METODICKÁ PŘÍRUČKA K E

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.49/02.0019
METODICKÁ PŘÍRUČKA K E-LEARNINGU
Obsah
Doporučené požadavky na uživatele a systém.......................................................3
Přihlášení uživatele .....................................................................................4
Neúspěšné přihlášení .................................................................................5
Zapomenuté heslo ....................................................................................5
Úspěšné přihlášení ....................................................................................7
Seznámení s aplikací ....................................................................................8
Hlavička stránky .......................................................................................8
Pravý sloupec ..........................................................................................9
Obsah stránky........................................................................................ 10
Patička stránky ...................................................................................... 11
Osobní údaje, poznámky a odhlášení ............................................................... 12
Osobní údaje ......................................................................................... 12
Poznámky ............................................................................................ 13
Odhlášení ............................................................................................. 14
Správa uživatelů ....................................................................................... 15
Přehled registrovaných studentů ................................................................. 15
Editace parametrů studenta ....................................................................... 16
Vložení nového studenta ........................................................................... 17
Správa aktualit/událostí .............................................................................. 18
Editace vložených aktualit/události.............................................................. 18
Vložení nové aktuality/události ................................................................... 19
Diskuze .................................................................................................. 20
Nový příspěvek do diskuzního fóra ............................................................... 21
-1-
Reakce na diskuzní příspěvek ..................................................................... 23
Správa kurzů ............................................................................................ 25
Vložení nového kurzu ............................................................................... 26
Vložení otázky do testu ............................................................................ 27
Vložení úkolu kurzu ................................................................................. 30
Dostupné kurzy ...................................................................................... 31
Mé kurzy .............................................................................................. 32
Výsledky testů a úkolů ................................................................................ 33
Zobrazení statistik kurzů ........................................................................... 33
Zobrazení odevzdaných úkolů ..................................................................... 34
Test a úkol z pohledu studenta ...................................................................... 35
Provádění testu...................................................................................... 36
Nástroj pro editaci obsahu (CK Editor) ............................................................. 38
Ikony nástrojů ....................................................................................... 39
Poznámky ............................................................................................... 44
-2-
Doporučené požadavky na uživatele a systém
Používání aplikace předpokládá pouze běžnou uživatelskou znalost práce s počítačem,
internetovým prohlížečem a kancelářským softwarem.
Pro co nejlepší uživatelský zážitek z používání aplikace doporučujeme následující
vybavení:
Osobní počítač vybavený monitorem, počítačovou myší, klávesnicí
a reproduktory/sluchátky.
Připojení k internetu.
Softwarové vybavení:
o
Operační systém (MS Windows, Linux, Mac OS X).
o
Internetový prohlížeč (Internet Explorer 9 a vyšší, Mozilla Firefox 18 a vyšší,
Opera 12 a vyšší, Google Chrome 25 a vyšší, Safari 5 a vyšší).
o
Zásuvný modul Adobe Flash Player 11 a vyšší.
o
Audio přehrávač.
o
Prohlížeč dokumentů PDF (Adobe Acrobat Reader 11 a vyšší).
-3-
Přihlášení uživatele
Aplikace e-learning umožňuje vstup pouze registrovaným uživatelům. Uživateli je
přihlašovací jméno a heslo přiděleno.
Vyučující jsou do aplikace registrováni administrátorem
Studenti mohou být do aplikace registrováni vyučujícím nebo administrátorem
Do aplikace se uživatelé přihlašují prostřednictvím stránky
http://vyuka.pedagoginkluze.cz/
Obrázek stránky s přihlašovacím formulářem
-4-
Neúspěšné přihlášení
O neúspěšném pokusu o přihlášení je uživatel informován dialogovým oknem.
Počet neúspěšných pokusů o přihlášení je limitován (10 pokusů). Po překročení tohoto
limitu je daný uživatelský účet dočasně zablokován (30 minut).
