Číslo 2-3/Duben-Květen 2015 - Základní škola Jubilejní park, Znojmo

Slavíček 2015
Letošní Slavíček byl moc pěkný. Všem se to
moc povedlo, i těm, co nakonec
nepostoupili. V porotě byly dvě paní učitelky
a paní asistentka z přípravky. Ti, co
postoupili, reprezentovali naši školu ve
Znojemské městské besedě.
Myslím, že všichni podali dobrý výkon.
Darina Bekečová, 4.B
Tento rok jako každý proběhla na naší
škole pěvecká soutěž – Slavíček. Děti, které se na Slavíčka přihlásily,
zazpívaly moc hezké písničky. V průběhu soutěže byly 2 přestávky, ve kterých děti z kroužku zahrály na
flétničky. Na závěr byly vyhlášeny výsledky. Soutěž
byla opravdu moc pěkná.
Adéla Pavlicová, 2.B
Na Slavíčka se letos přihlásilo hodně dětí. Všechny
děti měly krásné písně a bylo jich hodně. Každý si
zasloužil velký potlesk.
Děkujeme paním učitelkám, že děti naučily tak
krásné písně, a dětem děkujeme, že ty krásné písně
zazpívaly.
Tina Pokorná, 2.B
Str. 1
Zpívám, zpíváš, zpíváme
Před nedávnem vypukla ve škole pěvecká „válka“. Vojáci se rozdělili
do dvou kategorií. Mladší 1. – 3. třída, starší 4. – 5. třída.
Dokonce i já jsem se vyzbrojila a šla do boje. Musela jsem se statečně
postavit 3 velkým generálům – porotě. Všichni jsme bojovali a bojovali
a zpívali, zpívali, sukničky si ždímali, až jsme bitvu vyhráli.
Já, Emička, Jolanka a Martínek jsme postoupili a reprezentovali jsme
celou školu ve Znojemské městské besedě. Všichni zpívali báječně, ale
tahle nová „bitva“ byla ještě těžší. Měla jsem to štěstí, že mne porota
vybrala do finále. Velice mne těší, že mohu naši školu reprezentovat ve Znojemském městském
divadle.
Zpívám, zpíváme a zpívejte si i vy.
Gabča Horáková, 3.B
Úspěch v soutěži „Znojmo mýma očima“
Verunka K. a Kryštof P. z naší školy se umístili na 3. místě
v soutěži „Znojmo mýma očima“.
Spolu namalovali obraz „Noční král vinobraní“. Je na něm
ruské kolo. Za tento obraz si ve Znojemské městské besedě
převzali cenu – malířské pomůcky. Všichni jim blahopřejeme
k tomuto úspěchu.
Veronika Klímová a Kryštof Ponikelský, 2.A
Noc s Andersenem
Na tuhle noc nikdy nezapomenu. Moc se mi líbila.
S sebou jsme si museli vzít: karimatku, malý polštářek, spacák, pyžamo, převlečení na ráno,
hygienické pomůcky, jídlo a pití.
Nejprve jsme si vybalili a pak si každý našel svoje místo na spaní. Potom jsme šli do
městské knihovny, kde byl pro nás připravený program. Když jsme se vraceli, byl už večer.
Ráno nám paní učitelka uvařila čaj, nasnídali jsme se a pak jsme plnili různé úkoly. Dopoledne si nás vyzvedli
rodiče.
Nebojte se a pojďte příští rok s námi!
Veronika Čabalová, 4.B
Str. 2
Dopravní hřiště
Na dopravním hřišti je zábava, protože na
něm jezdí auta a čtyřkolky. Cesty hlídají
policisté. Po cestách a na přechodu chodí
chodci. Všude jsou dopravní značky.
Naučte se je!
Kryštof Ponikelský, 2.A
V dopravní výchově jsme se naučili, jak se
máme chovat na silnicích, co smíme a nesmíme
dělat.
Naučili jsme se dopravní značky, vyzkoušeli
jsme si povolání policisty a policistky. Jezdili jsme v autech, ta jezdila po pravé straně, nesměla stát na přechodech
pro chodce. Auta jezdila podle semaforu. Na červenou stála, na oranžovou se připravila a na zelenou jela.
