ZDE - Hlavní stránka

ČÍSLO
2
PROSINEC 2014
PRAVIDELNÝ NEPRAVIDELNÍK
Nakreslila Vanesa Nechalová, 4.A
Členové Redakční rady Mgr. Libuše Skapová, Mgr. Jana
Tichopádová, Mgr. Dana Vápeníčková všem přejí krásné
Vánoce!
prvního stupně naší školy
JAK SE SLAVÍ VÁNOCE V JINÝCH ZEMÍCH?
Vánoce v USA
Vánoce ve Francii
Na Štědrý den se normálně chodí do práce,
alespoň na půl dne. K večeři se pak každý oblékne
do něčeho pohodlného a začnou se podávat
oblíbená rodinná jídla. Často je to krocan se
šunkou, jinde ale i mořské plody, nebo prostě
pizza. Téměř nikde nechybí americký páj (koláč),
většinou jablečný. Po večeři lze v televizi naladit
Dickensovu "Christmas Carol" a potom se jde na
půlnoční mši. Děti ještě předtím než jdou spát
nachystají pro Santu Clause sušenky a sklenici
mléka. Přidají k tomu dopis, ve kterém prosí
Santu o různé dárky. Rodiče jim pak čtou na
dobrou noc z knížky "The Night Before
Christmas" (Předvánoční noc). Vánoce se však
slaví hlavně 25. prosince , kdy je státní svátek.
Celý den se odpočívá a navštěvují se příbuzní.
Popíjí se horká čokoláda, punč nebo vaječný
koňak, někde se podává i cukroví. Ráno se
rozdávají dárky, které přes noc přivezl Santa
Claus na saních, do kterých je zapřaženo osm
sobů. Nejsou to žádní obyčejní sobi! Každý z nich
má totiž své jméno: Dasher, Dancer, Prancer,
Vixen, Comet, Cupid, Donner, Blitzen. V moderní
verzi je sobů devět, z nichž ten devátý se jmenuje
Rudolph. Ten pak vede celé spřežení a nos má
červený jako žárovku. Dárky vyrobili Santovi
pomocníci – skřítci na Severním pólu.
Už 26. prosince musí jít Američan do práce, tedy
pokud si nevzal dovolenou. Obchody jsou navíc
narvané lidmi, kteří přišli vrátit nebo vyměnit
dárky, které dostali. Horečně se ale také nakupuje,
protože je první den dosti razantních slev po
svátcích.
S Pere Noelem chodí ve Francii i jeho partner
Pere Fouettard (v překladu Otec Políček),
který naopak vyplatí zlobivé děti plácnutím či
políčkem na zadek.
Vánoce v Rusku
Usťugská pošta zaměstnává kvůli
Dědu Mrázovi o dva pošťáky více.
Za dva dny přišly na jeho adresu tři
pytle dopisů. V řadě míst Ruska už
je možné koupit přímo obálky pro
poštu Dědy Mráze. Dětem ani
nevadí, že většina odpovědí je
natištěna a Děda Mráz je jen
podepíše nebo opatří zvláštním
razítkem. Je to přece jen zvláštní
pocit dostat před nadílkou do
schránky dopis, který pošta donesla
rovnou od něj.
Tradičním půlnočním jídlem je takzvaný le
reveillon. Mnoho barů a restaurací po celé
Francii je na Štědrý den otevřeno a servíruje
se zde právě tento pokrm. Reveillon znamená
v překladu "ráno vstát", přeneseně se tak
označuje také první telefonát za den. Tradiční
duchovní význam je však narození Ježíše
Krista. Jídlo se skládá z ústřic, klobásek,
vína, pečené šunky, salátů, ovoce a
sladkostí. Tzv. Kristův koláč je pečený a je
ozdoben cukrovou pěnou tak, aby se podobal
malému Ježíškovi. V jižní Francii je Kristův
chléb rozřezán a jí se pouze samotný, zároveň
se dle starých pověr rozdává chudým lidem.
