KH-kraj-spolecna-nabidka-EVVO-2015-2016

Transkript

KATALOG
EKOLOGICKÉ VÝCHOVY
V KRÁLOVÉHRADECKÉM KRAJI
SPOLEČNÁ NABÍDKA STŘEDISEK EKOLOGICKÉ VÝCHOVY
ŠKOLÁM V KRÁLOVÉHRADECKÉM KRAJI
ŠKOLNÍ ROK 2015/2016
M
ilí pedagogové, na následujících
stránkách naleznete nabídku
krátkodobých i pobytových ekologických
výukových programů, akcí pro školy, projektů pro
školy a konzultací od středisek ekologické výchovy,
která působí v Královéhradeckém kraji.
Středisko ekologické výchovy
SEVER Horní Maršov, o.p.s.
SEVER Horní Maršov
Trutnov
Klášter Broumov
Hronov
Dvůr Králové
nad Labem
Muzeum přírody
Český Ráj
Hořice
SEVER Hradec Králové
Středisko ekologické výchovy
SEVER Hradec Králové, o.p.s.
NaturaServis
Centrum rozvoje Česká skalice
Nové Město
nad Metují
A Rocha
Ekocentrum Orlice
INEX-SDA Kostelecké Horky
Společná nabídka Střediska ekologické výchovy
a etiky Rýchory – SEVER, Brontosaurus Krkonoše,
Střediska ekologické výchovy SEVER Horní Maršov, o.p.s.
a Střediska ekologické výchovy SEVER Hradec Králové, o.p.s.
KATALOG EKOLOGICKÉ VÝCHOVY V KRÁLOVÉHRADECKÉM KRAJI
Nabídka zejména PRO PEDAGOGY MŠ, ZŠ A SŠ
ale i pro nepedagogické pracovníky a širokou veřejnost
9
KRÁTKODOBÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO MŠ, ZŠ A SŠ
23
POBYTOVÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY V KRKONOŠÍCH
61
Nabídka DALŠÍCH VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ A SLUŽEB pro školy
71
Nabídka PUBLIKACÍ, POMŮCEK A HER o životním prostředí, vzdělávání
a ekologické/environmentální výchově
79
PROGRAMY NA DOTEK A TEMATICKÉ CESTY NA DOTEK
v areálu bývalé fary v Horním Maršově
97
EKOLOGICKÁ PORADNA Střediska ekologické výchovy SEVER pro Královéhradecký kraj
103
Centrum rozvoje Česká Skalice, o.p.s.
Programy pro MATEŘSKÉ ŠKOLY
109
Programy pro 1. STUPEŇ ZÁKLADNÍCH ŠKOL
110
111
Programy pro STŘEDNÍ ŠKOLY
112
Programy pro SPECIÁLNÍ ŠKOLY
113
A Rocha – Křesťané v ochraně přírody
Programy pro MATEŘSKÉ ŠKOLY A 1. STUPEŇ ZŠ
117
Programy pro 2. STUPEŇ ZŠ A STŘEDNÍ ŠKOLY
121
Nabídka environmentálních vzdělávacích programů PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY
125
Nabídka environmentálních vzdělávacích programů
PRO 1. A 2. STUPEŇ ZŠ A STŘEDNÍ ŠKOLY
126
Nabídka POBYTOVÝCH VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ
128
Ekocentrum Orlice
Programy zaměřené na ŽIVOT LIDÍ V MINULOSTI
133
Programy zaměřené na PRÁCI S TRADIČNÍMI I NOVĚJŠÍMI MATERIÁLY
135
Programy zaměřené na PŘÍRODU A OCHRANU ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ
137
Herpetologická stanice NaturaServis s.r.o.
Výukové programy VE VAŠÍ INSTITUCI
141
Výukové programy V HERPETOLOGICKÉ STANICI
142
INEX – SDA Kostelecké Horky,
Středisko environmentální výchovy Modrý dům
147
148
150
152
Muzeum přírody Český ráj
Výukové programy pro MATEŘSKÉ, ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY
158
KATALOG EKOLOGICKÉ VÝCHOVY V KRÁLOVÉHRADECKÉM KRAJI
Vzdělávací a kulturní centrum Klášter Broumov
6
STŘEDISKO EKOLOGICKÉ VÝCHOVY SEVER
Společná nabídka Střediska ekologické výchovy
a etiky Rýchory – SEVER,
Brontosaurus Krkonoše,
Střediska ekologické výchovy
SEVER Horní Maršov, o.p.s.
a Střediska ekologické výchovy
KATALOG EKOLOGICKÉ VÝCHOVY PRO KRÁLOVÉHRADECKÝ KRAJ
SEVER Hradec Králové, o.p.s.
7
8
1
Semináře pořádané
V DOMĚ OBNOVY TRADIC,
EKOLOGIE A KULTURY DOTEK
v Horním Maršově ve východních Krkonoších
2
Semináře pořádané V HRADCI KRÁLOVÉ
3
SPECIÁLNÍ NABÍDKY
4
STÁLÁ NABÍDKA seminářů a konzultací
str. 10
str. 12
str. 14
str. 17
Nabídka zejména
PRO PEDAGOGY
MŠ, ZŠ A SŠ
ale i pro nepedagogické
pracovníky a širokou veřejnost
9
1
10
V DOMĚ OBNOVY TRADIC,
EKOLOGIE A KULTURY – DOTEK
v Horním Maršově
ve východních Krkonoších
Jak učit v terénu
aneb za krásami Krkonošského krasu
7. října 2015 / DOTEK Horní Maršov a okolí / pro
pedagogy 2. st. ZŠ a SŠ
A co Vás v semináři čeká? Od 10.00 do 13.30 exkurze do blízkého okolí Horního Maršova s průvodcem
RNDr. Radko Táslerem (Speleo Albeřice). Od 14.00
do 17.00 metodická část Mgr. Jiřího Svobody (Gymnázium Trutnov) – jak využít okolí školy k poutavé
výuce geologie, vyzkoušení pracovních listů, práce
s mapami.
Účastníci obdrží akreditovaná osvědčení. Seminář je
pro účastníky zdarma.
Uzávěrka přihlášek: 2. října.
Zájemci o seminář, hlaste se na adresu: [email protected]
PRO PEDAGOGY MŠ, ZŠ A SŠ
Storytellingová dílny I a II
13.–15. listopadu 2015 / DOTEK Horní Maršov,
pro pedagogy, rodiče a dospělé
Storytelling se navrací k hluboce zakořeněné tradici
vyprávění. Vypravěč a jeho příběh mají společně
obrovskou moc cele si získat vaše děti! Rozesmát je
nebo dojmout, pobavit anebo inspirovat k úvahám.
Tato vypravěčská moc však není žádné kouzlo, je to
dovednost, kterou je možno trénovat a zdokonalovat
se v ní. Vyprávění je hra, kterou se můžeme naučit.
Lektoři: Barbora Schneiderová, Matěj Záhořík
Cena za program: 1850 Kč + strava a ubytování.
Uzávěrka přihlášek: do 30. října
DOTEK HORNÍ MARŠOV
Respektovat a být respektován
Místní produkty na DOTEK
3.–4. října. a 7.–8.listopadu 2015 / DOTEK Horní
Maršov / Pro pedagogy a dospělé
10. října 2015 (sobota) / DOTEK Horní Maršov, pro
pedagogy a dospělé
Dvouvíkendový kurz o komunikaci a postupech, které
vymezují hranice, podporují zodpovědnost i sebeúctu
a budují dobré vztahy. Respektující komunikační
metoda dětem umožňuje uspokojování potřeb.
Pozitiva tohoto přístupu dokládají poznatky o tom,
jak funguje náš mozek, jaké důsledky s sebou nese
mocenský model vztahů a také rizika trestů a odměn
jako nástrojů vnější motivace. Celodenní tematická exkurze společným autobusem
zaměřená na význam místních produktů a regionálního značení. Návštěva několika zajímavých výrobců
(potraviny, řemeslné výrobky).
Pro rodiče, pedagogy, volnočasové lektory
a každého, kdo se chce zdokonalit v komunikačních
dovednostech. Účastníci obdrží akreditované
osvědčení.
Lektorky: Bc. Hana Čechová a Lenka Králová,
Respektovat a být respektován
Účastnický poplatek: 3070 Kč
Uzávěrka přihlášek do 14. září.
DOTEK HORNÍ MARŠOV
Exkurze je pro účastníky zdarma.
Uzávěrka přihlášek 30. září.
Zájemci o exkurzi , hlaste se na adresu: [email protected]
11
2
v Hradci Králové
Dary řeky Orlice
aneb terénní seminář
stavbou těla, vývojem, pracovními úkoly a návazností včel i mravenců na přírodní cykly a koloběhy.
15. 9. 2015 od 13:00 do 16:00
přírodní park Orlice – sraz na mostě Železňák / Klapák
(mezi Slezským předměstím a Malšovicemi – ulice
Přímská, Hradec Králové) / Seminář pro učitele
3.–6. tříd základních škol.
Účastí na semináři získáte zdarma zpracovanou
metodiku zaměřenou na hmyz.
Lektorka: Bc. Lenka Hronešová
(SEVER Hradec Králové)
Cena semináře: 600 Kč (účastníci obdrží akreditované
osvědčení „Výchova k udržitelnému způsobu života
v předmětech ZŠ a SŠ a programech MŠ“)
Přihlášky zasílejte do 25. 9. 2015 na adresu:
[email protected]
Hledáte inspiraci do výuky přírodopisu? Chcete
se podívat na vodu ze všech stran? Čeká nás
spousta aktivit a nápadů na téma voda v krajině.
Vyzkoušíme badatelské dovednosti, zajímavosti
z říše vodních živočichů i rostlin a poznávání rostlin
s odbornicí RNDr. Romanou Prausovou.
BONUS: účastníci semináře obdrží pomůcku Časová
osa (v hodnotě 490 Kč) a Život v krajině – soubor
terénních karet (v hodnotě 75 Kč)
Lektoři: Mgr. Marcela Veselá,
RNDr. Romana Prausová, PhD.
Cena: 350 Kč (v ceně jsou dvě pomůcky do výuky)
Přihlášky zasílejte do 11. 9. na adresu:
[email protected]
2. 10. 2015 od 13:00 do 16:00, v přírodní památce
Na Plachtě, Hradec Králové, sraz na hrázi rybníka
Plachta (MHD č.1 nebo č.2) / Seminář pro učitele 6. 9. tříd základních škol a učitele středních škol.
1. 10. 2015 v SEVER Hradec Králové
od 10:00 do 14:00 / pro pedagogy MŠ
Jaká jsou setkání lidí s přírodou? Jaké známe šetrné
metody interpretace krajiny? Čeká vás seznámení
s novou naučnou stezkou. Vyzkoušíte si quest „První
hradecká hledačka nejen pro mechováky“, který můžete využít ve výuce. Můžete se těšit na badatelské
dovednosti, lov vodních živočichů a zajímavosti z říše
rostlin i poznávání rostlin s odbornicí RNDr. Romanou
Prausovou.
Seminář nabídne seznámení s životem dvou skupin
sociálního hmyzu – včely medonosné a mravence
lesního. Zpracované integrované tematické celky
vás provedou prostřednictvím aktivit rozvíjejících
prosociální chování, kooperaci, smyslové vnímání,
jemnou i hrubou motoriku, vyjadřovací a rozumové
schopnosti a další potřebné kompetence dítěte světem těchto dvou skupin hmyzu. Budeme se zabývat
BONUS: účastníci semináře obdrží pomůcku Časová
osa (v hodnotě 490 Kč) a Život v krajině – soubor
terénních karet (v hodnotě 75 Kč)
Lektoři: Mgr. Marcela Veselá,
RNDr. Romana Prausová, PhD.
Cena: 350 Kč (v ceně jsou dvě pomůcky do výuky)
Přihlášky zasílejte do 28.9. na adresu:
[email protected]
Hmyz
12
Setkání přírody a lidí
aneb terénní seminář
SEMINÁŘE V HRADCI KRÁLOVÉ
8. 10. 2015 ve středisku SEVER Hradec Králové
od 10:00 do14:00 / pro 1. stupeň ZŠ
V rámci semináře se seznámíte s námětem na realizaci projektu určeného žákům 1. stupně ZŠ zaměřeného
na jednu ze základních podmínek života – vodu.
Struktura projektu vychází z tematických okruhů průřezového tématu Environmentální výchova (Základní
podmínky života, Ekosystémy, Vztah člověka k prostředí, Lidské aktivity a problémy životního prostředí)
a prochází napříč vzdělávacími oblastmi Člověk a jeho
svět, Jazyk a jazyková komunikace, Umění a kultura,
Člověk a zdraví. Prakticky si vyzkoušíte aktivity vhodné pro realizaci ve vzdělávacích oborech Člověk a jeho
svět, Český jazyk a literatura, Výtvarná, Hudební
a Tělesná výchova. Účastí na semináři získáte zdarma
zpracovanou metodiku projektu Bez vody to nejde.
Lektorka: Bc. Lenka Hronešová (SEVER Hradec
Králové)
Cena semináře: 600 Kč (účastníci obdrží akreditované
osvědčení pod názvem „Výchova k udržitelnému
způsobu života v předmětech ZŠ a SŠ a programech
MŠ“)
Přihlášky zasílejte do 2. 10. 2015 na adresu:
[email protected]
Kvalita, nebo kvantita?
aneb jak zjišťovat postoje žáků
ve výuce
15.10. 2015 od 9:00 do 17:00 hodin
v SEVER Hradec Králové / pro učitele ZŠ a SŠ
Cílem workshopu je představit inovativní metodiku
zaměřenou na zjišťování postojů žáků k 5 klíčovým
globálním tématům: lidským právům, udržitelnému
rozvoji, řešení konfliktů, vzájemné propojenosti a roz-
manitosti. Učitelé, kteří do výuky začleňují aktuální
globální témata, tím nejen rozšiřují znalosti žáků, ale
především působí na jejich hodnoty, postoje a tím
i jednání. Během workshopu „Kvalita, nebo kvantita?“
si vyzkoušíte práci s hodnotícími aktivitami, jejichž
cílem je stimulovat diskuzi mezi žáky a v ní zmapovat
postoje žáků, na něž se pak učitel snaží svou výukou
působit. Dozvíte se také, jak je zjištěnými údaji dále
pracovat – jak naplánovat další výukové lekce k tématu a jak zjistit další posun v postojích žáků.
Lektorka: Blanka Zemanová (Vzdělávací program
Varianty, Člověk v tísni)
Účastníci získají akreditované osvědčení
o absolvování semináře.
Seminář je zdarma, účastníkům bude poskytnuto
občerstvení.
Přihlášky zasílejte do 8. 10. 2015 na adresu: silvie.
[email protected]
Šetrný provoz kanceláře
9.12. 2015 od 12 do 16 hodin v SEVER Hradec
Králové / pro zástupce škol a dalších organizací
Bez vody to nejde
Jak na šetrný provoz kanceláře? Na co se zaměřit
a kde začít? Jak provést analýzu součastného stavu
kanceláře? Jak si naplánovat činnosti v jednotlivých
oblastech? Těmito otázkami se budeme zabývat
pomocí principů zeleného úřadování a nakupování.
Účastníci semináře získají informační materiály pro
zelené úřadování a šetrný provoz kanceláře.
Lektorka: Silvie Vacková, DiS., SEVER Hradec Králové
Cena: 400 Kč ( v ceně je lektorné, drobné
občerstvení, informační materiály o tématu
semináře). Účastnící získají akreditované osvědčení
o absolvování semináře.
Přihlášky posílejte do 4. 12. 2015 na adresu: silvie.
[email protected]
SEMINÁŘE V HRADCI KRÁLOVÉ
13
3
Speciální nabídky
16. setkání škol a institucí Královéhradeckého kraje
zabývajících se ekologickou výchovou
KAPRADÍ 2015
K O N Z U LTA C E A P R A K T I C K É D Í L N Y
TÉM
A
konané pod záštitou Informačního centra OSN v Praze
u příležitosti 70. výročí založení OSN
ve spolupráci s Přírodovědeckou fakultou Univerzity Hradec Králové
za podpory Královéhradeckého kraje a České rozvojové agentury
»NAŠE SPOLEČNÁ BUDOUCNOST«
V PÁTEK 20. LISTOPADU 2015 OD 800 DO 1600
Objekt společné výuky Univerzity Hradec Králové, Hradecká 1227
8.00–8.30 prezence
8.45 zahájení
Úvodní slovo – RNDr. Jiří Kulich, ředitel Střediska SEVER
Přivítání na půdě PřF UHK – prof. PhDr. Martin Bílek, Ph.D., proděkan PřF UHK
Hlavní referáty:
OSN a globální problémy
Mgr. Michal Broža, pověřen řízením Informačního centra OSN v Praze
Megatrendy, které ovlivní životy našich dětí
Doc. RNDr. Pavel Nováček, CSc., katedra rozvojových studií, PřF Univerzita Palackého, Olomouc
Výzvy roku 2015
Mgr. Tomáš Tožička, EDUCON, Praha
Udělování cen za EVVO v roce 2015
Krátká oznámení, aktuality
10.15–11.00 přestávka, občerstvení
11.00–13.00 dopolední dílny
Na setkání si vás dovolují pozvat:
13.00–14.00 oběd
Středisko ekologické výchovy SEVER Horní Maršov, o.p.s.
ve spolupráci se Střediskem ekologické výchovy a etiky Rýchory – SEVER
14.00–16.00 odpolední dílny
Informační centrum OSN v Praze
předávání osvědčení
14
Přírodovědecká fakulta Univerzity Hradec Králové
Královéhradecký kraj
Česká rozvojová agentura
SPECIÁLNÍ
NABÍDKA
Organizační informace
Účastnický poplatek: 300 Kč pro pedagogy ze škol registrovaných v síti
MRKEV, 350 Kč pro pedagogy ostatních neregistrovaných škol
Uzávěrka přihlášek: 6. listopadu 2015
Elektronickou přihlášku získáte na adrese:
[email protected]
Další informace: www.sever.ekologickavychova.cz/kapradi-2015,
tel.: 739 203 205
Nabídka dílen
(odpolední a dopolední blok)
Megatrendy, které ovlivní život našich dětí Doc. RNDr. Pavel Nováček, CSc., katedra rozvojových
studií, PřF Univerzita Palackého, Olomouc
Sytý hladovému nevěří aneb potraviny jako ukázka globálních souvislostí
Mgr. Michal Broža, Informační centrum OSN v Praze
Jak vidí Evropský rok pro rozvoj (EYD) a Cíle udržitelného (SDGS) rozvoje mladí
Jakub Vebr, Mgr. Tomáš Brabenec, SEVER
Odpovědnost firem a spotřebitelů za stav světa
Velké otázky o světě - Filozofie pro děti
Lektoři Vzdělávacího programu Varianty, Člověk v tísni, o.p.s.
Stereotypy v globálním rozvojovém vzdělávání – jak jim předcházet?
Bc. Martina Kollerová, SEVER
Může jedinec ovlivnit změny klimatu?
Bohatí chudí a chudí bohatí
Výstava Supermarket Svět
Během setkání budete mít možnost si prohlédnout a prakticky vyzkoušet interaktivní
výstavu, která vznikla pod záštitou Petra Nikla z iniciativy nevládní organizace NaZemi.
PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKOU UNIÍ
Lektoři Vzdělávacího programu Varianty, Člověk v tísni, o.p.s
15
SPECIÁLNÍ
NABÍDKA
KAPRADÍČKO 2015
7. setkání pedagogů mateřských škol rozvíjejících ekologickou
výchovu v Královéhradeckém kraji
9. listopadu 2015 / 8:30–15:00
Krajský úřad Královéhradeckého kraje, Hradec Králové
Jste ředitelkou/učitelkou MŠ a máte zájem
o environmentální výchovu? Zajímají vás nové
formy výuky a ráda se vzděláváte? Chcete vědět,
co se chystá na poli environmentální výuky
v Královéhradeckém kraji pro nový školní rok?
Středisko ekologické výchovy SEVER pořádá v Hradci
Králové již posedmé konferenci pro pedagogy
mateřských škol KAPRADÍČKO 2015. Připravilo
pro vás několik zajímavých dílen na téma soužití
se zvířaty. Čeká na vás také nabídka pomůcek
a publikací a nových možností vzdělávání pro
pedagogické pracovníky. Těšíme se i na prezentace
již realizovaných projektů a zajímavých akcí ve vašich
mateřských školách! Zájemci o prezentace – hlaste
se nejpozději do 30. 9. 2015 na níže uvedenou adresu!
Podrobné informace o programu budou rozeslány
elektronicky na počátku nového školního roku všem
MŠ v kraji.
Účastnický poplatek 300 Kč pro pedagogy ze škol
registrovaných v síti Mrkvička, 350 Kč pro ostatní
neregistrované MŠ.
Uzávěrka přihlášek 2. 11. 2015 na adrese:
Bc. Lenka Hronešová, SEVER,
Kavčí plácek 121, 500 03 Hradec Králové,
[email protected],
tel. 739 203 209
16
Stálá nabídka
seminářu a konzultací
Nabídka vzdělávání pro skupiny pedagogů
a provozních pracovníků ZŠ, SŠ i MŠ,
včetně pedagogických týmů jedné školy
Informace o cenách najdete na:
www.sever.ekologickavychova.cz pro pedagogy ceník
Tematické semináře výchova k udržitelnému
způsobu života v jednotlivých předmětech ZŠ
a SŠ a v mateřské škole
Dle vašeho přání připravíme seminář v rozsahu 4–20 vyučovacích hodin k vybraným tématům.
Jde zejména o tato témata:
Mezilidské vztahy, psychologické a sociologické aspekty trvale udržitelného
způsobu života (týmová spolupráce)
Poznávání místního prostředí, rozmanitost a krása přírody
Přírodní hodnoty místa a ČR, nejzávažnější ekologické problémy (terénní práce)
Postavení člověka v přírodě (ekologická
etika, vztah ke zvířatům)
Vývoj vztahu člověka a přírody (historické proměny krajiny, praktické dovednosti
předchozích generací)
Globální souvislosti a problémy
Souvislosti ekonomického rozvoje
a ochrany životního prostředí, udržitelný
rozvoj
Člověk jako občan, spotřebitel a výrobce,
možnosti zapojení do ochrany prostředí,
praktické dovednosti při péči o přírodu
a životní prostředí
Člověk a svět práce, Člověk a jeho svět
Tvorba tematického celku, zaměřeného
na environmentální výchovu v MŠ
Ekologická výchova v ročních obdobích
STÁLÁ NABÍDKA
S e m i n ář e a kur zy pr o
s k u p i ny př ipr aví m e
p o v z ájem né dohodě ve
z v o le ném t er m í nu a m í st ě
– b u ď na pr acovišt í ch
v K rk onoší ch v Hor ní m
M a rš o vě ( pobyt ové st ř edisko
– m o ž nost ví cedenní ch
a k c í s kom plet ní m
z a ji š t ě ní m včet ně ubyt ování
a s t ra vování ) , v Hr adci
K rá l o vé či na vám i
n a v rž eném m í st ě ( např .
v e v a ší škole) . M ůžem e je
t é ž u s kut ečnit jako dí lnu
n a v á mi poř ádané akci,
k o n f e renci apod.
4
Na následující straně uvádíme příklady
osvědčených tematických seminářů 17
Příklady osvědčených tematických seminářů
Úvod do ekologické výchovy
(ekologické minimum pro pedagogické
pracovníky)
Environmentální výchova pro řídící
pracovníky škol a školských zařízení
6–20 vyučovacích hodin
6–20 vyučovacích hodin
Seminář je zaměřen na průřezové téma Environmentální výchova. Zavádí a osvětluje pojem „trvalé
udržitelnosti“ a dále integruje poznatky týkající se
problematiky životního prostředí již dříve získané
v jednotlivých předmětech. Zahrnuje stručné
seznámení s metodikou a s organizací EVVO ve škole,
praktické ukázky aktivit, pomůcek a literatury, příklady z praxe jiných škol. Inspirace pro zpestření výuky
různých předmětů, pro mimoškolní výchovu a aktivity
vhodné pro předcházení sociálně patologických jevů
u dětí a mládeže.
Školní plán ekologické výchovy (EVVO)
a průřezové téma environmentální výchova
/ člověk a životní prostředí ve školním
vzdělávacím programu
Seminář je připraven dle Standardu MŠMT pro
průběžné vzdělávání řídících pracovníků škol v EVVO
a zahrnuje témata:
přehled základních dokumentů k EVVO
role koordinátorů EVVO a ostatních pedagogických pracovníků, začlenění průřezového tématu
environmentální výchova do ŠVP a tvorba školních plánů EVVO, příklad konkrétního školního
programu EVVO
klíčové kompetence, které by žáci měli získat
prostřednictvím EVVO (specifické a obecné),
výchovně vzdělávací cíle EVVO, návaznost na
průřezové téma Environmentální výchova a jeho
okruhy
význam a příklady péče o prostředí školy včetně
školního pozemku a ekologizace provozu školy
možnosti spolupráce a podpory škol v rámci EVVO
6–20 vyučovacích hodin (je možno objednat i jako
cyklus či vícedenní seminář)
Seminář pomůže školám připravit a realizovat školní
plán EVVO dle metodického pokynu MŠMT. Je
rovněž zaměřen na to, jak pracovat s průřezovým
tématem environmentální výchovy v ŠVP, jak
problematiku životního prostředí začlenit do předmětů
a mezipředmětových vztahů a do provozu školy.
Zahrnuje praktické ukázky aktivit a zkušenosti
se školními plány EVVO ze ZŠ a SŠ.
K o n t akt y:
J U D r . Hana K ulichová,
S E V ER, Hor ská 175,
5 4 2 2 6 Hor ní M ar šov,
h a n a . kulichova@
e k o l ogickavychova. cz,
t e l . : 739 203 204
B c . L enka Hr onešová,
S E V ER, K avčí plácek 121,
5 0 0 0 3 Hr adec Kr álové,
l e n k a. hr onesova@
e k o l ogickavychova. cz,
t e l . : 739 203 209
18
STÁLÁ NABÍDKA
O čtyřech královstvích
aneb základní podmínky života
EV prožitkem II.
Pole, louka, les, voda a její okolí
6 vyučovacích hodin
Seminář nabízí seznámení s metodikou dlouhodobého
projektu rozvíjejícího téma soužití člověka s přírodou
a v neposlední řadě i mezi lidmi navzájem. V průběhu
semináře si účastníci vyzkoušejí aktivity na téma
základní podmínky života: půda, voda, vzduch, slunce.
Metody a formy práce předvádějí pestrou škálu aktivizujících činností, propojující jednotlivé vzdělávací
obory. Seminář je zakončen závěrečnou dramatickou
hrou o přírodě a civilizaci.
Terénní seminář seznamuje účastníky s metodami,
formami a aktivitami environmentální výchovy, zaměřenými na smyslové vnímání a prožívání přírodních
zákonitostí - smyslová, výtvarná, dramatická, pohybová a hudební výchova v terénu, doplněná i o získávání
badatelských dovedností. Vhodné využití aktivit
zejména pro školy v přírodě nebo výlety.
Lze realizovat i jako cyklus samostatných seminářů
– 1. úvod do projektu + Království Slunce, 2.
Království vody, 3. Království půdy, 4. Království
vzduchu + závěr projektu. Zpracovaný projekt v ceně
semináře.
Lektorka: Bc. Lenka Hronešová (SEVER HK). Cílová
skupina: MŠ, 1. st. ZŠ.
Zájemci o seminář hlaste se na:
[email protected]
skupina: MŠ, 1. st. ZŠ. Zájemci o seminář hlaste se
na [email protected]
EV prožitkem I.
Využití školní zahrady, parku
P ro d alší nabí dky sem inář ů
p ro MŠ a 1. st . ZŠ
k o n t a kt ujt e lekt or ku
B c . L enku Hr onešovou na
e - ma i l : lenka. hr onesova@
e k o l o gickavychova. cz,
t e l . : 7 39 203 209.
Semináře pro pedagogy mateřských škol
a 1. stupně základních škol
Seminář seznamuje účastníky s metodami, formami
a aktivitami environmentální výchovy, zaměřenými na
smyslové vnímání a prožívání přírodních zákonitostí
v nejbližším okolí mateřské školy. Přibližuje možnosti
realizace environmentální výchovy prostřednictvím
smyslové, výtvarné, dramatické, pohybové a hudební
výchovy v terénu s využitím badatelských aktivit.
skupina: MŠ, 1. st. ZŠ. Zájemci o seminář hlaste se
na [email protected]
STÁLÁ NABÍDKA
19
Další kurzy a semináře
Kurz „Škola pro udržitelný život“
Čtenářská gramotnost II
Chcete, aby se vaše škola stala členem sítě „Škola
pro udržitelný život“ a získala takové výhody jako
např. možnost žádat o finanční podporu na své projekty ve vyhlašovaných výzvách v rámci programu, pořídit si nově vypracovanou metodiku tohoto programu
nebo přístup do dvou e-learningových aplikací – pro
žáky a pro učitele? Pro zapojení do sítě je potřebné
absolvovat úvodní kurz. V letošním školním roce nově
nabízíme také metodiku programu a kurzy upravené
speciálně pro I. stupeň ZŠ. Informace o kurzech budou
aktualizovány na webu programu www.skolaprozivot.
cz a na http://sever.ekologickavychova.cz/projekty/
skola-pro-udrzitelny-zivot-20152016.
Seminář je praktickou ukázkou použití metod
kritického čtení a myšlení do environmentální výuky
a průřezových témat do výuky. Cílem semináře bude
na konkrétních příkladech, formou praktického
tréninku představit techniky kritického a kauzálního
myšlení, identifikovat důležité a relevantní informace,
posoudit důvěryhodnost jejich zdroje a obsahu. Lektoři
semináře budou pracovat s konkrétním textovým materiálem o životním prostředí, zaměřeným na aktuální,
kontroverzní, či mediálně zkreslovaná témata, zatížená určitými stereotypy ve vnímání či interpretaci.
Kromě takto vypisovaných kurzů lze pro skupiny
více učitelů připravit i kurzy „na klíč“. Cena kurzu
(dva prezenční dny, konzultace, e-learning) je
15 000 Kč za skupinu. Zájemci o program a kurzy
Škola pro udržitelný život, hlaste se na adresu: anna.
[email protected].
Čtenářská gramotnost I
Seminář je praktickou ukázkou použití metod
kritického čtení a myšlení do environmentální výuky
a průřezových témat do výuky. Cílem semináře bude
na konkrétních příkladech, formou praktického
tréninku představit techniky kritického a kauzálního
myšlení, identifikovat důležité a relevantní informace,
posoudit důvěryhodnost jejich zdroje a obsahu. Lektoři
semináře budou pracovat s konkrétním textovým materiálem o životním prostředí, zaměřeným na aktuální,
kontroverzní, či mediálně zkreslovaná témata, zatížená určitými stereotypy ve vnímání či interpretaci.