Obrázek ukázky neúspěšného pokusu o přihlášení uživatele
Zapomenuté heslo
Zapomene-li uživatel své přístupové heslo, má možnost požádat o jeho změnu
prostřednictvím odkazu „Zapomenuté heslo“ v boxu pro přihlášení uživatele.
Do následujícího formuláře vyplní uživatel e-mailovou adresu. E-mailem poté obdrží
instrukce pro změnu zapomenutého hesla.
-5-
Obrázek stránky s formulářem pro zaslání zapomenutého hesla
Ukázka e-mailu s instrukcemi pro změnu zapomenutého hesla
Dobrý den.
Nedávno jste požádal o obnovení hesla na portále E-learning - Pedagog inkluze.
Pro nastavení nového hesla klikněte na následující odkaz:
Změna hesla
Do formuláře je nutné zadat nové heslo 2x – kvůli možnému překlepu při zadání hesla.
Tlačítkem „Odeslat“ uživatel dokončí proces změny hesla. Nyní se do aplikace může
přihlásit použitím svého nového hesla.
-6-
Úspěšné přihlášení
Po úspěšném přihlášení se uživateli zobrazí úvodní stránka pro přihlášené uživatele.
Obrázek úvodní stránky pro přihlášené uživatele
-7-
Seznámení s aplikací
Vzhled a funkčnost aplikace se může měnit v závislosti na roli přihlášeného uživatele.
Hlavička stránky
Uživatelský panel – zobrazuje informace o přihlášeném uživateli, tlačítko „Odhlásit“.
Mé poznámky – umožňují vkládat jednoduché textové poznámky.
Automatické odhlášení – odpočet času automatického odhlášení ze systému.
Horizontální menu e-learningu – přechod do jednotlivých agend e-learningu.
Logo projektu – přechod na úvodní stránku e-learningu.
-8-
Pravý sloupec
Vertikální menu e-learningu – přechod k jednotlivým stránkám agend e-learningu.
Anketa – zobrazuje anketu dané části e-learningu.
-9-
Obsah stránky
Zobrazuje vlastní obsah zvolené sekce e-learningu.
- 10 -
Patička stránky
Informace o financování projektu a logolink.
- 11 -
Osobní údaje, poznámky a odhlášení
Osobní údaje
Osobní údaje přihlášeného uživatele lze měnit prostřednictvím odkazu v uživatelském
panelu – kliknutím na jméno uživatele.
Obrázek karty přihlášeného uživatele
- 12 -
Poznámky
Tlačítko „mé poznámky“ pod uživatelským panelem umožňuje uživateli vkládat
jednoduché textové poznámky.
Obrázek „Poznámky uživatele“
- 13 -
Odhlášení
Bezpečné odhlášení z aplikace je možné několika způsoby:
Kliknutím na tlačítko odhlásit v uživatelském panelu.
Ukončením internetového prohlížeče, ve kterém aplikace běží.
Vypršením časového limitu v uživatelském panelu.
Ukončením běhu počítače/zařízení na kterém aplikace běží.
- 14 -
Správa uživatelů
Přehled registrovaných studentů
Obrázek stránky „Přehled registrovaných studentů“
Agenda „Studenti“ v horizontálním menu aplikace umožní uživateli zobrazit seznam
registrovaných studentů.
Prostřednictvím vyhledávacích parametrů může uživatel studenty filtrovat - podle jména,
příjmení nebo uživatelského jména.
Tlačítko „generovat“ slouží k exportu seznamu studentů do xls souboru (Excel).
- 15 -
Obrázek ukázky exportovaného seznamu studentů do xls souboru
Editace parametrů studenta
V tabulce registrovaných studentů může uživatel (tutor, administrátor) jednoduše měnit
i jejich základní údaje (jméno, příjmení, přihlašovací jméno, heslo, e-mail).
Po kliknutí na ikonu
„Editace parametrů studenta“ se uživateli zobrazí stránka
„Základní údaje studenta“, ve které může tyto údaje editovat.
Obrázek ukázky editace základních údajů studenta
- 16 -
Vložení nového studenta
V horizontálním menu, v agendě „Studenti“ zvolte z pravého menu položku „Vložit nového
studenta“.