V Alsasku zaujímá místo favorita na
svátečním vánočním stole pečená husa. V
Burgundsku se jí zpravidla pečený krocan a
mnoho ořechů. V Paříži a přilehlých oblastech
dnes mnoho lidí dává přednost čerstvým
ústřicím. Severní Francie je známá tím, že zde
děti dostávají dárky již 6. prosince na den
Sv. Nicholase místo na Štědrý den.
ZAJÍMAVOSTI
Santa Klaus porušuje zákony přírody!
Na světě je asi dvě miliardy dětí (osoby mladší 18 let). Protože Santa nenavštěvuje děti
Muslimů, Hindů, Židů a Buddhistů, snižuje to počet navštívených na 15%, čili asi 378
miliónu (podle Úřadu pro Populaci). Předpokládáme existenci alespoň jednoho hodného dítěte
v každém domě. Santa pracuje o Vánocích zhruba 31 hodin, díky různým časovým zónám.
Pro každý Křesťanský dům s hodným dítětem má Santa asi 1/1000 sekundy na zaparkování
saní, vysednutí, sestup krbovým komínem, naplnění ponožek, snězení občerstvení, které pro
něj bylo připraveno, výstup komínem, nasednutí do sani a přesun k dalšímu domu. Santovy
saně se pohybují rychlostí 650 mil za sekundu --- 3000krát rychlost zvuku. Běžný sob dokáže
běžet maximálně rychlostí 15 mil za hodinu. Náklad saní je další zajímavý element. Saně
vezou asi 108 tisíc tun dárků, nepočítaje v to váhu samotného Santy. Rychlostí 650 mil za
sekundu se vytváří obrovský vzdušný odpor --- zahřívalo by to povrch sobů a saní stejným
způsobem jako raketoplán vstupující do atmosféry. Krátce řečeno, téměř okamžitě by shořeli.
Julie Šimková, 4.A
O původu Santa Klause
O to, komu vlastně patří dobromyslný stařík Santa Klaus se dohadují hned tři severské státy –
Finsko, Dánsko a Švédsko, občas se ozvou i Norové a Islanďani.
Podle Švédů žije jediný pravý děda ve městečku Mora uprostřed jejich země. Má tam park,
kde si hraje s dětmi od té doby, co se pro zimu a samotu odstěhoval ze severního pólu.
Mořané uznávají také finského dědu, ale jen jako pomocníka toho svého.
Dánové se nad tím ironicky usmívají. Santa Klaus přece bydlel odjakživa v Grónsku,
spravovaném Dánskem. Všichni praví dědové musejí tudíž pocházet jenom odtud.
Každoročně konají sněm, na němž minulý rok vyloučili kolegu působícího ve Finsku, který
neměl jasno, jak to vlastně s tím původem je.
Skromně vzadu špitají Norové, že opravdový Santa Klaus je od nich a bydlí prý kousek od
Osla.
A Islanďanům je jasné, že se stařík na stará kolena bude hřát jedině u jejich teplých pramenů
a gejzírů.
VÁNOČNÍ TEST
1.
Odkud pochází původně Santa Klaus?
4.
Co nebo kdo je to advent?
a)
z Ameriky
a)
doba 4 týdnů před Vánocemi
b)
ze severní Evropy
b)
vánoční výprodej v obchodech
c)
z Hradu
c)
prodavač vánočních adventních
věnečků
2.
Ježíšek u nás naděluje dárky pod
stromeček. A jak Santa Klaus
v Americe?
5.
Odkdy je v Česku zvyk zdobit
vánoční stromeček?
a)
pod Hamburger nebo do coca coly
a)
co zlevnily v Tesku smrčky
b)
do punčochy
b)
od 19. století
c)
do komína
c)
co tatínci odmítli celý večer držet
baňky
3.
Kde nedostávají děti dárky 24. prosince,
ale až na Nový rok?
6.
Co bylo dříve v Česku místo
kapra jako hlavní součást
štědrovečerní večeře?
a)
v horách, kde je špatný přístup
a)
guláš
b)
kde si nevzpomněli včas na skrýš dárků
b)
pizza a cola
c)
v Rusku
c)
houby a hrách
Betlém ve Valašské dědině v Rožnově pod Radhoštěm
VELKÁ VÁNOČNÍ KŘÍŽOVKA
1.