Použité metody: Pětilístek, myšlenková mapa,
skládankové učení, I.N.S.E.R.T., tabulka I.N.S.E.R.T.,
T-graf
Cílová skupina: pedagogové ZŠ a SŠ.
Délka semináře: cca 4 vyučovací hodiny
Poznámka: seminář je akreditovaný MŠMT, účastníci
obdrží osvědčení
Zájemci o semináře, hlaste se na adresu:
[email protected]
20
Použité metody: Kostka, myšlenková mapa, čtení
s předvídáním, řízené čtení, učíme se navzájem,
životabáseň, pětiminutové pojednání
Cílová skupina: pedagogové ZŠ a SŠ.
Délka semináře: cca 4 vyučovací hodiny
Poznámka: seminář je akreditovaný MŠMT,
účastníci obdrží osvědčení
Zájemci o semináře, hlaste se na adresu:
[email protected]
Globální rozvojové vzdělávání
Celodenní seminář zaměřený na globální rozvojové
vzdělávání (GRV) a jeho metody. V úvodní teoretické
části se účastníci seznámí se základními principy
a klíčovými tématy GRV. Praktická část bude pak
věnována konkrétním aktivitám, které lze využít ve
výuce. Seminář využívá participativních vzdělávacích
metod a lze je uzpůsobit jak potřebám pedagogů 1. či
2. stupně ZŠ, tak i pedagogům SŠ.
Lektorka: Bc. Martina Kollerová (lektorka a metodička
GRV s mnohaletou zkušeností napříč cílovými
skupinami – pracovala jak s žáky ZŠ a studenty SŠ,
tak i s učiteli a mládeží. Spolupracovala s celou řadou
organizací věnujících se GRV a EVVO, jak v ČR, tak
v zahraničí. Ve své práci hojně využívá zkušeností
nasbíraných během opakovaných dlouhodobých
pobytů ve východoafrické Keni).
Zájemci o realizaci semináře, hlaste se na e-mailovou
adresu: [email protected] ,
tel.: 734 310 962
STÁLÁ NABÍDKA
Konzultace k ekologické výchově pro
učitele a další pedagogické pracovníky
Jakým způsobem pracovat s tématy globálního
rozvojového vzdělávání (GRV), abychom žákům a studentům předávali vyvážený obraz zemí globálního
jihu a neuchylovali se k šíření stereotypů? Tento
workshop představí základní principy GRV a prostřednictvím praktických aktivit ukáže, jak tyto principy
dodržovat při vedení aktivit GRV. Zároveň workshop
poskytne učitelům prostor k uvědomění si vlastních
zažitých stereotypů a nabídne možnost s těmito
stereotypy pracovat a zamezit jejich případnému
reprodukování. Časová dotace: 3 hodiny
Poskytujeme konzultace k zařazení environmentální
výchovy do ŠVP, ke školním plánům EVVO, k roli
školního koordinátora EVVO, k zařazení problematiky
EVVO do jednotlivých předmětů, k rozvoji ekologicky
šetrnějšího provozu školy, využívání školní zahrady
pro výuku, zprostředkujeme kontakty na zajímavé
zkušenosti z terénu. Pomůžeme s vedením školních
ekologických projektů pro vaše žáky, s výběrem
literatury a pomůcek. Máme zkušenosti s vedením
diplomových prací týkajících se ekologické výchovy
na MŠ, ZŠ i SŠ a závěrečných prací specializačního
studia pro školní koordinátory EVVO.
Lektorka: Bc. Martina Kollerová (lektorka a metodička
GRV s mnohaletou zkušeností napříč cílovými
skupinami – pracovala jak s žáky ZŠ a studenty SŠ,
tak i s učiteli a mládeží. Spolupracovala s celou řadou
organizací věnujících se GRV a EVVO, jak v ČR, tak
v zahraničí. Ve své práci hojně využívá zkušeností
nasbíraných během opakovaných dlouhodobých
pobytů ve východoafrické Keni).
Zájemci o realizaci semináře, hlaste se na e-mailovou
adresu: [email protected] ,
tel.: 734 310 962
Forma konzultací: telefonicky, e-mail, osobní
návštěva, písemný posudek.
JUDr. Hana Kulichová, SEVER, Horská 175, 542 26
Horní Maršov, [email protected],
tel.: 739 203 204
Bc. Lenka Hronešová, SEVER, Kavčí plácek 121,
500 03 Hradec Králové,
[email protected],
tel.: 739 203 209
Konzultace k alternativnímu způsobu
vaření ve veřejném stravování
Jedná se o jednodenní (8 hodin) stáž pro 1–2 osoby
v kuchyni Domu Obnovy Tradic, Ekologie a Kultury
v Horním Maršově, kde připravujeme celodenní stravování až pro 60 osob, převážně pro děti a mládež, ale
i dospělé. Zúčastníte se přípravy jídla pro naše hosty,
seznámíte se s technologickými postupy vč. přípravy
kalkulací cen, dozvíte se něco o možnostech využití
místních potravin a biopotravin, o zacházení s netradičními luštěninami a obilovinami. Konzultantem bude
vedoucí provozního úseku a kuchař.
Stereotypy v globálním rozvojovém
vzdělávání – jak jim předcházet?
Stáž si lze domluvit i na více dní, nabízíme možnost
ubytování a stravování v našem zařízení. S sebou je
nutno mít pracovní oděv do kuchyně.
Vhodný termín a další podrobnosti si lze domluvit:
Ing. Monika Kosinová, SEVER, Horská 175, 542 26
Horní Maršov, 739 203 208, monika.kosinova@
ekologickavychova.cz
STÁLÁ NABÍDKA
21
22
1
Krátkodobé výukové programy
PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY
2
PRO 1. STUPEŇ ZÁKLADNÍCH ŠKOL
3
PRO 2. STUPEŇ ZÁKLADNÍCH ŠKOL
4
PRO STŘEDNÍ ŠKOLY
str. 26
str. 36
str. 48
str. 55
KRÁTKODOBÉ
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PRO MŠ, ZŠ A SŠ
23
i
OBECNÉ
ORGANIZAČNÍ INFORMACE
Milí pedagogové,
na následujících stránkách naleznete nabídku krátkodobých ekologických
výukových programů nabízených Střediskem ekologické výchovy
a etiky Rýchory – SEVER, Brontosaurus Krkonoše – pracoviště
Hradec Králové ve spolupráci s obecně prospěšnou společností Středisko
ekologické výchovy SEVER Hradec Králové, o.p.s.
OBJEDNÁVKY A CENY PROGRAMŮ
Jak a kde si můžete programy objednat
Programy objednávejte přes naše webové stránky
www.sever.ekologickavychova.cz. Na hlavní liště
klikněte na ikonu OBJEDNÁVKY PROGRAMŮ – Objednat program. Objeví se vám jednoduchý formulář.
Nejprve kliknete na aktuální datum – objeví se vám
kalendář, ve kterém vyberete vámi preferovaný termín (již zabraný termín je zobrazen červeně). Lektora,
místo realizace a výukový program vyberete kliknutím
na šipku a následně na vybranou položku. Pokud
bude nutné vyjednat specifické podmínky: časově
náročný dojezd, nevyhovuje vám nabízené časové
rozmezí realizace, jiné místo konání než na středisku
SEVER či ve škole např. v případě terénních programů
– vepište vaše požadavky do pole Další důležité
informace. Vše bude po vzájemné emailové domluvě
upřesněno. Nakonec přepište bezpečnostní kód,
a klikněte na tlačítko odeslat. Nezapomeňte následně
kliknout na tlačítko „POTVRDIT OBJEDNÁVKU“,
které se objeví ve spodní části této stránky, jinak
nedojde k odeslání Vaší rezervace!
U objednávky je zveřejněn návod a v případě, že
si nebudete vědět rady, rádi Vám s objednávkou
pomůžeme na tel. číslech 739 203 209, 739
203 210, nebo osobně na pracovišti střediska
SEVER Hradec Králové.
24
KRÁTKODOBÉ VÝUKOVÉ PROGRAMY
D al š í informace :
S E V E R – Hr adec Kr álové,
K a v č í plácek 121,
5 0 0 0 3 Hr adec K r álové,
t e l . 7 39 203 209,
7 3 9 2 03 210,
e - ma i l : lenka. hr onesova@
e k o l o gickavychova. cz
PLATBA A CENY PROGRAMŮ
Platba je možná v hotovosti po ukončení programu nebo
bankovním převodem proti námi vystavené faktuře.
Ceny jednotlivých programů jsou uvedeny vždy u popisu programu. Minimální počet žáků je 15. Jestliže
se programu zúčastní méně než 15 žáků, je nutno
zbývající částku doplatit!
Objednáte-li si námi navržený nebo vámi sestavený cyklus programů, je poslední program z cyklu
cenově zvýhodněn (čtěte, viz níže).
K ceně uvedené u programů je nutno připočíst
cestovní výlohy lektorů (mimo i po Hradci Králové) =
cestovné včetně stravného (69Kč u cest delších než 5
pracovních hodin).
K zajištění kvality a prohloubení pochopení dané
problematiky jsou programy nabízeny v cyklech.
Jsou řazeny tak, aby se děti seznámily s danou problematikou komplexně a v souvislostech, a aby byla
vyvážená teoretická i praktická zkušenost.
Cyklus tvoří vždy min. 3 výukové programy a jsou
určeny pro stále stejnou skupinu dětí.
Programy řazené v doporučených cyklech lze
doplnit jakýmkoliv venkovním programem nebo
programem ze speciální nabídky! Je také možné
vytvořit si cyklus podle vlastních potřeb kombinací
samostatně zvolených programů nebo spojením
několika cyklů.
Na poslední program cyklu se vztahuje sleva dle
počtu výukových programů v cyklu:
3 programy – poslední o 30% levnější
4 programy – poslední o 40% levnější
5 programů – poslední o 50% levnější
atd.
Poznámka:
Ceny výukových programů vybírané od školy
pokrývají jen část nákladů (cca 1/3) a jsou dotovány
z vlastních zdrojů. Čím je program delší, tím je větší
i podpora. Pokud má škola či jiný objednatel možnost
zafinancovat plné náklady (např. z grantů), prosíme
o zvážení této možnosti – námi získané dotace tak
budeme moci ušetřit pro jiné programy. S psaním
grantových žádostí vám rádi pomůžeme!
Krátkodobé výukové programy jsou
realizovány za finanční podpory
města Hradec Králové a Krajského
úřadu Královéhradeckého kraje
CYKLY PROGRAMŮ
25
1
Charakteristika programů
Informace pro zdárný průběh programů
Programy jsou zaměřené na ochranu a poznávání
přírody, ochranu životního prostředí a udržitelný
způsob života a také na zlepšení vztahů ve skupině.
Jsou určeny zejména předškolním dětem a jsou
komponovány tak, aby v nich podporovaly všeobecný
rozvoj a pomáhaly pěstovat žádoucí kompetence:
samostatné myšlení a jednání, schopnost spolupráce,
tolerance, vcítění se, ale i schopnost prožívat
a vyjadřovat své pocity. Svým obsahem i formou
odpovídají zařazení do několika vzdělávacích oblastí.
V široké škále využívají prvků dramatické výchovy,
kooperativního vyučování, smyslových a pohybových
her i dalších aktivizačních prostředků a kladou si za
cíl děti nejen informovat, ale formou konkrétního
prožitku v nich vzbudit zájem o danou tématiku.
Tyto programy jsou určeny zejména MŠ z Hradce
Králové a blízkého okolí.
Pokud je to jen trochu možné, přijeďte k nám!
Můžeme se na vás lépe připravit!
K dobrému průběhu programů realizovaných u vás
je nutné upravit třídu tak, aby vzniklo dostatek
prostoru, příp. koberec a CD přehrávač.
Optimální počet dětí: 15–25 žáků, optimální věk
od 5 let. Možnost objednávky programu pro jiný
počet dětí nebo mladší děti konzultujte předem!
V jeden den lze realizovat 2 až 3 výukové programy za sebou.
Na venkovní programy přijdou děti ve sportovním
oděvu.
Na programy ve středisku SEVER si přineste přezůvky, příp. pracovní oděv, vyplývá-li to z obsahu
programu.
Za kázeň a bezpečnost odpovídá doprovázející
pedagog, ne lektoři!
1a Cykly programů*
A
Cyklus zaměřený na obecné přírodní zákonitosti
B
Cyklus se zabývá významem rostlin a živočichů pro vznik půdy a fungování
koloběhu živin
C
Cyklus se zabývá problematikou vodních zdrojů
D
Cyklus se věnuje problematice soužití člověka s živočichy
E
Cyklus se zabývá problematikou potravních vztahů, koloběhu látek a toku
energie
F
Cyklus probírá děje probíhající v přírodě během celého roku
*Obecné informace o cyklech programů najdete na str. 25.
26
CYKLY PROGRAMŮ
CY KL US
A1
A
Krtek a jeho kamarádi
60 min / 35 Kč
Základní cyklus programů, zaměřený na
obecné přírodní zákonitosti a souvislosti
ochrany životního prostředí se zabývá
zejména životním stylem lidí ovlivňujícím
kvalitu životního prostředí. Klade si za cíl
vzbudit v dětech prostřednictvím netradičních
metod výuky, přiměřených jejich věku,
V programu: Krtek ve městě – pohádka, Pojďme na
to společně – hry na posílení spolupráce ve skupině,
Pavučina vztahů - jak můžeme zlepšit ŽP ve městě?
A2
potřebám a úrovni znalostí, zájem o danou
Krtek na smetišti
problematiku. V jednotlivých programech děti
60 min / 35 Kč
získají konkrétní informace, jak se chovat
Co se stane, když se krtek vyhrabe na smetišti? Kde
a jak vzniká odpad? Společně s krtkem se naučíme,
do kterých kontejnerů patří tříděný odpad a jaká
je jeho další cesta, povíme si o sběrných dvorech
i o tom, že čisté a zdravé prostředí ve městě závisí na
každém z nás.
šetrně k přírodě a jejím zdrojům využívaným
člověkem: jak mohou samy zlepšit kvalitu
životního prostředí v místě bydliště (zejména
hospodaření s odpady a ochrana přírody).
V úvodním programu KRTEK A JEHO
KAMARÁDI získají také představu o tom, proč
je užitečné spolupracovat a řešit problémy
společně a jakým způsobem budou vedeny
další výukové programy.
V programu: Krtek a nemocná myška – dramatická
scénka, Kam patřím? – praktické třídění odpadu,
Sběrné dvory ve městě.
A3
Úvodní program seznamuje děti prostřednictvím krtka
a jeho dalších zvířecích kamarádů se základními složkami ŽP a obecnými přírodními zákonitostmi a ekologickými vazbami. Prostřednictvím pohádky se pokusíme
porovnat podmínky ve volné přírodě a v městském
prostředí a společnými aktivitami pomůžeme zvířátkům
vymyslet, jak chránit přírodu ve městě.
Strom
90–120 min / 45 Kč
Kde všude využíváme dřevo? Kde se bere papír? Umíme udělat ze starého papíru nový? Dozvíme se něco
o funkcích lesa a dřevěných výrobcích, ale hlavně si
vyrobíme recyklovaný papír.
V programu: Stromy a jejich plody – práce ve
skupinách, Hmatky – poznej plod po hmatu, Jak roste
strom – dramatizace, Výroba recyklovaného papíru
(pro každého)
Tento program probíhá
pouze ve středisku SEVER Hradec Králové
CYKLY PROGRAMŮ
27
CY KL US
B
rostlin a živočichů pro vznik půdy
a fungování koloběhu živin. Cyklus si klade
za cíl, aby děti pochopily nezastupitelnou
funkci živé přírody pro život na Zemi. Naučí se,
Krtek a jeho kamarádi – viz A1
B2
Krtkova domácnost
60 min / 35 Kč
Programy tohoto cyklu se zabývají významem
jaké životní podmínky a vztahy musí fungovat
Porozhlédněme se v krtkově království: Co je půda?
Jaký je její význam pro život? Děti se seznámí
s půdními živočichy, dozví se, co je kompost a k čemu
slouží, co do půdy nepatří. Společně budeme hledat
řešení, jak chránit krtkovu domácnost.
V programu: Putování za žížalou – smyslová hra,
Vznik půdy - dramatizace, Mnohonožka – pohybová
aktivita.
v přírodě a které z nich může člověk ve velké
B3
míře ovlivnit.
Krtek a semínko
60 min / 35 Kč
V programu se seznámíme s koloběhem živin, srovnáme základní životní podmínky rostlin a živočichů
a uvědomíme si význam rostlin pro život. Seznámíme
se s životním cyklem stromů, jejich plody a semeny
a podmínkami nezbytnými pro jejich růst. Prohlédneme si různé typy semen a povíme si, proč jsou některá
opatřena háčky, jiná křidélky a další padáčky.
CY KL US
C
Tento cyklus se komplexně zabývá
problematikou vodních zdrojů. V jeho
průběhu se děti postupně seznámí s několika
typy vodních stanovišť, jejich živočichy
a rostlinami a vzájemnými vztahy, ale i rolí
člověka ve vztahu k těmto zdrojům.
28
B1
V programu: Šíření semen - pohybová hra, Semena
pod lupou, Jak roste fazole – skupinová práce, Sojka
a žalud – sestavování příběhu.
C1
C2
Co ví kapička Jára?
60 min / 35 Kč
Co všechno je voda, jak funguje koloběh vody v přírodě, kdo potřebuje vodu a proč, co dělat aby byla voda
čistá – to vše se děti dozví od kapičky Járy.
V programu: Koloběh vody – dramatizace, Co je pára
– pokus s varnou konvicí, „Deštíček“ – akustická
hříčka.
CYKLY PROGRAMŮ
Co řeka ví, to nám ráček napoví
C4
Žába u rybníka
60 min / 35 Kč
60 min / 35 Kč
Program se zabývá problematikou čistoty vod a volně
navazuje na výukový program Co ví kapička Jára.
Tentokrát maňásek Ráček dětem představí sebe
a své vodní kamarády z řeky. V jaké řece se jim líbí
žít? Děti formou her a pohybových aktivit poznají
život pod hladinou řeky a získávají kladný vztah
k celému vodnímu ekosystému.
Společně s žábou se děti seznámí s životem v rybníce.
Voda je všeobecnou podmínkou života, v rybníce
však žijí typičtí představitelé rostlin a živočichů.
Seznámíme se s vývojem některých druhů a dozvíme
se, kdo se čím živí.
V programu: Žabí koncert – akustická hříčka, Vylov
si svůj obrázek, Zvuky od rybníka.
V programu: Čistá a špinavá řeka – diskuse nad
textilními obrazy, Život pod vodní hladinou – třídění
obrázků ve skupině, Ráček a vydra – dramatický
výstup, Račí pochod – pohybová aktivita.
D2
CY KL US
Pojďte s námi do ZOO
60 min / 35 Kč
D
V ZOO se můžeme setkat s mnoha zvířaty z cizích
zemí. Jakpak se jim asi daří? Co potřebují ke
spokojenému životu? Umíme alespoň některá z nich
pojmenovat? A jestlipak poznáme, čí je ten pruhovaný
a čí zase ten puntíkatý kožich? Každé zvíře se nějak
pohybuje. Zkusme je napodobit.
Programy cyklu jsou věnovány problematice
soužití člověka s živočichy. Zabývají se
zejména chováním člověka k nim, které nebývá
vždy v souladu s jejich potřebami. Nabízí pohled
V programu: Potřeby zvířat, Poznáš, kdo jsem? –
pantomima, Krmení divé zvěře – pohybová aktivita,
Jaký kabát nosím? – smyslová aktivita.
nejen z hlediska praktického, ale i etického.
D1
D3
C3
Život na vesnici
90 min / 45 Kč
Pohádková babička seznámí děti s domácími zvířátky,
jejich mláďaty i s produkty, které se z nich získávají.
A jako správná babička poví i pohádku. O čem? O lakomém panu Šnofousovi. Zastavíme se také u toho,
co domácí zvířata potřebují, aby žila spokojeně.
V programu: O lakomém panu Šnofousovi – pohádka,
Mládě hledá matku – hra, Zvuky domácích zvířat,
výrobky a zdroje materiálů (dřevo, peří, vlna….).
CYKLY PROGRAMŮ
29
CY KL US
E
problematikou potravních vztahů, koloběhu
látek a toku energie v různých typech
přírodního prostředí. Jako funkční model jsme
zvolili „sociální hmyz“(včely, mravenci), s jehož
E2
Výlet za zvířátky
60 min / 35 Kč
Programy tohoto cyklu se zabývají
životem, fungováním a vazbou na prostředí se
děti seznámí podrobněji.
E1
Během tohoto programu půjdeme na výlet. S ježkem
do lesa, se zajícem na louku a s žábou k rybníku.
V každém z těchto biotopů děti rozeznají jejich základní znaky a poznají živočichy, kteří tu žijí.
V programu: Lesní hádanky, Z lesa na louku –
pohybová aktivita, Kouzelný leknín – smyslová
aktivita.
E3
Na návštěvě v mraveništi
60 min / 35 Kč
Ferda Mravenec zve všechny děti na návštěvu do
mraveniště. Pojďme si společně zahrát na jeho obyvatele. Dozvíme se, proč pláčí mravenčí miminka a kdo
se o ně postará, kdo všechno v mraveništi bydlí, čím
se živí mravenci a co celý den dělají. Objevíme i to,
jak mravenec prospívá lesu a jak můžeme les sami
chránit.
V programu: Mraveneček – básnička s pohybem,
Stavba mraveniště – pohybová aktivita, hra na
mravenčí dělnice, Co dělají dělnice – dramatizace
dění v mraveništi, Vývojová stadia mravence – třídění
obrázků.
E4
S včelkou Bětkou ve včelíně
60 min / 35 Kč
Prostřednictvím metod dramatické výchovy, aktivit
podporujících spolupráci i samostatné myšlení, se děti
seznámí s životem včel v úle i s významem a jejich
funkcí v přírodě. Jako včely „létavky“ se naučí
rozpoznávat různé druhy rostlin.
V programu: Poznej kytku podle barvy, Voní-nevoní
– smyslová aktivita, Včely v akci – dramatizace
fungování včelího společenstva, Včelí produkty.
30
CYKLY PROGRAMŮ
CY KL US
F
F1
F2
KRTEK A JARO
60min / 35 Kč
V programu: Hudebně-pohybová improvizace, Jak
se probouzí jaro - poslech přírodních zvuků, Co je ve
vajíčku? – dramatizace, Poznávání jarních květin.
Tento cyklus programů je zaměřen na děje
probíhající v přírodě během celého
roku a má v dětech budovat kladný citový
F3
vztah k přírodě. Děti získají ucelený přehled
o změnách v přírodě, závislých na střídání
jsou i informace a aktivity zaměřené na kvalitu
životního prostředí a zejména podněty k tomu,
V programu: Letní radovánky – dramatizace, Co je
ekologické? - hra na dopravní prostředky, Pojedeme
na prázdniny – zařazování rostlin do různých biotopů,
Sluneční kruh – upevňování sounáležitosti.
F4
KRTEK A PODZIM
60min / 35 Kč
V programu: Jak se chystají zvířátka na zimu? –
dramatizace, Ježčí potrava – skládačka, Poznávání
stromů a jejich plodů – práce ve skupině, Strom na
podzim – dramatizace, Poznávání divokých živočichů
podle zvuků.
F5
KRTEK A ZIMA
60min / 35 Kč
ročních období. Nedílnou součástí programů
jak tuto kvalitu můžeme ovlivnit my – lidé.
KRTEK A LÉTO
60min / 35 Kč
V programu: Sněhulák – koloběh vody v přírodě
(dramatizace), Tanec sněhových vloček – pohybově-hudební improvizace, Tlapky a kopýtka – určování
živočichů podle stop, Zvířecí jídelníček – ukázky potravy vhodné do ptačího krmítka, povídání o zimním
přikrmování zvěře.
CYKLY PROGRAMŮ
31
1b
Venkovní programy
Programy jsou přednostně realizovány v Hradci Králové (Šimkovy sady, Háječek,
na Novém Hradci Králové u rybníka Biřička). V případě, že se v okolí vaší MŠ
nachází vhodné prostředí, je možné po domluvě zrealizovat program u vás.
32
Krtek a jeho kamarádi v parku
Vnímejme všemi smysly
90–120 min / 45 Kč
min. 150 min / 55Kč
Pojďme se projít do městského parku. S krtkem
a jeho kamarády se seznámíme zejména se stromy –
podmínkami nezbytnými pro jejich život, jejich funkcí,
plody, s jejich kůrou, vůní, ale i s jejich obyvateli.
Kolik smyslů umíme použít v přírodě a jaké zážitky
nám mohou poskytnout? Pojďme si prožít, jak zpívá
les a co povídají stromy. Domů si odneseme nejen
radost ze společně prožitých aktivit, ale i drobné
upomínky na rozmanitosti přírody. Kreativní vycházka
pro „šest“ smyslů.
V programu: Kdo se stará o park, Stromku, stromečku
– kdo v tobě přebývá? Obyvatelé stromů, Výroba
kůrotisků…
Krtek a jeho kamarádi v lese
V programu: „Poznej svůj strom“ – orientace podle
hmatu a sluchu, „Vůňové koktejly“ – poznávání
lesních vůní, Lesní orchestr – zvuková hříčka, Barvy
lesa – výtvarná aktivita.
90–120 min / 45 Kč
Pojďme se projít do městského lesa. Seznámíme
se s vývojem lesa, rostlinami a živočichy v jeho
jednotlivých patrech, na některé z nich si zahrajeme
a pokusíme se vypátrat důkazy o jejich přítomnosti.
V programu: Heleďme se, kdo je v lese! – zvířátka
a jejich pobytová znamení, Ze sklepa na půdu – hra
na lesní patra, Kdo se stará o les, Chování v lese
a jeho ochrana.
VENKOVNÍ PROGRAMY
1c
Speciální nabídka
pro školní rok 2015/2016
I v tom to školním roce jsme pro vás a vaše děti připravili programy, které jsou spojeny
s ruční výrobou. Budou realizovány ve vyhrazených měsících ve středisku SEVER ve
vámi objednaném termínu. Nevejdete-li se do námi navrhovaných začátků programů,
napište prosím čas vašeho příchodu do pole Další důležité informace.
Programy jsou určeny pouze dětem od 5 let!
NOVINKA
VLNĚNÍ / září, říjen
120 min / 55 Kč
90 min / 50 Kč
Dvouhodinový program (s přestávkou na svačinu
z vlastních zdrojů MŠ) s tématikou ročních období
v ekologických souvislostech.
Co se skrývá za střídáním ročních období a proč je
ve dne světlo a v noci tma? Co je vlastně příroda
a jaké místo v ní máme my, lidé? Pomocí stroje
času projdeme postupně všemi ročními obdobími,
navštívíme různá přírodní prostředí a jejich obyvatele
a nezapomeneme ani na lidské činnosti a radovánky
spojenými s jejich střídáním.
V podzimní plískanici si rádi navlékneme teplý svetr.
Co předchází tomu, aby nás takový svetr zahřál?
S ovečkou se vydáme na statek a prozkoumáme,
co taková ovečka jí a co potřebuje k životu i jak se
zpracovává její vlněný kožíšek. Vyzkoušíme si různé
možnosti práce s vlnou.
V programu: seznámení s fungováním sluneční
soustavy pomocí světelného planetária, měsíce –
hudebně pohybová dramatizace, tajemství kapsáře
- roční doby s překvapením, jarní, letní, podzimní
a zimní radovánky – dramatizace, hry s kouzelnou
kostkou.
Ruční výroba: kouzelná kostka – tisk
V programu: Pohádka ovčí babičky – divadélko, Toč
se a vrč, můj kolovrátku – seznámení s postupem
zpracování vlny, roztáčení kolovrátku, Ovečky,
ovečky pojďte domů! – pohybová hra.
Ruční výroba: výrobek z vlny (technika bude volena
dle věku dětí).
NA VÁNOCE DLOUHÝ NOCE
/ listopad, prosinec
ROK NA ZEMI / leden, únor
90 min / 50 Kč
V tomto programu si povíme, jak trávili naši předkové
období vánočních svátků, vyzkoušíme si některé
vánoční zvyky a dozvíme se, proč přišli tři králové až
v lednu.
V programu: Třesu, třesu, bez – vánoční zvyky,
Vánoční příběh – vyprávění.
Ruční výroba: svícen Svět, ozdoby na stromeček.
SPECIÁLNÍ NABÍDKA
33
BABIČČINA PŮDA (VELIKONOCE)
/ březen, duben
BYLINKY/ červen, září
90 min / 50 Kč
90 min / 50 Kč
Jaká tajemství skrývá stará půda? Spoustu harampádí. Toto harampádí však používali naši dědové
a babičky k výrobě krásných předmětů. Nářadí
i některé výrobky si můžeme prohlédnout a některé
pracovní postupy si vyzkoušet. Prostřednictvím této
zkušenosti a dalších aktivit se seznámíme s životem
našich předků na vesnici v období jara a velikonočních
svátků.
V programu: Od jara do zimy – písnička nás navede,
do kterého ročního období zařadit typické činnosti,
Herdule a její kamarádi – seznámení se zapomenutým
náčiním a nářadím a jejich funkcemi, Veselé
velikonoce – velikonoční zvyky a tradice, jarní hry.
Ruční výroba: velikonoční pečivo ze slaného těsta.
VČELÍ KRÁLOVSTVÍ
/ březen, duben, květen, červen
Příroda i naše zahrádka je plná zajímavých rostlin.
Pojďme si je blíže prohlédnout, prozkoumat a některé
i ochutnat. Od babky bylinkářky se dozvíme, k čemu
můžeme bylinky používat, jak je sbírat, sušit a uskladňovat. V průběhu programu se děti formou skupinové
práce seznámí s částmi rostlin, které jsou vhodné
ke sběru, na chvíli se promění v šikovné včelky,
poslechnou si pohádku a nakonec si vyrobí bylinkovou
voňavou mýdlovou kouli do šatníku.
V programu: Jak Krakonoš soudil – pohádka, Poznej
mě po vůni – smyslová aktivita, Květ–list–stonek –
kořen – kooperativní aktivita.
Ruční výroba: bylinková koule do šatníku.
JAK KRTEK KE KALHOTKÁM PŘIŠEL
/ celoročně
90 min / 50 Kč
90 min / 50 Kč
podporujících spolupráci i samostatné myšlení se
seznámíme s životem včel v úlu i s významem a jejich
funkcí v přírodě. Jako včelky létající po louce si
zopakujeme známé druhy sezonních květin, čichem
rozpoznáme různé druhy pachů a vůní. Při závěrečné
simulaci práce včelích dělnic si vyzkoušíme, jak probíhá sběr pylu, nektaru a ukládání tohoto materiálu
do buněk plástů. Současně si uvědomíme, že při této
práci vykonávají včely nezastupitelnou úlohu v přírodě
– opylují rostliny a že bez této činnosti by většina
rostlin nemohla vyvinout plody.