Na stránce „Základní údaje studenta“ vyplňte všechna požadovaná políčka. Políčko
přihlašovací jméno doporučujeme vyplnit stejně jako e-mailovou adresu.
Tlačítkem „uložit“ vložíte studenta do aplikace.
Obrázek stránky „Základní údaje studenta“
- 17 -
Správa aktualit/událostí
Kliknutím na agendu „Události“ v horizontálním menu aplikace zobrazíte přehled všech
aktualit a událostí.
Přehled vložených aktualit/události
Editace vložených aktualit/události
Prostřednictvím ikon
„Upravit obsah článku“ a
můžete editovat popř. mazat jednotlivá sdělení.
- 18 -
„Odstranit článek z databáze“
Vložení nové aktuality/události
Výběrem položky „Vložit aktualitu / událost“ lze přidat nové sdělení.
Obrázek stránky „Aktuality a události“
Volbou typu aktualita/událost určujete, zda se příspěvek vztahuje k určitému datu.
Datum události – volba data, kdy se událost koná.
Volbou skupiny rolí uživatelů určíte, kterým uživatelům bude aktualita/událost
zobrazena.
Název – titulek aktuality/události.
Text – vlastní obsah aktuality/události.
Zveřejnit – přepínač, zda má být aktualita/událost zobrazena uživatelům systému.
- 19 -
Diskuze
Agenda „Diskuze“ slouží k výměně poznatků a zkušeností mezi uživateli aplikace. Základní
stránka diskuzního fóra zobrazuje přehled diskutovaných témat, podrobnosti o nich
a odkazy do jednotlivých diskuzních stromů.
Stránka diskuzního fóra obsahuje tlačítko pro vložení nového příspěvku a tabulku
s přehledem diskuzních témat (vláken).
Každý řádek tabulky nese informaci o jednom diskuzním vlákně – téma, autor tématu,
počet příspěvků v diskuzním vlákně a datum naposledy vloženého příspěvku.
Název tématu je aktivní – kliknutím umožňuje přechod na detail diskuzního vlákna.
Obrázek základní stránky diskuzního fóra
- 20 -
Nový příspěvek do diskuzního fóra
Vytvoření nového diskuzního vlákna v diskuzním fóru lze provést kliknutím na tlačítko
„Vložit nový dotaz“ na stránce diskuzního fóra.
Po vyplnění všech polí a kliknutím na tlačítko „vložit“, bude příspěvek uložen do
diskuzního fóra, ostatní uživatelé na něj mohou reagovat a diskuzní vlákno tak rozvíjet.
Obrázek okna pro vložení nového příspěvku
- 21 -
Obrázek potvrzení o vložení nového příspěvku do diskuzního fóra
Obrázek stránky s diskuzním vláknem
- 22 -
Reakce na diskuzní příspěvek
Reakci na diskuzní příspěvek lze vložit ze stránky detailu diskuzního vlákna. U každého
diskuzního příspěvku je odkaz „odpovědět“, který umožní reagovat na konkrétní příspěvek
a odpověď tak automaticky zařadit do hierarchické úrovně.
Okno pro odpověď na diskuzní příspěvek obsahuje pole s textem příspěvku, na který
uživatel reaguje a pole pro odpověď. Kliknutím na tlačítko „Odpovědět“ bude reakce
uživatele uložena do diskuzního vlákna.
Obrázek okna pro vložení odpovědi na diskuzní příspěvek
- 23 -
Obrázek hlášení, potvrzujícího uložení reakce na diskuzní příspěvek
Obrázek stránky s diskuzním vláknem
- 24 -
Správa kurzů
Kliknutím na agendu „Správa kurzů“ v horizontálním menu aplikace zobrazíte přehled
všech kurzů přihlášeného uživatele (tutora).
Obrázek ukázky přehledu kurzů přihlášeného uživatele
- 25 -
Vložení nového kurzu
V horizontálním menu, v agendě „Správa kurzů“ zvolte z pravého menu položku „Vložit
nový kurz“.
