nau se hospodait - zadn

Poptávka – vytvoření webové soutěže
Stručná specifikace modulů a funkcí
souboru aplikací „Nauč se hospodařit“
V tomto dokumentu naleznete popis všech požadovaných funkcí, které očekáváme dodavatelsky
realizovat v rámci projektu souboru aplikací „Nauč se hospodařit“. Projekt navazuje na webové
aplikace vznikající v rámci projektu Finanční gramotnost – „Nenech se zmanipulovat“ a proto bude
stavět na shodném – již používaném – redakčním systému. Poptávaný projekt souboru aplikací „Nauč
se hospodařit“ se skládá z následujících částí, které jsou v dalších kapitolách detailně popsány:
1.
2.
3.
4.
5.
Webová hra - cesta „Nauč se hospodařit“ (komponenta do CMS Joomla!)
Web pro soutěž „Rozumíme financím“ (realizováno na CMS Joomla!)
Webové aplikace a hry z pracovních listů (Flash nebo HTML5)
Mobilní aplikace „Nauč se hospodařit“ (pro OS Android)
Desktopová aplikace „Nauč se hospodařit“ (různé možnosti realizace)
Veškeré webové aplikace a funkce požadujeme realizovat za využití redakčního systému Joomla!,
který využíváme, dále vyvíjíme a již obsahuje například vlastní systém přihlašování uživatelů, který
přemosťuje původní systém. Řešení tedy musí být kompatibilní s CMS Joomla! ve verzi 2.5.x. Využití
tohoto otevřeného řešení nám dlouhodobě umožňuje systém dále rozvíjet a doplňovat další funkce
za pomoci jednotlivých komponent, které do CMS Joomla! je možné doinstalovat.
Pro přihlašování správců webu i jednotlivých návštěvníků – hráčů – bude využíván systém
uživatelských účtů vytvořených v samostatném informačním systému skautIS (http://is.skaut.cz/,
http://test-is.skaut.cz/, http://is.skaut.cz/napoveda), se kterým je možné kdykoli komunikovat
pomocí webových služeb (XML/WSDL). Samotný systém přihlašování do CMS Joomla! jsme schopni
dodavateli řešení poskytnout, neboť jej již máme vytvořený a kompletně nahrazuje (přemosťuje)
standardní systém používaný v Joomle. Při vytváření webových aplikací v rámci projektu souboru
aplikací „Nauč se hospodařit“ tedy není nutné se zabývat systémem vlastního přihlašování uživatelů,
neboť je možné pracovat klasicky se systémem Joomly, který bude následně nahrazen vlastním
přihlašovacím systémem.
Pro testovací účely nabízíme k nahlédnutí vývojovou verzi webů s uzpůsobeným redakčním
systémem Joomla!, který využívá vlastní systém přihlašování. Ukázková verze (bez reálného obsahu
a designu) je dostupná na http://junak.cesky-web.eu/budpripraven/. Pro přístup do testovacího
redakčního systému a k náhledu podobné hry, jako je webová hra - cesta - "Nauč se hospodařit",
můžete použít přístupové údaje: vedouci / web.Skauti12 s jichž pomocí se pak můžete podívat do
menu Hra > Ukázková hra, kde je dostupný frontend podobně fungující hry.
V rámci realizace tohoto projektu by v oblasti webových stránek a aplikací měl vzniknout samostatný
web soutěže s potřebnými specifickými funkcemi (viz bod 2), který bude realizován včetně designu
dle požadavků uvedených v této specifikaci a dle dalších dílčích konzultací. Dále musí vzniknout
komponenta pro Joomlu, která bude realizovat webovou hru – cestu „Nauč se hospodařit“, kterou
bude možné doinstalovat do webu provozovaného na CMS Joomla!
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 1 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
Kromě webu pro internetovou hru a soutěž očekáváme vytvoření jednotlivých HTML5 či Flash
aplikací, které budou na webu umístěny. Hráči je budou moci na webu hrát a jejich výsledky se jim
budou zaznamenávat do jejich uživatelského profilu v CMS Joomla!
Mimo web pak musí vzniknout i mobilní aplikace pro operační systém Android, která poskytne
jednoduchou aplikaci pro sestavování a sledování osobního rozpočtu na požadované období. K této
mobilní aplikaci má vzniknout i funkčně odpovídající aplikace, kterou bude možné stáhnout z webu
a spustit na počítači s desktopovým operačním systémem Windows. Samotný způsob řešení
necháváme na dodavateli a je jedno, jaký programovací jazyk, technologie apod. budou použity pro
vytvoření této desktopové aplikace. V určitých případech si dovedeme představit, že všechny
odpovídající funkce off-line desktopové aplikace bude možné řešit třeba i jen pomocí velmi dobře
vytvořených funkcí v sešitě MS Excel.
Podrobný popis jednotlivých požadovaných funkcí od dílčích částí projektu „Nauč se
hospodařit“ najdete dále v textu.
Součinnosti objednatele
Při realizaci projektu předpokládáme úzkou součinnost dodavatele s objednatelem. Na straně
objednatele počítáme se zapojením několika osob, které budou operativně konzultovat případné
dotazy a budou schopni obratem poskytnout odpovídající reakci. Dále předpokládáme osobní
projektové schůzky, kde bude možné probírat jednotlivá řešení a připomínky. Standardně se dále
předpokládá komunikace e-mailem či telefonem.
Kromě toho předpokládáme, že objednatel dodá potřebné ilustrace pro jednotlivé webové hry.
Dodavatel tedy nemusí nutně řešit grafickou podobu jednotlivých snímků internetové hry – ilustrace
budou dodány objednatelem v průběhu realizace projektu. Dodavatel však musí vyřešit design
i kompletní nakódování webu i mobilní a desktopové aplikace a grafické zpracování jednotlivých her
a aktivit v rámci webu soutěže.
Určení ceny dílčích částí projektu a časového harmonogramu
Součástí nabídky na realizaci tohoto projektu musí být i vyplněná tabulka „Tabulka nacenění modulů
a součástí souboru aplikací "Nauč se hospodařit"“, kde je nutné (alespoň přibližně) uvést
předpokládané částky za vývoj a realizaci jednotlivých dílčích částí projektu. Celková částka za
realizaci projektu je však závazná a musí obsahovat všechny výdaje spojené s realizací projektu.
V rámci nabídky je nutné předložit i předpokládaný časový harmonogram. Aktuálně předpokládáme,
pokud nebude v nabídce odůvodněno jinak, že je možné projekt realizovat přibližně do dvou měsíců
od podpisu smlouvy o realizaci díla.
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 2 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
Obsah
1.
2.
3.
Webová hra – cesta „Nauč se hospodařit“ ...................................................................................4
1.1.
Cesta hry z pohledu hráče ....................................................................................................4
1.2.
Jednotlivé funkce cesty ve hře .............................................................................................5
1.3.
Jednotlivé snímky hry, které je potřeba realizovat ...............................................................6
Web soutěže „Rozumíme financím“ .......................................................................................... 19
2.1.
Jak se na webu hry počítá skóre a jak se vyhodnocuje ........................................................ 20
2.2.
Soutěžení – co dělají uživatelé/hráči .................................................................................. 20
2.3.
Administrace webu soutěže ............................................................................................... 21
2.4.
Jak má web vypadat .......................................................................................................... 21
2.4.1.
Rozložení prvků na webu (wireframe) ........................................................................ 21
2.4.2.
Co by na webu všechno mělo být (mapa stránek): ...................................................... 21
Webové aplikace a hry z pracovních listů na webu soutěže ....................................................... 22
3.1.
3.1.1.
Jednotlivci: Pexeso1 – na čas ...................................................................................... 23
3.1.2.
Jednotlivci: Pexeso2 – počet chyb .............................................................................. 23
3.1.3.
Jednotlivci: Pexeso3 – beru /neberu (Investiční pexeso) ............................................. 24
3.1.4.
Jednotlivci: Pexeso 4 – jednotkové pexeso ................................................................. 24
3.1.5.
Jednotlivci: Kdo je kde? .............................................................................................. 25
3.1.6.
Jednotlivci: Peněžní invaze (vychází z hry Peněžní bingo)............................................ 26
3.1.7.
Jednotlivci: Spojené pojmy ......................................................................................... 26
3.1.8.
Jednotlivci: Jak dlouho se dá reklamovat .................................................................... 27
3.2.
4.
Skupinové aktivity: ............................................................................................................ 28
3.2.1.
Skupiny: Reklama....................................................................................................... 28
3.2.2.
Skupiny: Reportáž ...................................................................................................... 29
Mobilní aplikace „Nauč se hospodařit“ ...................................................................................... 30
4.1.
5.
Aktivity pro jednotlivce ...................................................................................................... 23
Detailní podoba obrazovek a jejich funkce ......................................................................... 30
Desktopová aplikace ................................................................................................................. 31
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 3 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
1. Webová hra – cesta „Nauč se hospodařit“
Webová hra musí být vytvořena jako komponenta, kterou lze nainstalovat do CMS Joomla! 2.5.x
a bude obsahovat v administraci možnosti vytváření jednotlivých cest v on-line hře, kde každá cesta
se skládá z různých snímků – situací, které hráč řeší. Hráč pak ve front-endu zvolí konkrétní hru –
cestu a tu pak prochází snímek po snímků a řešením jednotlivých situací získává body za plnění úkolů.
V rámci realizace projektu předpokládáme dodání technického řešení hry a také interaktivních
snímků, jejichž řešení předpokládáme ve Flashi (případně v HTML5). Klasické statické čistě obrázkové
snímky dodá objednatel. Obecně platí, že všechny podkladové ilustrace pro vytvoření obsahu hry
dodá objednatel.