Moc jsme si to užili!
Terezka Bílková, 1.A
Na dopravním hřišti jsme jezdili v autech. Nevím, jak ostatním, ale mne to moc bavilo.
Bylo to žúžo!
Maruška Musilová, 1.B
Karolinka kap(ut)
Ve středu jsem běžela Karolinka kap(ut). Den probíhal takto:
Hned ráno jsme měli sraz ve škole. Paní učitelka nám rozdala dresy, aby nás poznala, a vyrazili jsme na cestu. Šli jsme
kolem Obří hlavy, až jsme došli na místo. Chvíli jsme čekali. Jako první běžely mateřské školy, pak žáci 1. – 3. tříd, 4. –
5. třída a nakonec vyšší ročníky.
Str. 3
Než jsem přišla na řadu, pořádně jsem se rozcvičila. Vyběhla
jsem druhá, po chvíli jsem se dostala na první místo, ale pak
mne předběhla jedna holka a tak jsem zůstala druhá. Po
vyhlášení výsledků jsem se umístila na 3. místě. (Běželo se ve
dvou etapách). Moc se mi tam líbilo!
Příští rok tam budu zase!
Charlotta Hortová, 3.B
Přijímací zkoušky
Ve čtvrtek 16.4. v 8:30 hodin proběhly přijímací zkoušky na gymnázium. Jelikož mám také zájem o gympl, na
zkouškách jsem samozřejmě nechyběla. Přijímací zkoušky se píší jen z češtiny a z matematiky. Tentokrát byla první
matematika, která mně osobně přišla těžší. Prvně jsme museli podepsat nějakou listinu a zapsat do ní naše evidenční
číslo. To moje bylo 319. Poté jsme dostali "záznamový arch", do kterého jsme zapisovali odpovědi a hned nato jsme
dostali "testový sešit", ve kterém byla zadání. Testový sešit ale sloužil také k tomu, abychom si do něj mohli zapisovat
výpočty, případně kreslit pomocné obrázky. Když děti konečně ztichly, postarší paní učitelka začala číst pravidla. Když
dočetla, napsala na tabuli současný čas a čas, ve kterém budeme práci odevzdávat. Když zbývalo už jen 10 minut,
ohlásila paní učitelka: "deset minut do konce". Když už zbývalo pouhých 5 minut do konce, řekla učitelka: "za pět
minut odevzdáváte!". Nestihla jsem jen jednu úlohu a za tu bylo poměrně málo bodů, takže matiku jsem
odevzdávala celkem s klidem. Poté jsme měli 30 minut přestávku. Na češtinu k nám přišla jiná, mladá učitelka. Ta
nám přečetla pravidla ohledně přijímacích zkoušek z českého jazyka a napsala na tabuli, stejně, jako její starší
kolegyně, čas současný a čas, kdy budeme práci odevzdávat, a začali jsme psát. Během zkoušky se mi hrozně potily
dlaně, což bylo nepříjemné. Po tom, co jsem odevzdala češtinu, jsme se všichni rozešli a jelikož ještě neskončilo
vyučování, já zamířila do školy. Ve škole jsem stihla už jen tělocvik. V tělocviku jsem ale stejně necvičila – měla jsem
naraženou ruku. V přijímačkách jsem skončila na 18. místě. Na školu brali 30 lidí, tudíž jsem se na gymnázium
dostala. Na závěr Vám chci ještě pro zajímavost napsat celé jméno mé budoucí školy: Gymnázium, Střední
pedagogická škola, Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Znojmo.
Lucie Reiterová, 5.B
VÁCLAVSKÉ NÁMĚSTÍ
(AKCE PRO BUDOUCÍ ŠESŤÁKY)
Ve čtvrtek 7. 5. 2015 proběhla na škole na Václavském náměstí akce pro budoucí šesťáky. Všechny páté třídy byly
rozděleny do několika skupin. Já byla ve skupině 2. Nejdříve jsme šli na "Hrátky s češtinou", kde jsme plnili hlavně
úkoly týkající se vět. Následovala přírodověda, kde jsme poznávali houby a zvířata. Zeměpis byl podobný. V hudební
výchově jsme zpívali a psali test týkající se hudby.
