Struktura výroční zprávy školy – speciální školy

22. ZÁKLADNÍ ŠKOLA PLZEŇ, NA DLOUHÝCH 49,
PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE
Výroční zpráva o činnosti školy
za školní rok 2013/2014
Obsah
1.
Základní údaje o škole ................................................................................................. 3
2.
Personální zabezpečení školy ...................................................................................... 5
3.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků .............................................................. 8
4.
Údaje o zápisu k povinné školní docházce a další zařazení absolventů ...................... 8
5.
Výsledky výchovy a vzdělávání žáků .......................................................................... 9
6.
Prevence sociálně patologických jevů ......................................................................... 9
7.
Nadstandardní aktivity ............................................................................................... 11
8.
Účast školy v mezinárodních programech – mezinárodní spolupráce - 0 ................ 20
9.
Údaje o předložených a realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů ... 20
10.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI .............................................. 20
11.
Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení .......................... 20
12.
Spolupráce školy s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími
partnery při plnění úkolů ve vzdělávání .................................................................... 20
13.
Hospodaření školy za kalendářní rok 2013................................................................ 21
14.
Seznam příloh: ........................................................................................................... 23
2
1. Základní údaje o škole
Název školy
1.1.
22. základní škola Plzeň, Na Dlouhých 49, příspěvková organizace




sídlo:
IČ:
zřizovatel:
vedení školy:




telefonní spojení:
faxové spojení:
e-mailové spojení:
webové stránky školy:
Poslední zařazení v rejstříku škol
1.2.


1.3.
č. j. 20588/2011-25 rozhodnutí ze dne 4. 7. 2011 s účinností od 1. 9. 2011
č. j. ŠMS/9823/13 rozhodnutí ze dne 24. 10. 2012 s účinností od 1. 1. 2013 – školní
družina
Seznam pracovišť
Hlavní budova, ředitelství
1.4.
Na Dlouhých 49, 312 09 Plzeň
70837813
Plzeň, statutární město
Mgr. Božena Světlíková – ředitelka školy
Mgr. Jaroslava Honsová – zástupkyně ředitelky
Mgr. Zdeňka Radová – zástupkyně ředitelky
378 028 731
378 028 730
[email protected]
www.22zsplzen.cz
Adresa
Počet tříd
Počet žáků
Na Dlouhých 49, Plzeň
25
619
Obory vzdělání
Název
Č. j.
V ročníku
Školní vzdělávací program „Radost z vědění,
radost ze života“ se zaměřením na cizí jazyk,
informatiku a atletiku
22ZS/634/2009
22ZS/702/2010
5.
3 - 4., 8. - 9.
22ZS/1043/2012
22ZS/704/2013
2., 7.
1., 6.
1.5.
Součásti školy
Název součásti
Počet žáků
Počet tříd,
oddělení
Počet přepočtených pedagogických
pracovníků
2013/2014
2013/2014
2013/2014
ZŠ
619
25
40,095
ŠD
240
8
6,071
3
Celková kapacita
jídelny
Počet dětských
strávníků
Počet dospělých
strávníků *
Celkový počet
zaměstnanců
Přepočtený počet
zaměstnanců
750
605
53
8
8
* bez cizích strávníků
1.6.
Typ školy
Úplná (spojené ročníky v jedné třídě: ne)
1.7.
Spádový obvod školy
Plzeň - Doubravka
1.8.
Specializované a speciální třídy
Počet
Počet zařazených žáků
tříd/skupin
Poznámka
Přípravná třída
-
-
-
Speciální třída
-
-
-
Specializovaná třída
-
-
-
S rozšířenou výukou
3
4
4
42
54
44
jazyky
informatika
atletika
1.9.
Individuální integrace postižených dětí
Vady
Počet žáků
Mentálně postižení
0
Sluchově postižení
0
Zrakově postižení
0
S vadami řeči
0
Tělesně postižení
0
S více vadami
0
S autismem
4
S vývojovou poruchou učení
45
S vývojovou poruchou chování
9
Celkem
58
1.10. Materiálně technické zajištění školy
Škola má k dispozici:




tělocvičnu se zázemím (šatny, sprchy, atd.)
pohybovou učebnu
školní hřiště s umělým povrchem v areálu školy
hřiště na streeball
4












odbornou učebnu fyziky a chemie
odbornou učebnu cizích jazyků
dvě odborné učebny výpočetní techniky
informační centrum
odbornou učebnu výtvarné výchovy
odbornou učebnu hudební výchovy
učebnu přírodopisu
společenskou místnost - aulu
školní dílnu
školní zahradu na praktické činnosti
školní kuchyňku
žákovskou a učitelskou knihovnu
Žáci i pracovníci školy mohou využít malé prodejny (mléčné svačiny, občerstvení, papírnické
potřeby).
Školní jídelna nabízí kromě obědů i přípravu svačin.
Školní jídelna a školní družina je propojena s učebnovými pavilony spojovací chodbou.
Kromě finančních prostředků, které škola získává jako příspěvková organizace z rozpočtu
Magistrátu města Plzně, posiluje svůj rozpočet pronájmem tělocvičny a učeben v době mimo
vyučování.
1.11. Školská rada



zřizovací listina ze dne 8. 7. 2005
současná školská rada ze dne 6. 10. 2011
počet členů – 9
2. Personální zabezpečení školy
2.1.
Přehled o zaměstnancích školy
Průměrný počet pracovníků
Průměrný počet pedagogických pracovníků
69,99
48,51
Poř.
č.
Jméno, titul
Délka
praxe
Funkční
zařazení
Absolvent
školy
Aprobace
Prac.
úvazek
1
Božena Světlíková, Mgr. et Mgr.,
Bc.
31
ředitelka
PF Plzeň
Č – D - OV
1,000
2
3
4
5
6
7
8
Jaroslava Honsová, Mgr.
Zdeňka Radová, Mgr.
Miloš Bicek, Mgr.
Renáta Handšuchová, Mgr.
Michaela Holubová, Mgr.
Liběna Hornová, Mgr.
Marcela Kliková, Mgr.
27
37
28
4
22
25
24
zástup. řed.
zástup. řed.
učitel
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
1. st. ZŠ
Č - VV
1. st. ZŠ
1. st. ZŠ
1. st. ZŠ
1. st. ZŠ
1. st. ZŠ
1,000
1,000
1,000
1.000
1,000
1,000
1,000
5
9
10
11
12
13
14
15
16
18
19
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
Eva Lauberová, Mgr.
Andrea Löffelmannová, Mgr.
Ivana Mašíková, Mgr.
Hana Matoušková, Mgr.
Marta Michálková, Mgr.
Radka Peteříková, Mgr.
Eva Přibylová, Mgr.
Lenka Rymešová, Mgr.
Jaroslava Vacková, Mgr.
Lenka Belblová, Mgr.
Jana Bidláková, Mgr.
Eva Braná, Mgr.
Zbyšek Brůj, MgA.
Monika Greinerová, Bc.
Ondřej Hajduch, Mgr.
Kristýna Heidlerová, Mgr
Veronika Kolbecková, Mgr.
Michaela Krumlová, Bc.
Petr Kučera, Mgr.
Romana Nonfriedová, Mgr
Tomáš Pešek, Mgr.
Yveta Pompová, PaedDr.
Alena Pospíšilíková, Mgr.
Lucie Procházková, Mgr.
Josef Řičica, Mgr.
Blanka Světlíková, Mgr.
Dana Šejbová
Renata Šilhánková, Mgr.
Štěpánka Švancarová, Mgr.
Martin Tomik, Mgr.
Jitka Vítová, Mgr.
Hana Vitoušová, Mgr.
Dana Vozková, Mgr.
Dagmar Pelesná, Mgr.
Milena Peroutková
Petra Švandová
Ladislava Totzauerová, Bc.
Jan Trefil, Mgr.
Alena Fialová
Martina Burešová, DiS.
Jitka Landergottová
Zdeňka Ottová
Milena Peroutková
17
1
26
6
25
17
29
25
32
15
20
10
5
4
6
1
5
3
1
20
14
27
23
7
2
6
1
15
4
11
9
27
3
1
1
5
1
3
36
21
25
35
3
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitel
učitelka
učitel
učitelka
učitelka
učitelka
učitel
učitelka
učitel
učitelka
učitelka
učitelka
učitel
učitelka
učitelka
učitelka
učitelka
učitel
učitelka
logopedka
učitelka
asistent ped.
asistent ped.
asistent ped.
asistent ped.
asistent ped..
ved.vych.
vychovatelka
vychovatelka
vychovatelka
vychovatelka
6
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
JU Č. Bud.
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
UJEP Ústí
PFn.L.
Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Brno
PF Brno
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Ústí n. L.
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
PF Plzeň
SpgŠ Beroun
SPgŠ K.V.
PF Plzeň
PF Plzeň
SPgŠ K.V.
VOŠ pedag.
SPgŠ K.V.
SpgŠ K.V.
SpgŠ Beroun
1. st. ZŠ
1. st. ZŠ
1. st. ZŠ
1. st. ZŠ
1. st. ZŠ
1. st. ZŠ
1. st. ZŠ
1. st. ZŠ
1. st. ZŠ
Č - HV
Č - VV
NJ
HAMU Praha
TV
Z – INF
ČJ - NJ
M- OV
AJ
TV - F
M - CH
TV - AJ
TV - Z
RJ - D
PŘ – TV
AJ - VV
AJ - D
M-Z
AJ
M - CH
M – ZTV
BI - Z
spec.
pedagogika
ČJ - AJ
VV
předš. pedag.
vychovatelství
specializ. v ped.
VV
vychovatelství.
vychovatelství.
vychovatelství.
vychovatelství.
předš. pedag.
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
0,955
1,000
1,000
0,318
0,909
1,000
1,000
0,909
0,727
0,864
1,000
1,000
0,955
0,909
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
0,182
1,000
0,789
0,789
0,658
0,553
0,789
1,000
1,000
1,000
1,000
0,554
Jana Pešková
Petra Švandová
Ladislava Totzauerová, Bc.
Zdeňka Hanzlíková
Věra Naušová
Marcela Buřičová
Iveta Gabrielová
Lenka Nikitinská
Jana Sedláčková
Jana Špicová
Martina Švecová
Renáta Sedláková
Ivana Kepková
Pavel Bláha
Hana Berglová
Stanislava Buřičová
Helena Drábková
Jana Jandová
Jana Pellerová
Miloslava Peteříková
Valentina Zherebová
Miroslav Gabriel
47
48
49
52
53
54
55
57
59
60
61
62
63
65
66
67
69
70
2.2.
16
16
2
21
36
-
18
16
41
-
SPgŠ K.V.
vychovatelka
SPgŠ K.V.
vychovatelka
PF Plzeň
vedoucí ŠJ
ISŠŽ Plzeň
ved. kuchař. Hotely a rest.
kuchařka
SOU Plzeň
kuchařka
SOU Plzeň
prac. prov.
prac. prov.
prac. prov.
prac. prov.
adm. prac.
SEŠ Plzeň
adm. prac.
SPŠ dop.
Plzeň
školník
SPŠD
Plzeň
uklízečka
uklízečka
uklízečka
uklízečka
uklízečka
uklízečka
uklízečka
správ. hřiště
vychovatelka
vychovatelství.
vychovatelství.
specializ. v ped.
-
0,554
0,482
0,482
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
1,000
0,500
1,000
0,875
0,938
1,000
1,000
1,000
0,500
0,875
0,225
-
Kvalifikovanost pedagogických pracovníků ve školním roce
2013/2014
Součást
PO
Počet pedagogických pracovníků se vzděláním (včetně asistentů pedagoga)
SPgŠ
SŠ jiné
Konzervatoř
VOŠ
VŠ-Bc.
VŠ-PF
VŠ jiné +
DPS
VŠ jiné bez
DPS *
ZŠ
1,447
1,000
-
-
2,189
35,881
-
-
ŠD
4,490
-
-
1,000
0,482
-
-
-
2.3.
Věkové složení pedagogických pracovníků ve školním roce
2013/2014
Počet pedagogických pracovníků
Průměrná délka
pedagogické praxe
Průměrný věk
52
14,4
40,5
Počet pedagogických pracovníků
------------------
- v důchodovém věku
0
7
3. Další vzdělávání pedagogických pracovníků
Počet vzdělávacích akcí
54
Celkový počet účastníků
178
Vzdělávací instituce
Krajské centrum vzdělávání a JŠ Plzeň, NIDV,
Univerzita Karlova Praha, FPe ZČU, PPP Plzeň,
OU, Tvořivá škola, MŠMT, nakladatelství Fraus,
AISIS, CEDU, SPC Plzeň, CCA, SITMP Plzeň,
Divadlo Alfa, Mgr. Michaela Veselá, KÚ
Plzeňského kraje, Magistrát města Plzně,
Cambridge elt., Comenius Agency, Úřad práce
Plzeň, Hasičský záchranný sbor, Institut pro další
vzdělávání, o.p.s.
4. Údaje o zápisu k povinné školní docházce a další
zařazení absolventů
4.1.
Zápis žáků do 1. třídy
Počet dětí u zápisu
130
4.2.
Počet odkladů ŠD
navržen
skutečnost
14
14
Očekávaný počet dětí Očekávaný počet tříd
115
5
Absolventi školy a jejich další uplatnění po ukončení povinné
školní docházky
Počet
celkem
Z toho přijatých na
gymnázia
SŠ s maturitou
SOU
U
Jiné
8
38
5
1
0
52
Počet žáků – absolventů ZŠ dle 4.2. *
----------------
- kteří dokončili ZŠ v nižším než 9. ročníku
1
- kteří nepokračují v dalším vzdělávání
0
Počet žáků
----------------
- přihlášených na víceletá gymnázia
26
- přijatých na víceletá gymnázia
18
Kurzy k doplnění základního vzdělání ve školním roce 2013/2014
Počet kurzů
Počet absolventů
0
0
8
5. Výsledky výchovy a vzdělávání žáků
5.1.
Prospěch žáků (stav k 31.8.)
Počet žáků
celkem
Prospělo s
vyznamenáním
Prospělo
Neprospělo
Opravné
zkoušky
Hodnoceno
slovně
621
399
215
7
12
3
5.2.
Chování žáků
Snížený stupeň z chování
Počet žáků
1. pololetí
2. pololetí
- z toho 2. stupeň
3
1
- z toho 3. stupeň
4
2
5.3.
Docházka žáků (celkem za školní rok)
Zameškané hodiny celkem
65065
- z toho neomluvené
220
6. Prevence sociálně patologických jevů
Preventivní působení vyučujících na žáky probíhá především v rámci třídnických hodin a
hodin občanské výchovy, tělesné výchovy a výchovy ke zdraví. Pravidelné třídnické hodiny
se již většina kolegů naučila využít a jsou již zaběhnutou součástí práce se třídou.
V průběhu vyučování se učitelé snaží děti přimět k dodržování školního řádu, pravidel
slušného a bezpečného chování. V případě jejich porušení dbají na včasné řešení přestupků
a poučení žáků do budoucna. Během pravidelných třídnických hodin, kde se scházejí třídní
učitelé se svými žáky, byli žáci opakovaně upozorňováni na vhodné a bezpečné chování jak
ve škole, tak mimo ni. Některé třídy jsou více problémové a je třeba, aby třídní učitelé neřešili
vše jen samostatně, ale přizvali si na pomoc kolegy. V určitých situacích je lepší náhled
zvenčí a pomocná ruka.
Během tohoto roku bylo řešeno několik drobných potíží s počínajícími ukazateli na šikanu.
Objevily se náznaky kyberšikany a poté i konflikty mezi některými žáky. Situaci trochu ztížil
i odchod třídní učitelky a její náhrada. Nová třídní učitelka však velmi rychle reagovala,
kontaktovala rodiče, pohovořila s dětmi a konflikty se uklidnily. Rodičům některých žáků
bylo doporučeno navštívit se svým dítětem specializované pracoviště.
Objevil se problém záměrného sebepoškozování některých žáků. Tento případ byl řešen ve
spolupráci se Střediskem výchovné péče Plzeň (SVP). Byla sezvána schůzka rodičů žáků, kde
byli se situací seznámeni a byl jim vysvětlen postup řešení. Rodiče velmi ochotně
spolupracovali a většina případů sebepoškozování se v krátké době vyřešila. Tři nejzávažnější
případy zůstaly v péči psychologů SVP a poté i psychiatrů FN Plzeň.
V květnu bylo nutné ještě zasahovat v kolektivu nejstarších žáků. Někteří rodiče žáků si
stěžovali na špatné vztahy mezi dětmi, které vyvolávají kromě konfliktů i odpor některých
žáků do školy docházet. Preventistka, výchovná poradkyně a třídní učitel řešily problémy
přímo s konkrétními žáky a s jejich rodiči; byla svolána výchovná komise.
9
Pro žáky je na naší škole široká nabídka volnočasových aktivit v rámci Centra sportu
a VOČASu. Stále přetrvává trend, že kroužky navštěvují spíše děti z prvního stupně. Starší
děti mají kroužky většinou specializované a zajištěné soukromě ze strany rodičů.
Všichni žáci mají možnost pravidelně vysílat své zástupce na školní parlament, který minulý
rok skvěle vedly kolegyně Alena Pospíšilíková a Jitka Vítová. Velmi kladně hodnotím tuto
práci a uplatnění žáků, kteří se v parlamentu angažují. Práce této skupiny žáků má smysl a
získala koncepci.
Pro integrované a nadané žáky má škola upravené vzdělávací plány.
Rodiče se během roku mohli zúčastnit pravidelných konzultačních dnů s pedagogy, ale tuto
možnost příliš nevyužívají. Větší zájem o Den otevřených dveří a zmíněné konzultace mají
především rodiče dětí z prvního stupně.
Na konaných třídních schůzkách byli rodiče poučeni o včasném omlouvání absencí. Jako
preventivní opatření neomluvených hodin je škola zapojena již několikátým rokem do on-line
systému. Funguje zde třídní kniha, kde si rodiče mohou denně kontrolovat docházku svého
dítěte. Na tento systém je již většina rodičů zvyklá, ale přesto přetrvávají potíže
s neomluvenými hodinami, zejména u dětí ze slabších sociálních poměrů.
Mnoho rodičů vítá formu emailové komunikace s učiteli – např.: omluva absence, zaslání
vyplněných formulářů a žádostí, změna v matrice, potvrzení platby apod.
KONKRETIZOVANÉ AKCE
Na prvním stupni průběžně probíhal program Zdravé zuby, Dopravní hřiště a AJAX
s městskou policií. Další aktivity jsou většinou v podobě projektových dnů, např. Den Země,
Ochrana člověka za mimořádných situací, Sportovní den, atd.
Na druhém stupni proběhl již počtvrté ADAPTAČNÍ KURZ pro žáky 6. tříd. Tento rok jsme
opět jeli do osvědčeného tábořiště U Mloka u řeky Berounky. Kolektivy se skvěle stmelily a
bez problémů absolvovaly celý školní rok.
Projektový den OCHRANA ČLOVĚKA ZA MIMOŘÁDNÝCH SITUACÍ proběhl formou
stanovišť. V deset hodin byl vyhlášen poplach a proběhl nácvik evakuace školy. Vše bylo
zvládnuto hladce. Nová forma stanovišť je více zaměřena na praktické dovednosti žáků a
odpovídÁ požadavkům dnešní doby. Pro vypracování jsme využily s kolegyněmi Veronikou
Kolbeckovou a Romanou Nonfriedovou doporučený materiál Chytré blondýny radí…
Publikace je dostupná v knihově školy i v elektronické podobě na disku „O“. Je to kvalitní a
názorný materiál s množstvím obrázků.
Dále byly uspořádány různé projektové dny jako DEN JAZYKŮ, SLOVENSKÝ DEN, DEN
„Z“, SPORTOVNÍ DEN apod., které mají podporovat komunikační dovednosti, posilovat
vědomí fair play, vést žáky ke zdravému životnímu stylu a upozorňovat na multikulturní a
environmentální výchovu.
Již čtvrtým rokem byl zařazen DEN ZDRAVÍ pro 8. ročníky jako výstup z celoročního
vyučovacího předmětu Výchova ke zdraví. Na žáky čekala velká spousta úkolů na šesti
stanovištích. Nejlepší skupina, která za tři hodiny získala nejvíce bodů, byla odměněna
ovocem, cereálními pochutinami, jogurtovými nápoji apod.
V letošním roce byla uspořádána beseda pro 8. a 9. ročníky „Řekni drogám NE“. Beseda se
žákům i učitelům velmi líbila. Byla vedena zajímavým způsobem lektorem Bc. Lukášem
Bechyněm. Od lektora jsme bezplatně získali další brožury s tématem drogových závislostí.
V červnu jsme se s žáky zapojili do organizačního týmu nové celorepublikové akce „Festival
sportu“, který proběhl 18. 6. v prostoru za OC Plaza. Naše škola zajišťovala stanoviště
kinballu a celý den jsme seznamovali veřejnost a jiné školy s tímto sportem. Akce se vydařila
a možná jsme přispěli k rozšíření tohoto sportu do podvědomí lidí.
10
Žáci a žákyně naší školy byli velmi úspěšní ve sportovních aktivitách. Tyto úspěchy určitě
přispívají ke zdravému klimatu třídních kolektivů a školy jako celku, ale i ke spolupráci dětí
mezi sebou k jednotnému cíli.
Zpracovala: Mgr. Lucie Procházková, metodička prevence sociálně patologických jevů
7. Nadstandardní aktivity
7.1.
Zájmová činnost organizovaná školou
Organizaci zájmové činnosti zajišťuje občanské sdružení VOČAS, Centrum sportu při 22. ZŠ
Plzeň, SENCO Doubravka a Rapid Plzeň, které působí při škole. Ve školním roce 2013/2014
ve škole pracovaly tyto zájmové kroužky:
 Informatika – 2 kroužky
 Zdravotnický kroužek
 Šachy – 2 kroužky
 Fotbal – 3 kroužky
 Junior aerobik – 2 kroužky
 Sportovní hry
 Pohybová skladba – 1 kroužek
 Mažoretky – 2 kroužky
 Atletika – 1 kroužky
 Tenis – 2 kroužky
 Bojová umění
 Orientální tance
 Baby club
7.2.
Mimoškolní aktivity
Akce
