Ve stránce „Základní parametry testu“ je nutné vyplnit následující údaje:
Název testu.
Předmět.
Ročník (1-4).
Informace k testu - jsou vkládány prostřednictvím nástroje pro editaci obsahu
(CK Editor), jehož funkce jsou podrobně popsány v poslední kapitole této příručky.
Test zveřejněn (ano/ne) – přepínač, zda se test zobrazí studentům.
Po kliknutí na tlačítko uložit je test vytvořen, nyní je do něj možné vkládat otázky/domácí
úkoly.
- 26 -
Obrázek stránky „Správa testu“
Vložení otázky do testu
V tabulce stránky „Správa kurzů“ vyhledáme test, do nějž chceme vkládat testové otázky.
Tabulka může obsahovat několik stránek, mezi kterými se lze přepínat „stránkováním“, ve
spodní části tabulky.
Kliknutím na ikonu tužky
(Editace testu) přejdeme do stránky správa testu, kde lze
vkládat otázky kliknutím na tlačítko „Vložit otázku do testu“.
- 27 -
Obrázek okna pro správu otázky v testu
Vyplníme jednotlivá pole: otázka - odpovědi. Není vždy nutné využít všechna pole
možných odpovědí.
Radiobutton
slouží k označení správně odpovědi.
Vždy je možná pouze 1 správná odpověď.
Vybereme, zda má být otázka zařazena do testu.
Jedním z tlačítek uložit otázku uložíme.
Do testu lze takto vložit libovolné množství otázek. Odpovědi na otázky systém studentům
sám „promíchá“.
Pořadí otázek v testu lze měnit přetažením za symbol šipky nahoru/dolů, na požadovanou
pozici.
Otázky lze mazat a upravovat příslušnými odkazy v řádku dané otázky.
- 28 -
Obrázek stránky „Správa testu“ s vloženými otázkami
- 29 -
Vložení úkolu kurzu
V tabulce stránky „Správa kurzů“ vyhledáme test, do nějž chceme vkládat úkoly kurzu.
Kliknutím na ikonu stránky s tužkou
(Úkoly kurzů) přejdeme do stránky „Přehled úkolů
kurzu“, kde lze vkládat úkoly kliknutím na tlačítko „Založit nové zadání úkolu“.
Vložíme název úkolu
Vyplníme informace k úkolu nebo přímo jeho zadání
Zvolíme status úkolu (neaktivní – studentům se nezobrazí, aktivní – studentům se
zobrazí a student může úlohu odevzdat, ukončen – studen již úlohu nemůže
odevzdat)
Každý test může obsahovat libovolný počet domácích úloh.
Úkoly jsou zobrazeny v tabulce, ikonou stránky s tužkou
Ikonou grafu
lze úlohu editovat.
lze zobrazit tabulku s odpověďmi odevzdanými studenty.
Obrázek stránky „Přehled úkolů kurzu“
- 30 -
Dostupné kurzy
Agenda „Dostupné kurzy“ zobrazí uživateli seznam všech zveřejněných kurzů s možností
kurz absolvovat.
Obrázek stránky „Dostupné kurzy“
- 31 -
Mé kurzy
Agenda „Mé kurzy“ zobrazí uživateli seznam všech kurzů, které absolvoval s možností
zobrazení výsledků.
Obrázek stránky „Mé kurzy“
- 32 -
Výsledky testů a úkolů
Zobrazení statistik kurzů
V tabulce stránky „Správa kurzů“ vyhledáme test, jehož statistiky chceme prohlížet.
Kliknutím na ikonu grafu
v příslušném řádku tabulky zobrazíme tabulku s výsledky
studentů, kteří tento test absolvovali.
Kliknutím na ikonu stránky s tužkou
zobrazíme detailní výsledky testu daného
studenta.
Tlačítkem „generovat“ v části „Výstup do XLS“ je možné vygenerovat excelovskou tabulku
s přehledem výsledků studentů.