Další na řadě byla výtvarná výchova, ve které jsme skládali japonského jeřába z papíru. Předposlední byla tělesná
výchova – opičí dráha na čas. Poslední předmět – počítače, kde jsme kreslili na počítači, jak bychom chtěli, aby
vypadala třída. Celá akce byla skvělá a já osobně bych ji ohodnotila na jedničku podtrženou.
Lucie Reiterová, 5.b
Str. 4
Muzikoterapie
Nedávno bylo hudební vystoupení v tělocvičně. Pán,
který si pro nás vystoupení připravil, nás pozdravil a začal
hrát na flétnu. Potom nám zahrál na buben, na který se
hraje rukama.
Potom vyzval děti, aby si zkusily zahrát na všechny
nástroje, které tam měl. Vytvořil z nás hudební skupinu a
půjčil nám všechny své nástroje. Určil, kdy a na co bude
každý z nás hrát a on nás dirigoval.
Pomaličku ukončoval vystoupení naší dětské kapely a
poté jsme mu poděkovali potleskem.
Jakub Hagara, 3.A
Terapie hudbou
Začalo to usazením do židlí. Byly tam i žíněnky, tak bylo místa dost. Pak pan Vysočan začal ukazovat
různé nástroje. Po celou dobu jsme se mohli na všechno ptát. Po ukázce nástrojů jsme dostali, kdo chtěl,
nějaký nástroj a začalo to. Pan Vysočan začal ukazovat na různé skupinky dětí a ty začaly hrát. Nakonec,
když hráli všichni, to nevypadalo nejhůře!
Určitě to byla zábava!
Adéla Kociánová, 5.C
Str. 5
Terezka Bílková 1.A
Návštěva úpravny vody ve
Znojmě
Prohlídka úpravny vody začala dlouhou přednáškou. Surová
voda se čerpá z přehrady na řece Dyji. Voda se čistí ve velkých
nádržích. Do nich se sypou vločky, vápno, aktivní uhlí. Nakonec se
voda čistí UV zářením a přidává se chlór. Pak jde voda do našich
kohoutků.
Po přednášce jsme šli do velké haly. Bylo tam hodně rour,
nádrží a také modrá okna. A víte proč?
Protože modrá barva zabraňuje růstu řas.
Veronika Klímová, 2.A
FIT víkendovka
Prožili jsme s naším kroužkem krásný víkend na vodárně.
Když jsme přišli na vodárnu, nachystali jsme si spacáky a šli do klubovny za našimi vedoucími – Marťou a Mikešem.
Potom jsme hráli tajemnou noční hru, na kterou jsme se museli naučit pár šifer. Další den jsme se rozdělili na 2
skupiny. První skupina hrála opičí dráhu a druhá šla sjíždět Dyji. Večer jsme opékali špekáčky a zpívali, zabalení ve
spacáku. Ráno jsme se sbalili a šli domů.
Byl to nádherně prožitý víkend!
Darina Bekečová, 4.B
Str. 6
HUDBA
Hudba. Na první pohled jen obyčejné slovo. Skoro nikdo si ale neuvědomuje, co všechno vlastně to slovo skrývá. Když
byste chtěli slovo hudba vyjádřit více slovy, museli byste říct nejméně tisíc slov. Hudba je rytmus, noty, melodie,
odpočinek, harmonie. Když bych měla do tohoto článku napsat všechna slova, kterými by se dalo vyjádřit slovo
hudba, nevešlo by se to ani do celého časopisu. Já sama hraju na trubku, takže to znám. Například taková česká
skladba "Vltava" obsahuje několik kapitol: nejdříve malý pramínek – to je začátek řeky. Poté následuje větší pramen
– Vltava se začíná rozšiřovat. Takhle to jde pořád dále až do té doby, kdy Vltava potká Vyšehrad a "ztratí se v dáli",
jak pravil můj učitel hudební nauky pan Türk. V hudební nauce jsem také poprvé slyšela "Vltavu" naprosto plynule a
úplně celou. Byl to krásný pocit, poslouchat, jak se hudba tak krásně rozvíjí. I jiné skladby, třeba i od skladatelů z
jiných zemí jsou krásné. Například W. A. Mozart nebo L. V. Beethoven mají velmi nádherné skladby. Když o tom tak
přemýšlím, vlastně všechny skladby jsou krásné, a to už jen proto, že si s nimi dal skladatel práci. Ještě než článek
ukončím, chci doporučit všem, kdo si myslí, že na to mají, aby alespoň vyzkoušeli něco zahrát na nějaký hudební
nástroj – třeba vám to půjde!