Dále je uveden detailní popis hry jak z pohledu administrace hry, tak z pohledu hráče, který hru bude
hrát. V popisu je uveden i detailní popis obsahu a funkce jednotlivých snímků hry, které musí
dodavatel realizovat (kromě dodání ilustrací, které řeší objednatel).
1.1. Cesta hry z pohledu hráče
Rozpočtová – finanční cesta funguje tak, že na začátku (první snímek) si hráč zvolí z několika málo
možností svůj cíl na fiktivní měsíc života. Varianty se nabízejí v zásadě:



Chci si ušetřit co nejvíce peněz
Chci si co nejvíce užít
Chci něco ušetřit, ale taky si trochu užívat
Po této volbě je hráči přidělen jeho měsíční příjem (vždy stejný, případně je možné zavést ještě jednu
volbu „postavy“ za kterou bude hrát a příjem (i výdaje) tomu bude odpovídat). Následuje série
snímků (snímků může být například 30 (na každý den v měsíci jeden)), kde se na každém z nich hráč
rozhoduje, jakou zvolí variantu z nabízených možností (možnosti se zobrazují v náhodném pořadí).
Každá varianta nějak ovlivní dvě hodnoty, dvě hodnoty, které se ve hře sledují – peníze (hráč pořád
vidí, kolik jich má) a „užívací body (UB)“ (ty hráč nevidí, zobrazí se až na konci, ale po výběru možnosti
se může nějakým vhodným způsobem naznačit, zda jich získal hodně nebo málo – například se může
zobrazit „smajlík“ v různých velikostech – čím větší, tím více bodů). Ve chvíli, kdy hráči dojdou peníze
a ještě není na „konci měsíce“, končí a neuspěl. To, kolik která varianta stojí peněz, se nezobrazuje
hned, ale až po výběru varianty – zobrazí se okno s textem, který uvádí, kolik zvolená možnost stojí
a případně i proč. Hráč má možnost výběr potvrdit nebo zrušit (tlačítka s testy „Ano chci to“ a „Ne,
vyberu něco jiného“. Zrušením se vrátí na výběr z možností.
Snímky mohou vypadat například následovně:
 Volný den – varianta koncert (za hodně peněz, hodně UB), výlet (méně peněz, méně UB),
brigáda (peníze navíc, 0 či záporné UB)
 Nákup jídla v supermarketu na týden (interaktivní – hráč hází do košíku různé zboží, dražší a
luxusnější potraviny způsobují více UB)
 Placení nájemného – žádná možnost, musí se zaplatit požadovaná částka
 Rozbitá lednička – varianty koupit novou (platit hodně, málo UB), odložit řešení na později
(neplatí se nic, 0 nebo zápor UB)
 …
Po projití určeného počtu snímků se hráči zobrazí vyhodnocení. Jsou v něm následující položky:
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 4 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže



Ušetřil si xy peněz, maximálně šlo ušetřit xyz peněz
Za zábavné, příjemné a luxusní věci si získal xy UB („užívacích bodů“), maximálně šlo získat
xyz UB.
Na začátku si zvolil, že: (zobrazuje se vždy příslušná varianta)
o Chceš ušetřit nejvíc peněz. Ušetřil si xy, za úspěch se považuje, když ušetříš alespoň
xyz (pokud je xy méně než xyz, nabídka na opakování hry)
o Chceš si co nejvíce užívat. Získal jsi xy UB, za úspěch se považuje, když získáš alespoň
xyz UB (pokud je xy méně než xyz, nabídka na opakování hry)
o Chceš si něco ušetřit, ale taky si trochu užívat. Ušetřil si xy peněz a získal xy UB. Za
úspěch se považuje, když ušetříš alespoň xyz peněz a zároveň získáš alespoň xyz UB.
(pokud je i jen jedno xy méně než xyz, nabídka na opakování hry)
Kromě nabídky zahrát si znova s jiným cílem má na obrazovce s vyhodnocením hráč možnost
stáhnout si naší rozpočtovou aplikaci do telefonu.
1.2. Jednotlivé funkce cesty ve hře
Hráč si na začátku zvolí cíl. Poté následuje v náhodném (nebo částečně náhodném – viz dál) pořadí
série snímků. Na snímku je buď:
 výběr z několika „odpovědí“, kdy každá volba nějak mění dvě proměnné (peníze a UB)
anebo
 nějaká interaktivní činnost (nutné vyřešit pomocí Flash či HTML5), jejímž výsledkem je ale
také změna oněch dvou hodnot (peníze a UB).
Na obrazovce je dále:
 údaj kolik má hráč aktuálně peněz,
 údaj kolik ještě zbývá dní (snímků).
Při přechodu na další snímek se kontroluje, zda není hodnota peněz 0 nebo záporná. Pokud je,
zobrazí se speciální informační obrazovka. Na konci hry proběhne vyhodnocení popsané výše.
O hráči potřebujeme kromě identifikace (získané na základě přihlášení) následující data:
 Počet peněz (číslo)
 Počet peněz – počáteční hodnota (číslo)
 Počet užívacích bodů (číslo, výchozí hodnota 0)
 Zvolený cíl (jedna ze tří - obecně n - možností)
O každém snímku potřebujeme vědět:
 Jaké tam jsou odpovědi
O každé odpovědi potřebujeme vědět:
 O kolik mění „Počet peněz“
 O kolik mění „Počet užívacích bodů“
Dále potřebujeme znát:
 Maximální úspora (zjistí se jednorázově, je to „Počet peněz – počáteční hodnota“ od které se
odečte součet nejúspornějších voleb ze všech otázek)
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 5 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže





Maximální počet UB (zjistí se jednorázově – součet těch voleb, které mají vždy na konkrétním
snímku nejvyšší zisk UB)
Hranice úspěchu – šetření (číslo)
Hranice úspěchu – užívání (číslo)
Hranice úspěchu – vyvážení – peníze (číslo)
Hranice úspěchu – vyvážení – užívání (číslo)
Hru bude v administraci možné rozšířit o další cesty, které budeme moci využít například pro další
postavy, které hrou provázejí. V takovém případě doplní administrátor hry všechny nové potřebné
snímky s odpovídajícími ilustracemi a úkoly v podobném rozsahu jako je to u základní cesty hry. Hráč,
který pak internetovou hru hra, si může na začátku vybrat, kterou konkrétní cestu chce hrát a tím si
vlastně volí postavu, za kterou ve hře hraje a která může přinášet odlišné situace.
Problém s pořadím snímků: Pořadí snímků se může v zásadě volit náhodně. Některé snímky ale
budou v sérii opakovaně (např. týdenní nákup asi 4x) a bylo by žádoucí, aby se nezobrazili za sebou
opakovaně. Nejvhodnější se tedy jeví, aby u snímků v administraci bylo možné nastavit, že se daný
snímek zobrazuje pevně na některých pozicích (jeden snímek klidně i na několika pevných pozicích),
zatímco ostatní se standardně zařazují na jednotlivé pozice náhodně.
1.3. Jednotlivé snímky hry, které je potřeba realizovat
Většina snímků obsahuje pouze text, obrázek, možnosti, ze kterých se volí a to je vše. Některé snímky
obsahují interaktivní obsah. Snímky se budou obvykle zobrazovat v náhodném pořadí, ale některé
budou mít na pevno zadané pořadí, ve kterém se mají zobrazit. Opakování není možné (až na ty
s pevným pořadím, ty mohou mít zadané více pevných výskytů)
U popisu možností je u každé uvedeno, jak mění počet peněz (P) a počet „užívacích bodů“ (U). Ty
snímky, které mají nějakou složitější interaktivitu, než jen výběr z možností jsou označeny modře .
Takové snímky předpokládáme realizovat na straně dodavatele. Objednatel dodá pro řešení pouze
ilustrace v potřebném formátu a kvalitě. V rámci tabulky pro nacenění (přílohou tohoto zadání)
předpokládáme orientační nacenění i těchto interaktivních snímků hry.
Název:
Text:
Obrázek:
Nákup
Je potřeba nakoupit jídlo na následující týden. Z každého regálu je potřeba koupit
alespoň jeden výrobek, aby bylo co jíst celý týden. Pak je možné nákup ukončit a
pokračovat dál. Ale je možné toho koupit i více a užít si tak dobré jídlo.
Interaktivní pohled do supermarketu. Je na něm 5 regálů se zbožím a košík. Hráč
může vzít zboží z regálu a vložit ho do košíku (nejlépe asi přetažením myší). To může
udělat, kolikrát chce (i opakovaně s jedním kusem zboží). Ve chvíli kdy vloží do
košíku alespoň jednu věc z každého regálu, zobrazí se výrazné tlačítko „ukončit
nákup“, ovšem pokud na něj hráč neklikne, může pokračovat a přidávat do košíku
další a další věci. Při vložení každé věci do košíku se zobrazí potvrzení.