Obrázek ukázky tabulky s výsledky studentů
- 33 -
Zobrazení odevzdaných úkolů
V tabulce stránky „Správa kurzů“ vyhledáme test, jehož úkoly chceme prohlížet. Klikneme
na ikonu stránky s tužkou
(Úkoly kurzu). V následující tabulce vidíme všechny úkoly
daného kurzu – kliknutím na ikonu grafu
(výsledky úkolu) zobrazíme tabulku se
soubory odevzdanými studenty. Jednotlivé soubory lze uložit nebo přímo
zobrazit (v závislosti na typu souboru).
Prostřednictvím ikony stránky s tužkou
(editace úkolu) lze zadání úkolu editovat.
Obrázek ukázky tabulky s úkoly kurzu
- 34 -
Test a úkol z pohledu studenta
Kliknutím na agendu „Dostupné kurzy“ v horizontálním menu aplikace, se studentovi
zobrazí stránka dostupných kurzů - jednotlivých testů a k nim příslušných úkolů.
Obrázek stránky s přehledem dostupných kurzů
Kliknutí na tlačítko „zahájit test“ zobrazí stránku se samotným testem – „Provádění testu“.
Kliknutí na tlačítko „odevzdat úkol“ umožní nahrát přílohu jako odpověď na zadaný úkol.
- 35 -
Provádění testu
Na stránce „Provádění testu“ student vidí všechny otázky s možnými odpověďmi. Test je
možné přerušit a vrátit se k němu později. Po zodpovězení všech otázek je možné test
vyhodnotit.
Obrázek stránky „Provádění testu“
- 36 -
Student je ihned informován o úspěšnosti testu a správných odpovědích.
Ikonou
je označená správná odpověď.
Ikonou
je označená špatná odpověď.
Podbarvení odpovědi v rámci jednotlivých otázek vyznačuje studentem zvolenou odpověď.
Pokud je podbarvení zelené, znamená to, že student na danou otázku odpověděl správně.
Jestliže je odpověď podbarvena červeně, student na otázku odpověděl špatně.
Obrázek ukázky výsledku testu
- 37 -
Nástroj pro editaci obsahu (CK Editor)
Do editačního pole je možné vkládat vlastní obsah stránky – texty, tabulky, obrázky,
seznamy, odkazy na jiné webové stránky či na soubory ke stažení atd.
Stisknutí klávesy Enter v okně editoru vytvoří nový odstavec.
Stisknutí klávesy Shift + Enter v okně editoru provede odřádkování.
V okně editoru funguje kontextová nabídka, vyvolat ji lze kliknutím na pravé tlačítko myši
nad daným prvkem.
V horní části editačního pole je k dispozici panel nástrojů, který umožní velmi rychle
a pohodlně přizpůsobit obsah stránky požadavkům tvůrce.
Ikony v panelu nástrojů může uživatel znát z jiných aplikací, následuje výčet jejich funkcí
a vlastností.
V editačním okně nemusí být dostupné všechny popsané nástroje.
Obrázek ikon v panelu nástrojů
- 38 -
Ikony nástrojů
Vyjmout – vyjme označenou část obsahu stránky a vloží ji do schránky.
Kopírovat - označenou část obsahu stránky vloží do schránky.
Vložit – vloží obsah schránky na pozici kurzoru. Pokud chcete do stránky vkládat
obsah vytvořený v jiných aplikacích (např. MS Word), doporučujeme využít
funkci „Vložit z Wordu“ popsanou o pár řádků níže. Vyhnete se tak řadě úskalí,
která by se mohla vyskytnout.
Vložit jako čistý text – kopírujete-li do stránky nějaký text z jiné aplikace
(typicky MS Word), vložte jej raději pomocí tohoto tlačítka. V novém okně se
otevře editační pole, do něhož vložíte text ze schránky. Tento nástroj odstraní
veškeré formátování textu. Tlačítkem OK vložíte čistý, neformátovaný text na
pozici kurzoru do Vaší stránky.
Vložit z Wordu – podobný nástroj jako ten předchozí. Navíc umí zachovat
některé žádoucí formátování.
