Eroze
Transkript
Digitální učební materiál Evidenční číslo materiálu: 347 Autor: Jana Škrobánková Datum: 11. 1. 2012 Ročník: 9. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh: Neživá příroda - Geologie Téma: Eroze Druh učebního materiálu: Pracovní list Anotace: Cílem hodiny je pozorovat působení vnějších procesů v přírodní sféře a jejich vliv na přírodu a lidskou společnost. Zdroj: http://2.bp.blogspot.com/-FtQyInIDFZo/T5eRu6n5r- I/AAAAAAAAALE/9AImOYjqaWQ/s320/eroze4.jpg obr. 1 tapety.superhry.cz obr. 2 vitejtenazemi.cenia.cz obr. 3 Eroze 1) Složitý soubor procesů, které spolu obrušují, rozrývají ale i přerovnávají zemský povrch se označují jako: a) zvětrávání b) eroze c) zemětřesení 2) Co jsou to meandry? a) zákruty na řece b) prstovité ústí řeky c) vodopády obr. 1 3) Rozlišujeme ledovce ____________ , které trvale pokrývají rozsáhlé části pevniny a ledovce __________ , s těmi se setkáváme ve vysokých pohořích. 4) Vysvětli pojmy: firn: ____________________________________________________________ kar: ____________________________________________________________ morény: _________________________________________________________ 5) Vodopády cestují: a) po proudu b) proti proudu obr. 2 6) Pevninský ledovec se ve čtvrtohorách od severu rozšířil i na naše území. Jaké stopy po sobě zanechal? a) morény b) krápníky c) duny d) bludné balvany obr. 3 7) Řeka má největší erozní činnost na _________ toku. 1. řádek: Bloky pískovce mají často erodovány základny a nabývají __________ tvaru. 2. řádek: Základní typ reliéfu ČR (z letadla vypadá jako rovina, ale ze země vidíme četné, nevysoké kopce) 3. řádek: Mísovitá prohlubeň, místo vzniku ledovce. 4. řádek: Písečné přesypy. 5. řádek: Proces, který horninu buď drolí na jemné částice nebo přeměňuje na jiné minerály. 6. řádek: Zákruty na řece ve středním toku. Řešení: 1) 2) 3) 4) b) eroze a) zákruty na řece 1. pevninské / 2. horské firn: hrubozrnný sníh kar: místo vzniku ledovce morény: nahromadění balvanů a úlomků hornin přenášených ledovcem 5) b) proti 6) a) morény / d) bludné balvany 7) Tajenka: Horním (toku) P Z V Ě T R Á V H Ř I B O V I N A A N D A R O K A R D U N Á N Í M V I R Y Y E T É H O
Podobné dokumenty
Téma Komunikace jako možnost hrozby nedorozumění a
Komunikace jako možnost hrozby nedorozumění a následného konfliktu i jako
možnost najít společnou řeč a třeba i přátelství
5. A + 5.B
Einladung zum Koordinierungstreffen der Projektpartner
20. 3. 2014, Krajský úřad Libereckého kraje, multimediální sál, budova C, 3.
poschodí (U Jezu 642/2A, 460 01 Liberec), 9.00 – 15.30
8.30 – 9.00 registrace účastníků
Úvod
9.00 – 9.05 Uvítání účastní...
Mezinárodní showdownový turnaj v Opavě
Mezinárodní showdownový turnaj v Opavě
Občanské sdružení TANDEM při Základní škole, Havlíčkova 1 v Opavě pořádalo ve
dnech 11. 11. – 13. 11. 2011 Mezinárodní showdownový turnaj, který se konal za
p...
138. hodina ČÍSLO HODINY : 138. TÉMA : Tetris OČEKÁVANÉ
Vyučující se žáky připomene co to tetromino je a znovu žáci nakreslí všech pět druhů
tetromina.
Pro hru tetris se ale používá 7 dílků. A to díky tomu, že pro dva dílky se ještě uvažují pro hru
i dí...