Regály jsou následující a obsahují uvedené produkty (každý musí být nakreslený tak
aby byl poznat a byl dost velký, aby ho hráč mohl vzít a vložit do košíku, po najetí na
něj se zobrazí bublina s popisem):
 Nápoje
o Čaj
o Káva
o Balená voda
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 6 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže




Možnosti:
o Džus
o Cola
Zelenina/ovoce
o Jablka
o Brambory
o Rajčata
o Salát
o Banány
o Olivy
Pečivo
o Chléb
o Rohlíky
o Housky
o Koláčky
o Slané pochoutky
Trvanlivé potraviny
o Těstoviny
o Rýže
Ostatní
o Maso
o Luxusní maso
o Sýr
o Luxusní sýr
o Tofu
o Sójové maso
o Koření
Text
Čaj
Káva
Balená voda
Džus
Cola
Jablka
Brambory
Rajčata
Salát
Banány
Olivy
Chléb
Rohlíky
Housky
Koláčky
Slané pochoutky
U
+1
+3
+1
+10
+9
+1
+1
+5
+6
+10
11
+1
+2
+3
+10
+10
P
-10
-50
-30
-120
-110
-20
-25
-50
-60
-100
-110
-60
-100
-120
-420
-420
Těstoviny
Rýže
Maso
Luxusní maso
+1
+1
+10
+15
-80
-80
-250
-550
Sýr
Luxusní sýr
+11
+20
-210
-660
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
Text potvrzení
Čaj na týden stojí 10,Káva na týden stojí 50,Balená voda na týden stojí 30,Džus na týden stojí 120,Cola na týden stojí 110,Jablka na týden stojí 20,Brambory na týden stojí 25,Rajčata na týden stojí 50,Salát na týden stojí 60,Banány na týden stojí 100,Olivy na týden stojí 110,Chléb na týden stojí 60,Rohlíky na týden stojí 100,Housky na týden stojí 120,Koláčky na týden stojí 420,Slané pochoutky na týden stojí
420,Těstoviny na týden stojí 80,Rýže na týden stojí 80,Maso na týden stojí 250,Luxusní maso na týden stojí
550,Sýr na týden stojí 210,Luxusní sýr na týden stojí 660,stránka 7 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Tofu
+8
-350
Tofu na týden stojí 350,Sojové maso
+5
-120
Sojové maso na týden stojí 120,Koření
+10 -100
Koření na týden stojí 100,Pevné pořadí – zobrazuje se jako 2., 8., 16. a 24. snímek
Výlet
Je tu skvělá příležitost vyrazit na výlet. Možností je dost. Kterou vybrat?
Asi jakýkoli obrázek vyjadřující cestování. Jednou z možností je pohled do krajiny ve
které budou různé věci kam se obvykle jezdí – nádraží, zábavní park, akvapark,
hrad, zřícenina, skalní město, historické město, rozhledna, výrazná stavba s moderní
architekturou atd.
Text
U
P
Text potvrzení
Výlet do Showlandu, velkého
+20 -1200 V Showlandu se toho zažije
zábavního centra
opravdu hodně. Vstupné je 200,jídlo 200,- nákupy 500,- a
speciální horská dráha
kominovaná s 3D kinem dalších
200,-. A za cestu tam a zpátky se
zaplatí 100,-.
Návštěva slavného zámku s galerií +15 -400
Vstupné na zámek je 150,- na
a renesančním trhem
trhu se utratí dalších 150,- a
cesta tam a zpět vyjde na 100,-.
Drsná cyklistická jízda
+8
-150
Nákup nových ventilků a lepení
(jen pro jistotu) vyjde na 50,-. Za
jídlo cestou se utratí 100,-.
Procházka v lese za městem
+1
-0
Příjemná procházka a navíc je to
zadarmo.
Výlet na zříceninu Šupburk a po
+3
-50
Jízdenka na vlak (tam i zpět) stojí
jejím okolí
50,-, vstup je zadarmo.
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Volné odpoledne ve velkoměstě
Volné odpoledne a kolem pulzující velkoměsto. Co by se tak dalo dělat?
Rušná ulice nebo náměstí s různými obchody, kavárnami atp. Nebo podle fotografie
existujícího místa (třeba nějakého náměstí v Praze či někde v zahraničí, např. Las
Vegas ).
Text
U
P
Text potvrzení
Nic zvláštního, jen tak se
0
0
No když to někoho baví... Ale je
procházet a dívat do výloh.
to zadarmo. Alespoň nějaká
výhoda.
Skvělá příležitost vyzkoušet a
+3
-230
Velké menu, střední menu,
porovnat několik různých fast
hranolky až za roh a bezedný
foodů.
nápoj. Všechno vyzkoušeno, bez
vážnějšího dopadu na žaludek.
Účty jsou dohromady za 230,-.
Zajít do velkého nákupního centra +11 -750
Akce na mnoho způsobů a za
a užít si tam zábavu. Od bowlingu
dost peněz. Celkově to vyjde na
po laser game.
750,-.
No jasně, kasíno.
+5
-500
Těžko říct jak to dopadne. Za
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 8 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
Skvělé, čas pro zábavu na úrovni.
Copak asi hrají v opeře?
+10
-500
vyhrazený čas se dá vyhrát nebo
prohrát maximálně 1000,-. Lepší
to nebude a horší taky ne.
Nejspíš to bude někde mezi.
Podívejme se, Madam Butterfly.
Vstupenka za 500,-. Zkusíme to?
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Nabídka rychlejšího internetu a kabelové televize
Copak to vypadlo mezi reklamními letáky? Zajímavá nabídka. Co s ní?
Pohled na hromadu reklamních letáků. Na vrchu je nějaký, který nabízí internet a
kabelovou televizi – levně. Na ostatních viditelných mohou být třeba nějaké vtipné
nabídky…
Text
U
P
Text potvrzení
No jasně, internet a kabelová
+10 -999
Objednám to a hotovo.
televize v balíčku za 999,měsíčně se bude hodit.
Kabelová televize je na houby.
+7
-450
Objednávám jenom internet za
Stačí mi internet za 450,450,-. Dohromady s kabelovkou
je sice levnější, ale televizi
nechci.
Wifi je všude zadarmo. Když to
+3
-599
Objednávám jenom kabelovku
budu potřebovat, někam zajdu.
za 450,-. Dohromady
Ale kabelovka by se hodila. 599,s internetem je sice levnější, ale
za 120 programů je super.
ten nechci.
Nechci ani jedno.
+0
-0
A taky ani za to nebudu platit.
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Placení nájmu
Čas zaplatit nájem a ostatní poplatky. Někde se bydlet musí.
Pohled na hromadu reklamních letáků. Na vrchu je nějaký, který nabízí internet a
kabelovou televizi – levně. Na ostatních viditelných mohou být třeba nějaké vtipné
nabídky…
Text
U
P
Text potvrzení
Tak jo, platím.
+1
-5000 Nájem a všechny poplatky je
dohromady 5000,-
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Placení dovolené
Je čas vybrat a zaplatit dovolenou. To zas bude peněz. Ještě, že je tu víc možností.
Dělený obrázek – tropický ostrov, stanový tábor, Paříž (nebo nějaké jiné slavné a
snadno poznatelné město v Evropě), horská chata s výhledem na Ještěd.
Text
U
P
Text potvrzení
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 9 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
Nikam nejdu. Maximálně
navštívím příbuzné. To je skoro
zadarmo.
Léto v Jizerkách. Jednoduché, ale
účinné.
Cestujeme po Evropě.
+1
-0
Úsporná varianta bez žádných
výdajů.
+3
-500
+7
-1000
Indonésie
+13
-2500
Počkám na nějaký last minute.
+0
-0
Je potřeba zaplatit jen zálohu
500.
To už nebude tak levné. Ale teď
také stačí jen zaplatit zálohu:
1000,Cesta skoro na druhou stranu
světa. A za pěkné peníze. Záloha
pro cestovní agenturu sice není
velká, ale je potřeba zařídit si
dopředu ještě spoustu očkování.
Celkem to vyjde na 2500,Uvidíme. Třeba se ale nic
neobjeví. Zatím z toho ale žádné
výdaje nejsou.
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Rozbitá televize
Ajajaj, televize odešla. Co s tím?
Obývací pokoj. Rozbitá televize, může se z ní třeba kouřit.
Text
U
P
Text potvrzení
Zatím to neřeším, není to
+0
-0
Úsporná varianta. Žádné výdaje.
důležité. Možná si ani nekoupím
novou.
Rychle je potřeba koupit novou,
+1
-500
Za 500,- se dá v zastavárně
ať se zbytečně neplatí televizní
pořídit jakžtakž funkční televize.
poplatek. Je jedno, co to bude,
Má všechny potřebné konektory
třeba nějaká šunka ze zastavárny.
a sama od sebe se vypíná jen
To vyjde levně.
občas.
Nová, decentní televize. V akci za +11 -4200 Stačí zaplatit. Jen se ukazuje, že
3999,-. Jasná volba.
bude lepší zaplatit si ještě
dopravu domů a instalaci.
Celkem 4200,-.
Tohle je příležitost pořídit si
+15 Podívejme se, doprava a
konečně velkou kvalitní televizi
10999 zapojení jsou k tonu zdarma. To
s 3D. 10999,se hodí.
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Rozbitá pračka
Vodní kámen? Úder blesku? Těžko říct. Pračka ovšem nefunguje.
Rozbitá pračka.
Text
U
P
Text potvrzení
Přežít delší dobu bez pračky by
+0
-500
Opravář říká, že stačí jen
byl problém. Zavolám opraváře,
vyměnit pojistku. Těžko ale říct,
snad to dá nějak dohromady.
jak dlouho to vydrží funkční.
Oprava vyjde na 500,-
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 10 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
Nová pračka bude asi nutnost.
Jenže těch peněz! Zatím si
koupím ruční.
-1
-599
Super, to je důvod koupit si
novou pračku. Energetická tří da
A+, cena 10999,-
+3
10999
Práce s ruční pračkou je hrozná.
Horší by snad bylo jen prát na
valše. Ale ruční pračka stojí jen
599,-.
Pěkná nová pračka. Za pěkné
peníze – 10999,-
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Rozbitá lednička
Tak jsme domrazili. A dochladili. Co teď s rozbitou ledničkou?
Rozbitá lednička, nejlépe s louží vyteklé vody.