Krtek a jeho kamarádi dětem přiblíží formou známé
pohádky zpracování lnu a způsob výroby tkaniny. V jejím průběhu si děti prohlédnou skutečnou rostlinu ve
všech fázích jejího zpracování, roztočí si kolovrátek
a uvidí práci na jednoduchém tkalcovském stavu.
V programu: interaktivní divadélko
Ruční výroba: Papírové tkaní - varianta dle
probíhajícího ročního období a souvisejících svátků
(srdíčko, kraslice, list, kapr, vánoční ozdoba).
V programu: Poznej mě po vůni – smyslová aktivita,
Létavky a mladušky – simulační hra, Od vajíčka
k dospělci – práce ve skupinách.
Ruční výroba: svíčky ze včelího vosku.
34
V období září-listopad 2015 je možno si u Střediska ekologické výchovy a etiky SEVER objednat s finanční dotací v rámci kampaně „Čistá
obec, čisté město, čistý kraj“ vzdělávací akce,
které se týkají problematiky nakládání s odpady. Nabídka obsahuje ekologické výukové
programy pro žáky mateřských, základních
a středních škol a vedení školních ekologických
projektů či poradenskou činnost. K o n ta k t
p r o o b j ed n á n í pr o gr a m u
a b l i ž š í i n fo r mac e :
KAŠPÁREK RYBÁŘEM
60 min
Spolu s kašpárkem, Honzou a ovečkou vyčistí děti
rybník od odpadků, dozví se, jak a kde odpadky
vznikají a co se s nimi děje. Zahrají si na popeláře
a společně vymyslí co nejlepší využití všech odpadků.
Na konkrétních příkladech se je naučí třídit.
V programu: Kašpárek rybářem – pohádkový příběh
s maňásky, Výlet do obchodu – dramatizace, Kam
patřím? – praktické třídění odpadků.
Kontakt pro objednání programu a bližší
informace: Lenka Hronešová, tel. 739 203 209,
739 203 210, e-mail: [email protected]
Len k a Hr o n eš ov á ,
t el. 7 3 9 2 0 3 2 0 9 ,
739 203 210,
e-m a il: len k a .h ro n e s o v a
@ ek o lo g ick a vyc h o v a . c z
KRÁTKODOBÉ VP
NAKLÁDÁNÍ S ODPADY
1d
Nabídka programů
v rámci kampaně
Čistá obec, čisté město,
čistý kraj
35
2
PRO 1. STUPEŇ
ZÁKLADNÍCH ŠKOL
36
Programy jsou zaměřené na ochranu a poznávání přírody, ochranu životního prostředí a udržitelný způsob
života a v neposlední řadě i na zlepšování vztahů ve
skupině. Obsah vychází zejména ze vzdělávací oblasti
Člověk a jeho svět, dále pak ze vzdělávacích oblastí
Jazyk a jazyková komunikace, Člověk a zdraví,
Člověk a svět práce, Umění a kultura. Programy
kladou důraz na mezipředmětový přístup k dané
problematice a na interaktivní metody. V široké škále
využívají prvků dramatické výchovy, kooperativního
vyučování, smyslových a pohybových her i dalších
aktivizačních prostředků a kladou si za cíl žáky nejen
informovat, ale formou konkrétního prožitku v nich
vzbudit zájem o danou tématiku. Programy lze dobře
využít při realizaci školního vzdělávacího programu
a naplňování průřezového tématu Environmentální výchova, ve výchově ke zdravému životnímu stylu i při
preventivních programech a v mimoškolní výchově.
Podle zaměření jsou programy realizovány v terénu,
ve středisku SEVER nebo přímo u vás ve škole.
Tyto programy jsou určeny zejména ZŠ z Hradce
Králové a blízkého okolí.
Můžeme se na vás lépe připravit!
prostoru, příp. koberec a CD přehrávač.
Optimální počet je 15–25 žáků. Možnost objednávky programu pro jiný počet žáků konzultujte
předem!
V jeden den lze realizovat dva až tři výukové
programy za sebou.
Na venkovní programy přijdou žáci ve sportovním
oděvu.
Na programy ve středisku SEVER si přineste přezůvky, příp. pracovní oděv, vyplývá-li to z obsahu
programu.
pedagog, ne lektoři střediska!
N a b í d k a j e ř a z e n a dl e m í s t a
konání:
O r g anizační informace
( c e n y a způsob objednání )
najdet e na st r . 24
T
S
Š/S
p r o g r a m y p ro b í h a j í c í
v ter én u
p r o g r a m y p ro b í h a j í c í
p o u z e v e s t ř e di s k u
S E VE R
p r o g r a m y k t e ré mo h o u
být uskutečněny
v e v a š í š kol e n e b o ve
s tř ed i s k u S E V E R
1. STUPEŇ ZÁKLADNÍCH ŠKOL
2a
Nabídka programů
pro 1.–3. třídu
Programy je možno objednat samostatně nebo v cyklech, které si můžete dle potřeby sestavit
sami, nebo využít naší nabídky, ve které jsou programy sestaveny tak, aby žáky seznámily s danou
problematikou komplexně – z různých úhlů pohledu.
DOPORUČENÉ CYKLY*
T E RÉ N
Obecné přírodní zákonitosti
a souvislosti, vliv člověka na přírodu.
Krtek a jeho kamarádi / Krtek na smetišti /
Strom / Krtek a jeho kamarádi v parku nebo
Krtek a jeho kamarádi v lese / Království
pokladů.
2
Půda, koloběh živin, potřeby rostlin.
Krtek a jeho kamarádi / Krtkova domácnost
/ Krtek a semínko / Byliny nejen v kuchyni /
Putování s krtkem / Krtek a jeho kamarádi
v parku nebo Krtek a jeho kamarádi v lese /
Království pokladů.
3 Voda, vodní biotopy,
člověk a využívání vody.
Krtek a jeho kamarádi / Co ví kapička Jára?
/ Co řeka ví, to nám ráček napoví / Žába
u rybníka / Nekonečné putování víly Orličky /
Království pokladů.
T
90 min / 45 Kč
Pojďme se projít do městského parku. S krtkem
a jeho kamarády se seznámíme se všemi součástmi
parku, zejména však se stromy – jejich funkcí, plody,
s jejich kůrou, vůní, životem ale i jeho obyvateli. Nezapomeneme ani na průzkum podmínek k jejich růstu.
V programu: Průzkumníci v „pěškobusech“ –
spolupráce ve skupině, Obyvatelé parku – hledání
pobytových znamení, Kuny a veverky – pohybová hra,
Odkud spadl žalud? – poznávání stromů, Kůrotisky –
výtvarná aktivita.
T
4 Živočichové v přirozeném prostředí.
Krtek a jeho kamarádi / Výlet za zvířátky / Na
návštěvě v mraveništi / S včelkou Bětkou ve
včelíně / Vnímejme všemi smysly / Království
pokladů.
5 Soužití člověka se zvířaty.
Krtek a jeho kamarádi / Život na vesnici /
Pojďte s námi do ZOO / Domácí mazlíčci.
*Obecné informace o cyklech programů
najdete na str. 25.
Krtek a jeho kamarádi v parku
1
180 min / 65 Kč
pro „šest“ smyslů v okolí rybníka Biřička.
V programu: Lesní ekosystém – určování všech
součástí lesa, Význam lesa – diskuse, „Poznej svůj
strom“ – orientace podle hmatu a sluchu, „Vůňové
koktejly“ – poznávání lesních vůní, „Lesní orchestr“ –
zvuková hříčka, Barvy lesa – tvorba palety
1.–3. TŘÍDA
37
T
Nekonečné putování
víly Orličky
T
NOVINKA
Hradecké království
NOVINKA
180 min/65 Kč
180 min/65 Kč
Zajímá vás, kdo je víla Orlička, odkud a kam putuje
a jak je možné, že její pouť nikdy nekončí? Protože
je kouzelnou bytostí, je v jednom okamžiku mladá
i stará a každý den se vdává za svého ženicha Labe,
ke kterému neustále spěchá. Pojďme vílu na chvíli
na její pouti doprovodit a zjistit, zda se bude svému
ženichovi líbit. Pomůže nám kouzelné zrcátko, ozvěna
i průzkum proměn Orličky v průběhu času.
Délka trasy ca 2km, dostupnost MHD.
V programu: Fotografové – hledání obrazů, Kam se
stratil lužní les? – batelská aktivita, Slepý zástup –
smyslově-prožitková aktivita.
V programu: Brána do království – motivační úvod
do programu, badatelské aktivity na louce, seznámení
s vodními živočichy v tůních.
Š K OL A n e b o S E V E R
Š/S
Krtek a jeho kamarádi
Š/S
Krtek na smetišti
60 min / 35 Kč
60 min / 35 Kč
Úvodní program seznamuje žáky se základními
složkami ŽP a obecnými přírodními zákonitostmi
a ekologickými vazbami. Prostřednictvím pohádky
se pokusíme porovnat podmínky ve volné přírodě
a v městském prostředí a společnými aktivitami
pomůžeme zvířátkům vymyslet, jak chránit přírodu
ve městě.
Co se stane, když se krtek vyhrabe na smetišti? Kde
a jak vzniká odpad? Společně s krtkem se naučíme,
do kterých kontejnerů patří tříděný odpad a jaká
je jeho další cesta, povíme si o sběrných dvorech
i o tom, že čisté a zdravé prostředí ve městě závisí na
každém z nás.
V programu: Krtek ve městě – pohádka, Pojďme na
to společně – hry na posílení spolupráce ve skupině,
Pavučina vztahů – jak můžeme zlepšit ŽP ve městě
(v místě, kde žijeme)?
38
Téměř uprostřed města se rozprostírá přírodní království oplývající mnoha poklady. Každý poklad svým
zvláštním zaklínadlem umožňuje život neobvyklým
a vzácným bytostem. Pojďme se společně seznámit
s jednotlivými poklady a jejich zaklínadly. Podaří se
nám ubránit zaklínadla před nepříznivými vlivy civilizace a zachovat tak životy bytostí na nich závislých?
Odměnou za naši snahu nám bude mnoho nevšedních
setkání a zážitků.
Dopravní dostupnost: MHD č.2. Sraz na hrázi rybníka
Plachta.
V programu: Krtek a nemocný ptáček – dramatický
výstup, Kam patřím? – praktické třídění odpadu,
Sběrné dvory ve městě.
1.–3. TŘÍDA
Krtkova domácnost
Š/S
Co ví kapička Jára
60 min / 35 Kč
60 min / 35 Kč
Porozhlédněme se v krtkově království: Co je půda?
Jaký je její význam pro život? Seznámíme se s půdními živočichy, dozvíme se, co je kompost a k čemu
slouží a co do půdy nepatří. Společně budeme hledat
řešení, jak chránit krtkovu domácnost.
Co všechno je voda, jak funguje koloběh vody v přírodě, kdo potřebuje vodu a proč, co dělat aby byla voda
čistá - to vše se dozvíme od kapičky Járy. Formou
hádanek a pokusů se seznámíme se skupenstvími
vody, dramaticky ztvárníme koloběh vody, v diskusi si
uvědomíme, kde všude je voda využívána a společně
navrhneme řešení, jak s ní šetřit.
V programu: Putování za žížalou – smyslová hra,
Vznik půdy – dramatizace, Mnohonožka – pohybová
aktivita.
Š/S
V programu: Koloběh vody – dramatizace, Co je pára
– pokus s varnou konvicí, „Deštíček“ – akustická
hříčka.
Krtek a semínko
Š/S
60min / 35 Kč
V programu se seznámíme s koloběhem živin, srovnáme základní životní podmínky rostlin a živočichů
a uvědomíme si význam rostlin pro život. Seznámíme
se s životním cyklem stromů, jejich plody a semeny
a podmínkami nezbytnými pro jejich růst. Prohlédneme si různé typy semen a povíme si, proč jsou některá
opatřena háčky, jiná křidélky a další padáčky.
V programu: Šíření semen – pohybová hra, Semena
pod lupou, Jak roste fazole – skupinová práce, Sojka
a žalud – sestavování příběhu.
Š/S
Program se zabývá problematikou čistoty vod a volně
navazuje na výukový program, Co ví kapička Jára?
Tentokrát nám maňásek Ráček představí sebe a své
vodní kamarády z řeky. V jaké řece se jim líbí žít?
Formou her a pohybových aktivit poznáme život
v okolí řeky i pod její hladinou.
Š/S
60 min / 35 Kč
Jak se přizpůsobují rostliny různým podmínkám?
Společně s krtkem se vydáme do světa hledat léčivou
bylinu pro nemocnou myšku. Navštívíme při tom
poušť, moře a jeho břehy i krajiny věčného ledu. Jaké
rostliny zde mohou růst?
60 min / 35 Kč
V programu: Čistá a špinavá řeka – diskuse nad
textilními obrazy, Život pod vodní hladinou – třídění
obrázků ve skupině, Ráček a vydra – dramatický
výstup, Račí pochod – pohybová aktivita.
Putování za léčivou rostlinou
V programu: O nemocné myšce – pohádka, Růst dramatická aktivita, Velbloudí karavana – pohybová
aktivita, Život v poušti – společná křížovka, Potápěči
– třídění obrázků.
Co řeka ví, to nám ráček napoví
Š/S
Žába u rybníka
60 min / 35 Kč
Společně s žábou se seznámíme s životem v okolí
rybníka i pod jeho hladinou. Voda je všeobecnou podmínkou života, v rybníce však žijí typičtí představitelé
rostlin a živočichů. Seznámíme se s vývojem žáby
a s pojmem obojživelník.
V programu: Žabí koncert – akustická hříčka,
Vylov si svůj obrázek, Zvuky od rybníka identifikace
typických zvuků.
1.–3. TŘÍDA
39
Š/S
Krokodýlem v ZOO
Š/S
60 min / 35 Kč
60 min / 35 Kč
zemí, z nichž velká většina patří k chráněným nebo
ohroženým druhům. Jak se jim tam asi daří? Slouží
ZOO jen k naší zábavě a poučení? Jak souvisí náš
způsob život s ohrožením živočichů?
Během tohoto programu půjdeme na výlet. S ježkem
do lesa, se zajícem na louku a s žábou k rybníku.
V každém z těchto biotopů rozeznáme jejich základní
znaky a poznáme živočichy, kteří tu žijí.
V programu: Potřeby zvířat – diskusní aktivita,
Potravní řetězce – skupinová práce, Krmení krokodýlů
– pohybová hra, Jaký kabát nosím? – smyslová
aktivita.
V programu: Lesní hádanky, Z lesa na louku –
pohybová aktivita, Kouzelný leknín – smyslová
aktivita.
Š/S
Výlet za zvířátky
Š/S
Život na vesnici
Na návštěvě v mraveništi
60 min / 35 Kč
90 min / 45 Kč
Ferda Mravenec nás pozve na návštěvu do mraveniště. Pojďme si společně zahrát na jeho obyvatele.
Dozvíme se, kdo všechno v mraveništi bydlí, čím se
živí mravenci a co celý den dělají.
Prostřednictví programu nahlédneme do rozdílů
mezi městem a vesnicí. Pohádková babička seznámí
děti s domácími zvířaty, s produkty, které se z nich
získávají i s jejich mláďaty. A jako správná babička
poví i pohádku. O čem? O lakomém panu Šnofousovi. Zastavíme se také u toho, co domácí zvířata
potřebují.
V programu: Stavba mraveniště – pohybová aktivita,
Co dělají dělnice – dramatizace dění v mraveništi,
Vývojová stadia mravence – třídění obrázků.
V programu: Pohádka O panu Šnofousovi - divadélko,
Rady pro pana Šnofouse – diskusní aktivita, Mládě
hledá matku – pohybově smyslová hříčka, Produkty –
přiřazování obrázků ve skupinách.
Š/S
Domácí mazlíčci
90 min / 45Kč
Program nám přiblíží, jak se starat o zvířata chovaná
v zajetí (domácí prostředí, ZOO koutky…). Budeme si
povídat o základních životních potřebách lidí a zvířat,
ale i o zvláštních potřebách jednotlivých druhů
domácích mazlíčků.
V programu: Co je domov? – komunitní kruh,
V čem jsme si podobní? – srovnávání potřeb zvířat
a lidí, Najdi mi pelíšek – třídění obrázků s následnou
ukázkou skutečných chovatelských potřeb, Plán
péče – tvorba plánu pro konkrétního „mazlíčka“ –
skupinová práce.
40
1.–3. TŘÍDA
2b
Nabídka programů
pro 4.–5. třídu
Programy je možno objednat samostatně nebo v cyklech, které si můžete dle potřeby sestavit
sami, nebo využít naší nabídky, ve které jsou programy sestaveny tak, aby žáky seznámily s danou
problematikou komplexně – z různých úhlů pohledu.
DOPORUČENÉ CYKLY*
Co skrývá popelnice? / Zelená energie / Bez
vody to nejde / Království pokladů / Putování
za pohledem.
2
T E RÉ N
Vliv člověka na životní prostředí.
Základní podmínky života, koloběh
živin, ekosystémy.
Putování za léčivou rostlinou / Strom / Lesy
v ohrožení / Les-přírodní restaurace / Život
na louce / Život v půdě / Život v rybníce /
Tajemství řeky.
3 Soužití člověka se zvířaty.
Domácí mazlíčci / Krokodýlem v ZOO /
Tajemství louky.
*Obecné informace o cyklech programů
najdete na str. 25.
T
Království pokladů
180 min/65 Kč
Téměř uprostřed města se rozprostírá přírodní království oplývající mnoha poklady. Každý poklad svým
zvláštním zaklínadlem umožňuje život neobvyklým
a vzácným bytostem. Pojďme se společně seznámit
s jednotlivými poklady a jejich zaklínadly. Podaří se
nám ubránit zaklínadla před nepříznivými vlivy civilizace a zachovat tak životy bytostí na nich závislých?
Odměnou za naši snahu nám bude mnoho nevšedních
setkání a zážitků.
Dostupnost MHD č.2. Sraz na hrázi rybníka Plachta.
V programu: Brána do království – motivační úvod do
programu, badatelské aktivity na louce, seznámení
s vodními živočichy v tůních.
T
1
Tajemství louky
180 min/65 Kč
Přírodní rezervace Mazurovy chalupy se na jaře
mění v krajinu barevné fantazie. Už jste si někdy
zkusili v krajině hledat ty nejzajímavější kouty? Už
jste někdy použili na tvorbu obrazu něco jiného než
fotoaparát? Pak je na čase vydat se do odlehlého
místa, které bude něčím novým a nepoznaným.
Krajina skrývá mnoho tajemství a odpovědí na otázky,
proč se nachází louky uprostřed lesa a proč se místo
jmenuje Mazurovy chalupy
4.–5. TŘÍDA
41
T
Dopravní dostupnost: Autobusem do obce Býšť/
Bělečko- vzdálené 20 minut z terminálu Hradce
Králové. Sraz u autobusové zastávky, pěšky cca
3 km do přírodní rezervace Mazurovy chalupy.
Možnost zpáteční cesty buď autobusem z obce Býšť/
Hoděšovice (z Mazurových chalup 35 minut pěšky)
nebo autobusem MHD č. 9 -zastávka Lesní hřbitov
(z Mazurových chalup 60 minut pěšky). Délka trasy
ca 5,5km.
90 min / 45 Kč
V programu se seznámíme s půdou jako jednou ze
základních podmínek života. Odpovíme si na otázky:
Jak vzniká půda? Co je koloběh živin? V druhé části
programu si „posvítíme“ na živočichy, skryté našim
očím. Ve výzkumných týmech se pokusíme prozkoumat a určit jednotlivé druhy a do záznamových archů
o nich zachytit základní informace.
V programu: Hledačka s úkoly, Jak vzniká louka-hra,
Fotograf a fotoaparát – prožitková aktivita.
T
V programu: Eroze – pohybová aktivita, Koloběh
živin – diskusní aktivita, Kolik máš nohou? –
třídění půdních živočichů podle základních znaků,
Mnohonožka – pohybová aktivita zaměřená na
spolupráci, Praktické zkoumání půdních živočichů
pomocí lup a určovacích klíčů.
Tajemství řeky
180 min/65 Kč
Pojďme se společně seznámit s částí dolního toku
řeky Orlice, směřujícímu k soutoku s řekou Labe.
Budeme se těšit krásným prostředím, porovnávat
proměny Orlice v průběhu času, objevovat zajímavosti
zbytků lužního lesa a čeká na nás i dobrodružný
průzkum jednoho ze slepých ramen.
Dopravní dostupnost: Vlakové spojení (Hradec
Králové – Blešno, zpět Blešno - Hradec Králové).
Sraz na hlavním nádraží v Hradci Králové v předem
domluveném čase.
Je třeba vzít s sebou peníze na cestu vlakem tam
a zpět.
T
180 min / 65 Kč
pro „šest“ smyslů.
V programu: Lesní ekosystém – určování všech
součástí lesa, Význam lesa – diskuse, „Poznej svůj
strom“ – orientace podle hmatu a sluchu, „Vůňové
koktejly“ – poznávání lesních vůní, „Lesní orchestr“ –
zvuková hříčka, Barvy lesa – tvorba palety.
V programu: Fotografové – hledání obrazů,
Cestování v čase – porovnávání mapy a krajiny,
Hledáme zbytky lužního lesa – badatelská aktivita.
T
Život v půdě
Život v rybníce
120 min / 55 Kč
Tajemný svět pod vodní hladinou je plný života. Naším
úkolem bude najít živočichy, kteří tu žijí a dozvědět
se něco o jejich životě v závislosti na podmínkách
prostředí, vzájemných vztazích i vztazích s člověkem.
V programu: Od vajíčka k dospělci – práce ve
skupině, Biomonitoring – odlov vodních živočichů,
„Štičí honička“ – pohybová aktivita.
42
4.–5. TŘÍDA
se seznámíme s rozmanitými vegetačními pásmy.
Navštívíme při tom poušť, moře a jeho břehy i krajiny
věčného ledu. Jaké rostliny zde mohou růst?
Š K OL A n e b o S E V E R
V programu: Základní životní podmínky – diskusní
aktivita, Růst - dramatická aktivita, Velbloudí
karavana – pohybová aktivita, Život v poušti –
společná křížovka, Potápěči – třídění obrázků.
ZELENÁ ENERGIE
90 min / 45 Kč
Prostřednictvím tohoto programu se dozvíme, jak
a z čeho se energie získává a jak tato činnost ovlivňuje životní prostředí. Vysvětlíme si důležité pojmy jako:
obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie, udržitelná
spotřeba energie…Na různých příkladech a aktivitách
si ukážeme, jak lze šetřit energií vlastními silami.
V programu: Energie v přesmyčkách, Obnovitelné
a neobnovitelné zdroje surovin a energie – diskusní
aktivita, Zdroje pro příští generace – simulační
aktivita, Solární hračky – praktická ukázka, Spotřeba
energie v domácnosti – práce s pracovním listem.
Š/S
90 min / 45 Kč
V průběhu programu se seznámíme s pojmy životní
prostředí a jeho složky. Pomocí hry si vysvětlíme
koloběh vody. Prostřednictvím práce s pracovními
listy objevíme zdroje znečištění a následně se
zamyslíme nad vlastním dílem tohoto znečistění.
Společně se vypravíme i do domácnosti a povíme
si o spotřebě vody. Navrhneme řešení jak šetřit
vodou v domácnostech. Dále si vysvětlíme důležitost
čističek odpadních vod. A na závěr ve skupinách
vytvoříme transparent/plakát.
Š/S
Putování za léčivou rostlinou
60 min / 35 Kč
Lesy v ohrožení
60 min / 35 Kč
Co ohrožuje naše lesy? Můžeme je nějak chránit? A jak?
Pojďme si to společně vyzkoušet a prožít. V pracovních
skupinách stanovíme funkce lesa a z předložených
informací vyvodíme nebezpečí, která ovlivňují zdárné fungování lesního ekosystému. V závěru programu společně
vymyslíme řešení, která by tato ohrožení odstranila nebo
alespoň zmírnila a dozvíme se něco i o práci lesníků.
V programu: Podle zvuku poznej funkci – poslechová
aktivita, Třídění funkcí – práce ve skupinách, Hrozby
– pracovní plátno s obrázky, práce s textem, Vichřice
– pohybová aktivita.
BEZ VODY TO NEJDE
V programu: Koloběh vody – třídění pojmů, Zdroje
znečištění – práce ve skupinách, Spotřeba vody –
pracovní list, Šetři-neznečišťuj! – tvorba plakátu.
Š/S
Š/S
Les – přírodní restaurace
90 min / 45 Kč
V programu se dozvíme, co je přirozený a umělý
ekosystém. Na příkladu lesa si také vysvětlíme,
jak takový ekosystém funguje. Budeme se zabývat
zejména koloběhem živin – potravními vztahy.
Prostřednictvím kooperativní aktivity se seznámíme
s pojmy potravní řetězec a potravní síť a uvědomíme
si důležitost všech živočichů v ekosystému. Jejich
vzájemné vztahy demonstrujeme pomocí „pavučiny“
vytvořené z provázku. Prostřednictvím této pavučiny
pochopíme i důsledky nerozumného počínání člověka.
Š/S
V programu: Býložravec - masožravec – všežravec –
třídění obrázků, Základní podmínky života – diskusní
aktivita, Vlněné vztahy – společné vytvoření potravní sítě.
Jak se přizpůsobují rostliny různým podmínkám? Na
pozadí příběhu o putování krtka za léčivou bylinou
4.–5. TŘÍDA
43
Š/S
44
Domácí mazlíčci
Š/S
Život na louce
90 min / 45 Kč
60 min / 35 Kč
Program nám přiblíží, jak se starat o zvířata chovaná
v zajetí (domácí prostředí, ZOO koutky…). Budeme si
povídat o základních životních potřebách lidí a zvířat,
ale i o zvláštních potřebách jednotlivých druhů
domácích mazlíčků.
Pole, louky a pastviny jsou tzv. kulturní krajinou. Na
louce nenajdeme jen jeleny ze známé lidové písničky,
ale i spoustu dalších zajímavých živočichů a rostlin,
žijících zde ve vzájemných interakcích s rostlinami
a živočichy s přilehlých biotopů, ale i s člověkem.
Dozvíme se, co si máme představit pod pojmy „intenzivní“ a „přirozené“ hospodaření a jak obhospodařuje
krajinu biozemědělec.
V programu: Co je domov? – komunitní kruh,
V čem jsme si podobní? – srovnávání potřeb zvířat
a lidí, Najdi mi pelíšek – třídění obrázků s následnou
ukázkou skutečných chovatelských potřeb, Plán
péče – tvorba plánu pro konkrétního „mazlíčka“ –
skupinová práce.
Š/S
V programu: Louka plná života – živé obrazy, Jde
o život – sestavování potravních řetězců, Možnosti
řešení – diskusní aktivita.
Krokodýlem v ZOO
60 min / 35Kč
zemí, z nichž velká většina patří k chráněným nebo
ohroženým druhům. Jak se jim tam asi daří? Slouží
ZOO jen k naší zábavě a poučení? Jak souvisí náš
způsob života s ohrožením živočichů?
V programu: Potřeby zvířat, Poznáš, kdo jsem? –
třídění živočichů podle základních znaků, Funkce ZOO
– práce s textem, Strážci parku – pohybová aktivita.
4.–5. TŘÍDA
2c
Speciální nabídka
pro školní rok 2015/2016
1.–5. třída
I v tomto školním roce jsme pro vás a vaše žáky připravili programy, které jsou spojeny s ruční
výrobou. Budou realizovány ve vyhrazených měsících ve středisku SEVER ve vámi objednaném
termínu. Nevejdete-li se do námi navrhovaných začátků programů, napište prosím čas vašeho
S
Byliny nejen v kuchyni / září, červen
Struktura a náročnost programů je upravena podle věku
a znalostí žáků:
Příroda je plná zajímavých rostlin. Mnoho z nich využívali již naši předkové k různým účelům a mnoho jich
využíváme dodnes. Pojďme společně některé rostliny
prozkoumat, očichat i ochutnat a dozvědět se něco
víc o jejich šetrném sběru, zpracování i využití.
1.–2.třída
3.–5.třída
Délka programu: 90 minut
V programu: Jak Krakonoš soudil – práce s textem,
Poznej mě po vůni – smyslová aktivita, Květ–list–
stonek – kořen – kooperativní aktivita.
Ruční výroba: mýdlová bylinková koule do šatníku.
S
Začátek: 8:30 nebo 10:15
(jiný čas konzultujte s lektorem)
Místo: SEVER, Kavčí
plácek 121, Hradec Králové
VLNĚNÍ / říjen, listopad
V listopadové plískanici si rádi navlékneme teplý
svetr. Co předchází tomu, aby nás takový svetr
zahřál? Seznámíme se se zpracováním živočišného
a rostlinného materiálu, výrobou příze a postupem při
výrobě tkaniny. Vyzkoušíme si i další možnosti práce
s vlnou.
V programu: Vlna nebo len? – práce ve skupinách, Toč
se a vrč – roztáčení kolovrátku, Malí tkalci – tkaní na
hřebenovém stávku, na ručním stavu a na rámu.
Ruční výroba: výrobek z vlny (technika bude volena
dle věku dětí).
S programy probíh a j í cí
pouze ve stře d i s k u
SEVER Hrade c K rá l o v é
KRÁTKODOBÉ VP
Cena: 50 Kč / žák
S
příchodu do pole Další důležité informace nebo kontaktujte lektora.
Od Martina po Tři krále / prosinec
V tomto programu se dozvíme, jak trávili naši předkové období adventu a vánočních svátků. Seznámíme
se s různými maskami postav tohoto období i zvyky
a obyčeji s nimi spojenými. Vyzkoušíme si některé
vánoční zvyky a dozvíme se, proč přišli tři králové až
v lednu.
V programu: Na přástkách – komunitní kruh, Ambrož
a ti druzí – skupinová dramatizace.
Ruční výroba: minibetlém ze slaného těsta.
45
S
Babiččina půda (Velikonoce)
/ březen, duben
Jaká tajemství skrývá stará půda? Spoustu harampádí. Toto harampádí však používali naši dědové
a babičky k výrobě krásných předmětů. Nářadí
i některé výrobky si můžeme prohlédnout a některé
pracovní postupy si vyzkoušet. Prostřednictvím této
zkušenosti a dalších aktivit se seznámíme s životem
našich předků na vesnici před vznikem intenzivního
zemědělství a jejich vztahem k živočichům, rostlinám
a způsobům jejich využívání, sloužících k obživě.