Lucie Reiterová, 5.B
Lodičky
Ve čtvrtek 14. 5. 2015 se třída3.B zúčastnila výletu na lodičkách. Poté, co jsme se všichni sešli, jsme šli k vodárně
pěšky. Nejdříve jsme se nasvačili. Potom jsme si dali pití, svačinu a oblečení do barelu. Šli jsme si pro záchranné vesty
a vesla. Rozdělili jsme se do tří skupin. Já jsem měla za instruktorku Zuzku. Nasedli jsme do loděk a vypluli.
Pluli jsme pěknou přírodou. U jednoho jezu jsme zastavili a na pláži si rozdělali ohýnek. Opekli jsme si buřty. Po
chvilce jsme se vydali dál. Konec cesty byl v Krhovicích. Tam na nás čekala naše zavazadla. Lodě jsme vrátili, rozloučili
jsme se a šli na autobus, který nás dovezl do Znojma.
Ema Lancmanová, 3.B
Str. 7
Jarní potěšení
Lucie Reiterová
První paprsky sluníčka hladí a šimrají zemi,
ze které se klube kytička, nic hezčího na světě není.
Sněženka, fialka i sedmikráska, tyto jarní květy
rozvíjí se v časná rána u domku mojí tety.
Vlaštovky vrací se z krajin, kde teplo je po celý rok
aby prohlédly těch květin, co na jaře uchvátí nás.
Brzy už vyvedou mláďátka zvířata z našeho okolí,
bude se splétat pomlázka a krajinu slunce zahalí.
Matematika
Cirkus
Honza Rýznar
Honza Rýznar
Násobení, dělení,
sčítání a odčítání.
Tohle to lehký není,
je to počítání.
Se zbytkem, bez zbytku,
bez chyb nebo s chybami,
tenhle úkol musím dělat,
pomoc hledám u mámy.
Máma pomoci nemůže,
brácha na mne kašle,
snad mužíček lesní pomůže
a půjde to s ním hladce.
Pomůže mužíček lesní,
anebo skřítek?
Tenhle úkol je fakt těžký,
hurá – je tu tatínek.
V cirkuse je plno zvířat,
papoušky tam učí zpívat.
Lvi tam skáčou, tygři též,
klauna také zahlédneš.
Můžeš si s lachtanem hrát,
orchestr k tomu bude zpívat.
Na kytary hraje banda tygří,
na trubky zas netopýři.
Papoušek má zrovna sólo,
zpívá píseň: Nashledanou ólo, ólo, ólo.
+-:x
Str. 8
Zdravá svačinka:
Mrkvová buchta
Ingredience: 1 kg mrkve,
150 g špaldové mouky,
100 g polohrubé mouky,
200 g vlašských ořechů,
4 vejce, 2 č.l. skořice,
2 č.l. jedlé sody,
podle chuti třtinový cukr,
javorový sirup,
vanilkový extrakt,
sušené ovoce
Postup: nejprve si nastrouháme mrkev, pomeleme ořechy a vše smícháme dohromady. Poté směs vložíme do
plechu, který je vyložen pečícím papírem, a ten pak dáme na 50 minut do předehřáté trouby na 180 stupňů Celsia.
Dobrou chuť!
Charlotta Hortová, 3.B
Ptáci na zahradě aneb „Kdo je kdo?“
U nás na zahradě je spousta ptáků. Třeba
špaček, sýkorky, kosi a vrabci. Na zimu jim
dáváme zrní.
Ale existují i ptáci, kteří se obejdou bez naší
pomoci, např. ledňáček, kormorán, orel
mořský a káně.