Text
U
P
Text potvrzení
Kdo potřebuje ledničku. Čas přejít -1
-0
No moc dobrý nápad to není.
výhradně na čerstvé potraviny. A
Všechno co se koupí se musí
ještě tu zbude místo. Tu rozbitou
hned sníst. Ale výdaje s tím
vyhodíme.
nejsou. Jen spousta času na dva i
více nákupů za den.
Zavolat opraváře.
0
-600
Docela štěstí. Za 600,- je
jednička opravená.
Zbavit se té staré, koupit novou,
+3
-2999 Je menší než ta stará, ale
malou, úspornou, levnou. Za
spotřebuje mnohem méně
2999,energie. A není moc drahá.
Nahradit ji za novou. Za klenot
+7
Umí snad všechno. S trochou
mezi ledničkami. Všechny
11205 nastavování by snad zvládla i
poslední funkce a dokonalý
jídlo sama objednat. Mít
vzhled, má model za 11205,ledničku s připojením
k internetu je fakt frajeřina.
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Pořádání párty
Je čas uspořádat nějakou párty a všechny pozvat. Ale jaká párty by to měla být?
Párty. Spousta lidí, jídlo, show, …
Text
U
P
Text potvrzení
Co já vím. Nebudu to moc řešit.
+1
-0
Jednoduchá a levná forma párty.
Prostě všem napíšu, ať přinesou
Žádné starosti a výdaje.
nějaké jídlo a pití.
Udělám chlebíčky, koupím
+5
-300
Příjemná zábava. Náklady asi
alespoň dva druhy nápojů a ten
300,kdo přijde první, dostane párty
čepičku.
Je potřeba to pořádně rozjet.
+10 -800
Dost práce a navíc náklady asi
Vybrat téma, natisknout stylové
800,- Ale mluvit se o tom bude
pozvánky, půjčit si kostýmy a
ještě dlouho.
samozřejmě mít i jídlo a pití ve
zvoleném stylu.
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 11 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
Kašlu na párty. Nestíhám,
nemůžu, nechce se mi, nemám
na to.
Je potřeba udělat si představu,
napsat seznam hostů a pak svěřit
všechno agentuře. Velká show
chce profesionální přístup.
+0
-0
Vyřízeno. Jdeme dál.
+20
3000,-
Tohle hned tak někdo
nepřekoná. A nakonec to
nestálo ani tak moc, asi 3000,-
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Pozvání na párty
Heleme se, pozvánka na párty. To bude potřeba:
Pozvánka na párty. Veselé barvičky, zkratka RSVP.
Text
U
P
Odmítnout. Nikam se mi nechce.
+0
-0
Ignorovat. Nikam nejdu, nic
-2
-0
neřeším.
Potvrdit že přijdu a jít tam.
+1
-0
Potvrdit že přijdu a vzít s sebou
něco dobrého anebo dáreček
+5
-130
Text potvrzení
Nejít znamená neplatit.
Ok, takhle volba je zadarmo. Jen
je to trochu trapné, protože když
je na pozvánce zkratka RSVP,
očekává se, že se člověk ozve, ať
už že přijde, nebo že nepřijde.
Rafinovaná volba. Dobrá zábava,
žádné výdaje.
130,- v nákladech. Dobrá zábava
zaručena.
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Brigáda
Je tu šance si přivydělat. Dokonce je na výběr z více možností. To se nestává často.
Dělený obrázek – pokladní v supermarketu, člověk na ulici s letáky, člověk u
počítače, číšník v kavárně (aby to bylo genderově vyrovnané, mohou být na
obrázcích v každé situaci dva lidi)
Text
U
P
Text potvrzení
Kašlu na to. Výdělky jsou nízké,
+0
-0
No job, no many, no problem.
práce nic moc.
S penězma jsou jenom starosti.
Ok, něco si vyberu. Je jedno co.
-1
+1100 Nějak to dopadlo. Výdělek je
1100,Promyslím to, zjistím kolik se kde +1
+2000 Výdělek je 2000,vydělává, a zkusím získat tu
nejlépe placenou brigádu.
Vyberu si to, co mě bude nejvíc
+5
+1200 Výdělek je 1200,bavit.
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Kino
Je tu příležitost vyrazit na film. Kam?
V kině. Tma. Svítící projektor, dramatická scéna na plátně. Popcorn (pokud se bude
hodit).
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 12 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
Možnosti:
Text
Nikam. Nic zajímavého nikde
nedávají. Budu šetřit.
Staré kino. Někdo říká, že to má
atmosféru, někdo tomu spíš říká
špatný zvuk a tvrdé sedačky. Ale
vstupné není moc velké.
Multikino. Koupí jen vstupenku,
žádné rozhazování okolo.
3D a navíc spousta věcí okolo.
Když už člověk jde na film, měl by
si to užít na místě a ještě si něco
odnést.
U
+0
P
-0
Text potvrzení
Žádné výdaje.
+3
-70
70,-. A ani tu nejsou moc pozadu
za nejnovějšími premiérami.
+4
-160
160,- za lístek.
+6
-400
199,- za lístek
99,- za drsnou figurku akčního
hrdiny nebo nějakou podobnou
věc
39,- za pití
49,- za popcorn a 14,- za
žvýkačky s motivem filmu.
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Telefon – nákup kreditu či volba tarifu
Došel kredit v telefonu. Co teď?
Obrázek ulice kde všichni telefonují nebo smskují. Lidé jdoucí na chodníku, někteří
venčí psy (ti mohou telefonovat také), člověk sedící na lavičce, člověk jedoucí na
kole, člověk jedoucí autem. Člověk zametající ulici. Člověk v telefonní budce… Na
zemi může ležet ztracený telefon, který zvoní…
Text
U
P
Text potvrzení
Bez telefonu se do konce měsíce
+0
-0
Žádné výdaje.
obejdu.
Moc telefonovat nebudu. Stačí mi +1
-100
100,- za kredit
kredit za 100,Potřebuju telefonovat hodně.
+2
-200
200,- za kredit
Pořídím kredit za 200,Potřebuju telefonovat dost. A
+4
-700
700,- za první tři platby
taky internet a další věci. Je čas
zařídit si paušál. Ale pozor, chtějí
zálohu na první tři platby – 700,-
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Banka – nová karta
Končí mi platnost karty, je třeba vyrazit do banky a zařídit novou.
Pohled na ruku jak drží zlatou kartu. Jsou na ní všechna obvyklá čísla. Na místě
„platnost do“ je místo čísla napsáno „zítra“.
Text
U
P
Text potvrzení
Bez karty se nějakou dobu
-5
-100
Asi to bude dost na dlouho,
obejdu.
chodit si pro všechny peníze na
přepážku. A taky to bude stát
100,- na poplatcích.
Vyberu obyčejnou elektronickou
+0
-0
Žádné výdaje.
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 13 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
kartu, mám ji k účtu zadarmo.
Vyberu si embosovanou kartu,
navíc s pojištěním zneužití karty a
cestovním pojištěním do
zahraničí.
Je potřeba mít styl. Volím tedy
zlatou kartu. Nabízí toho fakt
hodně.
+2
-350
250,- je roční poplatek
100,- za pojištění
+4
-1000
Roční poplatek je 4000,-, ale
platí se čtvrtletně, takže teď mě
to stojí jen 1000,-
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Nákup knihy
Nutně potřebuju knihu „Ligur“ od C. F. Dierra. Radši se neptejte na co.
Pohled na bludiště regálů s knihami.
Text
U
P
Text potvrzení
Podívám se po ní na internetu. Je +3
-500
S poštovným a dalšími poplatky
tu za 399 plus poštovné. To by
to vyjde na 500,-. Dorazí do 14
šlo.
dnů.
Koupím si ji. V jednom
+4
-599
Žádné čekání. Knihu mám hned.
knihkupectví ji tu mají. Za 599,Za 599,Půjčím si ji v knihovně.
+2
-50
U nás v knihovně ji nemají. Je
potřeba zaplatit 50,- za
meziknihovní výpůjční službu.
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Nákup oblečení
Potřebuji koupit nějaké oblečení. Alespoň něco.
Na obrázku je obchod s oblečením s rozeznatelnými kusy zboží a s košíkem. Po
najetí na každý kus zboží se objeví bublina s cenou a názvem zboží. Nakupuje se
přetažením zboží do košíku (následným potvrzením). Po nákupu prvního zboží se
objeví tlačítko „ukončit nákup“, ale je možné nakupovat dál. I opakovaně už
koupené kousky.
V nabídce jsou:
 Bunda
 Tričko
 Košile
 Kalhoty
 Sukně
 Mikina
 Ponožky
 Čepice
 Kravata
Text
U
P
Text potvrzení
Kravata
+2
-199
Za 199,Čepice
+2
-99
Za 99,Ponožky
+1
-29
Za 29,-
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 14 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
Mikina
Bunda
+3
+5
-399
-1100
Tričko
+2
-199
Košile
Kalhoty
Sukně
+3
+3
+3
-399
-799
-499
Za 399,Za 1100,Žádné pokročí technologie jako
gore-tex.
Za 199,Slušná kvalita
Za 399,Za 799,Za 499,-
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Nákup nábytku
Co takhle koupit nějaký nábytek?
Pohled do skladu. Jedna rozbalená židle (nebo jiný kus nábytku), zbytek hromady
hodně velkých krabic.
Text
U
P
Text potvrzení
To ani náhodou. Šetřím. Nic
+0
-0
Bez výdajů.
nového nepotřebuji.
No dobře, něco menší koupím.
+1
-99
99,Třeba držák na ručníky za 99,Třeba novou lampu. Za 399,+3
-399
399,- Včetně žárovky. Úsporné.
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Charita
Někomu nebo na něco přispět?