V programu: Od jara do zimy – písnička nás navede,
do kterého ročního období zařadit typické činnosti,
Herdule a její kamarádi – seznámení se zapomenutým
náčiním a nářadím a jejich funkcemi, Veselé
velikonoce – velikonoční zvyky a tradice, jarní hry.
Ruční výroba: velikonoční pečivo ze slaného těsta.
S
Včelí království
/ duben, květen, červen
podporujících spolupráci i samostatné myšlení se
seznámíme s životem včel v úlu i s významem a jejich
funkcí v přírodě. Jako včelky létající po louce si
zopakujeme známé druhy sezonních květin, čichem
rozpoznáme různé druhy pachů a vůní. Při závěrečné
simulaci práce včelích dělnic si vyzkoušíme, jak probíhá sběr pylu, nektaru a ukládání tohoto materiálu
do buněk plástů. Současně si uvědomíme, že při této
práci vykonávají včely nezastupitelnou úlohu v přírodě
– opylují rostliny a že bez této činnosti by většina
rostlin nemohla vyvinout plody.
V programu: Poznej mě po vůni – smyslová aktivita,
Létavky a mladušky – simulační hra, Od vajíčka
k dospělci – práce ve skupinách.
Ruční výroba: svíčky ze včelího vosku.
46
KRÁTKODOBÉ VP
S
Jak krtek ke kalhotkám přišel
/ celoročně
Krtek a jeho kamarádi dětem přiblíží formou známé
pohádky zpracování lnu a způsob výroby tkaniny.
Prohlédneme si len v různých stádiích zpracování,
roztočíme si kolovrátek a uvidíme jednoduchý tkalcovský stav.
V programu: interaktivní divadélko
Ruční výroba: Papírové tkaní - varianta dle
probíhajícího ročního období a souvisejících svátků
(srdíčko, kraslice, list, kapr, vánoční ozdoba).
S
Strom / celoročně
Zopakujeme si rozdíly mezi listnatými a jehličnatými
stromy. S využitím poslechu čteného textu společně
vyvodíme, jaký význam mají stromy pro život
rostlin a živočichů včetně člověka. Pomocí prvků
dramatické výchovy se seznámíme s cyklem růstu
a potřebami zelených rostlin. V podmínkách kooperativního učení se pokusíme k určeným druhům
stromů přiřadit jejich plody. V druhé části programu
se budeme zabývat problematikou využívání dřeva
člověkem: Kde všude využíváme dřevo? Kde se bere
papír? Umíme udělat ze starého papíru nový? Žáci si
vyrobí recyklovaný papír.
V programu pro 1.–2. tř.: Jak roste strom –
dramatizace, Pátrání po obyvatelích – práce
s obrázky, Přiřaď plod – skupinová práce.
V programu pro 3.–5. tř.: Motlitba lesa – poslech
a rozbor textu, Pátrání po obyvatelích – práce
s obrázky, určování živočišných tříd, Plod–list–strom
– skupinová práce se závěrečnou prezentací.
Ruční výroba: Recyklovaný papír, přání s využitím
recyklovaného papíru.
V období září až listopad 2015 je možno si
u Střediska ekologické výchovy a etiky SEVER objednat s finanční dotací v rámci kampaně
„Čistá obec, čisté město, čistý kraj“ vzdělávací akce, které se týkají problematiky
nakládání s odpady. Nabídka obsahuje ekologické výukové programy pro žáky mateřských,
základních a středních škol a vedení školních
ekologických projektů či poradenskou činnost. K o n ta k t
t el. 7 3 9 2 0 3 2 0 9 ,
739 203 210,
KRÁTKODOBÉ VP
Kašpárek rybářem,
1.–2. třída / 60 min
Spolu s kašpárkem, Honzou a ovečkou vyčistí děti
rybník od odpadků, doví se, jak a kde odpadky
vznikají a co se s nimi děje. Zahrají si na popeláře
a společně vymyslí co nejlepší využití všech odpadků.
Na konkrétních příkladech se je naučí třídit.
V programu: Kašpárek rybářem – pohádkový příběh
s maňásky, Výlet do obchodu – dramatizace, Kam
patřím? – praktické třídění odpadků.
CO SKRÝVÁ POPELNICE?
3.–5. třída / 60 min
Prostřednictvím tohoto programu si žáci uvědomí,
kde a jak vzniká odpad, jaký je jeho další osud, jaký
vliv má odpad na životní prostředí. Seznámí se blíž
s významem slova recyklace a prostřednictvím kooperativních her se naučí, jak a proč odpad třídit.
2d
Nabídka programů
v rámci kampaně
čistý kraj
V programu: Skládka nebo spalovna? – diskusní
aktivita, Materiály – neverbální komunikace, aktivita
zaměřená na spolupráci, Recyklováno – práce ve
skupinách.
47
3
PRO 2. STUPEŇ
ZÁKLADNÍCH ŠKOL
Programy jsou zaměřené na poznávání přírody, ochranu životního prostředí a udržitelný způsob života, ale
také na zlepšování vztahů ve skupině. Obsah vychází
z osnov jednoho či více předmětů. Programy kladou
důraz na mezipředmětový přístup k dané problematice
a na interaktivní metody. V široké škále využívají
prvků kooperativního vyučování, simulačních a diskusních aktivit a dalších netradičních forem výuky.
Kladou si za cíl žáky nejen informovat, ale formou
konkrétního prožitku v nich vzbudit zájem o danou
tématiku. Programy lze dobře využít při realizaci ŠVP.
Nabízené výukové programy naplňují zejména vzdělávací oblasti: Člověk a příroda, Člověk a společnost
a Jazyk a jazyková komunikace a zejména průřezové
téma: Environmentální výchova a dílčím způsobem
i Osobnostní a sociální výchova, Výchova k myšlení
v evropských a globálních souvislostech.
Or g a n i z a č n í i n f or m ac e
(cen y a z p ů s ob o b j e d n á n í )
n a jd et e na s t r. 2 4
Tyto programy jsou určeny zejména pro 2. stupeň
ZŠ z Hradce Králové a blízkého okolí.
Můžeme se na vás lépe připravit! Programy
označené – SEVER je možno realizovat pouze na
pracovišti SEVER v Hradci Králové- Kavčí plácek
121, HK, 500 03!
prostoru.
Optimální počet je 15–25 žáků. Za menší počet
žáků je nutné zbytek ceny doplatit, vyšší počet
žáků je nutné předem konzultovat s lektory.
Možnost objednávky programu pro jiný počet
žáků konzultujte předem.
V jeden den lze realizovat 2–3 výukové programy
za sebou.
oděvu a pevné obuvi.
Na programy ve středisku SEVER si přineste
přezůvky.
N a b í d k a j e ř a ze n a dl e m í s t a kon á n í :
48
T
p r o g r a m y p ro b í h a j í c í v t e r é n u
S
p r o g r a m y p ro b í h a j í c í p ou z e v e s t ř e d i s k u SEVER
Š/S
p r o g r a m y k t e ré m o h o u b ý t u s k u t e č n ě n y
v e v a š í š k ol e n e b o ve s t ř e d i s k u S E V E R
3a
Nabídka programů
v tematických cyklech
K zajištění kvality a prohloubení chápání dané problematiky vám nabízíme programy v cyklech.
Cyklus tvoří vždy minimálně tři výukové programy a jsou určeny pro stále stejnou skupinu
žáků. V případě, že vám tento systém nevyhovuje, je možné vytvořit si cyklus podle vlastních
potřeb. Programy lze objednat i jednotlivě. Tento přehled by vám měl pomoci zorientovat se lépe
v programech na základě jejich ústředního tématu. V jedné kategorii na sebe programy informačně
PŘEHLED TEMATICKÝCH CYKLŮ
CESTY K TRVALE UDRŽITELNÉMU ŽIVOTU
1
Co s odpady
90 min / 45 Kč
Š/S
Co skrývají potraviny?
90 min / 45 Kč
Š/S
Zelená energie
90 min / 45 Kč
Š/S
135 min / 55 Kč
Š/S
Máme rádi zvířata
90 min / 45 Kč
Š/S
Nech brouka žít
90 min / 45 Kč
Š/S
Život na louce
90 min / 45 Kč
Š/S
90 min / 45 Kč
Š/S
Žijeme společně
90 min / 45 Kč
Š/S
Globální problémy a my
90 min / 45 Kč
Š/S
Voda – největší závislost
90 min / 45 Kč
Š/S
Simulační hra Neviditelná ruka trhu
180 min / 65 Kč
Š/S
Simulační hra U jezera
180 min / 65 Kč
Š/S
Bez vody to nejde
90 min / 45 Kč
Š/S
Lesy v ohrožení
90 min / 45 Kč
Š/S
Velký poklad v malém labyrintu / PP NA PLACHTĚ (Natura 2000)
180 min / 65 Kč
Putování říční krajinou / PP ORLICE
225–240 min / 75 Kč
Návrat do minulosti Mazurových chalup / PR MAZUROVY CHALUPY
180 min / 65 Kč
T
Šest pokladů / PP NA PLACHTĚ
180 min / 65 Kč
T
NOVINKA
100 lidí, 100 chutí
ETIKA A EKOLOGIE ŽIVOČICHŮ
2
GLOBÁLNÍ PROBLÉMY, VZTAH ČLOVĚKA K OKOLNÍMU SVĚTU
3
navazují a prohlubují tak znalosti, dovednosti a postoje v JEDNÉ oblasti environmentální výchovy.
EKOLOGIE ROSTLIN A PŘÍRODOVĚDNĚ-EKOLOGICKÉ EXKURZE
4
T
T
KRÁTKODOBÉ VP
CYKLY PROGRAMŮ
49
3b
Nabídka programů
řazena dle místa konání
T
Š/S
p ro g ra my p ro b í h a j í c í v t e r é nu
p ro g ra my k t e ré mo h o u b ý t uskut ečněny
v e vaš í š kol e n e b o ve s t ř edisku SEVER
Velký poklad v malém labyrintu
/ PP Na Plachtě
Návrat do minulosti
Mazurových chalup
6.–9.tř./ 180 min / 65 Kč
6.–9. tř. / 180 min/65 Kč
Téměř uprostřed města se rozprostírá
přírodně zajímavá a hodnotná oblast – PP
Na Plachtě. Na 39 ha se nachází řada
stanovišť s vysokou druhovou rozmanitostí.
Paradoxně tato oblast vznikla lidskou činností! Podaří
se jí uchránit před zánikem? Jakou péči území
potřebuje? Stěžejní aktivitou programu bude
pozorování, odchyt a určování obyvatel suché louky,
jejího okolí i tůní a mokřadů.
Přírodní rezervace Mazurovy chalupy se na
jaře mění v barevnou krajinu. Budeme se
v krajině rozhlížet a hledat detaily. Krajina
skrývá mnoho tajemství a odpovědí na otázky, proč se
nachází louky uprostřed lesa, proč se místo jmenuje
Mazurovy chalupy. Chcete putovat do historie, kdy
ještě místo nebylo rezervací a stála tam krásná
roubená chalupa? Víte, co stojí za vznikem louky?
T
Dopravní dostupnost: MHD č. 1 nebo 2, zastávka
„Na Plachtě“, sraz na hrázi rybníka Plachta v předem
domluveném čase.
Šest pokladů
6.–9. tř. / 180 min / 65 Kč
Poklad může být něco, co je nám drahé,
máme to rádi, nemusí být vždycky hmotný
a nemusí se dát vyčíslit pouze penězi. Někdy
přijdeme na to, že něco, o čem jsme si nikdy nemysleli,
že je to poklad, oceníme, až když to ztratíme. Dnes se
formou badatelských a prožitkových aktivit seznámíme
s 6 poklady z mnoha, které se nacházejí v této přírodní
památce. Dozvíme se také, jak je třeba postupovat, aby
tyto poklady byly zachovány pro budoucnost.
T
T
Dopravní dostupnost: Sraz na terminálu hromadné
dopravy v Hradci Králové. Autobusem do obce Býšť/
Králové. Začátek programu je u autobusové
zastávky v Bělečku, pěšky cca 3 km do
přírodní rezervace Mazurovy chalupy v předem
domluveném čase. Možnost zpáteční cesty buď
autobusem z obce Býšť/ Hoděšovice (z Mazurových
chalup 35 minut pěšky) nebo autobusem MHD
č. 9 -zastávka Lesní hřbitov (z Mazurových
chalup 60 minut pěšky).
Je třeba vzít s sebou peníze
na cestu autobusem tam a zpět.
domluveném čase.
50
KRÁTKODOBÉ VP
DLE MÍSTA KONÁNÍ
T
Š/S p r o g r a m y k t e ré m o h o u b ý t u s k u t e č n ě n y
v e v a š í š k ol e n e b o ve s t ř e d i s k u S E V E R
Putování říční krajinou
Neviditelná ruka trhu
6. -9. tř. / 225–240 min / 75 Kč
8.–9. tř. / SEVER – ŠKOLA/ 180 min / 65 Kč
Hra o mezinárodním obchodu a vztazích rozvinutých
a rozvojových zemí
V průběhu programu se
teoreticky a zejména
prakticky seznámíme s jedním
z nejkrásnějších úseků Přírodního
parku Orlice. V průběhu
seznamování se s jednotlivými prvky
říční krajiny se pokusíme pochopit její fungování
a uvědomíme si, co by pro krajinu a život lidí mohla
znamenat hypotetická regulace toku a případné další
úpravy, odpovídající vybudování zábavního areálu.
Prostřednictvím simulační hry si vyzkoušíme možnosti
různých úhlů pohledu na danou problematiku.
Králové – Petrovice nad Orlicí, zpět Třebechovice pod
Orebem- Hradec Králové). Sraz na hlavním nádraží
v Hradci Králové v předem domluveném čase. Je třeba
vzít s sebou peníze na cestu vlakem tam a zpět.
NOVINKA
8.–9. tř. / 135 min / 55 Kč
KRÁTKODOBÉ VP
U jezera
6.–9. tř. / SEVER – ŠKOLA/ 180 min / 65 Kč
Hra U JEZERA (autor neznámý) simuluje
proces užívání společného přírodního
zdroje – vody několika podniky
rozmístěnými kolem jezera. Hráči jsou řediteli podniků
a jejich úkolem je zajistit pro svůj podnik co největší
zisk. Každé kolo musí udělat jedno z pěti rozhodnutí,
jak se zachovají vůči místnímu vodnímu bohatství.
Cílem hráčů je hospodařit v rámci pravidel,
komunikovat a vyjednávat strategie. Jakou máme
zrovna kvalitu vody? Jak se zachová náš ředitel? Po
hře probíhá diskuse, která nám umožní sdělit si
navzájem nejen silné zážitky ze hry, ale umožní nám
společně diskutovat o hlubších souvislostech této
problematiky.
Š/S
Je chuť opravdu tím hlavním, co
rozhoduje o tom, co jíme? Program
představí specifické stravovací návyky
a především motivace lidí je dodržovat. Důraz klade
na environmentální, etické a globálně-sociální
souvislosti a seznamuje žáky s příklady environmentálně příznivého stravování, u kterého sami hodnotí,
zda a jak jej mohou zahrnout do svého života či
budoucí praxe.
Š/S
Simulační hra NEVIDITELNÁ RUKA TRHU
(autor: Christ Church, Christian Aid) se
odehrává na trhu za přítomnosti
rozvinutých i rozvojových zemí. Hráči pracují
v několika skupinách, ve kterých vystupují v roli
obchodníků. Cílem hráčů je hospodařit se společnými
surovinami a počátečním majetkem tak, aby byli na
konci hry nejbohatší. Ve své podstatě se jedná o hru,
která ukazuje, jaký má současný obchodní systém vliv
na rozvoj v rozvinutých a rozvojových zemích a na
čerpání surovin. Po hře probíhá diskuse, která
skupinám umožní sdělit si navzájem nejen silné zážitky
a použité strategie, ale umožní nám společně
diskutovat o hlubších souvislostech této problematiky.
Š/S
DLE MÍSTA KONÁNÍ
T
51
Zelená energie
Lesy v ohrožení
6.–9. tř. / 90 min / 45 Kč
6.–7. tř. / 90 min / 45 Kč
Prostřednictvím tohoto programu se žáci
dozvědí, jak a z čeho se energie získává
a jak tato činnost ovlivňuje životní
prostředí. Vysvětlíme si důležité pojmy jako:
Co ohrožuje naše lesy? Můžeme je nějak
chránit? A jak? Pojďme si to společně
vyzkoušet a prožít. V pracovních skupinách
stanovíme funkce lesa a z předložených informací
vyvodíme nebezpečí, která ovlivňují zdárné fungování
lesního ekosystému. V závěru programu společně
vymyslíme řešení, která by tato ohrožení odstranila nebo
alespoň zmírnila a dozvíme se něco i o práci lesníků.
Š/S
Š/S
V programu: Vliv získávání energie na ŽP,
Obnovitelné a neobnovitelné zdroje surovin a energie,
„Zelená energie“, Solární hračky, Spotřeba energie
v domácnosti – práce s pracovním listem.
V programu: Funkce lesa – práce ve skupinách,
Lýkožrouti – simulační hra, Základní mechanizmy
ohrožující lesy v ČR.
Bez vody to nejde
Život na louce
6.–7. tř. / 90 min / 45 Kč
6.–7. tř. / 60 min / 35 Kč
V průběhu programu si ujasníme, jaký vliv
má lidská činnost na život v našich vodách
a společně odhalíme původ znečištění vod
ve městě. Pokusíme se určit, kolik vody spotřebuje
naše domácnost a jak lze vodou šetřit. Ve skupinách
vytvoříme transparent / plakát s tématem upozorňujícím na to, jak neplýtvat a neznečišťovat vodu.
Pole, louky a pastviny jsou tzv. kulturní
krajinou. Na louce nenajdeme jen jeleny ze
známé lidové písničky, ale i spoustu
dalších zajímavých živočichů a rostlin, žijících zde ve
vzájemných interakcích s rostlinami a živočichy z
přilehlých biotopů, ale i s člověkem. Dozvíme se, co si
máme představit pod pojmy „intenzivní“ a „přirozené“
hospodaření a jak obhospodařuje krajinu biozemědělec.
Š/S
V programu: Jak funguje čistička, tipy na úspory
čerpání vody v domácnosti, tvorba transparentu /
plakátu.
6.–7. tř. / 60 min / 35 Kč
Š/S
V programu: Louka plná života – živé obrazy,
Jde o život – sestavování potravních řetězců,
Možnosti řešení a další.
Nech brouka žít
6.–9. tř. / 90 min / 45 Kč
Program ukazuje jednoduchým způsobem
Š/S potravní vztahy, výměnu látek a tok
energie v ekosystému lesa. Žáci se
prostřednictvím kooperativních her seznámí s pojmem
potravní řetězec a uvědomí si důležitost všech
organismů v ekosystému i důsledky nerozumného
počínání člověka.
V programu: Potravní řetězce, Životní cyklus zvířat
a rostlin, „Vlněné vztahy“ - společné vytvoření
potravní sítě.
52
KRÁTKODOBÉ VP
Prostřednictvím broučí stezky
a společných aktivit se dozvíme, jaké
jsou kategorie ochrany živočichů. Jak se
liší přímá a nepřímá ochrana živočichů. Jaké třídy
obratlovců a bezobratlých žijících v ČR jsou ohrožené
a proč se jejich počet stále zvyšuje? Na příkladech
vyhynulých živočichů si ukážeme, za jak krátkou dobu
dokázal člověk vyhubit jeden druh.
Š/S
V programu: Vyhynulí – dělení do skupin, Necháváš
brouka žít? Živočich a emoce, Reportéři – tvorba
reklamního sloganu a graficky poutavé vizitky, Broučí
stezka – průběžná evaluační aktivita týmů.
DLE MÍSTA KONÁNÍ
Žijeme společně
6.–9. tř. / 90 min / 45 Kč
6.–9. tř. / 90 min / 45 Kč
Problematika velkochovu hospodářských
zvířat je čím dál ožehavějším problémem.
Díky tomuto programu se žáci dozví, co
jsou to bateriové klece k chovu slepic, kdo je vegan
a vegetarián, jak je to s ustájením a krmením skotu
a formou debaty a kooperativních her si utvoří vlastní
názor na tuto problematiku…
Po pádu komunismu se naše hranice
otevřely jiným národům a kulturám, ale
vlastně o nich nic nevíme. Tento program
se snaží přiblížit život a kulturu některých zemí a tím
i pozitivně působit proti xenofobii. Upozorňuje na to,
že odlišnost není vždy špatná a že se vzájemně
můžeme lecčemu přiučit. Např. tzv. přírodní národy
a státy s nižším HDP na osobu mají daleko menší
ekologickou stopu, než vyspělé státy.
V programu: Video Hospodářská zvířata a my, životní
potřeby zvířat – diskuse, potravní řetězce člověka
– práce ve skupinách, chození přes čáru – diskusní
aktivita.
Co skrývají potraviny?
6.–9. tř. / 90 min / 45 Kč
Studenti se seznámí s původem potravin,
které denně kupujeme a konzumujeme.
Naučí se zhodnotit jejich dopad na životní
prostředí. Osvojíme si pojmy ekologické zemědělství,
značka BIO, Fair trade, Klasa, a pomocí jednotlivých
aktivit zjistíme, odkud potraviny pochází, jaké je jejich
složení a jak si správně vybrat vhodnou potravinu
a nenechat se přitom zlákat reklamou. Co jsou tzv.
„éčka“? Dále si povíme o tom, jaké jsou možnosti
odpovědného spotřebitele. A také budeme nakupovat.
Š/S
V programu: Odkud pocházejí? Víme, co jíme?
Značky na potravinách. Každé „éčko“ není špatné
„éčko“.
Š/S
V programu: Etnikum, kultura a ekologie – skládání
pojmů, „Přírodní národy“ – soubor pocitových
aktivit založených na vnímání barev, zvuků a tvarů
(např. vyjádření živlů vyluzováním zvuků pomocí
přírodního materiálu, vybarvování mandal apod.), co
je Ekologická stopa?
6.–9. tř. / 90 min / 45 Kč
Ovlivníme kácení tropických deštných
pralesů? Souvisí spolu chudoba
a vyčerpání přírodních zdrojů? Formou
diskusních a kooperativních aktivit jsou žáci
seznamováni s globálními problémy a hledají možnosti
jejich řešení. Program si klade za cíl poskytnout
informace o souvislostech mezi globálními problémy
a člověkem a pokusí se vytvořit pocit spoluzodpovědnosti za stav světa.
Š/S
Š/S
V programu: Co je globální problém, Gordický
uzel – interaktivní hra, Globingo, Udržitelný rozvoj –
charakteristika, podmínky.
90 min / 45 Kč
Jak na tom jsou země světa se zásobou
vody? Které ekologické problémy řešíme
v souvislosti se zdroji pitné vody? Pojďme
si společně srovnat stabilitu pitných zdrojů v ČR a dalších zemí světa. Možnosti řešení k šetrnému
zacházení s vodními zdroji.
Š/S
V programu: Žízeň, podzemní a povrchové zdroje,
vodné a stočné, Kolik stojí plná vana vody? Pitná
voda jako přepych.
KRÁTKODOBÉ VP
DLE MÍSTA KONÁNÍ
53
3c
Nabídka programů
v rámci kampaně
čistý kraj
V období září-listopad 2015 je možno si u Střediska ekologické výchovy a etiky
SEVER objednat s finanční dotací v rámci
54
kampaně „Čistá obec, čisté město, čistý kraj“
vzdělávací akce, které se týkají problematiky
nakládání s odpady. Nabídka obsahuje ekologické výukové programy pro žáky mateřských,
základních a středních škol a vedení školních
ekologických projektů či poradenskou činnost. K o n ta k t
Co s odpady?
6.–9. tř. / 90 min
Prostřednictvím tohoto programu si studenti
uvědomí, jaký je osud odpadu, jaký vliv má odpad
na životní prostředí a jakou roli má v tomto
koloběhu člověk. Seznámí se blíž s významem
pravidla 3R (redukce, reuse, recyklace). Budeme
při práci v malé skupině hodnotit jednotlivé
druhy odpadů z hlediska náročnosti na zdrojový
materiál, spotřeby vody a energie při jeho výrobě
a budeme hledat ten nejšetrnější k přírodě.
Jaká úskalí mají některé druhy odpadů a jak je
nastaven systém recyklace odpadu v ČR?
V programu: Horká židle – simulační aktivita
týkající se problematiky skládky a spalovny,
předcházení vzniku a praktické třídění odpadu,
bioplasty a jejich místo na trhu, hřbitov odpadků.
t el. 7 3 9 2 0 3 2 0 9 ,
739 203 210,
KRÁTKODOBÉ VP
Programy jsou zaměřené na poznávání přírody, ochranu životního prostředí a udržitelný způsob života, ale
také na zlepšování vztahů ve skupině. Obsah vychází
z osnov jednoho či více předmětů. Programy kladou
důraz na mezipředmětový přístup k dané problematice
a na interaktivní metody. V široké škále využívají
prvků kooperativního vyučování, simulačních a diskusních aktivit a dalších netradičních forem výuky.
Kladou si za cíl žáky nejen informovat, ale formou
konkrétního prožitku v nich vzbudit zájem o danou
tématiku. Programy lze dobře využít při realizaci ŠVP.
Nabízené výukové programy naplňují zejména vzdělávací oblasti: Člověk a příroda, Člověk a společnost
a Jazyk a jazyková komunikace a zejména průřezové
téma: Environmentální výchova a dílčím způsobem
i Osobnostní a sociální výchova, Výchova k myšlení
v evropských a globálních souvislostech.
Or g a n i z a č n í i n f or m ac e
(cen y a z p ů so b o b j e d n á n í )
n a jd et e n a s t r. 2 4
Tyto programy jsou určeny zejména pro žáky SŠ
z Hradce Králové a blízkého okolí.
Můžeme se na vás lépe připravit! Programy
označené – SEVER je možno realizovat pouze na
pracovišti SEVER v Hradci Králové- Kavčí plácek
121, HK, 500 03!
prostoru.
Optimální počet je 15–25 žáků. Za menší počet
žáků je nutné zbytek ceny doplatit, vyšší počet
žáků je nutné předem konzultovat s lektory.
Možnost objednávky programu pro jiný počet
žáků konzultujte předem.
V jeden den lze realizovat 2–3 výukové programy
za sebou.
oděvu a pevné obuvi.
Na programy ve středisku SEVER si přineste
přezůvky.
4
N a b í d k a j e ř a z e n a dl e m í s t a kon á n í :
T
S
p r o g r a m y p ro b í h a j í c í pou z e v e s t ř e d i s k u SEVER
Š/S
p r o g r a m y , k t e ré mo h o u b ý t u s k u t e č n ě n y
v e v a š í š kol e n e b o ve s t ř e d i s k u S E V E R
STŘEDNÍ ŠKOLY
55
4a
Nabídka programů
v tematických cyklech
K zajištění kvality a prohloubení chápání dané problematiky vám nabízíme programy v cyklech. Cyklus tvoří vždy min. tři výukové programy a jsou určeny pro stále stejnou skupinu žáků. V případě,
že vám tento systém nevyhovuje, je možné vytvořit si cyklus podle vlastních potřeb. Programy lze
objednat i jednotlivě. Tento přehled by vám měl pomoci zorientovat se lépe v programech na základě
jejich ústředního tématu. V jedné kategorii na sebe programy informačně navazují a prohlubují tak
znalosti, dovednosti a postoje v JEDNÉ oblasti environmentální výchovy.
PŘEHLED TEMATICKÝCH CYKLŮ
CESTY K TRVALE UDRŽITELNÉMU ŽIVOTU
(ekospotřebitelství, odpadové hospodářství, obnovitelné zdroje energie, ekoznačení)
1
Co s odpady?
90 min / 45 Kč
Š/S
135 min / 55 Kč
Š/S
Zelená energie
90 min / 45 Kč
Š/S
90 min / 45 Kč
Š/S
Nech brouka žít
90 min / 45 Kč
Š/S
Žijeme společně
90 min / 45 Kč
Š/S
90 min / 45 Kč
Š/S
90 min / 45 Kč
Š/S
Simulační hra Neviditelná ruka trhu
180 min / 65 Kč
Š/S
Mobil – co nelze vyčíst z displeje
135 min / 55 Kč
Š/S
Velký poklad v malém labyrintu / PP NA PLACHTĚ (Natura 2000)
180 min / 65 Kč
T
Dary řeky Orlice / PP ORLICE
225–240 min / 75 Kč
T
Bez člověka není louky / PR MAZUROVY CHALUPY
180 min / 65 Kč
T
Poklad skrytý Na Plachtě / PP NA PLACHTĚ
180 min / 65 Kč
T
ETIKA A EKOLOGIE ŽIVOČICHŮ
2
GLOBÁLNÍ PROBLÉMY, VZTAH ČLOVĚKA K OKOLNÍMU SVĚTU
3
EKOLOGIE ROSTLIN A PŘÍRODOVĚDNĚ-EKOLOGICKÉ EXKURZE
4
56
STŘEDNÍ ŠKOLY
CYKLY PROGRAMŮ
Nabídka programů
řazena dle místa konání
T
Š/S
p ro g ra my p ro b í h a j í c í v t e r é nu
p ro g ra my k t e ré mo h o u b ý t uskut ečněny
v e vaš í š kol e n e b o ve s t ř edisku SEVER
Velký poklad v malém labyrintu
180 min / 65 Kč
Na území bývalého vojenského cvičiště na
okraji Hradce Králové vznikly díky působení
člověka unikátní biotopy, které dnes obývají
různé druhy rostlin a živočichů. V přírodní památce Na
Plachtě je mnoho druhů biotopů. Jedná se především
o periodické tůně, v terénních prohlubních po těžké
vojenské technice, které dnes obývají ohrožené druhy
žab, čolků a různých drobných bezobratlých živočichů.
Na území se vyskytují desítky druhů vážek. Výukový
program si klade za cíl ukázat, že i území ovlivněné
lidskou činností může být velmi hodnotným přírodním
prostředím, které ale vyžaduje ochranářský
management k zachování bezlesí a periodických tůní.
Stěžejní aktivitou programu bude právě pozorování,
odchyt a určování obyvatel suché louky, jejího okolí
i tůní a mokřadů.
T
domluveném čase.
Poklad skrytý Na Plachtě
180 min / 65 Kč
T
Poklad je něco, co je nám drahé
a máme to rádi. Někdy však
může být poklad oku skrytý a k jeho
objevení se potřebujeme učit „vidět v krajině její příběh“. Při hledání našeho pokladu
budeme potřebovat dovednosti jako je práce s mapou
nebo smýkačkou, ale stejně důležité bude umění
KRÁTKODOBÉ VP
STŘEDNÍ ŠKOLY
naslouchat přírodě či spolužákům. Formou badatelských
a prožitkových aktivit se seznámíme s několika poklady
z mnoha, které se nacházejí v této přírodní památce.
Dozvíme se také, jak je třeba postupovat, aby tyto
poklady byly zachovány pro budoucnost.
domluveném čase.
