EU-5-2_Čj_A_procvičování

EU ­ PENÍZE ŠKOLÁM
NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU
REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
Speciální základní škola a Praktická škola Trmice
Fűgnerova 22
400 04 1
Identifikátor materiálu: EU­ 5­2 Čj Procvičování A a
Anotace
Procvičování hlásky a písmene A a, přiřazování slov k obrázkům na základě sluchu, určení počtu slabik ve slovech, určování pozice hlásky ve slově (na začátku, uprostřed, na konci),spojování obrázků s počátečním písmenem.
Autor
Mgr. Marcela Hartlová
Jazyk
Čeština
Očekávaný výstup
Žák si procvičí fonematický sluch, správně určí počet slabik ve slově, pozná písmeno A a. Speciální vzdělávací potřeby
ano
Klíčová slova
přižazení slov, vyhledávání A a ve slovech, slabiky, fonematický sluch
Druh učebního materiálu
digitální / interaktivní / hodina
Druh interaktivity
aktivita
Cílová skupina
žák
Stupeň a typ vzdělávání
základní škola praktická ­ první stupeň
Typická věková skupina
6 ­ 8 let / 1. ročník
Celková velikost
6,40MB soubor .notebook
2
­ nutná znalost základního ovládání SMART NOTEBOOK ­ panenka s knížkou = zadání úkolu !!! ­ jednotlivé úkoly musí kontrolovat učitel
­ většina obrázků, všechny básničky a písmena jsou zvuková
Z důvodu nekopatibility hardwaru a softwaru u některých počítačových stanic nemusí v některých případech funkce zvuku pracovat správně.
­ učitel s žáky musí nejprve natrénovat pohyb s obrázky, kroužkování perem
­ pro přetahování obrázků, slov … je jednodušší, když žáci pracují s prostředním kloubem ukazováčku (ťuky ťuk), nesmí se však zároveň dotýkat tabule ničím jiným
­ žáci si při činnostech uvolní ramenní kloub, procvičí jemnou motoriku, fonematický sluch
­ u odpovědí dbejte na to, aby žáci odpovídali celou větou př. (slovo anděl začíná hláskou a, slovo anděl má dvě slabiky …)
­ vyberte si úkoly, které se vám hodí, činnosti se dají s dětmi zvládnout v jedné vyučovací hodině, záleží však na schopnostech žáků
­ pokud na jednotlivých stránkách hodiny s žáky zařazujete činnosti „navíc“ (opakované vytleskávání slabik, určení počtu písmen …), hodina nemusí být zvládnuta v jedné vyučovací hodině
Na konci většiny stran jsou umístěni smajlíci, slouží k ohodnocení splnění jednotlivých úkolů na stránce.
Žáci se hodnotí sami.
Na předposlední straně je hodnocení, které provádí učitel. Hodnotí práci žáků za celou hodinu. Vybere vhodného smajlíka a připíše známku na certifikát.
Náměty práce s hodinou EU­5­2 (1­2)
­ tato hodina je trochu delší STRANA 4 ODKRÝVAČKA ­ žáci klikají na obdélníky a postupně odkrývají schované písmeno
­ pokud některý žák pozná písmenko, které se na stránce skrývá, postupně odkryje všechna políčka a pro kontrolu klikne na rohovou ikonu
­ žáci vymyslí slova začínající danou hlásku (Anička, Alenka, Adélka, Aleš, Adam, Austrálie, Afrika… str. 10 mapa světa)
STRANA 5
­ žáci kliknou na vybrané slovo a přiřadí ho ke správnému obrázku, ve slově zakroužkují všechna velká A
­ Austrálie (A ­ název )
­ můžou vytleskat slabiky, spočítat písmena, obrázky, všechna velká A na celé stránce, vyhledat dopravní prostředky, věci, ovoce, světadíl (přiložená mapa str. 10)…
STRANA 6
­ žáci kliknou na vybrané slovo a přiřadí ho ke správnému obrázku, ve slově zakroužkují všechna malá a
­ můžou vytleskat slabiky, spočítat písmena, obrázky, všechna malá a na celé stránce, vyhledat dopravní prostředky, věci, ovoce, světadíl (přiložená mapa str. 10)…
STRANA 7 ­ podzim, uklízení listí, kolečko
­ žáci mají za úkol, naložit do kolečka tolik lístečků, kolik má dané slovo slabik ­ vpravo dole je pohybová aktivita (závody trakařů)
STRANA 8
­ žáci mají vyjmenovat všechny obrázky na stránce, určit počet slabik, první hlásku,
­ slova začínající hláskou a spojit s písmenkem a
­ dále mohou vybrat zvířata, dopravní prostředky, věci…
STRANA 9
­ žáci mají určit, kde se ve slově nachází hláska a (na začátku ­ klikne na 1 puntík, uprostřed ­ na prostřední, na konci ­ na poslední (zvuková korekce)
­ mohou vytleskat slabiky, určit dopravní prostředky, zvířata, lidi, počet končetin, barvy…
STRANA 10 Mapa světa
STRANA 11 Hodnocení
STRANA 12 Použitá literatura a odkazy
3
HODNĚ ŠTĚSTÍ
A
4
AUTO
AUTOBUS
ANTÉNA
ANTILOPA
ALIGTOR AUSTRÁLIE
ANANAS
ANDĚL
5
antilopa
auto Austrálie anděl
ananas anténa
aligátor
autobus
6
7
a
8
9
Dnes budeme cestovat.
10
11
Použitá literatura a odkazy
Galerie Samrt Notebook
www.gify.nou.cz
Linc,V.Tabulky ke čtení I. Brno: Scientia, 1994, ISBN 80­858227­08­5.
Linc,V. a Kábele, Fr. Slabikář Naše čtení I. Praha: Amosia, 1995, ISBN 80­86966­17­8.
http://www.compassionoforegon.org
http://greennav.wordpress.com/2008/03/04/the­practical­principles­of­energy­conservation/
http://www.raj­tapet.cz/1624­2011­large/d23563­penova­figurka­auta.jpg
http://www.zskom.eu/images/autobus.png
http://www.brobaekhus.dk/alligators/images/alligator3.jpg
http://www.bigmenu.cz/wimg/ananas1.jpg
http://www.toysandlearning.co.uk/prodimages/14645­schleich­kudu­antelope­p.jpg
http://www.gify.nou.cz/lid_zahradnik.htm
http://thumbs.dreamstime.com/thumb_339/1228311984n5ULQ7.jpg
http://www.hrackysykora.cz/polozky/dekorace/nahled/111.jpg
http://www.gify.nou.cz/obr24_mix.htm
http://www.stockphotos.cz/image.php?img_id=7310188&img_type=1
http://www.google.cz/imgres muchomůrka
http://www.hrackysykora.cz/polozky/dekorace/nahled/111.jpg
http://www.maxikovy­hracky.cz/katalog/puzzle/puzzle­mapa­sveta
http://www.mapylevne.cz/mapylevne/eshop/12­1­Globusy/0/5/1907­Globus­Orion­25­cm
http://skupca.websnadno.cz/big­smajlici­v­obrazcich.html
http://t0.gstatic.com/images?
q=tbn:ANd9GcRHjhoCz7fqYjptL4u11b_agL3UQSnf8eNdZLUvk17rMmSkxty7
12