Vánoční zvonění v aule
Projekt Doubravka v aule
Spolupráce s MŠ – návštěva dětí ve škole
Obvodní kolo v atletice školních družin
Mikulášská nadílka pro žáky 1. stupně
Anketa NÁŠ ÁMOS
Sběr pomerančové kůry - výtěžek je použit na sponzorování želvy ostruhaté v ZOO
Plzeň
Maškarní karneval školní družiny
Rozloučení se žáky 9. tříd
Dopisování žáků s žáky z USA, z Německa (v angličtině); navázání kontaktů s Čínou
Týdenní působení zahraničních studentů ve škole – výuka anglického jazyka
Konverzační soutěže
Nocování ve školní družině
Charitativní akce – předání daru DD v Trnové
Noc s Andersenem
Ručičky kraje – akce KÚ ve Škroupově ulici
11
Akce uspořádané pro veřejnost













Dny otevřených dveří spojené s humanitární akcí
Vystoupení sboru Žabáčci v Domě pro seniory sv. Jiří
Vernisáž žákovských prací v minigalerii v prostorách školní družiny
Čekání na Ježíška – posezení s rodiči
Karneval ŠD
Velikonoční jarmark
Soutěž Zpěváček
Vystoupení pěveckého sboru v Domě pro seniory sv. Jiří – Živý betlém
Veřejné zasedání žákovského parlamentu v aule
Finále pěvecké soutěže hvězdička – školní družina
Veřejná prezentace projektu Pěstuj prostor
Soutěž Mladý skladatel
Hrajeme si na školu – pro budoucí prvňáčky a jejich rodiče
Školní exkurze























Velká Morava
ZOO Plzeň
Techmánie
Záchranná stanice živočichů Plzeň – Doubravka
Poznej svůj region - Kornatice
Západočeské muzeum Plzeň
Ametyst – Prusiny – 4. třídy
Techmánie
Praha – Vyšehrad, Josefov
Za panenkami do Hořovic – akce ŠD
Tábor
Prášily
Koněprusy, Křivoklát
Velhartice
Židovské vzdělávací středisko Praha
Sofronka, Bolevecké rybníky
Mariánské Lázně
Morava – Brno, Velehrad
Vánoční Norimberk
Anglie
Býkov – akce školní družiny
Rabí
Projekt Atlasy – Starý Plzenec
Kulturní a vzdělávací akce





Jak se dělá socha – přednáška SSUPŠ Zámeček
Ukázka výcviku dravců - akce školní družiny
Návštěva městské knihovny Doubravka – pasování na čtenáře
Akce Zdravé zuby - přednáška
Tonda Obal – program ke třídění odpadů
12



















Návštěva planetária v Techmánii, Zoologické a botanické zahrady v Plzni,
Západočeského muzea
Přednáška Prevence alkoholismu u dětí
Beseda na Úřadu práce Plzeň pro vycházející žáky
Prezentace tanečního studia p. Kozelky
Dřevěné hračky – přednáška pro školní družinu s ukázkami
Němčina nekouše – jazyková animace
Listování – scénické čtení Zahrada v aule
Animánie
Řekni drogám ne!
Ekologické malování
Slovenský den
Projekt Pěstuj prostor – žákovský parlament s architekty
Beseda o energetice
Muzeum strašidel
Jak se dělá jazz (DJKT)
Projekt Den jazyků
Deskové logické hry a hlavolamy
Projekt EU – Žákovské parlamenty SOS – návštěva Poslanecké sněmovny ČR
Výukový program o N. Wintonovi v Besedě
Školy v přírodě, LVVZ a zahraniční výjezdy
 ŠvP Železná Ruda – 2. třídy
 ŠvP Malá Horní Úpa – 3. třídy
 Turistický kurz Varvažov – 5. Třídy
 Adaptační kurz – 6. třídy – kemp U Mloka
 LVVZ – Železná Ruda – penzion Sládek – 7. třídy
 Cyklistický kurz – 8. třídy
 Vodácký kurz – 9. třídy
 Zájezd do Anglie – výběr
7.3.
Partnerství se školami v tuzemsku - 0
7.4.
Partnerství se školami v zahraničí





Realschule Hürtgenwald, August-Scholl Str. 4a, Hürtgenwald
Lafayette Elementary School, Kalifornie, USA – dopisování
Winmarleigh CE Primary Schooll – Anglie – dopisování
Spojená škola - Základní škola s mateřskou školou a základní umělecká škola, Letná,
Poprad
Yinzhou Donghu Primary Scholl v Číně - dopisování
13
7.5.
Zapojení do projektů
7.5.1
V rámci akce Plzeň EHMK 2015
 Kreativní demokratická škola: Pěstuj prostor 2013 – 2014
7.5.2
Ostatní (např. Post Bellum)
7.6.
Výchovné poradenství
Konzultační hodiny pro učitele:
Požadavky na řešení výukových a výchovných problémů žáků byly projednány s třídními
učiteli a ostatními vyučujícími většinou okamžitě. Pokud to bylo nutné, využily výchovné
poradkyně odborných rad Mgr. Dolejšové a Mgr. Bartoškové.
Třídní učitelé ve větší míře zvali zákonné zástupce problémových žáků k pohovorům i mimo
konzultační dny, závažnější kázeňské prohřešky byly řešeny na 3 výchovných komisích, které
probíhaly ve škole za přítomnosti třídního učitele, zákonných zástupců a dalších
zainteresovaných osob. Zápisy z těchto jednání mají ve své dokumentaci jak třídní učitelé, tak
i výchovné poradkyně. Preventistka sociálně patologických jevů, se kterou výchovná
poradkyně spolupracuje, si pořizuje vlastní zápisy z jednání a šetření. Zákonní zástupci
projevovali při jednání většinou vstřícnost ve snaze nastalé problémy společně se školou co
nejdříve řešit. Osvědčila se i spolupráce se Střediskem výchovné péče v Karlovarské ulici.
Konzultační hodiny pro rodiče a žáky:
Zákonní zástupci byli na počátku roku informováni o možnosti zvláštních konzultací
s výchovnými poradkyněmi ve čtvrtek. Rodiče dávají přednost telefonickému nebo
elektronickému kontaktu, řešení dílčích problémů přesouvali na konzultační dny, které škola
pořádá 1x měsíčně, nebo na dny, kdy se konají tradiční třídní aktivy.
Péče o žáky s výchovnými a výukovými obtížemi
Výchovné poradkyně spravovaly databázi žáků s výchovnými problémy a databázi
integrovaných žáků, průběžně byly vytvářeny a aktualizovány přehledy o těchto žácích pro
vedení školy, vyučující a pro Pedagogicko-psychologickou poradnu Plzeň (PPP). Na žádost
rodičů vypracovávali třídní učitelé a ostatní vyučující pro tyto žáky individuální vzdělávací
plány, IVP byly dle potřeby aktualizovány, zákonní zástupci měli možnost seznámit se s
obsahem těchto plánů, v nichž je vymezen i jejich podíl na individuální péči, zejména pak na
přípravě dětí na vyučování. Pedagogičtí pracovníci se snažili přimět zákonné zástupce ke
kvalitnější spolupráci a ke včasnějšímu předávání poradenských zpráv škole – dochází
k velkým časovým prodlevám, výukové a výchovné problémy u žáků pak zbytečně narůstají a
učitelé jsou bez možnosti nápravy těchto poruch.
Ve škole pracují 4 asistenti pedagoga pro žáky s výukovými problémy.
Velmi dobře lze hodnotit spolupráci se Speciálně pedagogickým centrem v Plzni především
s Mgr. Bartoškovou, která pedagogům (asistentům pedagoga) poskytovala odborné rady
týkající se vzdělávání dětí s autismem.
14
Hospitace u vyučujících, kteří vedou skupiny ambulantní nápravné péči (ANP) ve škole,
proběhly na 1. i na 2. stupni. Větší zájem o toto vyučování ze strany žáků. i zákonných
zástupců je na 1. stupni, kdežto na 2. stupni projevovali zájem o nápravu či hodiny navíc
především žáci 6. tříd. Vyučující nižších ročníků na 1. stupni dobře diagnostikují poruchy
učení, většinou postupují dle návodu PPP a provádějí nápravu specifických poruch učení, u
starších dětí jde spíše o klasické opakování a procvičování (vyjma čtení z čítanek pro
dyslektiky, plnění úkolů na interaktivní tabuli a doplňovaček). Vyučující českého jazyka na
2. stupni se péčí o integrované žáky zabývali opakovaně na jednání předmětových komisí a
pravidelně hlásili výchovné poradkyni četnost doporučených hodin ANP.
V rámci prevence rizikových projevů chování u dětí a mládeže se zúčastňovala preventistka
školy Mgr. L. Procházková seminářů pořádaných PPP, zřizovatelem, ale i dalšími
organizacemi a zkušenosti z těchto akcí uplatňovala zejména v přímé činnosti s dětmi,
případně zákonnými zástupci. Vzdělávání učitelů v problematice specifických vzdělávacích
potřeb žáků bylo koordinováno s minimálním preventivním programem.
Volba povolání
Přijímací řízení proběhlo v řádných termínech, na základě informací třídních učitelů byly
všem žákům vytištěny přihlášky ke studiu ve škole v systému online, všem zákonným
zástupcům byly proti podpisu vydány zápisové lístky ke studiu. Do víceletých gymnázií bylo
z 26 přihlášených zájemců o studium přijato 18 žáků.
Většina žáků 9. tříd byla přijata do střední školy již v prvních kole přijímacího řízení.
Docházku z nižšího než 9. ročníku ukončil jeden žák a byl přijat do střední školy.
Zpracovaly: Mgr. Zdeňka Radová, Mgr. Blanka Světlíková
Spolupráce s rodiči, policií, ÚMO atd.
Škola dále spolupracuje s občanskými sdruženími:




Rada rodičů 22. ZŠ
VOČAS
Asociace školních sportovních klubů ČR
Centrum sportu
Spolupráce s jinými organizacemi:








Policie ČR
Plzeňský deník, Doubravecké listy – příspěvky žáků a učitelů do periodik
Mateřské školy v obvodě – návštěva dětí v 1. třídách
Pedagogická fakulta – zajištění náslechů a praxí pro studenty FPe,
Úřad práce Plzeň - projekty k volbě povolání
Knihovna Doubravka
AIESEC Plzeň
Institut pro další vzdělávání o.p.s.
15
7.7.
Účast v soutěžích
SPORTOVNÍ
Soutěž,
kolo
Název soutěže
Počet
zúčast.
žáků
školy
školní
školní
Šplh, výběr na okresní
kolo
Atletické závody 6. - 9.
SA
Vánoční turnaj
Sportovní den
obvodní
Orion florbal cup 14.10.
7D
obvodní
Orion florbal cup 17.10.
7H
obvodní
Orion florbal cup 4.11.
11D
obvodní
Orion florbal cup 7.11.
obvodní
Mc Donald´s Cup
1. - 3. třídy – 23. 4.
2014
školní
školní
obvodní
obvodní
obvodní
Umístění + jména žáků
1. místo
2. místo
-
-
3. místo
610
350
600
-
-
Cvikl, Vlk, Říha,
Fleisig, Kaufner,
Procházka, Šmíd
Hyťhová, Čermáková,
Hatáková, Polívková,
Sýkorová, Tyburcová,
Švarcbachová,
Kozáková, Böhmová,
Vana, Tučková
Pešek, Hemmer,
Rendl, Šlais,
Kuneš, Sedlák,
Zídek, Kural,
Petr, Mařík
Mc Donald´s Cup
4. - 5. třídy – 24. 4.
2014
Minifotbal, III. kat
Minifotbal, IV. kat.
obvodní
ŠkoFL 9 – 1. kolo,
20. 11. 2013
8H+1D
obvodní
Coca-Cola Cup – 1.
kolo,
24. 10. 2013
15H
obvodní
okresní
Vybíjená, otevřená kat.
Přespolní běh IV. kat.
11H+1D
6D+6H
Hyťhová, Brožek,
Loukota, Krejčík,
Veber, Trojan,
Maxa, Vokurka,
Vyskočil
Fleisig, Kaufner,
Vlk, Říha, Hoferek,
Čermák, Krejčík,
Veber, Brožek,
Pešta, Maxa, Trojan,
Beneš, Vyskočil,
Šmíd
-
okresní
Přespolní běh III. kat.
6D+6H
-
okresní
Přespolní běh
4D+4H
okresní
Přespolní běh I. kat.
4D+4H
okresní
Coca-Cola Cup –
Kvalifikace, 2. 10. 2013
15H
-
Vlk, Škoda, Šmíd,
Kaplan, Kozák A.,
Šindelář
Hostička,
Řezníček,
Žemlička,
Paškan
Švecová, Mikutová,
Hájková, Růžičková
Fleisig, Kaufner,
Vlk, Říha, Hoferek,
Čermák, Krejčík,
Veber, Brožek,
Pešta, Maxa, Trojan,
16
-
okresní
Šplh
okresní
Plavání 1. stupeň
25. 11. 2013
okresní
Plavání 1. stupeň
25. 11. 2013
Vokurka, Vyskočil,
Wimmer
Handšuch
II. kat. hoši
Šiková
I. kat. dívky
I. kat – 4H
okresní
okresní
okresní
okresní
Atletický 4boj mladší
okresní
Atletický 4boj, IV. kat.,
dívky
okresní
Atletický 4boj, IV. kat.,
hoši
Pohár Rozhlasu
okresní
krajské
Vybíjená 4. – 5. třídy
Šachy, ml. žáci
Mc Donald´s Cup
I. kat. 27. 5. 2014
krajské
Pešek, Zaradič, Špác,
Cingroš, Malina
BurešováT., Šmídková,
Ježíková Burešová J.,
Kašová
-
-
-
-
-
-
-
Pešek D.,
Sedlák, Mařík,
Zídek, Šlais,
Rendl, Petr,
Kural, Goesl,
Hemmer, Kuneš
-
4. místo
dívky i
chlapci
Musilová,
Koutecká,
Řezníčková,
Ježíková,
Dvořáková
Větrovský,
Zikmund, Svoboda,
Maxa, Hoferek
Jednotlivci –
Hostička
OVOV
okresní
Goesl, Šlais, Pešek,
Trik
II. kat –
5D
Orion Florbal Cup
IV. kat., dívky – 20. 11.
Orion Florbal Cup
III. kat., dívky – 21. 11.
Mc Donald´s Cup
1. – 3. třídy – 16. 5.
2013
okresní
II. kat –
5H
11H+1D
dívky starší –
Kozáková,
Musilová,
Koutecká, Hyťhová,
Řezníčková,
Dvořáková,
Holmanová,
Váňová, Bendová,
Kaplanová, Jílková,
Sýkorová
1. místo
5. místo
okresní a
krajské
Házená, Novinářský
kalamář, III. kat. 16. 4.
2014
14 H
regionální
Coca-Cola Cup – 2.
kolo, 9. 4.
15 H
Kaplan, Plochý,
Fleisig, Kaufner,
Schejbal, Vlk,
Cvikl, Koloušek,
Procháska, Říha,
Hauzner, Kraus,
Šilhánek, Rous
17
družstvo –
Kunčická,
Nikitinská,
Ullmannová,
Černická,
Lauber,
Procháska,
Švajcr, Říha
Jednotlivci –
Kozák
Jednotlivci – Větrovský
starší hoši –
Větrovský,
Vladař,
Zikmund,
Švajcr, Hoferek,
Pešta, Chládek,
Maxa, Svoboda
-
-
-
krajské
Pohybové skladby, 19.
3. 2014
krajské
OVOV
okresní a
krajské
Házená, Novinářský
kalamář, IV. kat. 22.11.
Mistrovství atletiky
v Plzeňském kraji
Házená, Novinářský
kalamář, III. kat. 21. –
23. 5. 2014
Mistrovství ČR
v atletice v hale
Šachy, ml. žáci
krajské
republikové
republikové
republikové
32 D
4 D + 4H
+ 2H
jednotlivci
12 hochů
1. místo
družstvo:
Ježíková,
Mrázová,
Ullmannová,
Černická,
Lauber, Vlk,
Švajcr, Fleisig
jednotlivci – Hostička
-
-
A. Kozáková
12 hochů
6. místo
A. Kozáková
9. místo
Mládežnický florbal:
 1. stupeň – okresní kolo: 3. místo
Pešek V., Pešek D., Pešek A.
- Klesa, Zapletal, Kadlec, Hostička, Páník,
Šachy:
 školní přebor v šachu – účast 34 žáků, 1. Místo David Hložek
 1. místo v okresním přeboru v šachu – J. Škoda, V. Pešek, Doan Tien Tai, D. Hložek
 1. místo v krajském přeboru v šachu – J. Škoda, V. Pešek, Doan Tien Tai, D. Hložek,
M. Šetrle
 účast na mistrovství republiky školních týmů
Škola je pořadatelem:
 Krajského kola v pohybových skladbách
 Školní futsalové ligy
 Okresního kola ve šplhu na tyči
 Vybíjené
OLYMPIÁDY A SOUTĚŽE (VYJMA SPORTOVNÍCH)
Kolo soutěže
Název
Počet žáků
školy
školní
Olympiáda v českém
jazyce
16
Recitační soutěž
I. stupeň
24
Umístění a jména žáků
1. místo
2. místo
Kat. Vaníková
Tereza Burešová
Tereza Polívková
J. Vaník
M. Bauerová
školní
Recitační soutěž
II. stupeň
školní
školní
školní
školní
Dějepisná olympiáda
Konverzační soutěž
v německém jazyce
Konverzační soutěž
v anglickém jazyce 6. 7. ročník
Konverzační soutěž
v anglickém jazyce 8. 9. ročník
L.Habib
T. Páník
E. Radová
M. Mladý
Lukáš Přibil
Kateřina
Holmanová
Kat. Vaníková
Petr Beroušek
Anna Hazuková
Lukáš Větrovský
Lucie Nová
Kateřina Vaníková
16
Patricie
Felcmanová
Matěj Procháska
Adam Bardzák
9
Denis Maxa
Lukáš Vokurka
Kateřina Vaníková
12
8
9
Eliška Brejchová
18
Michaela Váňová
3. místo
školní
školní
školní
Zeměpisná olympiáda
Pythagoriáda
Matem. CVRČEK
38
110
145
Kat. A –Petr
Beroušek
Kat. B - 1.-2.m.Nicole Radová
Eliška Kunčická
Kat. C - Jakub
Hajšman,
Tomáš Brček
Tomáš Topinka
Kateřina
Soukupová
Kristýna Čejková
Stehlík,
Mikutová,
Černušáková,
Holá
Kat. A – Libor
Papež
Kat. C – Lukáš
Přibil
Kat. A – Kristýna
Čejková
Kat. B – 3.-5.m.Monika Zelenková
Barbora Leitlová
Martin Říha
Kat. C -3.-5.mTerezie Polívková
Pavel Plešák
Kateřina Vaníková
Tomáš Páník
Jan Tichý
David Klesa
Kateřina
Vaníková
Kateřina
Holmanová (2-3)
Lucie Gregoričová
(2-3)
Jakub Trojan
Tereza Klimešová
Lukáš Větrovský
Michaela Koutecká
-
-
školní
Chemická olympiáda
4
školní
Přírodovědný klokan
108
obvodní
Recitační soutěž
4
1
L. Habib
T. Páník – postup
do okresního kola
okresní
Dopravní soutěž
Olympiáda v českém
jazyce
Matematická olymp.
Dějepisná olympiáda
Konverzační soutěž
v anglickém jazyce 6. 7. ročník
Konverzační soutěž
v anglickém jazyce 8. 9. ročník
Konverzační soutěž
v německém jazyce
Zeměpisná olympiáda
Pythagoriáda
Chemická olympiáda
Nebe plné hvězd –
pěvecká soutěž
Hvězda nad Plzní výtvarná
4
-
1
-
-
-
2
2
-
-
-
1
-
-
-
3
-
-
-
1
-
-
-
3
7
1
-
Doan Tien Tai
-
-
-
-
-
okresní
okresní
okresní
okresní
okresní
okresní
okresní
okresní
okresní
okresní
okresní
-
3
2
1
okresní
republiková
republiková
republiková
republiková
Recitační soutěž
Matem. soutěž
CVRČEK
Matem. Soutěž
KORMAT
Výtvarná soutěž
Domácí mazlíčci
Výtvarná soutěž
Proč v ghetu múzy
nemlčely
1
Š. Stehlík
D. Hložek
2
1
M. Leitl
K. Malá (2. A) –
6. místo
3
19
8. Účast školy v mezinárodních programech – mezinárodní
spolupráce - 0
9. Údaje o předložených a realizovaných projektech
financovaných z cizích zdrojů
Podpora tělovýchovných aktivit
Magistrát města Plzně OŠMT
30.000,- Kč
Podpora aktivit k technickému
vzdělávání I.
Magistrát města Plzně OŠMT
25.000,- Kč
Podpora aktivit k technickému
vzdělávání II.
Magistrát města Plzně OŠMT
25.000,- Kč
Podpora primární prevence
sociálně patologických jevů
Magistrát města Plzně OŠMT
30.000,- Kč
EU Peníze školám
MŠMT
2.716.600,- Kč
Rozvojový program Bezplatná
výuka českého jazyka
přizpůsobená potřebám žákůcizinců z třetích zemí
MŠMT
43.997,- Kč
10.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI
Hospodaření s finančními prostředky státního rozpočtu v kalendářním roce 2012 ve dnech
11. – 13. 12. 2013 – nedodržení účtové osnovy při účtování nákladů na DVPP a OOPP.
11.
Zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci
celoživotního učení
Viz příloha - Zpráva o použití prostředků na další vzdělávání pedagogických pracovníků
(DVPP) ve vztahu k plánu personálního rozvoje pedagogických pracovníků za rok 2013
12.




Spolupráce školy s odborovými organizacemi,
organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při
plnění úkolů ve vzdělávání
Úřad práce Plzeň-město
ÚMO 4 Plzeň 4
D – klub Doubravka
Policie ČR
20