Bez člověka není louky
180 min / 65 Kč T
Přírodní rezervace Mazurovy
chalupy se na jaře mění
v barevnou krajinu. Krajina skrývá mnoho
příběhů a je jen otázkou, zda je dokážeme
číst. Proč je uprostřed lesa louka? A proč
se místo jmenuje Mazurovy chalupy? Bez
poznání střípků historie nelze příběhu porozumět,
natož ho vyprávět dál. Hlavní roli tohoto příběhu
sehrají lidé a jejich vztah k přírodě. Vedlejší roli obsadí
překrásné orchideje a další obyvatelé louky.
4b
Dopravní dostupnost: Sraz na terminálu hromadné
dopravy v Hradci Králové. Autobusem do obce Býšť/
Králové. Začátek programu je u autobusové zastávky
v Bělečku, pěšky cca 3 km do přírodní rezervace
Mazurovy chalupy v předem domluveném čase.
Možnost zpáteční cesty buď autobusem z obce Býšť/
Hoděšovice (z Mazurových chalup 35 minut pěšky)
nebo autobusem MHD č. 9 -zastávka Lesní hřbitov
(z Mazurových chalup 60 minut pěšky). Je třeba vzít
s sebou peníze na cestu autobusem tam a zpět.
DLE MÍSTA KONÁNÍ
57
Dary řeky orlice
100 Lidí, 100 chutí 225–240 min / 75 Kč
135 min / 55 Kč
T
V průběhu programu se
teoreticky a zejména
prakticky seznámíme s jedním
z nejkrásnějších úseků Přírodního
parku Orlice. V průběhu seznamování
se s jednotlivými prvky říční krajiny se pokusíme
pochopit její fungování. Proč je říční krajina jedinečná
a niva není jen pojem pro plísňový sýr? A proč je
Orlice cenná příroda, ale i důležitá krajina pro život
lidí? Co by pro krajinu a život lidí mohla znamenat
regulace toku?
58
Králové – Petrovice nad Orlicí, zpět Třebechovice pod
Orebem- Hradec Králové). Sraz na hlavním nádraží
v Hradci Králové v předem domluveném čase.
Je třeba vzít s sebou peníze na cestu vlakem
tam a zpět.
Neviditelná ruka trhu 180 min / 65 Kč
Hra o mezinárodním obchodu a vztazích rozvinutých
a rozvojových zemí
Simulační hra NEVIDITELNÁ RUKA TRHU
(autor: Christ Church, Christian Aid) se
odehrává na trhu za přítomnosti
rozvinutých i rozvojových zemí. Hráči pracují
v několika skupinách, ve kterých vystupují v roli
obchodníků. Cílem hráčů je hospodařit se společnými
surovinami a počátečním majetkem tak, aby byli na
konci hry nejbohatší. Ve své podstatě se jedná o hru,
která ukazuje, jaký má současný obchodní systém vliv
na rozvoj v rozvinutých a rozvojových zemích a na
čerpání surovin. Po hře probíhá diskuse, která
skupinám umožní sdělit si navzájem nejen silné zážitky
a použité strategie, ale umožní nám společně
diskutovat o hlubších souvislostech této problematiky.
Š/S
KRÁTKODOBÉ VP
STŘEDNÍ ŠKOLY
NOVINKA
Je chuť opravdu tím hlavním, co
rozhoduje o tom, co jíme? Program
představí specifické stravovací návyky
a především motivace lidí je dodržovat. Důraz klade
na environmentální, etické a globálně-sociální
souvislosti a seznamuje žáky s příklady environmentálně příznivého stravování, u kterého sami hodnotí,
zda a jak jej mohou zahrnout do svého života či
budoucí praxe.
Š/S
Mobil – co nelze vyčíst z displeje
135 min / 55 Kč
Jak souvisí můj mobil s událostmi
a problémy v různých částech světa?
Může být mobil a jiná elektronika
„zelený“, environmentálně příznivý? V programu žáci
hledají odpovědi zejména na tyto otázky – zjistí, kolik
toho mobil za svůj životní cyklus nacestuje,
v případových studiích se seznámí s příklady dopadů
výroby, spotřeby a likvidace mobilních telefonů
v Demokratické republice Kongo (spojitost těžby
nerostů pro elektronický průmysl a probíhajícího
ozbrojeného konfliktu), Jihoafrické republice (neférové
vystěhovávání obyvatel z území určených pro těžbu
nerostů), v Číně a České republice (pracovní
podmínky při výrobě elektroniky) a v Ghaně (nelegální
vývozy elektroodpadu z Evropy a jejich likvidace
a skládkování v Ghaně spojené s úniky nebezpečných
látek). V druhé části programu se žáci seznámí
s příklady dobré praxe, zamýšlí se nad možnostmi
řešení, vyjádří svůj postoj ke spotřebitelské
odpovědnosti a diskutují o něm.
Š/S
DLE MÍSTA KONÁNÍ
Zelená energie
Nech brouka žít
90 min / 45 Kč
90 min / 45 Kč
Prostřednictvím tohoto programu se žáci
dozvědí, jak a z čeho se energie získává
a jak tato činnost ovlivňuje životní
prostředí. Vysvětlíme si důležité pojmy jako:
Prostřednictvím společných aktivit poznáme způsoby
ochrany živočichů. Jak se liší přímá a nepřímá
ochrana živočichů. Jak a proč jsou druhy chráněné.
Co člověk způsobil v přirozeném prostředí živočichů
a rostlin a máš i ty snahu to napravit?
Š/S
V programu: Počáteční písmeno, Necháváš brouka
žít? Živočich a emoce, Reportéři, Broučí závod.
V programu: Vliv získávání energie na ŽP,
Obnovitelné a neobnovitelné zdroje surovin a energie,
„Zelená energie“, Solární hračky, Spotřeba energie
v domácnosti – práce s pracovním listem.
Žijeme společně
90 min / 45 Kč
Jak na tom jsou země světa se zásobou
vody? Které ekologické problémy řešíme
v souvislosti se zdroji pitné vody? Pojďme
si společně srovnat stabilitu pitných zdrojů v ČR a dalších zemí světa. Možnosti řešení k šetrnému
zacházení s vodními zdroji.
Š/S
Po pádu komunismu se naše hranice otevřely jiným
národům a kulturám, ale co o nich vlastně víme?
Chováme k některým předsudky? Tento program se
snaží přiblížit život a kulturu některých zemí a tím
i pozitivně působit proti xenofobii. Upozorňuje na
to, že odlišnost není vždy špatná a že se vzájemně
můžeme lecčemu přiučit. Například tzv. přírodní
národy a státy s nižším HDP na osobu mají daleko
menší ekologickou stopu, než vyspělé státy. Jakou
ekologickou stopu máš ty?
V programu: Etnikum, kultura a ekologie – skládání
pojmů, „Přírodní národy“ – soubor pocitových aktivit
založených na vnímání barev, zvuků a tvarů (např.
vyjádření živlů vyluzováním zvuků pomocí přírodního
materiálu apod.), Co je to ekologická stopa?
90 min / 45 Kč
Čím se zabývá etika ochrany zvířat?
Skrývá velkochov hospodářských zvířat
v sobě nějaké eticky neúnosné praktiky?
Pokud ano, jaké a dá se s nimi něco dělat? Je
důležité udělat si vlastní názor na tuto problematiku
a znovu si uvědomit, že my – spotřebitelé – ovlivňujeme nabídku trhu a nepřímo tak i podmínky života
hospodářských zvířat.
90 min / 45 Kč
V programu: Žízeň, podzemní a povrchové zdroje,
vodné a stočné, Kolik stojí plná vana vody? Pitná
voda jako přepych.
Š/S
V programu: Sledování a diskuze nad videem
Hospodářská zvířata a my, zákulisí pokusů na
zvířatech, cirkusů a dalších institucí manipulujících
s živočichy. Význam a smysl vegetariánství.
KRÁTKODOBÉ VP
STŘEDNÍ ŠKOLY
90 min / 45 Kč
Ovlivníme kácení tropických deštných pralesů?
Souvisí spolu chudoba a vyčerpání přírodních
zdrojů? Formou diskusních a kooperativních aktivit
jsou studenti seznamováni s globálními problémy
a hledají možnosti jejich řešení. Program si klade
za cíl poskytnout informace o souvislostech mezi
globálními problémy a člověkem a pokusí se vytvořit
pocit spoluzodpovědnosti za stav světa.
V programu: Co je globální problém?, Gordický
uzel – interaktivní hra, Globingo, Udržitelný rozvoj –
charakteristika, Z kterého konce začít takový globální
problém řešit?
DLE MÍSTA KONÁNÍ
59
4c
Nabídka programů
v rámci kampaně
čistý kraj
V období září-listopad 2015 je možno si u Střediska ekologické výchovy a etiky
SEVER objednat s finanční dotací v rámci
60
kampaně „Čistá obec, čisté město, čistý
kraj“ vzdělávací akce, které se týkají
problematiky nakládání s odpady. Nabídka
obsahuje ekologické výukové programy pro
žáky mateřských, základních a středních
škol a vedení školních ekologických projektů
či poradenskou činnost.
Co s odpady?
90 min / zdarma
Prostřednictvím tohoto programu si žáci uvědomí,
kde a jak vzniká odpad, jaký je jeho další osud, jaký
vliv má odpad na životní prostředí. Seznámí se blíž
s významem pojmů recyklace, obnovitelné a neobnovitelné zdroje a prostřednictvím kooperativních her
si zopakují, jak a proč odpad třídit a proč je důležité
myslet v první řadě na předcházení jeho vzniku.
V programu: „Výlet“ do obchodu, Horká židle –
simulační aktivita týkající se problematiky skládky
a spalovny, tipy jak předcházet vzniku odpadu
a praktické třídění odpadu.
K o n ta k t
p r o o b j ed n á n í p r o gr a m u
a b l i ž š í i n fo r m a c e :
Len k a Hr o n eš o v á ,
t el. 7 3 9 2 0 3 2 0 9 ,
739 203 210,
e-m a il: len k a .hro n e s o v a
@ ek o lo g ick a vy c h o v a . c z
KRÁTKODOBÉ VP
STŘEDNÍ ŠKOLY
1
Pobyt s plným programem
zajišťovaným lektory SEVERu.
2
Pobyt s částečným programem od lektorů
SEVERu a možností využít nově vzniklé
samoobslužné programy a tematické zážitkové
cesty, které dle metodického listu může vést
sám pedagog.
3
Pobyt bez programu zajišťovaného lektory
SEVERu – pouze ubytování a stravování,
program připravuje sám pedagog (může
k tomu opět využít nově vzniklé samoobslužné
programy a tematické zážitkové cesty).
4
Speciální nabídka: Jednodenní výlet do Domu
Obnovy Tradic, Ekologie a Kultury – DOTEK
str. 63
str. 65
str. 68
str. 69
POBYTOVÉ
VÝUKOVÉ PROGRAMY
V KRKONOŠÍCH
61
P
obytové výukové programy plné zážitků,
přírody Krkonošského národního parku
a her je možné využít při naplňování
školních vzdělávacích programů.
Na 1. stupni základních škol jsou zaměřeny především na oblast Člověk a jeho svět, na 2. stupni
základních škol na vzdělávací oblast Člověk
a příroda, Člověk a společnost a na středních
školách na odpovídající vzdělávací oblasti.
Programy se věnují především průřezovému
tématu Environmentální výchova (na středních
školách Člověk a prostředí), ale je v nich obsažena
i Osobnostní a sociální výchova, Výchova
demokratického občana, Výchova k myšlení
v evropských a globálních souvislostech,
Multikulturní výchova a Mediální výchova.
Pobytový program lze pojmout také jako adaptační
a seznamovací kurz pro nové žáky škol.
Cílem programů je, aby žáci po jeho absolvování
chápali, že ochrana životního prostředí má
smysl a chtěli a uměli pro životní prostředí něco
užitečného udělat.
Výukové programy pro školy probíhají v budově
základní školy v Horním Maršově, v nejbližším okolí
obce či přímo na území Krkonošského národního
parku. Využíváme také areál našeho Domu Obnovy
Tradic, Ekologie a Kultury - DOTEK, což je nově
zrekonstruovaná budova bývalé barokní fary
v Horním Maršově.
Při sestavování pobytového programu se snažíme
respektovat vaše požadavky a výběr témat přizpůsobit věku účastníků.
Program pobytu je možné a vhodné konzultovat
předem.
62
P o dr o bně jší informace
o pobyte ch a re ze rvace
t e r m í n ů te le fonicky, e - maile m
i pí s e mně :
S t ře d i sko ekologické výchovy
a e t ik y Rýchor y – S E VE R, Hor ská
175,
5 4 2 2 6 Hor ní M ar šov
t e l . 7 39 203 208
s e v e r–hm @ekologickavychova. cz
www. sever . ekologickavychova. cz
P o b y to v é p ro g ra m y js o u n a b í z e n y
c e l o ro č n ě .
P r o g r a m je z a jiš ť o v á n o b v y k l e
o d p o n d ě l í d o p á tk u , p ří je z d je
v p o n d ě lí m e z i 1 0 . 0 0 – 1 1 . 0 0 , o d je z d
j e v p á t e k d o 1 0 . 3 0 . J in ý ro z s a h
p o b y tu je m o ž n ý p o p ře d c h o z í
d o ml u vě .
V ý u k o v é p ro g ra m y n a b í z í m e p r o
s k u p i n y 1 5 – 3 0 o s o b , n iž š í č i v y š š í
p o čty je n u t n é k o n z u lt o v a t p ře d e m .
P r a co vní c i s t ře d is k a S E V E R js o u
o d p o věd n i p o u z e z a p ří p ra v u
programové části pobytu. Za
bezpečnost a kázeň odpovídá
pedagogický dozor.
P o b y ty js o u z a jiš t ě n y n a z á k la d ě
s ml o u v y , je jí ž n á v rh v á m z a š le m e p o
o b d r žení o b je d n á v k y .
P l a t b a je m o ž n á v h o t o v o s t i n e b o
b a n k o v n í m p ře v o d e m p ro t i n á m i
vy s ta ve n é f a k t u ře .
Pobyt s plným programem
zajišťovaným
lektory SEVERu
Vítejte v Krakonošově království
Pobytový program pro 1. stupeň základní školy
Program je pojat jako procházka po Krkonoších
s jednotlivými tematickými dny – např.: Den lidí, Den
zvířat, Den lesa, Den starých Krkonoš apod. Žáci se
v průběhu týdne potkávají s různými badatelskými
úkoly (objevují jedinečnost krkonošské přírody,
zkoumají zdravotní stav lesa), zahrají si zábavnou
simulační hru (při které zjišťují, jak správně zacházet
se společnými zdroji), poznají, co je welfare hospodářských zvířat a vyzkouší tradiční krkonošská řemesla.
Severus aneb návštěva z budoucnosti
Pobytový program pro 6.–7. třídu základní školy
nebo primu a sekundu víceletých gymnázií
Program je koncipovaný jako systematická práce na
jednom zadání. Během prvního dne dostanou žáci za
splněné týmové úkoly indicie, podle nichž naleznou
vzkaz od budoucích generací. Celý týden pak pracují
na tom, aby zjistili, jaký je současný stav místního
prostředí a jak zabránit jeho zhoršování. Hledají
řešení v osobní rovině (co mohu dělat pro přírodu já)
i v rovině celospolečenské (jak by se měla chovat společnost a jak by se mělo zachovat lidstvo). Závěrečný
večer žáci připravují vzkaz pro budoucí generace,
který obsahuje jimi zjištěná fakta.
Týden pro udržitelný život
aneb Člověk a prostředí
Pobytový program pro 8.–9. třídu základní školy
a pro střední školy
Program začíná poznáváním mezilidských vztahů
a fungování lidské společnosti (aktivity na stmelení
skupiny, navození důvěry, komunikace, spolupráce
apod.). Na tento blok navazuje praktický výzkum
místní přírody a ekologických problémů v terénu. Od
takto získaných konkrétních zkušeností jsou následně
odvozena obecnější témata – postavení člověka
v přírodě, propojenost ekonomiky a ochrany prostředí
(udržitelný rozvoj), globální problémy a princip trvale
udržitelného života. Závěrečný blok je věnován
možnostem řešení ekologických problémů z hlediska
jednotlivce i společnosti.
Ubytování v pobytovém středisku v podkroví
budovy ZŠ Horní Maršov
Dotovaná cena* za pětidenní pobyt (např. pondělí
až pátek) s plným programem je 1960 Kč na žáka
(230 Kč ubytování na osobu/den + 190 Kč stravování osobu/den + 70 Kč program na osobu/den). Dále je
účtován jednotný příplatek 50 Kč na osobu za použití
ložního prádla.
1
K dispozici je pět pokojů s kapacitou cca 30 lůžek.
WC a koupelny jsou umístěny na společném patře.
Využívána je také klubovna – výuková místnost
s možností projektoru, notebooku a interaktivní
tabule. Součástí je jídelna pro 30 osob.
POBYT S PLNÝM PROGRAMEM
63
Ubytování v Domě Obnovy Tradic, Ekologie
a Kultury – DOTEK (bývalá barokní fara v Horním
Maršově, dnes po kompletní rekonstrukci)
Dotovaná cena* za pětidenní pobyt (např. pondělí
až pátek) s plným programem je 2240 Kč na žáka
(300 Kč ubytování na osobu/den + 190 Kč stravování osobu/den + 70 Kč program na osobu/den).
*Cena programů pro děti je dotovaná – celkové
náklady programu činí dle počtu účastníků 690 až
860 Kč na účastníka (např. při počtu 20 účastníků
cca 740 Kč).
Pokud má škola či jiný objednatel možnost získat
vlastní příspěvek na pobytový program z grantu
či jiných zdrojů, uvítáme úhradu těchto plných
nákladů nebo jejich větší části.
K dispozici je sedm pokojů se základní kapacitou
27 lůžek (po dohodě možno navýšit přistýlkami).
Každý pokoj má vlastní WC a koupelnu, dále výuková
místnost, společenský sál, klubovna, tkalcovská dílna
a černá kuchyně.
64
Pedagogický doprovod neplatí program.
Akce s počtem účastníků 14 a méně platí za program
jako pro 15 osob. Na každých dovršených 15 žáků má
1 učitel ubytování zdarma – platí jen stravu.
Strava
Snídaně, obědy a večeře jsou podávány ve vlastní
kuchyni částečně v biokvalitě a s využitím místních
potravin. Bufet a návštěvnické centrum nabízí drobný
prodej občerstvení, pohledů, publikací, upomínkových
předmětů a výrobků Fairtrade.
POBYT S PLNÝM PROGRAMEM
2
Pobyt s částečným programem
zajišťovaným lektory SEVERu
Pobyt s částečným programem od lektorů
SEVERu a možností využít nově vzniklé samo-
Nabídka
pro 1. stupeň ZŠ
obslužné programy a tematické zážitkové
cesty, které dle metodického listu může vést
1. den
Při výběru pobytu s částečným programem od
lektorů SEVERu nabízíme tyto varianty:
Při pětidenním pobytu 2x lektorovaný program,
dále možnost využití samoobslužných programů
a zážitkových stezek k pobytu zdarma.
Jako optimální nabízíme pětidenní pobyt a níže
uvedené kombinace. Sestavy programů i stezek
však můžete kombinovat jakkoliv jinak, např.
dle zaměření pobytu nebo počasí. Na požádání
vám navrhneme sestavu programů u na jiný
počet dní.
Navštivte Místa pověstí, příběhů a pohádek. Každý
kraj má své pověsti, pohádky a příběhy, které mu
dodávají půvab a ozvláštňují konkrétní místa v krajině. Ať jsou to boží muka, tajemná skaliska, kouzelná
studánka, kříž v lese...
Délka trasy: 2 km / Samoobslužný program
2. den
Vyzkoušejte Stará řemesla – na výběr je několik
věcí, které si můžete sami vyrobit a s sebou odnést.
Podle času a chuti si vyrobte jeden výrobek nebo až
čtyři. Těšit se můžete na výrobu voňavých mýdel, pavučin z vlny, dřevěných knoflíků nebo ozdob z korálků.
sám pedagog
Doba trvání: 1,5–2 hodiny / Samoobslužný program
Zažijte zpracování lnu – pomocí žákům známého
příběhu o Krtečkovi přiblížíme proces vzniku látky, seznámíme je s rostlinkou len a s jejím dalším využitím.
Krok za krokem v Krtečkových šlépějích se dozvíme,
co se všechno musí udělat, aby se z rostlinky stala
látka. Jak se to dělalo v dobách našich prababiček?
V praktické části si žáci sami vyzkouší zpracování lnu,
tkaní, popř. výrobu panenek z koudele.
Doba trvání: 1,5–3 hodiny
/ Program od lektorů SEVERu
POBYT S ČÁSTEČNÝM PROGRAMEM
65
3. den
Smyslové vnímání přírody – vydejte se do přírody
a zkuste ji sami prozkoumat trochu jinak, než jsme
zvyklí. Tentokrát k tomu využijete svoje smysly. Víte,
jak voní krkonošský les? A co všechno můžete objevit
v korunách stromů? Čekají na vás úkoly pro každého
z vás, hry a také soutěž. Pro odvážlivce je i poslední
úkol – chození bosky po jehličí.
Doba trvání 1,5–2 hodiny / Samoobslužný program
4. den
Hospodářské zvíře – zjistěte, co je welfare hospodářských zvířat a co všechno ke svému spokojenému
životu potřebují. O tom, jak žijí zvířata ve velkochovech, se dozvíte v zajímavém filmu. Vyzkoušet si
můžete i psaní pravým husím brkem nebo v letních
měsících navštívit kozy (po dohodě probíhá návštěva
koz i s dojením a ochutnávkou mléka či sýrů).
Expedice do Krkonoš – pojďte s námi vyrazit na
expedici do našich nejvyšších hor. Během půldenní
exkurze po Krkonoších se dozvíme nejen zajímavé
informace o krkonošské krajině, ale zároveň se sami
staneme badateli a objeviteli zajímavých úkazů.
V programu žáci pracují ve skupinách na jednotlivých
úkolech podél trasy exkurze a sami tak cestou
zjišťují zajímavé informace. Důraz je kladen na důvody
ochrany přírody.
Doba trvání 4 hodiny / Program od lektorů SEVERu
5. den
Malované diáčky – zahloubejte se a vytvořte si
okénko do budoucnosti, které s pomocí diaprojektoru
promítnete na zeď.
Doba trvání 1,5 hodiny / Samoobslužný program
66
Nabídka
pro 2. stupeň ZŠ
1. den
Maršovská hledačka „O síle ducha a slabosti matérie“ – projděte se po Maršově, přitom se dozvíte něco
zajímavého z historie, dobře se pobavíte a objevíte
poklad.
Samoobslužný program
2. den
Co si pamatuje krajina – putujte krajinou prostorem
i časem. Těšit se můžete na příjemnou procházku
po okolí Horního Maršova. Vaše putování začne už
v dávných dobách a to přímo v roce 1000, kde byste
člověka nenašli. Byly zde slyšet pouze zvuky divokých
zvířat a šumění hlubokých tajemných lesů… Postupně
se pomocí zajímavých otázek, úkolů a vyprávěných
příběhů přesunete v čase až do současnosti, zamyslíte se nad budoucností a dalším vývojem krkonošské
krajiny.
Doba trvání 3–4 hodiny
/ Program od lektorů SEVERu
Cesta dávných turistů – 2 varianty
Cesta vás provede krajinou Rýchor tak, jak ji procházeli dávní i novodobí turisté. Představí vám turisticky
vyhledávaná místa– prameny, široké rozhledy, skalní
útvary, drobné památky, horské boudy i zaniklé
osady. Ukáže vám, jak se lze v krajině orientovat
pomocí turistického značení současného, historického
i takřka budoucího.
Délka trasy: delší varianta 12 km (část trasy vede
po polské straně hor, trasa vychází od DOTEKu, ale
není okružní), kratší varianta 6 km (trasa vychází
od DOTEKu, ale není okružní – musíte se vrátit zpět
stejnou cestou) Samoobslužný program
3. den
Projděte si cestu dřeva – cesta vám prozradí, jak
lidé těžili dřevo v lesích východních Krkonoš, uvidíte
milíř a milířiště. Zjistíte, jak a proč změnili naši předkové původní přirozenou druhovou skladbu zdejších
lesů a jak se dnes snažíme vrátit lesům optimální
druhové složení.
Ubytování v pobytovém středisku
v podkroví budovy ZŠ Horní Maršov
Zdravý a nemocný les – poznejte, k čemu slouží les,
jaké druhy lesa máme a čím se liší. Vyzkoumáte, jaký
je zdravotní stav místních stromů, jeden z nich najdete pouze pomocí jiných smyslů než je zrak. Dozvíte se
něco o lýkožroutovi a jednoho bzučícího si vyrobíte.
4. den
Expedice do Krkonoš: Obří důl
Pojďte s námi vyrazit na expedici do našich nejvyšších hor. Během půldenní exkurze po Krkonoších
se dozvíme nejen zajímavé informace o krkonošské
krajině, ale zároveň se sami staneme badateli
a objeviteli zajímavých úkazů. V programu žáci pracují
ve skupinách na jednotlivých úkolech podél trasy
exkurze a sami tak cestou zjišťují zajímavé informace.
Důraz je kladen na důvody ochrany přírody a šetrnou
turistiku.
Doba trvání 4 hodiny / Program od lektorů SEVERu
WC a koupelny jsou umístěny na společném patře.
Využívána je také klubovna – výuková místnost
s možností projektoru, notebooku a interaktivní
tabule. Součástí je jídelna pro 30 osob.
Ubytování v Domě Obnovy Tradic, Ekologie
a Kultury – DOTEK (bývalá barokní fara v Horním
Maršově, dnes po kompletní rekonstrukci)
Cena za pětidenní pobyt* (např. pondělí až pátek)
s programem částečně zajišťovaným lektory je
2005 Kč na žáka (300 Kč ubytování na osobu/den +
190 Kč stravování osobu/den + 45 Kč = dvakrát lektorovaný program na osobu, samoobslužné programy
pro ubytované zdarma!).
K dispozici je sedm pokojů s kapacitou 27 lůžek.
Každý pokoj má vlastní WC a koupelnu, dále výuková
místnost, společenský sál, klubovna, tkalcovská dílna
a černá kuchyně.
5. den
Přírodní zahrada – nechte se vlákat do naší
zahrady. Zjistěte, proč je přírodní, jak voní a kdo v ní
žije. Vaším úkolem bude také poznat staré odrůdy
ovocných stromů či některé hojně využívané bylinky.
Akce s počtem účastníků 14 a méně platí za program
jako pro 15 osob. Na každých dovršených 15 žáků má
1 učitel ubytování zdarma – platí jen stravu.
Doba trvání 1,5 hodiny / Samoobslužný program
Strava
Cena za pětidenní pobyt* (např. pondělí až pátek)
s programem částečně zajišťovaným lektory je
1725 Kč na žáka (230 Kč ubytování na osobu/den
+ 190 Kč stravování osobu/den + 45 Kč = dvakrát
lektorovaný program na osobu, samoobslužné programy pro ubytované zdarma!). Dále je účtován jednotný
příplatek 50 Kč na osobu za použití ložního prádla.
67
3
Pobyt bez programu
zajišťovaného lektory
Pobyt bez programu zajišťovaného lektory –
pouze ubytování a stravování, program
připravuje sám pedagog (může k tomu opět
využít nově vzniklé samoobslužné programy
a tematické zážitkové cesty)
Ubytování bez programu – využít je možné nejen
okolní terény Krkonošského národního parku, ale
i klubovny, seminární místnosti vybavené promítací
technikou, interaktivní tabulí nebo třeba zahradu
areálu DOTEK a také samoobslužné programy a zážitkové stezky, které jsou pro ubytované zdarma. Jako
optimální nabízíme pětidenní pobyt, na požádání lze
domluvit dle termínu i pobyt na jiný počet dní.
Ubytování
v pobytovém středisku ve škole
Cena za pětidenní pobyt (např. pondělí až pátek)
bez programu zajišťovaného lektory je 1680 Kč
na žáka (230 Kč ubytování na osobu/den + 190 Kč
stravování osobu/den, samoobslužné programy pro
ubytované zdarma!). Dále je účtován jednotný příplatek 50 Kč na osobu za použití ložního prádla.
Ubytování Domě Obnovy Tradic,
Ekologie a Kultury – DOTEK (bývalá
barokní fara v Horním Maršově)
Cena za pětidenní pobyt (např. pondělí až pátek)
bez programu zajišťovaného lektory je 1960 Kč
na žáka (300 Kč ubytování na osobu/den + 190 Kč
stravování osobu/den, samoobslužné programy pro
ubytované zdarma!).
K dispozici je sedm pokojů se základní kapacitou
27 lůžek (možno navýšit přistýlkami). Každý pokoj
má vlastní WC a koupelnu.
K dispozici je výuková místnost, společenský sál,
klubovna, tkalcovská dílna a černá kuchyně.
Na každých dovršených 15 žáků má 1 učitel ubytování zdarma – platí jen stravu.
Strava
WC a koupelny jsou umístěny na společném patře. Využívána je také klubovna – výuková místnost s možností projektoru, notebooku a interaktivní tabule.
Součástí je jídelna pro 30 osob.
68
POBYT BEZ PROGRAMU ZAJIŠŤOVANÉHO LEKTORY
Speciální nabídka:
Jednodenní výlet do Domu Obnovy
Tradic, Ekologie a Kultury – DOTEK
Cena programu je podle počtu žáků 30 Kč na žáka,
programy jsou samoobslužné – pedagog obdrží
metodické listy a pomůcky a program sám vede, žáci
obdrží badatelské listy.
Časová dotace: cca 5 hodin
1. stupeň ZŠ
Projděte si Cestu pověstí, příběhů a pohádek.
Každý kraj má své pověsti, pohádky a příběhy, které
mu dodávají půvab a ozvláštňují konkrétní místa
v krajině. Ať jsou to boží muka, tajemná skaliska,
kouzelná studánka, kříž v lese...
Délka trasy 2 km / Samoobslužný program
Zajistit si u nás můžete stravování i nocleh. Cena
oběda je 80 Kč, celodenní stravování 190 Kč, cena
ubytování je 230 Kč v pobytovém středisku a 300 Kč
v bývalé faře, další ceny vám rádi sdělíme.
Vyzkoušejte Stará řemesla – podle času a chuti si
vyrobte několik věcí, které si odnesete s sebou. Těšit
se můžete na výrobu voňavých mýdel, pavučin z vlny,
dřevěných knoflíků nebo ozdob z korálků.
2. stupeň ZŠ
Vydejte se na Cestu dřeva. Cesta vám prozradí, jak
lidé těžili dřevo v lesích východních Krkonoš, uvidíte
milíř a dozvíte se, co je to milířiště. Zjistíte, jak a proč
změnili naši předkové původní přirozenou druhovou
skladbu zdejších lesů a jak se dnes snažíme vrátit
lesům optimální druhové složení.