Zpět – vrátí zpět poslední úpravu, kterou jste provedli.
Znovu – pokud jste tlačítko „Zpět“ stiskli vícekrát, než jste potřebovali, použijte
tlačítko „Znovu“.
Hledat – otevře nové okno, prostřednictvím kterého můžete fulltextově
vyhledávat ve stránce. Obsahuje také volbu Rozlišovat velikost písma, což se
někdy může hodit.
Nahradit - otevře nové okno, kde zadáte textový řetězec, který má být nahrazen
jiným textovým řetězcem. Opět umožňuje rozlišovat velká a malá písmena a
také celá slova. Nahradit můžete všechny výskyty řetězce nebo jen jediný
následující od pozice kurzoru.
Vybrat vše – jednoduše odznačí celý obsah editačního pole. Stejný význam má
klávesová zkratka CTRL+A.
- 39 -
Zdroj – v novém okně zobrazí zdrojový kód stránky. Zde můžete editovat obsah
stránky na úrovni HTML kódu. Pokud nemáte žádné zkušenosti s jazykem HTML,
raději se do editace stránky tímto způsobem vůbec nepouštějte.
Vložit/změnit odkaz – odkazovat můžete na stránku v rámci projektu, na místo
v aktuální stránce (záložku), na soubor ke stažení, na stránku mimo projekt.
Označená část textu bude odkazem. Otevře se nové okno se třemi políčky.
Pokud chcete odkazovat na webovou stránku nebo na soubor ke stažení, jako
„Typ odkazu“ ponechte URL. Do kolonky URL uveďte adresu stránky, na kterou
chcete odkázat nebo „Vybrat na serveru“ vyberte soubor ke stažení. Budete-li
odkazovat na záložku ve stránce, vyberte v „Typ odkazu“ Kotva v této stránce.
Rozhodnete-li se odkazovat na e-mailovou adresu, zvolte odpovídající Typ
odkazu a v následném dialogu vyplňte alespoň pole „E-mailová adresa“.
Nástroj obsahuje několik dalších záložek, kde lze odkazu definovat další
vlastnosti.
Odstranit odkaz – když umístíte kurzor na existující odkaz, tento nástroj se
stane aktivním. Pokud na něj kliknete, odkaz zrušíte. Text, který byl odkazem,
bude zachován.
Vložit/změnit záložku – ve stránce lze definovat místo, kam umístíte záložku.
Tu je třeba pojmenovat. Na záložku lze rychle odskočit prostřednictvím odkazu
(viz „Vložit/změnit odkaz). Je vhodné používat, pokud je text ve stránce hodně
dlouhý a je členěn do více logických celků.
Tučné – označený úsek textu bude zvýrazněn tučně. Klávesová zkratka CTRL+B.
Kurzíva – text, který označíte, bude zobrazen kurzívou. Text psaný kurzívou je
v internetových prohlížečích velmi špatně čitelný. Pokud je to možné,
zvýrazňujte text jiným způsobem nebo takto označujte jen velmi krátké úseky.
Podtržené – označená část textu bude podtržena. Pokud je text na webové
stránce podtržen, obvykle to znamená, že takový text slouží jako odkaz na jinou
stránku. Raději tedy tento způsob zvýraznění vůbec nepoužívejte.
- 40 -
Přeškrtnuté – označenou část textu přeškrtnete právě tímto nástrojem. Občas
se tento nástroj hodí, ale vždy zvažte, zda text radši úplně nesmazat než jen
přeškrtnout. Přeškrtnuté číslo nula je snadno zaměnitelné za přeškrtnutou
osmičku.
Odstranit formátování – pokud máte v části textu použity různé fonty, řezy
písma, barvy a velikosti, tímto nástrojem jednoduše sjednotíte podobu
označeného textu.
Dolní index – umožňuje z označené části textu vytvořit dolní index.
Horní index – z označené části textu vytvoří horní index.