13.
Knihovna Doubravka
Nakladatelství Fraus
Studijní a vědecká knihovna
Rakouská a německá knihovna
Záchranná stanice živočichů v Doubravce
SSÚPŠ Zámeček
TANDEM – česko-německé koordinační centrum
Gymnázium Luďka Pika, Plzeň
AIESEC Plzeň
Regionální rozvojová agentura Plzeňského kraje, o.p.s.
Hospodaření školy za kalendářní rok 2013
13.1. Údaje o zaměstnancích
Počet zaměstnanců
Dosažený průměrný měsíční plat
Průměrný počet zaměstnanců v roce 2013
(fyzický stav/přepočtený stav)
Pedagogů
Ostatní
51/47,116
18/16,647
24.919,12.402,-
13.2. Základní údaje o hospodaření školy
v tis. Kč
příspěvek zřizovatele na investice
příspěvek zřizovatele na provoz
státní rozpočet - příspěvek na přímé vzdělávání
vlastní tržby a výnosy
finanční prostředky z dotací a grantů
Příjmy celkem
Náklady celkem
Hospodářský výsledek
0
6 594
22 449,9
6 286.6
1 460,1
36 790,6
36 540,7
249,9
Příloha - Zpráva o použití prostředků na další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP)
ve vztahu k personálnímu plánu rozvoje pedagogických pracovníků na rok 2013.
21
V Plzni dne 11. 9. 2014
Projednáno pedagogickou radou 22. základní školy Plzeň dne 17. 9. 2014.
Schváleno Školskou radou dne:
Mgr. Božena Světlíková v. r.
Ing. Adam Klik v. r.
za Školskou radu
ředitelka školy
22
14.
Seznam příloh:
Zpráva o činnosti metodického sdružení 1. - 3. tříd ............................................................ 24
Zpráva o činnosti metodického sdružení 4. - 5. tříd ............................................................ 32
Zpráva o činnosti předmětové komise českého jazyka a literatury ..................................... 38
Zpráva o činnosti předmětové komise cizích jazyků .......................................................... 42
Zpráva o činnosti předmětové komise matematiky a informatiky ...................................... 47
Zpráva o činnosti předmětové komise společenských věd a umění .................................... 48
Zpráva o činnosti předmětové komise přírodovědných předmětů ...................................... 54
Zpráva o činnosti předmětové komise tělesné výchovy...................................................... 57
Zpráva o plnění ICT plánu .................................................................................................. 59
Zpráva o činnosti v oblasti EVVO ...................................................................................... 61
Zpráva o činnosti žákovského parlamentu .......................................................................... 64
Výroční zpráva o činnosti školní družiny ........................................................................... 67
Zpráva o činnosti občanského sdružení VOČAS ................................................................ 70
Zpráva o činnosti Centra sportu při 22. ZŠ ......................................................................... 70
23
Zpráva o činnosti metodického sdružení 1. - 3. tříd
Metodické sdružení 1. - 3. tříd v tomto školním roce pracovalo ve složení:
Marcela Kliková, Eva Lauberová, Renata Handšuchová (1. ročník)
Michaela Holubová, Liběna Hornová, Andrea Löffelmannová (2. ročník)
Ivana Mašíková, Lenka Rymešová, Radka Peteříková (3. ročník)
Ve výchovné oblasti jsme se věnovaly podpoře vytváření pozitivní atmosféry ve třídách, což
zahrnuje podporu vzájemné komunikace mezi žáky, potlačování agresivního chování,
vulgárního vyjadřování či jinak neadekvátního chování žáků. Ve všech třídách byla různými
způsoby nastavena pravidla chování, dodržování těchto pravidel je důsledně sledováno a
hodnoceno nejen pedagogy, ale i samotnými žáky v rámci vzájemného i osobního hodnocení.
V prvních třídách se v rámci této oblasti pracovalo zejména na utváření všeobecných návyků
žáků při vyučování i mimo něj. Vedly jsme žáky k samostatnosti a plnění povinností.
Ve vzdělávací oblasti došlo na začátku školního roku k částečné úpravě tematických plánů
tak, aby některé metodické změny ve vyučování korespondovaly s učivem ve školním
vzdělávacím programu (ŠVP). Prioritou v oblasti čtenářské gramotnosti bylo vzbuzení zájmu
o dětskou literaturu. Ve třídách probíhají čtenářské soutěže, žákům bylo pravidelně
předčítáno. Ve třetích ročnících jsme se snažily žáky vést také k prezentacím přečtených knih,
čímž jsou žáci také seznamováni s dětskou literaturou. Probíhá pravidelná nabídka možnosti
nákupu knih z nakladatelství Albatros. Dalším bodem je podpora matematické gramotnosti.
Ve všech ročnících probíhá výuka podle metodiky prof. Hejného a učebnic matematiky
nakladatelství Fraus. Děti tato výuka hodně baví a podporuje v nich samostatnost v řešení
problémů. O to náročnější je na přípravu učitele. Pravidelně jsme využívaly interaktivní
učebnice. Zvýšená pozornost byla věnována dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.
Snažily jsme se o včasnou diagnostiku případných specifických poruch učení, koncentrace
i chování a o dodržování již probíhajících individuálních plánů a doporučení z PPP.
Na schůzkách metodického sdružení jsme se navzájem informovaly o absolvovaných
seminářích v rámci dalšího vzdělávání učitelů týkajících se jak výchovné, tak i vzdělávací
oblasti.
Žáci se v průběhu školního roku 2013/2014 zúčastnili různých akcí. Akce byly organizovány
a vybírány tak, aby doplňovaly a zpestřovaly náplň učiva v různých vyučovacích předmětech.
Zpracovala: Mgr. Radka Peteříková
24
Akce 1. ročníku
Září
První školní den byl ve znamení maskotů a pohádek. Celý měsíc probíhal v duchu
seznamování se se školou – se spolužáky, vyučujícími, novým prostředím a též školními
pravidly. Tato pravidla máme umístěna na viditelném místě ve třídách. Žáci přicházeli
s nadšením dozvědět se něco nového, bylo na nich vidět, že jsou ve škole rádi.
Říjen
V měsíci říjnu naše třídy zažily svoji první školní návštěvu. Do vyučovacích hodin se na žáky
přišly podívat paní učitelky ze školky. Obdivovaly, jak se dobře děti zapojily do školní práce
a zvykly si na nové prostředí. V rámci hodin člověk a svět, výtvarné výchovy a pracovních
činností jsme uspořádali výstavku zeleniny a ovoce.
Listopad
Využili jsme posledních slunečních dnů a vyrazili s žáky na školní zahradu. Tam jsme si
nasbírali různé druhy listů a vylisovali je. Listy jsme se učili poznávat, při výtvarné výchově
jsme listy obtiskovali a vytvořili paletu podzimních barev. Měsíc jsme zakončili návštěvou
naší školní auly, kde jsme se zájmem zhlédli několik animovaných filmů – ANIMÁNIE.
Prosinec
Začátkem měsíce jsme s žáky navštívili divadlo Alfa, pohádku Žabákova dobrodružství.
Humorná pohádka děti zaujala. 5. prosince nás ve třídě překvapila skupina čertů a andělů a
Mikuláš. Pro děti měli připravenou nadílku, kterou jim předali po zazpívání písniček. Hezkou
vánoční atmosféru jsme prožili i s rodiči a prarodiči při vánoční besídce. Ve všech třídách
byla hojná účast a krásná vánoční atmosféra.
Leden
Letošní zima nebyla bohatá na sněhovou nadílku. Sníh jsme si tedy vytvořili. Sněhuláky jsme
modelovali, kreslili, vyráběli z papíru a čtvrtky. „Nasněžilo“ i ve třídách – objevily se vločky
z papíru, z vaty…
Naši třídní maskoti, kteří vítali děti první školní den, rozdali spolu s námi vyučujícími dětem
první vysvědčení. Den byl hezký, slavnostní.
Únor
V tomto měsíci jsme začali pracovat na projektu Prevence zubního kazu. Vyplnili jsme
pracovní listy, nakreslili obrázky, vytvořili výrobky. Poté jsme obdrželi hodnotné balíčky
s kartáčky a zubní pastou. Žáci se naučili pečovat o své zoubky. Celý projekt provázela
pohádka O Hurvínkovi. Únor je doba masopustního veselí, a tak jsme s žáky vyráběli masky
(škrabošky), při výtvarné výchově jsme kreslili různé druhy masek a společně jsme si pak
výkresy vystavili.
25
Březen
Navštívili jsme doubraveckou knihovnu, kde se žáci seznámili s provozem knihovny. Někteří
si založili kartu na vypůjčování knih. Každá třída si společně přečetla knihu dne podle svého
výběru. Spousta žáků již plynule a hlasitě četla, u někoho bylo ještě potřeba čtení procvičovat.
Při hodinách pracovních činností se třídy zapojily do pokračování projektu Prevence zubního
kazu. Tvořili jsme výrobky z kartónu.
Duben
Celý měsíc jsme vyráběli velikonoční výrobky a dekorace. Rodiče upekli perníčky,
velikonoční mazance a jidáše.
15. duben byl významný den. Celé dopoledne do tříd přicházeli rodiče podívat se na výuku.
Konal se Den otevřených dveří. Děti ukázaly, co se za celou svoji školní docházku naučily.
Odpoledne se konal Velikonoční jarmark, na kterém děti prodávaly své výrobky a nabízely
velikonoční dekorace. Zájem veřejnosti byl obrovský. Nečekaně vysoký výtěžek byl poslán
na konto „Pomozte dětem“.
Květen
V květnu jsme se dozvěděli o našem vítězství v projektu Prevence zubního kazu. Ze 72 škol
naší republiky vybrali 10 nejlepších. Byli jsme mezi nimi. Výhrou byl zájezd do divadla
Spejbla a Hurvínka v Praze.
9. května jsme v rámci výuky uskutečnili projekt finanční gramotnosti. Zahráli jsme si na
„obchodní dům“, kde si děti vyzkoušely nakupování.
Květen uzavíral sportovní den, který se prvňáčkům moc líbil, neboť byl uspořádán netradičně.
Červen
Měsíc jsme zahájili pracovně napsáním srovnávacích písemných testů ze všech předmětů.
Radost dětem udělalo divadelní představení v Praze. Žáci 1. A vystupovali v divadle Alfa se
svým tanečkem. Měli velký úspěch. Závěrem měsíce byli naši prvňáčci v doubravecké
knihovně odměněni Pasováním na čtenáře. Tento školní rok byl opravdu velmi pestrý a
náročný.
Zpracovaly: Mgr. M. Kliková, Mgr. E. Lauberová, Mgr. R. Handšuchová
26
Akce 2. ročníku
Školní rok 2013 - 2014 jsme zahájili v jiném počtu tříd, třída 1. D se rozdělila do zbývajících
tříd, máme tedy 2. A, B, C. Ke změně došlo také u třídní učitelky 2. C, nově jsme přivítali
mladou kolegyni Andreu Löffelmannovou.
V úvodním týdnu v září jsme se stejně jako celá škola zúčastnili kurzu „Průvodce krizovými
situacemi“. Žáci se seznámili s mnoha praktickými a důležitými informacemi, které se jim
v životě mohou hodit.
Začali jsme také připravovat školu v přírodě, která se uskuteční v dubnu v Železné Rudě.
Potěšilo nás, že chtěly jet skoro všechny děti.
Při hodinách angličtiny se děti naučily pracovat na iPadech.
V říjnu jsme se učili třídit správně odpad při akci Tonda obal.
18. 10. jsme navštívili divadlo Alfa, všem se líbilo představení Čarovná rybí kostička.
V listopadu k nám zavítali studenti zubního lékařství s akcí „Zdravé zuby“. Děti si odnesly
spoustu užitečných dovedností a znalostí.
Proběhly také výtvarné dílny, tentokrát si děti vyrobily dřevěný přívěsek. Práce všechny děti
nadchla.
27
V prosinci jedna akce střídala druhou.
5. 12. k nám zavítal Mikuláš a čerti a začalo vánoční těšení.
10. 12. pro nás připravili žáci 2. stupně Vánoční pásmo pod vedením paní učitelky Belblové.
18. 12. jsme se zúčastnili Vánočního turnaje, kluci ve fotbale a dívky v miniházené.
20. 12. jsme si ve třídách připomněli vánoční zvyky a obyčeje, rozdali si malé dárečky a
všichni se rozprchli na vánoční prázdniny.
Pololetí jsme ukončili vydáním vysvědčení 30. 1. 2014.
V měsíci únoru nás navštívil soubor scénického čtení Listování, který vede pražský herec
Lukáš Hejlík, se Zahradou od Jana Trnky. Žáci i učitelé byli velmi nadšeni, určitě u nás
nebyli naposledy a pozveme si je i příští školní rok.
Na konci března se děti zúčastnily hlasování v anketě „Náš Ámos“, ankety o nejoblíbenějšího
učitele.
V dubnu nastala dlouho očekávaná akce, na kterou se děti velmi těšily. 7. - 11. 4. jsme odjeli
na školu v přírodě v Železné Rudě. Hotel Belveder i okolí nám moc vyhovovalo. Děti byly
vzorné, dostali jsme pochvalu od personálu hotelu. Sice počasí bylo studené, ale dětem
nevadilo a užily si stopovačku, výlety, exkurzi u horské služby na Špičáku i aktivity uvnitř –
soutěže a diskotéku.
28
Většině dětí se ani nechtělo domů a pobyt s námi by si nejraději prodloužily.
Hned po návratu jsme prodávali naše výrobky na Velikonočním jarmarku pro rodiče a
prarodiče a všichni se už těšili na velikonoční prázdniny.
V květnu se ve druhých třídách uskutečnilo výběrové řízení do skupiny s rozšířenou výukou
angličtiny.
9. 5. druháci prošli kurzem Finanční gramotnosti.
20. 5. jsme se po třídách vystřídali v doubravecké knihovně, kde děti opět nasbíraly inspiraci
k četbě zajímavých knih.
26. 5. jsme se na památku vyfotili.
2. června jsme oslavili Den dětí školním Sportovním dnem. Děti soutěžily v hodu míčkem,
v běhu na 50 metrů a ve skoku do dálky. 3. 6. byli nejlepší tři v každé kategorii oceněni.
23. 6. jsme zorganizovali pohádkové pasování na třeťáky – po splnění několika úkolů byly
děti odměněny medailí od královny a svou paní učitelkou.
Tento den jsme také vyhodnotili celoroční čtenářskou soutěž mezi třídami. Žáci měli za úkol
přečíst co největší počet knížek podle vlastního výběru a pak stručně s knihou seznámit děti.
Většinu dětí to nadchlo a dokonce si začaly knížky mezi sebou půjčovat.
Pololetí jsme ukončili předáním vysvědčení 27. 6. a děti se už nemohly dočkat prázdnin.
Zpracovala: Mgr. Michaela Holubová
29
Akce 3. ročníku
Školní rok 2013/2014 byl ve 3. ročníku zahájen ve složení: Ivana Mašíková (3. A), Lenka
Rymešová (3. B) a Radka Peteříková (3. C)
V prvním zářijovém týdnu se všechny třídy 3. ročníku zúčastnily celodenního kurzu
„Průvodce krizovými situacemi“, jehož součástí byl nácvik evakuace. Kurz byl zaměřen na
získávání důležitých praktických dovedností pro řešení situací, ve kterých se děti mohou
ocitnout v ohrožení.
V měsíci říjnu si žáci v rámci velmi přínosné akce „Tonda Obal“ vyzkoušeli, zda nejen ve
třídě, ale i v domácnosti třídí odpad dle správných pravidel. V týdnu před podzimními
prázdninami jsme se snažili v projektovém dnu nazvaném Podzim či Halloween (dle zaměření
v jednotlivých třídách) žákům zpestřit vyučování shrnutím poznatků souvisejících s ročním
obdobím – podzim. Jednalo se o výtvarné dílny s podzimní tematikou a využitím podzimních
přírodních materiálů.
V měsíci listopadu jsme začali plánovat pobyt dětí ve škole v přírodě. Rodičům žáků byly
podány první informace o této akci a byl zjišťován předběžný zájem. Žáci celého ročníku se
zúčastnili projektu „Animánie“, při kterém získali informace týkající se animovaného filmu.
V prosinci se sešlo akcí více. Pestrý byl zejména první prosincový týden. V úterý 3. 12. měli
žáci možnost přivítat své rodinné příslušníky na Dnu otevřených dveří, a to nejen ve
vyučovacích hodinách, ale též na vystoupení pěveckého sboru a některých kroužků. Další den
4. 12. zhlédli žáci divadelní představení v divadle Alfa s názvem Čarovná rybí kostička.
Představení se jako vždy setkalo s pozitivním ohlasem. V následujícím dnu 5. 12. se děti učily
v tradiční „Čertí škole“ a užily si též návštěvu Mikuláše, andělů a čertů – žáků 9. tříd.
V dalším týdnu se děti začaly těšit na Vánoce při velmi milém a zároveň poučném vánočním
pásmu paní učitelky Belblové a jejích žáků nazvaném „Vánoční zvonění“. Třída 3. B
připravila své vlastní pásmo – vánoční besídku pro rodiče. Následoval vánoční turnaj
v házené a kopané. Poslední týden před vánočními prázdninami byl zasvěcen nejkrásnějším
svátkům v roce. Vánoce si děti připomněly v projektových dnech, kde si oživily a vysvětlily
některé vánoční tradice a zvyky a vyrobily vánoční dekoraci či dárky.
Hned po návratu z vánočních prázdnin jsme si připomněli svátek Tří králů. V lednu jsme se
soustředili především na blížící se závěrečné hodnocení 1. pololetí a uzavírání známek. Žáci
z 3. A měli možnost seznámit se při besedě s rodiči Hrdličkovými se zajímavostmi Izraele,
kteří se před nedávnem vrátili z cesty po této zemi.
Začátkem měsíce února všechny třídy 3. ročníku zhlédly vynikající představení v aule školy
z projektu „Listování“, který má za úkol pomocí scénického zpracování přiblížit dětem
některá díla z české dětské literatury. Žáci viděli dramatizaci populární knihy Pavla Šruta
Lichožrouti. Představení mělo vysokou úroveň a setkalo se s velkým ohlasem jak u dětí, tak
ze strany pedagogů.
30
V březnu získali někteří žáci ocenění za mimořádné úspěchy ve školních soutěžích i
mimoškolních činnostech. Oceněni byli sportovci, výtvarníci, recitátoři a nově také absolventi
dětské univerzity fungující při PF Západočeské univerzity. Třída 3. B navštívila knihovnu,
kde žáci pracovali v rámci literární dílny na téma komiks. Všechny třídy 3. ročníku se
úspěšně zúčastnily matematické soutěže „Matematický klokan“, někteří žáci dosáhli dokonce
na vítězné pozice.
V měsíci dubnu se sešlo akcí více. Některé byly vázány na nadcházející velikonoční svátky.
Poměrně velký časový prostor je každoročně věnován organizaci a přípravě výrobků určených
na Velikonoční jarmark. Výrobky vyráběli žáci v rámci výtvarných velikonočních dílen,
snažili jsme se zapojit také rodiče. Děti z 3. A si užily také netradiční hodinu předvelikonoční
hudební výchovy za účasti paní Růžičkové. K připomenutí Dne Země posloužila další
výtvarná dílna – „Ekologické malování“, kde děti pracovaly s netradičními přírodními
materiály (dřevo, hedvábí) a zároveň se o těchto materiálech, jejich získávání a použití
v běžném životě dozvěděly zajímavé informace. Výrobky byly následně darovány maminkám
ke Dni matek.
9. května si prošli žáci celého ročníku „Kurzem finanční gramotnosti“ v rámci celodenního
projektového dne. Od 17. 5. do 24. 5. pobývala většina dětí z celého ročníku ve škole
v přírodě v Horní Malé Úpě v Krkonoších, společně s paní učitelkou Mašíkovou a
Rymešovou. Žáci, kteří do školy v přírodě neodcestovali, se učili podle rozvrhu 3. C s paní
učitelkou Peteříkovou. Z Krkonoš si děti přivezly spoustu zážitků a také spoustu nachozených
kilometrů v překrásné přírodě.
Na začátku června měli možnost žáci z celého 3. ročníku poměřit své síly v atletickém
trojboji, kde se ukázalo, kolik toho v rámci tělesné výchovy natrénovali. Nejvíce medailí
posbírala třída 3. A, a to jak v kategorii chlapců i dívek. V dalším období jsme se soustředili
především na blížící se závěrečné hodnocení 2. pololetí a uzavírání známek.
Zpracovaly: Mgr. Ivana Mašíková, Mgr. Lenka Rymešová, Mgr. Radka Peteříková
31
Zpráva o činnosti metodického sdružení 4. - 5. tříd
MS pracovalo po celý školní rok podle připraveného plánu. Schůzky probíhaly podle
naléhavosti a aktuálnosti úkolů.
Do všech akcí, projektů, soutěží, exkurzí, na kterých jsme se domluvili společně, se všichni
učitelé zapojili, za konkrétní akce odpovídali jednotliví učitelé.
Společně jsme koordinovali, aktualizovali a přizpůsobovali práci v jednotlivých ročnících,
domlouvali se na propojení učiva, témat, zpracovávání, vyhodnocování a srovnávání výsledků
žáků. Na základě výsledků a závěrů minulých hodnocení a na základě výstupů jsme upravili a
doplnili výuku, práce a testy.
Výuka probíhala podle časově tematických plánů.
Podle plánu nebo zájmu a nabídky jsme se zúčastnili školení, kurzů a akcí a poznatky a
zkušenosti si předávali.
V tomto roce jsme se společně zaměřovali na využití metod a forem výuky, diferenciaci
úkolů, zvyšování nároků matematické a čtenářské gramotnosti, vypracovávání samostatné
práce.
Diferenciaci úkolů jsme propracovali i v oblasti domácí přípravy a přípravy žáků s SPU,
kterým byla navíc věnována individuální péče v hodinách a při ANP. Koordinovali jsme
individuální vzdělávací plány.
Akce:
1. pololetí
 Kurz průvodce krizovými situacemi
 Výtvarná soutěž kdy zavolat 150
 Program ekovýchovy Tonda obal
 Divadlo Alfa Křesadlo
 Dopravní hřiště
 Zdravé zuby – péče o ústní dutinu
 Animánie
 Vánoční zvonění
 Vánoční turnaj
 Recitační soutěž
2. pololetí
 Listování – scénické čtení Lichožrouti
 Čtenářská soutěž o nejlepší výsledky v čtenářské dovednosti
 Velikonoční jarmark
 Ekologické malování na dřevo - výtvarná akce ke Dni Země
 Ekovýchovná exkurze Prusiny
 Návštěva psího útulku
 Projekt finanční gramotnosti
 Matematický klokan
32