4
Zažijte program Zdravý a nemocný les. Poznejte,
k čemu slouží les, jaké druhy lesa máme a čím se liší.
Vyzkoumáte, jaký je zdravotní stav místních stromů,
jeden z nich najdete pouze pomocí jiných smyslů než
je zrak. Dozvíte se něco o lýkožroutovi a jednoho
bzučícího si vyrobíte. Samozřejmě také jeden zdejší
les navštívíte.
69
70
1
AKCE PRO ŠKOLY
v Hradci Králové a v Horním Maršově
2
DLOUHODOBÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY
A PROJEKTY PRO ŽÁKY
3
SÍTĚ ŠKOL
str. 72
str. 73
str. 77
Nabídka
DALŠÍCH
VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ
A SLUŽEB
pro školy
71
1
Akce pro školy
v Hradci Králové
a v Horním Maršově
Den zemědělství Královéhradeckého
kraje se Střediskem ekologické
výchovy SEVER
Za krásami krkonošského krasu –
fotografie krkonošského podzemí
Výstava 26.září – 1.listopadu, DOTEK, Horní
Maršov, vernisáž a geologická vycházka 26. září
v 15.00 hodin.
18. 9. 2015 od 10 do 14 hodin
Flošna a Všesportovní stadión Hradec Králové
V rámci Královéhradeckých krajských dožínek 2015 se
prezentuje zemědělství a potravinářství pro mateřské,
základní a střední školy z Královéhradeckého kraje.
Středisko ekologické výchovy SEVER bude prezentovat
svoji činnost Krajského koordinátora EVVO formou
různých aktivit zaměřených na podzimní sklizeň úrody,
udržitelný rozvoj a spotřebitelské chování každého jedince (poznávání, tvorba z přírodních materiálů, hry, kvizy).
Kontaktní osoba – Silvie Vacková, Středisko
ekologické výchovy - SEVER, pracoviště
Hradec Králové, 739 203 209, silvie.vackova@
Pro širokou veřejnost. Zdarma.
Otevřeno denně 9–17, návštěvu výstavy je možno
spojit s tematickou zážitkovou Cestou kamenitou,
najdete na http://sever.ekologickavychova.cz/
projekty/cesty-pres-hranice/prehled-cest/
Supermarket svět
Prosinec 2015 / DOTEK, Horní Maršov
DEN ZEMĚ 2016 v Hradci Králové
20. 4. 2016 od 9 do 13 hodin
Pro MŠ a 1. stupeň ZŠ / V Hradci Králové
21. 4. 2016 od 9 do 14 hodin
Pro 2. stupeň ZŠ a SŠ / V Hradci Králové
Den Země 2016 se střediskem SEVER v Hradci Králové. Oslavy celosvětového svátku Dne Země s bohatým
programem upozorňujícím na důležitost ochrany všech
složek životního prostředí.
Místo a program bude zveřejněn na
www.sever.ekologickavychova.cz v únoru 2016.
72
V sobotu 26. září ve 14.00 vernisáž fotografií,
15.00-18.00 geologická vycházka s RNDr.Radko
Táslerem, Speleo Albeřice, po okolí Horního Maršova.
DALŠÍ VZDĚLÁVACÍ AKCE A SLUŽBY
Blíží se Vánoce a s nimi nakupování dárků. Kdy jindy
se zamyslet nad tím, co a proč kupujeme? Přijďte
si prakticky vyzkoušet interaktivní výstavu, která
vznikla pod záštitou Petra Nikla z iniciativy nevládní
organizace NaZemi. Na pěti stanovištích s interaktivními předměty a panely doslova zvážíte své oblečení,
rozeberete mobil v nadživotní velikosti, zaplatíte za
čokoládu pěstiteli kakaovníku a budete sledovat, kde
se peníze po cestě k němu ztrácejí. Můžete se inspirovat dobrými zprávami o úspěšných snahách lidí, kteří
se pokusili zlepšit něco z problematických okolností
mezinárodního obchodování a nakupování.
Prohlídka výstavy zdarma.
Otevřeno denně 9–17. K výstavě budou připraveny
doprovodné výukové programy, podrobnosti budou
včas rozeslány školám.
Prosíme větší skupiny (školní třídy), domluvte si
termín své návštěvy předem na 739 203 205.
HORNÍ MARŠOV A HRADEC KRÁLOVÉ
Dlouhodobé vzdělávací programy
a projekty pro žáky
EKOŠKOLA
Příručka pro pedagogy – 35 stran podrobného
návodu, jak pracovat s příručkou pro žáky
Výukové hodiny – 56 hodin ušitých na míru
přímo do vaší výuky (přírodopis, zeměpis, občanská výchova, chemie, matematika, informatika,
čeština apod.) z 8 tematických okruhů (Odpady,
Voda, Energie, Prostředí školy, Biodiverzita,
Doprava, Šetrný spotřebitel a Klimatické změny)
Příručky dobré praxe – inspirujte se nápady
a příklady z jiných škol, jak realizovat 7 kroků
a témata Ekoškoly
Příručka Ekoprovoz ve školách – praktické
rady, jak změnit vaši školu na šetrnější k životnímu prostředí
Webová interaktivní hra – staňte se Agenty ve
službách Země a začnete plnit úkoly na zlepšení
životního prostředí
Cílová skupina: základní a střední školy
„Pokud dokážete ovlivnit svou školu,
dokážete ovlivnit i svět kolem sebe.“
Kontakt:
Silvie Vacková, DiS.
tel: 739 203 209, e-mail:
[email protected]
www.sever.ekologickavychova.cz
www.ekoskola.cz.
Služby na míru a dle potřeby
Cíle a obsah programu
Ekoškola je mezinárodní dlouhodobý vzdělávací
program, jehož hlavním cílem je, aby žáci snižovali
ekologický dopad školy a svého jednání na životní
prostředí a zlepšili prostředí ve škole a jejím okolí.
Vzdělávací program Ekoškola nabízí ověřenou metodiku sedmi kroků, která pomůže učinit školu šetrnější
k životnímu prostředí a nastartovat spolupráci žáků
a pedagogů na škole.
Možnosti zapojení se do programu
Do mezinárodního programu Ekoškola se můžete
přihlásit kdykoliv v průběhu roku. Stačí si stáhnout
přihlášku na stránkách programu Ekoškola www.
ekoskola.cz a zaslat jí na adresu: Sdružení TEREZA,
Program Ekoškola, Haštalská 17, 110 00,
Praha 1. SEVER je krajským koordinátorem programu
Ekoškola v Královéhradeckém a Ústeckém kraji.
Co získáte, když se do programu zapojíte?
Příručka pro žáky – interaktivní příručka plná
nápadů, díky níž projdou žáci 7 kroky zcela
samostatně
Krajského koordinátora, který vám pomůže
přímo v místě
Kompletní poradenský a informační servis –
telefonicky, e-mailem, osobně přímo na vaší škole
Úvodní konzultace – pomůže vám nastartovat
program na škole (lze domluvit i pro sborovnu
nebo žáky)
Semináře dobré praxe pro učitele i žáky –
získáte nové zkušenosti a můžete sdílet nápady
s ostatními školami
Výukové programy pro žákovský Ekotým pomohou vám se zvládnutím metodiky 7 kroků
a témat Ekoškoly
Zhodnocení žádosti o titul a auditorská návštěva školy
Možnost získání financí na projekty
2
Cena za účast v programu Ekoškola
1 900 Kč (za první školní rok v programu)
900 Kč (každý další rok v programu)
Vstoupit do programu je možné kdykoliv během roku.
DLOUHODOBÉ VP A PROJEKTY PRO ŽÁKY
73
PROJEKT ENVIRONMENTAL
REALITEACH aneb VOLBA POVOLÁNÍ
ŠKOLA PRO UDRŽITELNÝ ŽIVOT
Vzdělávací a asistenční program zaměřený na
zapojování žáků ZŠ a SŠ do plánování rozvoje obce,
zlepšování života v obci a výuky prostřednictvím
praktických místních projektů.
Kontakt:
Středisko ekologické výchovy a etiky
Rýchory SEVER,
pracoviště Hradec Králové,
[email protected]
tel. 739 203 209.
Kladete-li si otázku, zda si dovedou žáci 8. a 9. tříd
ZŠ správně zvolit své budoucí studium a povolání,
tak pro Vás SEVER nabízí celoroční školní projekt
pro 8. nebo 9. třídu, který žákům pomůže s výběrem
budoucího studia a povolání. Učitelům nabízíme
metodiku popisující jednotlivé úkoly, která je provede
celým rokem a pomůže jim naplňovat cíle RVP ve
Volbě povolání. Žákům nabízíme práci s vlastním portfoliem, které zaznamenává posun v jejich názorech
a představách o budoucím povolání. Žáky v projektu
čekají také výukové programy, praktické motivační
hodiny ve středních školách a exkurze do organizací.
Tento projekt byl zaměřen na studium a povolání v oblasti životního prostředí, ale můžete jej obecně využít
pro jakoukoliv jinou oblast (věda, technika, humanitní
obory). Projekt si klade za cíl rozvoj reálného sebehodnocení, dovedností a znalostí žáka základní školy
při volbě dalšího profesního zaměření při přechodu na
střední školu, gymnázium či SOŠ.
Zaujalo vás téma projektu natolik, že byste chtěli
vědět více? Neváhejte a napište nám, protože stojíme
o spolupráci s vaší školou.
Cena za realizaci projektu bude stanovena dle rozsahu
a potřeb jednotlivých škol.
Kontakt:
Bc. Anna Čtvrtníková, SEVER,
Horská 175, 542 26 Horní Maršov,
[email protected]
tel. 739 203 205
Obsah programu
Žáci zmapují a vyhodnotí problémy a potřeby obce
a naučí se naplánovat a realizovat praktický projekt
vedoucí ke zlepšení životního prostředí a kvality
života v místě. Rozvíjí přitom své občanské kompetence a porozumění občanské společnosti a principům
udržitelného rozvoje. Pracuje se unikátní projektovou
metodou místně zakotveného učení.
Co získáte, když se zúčastníte?
Titul Škola pro udržitelný život pro vaši školu
Školu schopnou spolupracovat na rozvoji obce
Možnost získat pro školu granty na projekty
prospívající obci
Děti a mládež, která má vztah ke své obci a chce
o ni pečovat
Dovednost připravit praktický místní projekt se
svými žáky a partnery v obci
Vzdělávání pro učitele, výukové programy pro
žáky, metodické materiály
Živý a praktický způsob, jak učit své žáky
Informační servis a konzultace svých aktivit se
zkušeným týmem
Členství v síti Škol pro udržitelný život je zdarma. Pro
dlouhodobé zapojení do sítě je potřeba absolvovat
úvodní kurz nebo individuálně sjednané konzultace
a výukové programy.
74
DĚTSKÁ FÓRA
realizaci vzdělávacího kurzu pro pedagogy, nově
i pro pedagogy I. stupně
realizaci startovacího výukového programu
konzultace procesu tvorby Vize a plánu udržitelného rozvoje obce, jehož participativní zpracování
je podmínkou vstupu do sítě Škola pro udržitelný
život
facilitace komunitních setkání
finance na realizaci praktických místních projektů
publikace: Za jeden provaz – Metodika výchovy
k udržitelnému rozvoji a aktivnímu občanství
pro II. ZŠ a SŠ, Učíme se dobře rozhodovat pro
budoucnost – metodika místně zakotveného
učení a nově také metodiku programu Škola pro
udržitelný život pro I. stupeň ZŠ.
Aktuální informace na www.skolaprozivot.cz
a na http://sever.ekologickavychova.cz/projekty/
skola-pro-udrzitelny-zivot-20152016/
Cílová skupina: základní a střední školy
Kontakty:
SEVER Hradec Králové,
Kavčí plácek 121,
tel. 739 203 209,
[email protected]
SEVER Horní Maršov,
Horská 175, 54226 Horní Maršov,
tel. 739 203 208,
[email protected]
Cíle projektu
JAK VIDÍ EVROPSKÝ ROK PRO
ROZVOJ 2015 A CÍLE UDRŽITELNÉHO
ROZVOJE MLADÍ
Kontakt:
Jakub Vebr, SEVER, Horská 175,
542 26 Horní Maršov,
[email protected],
tel. 773 123 385
Evropská unie vyhlásila rok 2015 Evropským rokem
pro rozvoj a na půdě OSN vzniká dokument Cíle
udržitelného rozvoje, který bude-li schválen, stane se
závazným pro roky 2016-2030. Z toho vyplývá, že
pro nás nejdůležitější mezinárodní organizace přikládají velký význam rozvojovým otázkám, udržitelnému
životu
Protože jsou tato témata obtížná a pro mladé lidi
těžko uchopitelná nabízíme školám dvě čtyřhodinová
setkání, při kterých mimo jiné formou simulačních
a rolových her získají žáci vhled do této problematiky
.
Naučit děti orientovat se v komunální politice, prosazovat své názory a komunikovat
Obsah projektu
Uspořádání „Dětského fóra“ v rámci vaší školy či
obce. Jedná se o 3–4 hodinový blok, kde se žáci
naučí vzájemně spolupracovat, prezentovat své
názory a zejména prosazovat myšlenky k tomu, co by
se mělo v daném místě nebo komunitě změnit. Tento
model je odzkoušen ve více jak desítce měst České
republiky, kdy je vždy připraven pro více škol. Jsme
však schopni ho sestavit i pro jednu školu a zaměřit
se na konkrétní problém, o kterém si myslíte, že by
byl aktuální. Žáci nebo studenti získají přehled o kompetencích samosprávy a možnostech, jak mohou
občané ovlivňovat své okolí.
Aktivity: testy, kvízy, práce ve skupinkách, řešení
určených problémů, prezentace před ostatními, hlasování o největším problému v daném místě.
Cena: 18 000 Kč za přípravu a vedení celého
procesu nebo 6000 Kč za samotnou moderaci bloku
v případě kompletního organizačního zajištění procesu
objednatelem + náklady na cestovné v závislosti na
místu realizace.
Nabízíme
75
Modifikované modely „Dětského fóra“
Pro zájemce můžeme uspořádat různé varianty a modely „Dětského fóra“, kde žáci a studenti simulují
řešení situací z pozice občana nebo komunálního
politika. Tato varianta je vhodná spíše pro 8.–9. třídy
ZŠ a střední školy. Doporučená je předchozí příprava
k tematice ze strany pedagogů (za pomoci dodaných
materiálů a pracovních listů) nebo přímo lektorů.
Časová dotace 3–4 hodiny.
Cena: 18 000 Kč za přípravu a vedení celého
procesu nebo 6000 Kč za samotnou moderaci bloku
v případě kompletního organizačního zajištění procesu
objednatelem + náklady na cestovné v závislosti na
místu realizace.
Uspořádání kulatých stolů
76
Zajistíme uspořádání kulatého stolu s žáky a studenty
k vybranému tématu. Žáci se naučí diskutovat,
prezentovat názory, přesvědčovat ostatní a pracovat
s výstupy. Z naší strany zajistíme metodickou pomoc,
facilitaci a vyhodnocení akce. Doba konání se odvíjí
od tématu, věku účastníků a představ o konkrétních
výsledcích. Ty lze použít nejenom pro výuku nebo
v rámci mimoškolních aktivit, ale také při podávání
různých grantových žádostí, které mají jako podmínku
předchozí projednání v rámci školy (nebo i za účasti
veřejnosti), aby mohl být projekt podán. Výsledky
kulatých stolů a projednávaná témata lze pak výborně
pro tyto účely použít.
Cena: Dohodou v závislosti na rozsahu prací, od
3000 Kč + náklady na cestovné v závislosti na místu
realizace
Školní parlamenty a dětská zastupitelstva
Nabízíme metodickou pomoc při založení školního
parlamentu nebo dětského zastupitelstva.
Můžeme vás seznámit s konkrétními aktivitami, které
lze uskutečňovat, předat praktické zkušenosti, know
how našich lektorů, zaškolit pedagogické pracovníky,
zprostředkovat setkání s fungujícími dětskými
zastupitelstvy.
Cena: Dohodou v závislosti na rozsahu prací
Před uspořádáním každé akce nabízíme konzultace,
které pomohou uspořádat vše dle Vašich představ,
místních podmínek a pro konkrétní věkovou kategorii.
Vhodná je spolupráce s místní samosprávou. V případě projeveného zájmu můžeme poslat reference
a sdělit bližší informace.
Sítě škol
Zabývá se vaše škola
ekologickou/environmentální výchovou
a chce ji více rozvíjet?
Zabývá se vaše školka
ekologickou/environmentální v ýchovou
a chce ji více rozvíjet?
Staňte se členy sítě M.R.K.E.V.!
Staňte se členy sítě MRKVIČKA!
SEVER nabízí základním a středním školám se
zájmem o ekologickou/environmentální výchovu
možnost přihlásit se do sítě M.R.K.E.V. (Metodika
a realizace komplexní ekologické výchovy), kterou
na celostátní úrovni administruje Sdružení středisek
ekologické výchovy Pavučina (SSEV). Středisko SEVER coby krajský koordinátor této sítě zabezpečuje
rozesílky metodických a informačních materiálů
k ekologické výchově včetně časopisu pro ekogramotnost Bedrník (rozesílka minimálně 4x ročně).
Další službou poskytovanou školám jsou pravidelné
elektronické rozesílky pozvánek, nabídek a dalších
informací z oblasti EVVO. Služba je zpoplatněna
částkou 500 Kč za kalendářní rok.
SEVER nabízí mateřským školám se zájmem
o ekologickou výchovu možnost přihlásit se do sítě
MRKVIČKA, kterou na celostátní úrovni administruje
Sdružení středisek ekologické výchovy Pavučina
(SSEV). V rámci sítě jsou přihlášeným mateřským
školám rozesílány publikace a metodické a informační
materiály k ekologické výchově (minimálně 4krát
ročně). Další službou poskytovanou školám jsou pravidelné elektronické rozesílky pozvánek a informací
z oblasti EVVO. V tomto školním roce zaplatí členové
sítě 400 Kč.
Zájemci o registraci v síti M.R.K.E.V. se mohou hlásit
na adrese: SEVER, Kavčí plácek 121, 500 03 Hradec
Králové, [email protected], tel.:
739 203 209.
Zájemci o registraci v síti Mrkvička se mohou hlásit
na adrese: SEVER, Kavčí plácek 121, 500 03 Hradec
Králové, [email protected], tel.
739 203 209.
SÍTĚ ŠKOL
3
77
78
1
Publikace, pomůcky a hry
vydané Střediskem ekologické
výchovy SEVER
2
Publikace zdarma
jeden kus ke každé objednávce
3
Bedrník – časopis pro ekogramotnost
4
Výukové pomůcky, které Vám zapůjčíme
5
Nabídka dalších publikací, pomůcek a her
vydaných jinými subjekty
str. 80
str. 87
str. 88
str. 89
str. 91
Nabídka
PUBLIKACÍ,
POMŮCEK A HER
o životním prostředí, vzdělávání
a ekologické/environmentální
výchově
79
1
Publikace, pomůcky a hry
vydané Střediskem
ekologické výchovy SEVER
Interpretace krajiny:
Umíme číst v krajině, víme, kde jsme doma? NOVINKA
Chtěli byste zprostředkovat místním lidem informace o jejich domovu a nevíte jak na to?
Pak je tato kniha přesně pro vás! Vezměte do ruky tužku a začněte s její pomocí kreslit
myšlenkovou mapu interpretace krajiny. Pomůže vám na nic důležitého nezapomenout,
poradí koho oslovit i s kým spolupracovat. Nechte se vést a přispějte k větší citlivosti
místních lidí k vlastnímu domovu.
97 Kč, při odběru min. 10 ks 87 Kč
Život v krajině aneb soubor 10 terénních karet NOVINKA
Nabízíme soubor deseti terénních listů Život v krajině, které se stanou pomocníkem
pedagogů základních škol. Jsou na nich vyobrazena různá prostředí a vývojová stádia
deseti živočichů, které můžete vidět v České republice. Jednotlivé karty lze okopírovat
pro každého žáka a využít ve výuce přírodopisu.
Terénní karta má dvě části – obrazovou a textovou část. Obrazová část obsahuje vývojová stádia jednotlivých živočichů, které jsou určeny k rozstříhání na kartičky, a prostředí,
ve kterém daný živočich žije. Úkolem žáků bude přiřadit kartičky vývojových stádií do
prostředí. Na zadní straně je textová část, která buď slouží pedagogům k načerpání
informací a zajímavostí o druhu, nebo ji mohou využít ke studiu sami žáci. S terénními
kartami lze pracovat podle probíraného učiva – obratlovci a bezobratlí (lze vidět rozdíl
mezi hmyzem s proměnou dokonalou a nedokonalou). Nebo můžete terénní karty seřadit
podle jednotlivých prostředí – např. při výletě k vodním biotopům zařadit všechny vodní
živočichy.
75 Kč, při odběru min. 10 ks 70 Kč.
Čítanka z východních Krkonoš NOVINKA
Čtvrté rozšířené a aktualizované vydání Čítanky z východních Krkonoš. Vývoj a proměny
zdejší krajiny od příchodu prvních osadníků až do dnešních dnů. Příběhy, pověsti, vyprávění pamětníků i odborníků vás seznámí s historií krajiny.
260 Kč, při odběru min. 10ks 230 Kč
80
PUBLIKACE, POMŮCKY A HRY
VYDANÉ STŘEDISKEM SEVER
Naši nabídku naleznete také v našem e-shopu:
www.sever.ekologickavychova.cz/e-shop
Je vám blízké učit o krajině v krajině? Krajina je pro nás výsledkem setkávání člověka
s přírodou. Je to pokladnice znalostí a zážitků. Věříme, že vám tyto publikace nabídnou
cestu, jak je možné o krajině učit i přemýšlet. Jednotlivé publikace obsahují metodiku
ke třem výukovým programům ve zvláště chráněných územích v Hradci Králové a okolí.
Chceme, aby publikace byly inspirací pro vytvoření programů o krajině tam, kde jste vy
a vaši studenti doma. Ať otevřou nové cesty k tomu, jak lze vnímat výuku v krajině. Publikace jsou ve třech dílech: pro 5.-7. třídy ZŠ, pro 8.-9. třídy ZŠ a pro studenty středních
škol. Součástí publikací je i CD s přílohami k aktivitám.
1 díl publikace 140 Kč, sada 2 dílů publikace 250 Kč, sada 3 dílů publikace 360 Kč
ABCD Ekologie aneb Životabudič (DVD)
Miroslav Vladyka a Petr Vacek v krátkých vtipných scénkách představují možnosti
hospodaření v domácnosti, šetrnějšího k životnímu prostředí.
Bioindikace a biomonitoring
Umíme číst v krajině? Víme, kde jsme doma?
Praktické návody, jak zjistit čistotu životního prostředí pomocí živých ukazatelů (vodní
a půdní bezobratlí, lišejníky, mechy…)
Czytanka o wschodnich Karkonoszach (PL)
Proměny krajiny, krkonošské příběhy, pohádky, a informace o významných lokalitách
a osobnostech.
81
Časová osa
Výuková pomůcka, určená pro zpestření a usnadnění výuky vlastivědy, zeměpisu,
dějepisu a lepšímu pochopení vlivu lidské činnosti na krajinu v průběhu dějin. Obsahuje
metodiku včetně návodu na použití pomůcky a chronologicky seřazených historických
skutečností. Dále je součástí balení pevná šňůra, dvě sady kolíčků, sada letopočtů
a soubor velkých barevných obrazů krajiny v různých historických obdobích.
490 Kč, při nákupu nad 10 ks 455 Kč.
Člověk a krajina východních Čech
Mapuje působení lidské činnosti na krajinu východních Čech od prvního osídlení, přes
dobu bronzovou, železnou a římskou až po současnost.
Čtyři království aneb základní podmínky života
Cílem publikace je nabídnout pedagogům mateřských škol jeden za způsobů, jak vytvořit
takový vzdělávací celek, který by odpovídal rámcovým cílům RVP PV (rozvíjel dítě, jeho
učení a poznání, osvojení základů hodnot, na nichž je založena naše společnost, získání
osobní samostatnosti a schopnosti projevovat se jako samostatná osobnost působící na
své okolí) a který by přitom neopomíjel žádnou ze vzdělávacích oblastí, a tudíž rozvíjel
všech pět klíčových kompetencí a při tom všem vedl malého človíčka k lásce a poznávání
přírody a spoluzodpovědnosti za její stav. Nová publikace Bc. Lenky Hronešové pro
všechny pedagogy mateřských škol. Nezbytnost pro všechny, kteří aktivně a rádi pracují
s dětmi předškolního věku.
138 Kč
Desatero domácí ekologie – plakát
Barevný plakát velikosti A2 s deseti tipy, jak v rámci každodenního života šetřit životní
prostředí. K velkému plakátu dodáváme i menší, A3, který je možné vybarvit nebo
kopírovat.
Domácí mazlíčci
Soubor pracovních listů, zaměřený na správný chov a potřeby nejčastěji v domácnosti
chovaných zvířat. Součástí je stručná metodika.
82
Do krajiny za land-artem
Inspirativní publikace přináší tipy na využití hravých technik land-artu během venkovních aktivit v každém ročním období. Je určena především pedagogům a lektorům
environmentální výchovy, ale inspiraci pro pobyt v přírodě v ní nalezne každý. Najdete
zde praktické příklady realizací uměleckých děl v krajině, mnoho barevných fotografií
i bohatý doprovodný text. Dozvíte se, proč a jak právě land-art přispívá k tvorbě vztahu
k životnímu prostředí a krajině.
Společenská hra pro dva a více hráčů, jejímž cílem je najít a přiřadit k sobě vždy tři
související obrázky, tematicky zaměřené na využívání obnovitelných a neobnovitelných
zdrojů energie. Obsahuje 30 barevných hracích karet a návod s řešením.
Energetické strategie – hra
Chcete si zahrát strategickou hru, společně přemýšlet nad využíváním obnovitelných
a neobnovitelných zdrojů energie v krajině? Pak si pořiďte novou hru Energetická strategie. Hra je vhodná pro děti od 10 let, pro skupinu 2 – 4 hráčů. Hra ve dvou trvá přibližně
30 minut, s vyšším počtem hráčů se doba hry zkracuje. Sada obsahuje 108 hracích
karet, které si vystřihnete spolu se stylovou krabičkou, tzv. pukačkou.
37 Kč, při nákupu nad 10 ks 32 Kč
Jak se máte, Cibulkovi?
Knížka nabízí tipy na ekologicky šetrný způsob hospodaření v domácnosti. Spolu
s rodinou Cibulkových prožijeme kalendářní rok, budeme sledovat změny v přírodě, řešit
běžné problémy a nacházet odpovědi na otázky ohledně ekologického vedení domácnosti.
Na každý měsíc v knížce najdete také námět na rukodělný výrobek, vážící se k danému
období. Výrobky zpracovávají přírodní nebo recyklované materiály. Vtipný doprovodný
text a kresby autorky Lenky Hronešové vám pomohou zorientovat se v problematice
environmentálně ohleduplného hospodaření a života vůbec a potěší i pobaví celou rodinu.
Publikace je vhodná i např. pro prvouku, pracovní činnosti, …
Energetické trojice
O čtyřech královstvích aneb Jak na ekologickou výchovu v MŠ
Praktické návody a tipy, jak realizovat ekologickou výchovu s dětmi v mateřské škole.
83
Pexetrio DOTEK aneb ze života maršovské fary.
Nová společenská hra, kterou vydal SEVER. Potrénujte si paměť a zároveň se dozvíte, jak
se na venkovské faře žilo před lety i co se tu děje dnes.
Inspirace jaro a léto
Soubor návodů na tvoření drobných výtvarných výrobků s jarní a letní tematikou, využívající především přírodní a odpadové materiály.
Inspirace les
Soubor návodů na tvoření drobných výtvarných výrobků s lesní tematikou, využívající
především přírodní a odpadové materiály.
Inspirace podzim a zima
Soubor návodů na tvoření drobných výtvarných výrobků s podzimní a zimní tematikou,
využívající především přírodní a odpadové materiály.
Poznáváme náš kraj
Soubor pracovních listů, přibližujících Královéhradecký kraj z pohledu místopisu, geologie, vodstva, rostlinstva, živočišstva, kulturních památek a chráněných území. Publikace
je určena zejména všem pedagogům, kteří chtějí u žáků probudit vztah k místu, kde právě
žijí nebo studují.
148 Kč, při odběru min. 10 ks 138 Kč
Vnímejme přírodu všemi smysly
Náměty ke hrám v přírodě, které bystří smysly a učí se dívat na své okolí srdcem.
Tematika a obtížnost her odpovídá různým věkovým kategoriím.
84
Týden pro udržitelný život (1., 2., a 3. díl)
Metodická příručka vzdělávacího pobytového environmentálního programu pro žáky
ZŠ a SŠ. Praktická příručka pro pedagogy, kteří se chtějí dozvědět více informací
o programu, který jim nabízíme i pro lektory, kteří chtějí podobný program realizovat.
V úvodu se čtenář seznámí se způsobem vyhodnocování účinnosti programu a jeho
výsledků během ročního pozorování. V následujících kapitolách je představena náplň
jednotlivých dní a činností (teambuilding, malované diáčky, zpracování lnu, zdravý
a nemocný les, vyhynulá zvířata, welfare hospodářských zvířat, vnímejme přírodu všemi
smysly, řemesla, krajina a výroba papíru, krkonošská exkurze). V závěru najdete seznam
použitých pomůcek a literatury.
Cena jednoho dílu: 110 Kč.
Zajímají vás globálně rozvojová témata? Jak souvisí chudoba se stavem životního prostředí? Potřebujete inspiraci a nápady, jak tato složitá témata uchopit? Tato nová příručku pro
učitele 1. i 2. stupně ZŠ obsahuje jednoduché lekce s doprovodnými materiály, pracovními
listy a odkazy na externí materiály. Žákům usnadní hledání odpovědí na složité otázky dnešního propojeného světa a zároveň rozvíjí jejich klíčové kompetence, především kompetenci
komunikativní (čtení textu s porozuměním, vyjadřovací schopnosti, diskuse, formulace
názorů a argumentace atd.). Naleznete zde i základní popis konceptu „Filosofie pro děti“.
220 Kč, při odběru min.10 ks 200 Kč
Půdní bezobratlí v lese
Klíč k určování půdních bezobratlých živočichů, který vhodně doplňuje publikaci Bioindikace a biomonitoring.
Týden pro udržitelný život aneb program Člověk a prostředí
Přehoď výhybku, nedívej se na svět černobíle
Metodika, jak připravit vícedenní pobytový kurz s výukou o životním prostředí a udržitelném rozvoji pro žáky 2. stupně ZŠ a SŠ. Praktické návody na hry a aktivity.
