Biologická olympiáda
Transkript
Biologická olympiáda
Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012–2013, okresní kolo kategorie D soutěžící číslo …………. TEORETICKÁ ČÁST – test 1. Jedna z rostlin, které můžeš najít při vycházce k rybníku, má zajímavý tvar plodů. a) Zakroužkuj název rostliny, jíž patří plody na obrázku. ZEVAR KOTVICE NETÝKAVKA VACHTA b) Vyber a zakroužkuj, jak se tento typ suchého plodu nazývá: OŘÍŠEK PECKOVICE TVRDKA OBILKA 2. Vyber skupinu stromů, ve které jsou všechny druhy vhodné ke zpevňování břehů. a) topol bílý − olše lepkavá − vrba bílá − dub letní b) topol bílý – buk lesní − olše šedá − vrba jíva c) topol bílý − vrba bílá − borovice lesní – dub letní d) topol bílý − olše lepkavá – trnovník akát − vrba bílá 3. Vylušti přesmyčky a získej názvy vodních nebo vlhkomilných rostlin: LIBUTKANBA ………………………………..obecná VASTILKO ………………………………..lékařský RASCETICH ………………………………..rákosovitá REKVOCPUŠ ………………………………..obecný 4. Jak se nazývá odstraňování sedimentů z rybníka? a) odkalování b) odbahňování c) debahnizace d) sedimentace 5. Jaký je rozdíl mezi BENTÁLEM a BENTOSEM? Stručně vysvětli oba pojmy. Bentál ……… ……………………………………………………………. Bentos ……… ………………………………………….………….……. 6. V Libereckém kraji byl v 15. století na rašeliništi založen rybník s názvem Velký rybník. Dnes se nazývá jinak. Uprostřed jsou dva ostrůvky s názvy Myší a Kachní. Rybník je dnes pod novým názvem vyhledávanou rekreační oblastí. Jak se nazývá? …………………………………………………… 1 Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012–2013, okresní kolo kategorie D soutěžící číslo …………. 7. Okřehek menší a závitka mnohokořenná jsou dvě podobné rostliny. a) Uveď dva znaky, v kterých se podobají: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………..……………… b) Uveď jeden znak (kromě velikosti), podle kterého je můžeme rozlišit. okřehek……………………………………………………………………………….… závitka……………………………………………………………………………… 8. a) Napiš do tabulky rodové názvy rostlin. 1 O B E C N Á 2 K O U L I V Ý 3 4 V Č Z E P R L N Ý Ý V A J Í C Í 5 6 O D B V O O J U Ž D I O V M E Á L N É 7 R O Z K L A D I T Á Y 1. Rostlina podobná přesličce. Pod hladinou má světlezelené a nad hladinou tmavozelené listy. Vysazuje se také do zahradních jezírek. 2. Kulovitá kolonie jednobuněčných řas. 3. Jednoletá nekořenící kapradina, v létě vytváří plovoucí polštáře. 4. Vysoký, rychle rostoucí strom; snáší vlhko, používá se pro výsadbu alejí. 5. Vytrvalá bylina, roste ve vodě i ve vlhku, vytváří kolonie. 6. Rostlina se žahavými trichomy. 7. Lodyha a listy jsou sytě zelené, válcovité, vyplněné pěnovitou dření (aerenchymem). b) Tajenka: ……………………………………………..…………. c) Uveď rodové i druhové jméno rostliny, která je převážně vytváří: ……………………………………………………………….. d) Proč využíváme kořenový systém této rostliny k ekologickému čištění odpadních vod? …………………………………………………………………………………………. 2 Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012–2013, okresní kolo kategorie D soutěžící číslo …………. e) Uveď ještě jeden (jiný) příklad využití této rostliny člověkem: ………………………..……………………………………………………………..….. f) Má tato rostlina oddenek? ………………………….……. g) Jaký oxid zpevňuje stébla a listy této rostliny? …………………………..………….. 9. Podle popisů poznej vodní brouky. a) Doplň jejich rodové jméno A − Velikost 5–7 mm; pohybuje se především vířivými pohyby po hladině; rovněž se potápí nebo létá; nesmáčivý povrch těla se leskne; oči jsou vodorovně rozděleny – dokáže současně sledovat dění nad i pod hladinou. Popsaný brouk se jmenuje ………………………………………….. B − Jeden z největších evropských brouků, vzdušný kyslík čerpá pomocí tykadel, larvy se živí dravě, dospělci jsou býložraví. Popsaný brouk se jmenuje ………………………………………….. C − Velký brouk, vzdušný kyslík nabírá pod krovky, dospělci mají tělo lemováno žlutým vroubením, larvy i dospělci jsou draví. Popsaný brouk se jmenuje ………………………………………….. b) Napiš písmeno, které označuje příslušného brouka, k obrázku jeho larvy: ………… …….….. ………….. 3 Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012–2013, okresní kolo kategorie D soutěžící číslo …………. 10. Kteří z následujících živočichů prodělávají cyklomorfózu (sezonní změny tvaru těla)? a) buchanky b) kapřivci c) perloočky d) blešivci 11. Připiš ke každé charakteristice plže písmeno, které označuje jeho schránku, a napiš celý název živočicha. A B C D 1. Mezihostitel motolice jaterní, vyskytuje se nejčastěji na hranici vody a souše, nadechuje se na hladině Písmeno: ………. Název: ………………………………………... 2. Dýchá žábrami, „rodí“ živá mláďata, je odděleného pohlaví. Písmeno: ………. Název: ………………………………………... 3. Má výrazně plochou ulitu, živí se především nárosty řas, nadechuje se na hladině. Písmeno: ………. Název: ………………………………………... 4. Má výrazně špičatou ulitu, nadechuje se na hladině. Písmeno: ………. Název: ………………………………………... 12. Na obrázku je: a) larva škeble b) kapřivec plochý c) mlž hrachovka d) zárodek houby rybniční Odborně se nazývá …………………………………….………. 4 Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012–2013, okresní kolo kategorie D soutěžící číslo …………. 13. Kyselina salicylová (využívaná k výrobě acylpyrinu) byla poprvé izolována z: a) kůry olše b) kůry vrby c) kořenu topolu d) listů tužebníku 14. Z obrázku se na tebe dívá a) kuňka žlutobřichá b) mladá ropucha c) skokan zelený d) rosnička zelená 15. Ptáci a) K siluetám napiš rodové názvy ptáků. 1 2 …………………. ………………. 3 …………………….. 4 …………………. b) Z řady písmen vyškrtej počáteční písmena rodových názvů ptáků, jejichž siluety vidíš na obrázku. Ze zbylých písmen utvoř pojem, který s ptáky souvisí: PKEBŘVÍL ………………………………………………….. c) K čemu ptákům slouží? Uveď dva příklady. ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………. 5 Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012–2013, okresní kolo kategorie D soutěžící číslo …………. d) Jaké dva základní druhy se na těle ptáků vyskytují? ………………………………. a ……………………………………. 