Vložit/odstranit číslovaný seznam – pokud záleží na pořadí položek v seznamu,
použijte číslovaný seznam. Když označíte celý již vytvořený seznam, kliknutím
na tuhle ikonu jej zrušíte. Pokud umístíte kurzor na některou položku seznamu a
kliknete na tento nástroj, číslování téhle položky bude zrušeno. Může se stát, že
seznam rozdělíte ve dva nové číslované seznamy.
Vložit/odstranit odrážky – pokud na pořadí položek v seznamu nezáleží, lze
využít jednoduchých odrážek.
Zmenšit odsazení – odstraní efekt zvětšení odsazení od levého okraje stránky.
Zvětšit odsazení – zvětší odsazení označeného obsahu od levého okraje stránky.
Pro dosažení „optimálního“ odsazení lze použít vícekrát.
Citace – označený text vloží do bloku odsazeného od obou okrajů stránky.
Vytvořit Div kontejner – označený blok obsahu vloží do kontejneru DIV. Tomuto
bloku lze definovat další vlastnosti nastavením tříd kaskádových stylů.
Zarovnat vlevo – označený blok stránky bude zarovnán k levému okraji.
Zarovnat na střed - označený blok stránky bude zarovnán na střed stránky.
- 41 -
Zarovnat vpravo - označený blok stránky bude zarovnán k pravému okraji.
Zarovnat do bloku - označený blok stránky bude zarovnán k oběma okrajům.
Internetové prohlížeče zatím nejsou schopny kvalitně zobrazovat text zarovnaný
k oběma okrajům. Může docházet ke vzniku „řek“ v textu a dalších estetických
vad. Při použití tohoto typu zarovnání u delších odstavců, se text stává hůře
čitelným, protože se oko nemá čeho „chytit“.
Styl
Formátovací styly – označenému obsahu lze přiřadit předdefinovaný vzhled.
Výběr požadovaného stylu se provádí kliknutím na odpovídající řádek
v roletovém menu.
Formát Formát – umožňuje definovat syntaxi vybraného obsahu a členit jej do logických
celků – nadpisů různých úrovní, odstavců, ...
Písmo
Písmo – z roletového menu je možné zvolit řez písma (font) pro vybraný blok.
Běžně dostupné fonty jsou: Arial, Comic Sans, Courier New, Georgia, Lucia Sans,
Tahoma, Times New Roman, Trebuchet MS, Verdana.
Velikost Velikost textu – z roletového menu je možné nastavit vybranému textu velikost
v jednotkách px (pixel).
Barva textu – z barevné palety lze zvolit barvu textu pro vybraný blok.
Barva pozadí – z barevné palety lze zvolit barvu pozadí pro vybraný blok.
Nápověda – zobrazí okno s informacemi o nástroji CK Editor, včetně odkazu na
podrobnou uživatelskou příručku.
Nová stránka – odstraní veškerý obsah editačního pole.
Šablony – do editačního pole vloží obsah vybrané šablony. Šablonou lze nahradit
celý obsah editačního okna nebo ji vložit do vytvářeného obsahu na pozici
kurzoru.
Vložit/změnit tabulku – v novém okně se otevře nabídka s vlastnostmi tabulky.
Typicky stačí definovat počet sloupců a řádků. Velikost tabulky můžete zadat
- 42 -
pevně v procentech nebo bodech nebo se výška a šířka může dopočítat sama dle
obsahu v tabulce. Při vyplňování dalších políček tohoto formuláře můžete
experimentovat, dokud tabulka nevypadá přesně podle představ.
Vložit vodorovnou linku – potřebujete-li opticky oddělit 2 obsahové celky ve
stránce, jednoduše mezi ně vložte vodorovnou linku.
Vložit speciální znaky – do nového okna otevře tabulku speciálních znaků, které
se na klávesnici špatně hledají. Stačí si vybrat symbol, který potřebujete,
kliknout na něj a on se automaticky vloží na pozici kurzoru.
- 43 -
Poznámky
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
- 44 -
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
- 45 -
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................
- 46 -
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.49/02.0019
METODICKÁ PŘÍRUČKA K E-LEARNINGU
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.