Pohled na ulici. Mezi lidmi jsou: žebrák, hráč na klarinet, dvojice s nějakou
sbírkou, …
Text
U
P
Text potvrzení
Ani náhodou. Na nic nepřispívám. +0
-0
Jak to bylo v Krysařovi? Něco
jako „Nikomu nic nedlužím,
nikomu nic nedám, …)
Prvnímu kdo si řekne, něco dám.
+1
-10
10,Pak už ne.
Vyberu si, co mi přijde nejlepší.
+3
-40
40,Poslechnu si všechna vysvětlení a
pak někomu přispěju.
Nevím, asi přispěju všem, kdo si
+0
-90
90,řeknou.
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Výměna peněz na dovolenou
Jsou dobré kurzy, vyplatilo by se vyměnit si peníze na dovolenou. Dolary a eura.
Fronta před směnárnou.
Text
U
P
Text potvrzení
Zajdu do nejbližší směnárny či
+1
-100
100,- se zaplatí na poplatcích.
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 15 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
banky a prostě to vyměním
Projdu nabídky na internetu,
vyberu si nejvýhodnější variantu
Budu vybírat v zahraničí
z bankomatu kartou.
+0
-20
+2
-40
Zbytek nepočítáme.
20,- se zaplatí na poplatcích.
Zbytek nepočítáme.
Poplatek bývá kolem 60,-, ale
zas bývá výhodnější kurz, takže
náklady jsou přibližně 40,-
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Předplatné
Co takhle si předplatit něco zábavného na příští rok
Na stole hromada věcí – časopis, noviny, krabice s online hrou, certifikát (s
nejasným textem)
Text
U
P
Text potvrzení
Nic si předplácet nebudu. Když to +0
-0
Vyřešeno bez utrácení.
bude potřeba koupím si to
jednorázově.
Zajímavý časopis. Čtvrtletní
+3
-150
3 čísla za 150,předplatné.
Noviny – na čtvrt roku
+5
-500
500,Za každý den, kromě víkendů.
Digitální edice novin či časopisu + +4
-450
450,web
Online hra
+7
-599
599,-
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Psaní a inspirace
Je potřeba něco napsat. A doma to už nejde. Kam vyrazit?
Obrázek příjemného parku, ve kterém je málo lidí. Někdo sedí na lavičce.
Text
U
P
Text potvrzení
Do parku. Snad nezačne pršet.
+2
-0
Zdarma.
Do knihovny.
+1
-0
Zdarma
Do kavárny.
+4
-90
Účet je na 90,-
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Dlouhá cesta vlakem
To bude dlouhá cesta vlakem. Co se bude hodit s sebou
Na nástupišti je vidět vlak. Taky je vidět stánek s občerstvením a pokladna kde se
prodávají jízdenky. V rohu je pak obrázek cestovního zavadla, na které ukazuje
šipka. Po najetí na pokladnu se objeví jízdenka, kterou je možné přetáhnout do
zavazadla. Po tom, co se to udělá, se objeví zelená plácačka s nápisem odjezd (po
kliknutí na ni se přejde na další snímek). Krom toho je možné najet na stánek
s občerstvením. Po najetí na něj se zobrazí sendvič, lahev, koláč a časopis. Ty je
možné také přetáhnout do zavazadla (i opakovaně).
Text
U
P
Text potvrzení
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 16 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
Jízdenka
Sendvič
Lahev s nápojem
Koláč
Časopis
+1
+2
+1
+1
+1
-111
-49
-30
-20
-40
Jízdenka za 111,49,30,20,40,-
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Návštěva u lékaře a v lékárně
Něco na mě leze. Lepší neriskovat. Je čas zajít k doktorovi.
Čekárna
Text
U
P
Text potvrzení
Je potřeba zaplatit poplatek a
+0
-129
129,léky.
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Zábavní park
Čas na zábavu.
Tři minihry. Při kliknutí na kteroukoli z nich se zobrazí příslušný text potvrzení,
odečtou se peníze, přičtou U body a pak může hráč hrát. Pořád jsou dostupná
tlačítka „pryč ze hry“ (vrací na rozcestník tří her) a „pryč ze zábavního
parku“ (posouvá na další snímek). Jednotlivé hry je možné hrát opakovaně, ale stojí
to peníze (a taky přináší U body)
Hry jsou: šipky, chůze po kládě, střelnice
 Šipky – hází se na terč, optimálně použít nějaké existující řešení. Možná
podoba: umístění kurzoru určuje směr, délka stisknutí tlačítka myši sílu
(vzdálenost kam šipka doletí). Jsou třeba tři hody, skóre se zobrazuje, ale
nikam nepočítá, ani nezaznamenává.
 Chůze po kládě – hráč jde po kládě a nesmí spadnout. Rovnováhu udržuje
klikáním na kládu – sám od sebe se naklání, když se klikne na kládu, zase se
narovná, když se klikne mimo, nakloní se ještě víc. Při nějaké úrovni
naklonění spadne. Když spadne nebo přejde celou kládu, hra končí
 Střelnice – stabilní i pohyblivé terče, za trefení každého jsou body. Není
mezený počet nábojů, je omezený čas
Text
U
P
Text potvrzení
Šipky
+1
-20
20,Kláda
+1
-20
20,Střelnice
+1
-20
20,-
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Sázka
Co třeba trochu hazardu?
Fronta k okýnku v sázkové kanceláři.
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 17 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
Možnosti:
Text
Ne, díky
Ok, 100,- na Arsenal
Ok, 100,- na Manchester City
Ok, 100,- na West Ham
U
+0
+1
+1
+1
P
-0
-100
-100
+200
Text potvrzení
Žádná sázka, žádná výhra
Sázíš 100,Sázíš 100,Sázíš 100,-
Poznámky:
Název:
Text:
Obrázek:
Možnosti:
Internetová aukce
Co takhle koupit něco levně na internetu v aukci?
Obrázky tří atraktivních věcí: mobilní telefon, hodinky, tablet. Po kliknutí na
některou z nich se otevře aukční okno. V něm je vidět fotografie předmětu, stručný
popis (není nutný) vyvolávací cena (velmi atraktivní) a tlačítka „přihodit 10“ a
„přihodit 100“. Hráč přihodí, změní se cena (číslo) a také barva čísla. Pak přihodí
protivník (aplikace přihazuje automaticky do té doby, než cena dosáhne předem
zadané hodnoty) a barva se zase změní na původní. Hráč může pokračovat do té
doby, než aukci vyhraje anebo ji může (tím že nějakou dobu nepřihodí) prohrát a
přesunout se k jinému předmětu či na další snímek.
 Mobilní telefon – vyvolávací cena 450, Hodinky – vyvolávací cena 130, Tablet – vyvolávací cena 999,Text
U
P
Text potvrzení
Mobilní telefon
+5
-3450 Vydraženo za 3450,- (nelze
odmítnout)
Hodinky
+3
-4120 Vydraženo za 4120,- (nelze
odmítnout)
Tablet
+7
-3900 Vydraženo za 3900,- (nelze
odmítnout)
Poznámky:
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 18 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
2. Web soutěže „Rozumíme financím“
Realizace projektu zajistí vytvoření webové soutěže realizovaného pomocí CMS Joomla!, který
nabídne internetový komunikační prostor, který vznikne díky výstupům předchozích aktivit projektu
Finanční gramotnost „Rozumíme financím“ a jsou popsány dále v textu. Také je vhodné web soutěže
využít k aktivní participaci účastníků, obzvláště z cílové skupiny dětí a žáků mimořádně nadaných.
Toho je možné dosáhnout právě pomocí soutěže.
Účastníci soutěže budou moci:
 Vkládat vlastní videa, texty, obrázky a audionahrávky k relevantním tématům (ochrana
spotřebitele, reklama, finanční produkty, dluhová past, ...).
 Řešit hlavolamy a hrát hry, které prověří jejich znalosti získané obzvláště díky Pracovním
listům z předcházejících částí projektu Finanční gramotnost „Rozumíme financím“.
 Vytvářet grafická řešení otázek, úkolů a výzev.
Dodavatel řešení projektu musí na webu soutěže vytvořit všechny potřebné funkce (popsané dále)
a web realizovat dle přiložené návrhu (se započtením připomínek a osobních konzultací). Objednatel
bude koordinovat realizaci webu, po spuštění soutěže bude fungovat jako redaktor webu a bude
komunikovat se soutěžícími. Zajistí také odbornou porotu, která vyhodnotí ty soutěžní kategorie, kde
je hodnocení porotou relevantní. Na závěr soutěže se udělí zajímavé ceny.
Cílová skupina:
 Mladší členové sdružení
 Náhodní návštěvníci (předpokládáme především žáky základních škol)
Soutěž v kostce:
 V každé aktivitě se získá nějaké skóre, v rámci celé soutěže se bude sčítat
 Ti s nejvyšším skóre v předem daném čase (každé dva, tři měsíce?) získají ceny
Skupiny:
 Soutěžit bude možné také skupinově (max. 10 lidí skupina)
 Skupině se sčítají skóre jednotlivců, vlastní body nemá
 Některé aktivity jsou skupinové, tam pak získají body všichni členové skupiny
V čem se soutěží:
 Pro jednotlivce:
o Nenech se zmanipulovat – finanční cesta v Buď připraven (zaměření na ochranu
spotřebitele, smlouvy, investice a úvěry)
o Rozumíme financím online – aktivity z pracovních sešitů použitelné jako online hry –
5 flash her (pexesa, spojovačky, point and click)
 Pexesa (Investiční pexeso, jednotkové pexeso, Pexeso finančních pojmů)
 Kdo je kde
 Peněžní bingo (jen jako házení na správnou hromadu, možná se před tím ta
konkrétní podoba peněz musí chytit - prostě nějaký arkádový styl)
 Spojené pojmy – prostě jenom spojování
 Jak dlouho se dá reklamovat

Pro skupiny (náročné aktivity za hodně bodů pro každého člena skupiny):
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 19 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
o
o
Nahrajte reklamu (existující nebo vlastnoručně vyrobenou) a pak komentář, který
odhaluje triky a manipulace, co reklama použila – video či zvuk, nebo i grafika
a textový komentář)
Nahrajte reportáž (text + fotky, video, audio) o tom jak jste dělali nějakou aktivitu
z „Rozumíme financím“
2.1. Jak se na webu hry počítá skóre a jak se vyhodnocuje
V každé aktivitě se získá určité skóre. To se zaznamená. Každý uživatel bude mít k dispozici tabulku,
kde je uvedeno, kolik bodů získal u které aktivity. Když nějakou aktivitu opakuje, přepíše se mu
získaný počet bodu, pokud je vyšší než ten stávající.
