Váš dopis zn - Bezpečnostně právní akademie Brno
Transkript
Bezpečnostně právní akademie Brno, s.r.o., střední škola Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu Inovace a individualizace výuky Číslo materiálu VY_32_INOVACE_HAS34 Název školy BEZPEČNOSTNĚ PRÁVNÍ AKADEMIE BRNO, s.r.o., střední škola Autor Ing. Milan HAŠKA, Ph.D. Tematický celek Podpůrné techniky STV Název materiálu Hando-no-kuzushi – Migi-yoko Ročník Druhý Datum tvorby 9. 1. 2014 Anotace Tento materiál je určen pro implementaci do elektronické knihovny: http://eknihovna.bpa-brno.cz Učební materiál napomáhá pochopení podpůrných technik 2. ročníku. Metodický pokyn Ve výuce lze použít pro výklad principů podpůrných technik. KANO, Jigoro. Kodokan Judo. Kodokan Editorial Committee. 1 st edition. Tokyo: Kodansha International, 1994. Zdroje 264 s. ISBN 4-7700-1799-5. LORENZ, Vladimír, KITAYAMA, Junyu. Sebeobrana. Praha: Naše vojsko, 1963. 171 s. ISBN 28-057-63. 2014 Ing. Milan Haška, Ph.D. VY_32_INOVACE_HAS34 OBSAH OBSAH ................................................................................................................................................... 2 1 ÚVOD ........................................................................................................................................... 3 1.1 2 HANDO-NO-KUZUSHI .......................................................................................................................... 3 TORI-WAZA-NO-KATA .................................................................................................................. 3 2.1 MIGI YOKO ........................................................................................................................................ 4 2.1.1 Základní požadavky na techniku .......................................................................................... 4 3 IMPLEMENTACE DO ELEKTRONICKÉ KNIHOVNY ........................................................................... 5 4 OTÁZKY K TEXTU .......................................................................................................................... 6 5 ŘEŠENÍ .......................................................................................................................................... 6 LITERATURA .......................................................................................................................................... 7 2 Ing. Milan Haška, Ph.D. VY_32_INOVACE_HAS34 1 ÚVOD Při studiu Kuzushi-waza rozlišujeme dva základní způsoby vychylování soupeře z rovnováhy: Při prvním způsobu je stojící soupeř vychylován na místě, usměrněním do některého z osmi základních směrů vychýlení (Happo-no-kuzushi). Tento způsob je dominantně uplatňován ve výuce v 1. ročníku. Při druhém způsobu je přiveden do vychýlení za pohybu (Hando-nokuzushi). Tento způsob je dominantně uplatňován ve výuce od 2. ročníku. 1.1 Hando-no-kuzushi Hando-no-kuzushi rozvíjí principy Happo-no-kuzushi za pohybu. Principy Hando-no-kuzushi jsou například demonstrovány v Tori-waza-no-kata a Shodan-jitsu-no-kata. Je velmi důležité studovat možnosti vychýlení soupeře za pohybu. Pro vychýlení soupeře v pohybu používáme jeho energie, kterou jen usměrňujeme do potřebného směru. Při dodržení principů správného držení těla SHIZEN-TAI-NO-RI s přizpůsobením JU využíváme síly soupeře s přidáním nezbytného množství vlastní energie pro jeho vychýlení a následné zneškodnění. Často se uvádí tzv. zásada deseti, kde k osmi jednotkám síly soupeře přidáme dvě jednotky síly vlastní a tím jej uvedeme do KYO. 2 TORI-WAZA-NO-KATA K podrobnějšímu objasnění principů vychýlení za pohybu (Hando-no-kuzushi) používáme Tori-waza-no-kata. V základní formě je kata cvičena bez ceremoniálu, důraz je ve výuce položen na práci těla (viz Principy sebeobrany). Tori-waza využívá všech osmi základních směrů vychýlení. Směry v Tori-waza jsou pojmenovány z pohledu Ukeho. Uke je ten kdo padá, je to ten na kom jsou techniky demonstrovány. Tori je ten kdo techniky demonstruje. Tori odpovídá na pohyb Ukeho. 