2.
3.
4.
5.
P
6.
7.
L
V
É
8.
9.
10.
U
11.
Í
B
12.
L
13.
14.
15.
P
Z
1. Synonymum ke slovu ZVYK
2. Nadřazené slovo ke slovům skříň, stůl, židle, postel...
3. Rulík zlomocný je jedovatá......
4. Eva všechno uhádne, je .....
5. Ořechy do těsta na cukroví musíme ......
6. Nejvyšší hora Beskyd
7. Pod stromeček dostanu hračku - ..............zvířátko
8. Manželka od koně
9. Tvůj byt je dobré............
10. Vánoce .................... jako voda
11. Ne všechny děti ............ s rodiči
12. Přírodní materiál, první vrstva pod kůrou dřevin
13. Manžel od krávy
14. Na zeď musíme ......... obraz
15. Při štědrovečerní večeři nemá na talíři zůstat žádný .......
Tajenka:___________________________________________________________________
VÁNOCE NA DĚDINĚ
Děti ze tříd 5.A a 5.B si v předvánočním čase vybraly tradiční a velice oblíbený program, při
kterém se procházely Valašskou dědinou a seznamovaly se s obvyklými vánočními zvyky na
Valašsku, viděly, jak lidé na vesnici pracovali v chalupách v zimním čase, a navíc v každé
chalupě mohly také ochutnat tradiční vánoční pečivo – vánočku, perníčky a v poslední
chalupě dokonce všichni dostali kus upečeného čerstvého perníku a bylinkový teplý čaj.
V jedné roubené chalupě se děti posadily do školních lavic a poznaly, jak se děti učily před
sto lety… a místní pan učitel zahrál na housle lidové koledy a pěkně si všichni zazpívali. Co
všechno děti ještě viděly? Například práci na kolovrátku, zdobení perníčků, výrobu medových
svíček, pletení rukavic z ovčí vlny, kovářskou dílnu, vyřezávání ozdob a figurek z lipového
dřeva. A aby všichni měli štěstí, peříčkem nás pohladila Lucie…
Hudební dílna na JFO
3. setkání žáků čtvrtých tříd v rámci projektu Učení – mučení?
Mgr. Irena Wolkowinská
V úterý 18. listopadu 2014 jsme se zúčastnili hudebně-dramatického workshopu pořádaného
lektorem Janáčkovy filharmonie Ostrava Martinem Ptáčkem v prostorách JFO v Domě
kultury Ostrava. Nikdo z nás si nedovedl představit, co nás tam čeká. Paní učitelky pro toto
setkání zvolily jejich oblíbenou hudební výchovu, tudíž jsme čekali, že asi budeme něco
zpívat.
Pan lektor si nás posadil do kruhu na
koberci a okamžitě nás rozpohyboval.
Opakovali jsme po něm rytmické figury
hrou na tělo. Nebylo to až tak jednoduché.
Zpočátku jsme byli trošku ostýchaví a
malinko jsme to šidili, (to jak jsme se
vzájemně styděli), ale po chvíli jsme se
nechali strhnout a naplno se zapojili.
Povídali jsme si o hudební barvě, rytmu,
tempu, pro lepší představu jsme si uváděli
příklady z běžného života i školy. Největší
překvapení přišlo při odhalení obřích
plechových beden pod pódiem a hlavně jejich obsahu. Byly zde sopránové a altové
metalofony i xylofony. Poslouchali jsme jejich barvu – rozdíl ve zvuku jednotlivých nástrojů.
Bylo nám vysvětleno, jak a čím se na ně hraje. Pak už hurá pro ty správné paličky, udělat
dvojice, sestavit nástroje jako v opravdickém orchestru, a už se může hrát. Ale ne jen tak, jak
si každý usmyslí, pěkně pod vedením pana dirigenta. To taky není až taková legrace. Museli
jsme dávat pozor na dirigentova gesta, kterými nám bylo naznačeno, kdy a v jaké dynamice
hrát. Většina z nás to zvládla s přehledem.