Toto řešení tedy předpokládá rozšíření profilu uživatele webu (v rámci CMS Joomla!) o další údaje,
které budou zahrnovat skóre hráče v jednotlivých úkolech, hrách a aktivitách. Zároveň je nutné, aby
správci webu měli možnost hráčům doplnit či upravit skóre i ručně. Za drobné aktivity (viz dále) hráč
získá body automaticky dle výsledku ve hře, ale například za skupinové aktivity (nahrávání videí apod.)
budou body přiděleny ručně až na základě objektivního hodnocení porotou apod.
2.2. Soutěžení – co dělají uživatelé/hráči
Když uživatel přijde na web, vybere si, co chce zkusit a zkusí si to zahrát. Vše jde hrát bez registrace,
ale jen cvičně bez započítávání výsledků. Když dohraje, řekne mu to, kolik by získal bodů a nabídne to
přihlášení/registraci. Pokud je hráč již na webu přihlášen, rovnou se výsledky dané hry započítávají do
hráčova profilu na webu (v rámci rozšíření profilu v CMS Joomla!).
Registrace hráčů je zajištěna pomocí informačního systému skautISu (http://is.skaut.cz), který je
používán pro přihlášení na web a pro CMS Joomla! máme vyřešeno standardní přemostění
původního systému přihlašování tímto systémem. Odtud jsou tedy přebírány potřebné údaje
o uživateli, které jsou pak standardně dostupné v CMS Joomla:
 Login uživatele
 Celé jméno uživatele (ve formátu: Příjmení Jméno (Přezdívka))
 E-mailová adresa
Nad rámec těchto údajů získávaných z profilu běžného uživatele, je nutné rozšířit profil hráčů
o možnost volitelného zadání „kódu skupiny“, který je využit k tomu, aby se mohlo několik hráčů
sdružit do jedné soutěžní skupiny. Hráč si tedy ve svém profilu na webu soutěže může založit novou
herní skupinu zadáním nového jedinečného kódu skupiny, který si vymyslí, nebo může zadat existující
kód, který zná, a tím se přidá k existující skupině. Pak ve svém profilu vidí jména všech hráčů, kteří
jsou zařazení v jeho herní skupině. Každý hráč může být zařazen jen v jedné skupině.
 Kód skupiny (libovolný textový řetězec)
Po zadání kódu by se měli zobrazit všichni, kdo takový kód mají – tím uživatel případně pozná,
že ho používá i někdo jiný a může se s těmi, se kterými chce být ve skupině domluvit na jiném
kódu
S ohledem na skutečnost, že vlastní přihlašovací systém pomocí skautISu dokáže dle data narození
zařadit automaticky uživatele do různých skupin v CMS Joomla, je možné snadno odlišit osoby, které
jsou mladší 18 let a kteří jsou starší (dospělí). Příslušnost hráče ke skupině mladších 18 let může být
využita správcem webu k zařazení či vyřazení z oceňování hodnotnými cenami (jsou jen pro děti).
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 20 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
Registrovaným (přihlášeným) uživatelům pak přibývají body za splněné úkoly. V každém okamžiku by
měli mít možnost podívat se, kolik aktuálně mají bodů a také jak jsou na tom ostatní.
Uživatelé získávají body. Vždy za nějaké období (jeden až dva měsíce) se body vynulují. Kdy k tomu
dojde, se dá na webu vždy zjistit. V tom okamžiku také ti, co mají před vynulováním nejvíce bodů,
získají ceny. Administrátoři jim pošlou mail s oznámením výhry a požádají je o poštovní adresu, kam
výhru zaslat.
2.3. Administrace webu soutěže
S ohledem na to, že pro administraci webu bude použit CMS Joomla! budou dostupné základní
funkce tohoto systému, které již máme k dispozici i s provedenými úpravami (redakce článků, správa
dokumentů, fotek apod.) a to včetně správy uživatelů. Vše je řešeno standardní cestou a nemá to vliv
na nové části, které budou realizovány v rámci tohoto projektu jako web soutěže – ten existující
funkce našeho upraveného CMS Joomla! bude rozšiřovat.
Administrace webu soutěže by měla pro potřebu realizace tohoto projektu tedy správcům webu
minimálně umožňovat toto:
 Přehled uživatelů, jejich bodů, skupin, možnost editovat body, možnost vynulovat všechny
body. Možnosti třídění – podle loginu, podle kódů skupin, podle počtu bodů.
 Nastavení soutěže – datum příštího vyhodnocení (den předem přijde administrátorovi email,
aby zapsal vítěze, poslal jim mail a vynuloval body), ceny (jen asi jako úprava textu a obrázků,
není třeba nic automatického).
Administrátor by měl dostat e-mail když:
 Je den před nastaveným dnem vyhodnocení
 Někdo vloží skupinový úkol a je třeba ho obodovat
2.4. Jak má web vypadat
Dodavatel bude muset vyřešit kompletní design webu soutěže – vytvoří design, který projde
připomínkováním a konzultacemi objednatele – a ten pak nakóduje tak, aby byl plně funkční v CMS
Joomla!
2.4.1. Rozložení prvků na webu (wireframe)
Pro snažší přípravu designu webu je součástí tohoto zadání i návrh orientačního rozložení
jednotlivých stránek webu soutěže – wireframe. Předpokládáme, že podoba bude konzultována
v okamžiku řešení díla.
Návrhy rozložení stránky naleznete v přílohách.
2.4.2. Co by na webu všechno mělo být (mapa stránek):
Pro snažší vytvoření a rozmístění obsahu na webu navrhujeme přibližně následující strukturu webu
soutěže:

Rozcestník
o Soutěžní úkoly pro mě
 Investiční pexeso na čas
 Pexeso „Hlavy a bankovky“ na čas
 Investiční pexeso bez chyb
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 21 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže




o
o
o
o
o
Pexeso „Hlavy a bankovky“ bez chyb
Investiční pexeso beru/neberu
Jednotkové pexeso
Kdo je kde?
 100
 200
 500
 1000
 2000
 5000
 Peněžní invaze
 Spojené pojmy
 Jak dlouho se dá reklamovat
Soutěžní úkoly pro nás
 Reklama
 Vložit naši reklamu
 Editovat naši reklamu
 Podívat se na vložené reklamy
o Konkrétní reklama zobrazená a komentovatelná
 Reportáž
 Vložit naši reportáž
 Editovat naši reportáž
 Podívat se na vložené reportáže
o Konkrétní reportáž zobrazená a komentovatelná
Nauč se hospodařit (webová hra - cesta)
Přihlášení/Registrace (odkaz na přihlašování/informace o přihlášeném uživateli)
Soutěž
 Žebříček uživatelů podle počtu bodů
 Nejbližší vyhodnocení – zobrazuje, kdy (datum) se body vynulují (a budou
tudíž přiděleny cen), jaké ceny se přidělí a kdo (login) by je získal při
aktuálním počtu bodů
 Ceny – jaké ceny budou/byly rozdány (forma článku)
 Minulí vítězové
Administrace
 viz dříve v zadání
3. Webové aplikace a hry z pracovních listů na webu soutěže
Předpokládáme naprogramování všech dále uvedených aktivit dodavatelem řešení projektu.
Jednotlivé aktivity je možné řešit buď pomocí Flashe nebo pomocí HTML5. Nutné je, aby hry byly na
webu dobře hratelné ve všech běžně používaných webových prohlížečích a všechny dokázaly zapsat
výsledky hraní hry do profilu uživatele přihlášeného na webu.
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 22 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
3.1. Aktivity pro jednotlivce
Každý návštěvník webu si může hru zahrát zcela samostatně jako jednotlivec a hra/aktivita rovnou
vyhodnotí jeho výsledky, které zapíše do profilu uživatele webu.
3.1.1. Jednotlivci: Pexeso1 – na čas
Otáčí se kartičky „pexesa“. S prvním otočením se spustí čas. Čas se měří. Body se přidělí podle
dosaženého času podle pevné tabulky převodů (od takového do takového času tolik bodů).
Použitelné pro jakékoli dvojice kartiček, které dodá objednatel, takže:
 Investiční pexeso (viz dál)
 Hlavy a bankovky („civilní“ fotka či obrázek osobnosti a rub „její“ bankovky tvoří dvojici)
Hodnocení – získané body:
a) Investiční pexeso:
Více jak 1:30
1:15 – 1:30
1:00 – 1:15
0:45-1:00
0:30 – 0:45
0:15 – 0:30
0:00 – 0:15
1 bod
2 body
3 body
4 body
5 bodů
6 bodů
7 bodů
b) Hlavy a bankovky:
Více jak 0:30 – 1 bod, méně jak 0:30 – 2 body
3.1.2. Jednotlivci: Pexeso2 – počet chyb
Na začátku hry se na pár vteřin (podle počtu kartiček třeba i půl minuty) zobrazí rozložení kartiček.