3 Ing. Milan Haška, Ph.D. VY_32_INOVACE_HAS34 2.1 Migi yoko Čtvrtým směrem demonstrovaným v Tori-waza je Migi-yoko. Při Migi-yoko je Uke vychýlen vpravo. 2.1.1 Základní požadavky na techniku Tori a Uke stojí vzpřímeně čelem proti sobě v Heiko-dachi na vzdálenost jednoho vykročení. Viz video VY_32_INOVACE_HAS34_Migi_yoko.avi (Techniky demonstrují: Jan Kaláb, Dominik Jiřikovský). Tsukuri (nástup): Uke vykročí pravou nohou a pravou rukou provádí úchop Toriho levého límce (Hidari-eri-dori). V okamžiku počátku útoku Tori vykročí levou nohou vně Ukeho postoje do postoje s vnitřním napětím (Hangetsu-dachi nebo Sanchin-dachi dle potřeby). Tori levou rukou kontroluje pravou ruku Ukeho a pravou rukou provádí Ageteisho-uchi na bradu Ukeho. Kuzushi (vychýlení): Tori dále provádí Tate-empi-uchi do ohbí lokte Ukeho, loket přitáhne na osu těla a provádí rotaci vpravo, čímž vytáčí Ukeho do směru Migi-yoko a vychyluje ho. V závěru rotace Tori provádí mírné kyvadlo, čímž zvyšuje vychýlení. Kake (rozhodnutí, provedení, hod): Tori přes posun těla (zakročení pravé nohy) hází Ukeho do směru Migi-yoko do Ushiro-ukemi. Dominatní část těla: Te (ruce) vedené skrze pohyb těla (rotace, kyvadlo a posunutí těžiště). 4 Ing. Milan Haška, Ph.D. VY_32_INOVACE_HAS34 3 IMPLEMENTACE DO ELEKTRONICKÉ KNIHOVNY 5 Ing. Milan Haška, Ph.D. VY_32_INOVACE_HAS34 4 OTÁZKY K TEXTU 1) Jaké jsou dva základní způsoby vychylování? 2) Do kolika směrů porušujeme soupeřovu rovnováhu v Tori-waza? 3) Migi-yoko je? 4) Dle čeho jsou pojmenovány směry v Tori-waza? 5 ŘEŠENÍ 1) Jaké jsou dva základní způsoby vychylování? Při prvním způsobu je stojící soupeř vychylován na místě (Happo-no-kuzushi), při druhém způsobu je přiveden do vychýlení za pohybu (Hando-no-kuzushi). 2) Do kolika směrů porušujeme soupeřovu rovnováhu v Tori-waza? Soupeřovu rovnováhu v Tori-waza porušujeme do osmi základních směrů. 6 Ing. Milan Haška, Ph.D. VY_32_INOVACE_HAS34 3) Migi-yoko je? Migi-yoko čtvrtým směrem demonstrovaným v Tori-waza, při Migi-yoko je Uke vychýlen vpravo. 4) Dle čeho jsou pojmenovány směry v Tori-waza? Směry v Tori-waza jsou pojmenovány z pohledu Ukeho. LITERATURA [1] [2] KANO, Jigoro. Kodokan Judo. Kodokan Editorial Committee. 1 st edition. Tokyo: Kodansha International, 1994. 264 s. ISBN 4-7700-1799-5. LORENZ, Vladimír, KITAYAMA, Junyu. Sebeobrana. Praha: Naše vojsko, 1963. 171 s. ISBN 28-057-63. 7
Podobné dokumenty
TECHNIKY HAKKORYU JUJUTSU 1
Úplně první a základní technikou Hakkoryu shodan kata je „hakkodori“. Jedna z věcí, kterou
nás tato technika učí je princip úniku. V případě, že útok bezprostředně hrozí, nebo již probíhá, tohle
um...
Sebeobrana
řešení konfliktních situací,
Ing. Milan HAŠKA, Ph.D. – kapitola č. 4 – Profesní sebeobrana, kapitola č. 5 –
Praktický výcvik v sebeobraně.
Účelem tohoto studijního materiálu je umožnit studium zejm...
J. Štěpán-Úpoly - Inovace Kombinovaného Studia tělesné výchovy a
se na boj, který je povýšený na umění. Bojová umění jsou pohybové systémy, které se
vyvinuly ze starých způsobů boje a v dnešní době se provádějí jako součást životní cesty, pro
sport, sebeobranu n...
podklady pro stv
Šebej, F. Karate. Bratislava: Timy, 1998. ISBN: 8088799503
Strnad, K. Karate. 1. vyd. Praha: Grada publishing, 2008. ISBN 978-80-247-1932-0
http://www.czechkarate.cz/
http://www.czechkyokushin.cz/
...
Forma a prostředky ve výcviku karate - kumite
Z hlediska techniky karate by se skupina dětí 10-16 let měla postupně věnovat dle pořadí:
• zdokonalování základní techniky kihon
• kombinace technik a koordinace prostorového pohybu v kata
• zákla...