U jezera – simulační hra
Hra, určená žákům ZŠ, pomáhá pochopit souvislosti mezi nešetrným nakládáním s omezenými zdroji a následky poškození společného strategického zdroje. V praktické tašce najdete herní plán, metodiku, tabulky ke kopírování a všechny potřebné herní prvky vč. návodu.
85
Vystřihovánka objektu DOTEK
Vystřihněte a sestavte si svůj DOTEK. Dům obnovy tradic, ekologie a kultury je historický objekt bývalé fary, který byl zrekonstruován a slouží v současnosti pro vzdělávací
potřeby Střediska ekologické výchovy SEVER. Po vystřižení a složení modelu budete mít
přesnou kopii této krásné stavby. Součástí vystřihovánky jsou informace a fotografie
celého objektu.
Život lesa – pomůcka
86
Výuková pomůcka, která pomáhá pochopit provázanost potravních řetězců a energetických toků v přírodě. Obsahuje ručně malované plátno, na které se připínají obrázky
obyvatel lesa. Červená šňůra znázorňuje vazby. Součástí balení je 144 obrázků živočichů
a rostlin, karty s částmi těla rostlin, manuál a soubor informací o vyobrazených druzích.
Lze využít v mateřské, základní i střední škole.
2400 Kč.
V průběhu roku chystáme vydání dalších publikací
a pomůcek. Pro aktuální přehled nabídky našeho
obchodu doporučujeme sledovat e-shop na našem webu:
Publikace zdarma
/ jeden kus ke každé objednávce
Sborník z konference Kapradí 2002,
téma Globální problémy
Ke každému nákupu z našeho
obchodu si můžete vybrat jednu
z těchto publikací zdarma.
Vybraná publikace Vám bude
zaslána spolu s Vaší objednávkou.
V případě zájmu Vám publikaci
zašleme i bez předchozího nákupu
za cenu poštovného. Nabídka platí
do vyčerpání zásob.
Sborník zahrnuje témata udržitelného rozvoje,
Agendy 21, průřez globálními problémy a ukázky
praktických projektů.
téma Krajina našeho domova
Sborník zahrnuje témata vývoje krajiny pod vlivem
člověka, krajinu jako místo střetu zájmů i jako
učebnu pod širým nebem.
téma Škola pro udržitelný život aneb
Jak zmenšit ekologickou stopu naší
školy
téma Slunce
Sborník zahrnuje téma Slunce. Zabývá se sluneční
symbolikou v lidské kultuře, významem slunečního
záření pro zdraví, seznamuje s některými aktivitami
na téma slunce pro děti atd.
O krajině a povodních
2
Vysvětlení důvodů vzniku povodní, možnosti preventivních opatření, pracovní listy, nápady a hry, které
téma povodní zpřístupní žákům ZŠ.
Sborník zahrnuje témata ekologicky šetrného
provozu školy, praktické návody k úsporám energie
a hospodaření s odpady ve škole.
téma Ochrana zvířat
Sborník zahrnuje témata týkající se ochrany zvířat,
její legislativní úpravu, etické otázky, historii vývoje
vztahu člověka ke zvířatům a popisy výukových
programů.
PUBLIKACE ZDARMA
87
čísla
340 Kč
D P L AT
•
ká
4 tematic
PŘE
PŘE
1 ro k
NÉ
•
D P L AT N
É P
P Ř E D L AT N É
•
E D P L AT
NÉ
PŘ
88
Bedrník,
časopis pro ekogramotnost
•
3
BEDRNÍK
Pro objednání předplatného využijte
našeho e-shopu
www.sever.
/e-shop
kde najdete i starší čísla časopisu,
která si můžete dodatečně dokoupit.
Cena staršího výtisku je 75 Kč
V případě přihlášení do sítě
MRKEV (viz str. 77) jej získáte
v rámci registračního poplatku.
4
Výukové pomůcky,
které Vám zapůjčíme
Jak vnímáme Afriku?
Půjčovné: od 50 Kč.
Následující pomůcky pro
zkvalitnění výuky si můžete
osobně zapůjčit v sídle SEVERu
v Horním Maršově nebo Vám je
můžeme zaslat poštou.
Výpůjční doba je 1–4 týdny,
uvedené půjčovné je za jeden
týden.
U Jezera – simulační hra
Anotace viz část Publikace a pomůcky vydané
SEVERem – str.85.
Půjčovné od 50 Kč.
Život lesa – výuková pomůcka
SEVERem – str. 86.
Časová Osa – výuková pomůcka
SEVERem – str. 82.
V případě zájmu o zápůjčku
některé z uvedených pomůcek,
kontaktujte prosím některé
z pracovišť SEVERu nebo obsluhu
obchodu (viz poslední stránka
katalogu).
Krabice bez odpadů
Soubor pomůcek a námětů pro lepší uchopení tématu
nakládání s odpady. Vhodné pro oživení výuky ve škole. Obsahuje: metodiku pro učitele, fakta o odpadech,
popisy her a aktivit, pomůcky k uvedeným aktivitám,
vzorky druhů odpadu a jeho zpracování.
Balíček obsahuje metodiku pro pedagogy, karty pro
realizaci aktivit, šňůru, sady obrázků, fakta pro žáky
o rozvojových zemích. Prostřednictvím této pomůcky
můžete uskutečnit průzkum představ a smýšlení žáků
o globálně-rozvojových tématech.
Půjčovné: 200 Kč.
Krabice energie
Výzkumnický batoh
Sada pomůcek na biomonitoring v terénu. Obsahuje
pomůcky k odchytu vodních a půdních bezobratlých,
sadu klíčů k jejich určování, publikaci Bioindikace
a biomonitoring.
Metodika plná návodů k aktivitám se žáky na téma
zdrojů a využití energie, možností úspory energií a návod na tvorbu energetického auditu školy. Obsahuje:
měřiče spotřeby el. energie, teploměry, wattmetry,
solární „hračky“…
Půjčovné od 50 Kč/kus.
VÝUKOVÉ POMŮCKY K ZAPŮJČENÍ
89
Krabice jehličí
Pytel domácí zvířeny
Sada pomůcek a textů, navazujících na osnovy ZŠ
a přibližující žákům fungování lesního ekosystému.
Obsahuje: lesní patra, houby do guláše, pytlíky plné
věcí, stromy a jejich části, skládačky, stopy zvířat,
letokruhy, zvukové nahrávky…
Pomůcka zaměřená na seznámení se zvířaty, která
můžeme potkat v blízkosti lidských sídel i uvnitř
našich domovů. Obsahuje: rodinky zvířat, čím jsou
domácí zvířata prospěšná, puzzle Domeček, bezobratlí
v našich domovech, hra blechy…
Krabice naší vlasti
Krabice obojživelníků a plazů
Sada výukových pomůcek, napomáhajících výuce
vlastivědy, zeměpisu i přírodovědy. Žáci doplňují do
modelu ČR různé indicie, modelují reliéf krajiny…
Obsahuje: plošnou mapu ČR, dědictví předků, toulky
českou krajinou, českým výrobkům na stopě, modelování v krajině, orientace v terénu…
Sada výukových pomůcek, seznamujících žáky s našimi
plazy a obojživelníky, bořící mýty o nich a vysvětlující
jejich význam v přírodě. Obsah: kartičky k poznávání
druhů, CD s fotografiemi, od vajíčka k dospělci, potravní řetězce, puzzle, určovací klíče, přírodniny
Sady Ferdy mravence
aneb práce všeho druhu
Krabice plná vody
Tipy na aktivity a pomůcky k nim, přibližující žákům život
ve sladkovodním prostředí a fungování vodního ekosystému. Obsahuje: život ve vodě, od vajíčka k dospělci,
potravní řetězec, koloběh vody, zvířecí jídelníček…
Krabice ptáků zpěváků
Pomůcka k výuce o ptácích, žijících na území ČR, způsobu jejich života, druzích potravy, tipy na tematické
hry. Obsahuje: schéma stavby ptačího vejce, vývoj
kuřete, základní druhy ptáků, ptačí obydlí, skládačka,
CD s fotografiemi a nahrávka ptačích hlasů…
Pytel domácí květeny
Pomůcka pro seznámení žáků se základními užitkovými, jedlými a okrasnými rostlinami. Obsahuje: kvarteto
pokojových rostlin, co nám roste pro kuchyni, vzorník
koření, skládačky, obrázkové karty…
Sady obsahují metodický popis pro práci s vybranými
materiály, nejrůznější činnosti včetně ukázkových
výrobků, vhodné pomůcky k tvorbě
Hotové výrobky jsou zaměřeny na polytechnické
vzdělávání, mohou posloužit jako didaktické hry
Sady jsou vhodné pro MŠ a 1.stupeň ZŠ
Ferda pracuje se dřevem – Jak na práci se
dřevem už od školky? Metodicky vás Ferda
provede právě touto sadou. Čekají na Vás např.
tyto výroby: knoflíky, ozdobné květináče, dřevěné
postavičky, házecí kostky s motivy.
Ferda vyrábí papír – Ze starých novin nový
recyklovaný papír? Navíc ještě obarvený, dekorovaný bylinkami a příjemně vonící? To vše Ferda
umí a rád vám ukáže. Recyklovaný papír vyrábí
vícero technikami s použitím rámečků, formiček
a přelévání papíru. Finálním výrobkem je např.
deník či fotoalbum.
Ferda barví látky – Barvení a batikování do
nejrůznějších podob vás naučí Ferda. S Ferdou
se bát nemusíte, umí barvit látky i za studena,
a proto se z důvodu bezpečnosti hodí i do školek. Vyrobte si např. duhové ubrusy, které vám
vyzdobí školku.
Půjčovné 50Kč na týden
90
VÝUKOVÉ POMŮCKY K ZAPŮJČENÍ
5
Nabídka dalších
publikací, pomůcek a her
vydaných jinými subjekty
Environmentální výchova: od cílů k prostředkům
pedagogové
202 Kč
Environmentální výchova v mateřské škole
pedagogové MŠ
249 Kč
Hurá z lavic do přírody III
ZŠ
138 Kč
Karty stromů – listnáče I
MŠ, 1. st. ZŠ
127 Kč
Karty stromů – listnáče II
MŠ, 1. st. ZŠ
127 Kč
Lesní čarování I
ZŠ
95 Kč
Lesní čarování II
ZŠ
95 Kč
Lesní čarování III
ZŠ
Lesní mimičarování
MŠ, 1. st. ZŠ
133 Kč
Neseparuj se, separuj!
2. st. ZŠ, SŠ
127 Kč
Pohádková zahrada
pedagogové MŠ
138 Kč
Průvodce praktickou ekologickou výchovou
ZŠ, SŠ, dospělí
75 Kč
Udržitelný život ve třídě (+CD)
pedagogové ZŠ
178 Kč
Vodní čarování
ZŠ
144 Kč
Vyprávění starého stromu
MŠ, 1. st. ZŠ
138 Kč
Začínáme s environmentální výchovou
pedagogové
115 Kč
95 Kč
Sborníky pracovních listů a námětů
Návody pro praktické činnosti
Barvy z rostlin
ZŠ, SŠ, dospělí
Ruční papír vlastnoručně
ZŠ, SŠ, dospělí
Seznamujeme se s léčivými rostlinami
ZŠ, SŠ
53 Kč
78 Kč
106 Kč
podrobnější anotace a fotografie všech publikací naleznete na:
VYDANÉ JINÝMI SUBJEKTY
91
Učebnice, pracovní listy
Co Anička a Martin dovedou
ZŠ
96 Kč
Co si pamatuje (nejen) babička
ZŠ
102 Kč
Od energie k odpadům
ZŠ
102 Kč
S Martinem a Petem širým světem
ZŠ
96 Kč
Co nám prozradí oblaka
ZŠ, SŠ
47 Kč
Desatero domácí ekologie (Rezekvítek)
ZŠ, SŠ, dospělí
23 Kč
Život v půdě
ZŠ, SŠ, dospělí
18 Kč
Fenologický průvodce
ZŠ, SŠ, dospělí
58 Kč
Hmyz v přírodní zahradě –malí, ale nepostradatelní
ZŠ, SŠ, dospělí
75 Kč
Kartičky k určování čeledí rostlin
2. st. ZŠ
38 Kč
Klíč k určování obojživelníků (vyd. TEREZA)
ZŠ, SŠ
52 Kč
Klíč k určování obojživelníků (vyd. Divizna)
ZŠ, SŠ
25 Kč
Klíč k určování obojživelníků a plazů
ZŠ, SŠ, dospělí
66 Kč
Klíč k určování sladkovodních bezobratlých
ZŠ, SŠ, dospělí
65 Kč
Klíč k určování půdních bezobratlých
ZŠ, SŠ, dospělí
40 Kč
Klíč k určování stromů v zimním stavu
ZŠ, SŠ, dospělí
23 Kč
Klíč k určování mechů a kapraďorostů
ZŠ, SŠ, dospělí
52 Kč
Malý průvodce naším běžným ptactvem I.
ZŠ
48 Kč
Malý průvodce naším běžným ptactvem II.
ZŠ
48 Kč
Motýli a housenky v přírodní zahradě
ZŠ, SŠ, dospělí
75 Kč
Naše nejhojnější trávy
ZŠ, SŠ, dospělí
65 Kč
Prostřeno v přírodě
SŠ, dospělí
65 Kč
Průvodce oblohou
ZŠ, SŠ
51 Kč
Stromy a keře v našich lesích, parcích a zahradách
ZŠ, SŠ, dospělí
75 Kč
Tvář naší krajiny
ZŠ, SŠ
32 Kč
Užitečné plevele
ZŠ, SŠ, dospělí
75 Kč
Plakáty
Klíče k určování…
Výukové pomůcky
92
Chytrý provázek o lese – leporelo
ZŚ
Krabičková lupa
MŠ, ZŠ, SŠ
Krabičková lupa malá na krk
MŠ, ZŠ, SŠ
Les očima povolání – pomůcka
ZŠ
113 Kč
88 Kč
35 Kč
116 Kč
Mravenec – stolní hra, skládačka A4
MŠ, 1. st. ZŠ
75 Kč
Na stopě – sešit k pozorování živočichů
MŠ, ZŠ
44 Kč
Pexeso – stromy
ZŠ
42 Kč
Přírodní zahrada aneb staň se zahradním architektem – hra
ZŠ, SŠ, dospělí
253 Kč
Vývoj včely – skládačka
MŠ, ZŠ
110 Kč
Vývoj rosničky – skládačka
MŠ, ZŠ
100 Kč
Vývoj vážky – skládačka
MŠ, ZŠ
100 Kč
Život v rybníce – puzzle
MŠ, ZŠ
115 Kč
Cvičení a hry pro globální výchovu I
pedagogové ZŠ, SŠ
299 Kč
Cvičení a hry pro globální výchovu II
289 Kč
Hrajeme si na přírodu
ZŠ, SŠ, dospělí
133 Kč
Hry a výchova k občanské společnosti
pedagogové 2. st. ZŠ, SŠ
Nápady pro tvořivé děti
rodiče, pedagogové MŠ, 1. st. ZŠ
207 Kč
Neobyčejný rok předškoláka
pedagogové MŠ, rodiče
249 Kč
Objevujeme přírodu aneb Učíme se hrou
a prožitkem
pedagogové, lektoři, rodiče
249 Kč
Příroda plná her, hry plné přírody
pedagogové ZŠ
249 Kč
Už jste o tom slyšeli?
MŠ, 1. st. ZŠ
148 Kč
Výchova a budoucnost: hry a techniky
o životním prostředí
202 Kč
Výtvarné inspirace na celý rok
MŠ
245 Kč
87 Kč
Kvízy, rébusy, luštění pro chytré hlavy
Filipka pro mladší školáky
1. st. ZŠ
29 Kč
Filipka pro starší školáky
2. st. ZŠ
29 Kč
Filipka pro starší školáky 2. díl
2. st. ZŠ
40 Kč
Filipka pro nejmenší
MŠ
Hrátky pro děti
MŠ, 1. st. ZŠ
116 Kč
Hrátky s přírodou
ZŠ
115 Kč
Hrátky s přírodou 2
ZŠ
115 Kč
Přírodovědné rébusy
ZŠ
60 Kč
Barvy přírody – omalovánka
MŠ, ZŠ
48 Kč
Podivuhodný svět hmyzu – omalovánka
MŠ, ZŠ
30 Kč
Hry, aktivity, metodika
40 Kč
Tvořivé činnosti
93
Pomocníci v zahradě - omalovánka
MŠ, ZŠ
33 Kč
Proměny přírody – omalovánka
MŠ, ZŠ
48 Kč
Ptačí vystřihovánky
MŠ, 1. st. ZŠ
65 Kč
Rybí vystřihovánky
MŠ, 1. st. ZŠ
65 Kč
Vyhmyzovánky – vystřihovánky
MŠ, 1. st. ZŠ
58 Kč
Vystřihni si brouka
MŠ, 1.st. ZŠ
65 Kč
Vystřihni si motýla
MŠ, 1. st. ZŠ
65 Kč
Vystřihni si květinu
MŠ, 1. st. ZŠ
65 Kč
Jak si uděláme Zeměkouli
MŠ a 1. st. ZŠ
199 Kč
Pohádkové tvoření
MŠ a 1. st. ZŠ
225 Kč
Pohádky
94
Ostatní
Interpretace místního dědictví, příručka pro plánování
a tvorbu prezentací místních zajímavostí
obce, neziskové
organizace, školy
160 Kč
Jak pře(d)kládat svět – základy dobré interpretace
ZŠ, SŠ, dospělí
240 Kč
Malý ekologický a environmentální slovníček
pedagogové, ZŠ, SŠ,
dospělí
Od Noemovy Archy a zase zpátky
SŠ, dospělí
188 Kč
Oni a my, dvanáct neodbytných otázek mezi antikou
a postmodernou
pedagogové, SŠ,
dospělí
120 Kč
Péče o krajinu, příručka pro výměnné pobyty k péči
o krajinu a pozemkové spolky
obce, neziskové
organizace, školy
160 Kč.
Plánovací víkend – příručka pro společné plánování
veřejných prostranství
obce, neziskové
organizace, školy
160 Kč
Psychologie vztahu k přírodě a životnímu prostředí
SŠ, dospělí
175 Kč
Questing – nové cesty za poznáním přírodního
i kulturního dědictví pomocí Hledaček
dospělí
145 Kč
Tvorba vize komunity – příručka pro společné plánování
udržitelného rozvoje komunit
obce, neziskové
organizace, školy
160 Kč
Utváření místa – příručka k vytváření kvalitních
veřejných prostranství
obce, neziskové
organizace, školy
195 Kč
Za jeden provaz – metodika výchovy k udržitelnému
rozvoji a aktivnímu občanství
ZŠ, SŠ, dospělí
490 Kč
Živá zahrada – základní přehled k realizaci přírodní
zahrady
ZŠ, SŠ, dospělí
125 Kč
32 Kč
Všechny uvedené publikace
a výukové pomůcky si můžete osobně
vyzvednout na pracovištích SEVERu po
domluvě na následujících kontaktech:
SEVER, Dům obnovy tradic, ekologie
a kultur y – DOTEK,
Horská 175, 542 26 Horní Maršov,
tel. 739 203 205, e-mail:
[email protected]
SEVER, Kavčí plácek 121, 500 03
Hradec Králové,
tel. 739 203 209, e-mail:
[email protected]
SEVER, Masar ykova 35, 412 01
Litoměřice,
tel. 739 203 212, e-mail:
[email protected]
Objednané zboží posíláme také
poštou dle následujícího tarifu
poštovného a balného:
Při objednávce na dobírku účtujeme:
Do 2 kg 124 Kč, nad 2 kg 154 Kč.
Při platbě předem na účet:
Do 2 kg 90 Kč, nad 2 kg 120 Kč.
Uvedené ceny jsou včetně DPH.
SEVER, Úpická 18, 542 01 Trutnov,
tel. 729 203 201, e-mail:
[email protected]
95
96
Využijte možnosti objednávek online na
našem e-shopu, kde najdete všechno zboží
s podrobnějšími anotacemi + novinky a další
zboží. Najdete zde také nabídku starších čísel
časopisu Bedrník k zakoupení.
www.sever.
/e-shop
1
PROGRAMY NA DOTEK
2
CESTY NA DOTEK
str. 98
str. 100
PROGRAMY NA DOTEK
A TEMATICKÉ
CESTY NA DOTEK
v areálu a blízkém okolí
bývalé barokní fary
v Horním Maršově –
– Dům Obnovy Tradic, Ekologie
a Kultury – DOTEK
97
1
Programy na DOTEK
SEVER v rámci projektu Comenius viridis připravil sedm výukových programů pro základní školy.
Vybírejte, jaká možnost je pro vás a vaše žáky příjemnější:
1
Lektoruje sám učitel – žáci dostanou pracovní listy, pedagog návod
a potřebné informace a pomůcky, pak program společně vyzkouší.
Cena programu je 10 Kč na žáka.
98
2
Programem provází žáky lektor SEVERu.
Cena programu je: 140 Kč na žáka
O přestávce mezi programy můžete využít prostory našeho střediska k oddechu,
svačině apod. Objednat si můžete oběd.
Konkrétní časový rozvrh lze podrobně domluvit podle objednávky.
PROGRAMY A CESTY NA DOTEK
PROGRAMY
Hospodářské zvíře
Malované diáčky
1,5–3 hodiny
1,5 hodiny
Zjistěte, co je welfare hospodářských zvířat a co
všechno ke svému spokojenému životu potřebují.
O tom, jak žijí zvířata ve velkochovech, se dozvíte
v zajímavém filmu. Vyzkoušet si můžete i psaní pravým husím brkem. Anebo v letních měsících navštívit
kozy (po dohodě probíhá návštěva koz i s dojením
a ochutnávkou mléka či sýrů).
Zahloubejte se a vytvořte si okénko do budoucnosti,
které s pomocí diaprojektoru promítnete na zeď.
1,5–2 hodiny
Vydejte se do přírody a zkuste ji sami prozkoumat
trochu jinak, než jsme zvyklí. Tentokrát k tomu
využijete svoje smysly. Víte, jak voní krkonošský les?
A co všechno můžete objevit v korunách stromů?
Čekají na vás úkoly pro každého z vás, hry a také
soutěž. Pro odvážlivce je i poslední úkol – chození
bosky po jehličí.
1,5 hodiny
Pokud máte rádi výrobní činnosti, pak se Vám tento
program bude líbit. Máte na výběr dokonce z několika
věcí, které si můžete sami vyrobit a s sebou odnést.
Podle času a chuti si vyrobte jednu věc nebo až čtyři.
Těšit se můžete na výrobu voňavých mýdel, pavučin
z vlny, dřevěných knoflíků nebo ozdob z korálků.
Přírodní zahrada
1,5 hodiny
Nechte se vlákat do naší zahrady. Zjistěte, proč je
přírodní, jak voní a kdo v ní žije. Vaším úkolem bude
také poznat staré odrůdy ovocných stromů či některé
hojně využívané bylinky.
Les
1,5–3 hodiny
Poznejte, k čemu slouží les, jaké druhy lesa máme
a čím se liší. Vyzkoumáte, jaký je zdravotní stav místních stromů, jeden z nich najdete pouze pomocí jiných
smyslů než je zrak. Dozvíte se něco o lýkožroutovi
a jednoho bzučícího si vyrobíte.
Divadlo
1,5 hodiny
Smyslové vnímání krajiny
Krkonošská řemesla
Staňte se herci a zahrajte si příběh z Krkonoš. Sami si
připravíte scénu, hlediště a sehrajete divadlo.
Programy i cesty na dotek
probíhají v okolí Horního
Maršova. Výchozí bod je
bývalá fara, nyní
DOTEK – Dům obnovy tradic,
ekologie a kultury,
Horská 175, Horní Maršov
PROGRAMY
99
2
Cesty na DOTEK
Nabízíme vám tipy na zajímavé vycházky
po tematických cestách v okolí Horního
Maršova s tištěným průvodcem s informacemi
a mapou s vyznačenými zastávkami na zajímavých místech, badatelským listem s otázkami,
úkoly a náměty ke zkoumání terénu, cestovní
sadou pomůcek (na zapůjčení), bez nichž by
některé úkoly nešly vyřešit.
Většina cest je koncipována jako okruh,
který začíná a končí v návštěvnickém centru
DOTEK – Domu Obnovy Tradic, Ekologie a Kultury v Horním Maršově. U popisu některých
cest však najdete upozornění, že sice z DOTEKu
vycházejí, avšak nejsou okružní (tzn. z posledního bodu se vrátíte cestou, která není součástí
popsaného tematického okruhu).
Některé cesty lze kombinovat s přesunem na
kole, hromadnou dopravou či autem.
Podrobné informace se dozvíte v návštěvnickém
centru. Pokud se rozhodnete pro plnění úkolů
v badatelském listu, připočítejte si k vycházce
nejméně 1 hodinu navíc!
Základní poplatek za průvodce s informacemi
a badatelský list: 10 Kč za osobu
Upozornění: Jedna sada pomůcek je pro max.
5 osob. Na různé sady vybíráme zálohy od 100
do 500 Kč.
100
CESTY
Cesta dávných turistů
Délka trasy: 5 km
2 varianty:
Delší varianta 12 km (část trasy vede po polské straně hor, trasa vychází od DOTEKu, ale není okružní).
Kratší varianta 6 km (trasa vychází od DOTEKu, ale
není okružní)
V okolí Horního Maršova můžete objevit, čím jsou
lesy důležité, jak se liší jejich různé typy, čím jsou
v Krkonoších ohroženy i jak jim lze pomoci. Můžete si
zkusit některá tajemství lesa sami objevit. Badatelský
list: pro 1. a 2. Stupeň ZŠ
Cesta duchovní
Délka trasy: 5 km
Zveme vás na procházku po duchovních památkách
a místech Horního Maršova. Cesta vás provede
zajímavými místy spojenými s duchovním životem
i místy, která sama mají „genia loci“ – ducha místa.
Poznáte skvosty sakrální architektury a naleznete
náměty i místa pro rozjímání. Badatelský list: pro 1.
a 2. Stupeň ZŠ
Cesta dřeva
Délka trasy: 5 km
Cesta vám prozradí, jak lidé těžili dřevo v lesích
východních Krkonoš, uvidíte milíř a milířiště. Zjistíte,
jak a proč změnili naši předkové původní přirozenou
druhovou skladbu zdejších lesů a jak se dnes snaží
vrátit lesům optimální druhové složení. Badatelský
list: pro 2. stupeň ZŠ a SŠ
Jsme vám k dispozici
denně 9.00–17.00 hod.
Objednávky v návštěvnickém
centru DOTEK:
tel. 739 203 205
CESTY
Cesta vás provede krajinou Rýchor tak, jak ji procházeli dávní i novodobí turisté.
Představí vám turisticky vyhledávaná místa – prameny, široké rozhledy, skalní útvary, drobné památky,
horské boudy i zaniklé osady. Ukáže vám, jak se lze
v krajině orientovat pomocí turistického značení současného, historického i takřka budoucího. Badatelský
Cesta do divočiny
Délka trasy: 12 km
Cesta vám bude vyprávět o krkonošské divočině, jak
vznikla, jak vypadala v minulosti,
co z ní zůstává dnes a jak se vrací zpět. Prozradí vám,
jaké stromy v krkonošských lesích rostly v minulosti
a jaké zde rostou nyní. Seznámíte se s živočichy, kteří
zde žili a žijí a kteří se do Krkonoš vracejí. Badatelský
Cesta pověstí, příběhů a pohádek
Délka trasy: cesta není myšlena jako jedna trasa
propojující společně místa spojená s pověstmi a příběhy, ale jako nabídka několika zajímavých míst
v Maršově a okolí, která můžete libovolně zařadit do
svých výletů.
Cesta do lesa
Každý kraj má své pověsti, pohádky a příběhy, které
mu dodávají půvab a ozvláštňují konkrétní místa
v krajině. Ať jsou to boží muka, tajemná skaliska,
kouzelná studánka, kříž v lese...
Badatelský list: „Cesta za maršovskou pověstí bratří
Grimmů“ pro děti předškolního a ranně školního
věku (odehrává se na trase dlouhé 2 km)
101
Cesta kamenitá
Cesta pašeráků
Délka trasy: 5 km
Délka trasy: 8 km (trasa začíná v Albeřicích 6 km od
Maršova, částečně vede po polské straně hor a zavede vás zpět k výchozímu bodu do Albeřic)
Pojďte odhalit dávnou minulost Krkonoš, kdy vznikaly
skalní věže a jeskyně. Čeká nás tajemství krasových
jevů a zjistíte, co je to propad a hltač. A trochu
nahlédneme i do krkonošského podzemí. Badatelský
list: pro 2. stupeň ZŠ a SŠ
Cesta horských hospodářů
Délka trasy: 6,5 km (trasa vychází od DOTEKu, ale
není okružní, zavede vás i na polskou stranu hor)
Cesta vám představí práci, život i dějiny krkonošských hospodářů. Představí vám Krkonoše jako krajinu obhospodařovanou člověkem po staletí. Budete
prochá- zet historií i současností vztahu člověka a krajiny. Projdete údolím, v kterém se uchovaly příběhy lidí a jejich práce, a které by bez člověka vypadalo
zcela jinak. Badatelský list: pro 2. stupeň ZŠ a SŠ
102
CESTY
Cesta pro ty, kteří se odváží mezi krkonošské pašeráky. Dozvíte se, proč se pašovalo, co, odkud a kam
se pašovalo. Cesta vyzkouší vaši fyzickou zdatnost
i důvtip. Na hranicích dvou států můžete prožít příběhy, které se zde odehrávaly před sto a více lety.
Pokud vlastníte přístroj GPS, můžete si putování po
stezce ještě více užít. Badatelský list: pro 2. Stupeň
ZŠ a SŠ
Cesta vyhnaných
Délka trasy: základní trasa 8 km (v okolí trasy jsou
vyznačena další doporučená místa k návštěvě)
Tato cesta se proplétá dějinami a sleduje osudy těch,
kteří museli nedobrovolně opustit své domovy zde v horách – ať již z důvodů náboženských, politických,
ideologických, národnostních... Zjistíme, jak se do
kraje promítaly historické udá- losti jako např. bitva
na Bílé hoře, Mnichovská dohoda v r. 1938, konec
2. světové války, Únor 1948. Badatelský list: pro 2.
stupeň ZŠ a SŠ
EKOLOGICKÁ
PORADNA
Střediska ekologické
výchovy SEVER
pro Královéhradecký kraj
103
Ekologická poradna nabízí bezplatně možnost osobních, telefonických, písemných
či e-mailových konzultací k problémům a otázkám týkajícím se životního prostředí
a udržitelného rozvoje.
• Chcete vědět jak se
chovat každý den
ekologicky a přitom
ekonomicky?