Pomalu šlo do tuhého, to když jsme
zkoušeli
v jednotlivých
nástrojových
skupinách rytmicko-melodické doprovody.
Až později nám bylo prozrazeno, že
hrajeme písničku Holka modrooká. Tu
jsme si i na závěr společně zazpívali i s
doprovodem, ale nejdříve jsme si museli
dát občerstvovací pauzu.
Posledních pět minut bylo věnováno
úklidu, při kterém jsme si zopakovali
stupnici C-dur, protože jsme museli vrátit ozvučné kameny na nástroje ve správném pořadí.
Za pilnou práci a poměrně bezproblémové chování jsme dostali nafukovací balónky se
symbolem Janáčkovy filharmonie.
Po dnešním setkání již víme, že hudební výchova není jen o zpěvu a referátech, poznali jsme
úžasné hudební nástroje – xylofon a metalofon, na které jsme si všichni mohli zahrát a zjistili
jsme, že se umíme na práci soustředit, pokud nás ta práce baví.
Moc děkujeme panu lektorovi za perfektně vedený seminář a atmosféru, kterou dokázal
vytvořit.
MILIONÁŘ V SEDMÉM ODDĚLENÍ ŠKOLNÍ DRUŽINY
Monika Vyškovská
Chcete být milionářem?
Dne 5. 12. se ve školní družině sedmého oddělení konala vědomostní soutěž "Chcete být
milionářem?". Organizátoři této soutěže byli Sára Zajícová a Jiří Lednický.
Soutěže se zúčastnily všechny děti z oddělení. Cílem hry bylo obohatit se o vědomosti a
zároveň vyhrát šek na 10 000 000 Kč.
Z rozstřelu postoupil do "horkého křesla" Roman Gřegoř z 5.A. Roman správně zodpověděl
deset otázek, podal chvályhodný výkon, za nějž si odnesl šek na 500 000 Kč. Děti, které se
nedostaly do "horkého křesla," působily jako diváci a podporovaly Romana ve hře.
Jelikož soutěž sklidila velký úspěch u dětí, bude se tato soutěž konat častěji, avšak v
organizaci soutěže se děti ze sedmého oddělení prostřídají.
A co vy, čtenáři Malého šotku, zvládli byste odpovědět na otázky?
Kdo slaví 24. 12. svátek?
Kdo vynalezl žárovku?
a. Ježíš
a. Thomas Alva Edison
b. Eva a Adam
b. Prokop Diviš
c. Mikuláš
c. Bratři Grimmové
d. Lucie a Petr
d. Jára Cimrman
VÁNOCE VE VERŠÍCH
Sára Fildánová, 4.A
Zdá se nám sen,
jaký to byl krásný den.
A jaký bude zítra?
A taky doufáme,
že nás po celý rok,
nechytne ta
strašná rýma!
Ale než zvoneček
zazvoní,
máma se ke stolu nakloní
a sníme kapříka.
Když už jsme najezení,
a nic už k práci není,
lehneme si do postele.
Děda říká
Poslouchejte ty zvony,
krásně zvoní
na náměstí v kostele.
Všichni usínáme
a přitom vzpomínáme
jaké budou Vánoce
jisto jistě po roce.
Jsou přece vždycky
prima
Zdobíme stromeček,
pečeme cukroví,
vyrábíme zvoneček,
myjeme nádobí.
Adéla Sabelová, 4.A
Alena Říhová, 4.A
9
Uklízíme dům,
táta pije rum.
A když slyšíme cinkání
zvonečku,
utíkáme ke stromečku.
Dárečky si rozbalíme,
a někdy se podivíme.
Co jsme to všechno
dostali…
Sofie Krestová, 4.A
VESELÁ STRÁNKA
Pane šéf, můžete mi dát zítra volno?” ptá se v
práci pan Urbánek. Manželka chce, abych jí
pomohl s vánočním úklidem.