Sportovní den ke Dni dětí
Praktická výuka dopravní výchovy na dopravním hřišti
Projekt Poznej svůj region
Exkurze do historicky a přírodně zajímavých lokalit
Výtvarné soutěže Plzeň v pověstech, Malování o hudbě
Školení - Matematika Hejný
Projekty ekovýchovy určené ZŠ
Zpracovala: Mgr. J. Vacková
Akce 4. ročníku
IV. A – třídní učitelka Mgr. Jaroslava Vacková
IV. B – třídní učitel Mgr. Miloš Bicek,
IV. C – třídní učitelka Mgr. Hana Matoušková
Třídy se po celý školní rok zapojovaly do všech akcí a snažily se plnit všechny své povinnosti
s velkým nasazením a radostí z vědění a ze života.
ZÁŘÍ
 zahájili jsme školní rok
 prošli jsme kurzem průvodce krizovými situacemi
ŘÍJEN
 vyzkoušeli jsme si své znalosti v ekologicko-výchovném pořadu Tonda obal
 zhlédli divadelní představení Křesadlo v divadle Alfa
LISTOPAD
 zahájili jsme teoretickou přípravu dopravní výchovy - třídy A a C
 zúčastnili jsme se kulturního pořadu o animovaných filmech Animánie
PROSINEC
 třída B zahájila teoretickou přípravu dopravní výchovy
 proběhly mikulášské besídky
 zhlédli jsme vánoční pořad Vánoční zvonění
33
 zasportovali si na vánočním sportovním turnaji
 proběhly vánoční besídky
LEDEN
 zúčastnili jsme se třídního a školního kola recitační soutěže
ÚNOR
 pobavili jsme se na kulturním pořadu z projektu scénického čtení Listování Lichožrouti
BŘEZEN
 vyzkoušeli jsme si počítání v matematické soutěži Klokan
DUBEN
 v rámci akcí ke Dni Země jsme se zúčastnili mnohých projektů
 projekt Odpadky kolem nás
 ekologické malby na dřevo
 oslavili jsme Velikonoce
 proběhly velikonoční besídky
 zúčastnili jsme se velikonočního jarmarku
34
KVĚTEN
 zúčastnili jsme se projektu finanční gramotnosti „Rozumíme penězům“
 proběhla čtenářská soutěž
ČERVEN
 pobavili jsme se při sportovních soutěžích ke Dni dětí
 prověřili jsme své dovednosti ve čtenářské soutěži
 dokončili jsme výuku na dopravním hřišti praktickou částí
 posledními akcemi jsme se rozloučili se školním rokem
 výjezd do Kornatic v rámci projektu Poznej svůj region
 exkurze do Koněpruských jeskyní a na hrad Křivoklát
 ekovýchovná exkurze Prusiny
35
Zpracovali: Mgr. J. Vacková, Mgr. H. Matoušková, Mgr. M. Bicek
Akce 5. ročníku
Ve školním roce 2013/14 plnily třídy 5. A (Mgr. M. Michálková) a 5. B (Mgr. E. Přibylová)
učební plán a učily se podle učebnic nakladatelství SPN, Alter, Nová škola a 1+1 Brno.
Byly vypracovány projekty ke Dni Země, výrobky pro úspěšný velikonoční jarmark a
pracovalo se na dlouhodobém projektu Strašidla V. Klimtové (V. A) a v kratších tematických
projektech v předmětech člověk a svět, český a anglický jazyk. Na závěr roku žáci
absolvovali srovnávací testy z matematiky, českého jazyka a čtenářských dovedností. Podle
výsledků se jeví třídy jako průměrné, začíná se zvyšovat úroveň čtenářských schopností žáků
a jejich porozumění a práce s textem.
Chování žáků bylo bez větších prohřešků, jednotlivé přestupky byly řešeny hned a již se
neopakovaly. Na třídnických hodinách byl podrobně rozebírán školní řád, utužován školní
kolektiv a vysvětlovány znaky šikany a předcházení tomuto jevu.
V rámci výuky jsme v druhém pololetí absolvovali dopravní výchovu na dopravním hřišti
Skvrňany a turistický kurz ve Varvažově.
Zúčastnili jsme se McDonald ‘s Cupu, soutěže v pohybových skladbách – mažoretky a byli
jsme velmi úspěšní v okresním kole matematické soutěže Pythagoriáda (2., 7. a 10. místo.
V korespondenční matematické soutěži Kormat se jeden žák umístil na 3. místě. Recitační
soutěž má již svou tradici ve třídním, školním a obvodním kole, stejně jako čtenářské soutěže
36
v rámci tříd. Velmi se líbila akce studentů lékařské fakulty – Zdravé zuby, a představení
v divadle Alfa Tři mušketýři.
Výtvarné akce jsou každoročně doplňovány akcí manželů Chumových z Písku. Letos to byla
malba na dřevo (Den matek – dřevěné přívěsky).
V příštím školním roce pokračuje část dětí v 6. ročnících (s výukou informatiky, atletiky a
cizích jazyků) a na víceletá gymnázia nám složilo úspěšně zkoušky 17 žáků.
Spolupráce s rodiči je na dobré úrovni, rodiče berou pedagogy jako partnery. Den otevřených
dveří již není tak hojně navštěvován, více se začíná využívat konzultačních hodin.
S povděkem byl kvitován turistický kurz.
Zpracovaly: Mgr. M. Michálková, Mgr. E. Přibylová
37
Zpráva o činnosti předmětové komise českého jazyka a literatury
V letošním školním roce se uskutečnily 4 schůzky předmětové komise. Pracovní setkání se
uskutečňovala dle potřeby.
Průběžná realizace úkolů














Výuka v 6. - 9. ročníku probíhala dle ŠVP v souladu s časově tematickými plány; ty
byly aktualizovány dle tzv. standardů.
Byly používány dohodnuté sady učebnic.
Srovnávací testy vstupní i závěrečné byly napsány a vyhodnoceny, závěry
uplatňovány ve výuce.
Napsány a vyhodnoceny byly též testy čtenářských dovedností.
Dle potřeby byly zařazovány další písemnosti, které monitorují úroveň aktuálních
znalostí v paralelních třídách.
Hodnocení prospěchu v I. i v II. pololetí bylo v souladu se školním řádem a vycházelo
ze zásad uvedených v ŠVP.
Pozornost byla i nadále věnována posilování čtenářských dovedností.
Témata pro vytváření Knihy příběhů:

1. pololetí – Co mě o prázdninách pobavilo

2. pololetí – Já a škola (Tato kniha příběhů bude přeložena našimi žáky do
angličtiny)
Díky velmi dobré vybavenosti většiny tříd bylo možno ve výuce využívat IT.
Na webových stránkách školy jsou aktuální žákovské zprávy o uskutečněných akcích.
Obhajoby absolventských prací probíhaly dle harmonogramu.
Vyučující informovaly kolegyně o náplních akcí na podporu DVPP.
Bylo uskutečněno několik vzájemných hospitací.
Pomůcky, které mají učitelé k dispozici, byly rozšířeny o Akademické příručky
českého jazyka.
Soutěže:
Olympiáda v českém jazyce
 školní kolo termín – 2. 12. 2013
 zúčastnilo se 16 žáků 8. a 9. ročníků
 do okresního kola (6. 2. 2014) postoupila vítězka Tereza Burešová
(9. A), náhradnicí byla druhá Kateřina Vaníková (9. A)
 okresní kolo termín – 6. 2. 2014
 školu reprezentovala Tereza Burešová – neumístila se na hodnoceném
místě
38
Recitační soutěž
 školní kolo recitační soutěže - 20. 1. 2014 – zúčastnilo se 12 žáků 2. stupně
o na 2. stupni hodnotily Jana Bidláková, Lenka Belblová a Kristýna Heidlerová.
o Výsledky: 3. kategorie
1. Eliška Brejchová
2. Michaela Váňová
3. Petr Beroušek, Anna Hazuková
čestná uznání – Matěj Haták, Martin Cvikl, Matěj Procháska, Vojtěch Šindelář
o Výsledky: 4. kategorie
uděleno pouze čestné uznání Kateřině Holmanové
 obvodní
kolo - postoupily Eliška Brejchová, Michaela Váňová, Kateřina
Holmanová, naši školu reprezentovala Michaela Váňová, která se na postupovém
místě neumístila.
Soutěž „Najdi chybu“
- probíhala během školního roku 2013/2014 ve třídách 6. B, 8. B a 9. B
 Výsledky:
1. Simona Němcová
2. Kateřina Pflegerová
Akce doplňující výuku českého jazyka
Hodnocení:
☻ akce kladně hodnocena vyučujícími i žáky, vhodně doplnila výuku, dle možností znovu
zařadit
■
akce nepříliš přínosná, výhrady ze strany vyučujících či žáků, opakované zařazení zvážit
▬
akce negativně hodnocena vyučujícími i žáky, již nezařazovat
Září
„Evropský den jazyků“ (27. 9)
– tradiční projekt, v letošním
školním roce organizován učiteli
cizích jazyků
Účast: 7. třídy
Místo: prostory školy – učebny
Hodnocení:
■ vzhledem k tomu, že se žákům ve
škole nabízí výuka 3 cizích jazyků,
není o tuto akce příliš zájem
39
Říjen
Pirát 07
divadelní představení (14. 10.)
Účast: 8. třídy
Místo: Alfa
Hodnocení:
☻zpracování velmi zaujalo
mladé diváky, příznivé ohlasy
Zdroj: www.divadloalfa.cz
Listopad
Křesadlo
divadelní představení (13. 11.)
Účast: 6. třídy
Místo: Alfa
Hodnocení:
☻ zdařilé zpracování moderní
pohádky žáky zaujalo, příznivé
ohlasy
Zdroj: www.divadloalfa.cz
James Blond
divadelní představení (25. 11.)
Účast: 7. třídy
Místo: Alfa
Hodnocení:
☻ jedna z velmi zdařilých
inscenací,
kladně
hodnocena
diváky,
parodie
na filmy s agentem 007,
uplatnění humoru, nadsázky
Zdroj: www.divadloalfa.cz
40
Duben
Slovenský den (16 .4.)
Účast: 6. třídy
Místo: 22. ZŠ
Hodnocení:
☻ pro žáky zajímavá zkušenost,
příležitost setkat se s jazykem a
reáliemi našeho souseda a
osobně se setkat s návštěvou
z naší družební školy, tradiční
akce
Zdroj:
www.22zsplzen.cz/fotogalerie/
Děkuji všem členkám předmětové komise za spolupráci.
Zpracovala: Mgr. Jana Bidláková
41
Zpráva o činnosti předmětové komise cizích jazyků
ORGANIZACE VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ
 Tematické plány – na začátku školního rolu 2013/2014 proběhla revize tematických
plánů z anglického jazyka dle nové verze ŠVP:
- 1. roč. + 6. roč. – ŠVP 5
- 2. roč. + 7. roč. – ŠVP 4
- 3. roč. + 8. roč. – ŠVP 3
- 4. roč. + 9. roč. – ŠVP 3
- 5. roč. – ŠVP 2
 Tematické plány z německého a ruského jazyka byly upraveny ve všech ročnících
podle ŠVP 5
 IVP plány – výchovná poradkyně pro II. stupeň (Mgr. Blanka Světlíková) provedla
s příslušnými vyučujícími daného cizího jazyka aktualizaci na začátku školního roku,
v pololetí i na konci školního roku.
Německý jazyk
 Evropský den jazyků pro 7. ročník, 27. 9. 2013 – Mgr. D. Vozková (angličtina), Mgr.
E. Braná (němčina) Žáci se v 7. ročníku rozhodují mezi německým nebo ruským jazykem. Výuku jim
každoročně v rámci jazykové animace v němčině představujeme ve spolupráci
s Koordinačním centrem českoněmecké výměny mládeže. V tomto školním roce se
Mgr. A. Pospíšilíková rozhodla žáky motivovat a zvýšit zájem o výuku ruského
jazyka. Tato akce proběhla na konci března a byla účelnější než oslava Evropského
dne jazyků na konci září.
Obrázek č. 1: Jazyková animace při hodině německého jazyka
 Rodilý mluvčí – od února 2014 docházela 2 x měsíčně do výuky německého jazyka
8. a 9. tříd rodilá mluvčí Johanna Gutmann, která je dobrovolnicí Evropské
dobrovolné služby v projektu www.ahoj.info. Konverzace probíhala v rámci jazykové
animace – pohybové hry, konverzace, zpívání německých písní.
42
Obrázek č. 2: Konverzace v německém jazyce
 Vzájemné hospitace – uvádějící učitelka Mgr. E. Braná – začínající učitelé německého
jazyka K. Heidlerová a Z. Brůj se byli podívat na výuce E. Brané, hospitační hodina
byla zaměřená na názornost výuky, využití didaktické techniky ICT a jiných pomůcek
při výuce německého jazyka.
 Zahraniční výlet do Norimberku v Německu – dne 13. 12. 2013 navštívili vybraní žáci
7. - 9. tříd (celkem 44 žáků) vánoční Norimberk. V programu byla zahrnuta procházka
městem kolem nejvýznamnějších budov (hrad Kaiserburg, Dürerův dům,
Frauenkirche) a návštěva vánočních trhů (Christkindlmarkt, Weihnachtsmarkt u
Frauentor). Organizovala: Mgr. Eva Braná
Obrázek č. 3: Christkindlmarkt v Norimberku
 Srovnávací testy – psali žáci od 7. do 9. ročníku. Vyhodnocení testů a přijatá opatření
ke zlepšení nedostatků byly odevzdány písemně ředitelce školy.
Anglický jazyk
 V červnu nás navštívili čtyři studenti z Indie, Egypta, Filipín a Singapuru. Tato
návštěva byla v rámci projektu EDISON (Education Drive Internacionality Students
Opportunity Network) EDISON je vzdělávací projekt, který zvyšuje mezikulturní
vzdělanost u mladých lidí. Vzbuzuje zájem o zahraniční studium a zároveň oživuje
výuku angličtiny. Jedná se o projekt společnosti AIESEC, která je mezinárodní
43
studentskou organizací, zprostředkovávající praxi studentům formou zahraniční stáže.
(http://plzen.aiesec.cz). Tito studenti se účastnili hodin angličtiny a ochotně odpovídali
na všechny zvídavé otázky našich žáků. Přijeli našim žákům představit kulturu svých
zemí. Žáci byli nadšení, protože mnozí z nich dostali poprvé v životě příležitost
popovídat si v angličtině. Podobné návštěvy do budoucna rádi uvítáme, protože jsou
pro žáky velikým přínosem.
Obrázek č. 4: Zahraniční studenti při setkání se 3. B
Obrázek č. 5: Student z Egypta představuje žákům svou rodnou zemi
 Poznávací zájezd do Velké Británie (7 dní) - 14. – 20. 6. 2014 vyjelo 31 žáků
z 8. ročníku do Anglie a Belgie. Po celou dobu byli žáci ubytováni v anglických
rodinách, kde měli možnost poprvé na vlastní kůži si vyzkoušet své znalosti
angličtiny.
Cestu do Anglie si zpříjemnili zastávkou v belgickém městě Brusel. Zde navštívili
všem známé Atomium a poté odjeli do města Bruggy. Právem se tomuto městu říká
„belgické Benátky“.
Po příjezdu do Anglie žáci několik dní cestovali a navštívili - pobřežní městečko Rye,
univerzitní Oxford, katedrálu ve Winchestru, velké mořské akvárium v Brightonu,
hřbitov československých letců v Brookwoodu, na vlastní oči uviděli Stonehenge.
Poslední den strávili všichni v Londýně, kde zažilii jízdu na London Eye, vyfotili se
v muzeu voskových figurín a prošli se kolem Buckingham Palace.
44
Místa:
 Belgie: Brusel, Brugy
 Anglie: Rye – pobřeží rybářského městečka, Beachy Head – pobřeží,
romantická procházka, Brighton – přímořské letovisko, Sea Life Center – velké
akvárium, Stonehenge, Winchester, Brookwood, Oxford, Warwick Castle,
Stonehenge, Londýn. (organizovala: Mgr. R. Šilhánková, Mgr. D. Vozková)
Obrázek č. 6: Warwick Castle
Obrázek č. 7: Obrázek Stonehenge
 Cambridge zkouška – 3 žáci z 5. ročníku se ve spolupráci s koordinátorkou
L. Kočadrlovou z jazykové školy Eufrat připravovali po celý rok v naší škole na
Cambridge zkoušku na úrovni Movers (A1), na konci školního roku jim budou
rozdány certifikáty YLE.
 Soutěž - žáci 5. A a 9. A se účastnili internetové soutěže v anglickém jazyce, 5. A se
umístila na 49. místě ze 120 základních škol z České republiky. (organizovala Mgr.
Blanka Světlíková)
 Vzájemné hospitace – mezi R. Šilhánovou a D. Vozkovou, pravidelná výměna
metodiky práce.
 Evaluace školy – od 24. 3. 2014 proběhlo ve vyučovacích hodinách anglického jazyka
v 5. a 7. ročníku dotazníkové šetření „Jak se učím cizí jazyk“.
 Anglická knihovna – dne 10. 6. 2014 navštívili vybraní žáci 9. A anglickou knihovnu
(organizoval Mgr. J. Řičica)
45
Ruský jazyk
 Dne 26. 2. 2014 proběhla beseda promítání o Moskvě v 7. roč. (organizovala Mgr. A.
Pospišilíková)
 Využití iPadů při výuce azbuky a nácviku psaní
SPOLUPRÁCE S PARTNERSKÝMI ŠKOLAMI:
USA – nadále pokračuje Mgr. Blanka Světlíková a Mgr. D. Vozková ve spolupráci
s americkou školou. Žáci 5. A a B si vyměnili navzájem fotografie a v dopisování pokračují.
ČÍNA – v letošním školním roce zahájila Mgr. D. Vozková s vybranými žáky 7. B spolupráci
s partnerskou školou v Číně – Yinzhou Donghu Primary Scholl. V projektu představili nejen
sebe, ale i své bydliště a rodné město. Ve spolupráci chtějí pokračovat i příští rok.
SLOVENSKO - pokud bude žádost o grant z projektu Comenius schválen, navážeme na
spolupráci se slovenskou školou v Popradu. V příštím roce chceme vytvořit česko – slovensko
– anglický slovníček se základními komunikačními frázemi. Kniha příběhů bude přeložena
také do anglického jazyka. (zajistí Mgr. R. Šilhánková, Mgr. D. Vozková)
NĚMECKO – Hürtgenwald – na začátku školního roku žáci 9. tříd vytvořili projektu
„Pilsen und die Tschechische Republik“.
Zpracovala: Mgr. E. Braná
46
Zpráva o činnosti předmětové komise matematiky a informatiky
Předmětová komise pracovala v tomto složení:
Mgr. R. Nonfriedová, Mgr. V. Kolbecková, Mgr. Š. Svobodová, Mgr. O. Hajduch, Mgr.
J. Vítová, Mgr. M. Tomik, D. Šejbová
Průběžně byly řešeny následující problémy:
 prospěch žáků, dodržování tematických plánů
 rozvoj matematické gramotnosti
 rozvoj čtenářské gramotnosti (práce s učebnicí a rozbor odborných textů…)
 metody a systémy vlastního učení žáků - domácí přípravy na vyučování
 výuka žáků se specifickými vývojovými poruchami školních dovedností
Přehled akcí
Pythagoriáda
Školní kolo se uskutečnilo 10. března 2014 v 6. 7. a 8. ročníku. Celkem se zúčastnilo 110
žáků. V šestém ročníku bylo 11 úspěšných řešitelů, v ostatních ročnících se nenašel žádný
úspěšný řešitel. Do okresního kola byli vysláni Brček Tomáš, Topinka Tomáš, Soukupová
Kateřina, Čejková Kristýna. Mezi úspěšné řešitel okresního kola se zařadili Kateřina
Soukupová a Tomáš Topinka.
Soutěž s portálem Seznam.cz
Do soutěže se v průběhu školního roku zapojili žáci třídy VI. A. Celou soutěž úspěšně
dokončili.
Zpracoval: Mgr. Martin Tomik
47
Zpráva o činnosti předmětové komise společenských věd a umění
Předmětová komise pracovala ve složení:
vedoucí PK – Mgr. Jitka Vítová
členové - Mgr. Lenka Belblová, Mgr. Jana Bidláková, Mgr. Eva Braná, Mgr. Alena
Pospíšilíková, Mgr. Josef Řičica, Mgr. Blanka Světlíková, Mgr. Kristýna Heidlerová, Mgr.
Veronika Kolbecková, Mgr. Dana Vozková, Mgr. Božena Světlíková, Mgr. Miloš Bicek,
MgA. Zbyšek Brůj, PaedDr. Yveta Pompová a Mgr. Ondřej Hajduch
Kromě společných schůzek probíhají neformální setkávání členů předmětové komise
po předmětech nad aktuálními tématy. Aprobovaní učitelé vedou metodicky své
neaprobované kolegy, úroveň spolupráce je vynikající.
V rámci PK byly uskutečněny tyto akce a soutěže:
dějepis:
 Dějepisná olympiáda 9. 12. účast 8 žáků z 8. a 9. tříd, téma „Život ve středověkých
městech“, postoupil do dalšího kola L. Přibil (8. A) a K. Vaníková (9. A). 28. 1.
proběhlo okresní kolo - výsledek L. Přibil 8. místo
 20. 1. beseda o historii Doubravky s p. Hajšmanem pro žáky 7. a 8. tříd. Akce
proběhla v návaznosti na fotografickou soutěž pořádanou parlamentem – Mgr. A.
Pospíšilíková, Mgr. J. Vítová
 11. 2. výukový program Nickyho rodina v kině Beseda o N. Wintonovi pro žáky
2. stupně – Mgr. A. Pospíšilíková
 16.4. Slovenský den - stanoviště o historii Slovenska – Mgr. A. Pospíšilíková
 5. 5. beseda s veterány v Pekle pro 9. ročník - akce nevydařena, kritika špatné
organizace ze strany pořadatelů - zdlouhavé představování, málo času na besedu - TU,
Mgr. A Pospíšilíková
 17. 6. 2014 dějepisná exkurze na hrad Velhartice, zaměřená na gotickou architekturu,
20 žáků, ze třídy 7. C. Prohlídka gotické části objektu – hrad, spojené s tělesnou
výchovou a přesunem vlakem, pracovní listy pro žáky byly přímo uzpůsobené dané
exkurzi – Mgr. Blanka Světlíková
zeměpis:
 Zeměpisná olympiáda - školní kolo - vítězové: kat. A - Beroušek (6. A), kat. B Radová (7. A), kat. C - Hajšman (8. A)
 projekt Poznej svůj okres - práce s internetovým portálem Atlas (www.atlaspk.cz) 8. A
dějepis a zeměpis:
 exkurze 8. A - Praha 8.11. - Židovské vzdělávací středisko – interaktivní výukový
program Badatel – Židovské zvyky a tradice + prohlídka starého židovského města
na Josefově, prohlídka Vyšehradu – Mgr. J. Vítová, Mgr. A. Pospíšilíková
 6. 5. exkurze ŽP do Prahy spojená s návštěvou Muzea Karlova mostu a prohlídkou
historického centra Prahy – Mgr. A. Pospíšilíková, Mgr. J. Vítová
48
 4. 6. exkurze do Mariánských Lázní - 8. B + 8. C - lanové centrum, geopark, prohlídka
lázeňské části města (žáci vyplňovali pracovní listy s kulturně historickými otázkami
týkajících se M. L.), Muzeum miniatur Boheminium – PaedDr. Y. Pompová, Mgr. J.
Vítová
 17. 6. 2014 dějepisná exkurze do Tábora, zaměřená na období husitů, 39 žáků,
převážně ze 7. A a 7. B. Památník bitvy u Sudoměře, Tábor - historické podzemí,
centrum města a Husitské muzeum (s interaktivními úkoly), pracovní listy pro žáky,
které byly přímo uzpůsobené expozici v muzeu - PaedDr. Y. Pompová, Mgr. K.
Heidlerová.
 20. 6. 2014 dějepisná a zeměpisná exkurze do Starého Plzence a okolí, zaměření
na románskou a gotickou architekturu v rámci probíhajícího projektu Poznej svůj
okres - Atlas, 18 žáků ze 7. C. Prohlídka gotického hradu Radyně, prohlídka románské
rotundy sv. Petra a Pavla a návštěva základů románský kostelů z 11. – 12. století, které
se nacházejí poblíž rotundy, pracovní list přímo pro danou trasu, orientace v turistické
mapě – Mgr. Blanka Světlíková
 exkurze Lidice a Terezín – zrušeno pro malý zájem žáků
občanská výchova a výtvarná výchova:
 projekt „Pěstuj prostor“ – „Předškolí 22. ZŠ“ – v rámci projektu žáci ŽP a vybraní žáci
2. stupně navrhují úpravy veřejného prostoru před školou (např. lavičky...)
občanská výchova
 žáci žákovského parlamentu se 13. 11. zúčastnili veřejné prezentace žákovských
parlamentů
 vybraní zástupci žákovského parlamentu se 26. 11. zúčastnili prezentací v Poslanecké
sněmovně Parlamentu ČR
 volby nanečisto pro žáky 9. A a 9. B (říjen 2013) – Mgr. L. Belblová, Mgr. E. Braná
 spolupráce s Dětským domovem Trnová – výběr peněz, nákup dárků a návštěva DD
(prosinec 2013) – Mgr. L. Belblová, Mgr. E. Braná
 ve II. pololetí měl proběhnout cyklus 5 přednášek Eurocentra Plzeň na téma Evropská
unie, bohužel ze spolupráce sešlo, protože musel být termín několikrát změněn
a mnohdy na ohlášenou přednášku nakonec nikdo nedorazil.
výtvarná výchova:
 pravidelná výzdoba školy
 výroba vánočních přání
 příprava dárků pro budoucí prvňáčky a výzdoba školy k zápisům
 fotodokumentace školních akcí
 školní kolo hudební a výtvarné soutěže 6. tříd „Nejhezčí nota“
 soutěž „Hvězdy nad Plzní“ - účastnilo se celkem 26 základních škol z Plzně a okolí,
zasláno bylo 268 prací, do užšího výběru (15 nejlepších prací) za naši školu postoupily
žákyně 8. A – M. Hadrávková a K. Pflegerová. Slavnostní vyhlašování se konalo
23. 6. 2014 ve Velkém klubu plzeňské radnice na náměstí Republiky
49
 19. 2. – přednáška pro 9. třídy „ Jak se dělá socha“
 10. 3. – vernisáž – otevření školní minigalerie, která se nachází v prostorách naší školy
nad družinou, na vernisáži vystoupil malý sbor pod vedením Mgr. M. Bicka, pozadu
nezůstal ani velký sbor pod vedením Mgr. L. Belblové. Na závěr zarecitovali ti
nejmladší z naší školy. Prvňáčci se s námi rozloučili krásnou básničkou o tom, jak se
stát malířem
hudební výchova a sborový zpěv:
 hudební pořad Jak se dělá jazz v DJKT pro 8. třídy (říjen 2013)
 hudební a výtvarná soutěž pro žáky 6. tříd O nejhezčí notu (říjen 2013)
 pěvecké vystoupení - Den otevřených dveří (prosinec 2013)
 hudební vánoční pásmo Vánoční zvonění pro 1. stupeň a pro rodiče (prosinec 2013)
 pěvecká soutěž pro 2. stupeň Zpěváček (leden 2014)
 hudební vystoupení na vyhlášení ankety Náš Ámos
 Soutěž Mladý skladatel na iPadu
 závěrečné vystoupení sboru - 3. 6. 2014 od 16:00 v aule, bylo slyšet lidové písně,
moderní skladby, dokonce i africké spirituály. Celé vystoupení okořenily krátké
pěvecké vsuvky našich talentovaných deváťaček.
Sudoměř
Hvězdy nad Plzní
50
Vystoupení sboru
Malý skladatel
Náš „Ámos“
51
Mariánské Lázně
Praha
Otevření školní minigalerie
52
Velhartice
Starý Plzenec
Zpracovala: Mgr. J. Vítová
53
Zpráva o činnosti předmětové komise přírodovědných předmětů
Předmětová komise přírodovědných předmětů pracovala v tomto složení:
PaedDr. Yveta Pompová, Mgr. Ondřej Hajduch, Mgr. Lucie Procházková, Mgr. Romana
Nonfriedová, Mgr. Jitka Vítová, Mgr. Štěpánka Svobodová, Mgr. Veronika Kolbecková, Mgr.
Martin Tomik, Mgr. Petr Kučera, Dana Šejbová
Během 1. pololetí se komise věnovala zejména:








přípravě a podání grantu na rekonstrukci učebny F - Ch v rámci projektu ČEZ
„Oranžová učebna“
zapojení do projektu – Podpora technického a přírodovědného vzdělávání
v Plzeňském kraji (ve spolupráci s Gymnáziem L. Pika) – kroužek Zajímavá fyzika
pro 10 žáků 7. – 9. ročníků
přípravě absolventských prací – organizace, návrhy témat
revizi časových tematických plánů, přípravě nových tematických plánů - F (cílem je
větší soulad s novými učebnicemi)
kontrole stavu učebnic, učebních pomůcek pro tento šk. rok a doobjednání nových
organizaci akcí, soutěží
hodnocení prospěchu žáků
rozdělení peněz na odměny žáků za dobré výsledky v soutěžích
Přehled a hodnocení akcí:
Zeměpis
Žáci 8. A se v listopadu zúčastnili exkurze v Praze - Židovské vzdělávací středisko –
interaktivní program Badatel – Židovské zvyky a tradice + prohlídka starého židovského
města na Josefově, prohlídka Vyšehradu – práce s pracovními listy týkajícími se nejen
historie, ale i polohy a dostupnosti hlavního města atd.
V 1. pololetí proběhlo školní kolo Zeměpisné olympiády. V kategorii A (6. roč.) se zúčastnilo
10 žáků, v kategorii B (7. roč.) 15 žáků a v kategorii C (8. - 9. roč.) 13 žáků. Do okresního
kola postoupili: Nikol Radová 7. A, Petr Beroušek 6. A, Jakub Hajšman 8. A.
Přírodopis
Od října probíhá školní soutěž v poznávání přírodnin. Tato soutěž si získala velkou oblibu
a zapojuje se do ní stále více žáků, zejména z 6. ročníku. Po opakovaném úspěšném vyřešení
čtyř kol získávají žáci známku výborně.
Školní kolo biologické olympiády letos neproběhlo z důvodu příliš náročného zadání
neodpovídající výuce ekologického přírodopisu.
54
Chemie
V chemii byla žákům devátých ročníků nabídnuta Chemická olympiáda. Domácí část
školního kola vypracovaly 4 žákyně, které pokračují v řešení dalších částí školního kola.
Fyzika
Proběhla domácí část školního kola Fyzikální olympiády a Archimediády.
108 žáků z 8. a 9. tříd se zapojilo do soutěže Přírodovědný klokan. Přední místa obsadili žáci
osmého ročníku, na prvním místě skončila Tereza Klimešová z 8.A.
Během 2. pololetí se komise věnovala zejména:
 realizaci absolventských prací
 hodnocení srovnávacích testů
 kontrole stavu učebnic, učebních pomůcek
 organizaci akcí, soutěží, exkurzí
 hodnocení prospěchu žák
 opětovnému podání grantu na rekonstrukci učebny F - Ch v rámci projektu ČEZ
 rozdělení odměn žákům za dobré výsledky v soutěžích
Přehled a hodnocení akcí:
Fyzika
Fyzikální kroužek Zajímavá fyzika
Kroužek probíhal ve druhém pololetí přibližně jedenkrát do měsíce a zúčastnilo se ho deset
žáků převážně z osmých tříd. První setkání proběhlo v Techmanii, kde navštívili 3D
Planetárium. Kromě projekce byly pro žáky připraveny pracovní listy s otázkami, na které
v expozici hledali odpovědi. Další dvě setkání se uskutečnila přímo v budově gymnázia. Tam
měli žáci možnost využít fyzikální laboratoř a vyzkoušet si jednak experimenty, na které
v hodinách není příliš prostoru (měření skupenského tepla, měrné tepelné kapacity, různá
zapojení elektrických obvodů, měření veličin v elektrickém obvodu). A ve druhé části
návštěvy pro ně byl připraven program s dalšími experimenty (vajíčka, nafukovací balónky).
Skupina žáků také navštívila akci Ručičky kraje, kde veřejnosti střední školy a učiliště
představovaly svou činnost. Kromě toho, že si tam žáci vyzkoušeli praktické dovednosti
z různých oborů, mohli získat i představu o tom, kam se příští rok budou hlásit. Závěrečné
setkání proběhlo opět na gymnáziu a zúčastnily se ho všechny zapojené školy najednou, mezi
nimiž byla uspořádána fyzikální soutěž a předvedeny jim ještě další pokusy (foukačka,
helium). Všichni vybraní žáci se zúčastňovali kroužku s chutí a až na poslední akci i
pravidelně.
Velmi zajímavé besedy o energetice se zúčastnili žáci 9. ročníků. Besedy pro nás každoročně
zajišťuje společnost ČEZ a mají vysokou úroveň.
55
Chemie
V tomto školním roce postoupila žákyně Kateřina Vaníková z 9. A do okresního kola
chemické olympiády, kde obsadila pěkné 7. místo.
Přírodopis
V rámci celého pololetí probíhala na chodbě před učebnou přírodopisu poznávací soutěž
přírodnin. V letošním roce se nejvíce zapojili žáci sedmých tříd. Celkem se soutěže zúčastnilo
více než 40 žáků a úspěšně ji zakončilo 23 z nich. 12 žáků a žákyň bylo za opakované dobré
výsledky v soutěži i za výborný prospěch v přírodopisu odměněni.
Vzhledem k učivu sedmých ročníků byla jednou jejich výstupní prací výroba vlastního
herbáře. Každý žák měl nasbírat, vylisovat, nalepit a popsat 30 druhů rostlin. Až na tři
výjimky herbář všichni odevzdali a někteří ve velmi dobrém provedení. V rámci přípravy
herbáře proběhly pro žáky dvě dobrovolné vycházky do bezprostředního okolí školy, kde si
mohli rostliny nasbírat a určit jejich správné názvy pomocí botanického klíče či pomoci
učitelky.
Přírodovědné aktivity v rámci „Dne Z“
V letošním roce nově proběhl 24. 6. 2014 DEN „Z“. Byl zvolen jako alternativní náhrada Dne
Země, který je stanoven na 22. dubna. V rámci tohoto dne byl následující program:
Pro šesté ročníky („Z“ jako zeleň) byla připravena exkurze do arboreta Sofronka na Bolevci
a výukový program Rostlinná společenstva v ZOO Plzeň.
Pro sedmé ročníky („Z“ jako zvířata) byl připravený výukový program Ohrožení a vyhubení
živočichové taktéž v ZOO Plzeň.
Osmé ročníky měli již tradiční Den Zdraví jako výstup z celoročního vyučovacího předmětu
Výchova ke Zdraví. Na děti čekala velká spousta úkolů na sedmi stanovištích. Nejlepší
skupina, která za tři hodiny získala nejvíce bodů, byla odměněna ovocem, cereálními
pochutinami, jogurtovými nápoji apod.
Žáci 9. ročníku („Z“ jako Země“) navštívili pobočku ČHMÚ Plzeň - Mikulka. Zde se
seznámili s činností hydrometeorologického ústavu, zhlédli zajímavé přístroje, názorně se
seznámili s průběhem a výsledky měření srážek, teploty, tlaku apod.
Zpracovala: Mgr. R. Nonfriedová
56
Zpráva o činnosti předmětové komise tělesné výchovy
Členy PK TV v tomto školním roce byli:
Bc. Monika Greinerová
Mgr. Petr Kučera
Mgr. Tomáš Pešek
PaedDr. Yveta Pompová
Mgr. Lucie Procházková
6. A, 7. A, B
6. – 9. tř. – atletika, 6. – 9. tř. – TV SA
5. B, 6. B, 6. C, 7. C a 8. B
5. A, 7. A, C - h, 8. A, B – h, 9. A, B
1. C, 4. A, B,
9. B, ZDTV
8. A, C, 9. A, Výchova ke zdraví
Předmětová komise se sešla sedmkrát. Svolány byly i mimořádné schůzky k řešení
okamžitých úkolů a aktuálních situací.
Celoročně jsme spolupracovali v oblasti vzdělávací a výchovné, řešili jsme aktuální
problémy, informovali se o metodách práce, předávali si zkušenosti a hodnotili výsledky žáků
v hodinách tělesné výchovy a na soutěžích. Na schůzkách PK TV byly prezentovány
informace ze schůzí vedoucích předmětových komisí a metodických sdružení.
Zabývali jsme se plněním ŠVP a tematických plánů. V závěru roku jsme dořešili nové
dvoudenní rozdělení a přípravu celoškolního sportovního dne. Plánovali jsme školní sportovní
akce a podíleli se na organizaci a přípravě družstev na soutěže AŠSK. Soutěže byly
hodnoceny kladně a výsledky žáků oceňujeme jako velmi dobré. K závěru školního roku jsme
navrhli a ředitelkou školy byli vyhodnoceni nejlepší sportovci I. a II. stupně.
V současné době čekáme na vyjádření OR AŠSK a její hodnocení sportovní úspěšnosti škol
v rámci Plzně. Velkým úspěchem je postup šachistů do republikového finále a našeho
družstva házenkářů III. kategorie do republikového finále Novinářského kalamáře.
V průběhu roku jsme řešili a organizovali:











výběr a přípravu žáků na sportovní akce AŠSK
zajištění a organizaci akcí AŠSK
školní a okresní kolo ve šplhu – pořadatelé
Vánoční turnaj
okresní a krajské kolo v pohybových skladbách – pořadatelé
vybíjená 5. tříd – pořadatelé
LVVZ 2014
Den zdraví a Den Země, pro druhý stupeň
spolupráci s 1. stupněm, Tomáš Pešek
necvičící žáky
zařazení žáků do ZDTV a plně osvobozené žáky
57













DVPP M. Greinerová – magisterské studium na FTVS, trenérská specializace atletika,
DVPP na FZS a FTVS, školení AŠSK, školení KCVJŠ
metodiku v hodinách
nábor žáků do 6. tříd s rozšířenou výukou TV
hodnocení výstupů 6., 7., 8. a 9. ročníků
vodácký kurz pro 9. ročník
cyklistický kurz pro 8. ročník
Sportovní den pro 1. a 2. stupeň
Výchova ke zdraví – Den zdraví pro 8. roč.
úklid nářadí a náčiní, pořádek na hřišti a u výškařského doskočiště
kontrola bezpečnosti v tělocvičně a na hřišti, bezpečnost žáků
vedení absolventských prací
klasifikace a hodnocení
zápis do třídních knih dle pravidel, hlavní sportovní odvětví a aktuální náplň hodiny
V předmětu tělesná výchova nebyli všichni žáci klasifikováni, termíny zkoušek v náhradním
termínu budou stanoveny, vyučující domluví s žáky termíny konzultací.
Získali jsme grant
 Podpora tělovýchovných aktivit - 20 000 Kč. Jedná se o projekt Sportující
dvaadvacítka. Rádi bychom pro žáky připravili soutěž ve skoku vysokém. Dopadová
plachta, nakoupená z tohoto grantu, již je plně využívána v běžných hodinách tělesné
výchovy a také ve sportovním volnočasovém kroužku atletika.
 V současné době čekáme na oficiální vyjádření sekretariátu AŠSK ke grantu Podpora
Center sportu. Pokud Výkonný výbor CS AŠSK dotaci 180 000,- potvrdí, dostaneme
tuto částku rozloženou do čtyř let na materiální vybavení kroužků s využitím i
v hodinách tělesné výchovy.
Zpracovala: PaedDr. Y. Pompová
Foto: Sportovní den – skok daleký, II. stupeň
58
Zpráva o plnění ICT plánu
Aktuální stav k 30. 6. 2014
Počet pracovních stanic celkem
z toho přenosných
z toho tabletů
Počet stanic připojených do školní LAN sítě
Počet stanic připojených do sítě Internet
Počet přípojných míst
Počet bezdrátových přístupových bodů WiFi
Počet odborných učeben informatiky
Počet datových projektorů
Počet pevných interaktivních tabulí
Počet zařízení podporujících interaktivní výuku
Počet laserových tiskáren
z toho připojených do sítě LAN
z toho s barevným tiskem
Počet inkoustových tiskáren
z toho připojených do sítě LAN
z toho s barevným tiskem
183
60
29
153
183
268
4
3
29
9
3
12
12
3
1
1
1
Plnění plánu ICT během školního roku 2013/2014
Hardwarové vybavení
PODAŘILO SE:
 zakoupit 1 pevnou interaktivní tabuli,
 zakoupit 8 datových projektorů,
NEPODAŘILO SE:
 modernizovat strukturovanou kabeláž
v učebně informatiky.
 modernizovat 1 datový projektor
v učebně informatiky,
 získat 3 nové stolní stanice pro
vychovatelky školní družiny,
 modernizovat 1 stolní stanici pro
provozního zaměstnance,
 modernizovat 5 přenosných stanic pro
pedagogické pracovníky,
 modernizovat pracovní stanice v jedné
učebně informatiky,
 modernizovat dalších 13 stolních stanic.
59
Softwarové vybavení
PODAŘILO SE:
 aktualizovat sadu kancelářských
programů Microsoft Office na verzi
2010 na všech pracovních stanicích,
NEPODAŘILO SE:
 částečně vybavit tablety vhodnými
výukovými aplikacemi pro efektivnější
výuku zejména na 1. stupni ZŠ
 částečně vybavit tablety aplikacemi pro
podporu výuky v některých vyučovacích
předmětech,
 aktualizovat operačních systém
Windows XP na všech pracovních
stanicích na novější verzi Windows 7
Konektivita
PODAŘILO SE:
NEPODAŘILO SE:
 zřízení 4 nových přístupových bodů
WiFi pro práci s tablety
 zřízení dalších přístupových bodů WiFi
pro práci s tablety
Školení pedagogických pracovníků v oblasti ICT
PODAŘILO SE:
 školení učitelů 1. stupně na využívání
interaktivní tabule při výuce
NEPODAŘILO SE:
 školení učitelů na využívání tabletů při
výuce na 1. stupni ZŠ
 školení na využití tabletů při výuce
 školení základů aplikace Excel pro
vychovatelky školní družiny
 školení na rozšířené využívání plánovače
výuky
Zpracoval: Mgr. Ondřej Hajduch
60
Zpráva o činnosti v oblasti EVVO
Září
-
Žáci byli v rámci třídnických hodin poučeni o třídění odpadů a o šetření energiemi
(zhasínání ve třídách, vynášení odpadů).
Koordinátorka EVVO zpracovala dlouhodobý plán EVVO a ve spolupráci
s vyučujícími upravila průběh aktivit ke Dni Země.
Říjen
- Dne 4. října si žáci prvního stupně připomněli Mezinárodní den zvířat. Vyhledávali
informace, zpracovávali referáty a při hodinách výtvarné výchovy a pracovních
činností kreslili a modelovali na toto téma.
- Školní družina zorganizovala dne 11. 10. zajímavou ukázku výcviku dravců.
- Žáci 1. - 7. tříd se aktivně zapojili do výukového programu, který zdarma připravila
společnost EKO-KOM. Program nazvaný Tonda Obal byl zaměřený na třídění a
recyklaci odpadů (organizace Mgr. A. Pospíšilíková).
Listopad
- V rámci multikulturní výchovy se žáci 8. A vypravili 18. 11. na exkurzi do Prahy a
v Židovském vzdělávacím středisku absolvovali interaktivní dílny výukového
programu Badatel na téma Židovské zvyky a tradice (organizace Mgr. A.
Pospíšilíková, Mgr. J. Vítová)
Prosinec
- Pro dívky, které se neúčastnily vánočního turnaje, připravila paní učitelka Pompová
projekt o zdravém způsobu života Ve zdravém těle zdravý duch.
- Děvčata ze třídy 7. C zorganizovala návštěvu psího útulku. Akci popsaly Anička
Hazuková a Karolína Burešová.
Návštěva psího útulku - zpráva
Čtrnáct dní před Vánoci nás napadlo udělat o Vánocích radost i zvířátkům a rozhodly se
vybrat peníze na psí útulek v Plzni. Obešly jsme celou školu, hodně dětí i vyučujících přispělo
na pejsky. Ve čtvrtek 19. 12. jsme se vypravily do útulku předat peníze. Přišly jsme do útulku
v Plzni na Borech a začaly hledat pana ředitele Martina Kunu. Po chvíli za námi přišel a
předaly jsme mu vybrané peníze. Kájina maminka nás vyfotila u předávání peněz. Pak jsme
šli peníze s panem ředitelem spočítat do jeho kanceláře. Vyšlo to na 4090 Kč. Pan Kuna byl
šťastný a dal nám doklad o předání peněz. Potom jsme se šly podívat na pejsky. Zase jsme se
vyfotily u dvou pejsků. Jeden byl moc krásný a jmenoval se Pepřenka.
61
Leden
- Žáci 7. – 9. ročníků se zúčastnili besedy Řekni drogám ne!, která navázala na
preventivní program naší školy (organizace Mgr. A. Procházková).
Únor
- Členové žákovského parlamentu se zapojili do projektu Pěstuj prostor. Cílem projektu
je zlepšování veřejného prostoru ve spolupráci s architekty a se zástupci městských
obvodů.
Březen
- Planetárium v Techmanii navštívili žáci 5. tříd v doprovodu třídních učitelek Mgr.
E. Přibylové a Mgr. M. Michálkové. Výukový program Vesmír navazoval na učivo
pátých ročníků.
Duben
- S velkým zájmem rodičovské veřejnosti se setkal Velikonoční jarmark. Výtěžek byl
věnován na charitativní účely.
- V souvislosti se Dnem Země zařadili vyučující prvního stupně do výuky témata
z oblasti EVVO, žáci druhého stupně se zapojili do úklidu okolí školy.
Květen
- Velký ohlas mezi žáky i učiteli vzbudil kytičkový den.
Kytičkový den pro boj proti rakovině - zpráva
Ve středu 14. května 2014 proběhl osmý ročník veřejné sbírky, kterou pořádá Liga proti
rakovině Praha. Letos sbírka byla zaměřena na prevenci rakoviny plic. Cílem bylo získat
prostředky na boj proti této nemoci. Za peněžní příspěvek byla odměnou brož žlutého
měsíčku lékařského.
62
Do akce se zapojili i žáci a učitelé 22. základní školy v Plzni, kteří dohromady přispěli
částkou 3311 Kč. Účast byla až nečekaně vysoká, a proto na některé žáky, se zájmem přispět,
bohužel kytičky nezbyly. Všem zúčastněným děkujeme.
Alice Feifrlíková a Dana Partynglová, 9. A
Červen
- 19. června navštívili žáci 4. B a pan učitel Bicek SEV Prusiny, kde se zúčastnili
výukového programu „Co žije na louce“.
- 24. června proběhl na druhém stupni Den Z (zeleň, zvířata, zdraví, zdroje). Žáci se
v rámci této akce podívali do botanické zahrady (6. třídy), zoologické zahrady (7.
třídy) a do hydrometeorologického ústavu (9. třídy). Osmáci absolvovali ve škole
stanoviště zaměřená na zdravý způsob života.
Průběžně
- Žáci I. i II. stupně svými pracemi z hodin výtvarné výchovy a pracovních činností
přispěli k pěkné výzdobě školy.
- Celoročně probíhá soutěž v určování přírodnin, kterou pro žáky II. stupně připravuje
Mgr. L. Procházková.
- Proběhly turistické kurzy v pátých a devátých třídách, vodácký kurz, různé exkurze a
vycházky do přírody a za památkami.
Zpracovala: Mgr. Alena Pospíšilíková
63
Zpráva o činnosti žákovského parlamentu
Složení žákovského parlamentu (2013/2014)
TŘÍDA
ZÁSTUPCE
Patrik Černušák
4. A
Veronika Hádková, Jiří Zapletal
4. B
Jakub Janoušek
4. C
Lukáš Hanuš
5. A
Veronika Větrovská
5. B
Jakub Jílek
6. A
David Císler
6. B
Jakub Andörfer
6. C
Adéla Kovářová
7. A
Vít Šilhánek
7. B
Michala Váňová
7. C
Lukáš Přibil
8. A
Marek Vladař
8. B
Bára Houdková
8. C
Pavla Bílá, Kateřina Vaníková
9. A
Lukáš Vokurka
9. B
Funkce v žákovském parlamentu