Hráč pak má za úkol složit správné dvojice na co nejmenší počet pokusů. Podle počtu chyb se pomocí
pevné tabulky převodů určí počet bodů
 Stejné sady dvojic jako u pexesa na čas
Hodnocení – získané body:
a) Investiční pexeso:
Více než 6 chyb
6 chyb
5 chyb
4 chyby
3 chyby
2 chyby
1 chyba
0 chyb
b) Hlavy a bankovky:
6 chyb
5 chyb
4 chyby
3 chyby
2 chyby
1 chyba
0 bodů
1 bod
2 body
3 body
4 body
5 bodů
6 bodů
7 bodů
0 bodů
1 bod
2 body
3 body
4 body
5 bodů
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 23 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
0 chyb
6 bodů
3.1.3. Jednotlivci: Pexeso3 – beru /neberu (Investiční pexeso)
Při otočení dvojice se hráči nabídnou tlačítka „beru“ a „neberu“. Při stisknutí jednoho z tlačítek
nastávají tyto situace:
 Dvojice k sobě patří a hráč stiskne „beru“ – karty zmizí a hráči se přičte bod
 Dvojice k sobě patří a hráč stiskne „neberu“ – karty se otočí zpět, body se nemění
 Dvojice k sobě nepatří a hráč stiskne „beru“ – karty zmizí a hráči se odečte bod
 Dvojice k sobě nepatří a hráč stiskne „neberu“ - karty se otočí zpět, body se nemění
Hra končí ve chvíli, kdy už nejsou k otočení žádné dvojice karet, které by k sobě patřily (tj. buď jsou
otočené všechny karty anebo zůstávají neotočené jen karty, které k sobě nepatří). V tu chvíli se
zobrazí informace, že je konec a započítá se aktuální počet bodů.
Dvojice karet pro Investiční pexeso:
Nástroj
Otevřený podílový fond (peněžního trhu)
v českých korunách
Otevřený podílový fond (peněžního trhu)
v cizí měně
Hypotéční zástavní list
Dluhopis v českých korunách
Akcie obchodovaná na burze
Spořící účet v cizí měně
Akcie neobchodovaná na burze
Otevřený podílový fond (dluhopisový)
v českých korunách
Otevřený podílový fond (akciový) v českých
korunách
Dluhopis v cizí měně
Otevřený podílový fond (dluhopisový) v cizí
měně
Otevřený podílový fond (akciový) v cizí měně
Spořící učet v českých korunách
Termínovaný vklad v cizí měně
Termínovaný vklad v českých korunách
Typická vlastnost
Malé riziko, malý výnos, vysoká likvidita, nízké
poplatky
Menší výnos, kurzové riziko, vysoká likvidita,
nízké poplatky
Zajištěné nemovitostí
Riziko neschopnosti emitenta dostát závazkům,
část výnosu je předem známa
Vysoká likvidita, vysoké riziko
Pojištěný, nízký výnos, kurzové riziko
Možný problém s likvidou, vysoké riziko
Střední riziko, střední výnos
Vysoké riziko, vysoký potencionální výnos, vyšší
poplatky
Riziko neschopnosti emitenta dostát závazkům,
část výnosu je předem známa, kurzové riziko
Kurzové riziko, spíše vyšší riziko,
nejpravděpodobněji střední výnos
Vysoké riziko, kurzové riziko, potencionálně
vysoký výnos
Pojištěný, nízký výnos
Omezená likvidita, pojištěný, kurzové riziko
Omezená likvidita, pojištěný
Hodnocení – získané body:
Maximum
15
Minimum
-15 (0?)
3.1.4. Jednotlivci: Pexeso 4 – jednotkové pexeso
Hráč obvyklým způsobem otáčí dvojice. Patří k sobě dvojice stejných produktů, které se však vždy liší
množstvím a cenou. Pokud se taková dvojice otočí, hráč musí levnější kartičku přetáhnout na
vyznačené místo (asi nákupní košík s nápisem „levnější“), pokud to udělá správně, má bod.
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 24 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
Dvojice karet pro jednotkové pexeso:
mouka 1kg 15 Kč
chipsy 80 g 23 Kč
máslo 250 g 29,90 Kč
džus jablečný 0,5 l 12 Kč
kofola 0,3 l 20 Kč
víno 0,75 l 99 Kč
čokoláda 100 g 29 Kč
hořčice 125 g 6 Kč
balená voda 1,5 l 3,90 Kč
banány 1 kg 23 Kč
jogurt 100 g 4,90 Kč
zubní pasta 100 ml 29 Kč
sýr 100 g 16 Kč
Kaviár 30 g 49 Kč
mouka 3,5 Kg 49 Kč
chipsy 70 g 18 Kč
máslo 200g 27 Kč
džus jablečný 1 l 25 Kč
kofola 0,5 l 25 Kč
víno 1 l 129 Kč
čokoláda 150 g 45 Kč
hořčice 200 g 9 Kč
balená voda 2 l 4,90 Kč
Banány 1 ks 19 Kč
jogurt 200 g 8,90 Kč
zubní pasta 120 ml 33 Kč
sýr 130 g 25 Kč
Kaviár 33 g 53 Kč
Hodnocení – získané body:
Maximum
14
Minimum
0
3.1.5. Jednotlivci: Kdo je kde?
Cílem této aktivity pro jednotlivce je přiřadit osobnost ke správné hodnotě bankovky. Vždy je možné
zvolit variantu hry, kdy se jednoduše přetáhne osob na potřebnou hodnotu bankovky, jak si
odpovídají, nebo je zvolit samostatnou hříčku pro konkrétní osobu.
Možnosti jak to udělat:
 Přetáhnout obrázek osoby na obrázek bankovky
 Každá osoba má vlastní minihru
o Karel IV. – čísla jsou na různých lovných zvířatech (která se trochu pohybují), hráč
musí lukem trefit to správné zvíře
o Komenský – hromada kousků puzzle (v designu tabule a křída) – cílem je složit
dohromady tabuli se správnou číslovkou, ale v nabídce jsou i ty špatné (jdou z nich
složit jiná čísla – puzzle asi z 6 kousků
o Němcová – velká knihovna – množství polic, žebříků a lávek. Na různých místech jsou
číslice. Postavička pro ně musí dolézt a sestavit z nich hodnotu bankovky
o Palacký – knížky - 6 dílů dějin národa českého, Staročeský všeobecný kalendář,
Stručné dějiny Prahy, Idea státu Rakouského – Palacký je balí na cestu do kufru.
Každý díl má u sebe uvedený nějaký fiktivní počet stránek – počty jsou tak, aby šlo
složit všechny hodnoty bankovek. Úkolem hráče je přetáhnout do kufru tolik dílů, aby
součet byl hodnota Palackého bankovky. U kufru se ukazuje aktuální součet počtu
stránek „zabalených knížek „ a pak je tam tlačítko „zabalit“, kterým hráč řekne, že
teď je součet tolik, kolik chce. Někde by tam měla být poznámka, že ty počty stran
jsou fiktivní
o Destinová – bludiště z not – pac man– je třeba přijít ke správnému číslu a „sežrat ho“.
Čísla se pohybují, ale jen velmi pomalu
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 25 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
o
Masaryk – mapa světa (spíš jen Evropy a Ruska, ideálně rok 1918), na ní vyznačeny
místa, kde jsou českoslovenští legionáři (Francie, Itálie, Sibiř) a pak je tam ještě
vyznačeno Československo. Funguje to jako hra „riziko“, tj. kliknutím na místo
s legionáři nastavuji, kolik se jich má poslat do Československa. Úkolem hráče je
poslat jich „domů“ přesně tolik, kolik je hodnota Masarykovy bankovky. Součet
dostupných legionářů by měl být více než 5000, ale v každé lokalitě by jich mělo být
méně než 5000
Hodnocení – získané body:
Maximum
6
Minimum
0
3.1.6. Jednotlivci: Peněžní invaze (vychází z hry Peněžní bingo)
Z vrchu postupně padají pojmy z přiložené tabulky (postupně se zrychluje padání, může jich pak
padat i více najednou). Hráč je má za úkol chytit a hodit na správné ze tří možných míst: hotovost,
depozita, cenné papíry. Za správně hozené se body přičítají, za špatné odečítají. Všechny pojmy mají
stejnou bodovou hodnotu.
Padající pojmy:
Hotovost
Mince 1 Kč
Bankovka 100 Kč
Bankovka 1 $
Mince 50 eurocentů
Stříbrný groš ze 14. Století
Zlatá mince neznámého
původu
Dánská dvoukoruna s dírou
uprostřed
Bankovka 5000 Kč
Plastová rumunská bankovka
v hodnotě 1000 lei
Cenné papíry
Šek České spořitelny
Směnka vydaná Karlem
Novákem
Cestovní šek American
Expres
Směnka vydá firmou Ťuk.
s.r.o.
Dluhopis vydaný
Dominikánskou republikou
Dluhopis vydaný hlavním
městem Praha
Dluhopis vydaný firmou Tmobile
Akcie firmy BB a.s.
Hypoteční zástavní list
vydaný Českou spořitelnou
depozita
Vklad na běžném účtu v Kč
Vklad na devizovém účtu
v kanadských dolarech
Termínovaný vklad v eurech
s výpovědní lhůtou 6 měsíců
Vkladní knížka
Speciální dětský účet
Spořící účet
Firemní bankovní účet
Studentský účet
Termínovaný vklad
Hodnocení – získané body:
Maximum
27
Minimum
-27 (0?)