Na jaře jsem na zahradě našel dvě hnízda.
V jednom sedí špaček a ve druhém kos.
Poznáte je?
Kryštof Ponikelský, 2.A
Národní park Podyjí
V Národním parku
Podyjí je spousta
zvířat, stromů, rostlin
a hlíny. Lidé tam
chodí na procházky.
Občas uvidí veverky
nebo laně. Národních
parků je hodně.
Určitě víte, že je
krásný výhled ze skal.
Kryštof Ponikelský, 2.A
Str. 9
Víte, že ………
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
prášek z mumie byl dlouho považován za léčivo na všechny možné nemoci?
v Antarktidě se nachází místo, kde nepršelo ani nesněžilo po dobu
dvou milionů let?
žralok bílý dokáže přežít měsíc bez potravy?
první barevná fotografie byla pořízená v roce 1861?
gumoví medvídci se vyrábí z vyvařených kostí, kůží, šlach či
z mořských řas?
běžná traťová rychlost pražského metra je 80 km/hod?
příjmení Novák/ová nosí v ČR přibližně 70 000 osob?
nejstaršímu otci bylo 90 let?
Američané vynaložili 1,5 milionů dolarů na výrobu pera, které píše
ve vesmíru? A Rusové používají prostě tužky?
Petra Turková, 5.A
Zvířecí rekordy
Největší zvíře: plejtvák obrovský má asi 33 metrů a 130 tun
Nejdelší plaz: krajta mřížkovaná, která měří 10,7 metrů
Největší ryba: žralok obrovský měří asi 15 metrů
Nejrychlejší savec: gepard je rychlý asi 100 km/hod. (jako auto na dálnici)
Nejnebezpečnější: jsou krysy, které nakazí nejvíc živočichů
Daniel Čabala, 5.C
Co dělají mí rodiče
????
Moje maminka je květinářka. Váže hezké kytky k narozeninám a k svátkům. Mám ji moc ráda a
chci se také stát květinářkou. Moje nejoblíbenější kytky jsou narcisky a tulipány. Líbilo se mi, když
kvetly u nás na zahradě.
Maruška Musilová, 1.B
Můj tatínek je vinař. Pěstuje vinnou révu a z ní vyrábí víno.
Réva vinná se pěstuje už od pradávna. Z prvopočátku ji lidé sklízeli v lesích, kde rostla planě jako
liána. Postupem času ji lidé začali pěstovat u svých příbytků, tím ji začali zušlechťovat. Díky tomu z ní
vyšlechtili rostlinu, jakou známe dnes. Z této rostliny se využívají na výrobu vína její plody. Plodem
révy jsou bobule, ze kterých se lisováním získává šťáva. Z této šťávy následovně po prokvašení vzniká
víno.
Ema Lancmanová, 3.B
Str. 10
Soutěže:
KVÍZ
Večerníčkové postavy
1. Čím byl Rumcajs, než se stal loupežníkem?
2. V čem bydleli králíci Bob a Bobek?
3. Kdo byl kamarádem včelky Máji?
4. Jaké příjmení má Hurvínek?
Str. 11
5. Jaké barvy triček měli Pat a Mat?
6. Kdo bydlí v Pařezové chaloupce?
7. Co má na krku Ferda mravenec?
8. Doplň večerníčkovou dvojici Bolek a …..?
9. Jakou barvu má Rákosníček?
10. Napiš alespoň dva Krtečkovy kamarády.
Odpovědi na kvíz a křížovku napiš na list papíru, podepiš se a
napiš třídu, vhoď do schránky časopisu, která je umístěna na
obvyklém místě (chodbě školy, v hale naproti hlavnímu vchodu).
Blahopřejeme výhercům tajenky a kvízu z 1. čísla. Všem byl předán drobný dárek
Poděkování rodičům
Redakční rada časopisu “ Jupáček“ děkuje všem rodičům, kteří přispěli
jakýmkoliv nepeněžním darem na náš časopis. Doufáme, že se jim náš školní
časopis líbí a budou naši práci nadále podporovat.
Děkujeme - redakční rada
Str. 12