Z takového důvodu vám přece nebudu dávat
volno!” rezolutně to odmítne ředitel.
Děkuji,” oddechne si zaměstnanec. Věděl
jsem, že je na vás spolehnutí.
O Vánocích říká maminka
Pepíčkovi: Pepíčku, zapal vánoční
stromeček.
Za chvíli přijde Pepíček a povídá: A svíčky
taky?
Recept na vánočního kapra po Skotsku:
Kapra pečlivě obereme, maso prodáme.
Santa Claus volá generálnímu řediteli
Teska: Dobrý den, smím vás poprosit o jednu
malou laskavost?
Ale samozřejmě, Santo. Co potřebujete?
Pošlu za vámi asi sto tisíc klientů, tak
kdybyste to s nimi mohl vyřídit.
Hra na Dědu Mráze: Ze skupiny se vylosuje
Děda Mráz, ostatní si lehnou a Mráz jim
běhá po zádech.
Pepíček se modlí před Vánocemi a na konci
modlitby zakřičí. - Ježíšku, dones mi kolo ! Ježíšek není hluchý, domlouvá mu sestra. Ale babička ano!
Rodiče mají dvě děti - jednoho pesimistu a
druhého velkého optimistu. Na Vánoce chtějí
rodiče děti vyzkoušet. Pesimistovi vykoupí
obchod s hračkami a optimistovi dovezou do
pokoje kopu koňského hnoje. Zazvoní na
zvonec a děti běží do pokoje podívat se na
dárky. Z pokoje pesimisty se ozývá pláč.
Tolik dárků,všichni mi budou závidět, hračky
se budou kazit a tolik baterek do nich. Z
pokoje optimisty se ozývá smích. Když
přijdou do pokoje, optimista se přehrabuje v
hnoji a říká: Tolik hnoje, to tu musí být
někde koník!
K čertu! běduje poslední den služby před
Vánoci strážník Okulár. Schoval jsem dárky
pro ženu a děti tak, že by je nikdo nenašel...
A někdo je našel, viď? tipuje soustrastně
kolega.
Kéž by - nemůžu je totiž najít!
Přijde skotský Ježíšek na Vánoce k dětem a
ptá se: Děti, co si ode mne koupíte?
Policajt kupuje pro pejska obojek, ale jaksi se
nemůže rozhodnout, jaká velikost je
zapotřebí.
Tak přijďte s pejsánkem, radí prodavačka.
Co vás nemá, to má být pro něj překvapení
na Vánoce!
Milý Ježíšku, děkuji ti za dárek, povídá
Jenda. To je maličkost, odpovídá
Ježíšek, nemáš zač.
Taky si myslím, ale maminka mi přikázala
poděkovat.
Před jedním americkým supermarketem
vlezlo malé děcko Santa Clausovi na klín a
on se ho zeptal, jako všech dětí: Tak co bys
chtěl k Vánocům, maličký? Děcko vyvalilo
oči, poklesla mu brada a po pěti vteřinách
povídá: Cože?! Tys nečetl můj e-mail?!
Pepíček se ptá na Štědrý den rodičů: Určitě
mi tohle všechno přinesl Ježíšek? Maminka
na to: Ano, a kdo jiný? Pepíček se
zamračí: A co jste mi teda přinesli vy?
10
Práce žáků ze 3. A
Na Halloween se děti oblékají do
kostýmů a říkají: koledu, nebo vám
něco provedu. Mají ozdobené
zahrady dýněmi.
Jednou šla skupinka dětí na ten
nejstrašnější hrad a říkali: “Koledu,
nebo vám něco provedu.” Nikdo
neotvíral a nedával sladkosti. Za to
mu na kliku dali zubní pastu a na
zahradu sůl.
Za rok už na děti čekaly sladkosti.
Michal Nechala, 3. A
11
Julie Hrčková, 3. A
12
V prvních a
druhých třídách
probíhá po celý
prosinec projekt
pod názvem
Od adventu ke
třem králům.
V rámci tohoto
projektu děti ozdobily zvířátkům vánoční stromečky
v okolí školy.
13