fotky byly vystaveny na nástěnce v přízemí a
každou přestávku tam byla pořádná tlačenice. Hlasování bylo ukončeno v
pátek ve 12 hodin a hlasovací krabice obsahovala 307 platných hlasovacích
lístků. Po dlouhém počítání známe vítěze, kteří obdrží malou odměnu.
15
Fotky všech tříd naleznete ve FOTOGALERII ŠKOLY
Móda na jaro/léto 2014
JARNÍ/LETNÍ TREND: PASTELOVÉ BARVY
KOSTKOVANÉ VZORY
BRALET
TRIKA S NÁPISY A OBRÁZKY
HLAVNÍM JARNÍM TRENDEM JSOU KVĚTINY
16
http://www.hm.com/ http://www.elle.cz/ http://www.lindex.com/
Módní přešlapy
Takhle bychom se oblékat neměli!
Takhle už je to lepší!
A. Koutníková, 9. A
17
Anketa: Jaké používáte internetové prohlížeče?
UČITELÉ – 1. STUPEŇ
2
6
5
Internet Explorer
Firefox
Chrome
UČITELÉ – 2. STUPEŇ
4
7
6
Internet Explorer
Firefox
Chrome
DRUŽINA
5
6
Firefox
18
Chrome
Údaje: K. Šnejdrlová a Ž. Václavková 6. A, grafy: Jakub Vašíček 8. A
4 Užitečné aplikace na mobilní zařízení
19
Desktopové procesory aneb jak vybrat ten správný
Úvod
Určitě hodně z vás vybírá procesor podle frekvence, nebo počtu jader.
Není to však úplně správný postup. Ne vždy je procesor s vyšší frekvencí
lepší. Záleží hlavně na výpočetním výkonu a pak také na spotřebě a produkci
tepla. Výpočetní výkon procesoru poznáme nejlépe z Benchmarků. Osobně
doporučuji stránku http://www.cpubenchmark.net. Hledání na stránce není nic
složitého, do políčka „Search“ vpravo nahoře napíšete přesný název
procesoru a rozkliknete první odkaz. Najdete si několik procesorů a ten, který
bude mít vyšší „Averange CPU Mark“ je lepší. Pokud bude „Averange CPU
Mark“ vyšší než 6 500 máte jistotu, že bude stačit na současné hry s plnými
detaily. Samozřejmě nestačí mít pouze dobrý procesor, ale i grafickou kartu a
paměť RAM.
Ukázka hodnocení z uvedené stránky
AMD
AMD je americká firma vyrábějící procesory, čipsety a grafiky. My se však
zaměříme na procesory. Procesory od AMD jsou poměrně levné, mají vysokou
frekvenci a hodně jader. Bohužel mají vyšší spotřebu, více se hřejí a mají
menší výpočetní výkon.
Intel
Logo AMD
Intel je největší výrobce procesorů. Vyrábí také čipsety a integrované
grafické karty. Procesory od Intelu jsou dražší než od AMD. Každopádně tyto
procesory dosahují vyššího výkonu než AMD i s nižší frekvencí a počtem
jader.
Logo Intelu
20
Srovnání
Pro srovnání použijeme procesory s podobným hodnocením výkonu.
Intel Intel Core i5-4440





Frekvence: 3,1 GHz; turbo 3,3 GHz
Počet jader: 4
Spotřeba: 84 W
Average CPU Mark: 6499
Cena: 4 537,- Kč
AMD FX-6300





Frekvence: 3,5 GHz
Počet jader: 6
Spotřeba: 95 W
Averange CPU Mark: 6383
Cena: 2 869,- Kč
Závěr
AMD je na tom v poměru cena/výkon rozhodně lépe. Intel má spotřebu o
11W nižší než AMD, což představuje necelých 12% úspory energie. V tomto
případě bych však doporučil procesor AMD FX-6300.
Jakub Vašíček, 8. A
21
Rozhovor s Martinem Nehybou
žákem 6. A, nadějným šachistou
Kdo tě přivedl k šachům?
Asi taťka, byl jsem totiž nemocný, a když jsem se nudil, tak mě to naučil.
Od kolika let hraješ?
Od šesti let.
Za jaký oddíl nyní hraješ?
Za Skaličku.
Jaké soutěže ses zúčastnil v poslední době?
Mistrovství České republiky
Kolikátý jsi tam skončil?
Byl jsem na 3. místě
Kolik zápasů jsi denně hrál?
Většinou jeden.
Byl jsi na MČR (Mistrovství České republiky) již někdy dříve?
Ano, v 8 letech, takže teď jsem tam byl už podruhé.
Jaký je tvůj největší dosavadní úspěch?
Určitě to, že jsem se umístil na 3. místě na Mistrovství České republiky!
22
Perlička od naší angličtinářky p. uč. Hany Purgertové
Poznáte, co je na obrázku?
Dokud paní učitelka nenapsala anglický text,
opravdu jsme nepoznali.
Pro ty, kdo neumí anglicky, je to starý člověk.
Míša Feráková, 9. A
23
Perličky
Nerost na 1. stupni Mohsovy stupnice tvrdosti se jmenuje omastek. (mastek)
Islám je náboženství ve starověkém Egyptě. (islám – arabské země)
Antikoncepce je ochrana proti nákazám. (proti otěhotnění)
AIDS se přenáší, když na někoho šáhnu. (nepřenáší se dotykem)
Jak se jmenuje ten kámen? Vitamín! (vltavín)
V díle Chrám Matky boží v Paříži se do princezny zamiluje chudej kluk, co k ní
přiletí na koberci. (popletl si asi s létajícím kobercem a Alladinem)
Krmil se ze shnilé misky (hliněné)
Je chudý jako kostelní zvon. (myš)
Třese se jako topol (osika).
Josef II. je bratr Marie Terezie (syn)
Uhlovodíky jsou nasycené uhlovodíky.
Japonská sopka se jmenuje Fukušima. (to je elektrárna)
Zbraň používaná ve 2. světové válce se jmenuje bazurka. (bazooka)
V hodině dějepisu: ….. dokud nepřispěchal na pomoc… Kuba Čech! (Rusko)
Jak se jmenoval britský politik? Čurčil! (Winston Churchill)
Začátek těhotenství začíná tím, že má žena kontrasce.. konstrace… kontrasce
(kontrakce)
Díval se na ni svými upřímnma očima.
(svýma upřímnýma očima)
Bratři Veverkové vynalezli uchadlo. (ruchadlo)
Čedič je častá hornina měsíčního svitu. (kamene)
Zapsala A. Janoušková, 9. A
24