Wahl der 5. Prüfungskomponente für das Abitur

Wahl der 5. Prüfungskomponente für das Abitur

5. Prüfungskomponente
CK
Name in Blockschrift
Semester
Abgabetermine (Ausschlussfristen!) unbedingt einhalten!!
Hiermit wähle ich für meine Abiturprüfung als 5. Prüfungskomponente für das zugeordnete Unterrichtsfach (Referenzfach [= Hauptfach]), das ich in vier Semester belegt habe (und ggf. das Bezugsfach
[=Nebenfach], das ich in mind. zwei Semester besucht habe):
Zugeordnetes Unterrichtsfach (Referenzfach/Hauptfach)
Lehrer-in
Fach des übergreifenden Aspekts (Bezugsfach)
L-Kürzel
einen Wettbewerb als Besondere Lernleistung
eine schriftliche Hausarbeit als Besondere Lernleistung
eine mündliche Prüfung in einem weiteren Fach (Präsentationsprüfung)
Thema des eigenen Wettbewerbsbeitrags oder Thema der schriftlichen Hausarbeit oder der Präsentation
Art und/oder Bezeichnung des Wettbewerbs – Bei Gruppen-/Partnerprüfung: Eigener Schwerpunkt
s. Rückseite
Medien (maximal 2 Medien)
Partner-in
(nur ausfüllen, wenn keine Einzelprüfung)
Referenzfach
Bezugsfach
Berlin,
Datum
Unterschrift Schüler-in
Ggf. Unterschrift d. Eltern
Genehmigungen:
Thema und Bearbeitungsweg wurden mit mir abgesprochen,
entsprechen den Rahmenbedingungen (vgl. „Handreichung zur
5. Prüfungskomponente) und sind mit der Fachleitung abgeklärt.
Datum und Unterschrift d. betreuenden Lehrers/in
Thema und Bearbeitungsweg habe ich zur Kenntnis genommen!
Datum und Unterschrift d. „Bezugsfach-Lehrers/in“
Genehmigt!
Datum und Unterschrift der Schulleiterin
Fachleitung
PäKo
ANLAGE
1. Kurze Erläuterung des Themas: (ausformulieren, warum dieses Thema gewählt wurde)
Es muss zwischen Gegenstand und Thema unterschieden werden. Ein Gegenstand beschreibt z. B. einen historischen,
technischen oder literarischen Inhalt. Durch eine wissenschaftliche Fragestellung oder eine Vermutung / These wird erst ein
Thema geschaffen. Dieses sollte so zugeschnitten sein, dass auch unterschiedliche Arbeitsformen möglich sind.
2. Inhaltliche Darstellung des geplanten Bearbeitungsweges:
(z.B. eine erste inhaltliche Gliederung; welche zentrale Literatur steht zur Verfügung; was sind die thematischen Schwerpunkte?)
3. Medien (Wenn's mehr als zwei sein sollen und „sonstiges“, mit PäKo absprechen!)
PC und Beamer (mit Leinwand)
Tageslicht-Projektor (mit Leinwand)
CD-Player
TV-Gerät
Flip-Chart
Stellwand
sonstiges:
Wenn möglich im
Medienraum
DS-Raum
Musik-Raum
Ich benutze eigene Geräte (Schulgeräte und eigene Geräte (Laptop) ist nur in Ausnahmefällen möglich und erfordert die Absprache mit dem PäKo.)
4. Hinweis:
Eine sehr hilfreiche Anleitung finden Sie im Internet unter (und dort auch weitere Hinweise):
http://www.berlin.de/imperia/md/content/sen-bildung/bildungswege/schulabschluesse/handreichung_5pk.pdf
D:\!PäKo\Info-Formulare\5.Komponente-Wahl ab 12-V1.odt