3.1.7. Jednotlivci: Spojené pojmy
Kartičky z jedné skupiny a z druhé skupiny se přetahují na místo, kam se vejdou právě dvě kartičky.
Ve chvíli kdy je tam umístěna druhá, vyhodnotí se, zda patří k sobě. Pokud ano, přičte se bod, pokud
ne, bod se odečte.
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 26 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
Je potřeba upozornění, že některá slova jdou k více z druhé skupiny, ale správná je vždy jen jedna
možnost, protože pokud slovo použiju sice logicky, ale z pohledu hry špatně, nezbude mi žádná
vhodná dvojice pro jiné slovo.
Slova pro první skupinu:
Pracovní
Hrubá
Zdravotní
Obětovaná
Vyrovnaný
Finanční
jednorázové
omezené
rodinný
životní
Slova pro druhou skupinu:
Příjem
Mzda
Pojištění
Příležitost
Rozpočet
Prostředky
výdaje
zdroje
rozpočet
úroveň
Hodnocení – získané body:
Maximum
10
Minimum
-10 (0?)
3.1.8. Jednotlivci: Jak dlouho se dá reklamovat
Aktivita je řešena jako tabulka s délkami záručních lhůt. Pak je k dispozici prostor, kde se objevují věci.
Cílem hráče je chytit je a umístit na správné místo do tabulky. Správně umístěná je bod plus, špatně
umístěná bod mínus.
Délky záručních lhůt:
12 měsíců
8 dní
Věci co se objevují:
Zvíře
Spotřební zboží – použité
6 týdnů
3 roky
24 měsíců
3 měsíce
3 týdny
18 měsíců
Potraviny
Krmiva
Spotřební zboží
Stavební práce
Oprava
Stavba
Správná řešení:
 Zvíře – 6 týdnů
 Potraviny – 8 dní
 Krmiva – 3 týdny
 Spotřební zboží – 24 měsíců
 Použité spotřební zboží – minimálně 12 měsíců
 Stavební práce – 18 měsíců
 Oprava – 3 měsíce
 Stavba – 3 roky
Hodnocení – získané body:
Maximum
8
Minimum
-8 (0?)
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 27 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
3.2. Skupinové aktivity:
V nabídce jsou dvě aktivity (reportáž a reklama). Obě spočívají v tom, že na zadané téma skupina
vyrobí jedno nebo více z následujících:
 Video
 Audio
 Text + fotky
A nahraje na web, kde se na to mohou všichni ostatní podívat a komentovat to. Skupina k tomu také
zadá svůj kód skupiny, aby bylo poznat, kdo jsou autoři. Po nahrání přijde e-mail správci webu, ten se
na to podívá a přidělí počet bodů podle vlastního uvážení, rámcově mezi 10 – 100 body, všem členům
dané soutěžní skupiny (na základě kódu skupiny).
Technické řešení nahrávání obsahu může být z větší části externí:
 Video – vloží se odkaz na YouTube, ale na webu bude seznam s přehledem videí
 Audio – totéž
 Text + fotky – vloží se odkaz kamkoli na web anebo se nahraje dokument (pdf, doc/docx, odt,
prezentace, …)
3.2.1. Skupiny: Reklama
Úkolem skupiny je vytvořit dvě videa/audia/dokumenty. První z nich obsahuje reklamu, buď
vyrobenou skupinou (více bodů) nebo existující (méně bodů). Druhý dokument/audio/video obsahuje
„analýzu té reklamy“ – na čem je založená, o čem přesvědčuje, jaká je cílová skupina, co v ní je
použito a proč.
Z pohledu soutěžícího je vstupem do soutěže vyplnění jednoduchého formuláře na webu. Má tyto
položky
 Skupina
o Kód skupiny (probíhá ověření, že skupina existuje)
o Název vloženého „projektu“
 Reklama
o Odkaz na YouTube video/audio
o Odkaz na web
o Nahrání souboru (pokud jich bude někdo chtít vložit víc, nahraje zip archiv)
o Tlačítko odeslat (ke stisknutí musí být vyplněna alespoň jedna položka
 „Analýza“
o Odkaz na YouTube video/audio
o Odkaz na web
o Nahrání souboru (pokud jich bude někdo chtít vložit víc, nahraje zip archiv)
o Tlačítko odeslat (ke stisknutí musí být vyplněna alespoň jedna položka
Ten kdo věci vložil, by měl mít možnost je dodatečně editovat, pokud již nedošlo k ohodnocení
správcem webu. Kromě toho by měl být někde na webu k dispozici výpis všech vložených „reklam“.
Po kliknutí na každou z nich by se měla zobrazit stránka, kde budou vidět vložené materiály nebo
odkazy na ně. Na té stránce také každý bude moci vložené věci komentovat.
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 28 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
3.2.2. Skupiny: Reportáž
Reportáž funguje velmi podobně jako „reklama“, jen je úkolem soutěžící skupiny vytvořit z hraní
nějaké „finanční hry“, například něčeho z „Rozumíme financím I nebo II“.
Pro vložení se použije formulář, ve kterém budou tyto položky:
 Skupina
o Kód skupiny
o Název vložené reportáže
 Reklama
o Odkaz na youtube video/audio
o Odkaz na web
o Nahrání souboru (pokud jich bude někdo chtít vložit víc, nahraje zip archiv)
o Tlačítko odeslat (ke stisknutí musí být vyplněna alespoň jedna položka
Stejně jako u reklam je potřeba výpis vložených reportáží, zobrazení jednotlivých reportáží a možnost
je komentovat.
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 29 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
4. Mobilní aplikace „Nauč se hospodařit“
Mobilní aplikace je velmi jednoduchá aplikace určená pro operační systém Android (největší zásah
v cílové skupině). Má umožňovat definovat si „rozpočtové kapitoly“ a každé přiřadit limit na dané
období (rozpočet může být sestavován na různý počet dní, týden, měsíc či čtvrtletí). A pak má
umožňovat jednoduše zadávat výdaje. U každého výdaje se zadá popis, částka a do které patří
kapitoly. Hned po zadání se zobrazí, kolik ještě v kapitole zbývá vyčleněných peněz. Je možné
průběžně sledovat čerpání (kolik v každé kapitole bylo utraceno a kolik ještě zbývá či o kolik je
překročeno) a při zadávání výdajů blízko „limitu“ či nad limit, se zobrazí varování. Celá aplikace by
však měla být řešena jako velmi jednoduchá a přehledná.
Dodavatel musí zajistit navržení vhodného uživatelského prostředí dobře ovladatelného na zařízeních
s platformou Android, zajistit naprogramování a realizaci aplikace. Aplikace by následně měla být ke
stažení pomocí odkazu na webu projektu (pravděpodobně jako odkaz na oficiální obchod Google Play,
kde bude dostupná zdarma).
Aplikace má následující „obrazovky“:
 Zadávání „rozpočtových kapitol“
 Zadávání výdaje
 Celkový přehled čerpání
 Přehled čerpání kapitoly
 „Nastavení“ – zadávání celkové částky výdajů, zadávání začátku období na kdy je rozpočet
určený a zadávání konce období, na kdy je rozpočet určený.
 O aplikaci – text, odkazy na web, loga partnerů, ilustrační obrázek obrázky, …
4.1. Detailní podoba obrazovek a jejich funkce
Zadávání rozpočtových kapitol:
Zobrazuje se seznam existujících kapitol (u každé název a limit a tlačítko smazat) a tlačítko na přidání
nové kapitoly. Dialog na přidání nové kapitoly je formulář se dvěma položkami – název (text) a limit
(číslo).
Zadávání výdaje:
Jednoduchý formulář s položkami popis (text, možnost výběru z předchozích zadaných), částka (číslo),
kapitola (výběr z možností).
Celkový přehled čerpání:
Zobrazuje počet celkově vyčleněných peněz/počet celkově zbývajících peněz (číselně a graficky),
počet celého času/počet zbývajícího času (číselně (dny) a graficky) a pak přehled kapitol.
U každé kapitoly se zobrazuje – název a počet utracených peněz/limit (číselně a grafiky). Po kliknutí
na kapitolu se otevře příslušný „přehled čerpání kapitoly“.
Přehled čerpání kapitoly:
Obsahuje souhrnné zobrazení (název a počet utracených peněz/limit (číselně a grafiky)) a pak seznam
jednotlivých výdajů, co do dané kapitoly patří. U každého výdaje se zobrazuje popis a částka a pak
tlačítka editovat a smazat.
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 30 z 31
Poptávka – vytvoření webové soutěže
Nastavení:
Zadává se zde celková částka výdajů (tedy to kolik můžu utratit) a pak od kdy do kdy se ta částka
plánuje utrácet.
O aplikaci:
Obsahuje text, ilustrační obrázky, loga partnerů a odkazy na weby.
5. Desktopová aplikace
Má fungovat podobně jako mobilní aplikace nebo jako její vhodný doplněk, který je možné stáhnout
a používat offline na počítačích s operačním systémem Windows. Aplikace by měla být opět velmi
jednoduchá a přehledná. Může být řešena buď jako klasická aplikace pro desktopové Windows, ale
v případě vhodného a dobře vypadajícího a funkčního řešení si dovedeme představit i řešení pomocí
šablony pro Microsoft Excel, nebo jako offline varianta využívající webové technologie – například
Adobe AIR nebo Microsoft Silverlight. Cílem je mít funkční desktopovou Windows aplikaci zajišťující
shodnou funkčnost jako má mobilní aplikace a to s minimálními náklady na její realizaci.
Zadání – Soubor webových aplikací a her „Nauč se hospodařit“
stránka 31 z 31