16. V blízkosti rybníků se můžeš setkat s dvěma různými savci – rejscem vodním a hryzcem vodním. Porovnej je − spoj každého z živočichů s pojmy, které s ním souvisejí (některé pojmy mohou platit pro oba dva). potrava: části rostlin HRYZEC VODNÍ plave REJSEC VODNÍ patří mezi hmyzožravce patří mezi hlodavce potrava: hlavně bezobratlí 17. Ryby „ztratily“ hřbetní ploutve. Pomoz jim je najít. Pod písmeno doplň rodový název ryby a napiš číslo její ploutve. A B ……………………………………. ………………………………….……. C D ……………………………………. 1 2 ………………………………….……. 3 4 6 Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012–2013, okresní kolo kategorie D soutěžící číslo …………. Laboratorní úkol Pozorování řas Úvod Ve vodních nádržích se vyskytuje velké množství řas. V laboratorním úkolu budeš pozorovat žabí vlas. Úkol: Pozoruj pod mikroskopem vzorek žabího vlasu, svá pozorování zakresli a odpověz na doplňující otázky. Pomůcky a materiál: mikroskop, podložní a krycí sklo, pipeta nebo kapátko, pinzeta, Petriho miska Postup: 1. 2. 3. 4. Na podložní sklo kápni vodu a pinzetou do ní přenes vlákno žabího vlasu. Vzorek přikryj krycím sklem. Pozoruj pod mikroskopem, zakresli 5−6 buněk a nákres popiš. Při popisování použij pojmy: chloroplast, buněčná stěna, jádro (pokud bude patrné), případně jádra. Nákres: Zvětšení: 7 Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012–2013, okresní kolo kategorie D soutěžící číslo …………. Závěr: 1. Podtrhni správné tvrzení: Zkoumaná řasa je jednobuněčná mnohobuněčná. 2. Připiš k obrázkům správné názvy řas. Vyber z nabídky: jařmatka šroubatka žabí vlas A ………………………. B …………………….. C …………………… 3. Porovnej následující obrázky se svým nákresem a podtrhni obrázek řasy, kterou jsi pozoroval(a). 4. Uveď dva rozdíly, jimiž se liší chloroplasty žabího vlasu od ostatních zobrazených řas: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 5. Jaký význam mají chloroplasty? ………………………………………………………………………………………… 6. Jakými dvěma způsoby se může žabí vlas rozmnožovat? ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 7. Jak se nazývá tělo řas? ………………………………………………………………………………………… 8 Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012–2013, okresní kolo kategorie D soutěžící číslo …………. PRAKTICKÁ ČÁST − poznávání hub, rostlin a živočichů Poznej 15 předložených rostlin a hub 1 ............................................................................................................ 2 ............................................................................................................ 3 ............................................................................................................ 4 ............................................................................................................ 5 ............................................................................................................ 6 ............................................................................................................ 7 ............................................................................................................ 8 ............................................................................................................ 9 ............................................................................................................ 10 ........................................................................................................... 11 ........................................................................................................... 12 ........................................................................................................... 13 ........................................................................................................... 14 ........................................................................................................... 15 ........................................................................................................... 9 Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok 2012–2013, okresní kolo kategorie D soutěžící číslo …………. Poznej 15 předložených živočichů 1 ............................................................................................................ 2 ............................................................................................................ 3 ............................................................................................................ 4 ............................................................................................................ 5 ........................................................................................................... 6 ............................................................................................................ 7 ............................................................................................................ 8 ............................................................................................................ 9 ............................................................................................................ 10 ........................................................................................................... 11 ........................................................................................................... 12 ........................................................................................................... 13 ........................................................................................................... 14 ........................................................................................................... 15 ........................................................................................................... 10
Podobné dokumenty
AUTORSKÉ ŘEŠENÍ – TEORETICKÁ ČÁST KATEGORIE D
PRAKTICKÁ ČÁST
1. Poznávání hub, rostlin a živočichů:
Komise připraví 15 druhů hub a rostlin a 15 druhů živočichů, uvedených v seznamu