Předseda: Vokurka Lukáš

Místopředseda: Přibil Lukáš

Webové stránky: Jílek Jakub, Vladař Marek, Přibil Lukáš

Kronika: Bílá Pavla, Vaníková Kateřina

Nástěnka: Bílá Pavla, Vaníková Kateřina

Tiskový mluvčí: Šilhánek Vít
64


Spojky: Zapletal Jiří, Houdková Bára
Časoměřič: Hanuš Lukáš
Koordinátoři: Jitka Vítová, Alena Pospíšilíková
V letošním roce pokračovala spolupráce našeho žákovského parlamentu s pražskou organizací
CEDU. Ta připravila pro koordinátory ŽP supervizi v Blatné, kde se setkali zástupci škol
zapojených do projektu Žákovské parlamenty SOS.
13. listopadu 2013 proběhla na naší škole veřejná prezentace, o které vyšel článek
v Plzeňském deníku. Členové parlamentu promítli hostům video o své činnosti a pozvali je na
ukázku zasedání parlamentu. V diskuzi zodpovědeli otázky hostů, které se týkaly spolupráce
mezi parlamenty různých škol, školních akcí, účasti členů parlamentu na setkání v poslanecké
sněmovně, zapojení parlamentu do různých projektů. Eliška Bucvanová z organizace CEDU
vyhlásila naši školu Konzultačním centrem pro podporu žákovských parlamentů v Plzeňském
kraji.
25. listopadu 2013 navštívili zástupci ŽP Vít Šilhánek a Lukáš Vokurka PSP ČR.
V prostorách senátu představili naši školu a činnost našeho parlamentu.
V lednu 2014 proběhla fotografická soutěž o Doubravce, určená pro žáky 1. a 2. stupně.
Vítězné práce si mohou zájemci prohlédnout na webových stránkách školy.
V druhém pololetí se členové parlamentu zapojili do projektu Pěstuj prostor. Ve spolupráci
s architekty navrhli úpravy veřejného prostoru v okolí školy a svůj projekt prezentovali před
starostou Doubravky a v plzeňském Domě hudby.
65
Celoročně probíhala akce Víčka pro Elišku. Žákům se podařilo nasbírat 3,5 tuny víček,
z výtěžku byl uhrazen léčebný pobyt postižené dívky. Ve sběru víček bude parlament
pokračovat i v příštím roce.
Členové parlamentu a jejich pomocníci se v závěru školního roku zúčastnili exkurze do
Prahy, která pro ně byla odměnou za celoroční práci.
Zpracovaly: Mgr. Alena Pospíšilíková, Mgr. Jitka Vítová
66
Výroční zpráva o činnosti školní družiny
Školní družina je významným zařízením pro výchovu mimo vyučování. I když je
nezpochybnitelně provázána se školu, má svá specifika, která ji od školního vyučování
odlišují. Posláním školní družiny je vést žáky k aktivnímu odpočinku, rozvíjet vhodné návyky
a dovednosti. A především prostřednictvím hry vytvářet a prohlubovat vlastní tvořivost a
rozvoj fantazie. Její činnost vychází z pedagogiky volného času.
Ve školním roce 2013 – 2014 pravidelně navštěvovalo ŠD 240 žáků, kteří byli umístěni do
osmi oddělení. Tématem celoroční hry bylo „ Městečko“. Cílem hry bylo porovnávat, jak za
hradbami středověkého města kdysi dávno žili jejich vrstevníci a jak je to dnes. Žáci se
seznámili s tím, čemu slouží jednotlivé stavby, jak to v nich funguje a jaký význam pro život
města mají. První budovou byla radnice, následovala pošta, obchodní centrum, kulturní dům,
policie, banka, mateřská a základní škola, zdravotní středisko, dům služeb a sportoviště.
Vychovatelky pracovaly podle metodických listů z časopisu Pastelka.
Kromě pravidelných činností v oddělení se žáci zúčastnili i zajímavých akcí a setkání.
V říjnu se seznámili s různými druhy dravců, oddělení Motýlů a Lodiček nocovali ve školní
družině v rámci oslav Halloweenu. Ve spolupráci s rodiči prošli stezkou odvahy, plnili
soutěžní úkoly a ráno posnídali dobroty, které jim maminky a babičky upekly. Již tradičně
jsme vyráběli dárky na vánoční jarmark a připravili pro rodiče a sourozence vánoční besídky
s pestrým programem a pohoštěním. Vyvrcholením adventu byl zájezd Draků, Lodiček a
Motýlů do Blovic, kde pro ně byl připravený zajímavý program (divadlo, cukrárna a vánoce
z 19. století, zpívání koled, koncert na netradiční nástroje a vánoční soutěže). Leden jsme
ve školní družině prozpívali, neboť byl čas naší několikaleté pěvecké soutěže Hvězdička. Žáci
z oddělení Tučňáků a Berušek navštívili obvodní knihovnu, kde se zúčastnili vyhlášení
výsledků výtvarné soutěže Nejmoudřejší je číslo. Únor patřil výrobě škrabošek, masek a
karnevalu v tělocvičně. Děti si s chutí zasoutěžily o prstýnky na akci Briliantina.
Vlastnoručně si vyrobit dřevěnou káču se podařilo žákům v březnu pod vedením pana
Luboše Repky. Noc s Andersenem prožili Tučňáci s detektivem Vrťavkou, kdy pátrali ve
světle svíček po škole a hledali ukryté předměty. V dubnu si Žabičky a Motýli vyšlápli na
plzeňskou věž. Tučňáci a Trpaslíci odjeli na řemeslný Býkov. Měli možnost vidět práci
kováře, přadleny, hrnčíře, pekaře a košíkáře. Zakončením celé akce bylo divadelní
představení a výroba dárku. Ateliér panenek a povídání s paní Jurčíkovou měli v červnu
možnost žáci z oddělení Draků, Lodiček, Berušek a Motýlů. Domů si odvezli vlastnoručně
vyrobenou panenku v postýlce.
V dubnu, květnu a červnu vychovatelky A. Fialová, J. Landergottová a L. Totzauerová
odjeli se žáky 2. a 3. tříd do školy v přírodě, s 5. třídami na turistický kurz a 9. třídami na
vodácký kurz. Ostatní vychovatelky zvládly práci ve školní družině bez problémů.
Žáci v průběhu roku navštívili výstavy na ÚMO Plzeň 4, vernisáž v nástavbě školní družiny,
vyráběli dárky pro budoucí prvňáčky, zúčastnili se vyhlášení ankety Náš Ámos v aule,
prodávali vlastní výrobky na velikonočním jarmarku dětem ze speciální MŠ. Utržené peníze
677Kč,- předali nadaci Pomozte dětem.
67
Celoroční hru Městečko si děti oblíbily. Získaly mnoho nových, zajímavých informací
oživotě dříve a nyní. Vyráběly si vlastní erby a domovní znamení, vymýšlely názvy ulic,
navrhovaly poštovní známky, rozlišovaly zdravé a nezdravé potraviny, hledaly nejstarší
minci, malovaly různé účesy, navštívily polikliniku a hlavně sportovaly a soutěžily.
Zájem o pobyt dětí ve školní družině každoročně stoupá. Klade to stále větší nároky na práci
vychovatelek. I v příštím školním roce se budeme snažit připravit pro žáky pestré a zajímavé
činnosti, které děti pobaví i poučí.
Karneval v tělocvičně
Cukrárna z 19. Století – Advent v Blovicích
Velikonoční jarmark ve školní družině
Výroba dřevěné káči
Nejmoudřejší je číslo
Nocování s Andersenem
68
Řemesla na Býkově
Ukázka robotů
Výlet za panenkami
Odpoledne s Briliantinou
Zpracovala: A. Fialová
69
Zpráva o činnosti občanského sdružení VOČAS
Ve školním roce 2013/2014 pracovaly tyto kroužky:
- počítače – 1 kroužek pro 1. třídy – Jaroslava Honsová
- počítače – 1 kroužek pro 2. a 3. ročník – Jitka Vítová
- zdravotnický – 1 kroužek – Martina Lešková
Kroužky byly naplněné v počtu 8 - 15 žáků, rozsah byl 30 hodin (do konce května až začátku
června), většina dětí navštěvovala kroužek po celé období. Na závěr zdravotnického kroužku
děti skládaly jednoduché zkoušky a získaly diplom absolventa zdravotnického kurzu.
Zpracovala: Mgr. Jaroslava Honsová
Zpráva o činnosti Centra sportu při 22. ZŠ
Při 22. základní škole vzniklo Centrum sportu v roce 2003. Ve školním roce 2013 – 2014
působí již 11. rokem. Cílem vedení a trenérů je motivovat a přivádět děti k zájmovým
sportovním aktivitám a získat k aktivnímu pohybu školáky z širokého okolí.
První roky byla organizace finančně podporována AŠSK ČR. Peníze byly vloženy do
materiálního zabezpečení, tím byla zajištěna materiální základna a umožněn start činnosti
různých sportovních kroužků. V dalších letech jsme zabezpečovali činnost centra z členských
příspěvků a dotace Magistrátu města Plzně. V loňském roce byla podána a vypracována
žádost o zařazení do projektu Centra sportu AŠSK ČR. V současné době čekáme na oficiální
vyjádření organizace. Peníze by byly využity výhradně na sportovní materiál.
Kroužky, které nabízíme plzeňským i mimoplzeňským dětem, se mění podle zájmu dětí.
Centrum sportu připravuje na každý školní rok bohatý výběr volnočasového sportovního
vyžití pro dívky i chlapce z 1. a 2. stupně.
Vybrat si mohou z bohaté nabídky kroužků: fotbal, bojová umění, tenis, mažoretky, atletika,
břišní tance, junior aerobik a pohybová skladba. Příští školní rok se nabídka rozšíří o florbal a
házenou pro I. stupeň. Z nabídky činnosti Centra sportu si mohou vybírat žáci a mládež do 18
let. V letošním roce u nás sportovalo 191 dětí. Je to o 16 žáků více než v loňském školním
roce.
Oddíly vedou trenéři z řad učitelů základní školy, pedagogové z vysoké školy, aprobovaní
trenéři a studenti vysokých škol.
Centrum sportu získalo sponzorský příspěvek od Magistrátu města Plzně. Ten byl využitý
výhradně na nákup materiálního vybavení a jízdné na soutěže.
Organizace během roku pořádá či je spolupořadatelem řady sportovních akcí, např. lze uvést
okresní soutěže ve šplhu, okresní a krajské soutěže v pohybových skladbách, atletice,
vybíjené. Soutěží a školních vystoupení se aktivně účastní i oddíl mažoretek a aerobiku.
70
Centrum sportu se podílí se i na organizaci řady akcí AŠSK a připravuje žáky na tyto
sportovní soutěže.
Úspěšně funguje řadu let kroužek atletiky a tenisu na 1. stupni. Žáci tak mají možnost
seznámit se s technikou atletických disciplín a získat šanci na přijetí do VI. ročníku
s rozšířenou výukou tělesné výchovy, získávají rovněž základy tenisu. Oba kroužky na škole
mají svoji tradici a snaží se uspokojit zájem žáků. Dalším kroužkem jsou na 1. stupni
orientální tance a základy gymnastiky. Děvčata pak mají možnost zatancovat a předvést
výsledky svého snažení na různých vystoupeních. Tradici mají bojová umění, navštěvují je
především žáci 1. st. a jsou stabilně žádaným kroužkem. Dlouhodobě je zájem o aerobik a
oddíl mažoretek. I tyto kroužky se prezentují na akademiích a soutěžích. A velký zájem je
tradičně u chlapců o kroužek fotbalu a o sportovní hry pro dívky i hochy na 1. stupni.
Přejeme všem žákům a účastníkům soutěží s Centrem sportu pohodové prázdniny, v dalším
školním roce sportovní úspěchy a těšíme se na vzájemnou spolupráci.
Zpracovala: PaedDr. Y. Pompová
Vystoupení mažoretek pod vedením paní Šormové v Divadle Alfa 13. 6. 2014
71