• Proč a jak třídit odpad?
• Jak si vybrat prací
prášek, elektrospotřebič
či jiné zboží?
• Víte, co znamenají a co
udávají jednotlivé značky
na obalech?
• Vadí vám ničení přírody
(zeleň, odpady, hluk,
ovzduší apod.) ve vašem
okolí a nevíte, co s tím?
• Trápí vás další otázky
týkající se životního
prostředí?
Kontaktní místa a konzultační hodiny:
SEVER
– pracoviště Hradec Králové
Kavčí plácek 121,
500 03 Hradec Králové
tel.:
739 203 209
739 203 210
e-mail:
[email protected]
Pondělí
8:00–12:00 hod.
Úterý
12:00–16:00 hod.
SEVER
– pracoviště Krkonoše,
Ekocentrum DOTEK
Horská 175,
542 26 Horní Maršov
tel.:
739 203 205
e-mail:
[email protected]
Pondělí až pátek
9:00–16:00 hod.
104
EKOLOGICKÁ PORADNA
Další informace naleznete na:
www.ekologickavychova.cz
kde můžete vznést Váš dotaz
v elektronické podobě do předem
připraveného formuláře nebo na
www.sever.ekologickavychova.cz.
zejména široké veřejnosti, nevládním
organizacím, veřejné správě
a pedagogickým pracovníkům.
Na uvedených kontaktních místech
jsou též k dispozici prodejné publikace
a pomůcky. Dále nabízíme možnost
půjčování publikací, videokazet,
časopisů, DVD a CD.
Poradenské služby jsou určeny
Ekologická poradna SEVER je členem Sítě ekologických poraden České republiky STEP.
EKOLOGICKÁ PORADNA
105
106
CENTRUM ROZVOJE ČESKÁ SKALICE
CENTRUM ROZVOJE
ČESKÁ SKALICE, o.p.s.
1
2
3
4
5
Programy pro SPECIÁLNÍ ŠKOLY
str. 109
str. 110
str. 111
str. 112
str. 113
107
C
entrum rozvoje Česká Skalice (CRČS)
je obecně prospěšnou společností
vzniklou transformací občanského
sdružení založeného v roce 2003. Hlavní aktivity organizace jsou spojeny s jejím posláním,
tedy zaměřené na podporu místní vzdělanosti,
kultury, posílení zdravého rozvoje regionů
Královéhradeckého kraje, přeshraniční spolupráci, environmentální výchovu a vzdělávání
s prosazováním principů trvale udržitelného
života. Činnost sdružení se soustřeďuje na
záchranu památkově chráněného objektu Vily
Čerych (včetně její zahrady), jež je vzdělávacím
střediskem a zároveň i sídlem sdružení. CRČS
zde postupně vytváří „Zážitkovou zahradu“.
Ta slouží pro ekologickou výchovu, vzdělávání
a osvětu žáků i široké veřejnosti, je místem pro
pořádání kulturních a společenských akcí. Zahrada se nově může pochlubit také obnoveným
rozáriem – růžovou zahradou. Je zelenou oázou
uprostřed města nabízející relaxaci a odpočinek. Realizují se zde krátkodobé i pobytové
ekologické výukové programy. CRČS je zároveň
provozovatelem Regionálního informačního centra v České Skalici, jehož součástí je i poradna
pro občany a specializovaná knihovna.
Vila Čerych,
Křenkova 477,
552 03 Česká Skalice
Telefon: 491 451 136
E-mail:
[email protected],
[email protected]
Kontaktní osoby:
Jiří Kmoníček,
Terezie Netrestová
www.centrumrozvoje.eu
108
VÝUKOVÉ PROGRAMY
Jak a kde si program objednat
Telefonicky: 733 538 500 – Terezie Netrestová
E-mailem: [email protected]
Co by měla objednávka obsahovat?
Název programu; datum a čas začátku programu;
třídu; školu; počet žáků; kontaktní osobu; (mobil,
e-mail) a konkrétní požadavky.
Doporučujeme si před zasláním objednávky ověřit
volný termín.
Kdy si program objednat?
Objednávky přijímáme v průběhu celého roku, nejméně
však jeden měsíc před požadovaným termínem.
Místo konání programů
Zážitková zahrada Vily Čerych / interiér Vily Čerych
Některé programy (zejména určené pro interiér)
Vám rádi připravíme také do Vámi vybraného jiného
prostředí (školy, zahrady). K těmto výjezdovým
programům účtujeme i cestovné lektora, které činí
8 Kč/km.
Další upřesňující informace
k objednávce
Stornopoplatek
Pokud dojde z Vaší strany ke zrušení závazně
objednaného programu méně než 24 hodin před jeho
začátkem, bude Centrum rozvoje Česká Skalice, o.p.s.,
požadovat uhrazení poloviny ceny programu stanovené
z celkového plánovaného počtu žáků.
Počet účastníků programu
Doporučený počet účastníků je 20–25. Vyšší počet je
nutné konzultovat předem. Pokud je počet účastníků
nižší než 12, je třeba uhradit částku za 12 účastníků.
Výjimky je nutné předem domluvit s lektorem na výše
uvedených kontaktech.
S sebou na program si vezměte
Pro venkovní programy jsou podmínkou oděv a obuv
vhodné do terénu, popř. pláštěnka.
Programy pro mateřské školy
Podzimní dobrodružství
Skřítek Odpadníček
60 min / 25 Kč
60 min / 20 Kč
Dva stromoví skřítci Dubáček a Bukáček nás formou
poutavého příběhu seznámí s proměnami přírody
během jednotlivých ročních období. Zaměříme se
především na podzim. Nahlédneme do domečku
stromových skřítků a postaráme se také o zvířátka,
pro která nasbíráme zásoby na zimu.
Společně se skřítkem Odpadníčkem děti prozkoumají
různé druhy odpadů a přemýšlejí nad jejich dalším
osudem a možným využitím. Učí se, co patří do barevných kontejnerů, co na kompost, co do popelnice.
U hřbitova odpadků si uvědomí, jak dlouho se odpady
v přírodě rozkládají. V tvořivé dílně si vyrobí z odpadového materiálu zajímavé výrobky.
Kdy program probíhá: IX.–XI.
Kde program probíhá: uvnitř objektu
Království včelky Máji
Kdy program probíhá: V., VI., IX.
Kde program probíhá: venku v zahradě
Všemi smysly v přírodě
60 min / 20 Kč
60 min / 20 Kč
Pojďme společně s včelkou Májou nahlédnout do jejího domečku a zjistit, jak se žije včelám v úle. Dozvíme
se, proč jsou v přírodě důležité, jak vzniká med a další
včelí produkty. Zároveň se naučíme rozpoznávat
různé druhy květin, které včely opylují.
Kdy program probíhá: I.–XII.
Rybníček žabky Kuňky
60 min / 20 Kč
Vydejme se na výlet za žabkou Kuňkou, která nám
bude vyprávět příběh o tom, jak se jí žilo v rybníku
a jaká dobrodružství zde zažívala do té doby, než ho
lidé znečistili. Kuňka poprosí všechny šikovné děti, aby
jí pomohly rybník vyčistit, a na oplátku jim představí
své kamarády – rostliny a živočichy, kteří tu s ní žijí.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
Přijměte pozvání do Zážitkové zahrady, kterou můžete
prozkoumat různými smysly. Budeme pozorovat
rostliny i živočichy. Projdeme se po naučné stezce
Cesta stromů, kde rostou vzácné a zajímavé dřeviny,
v bylinkové zahrádce zase očicháme i ochutnáme
voňavé rostlinky. Poslepu budeme rukama vnímat
a rozeznávat různé přírodní materiály na hmatovém
stanovišti. V závěru programu budou děti vyprávět
nebo předvádět, s čím se v zahradě setkaly.
1
Co vypěstoval Dýňový šotek
60 min / 20 Kč
Dýňový šotek si u nás na zahradě zapomněl svou úrodu dýní. My se mu o ně pěkně staráme a odkrýváme
tajemství, která ukrývají. Obeznámíme se s druhy
tykví, využijeme všech našich smyslů, najdeme
šotka, který se vrátil pro svou sklizeň, a zahrajeme si
podzimní dýňovou hru. Nakonec si každý vyrobí dárek
– obrázek (nejen z dýňových semínek), aby mu byl
vzpomínkou na to, co u nás všechno zažil.
Kdy program probíhá: X. (termín určí pořadatel)
nebo ve Vile Čerych
109
2
Programy
pro 1. stupeň základních škol
Mokré putování
Skřítek Odpadníček
60 min / 20 Kč
90 min / 30 Kč
Kapička nám bude vyprávět příběh o svém životě a podělí se s námi o dobrodružství, která prožívá na svých
cestách. Podíváme se, co se s ní děje, když zaprší
a vysvitne sluníčko. Seznámí nás také s rostlinami
a živočichy, kteří vodu ke svému životu potřebují.
Žáci společně se skřítkem Odpadníčkem zkoumají
různé druhy odpadů a přemýšlejí nad jejich dalším
osudem a možným využitím. Učí se, co patří do barevných kontejnerů, co na kompost, co do popelnice.
U hřbitova odpadků si uvědomí, jak dlouho se odpady
v přírodě rozkládají. V tvořivé dílně si vyrobí z odpadového materiálu zajímavé výrobky.
Kdy program probíhá: V., VI., IX., X.
Čtvero ročních období
Kdy program probíhá: IV., V., VI., IX., X.
90 min / 30 Kč
Všemi smysly v přírodě
Společně se seznámíme s proměnami v přírodě během
celého roku a budeme hledat typické symboly jednotlivých ročních období. Budeme obdivovat probouzející
se přírodu, život v zahradě, barvy podzimu a zkoumat
pobytová znamení živočichů.
90 min / 30 Kč
Kdo žije v Zážitkové zahradě?
Žáci procházejí Zážitkovou zahradou, vnímají ji
a prozkoumávají různými smysly. Pozorují rostliny,
živočichy. Projdou se po naučné stezce Cesta stromů,
na které poznávají vzácné a zajímavé dřeviny a seznámí se s vonnými rostlinami v Bylinkové zahrádce.
Poslepu, naboso vnímají a rozeznávají různé přírodní
materiály na pocitové stezce. V závěru programu
popustí uzdu fantazii a výtvarně, literárně nebo
pohybově vyjádří své zážitky ze zahrady.
120 min / 40 Kč
Projdeme se zahradou hned dvakrát: jednou budeme
pozorovat stromy a některé se naučíme poznat, podruhé budeme pátrat po živočiších a jejich úkrytech.
Při troše štěstí uvidíme třeba veverku nebo ropuchu
zelenou. Nabyté znalosti si ověříme hrou ve skupinkách a nakonec si vyrobíme na památku miniherbář.
Kdy program probíhá: V., VI., IX., X.
110
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PRO 1. STUPEŇ ZŠ
Co vypěstoval Dýňový šotek
60 min / 20 Kč
Dýňový šotek si u nás na zahradě zapomněl svou úrodu
dýní. My se mu o ně pěkně staráme a odkrýváme tajemství, která ukrývají. Obeznámíme se s druhy tykví, využijeme všech našich smyslů. Získané vědomosti si ověříme
při řešení úkolů na pracovním listu. Nakonec si každý
vyrobí dárek – obrázek (nejen z dýňových semínek), aby
mu byl vzpomínkou na to, co u nás všechno zažil.
Kdy program probíhá: X. (termín určí pořadatel)
nebo ve Vile Čerych
Programy
pro 2. stupeň základních škol
Nebojte se netopýrů!
Vyprávění na Cestě stromů
45 min / 20 Kč
90 min / 30 Kč
Víte, jak se zachovat, když Vám do místnosti vlétne
netopýr? Je opravdu pro člověka nebezpečný? Při programu nahlédneme do života těchto tajemných tvorů
a blíže se s nimi seznámíme. Zjistíme, kde žijí, čím se
živí, jaké vyhledávají úkryty, proč jsou pro člověka
užiteční. Program je doprovázen humornými obrázky.
U starého buku začne naše cesta za poznáním
stromů. Seznámíme se s významem zeleně i užitkem
dřeva. Budeme rozpoznávat jednotlivé dřeviny, jejich
plody a dřevo. Na naučné stezce „Cesta stromů“ na
nás bude čekat řada vzácných a zajímavých dřevin, se
kterými se blíže seznámíme.
Kdy program probíhá: I.–VI., IX.–XII.
Jak na odpady?
Přírodní zajímavosti Babiččina údolí
90 min / 30 Kč
240 min / 50 Kč
Jaké odpady vznikají v naší domácnosti? A co se
s nimi dále děje? V rámci programu se společně
zamyslíme, proč jsme zavaleni odpady, a co můžeme
udělat, abychom tomu předešli. Zábavnou formou
se naučíme odpady správně třídit, budeme pátrat
po době jejich rozkladu. A řekneme si, jak správně
kompostovat a co je recyklace. Nebudou chybět ani
ukázky výrobků z odpadového materiálu.
Žáci se budou v NPP Babiččino údolí seznamovat
s přírodními zajímavostmi této lokality. Projdou část
naučné stezky, poznají vzácné a zajímavé dřeviny
i význam mrtvého dřeva. Součástí bude i představení
nivních luk a opatření na podporu jejich biodiverzity.
Na cestě nebudou chybět ani geologicky zaměřené
zastávky a s trochou štěstí se snad podaří i několik
zoologických pozorování ptáků a savců.
Kde program probíhá: venku v zahradě nebo uvnitř
v objektu
Kde program probíhá: NPP Babiččino údolí
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PRO 2. STUPEŇ ZŠ
3
111
4
Programy pro střední školy
Tajemný svět netopýrů
Přírodní zajímavosti Babiččina údolí
60 min / 20 Kč
240 min / 50 Kč
Víte, jak se zachovat, když Vám do místnosti vlétne
netopýr? Tušíte, kolika let se netopýr může dožít
a kolik komárů zlikviduje za jedinou noc? Při programu
nahlédneme do života těchto tajemných, chráněných
živočichů a blíže se s nimi seznámíme. Zjistíme, kde
žijí, čím se živí, jaké vyhledávají úkryty, proč jsou pro
člověka užiteční. Program je doprovázen humornými
obrázky a záběry z netopýřího života.
Nejprve si se studenty zopakujeme, jaká známe
chráněná území a do jednoho z nich se vydáme,
abychom objevili přírodní zajímavosti Babiččina údolí.
Projdeme část naučné stezky, potkáme vzácné a zajímavé dřeviny a zdůrazníme význam mrtvého dřeva.
Součástí bude i představení nivních luk a opatření na
podporu jejich biodiverzity. Na cestě nebudou chybět
ani geologicky zaměřené zastávky a s trochou štěstí
se snad podaří i několik zoologických pozorování
ptáků a savců.
Vyprávění na Cestě stromů
Kde program probíhá: NPP Babiččino údolí
90 min / 30 Kč
U starého buku začne naše cesta za poznáním stromů. Seznámíme se s významem zeleně i důležitostí
mrtvého dřeva. Budeme rozpoznávat jednotlivé
dřeviny, jejich listy, plody a dřevo. Na naučné stezce
„Cesta stromů“ na nás bude čekat řada vzácných
a zajímavých dřevin, se kterými se blíže seznámíme.
112
VÝUKOVÉ PROGRAMY
5
Programy pro speciální školy
Zážitková zahrada
90 min / 20 Kč
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PRO SPECIÁLNÍ ŠKOLY
Delší nebo jinak upravený
program vám na základě
vašich požadavků rádi
připravíme po individuální
domluvě!
V Zážitkové zahradě je stále co objevovat. Můžeme
pozorovat vodu prýštící v kašně, čichat k rozkvetlým růžím nebo bylinkám, některé z nich zkusíme
ochutnat. Rukama ohmatáme materiály z pocitové
stezky a budeme hádat, jaká přírodnina se ukrývá
v papírovém sáčku. Abychom přírodě také pomohli,
naučíme se třídit jednotlivé druhy odpadu.
113
114
A ROCHA – KŘESŤANÍÉ V OCHRANĚ PŘÍRODY
A ROCHA
Křesťané v ochraně přírody
1
Programy pro
MATEŘSKÉ ŠKOLY A 1. STUPEŇ ZŠ
2
Programy pro
2. STUPEŇ ZŠ A STŘEDNÍ ŠKOLY
str. 117
str. 121
115
A
Rocha je křesťanská ochranářská organizace. Název pochází z portugalského
slova „skála“, protože první iniciativou
bylo založení terénní stanice stejného jména
v jižním Portugalsku. Organizace je zaměřena především na celoroční činnost klubů,
organizace táborů, terénní monitoring a výzkum
ptáků, přednášky, výukové programy, osvětové
akce apod. Postupně je budováno a dotvářeno
ekocentrum Krupárna v Dobrém u Dobrušky.
116
A Rocha
– Křesťané v ochraně
přírody, o.p.s.
Dobré 85, 517 93
Mgr. Pavel Světlík,
[email protected],
tel. 775 042 228,
775 042 221,
491 420 616
www.arocha.cz
www.arocha.org
VÝUKOVÉ PROGRAMY
Jak a kde si můžete programy objednat
Výukové programy můžete objednávat
u Mgr. Pavla Světlíka:
e-mail: [email protected]
tel. 775 042 228, 775 042 221, 491 420 616
PLATBA A CENY PROGRAMŮ
Ceny jednotlivých programů za jednoho žáka jsou
uvedeny vždy u popisu programu. Minimální počet
žáků je 15. Pokud se programu zúčastní méně než 15
žáků, je nutno zbývající částku doplatit! Při výjezdu
požadujeme alespoň 3 vyučovací hodiny programu.
MÍSTO KONÁNÍ PROGRAMŮ
Na realizace výukového programu za vámi v rámci
Královéhradeckého kraje přijedeme do vaší školy.
Programy pro
mateřské školy a 1. stupeň ZŠ
Povídáme se zvířátky
– liškou, jezevcem a veverkou
Babské koření
a divoká přírodní zahrádka
45 min / 20 Kč
45 min / 20 Kč
Lekce přibližuje veselým způsobem tři druhy savců,
lektor využívá maňásků, věrných zvířecích napodobenin, aby dětem vysvětlil životní chování zvířat,
jejich problémy s lidmi i opačně lidí s nimi. Dále je do
programu zakomponováno kreslení představitelů nebo
jejich omalovánka, poznávání stop, hlasů, poznávačka
pobytových znamení a jednoduchá pohybová hra.
Seznámení se skutečnými preparáty zvířat.
Základní lekce o poznávání bylin, jejich využití v minulosti a dnes. Alternativní medicína a fytoterapie
v praxi všedního dne. Prokazatelné účinky bylinek
v praxi. Malá poznávačka – co na co? Co můžeme
využít snadno v kuchyni? Návody na smrkový sirup,
obložené chlebíčky z jarních listů různých listnatých
stromů, ovocný salát s divokými bylinkami, bylinková
marináda, mini pizza s čerstvými listy dobromysle,
obložený chléb se zvonečníkem klasnatým, zmrzlinový
pohárek ze zapomenutého ovoce, …
Povídáme se zvířátky
– krtkem, ježkem a žabkou
45 min / 20 Kč
Žít jako motýl
45 min / 20 Kč
Lekce přibližuje veselým způsobem, tři druhy savců,
lektor využívá maňásků, věrných zvířecích napodobenin, aby dětem vysvětlil životní chování zvířat, jejich
problémy s lidmi i opačně lidí s nimi. Dále je do programu zakomponováno kreslení představitelů nebo jejich
omalovánka, poznávání stop, jejich hlasů, poznávačka
pobytových znamení a jednoduchá pohybová hra.
Vlastní povídání s promítáním obrázkové prezentace
+ diskuze se žáky. Jaké rozmanité druhy motýlů žijí
na naší Zemi? Jaká je jejich tělesná stavba a jak probíhá jejich fascinující vývoj? Proč jsou denní motýli
pestřejší než noční? V jakém životním prostředí se
vyskytují a co jim vyhovuje a co je ničí? Jaká je jejich
potrava, kdo se naopak jimi živí? Jaké mají výborně
vyvinuté smysly a schopnosti? Význam a jedinečnost
motýlů pro přírodu a člověka. Jaký byl výskyt v minulosti a v současné době. Změna krajinného rázu,
ohrožené druhy a jejich ochrana.
1
V programu: Hra s pexetriem, omalovánky denních
motýlů, ukázka některých zástupců našich motýlů
ze sbírky.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY A 1. STUPEŇ ZŠ
117
Orchideje – květy ráje
Význam a metodika kroužkování ptáků
45 min / 20 Kč
45 min / 20 Kč
Vlastní povídání s promítáním obrázkové prezentace
+ diskuze se žáky. Jsou krásné orchideje jen pokojové rostliny z obchodů? Proč jsou člověkem oblíbené?
Jaké mají nároky na prostředí? Které druhy se
vyskytují v naší zemi? Význam a jedinečnost orchidejí
pro přírodu a člověka. Jaký byl výskyt v minulosti
a v současné době. Změna krajinného rázu, jejich
ohrožení a ochrana.
Historie kroužkování ptáků, význam kroužkování – jaká data se dají zjišťovat? Praktické ukázky
pomůcek – kroužky, kleště, měřítka, váhy, sítě,
sklopky; bezpečnostní předpisy kroužkování. Kdo
může ptáky chytat a kroužkovat – získání výjimky ze
zákona. Odchyty do sítí – ukázka fungování japonské
a italské sítě. Kde se ptáci mohou a kde nemohou
chytat a kroužkovat. Výsledky kroužkování – atlas
migrace. Praktická ukázka odchytu drobných lesních
ptáků na hlasovou nahrávku, předvedení kroužkování
a měření.
V programu: Hra na poznávání některých druhů.
Ohrožení polní ptáci
V programu: Žáci se naučí vyndávat ptačí model ze
sítě a na ptačí atrapě se pokusí navléknout kroužek.
45 min / 20 Kč
Předvedení modelů několika polních ptáků: skřivan,
strnad, vrabec, čejka…proměna krajiny za 50 let po II.
světové válce. Tajemný hlas chřástala polního, co můžeme pro chřástala dělat, omalovánka s vysvětlením
ochrany chřástalů – co chřástala a jiné polní ptáky
ohrožuje a jaké jsou možnosti ochrany? Krátký film
ČSO „Potřebujeme skřivana?“
V programu: Kvíz o vhodných opatřeních zemědělců
případně dalších majitelů pozemků ke zlepšení polních
biotopů. Využití omalovánky život chřástala.
Ptáci ve městech
45 min / 20 Kč
Ptáci na krmítku – jak a proč krmit
ptáky nejlépe celoročně
45 min / 20 Kč
Proč a jak dlouho krmit ptáky? Užitečnost dlouhodobého, nejlépe celoročního krmení. Co krmit, co
nikoliv? Ptačí krmítko – zásady jeho výroby. Soutěž
po znávání ptačích druhů na krmítku – urči 12
„běžných“ druhů podle modelů. Dají se přikrmovat
dravci nebo sovy? Ukázky ptačích krmítek, zásobníků
a kontejnerů. Kam krmítko umístit, kam raději
nikoliv? Pozorování ptáků na krmítku. Kreslíme typ
svého krmítka s několika druhy ptáků. Co si můžeme
pro zimní přikrmování nasbírat, co koupit? Jak je to
s přikrmováním a populací městských holubů?
Na obrázku města a věže si vyjmenováváme některé
ptačí i zvířecí druhy žijící zejména ve městech.
Pobytová znamení po ptácích – peříčka, zbytky vajec,
stopy ptáků v bahně u městské nádrže. Pobytová
znamení po netopýrech, malých savcích nebo hmyzu
v našem domě, půdě, sklepě? Co dělat, abychom
živočichům zpříjemnili jejich domov – krmítka,
napajedla, „koupaliště“, bylinné koutky nebo spirály.
Ukázky některých modelů zejména ptáků žijících ve
městě, poznávání ptáků. Nejvzácnější evropská sova
ve městech. Ochrana druhů žijících ve městě.
V programu: 15 modelů ptáků.
118
VÝUKOVÉ PROGRAMY
Proč a jak ptáci krásně zpívají
45 min / 20 Kč
Plazi, co se plazí a ti druzí,
co se neplazí
45 min / 20 Kč
Povídání s promítáním obrázkové prezentace
o plazech se zaměřením na druhy žijící v ČR. Kde se
s nimi seznámíme, uvědomíme si jejich jedinečnost,
důležitost, krásu, ohrožení a možnost ochrany. V rámci programu je poznávání několika věrných modelů
našich plazů a ukázka svleček.
Stromy – úžasné živé organismy
naší planety
45 min / 20 Kč
Obojživelníci – zvířáta dvou živlů
45 min / 20 Kč
Povídání s promítáním obrázkové prezentace
o našich obojživelnících. Kde se s nimi seznámíme,
uvědomíme si jejich jedinečnost, důležitost, krásu,
ohrožení a možnost ochrany. V rámci programu je
poznávání několika věrných modelů našich obojživelníků a poslech žabích hlasů.
Povídání s promítáním obrázkové prezentace. Žáci se
mohou společně zamyslet nad jedinečností, rozmanitostí, důležitostí a krásou stromů. V rámci programu
se podívají na řadu donesených přírodnin z různých
druhů stromů. Mohou si zasoutěžit ve znalostech.
Povzbuzení na závěr – jak každý z nás může pomoci
s vysazováním stromu a přenechání živého dědictví
dalším generacím.
V programu: poznávání přinesených vzorků dřeva
přiřazování plodů k listům stromů.
Dravci
45 min / 20 Kč
Zpěv ptáků a volání. Co nám ptáci dávají svým
hlasem vědět? Ptačí dialekty. Slyšitelnost ptačího
zpěvu, ptačí varty, hlídky, ukázky videonahrávek
ptačích hlasů, hlasy datlovitých ptáků, vodních ptáků.
Jak převedeme ptačí zpěv do lidské řeči, je možné,
že ptáci zpívají z dobrého pocitu a radosti ze života.
Využívaní ptačích hlasů k odchytu a kroužkování
ptáků, které druhy jsou na hlas citlivé, ptačí posměváčci. Ptačí zpěv a počasí. Denní průběh zpěvu. Noční
zpěváci. Jsou zpěvy zděděné nebo naučené? Můžeme
ptáky napodobit – lidskou rukou, vábničkou, určování
názvů ptáků podle zpěvu.
Základní formy dravců, stavba dravčího těla, zajímavosti ze života a chování dravců, potrava dravců
a užitečnost dravých ptáků, dravci – specialisté
na hady, hmyz, ryby, „domácí drůbež“ – hnízdění
a výchova mláďat, biotopy a ohrožení dravců v různých podmínkách, skály, hory, pole, lesy, některá
specifická ohrožení dravců v minulosti a přítomnosti,
ochranné prostředky a možnosti ochrany dravců dnes.
Ochranářský pohled na sokolnictví. Ornitologické
odchyty dravců, kroužkování a monitoring táhnoucích
dravých ptáků. Prohlídka peří některých dravců.
Modely a preparáty dravců. Záchranné stanice pro
dravé handicapované ptáky.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
119
Pobytová znamení živočichů v naší
přírodě
Ornitologie a kroužkování ptáků
u stacionárního krmítka
45 min / 20 Kč
45 min / 20 Kč
Žáci se dozvídají, jak se mají v přírodě chovat, čeho
a jak si všímat, aby poznali přítomnost jednotlivých
živočichů v daném okolí.
V programu se učí rozpoznávat mnohé donesené
vzorky přírodnin a obrázků (ohlodané větve, šišky,
oříšky, pecky, rozbité ulity od ptáků, třísky od práce
šplhavců, požerky hmyzu, pavoučí sítě, hmyzí hálky
a svlečky, peří ptáků, trus drobných savců, vývržky
dravců, ptačí a savčí hnízda, stopy a otisky v přírodě,
ptačí a savčí lebky, srnčí a jelení schozy, ptačí vejce
atd.). V případě hezkého počasí je v rámci programu
možná krátká vycházka s hledáním pobytových
znamení přímo v přírodě.
Děti jsou upozorněny na ochranářská i hygienická pravidla při práci s živými tvory a podmínky
kroužkovatelské činnosti. Účastní se aktivně natažení
odchytové sítě, přípravy na kroužkování, potom
přihlížejí metodě odchytu z blízké pozorovatelny.
Dále se účastní z potřebného odstupu vyprošťování
a kroužkování ptáků, měření, vážení, zápisu do
kroužkovacího deníku, a propuštěním okroužkovaného
ptáka.
Kroužkovatel seznámí děti i jejich pedagogický dozor
s určováním druhu, stáří a pohlaví a způsobem života
odchyceného druhu.
Součástí programu je také prohlídka odchytového
zařízení, děti si mohou do odchytové sítě vhodit ptačí
atrapu. Dále si prohlédnou výzbroj kroužkovatele
kleště, měřidla, váhy, kroužky a podobně.
Jak účinně pomáhat ptákům
45 min / 20 Kč
Lekce seznamuje s různými typy budek pro pěvce,
sovy i dravce a krmítek či ochranou hnízdišť ptáků
(ledňáččí stěna) a upozornění zejména na nesprávnou
výrobu a umístění ptačí budky. V blízkosti ekocentra
je umístěno 250 hnízdních budek. Podle ročního období lze zapojit děti do kontroly obsazenosti či čištění
a opravy budek. Dále bude navštíveno stacionární
krmítko s celoročním provozem. Seznámení s několika
staršími ptačími hnízdy, např. skorce, konipase,
střízlíka nebo sýkorovitých. Přiřazování barevných
modelů ptáků k hnízdům.
Součástí programu je pokus dětí navrhnout svou
vlastní ptačí budku dle modelu nebo informací
(sýkorník, rehkovník, budku pro šoupálky, sovy atd.
s popiskami délky, šířky vletového otvoru.)
Místo konání: pouze Ekocentrum Krupárna, Dobré
u Dobrušky
Program probíhá max. dvakrát týdně, plánování této
aktivity je závislé na příznivém počasí.
Místo konání: pouze Ekocentrum Krupárna, Dobré
u Dobrušky
120
VÝUKOVÉ PROGRAMY
Programy pro
2. stupeň ZŠ a střední školy
Kromě výše uvedených programů, jejichž nápň
přizpůsobíme této věkové kategorii, nabízíme tyto
další programy pro 2. stupeň ZŠ a střední školy:
Biodiverzita v přírodě a v bibli
Vázanost s jednotlivými druhy stromů. Sbírání hub
pro kuchyni i studia. Jedovaté a léčivé houby. Znaky
při určování, zanedbatelnost barvy. Využití sádrových
odlitků hub a houbařského plakátu. Lze domluvit
vycházku s praktickými ukázkami.
45 minut / 20 Kč
Základní kurz pro určování hub II.
Biodiverzita v přírodě a v Bibli, co o ni vypovídá
Starý a Nový zákon – např. Žalm 104, biblické
svědectví, staré křesťanské texty, postavy pozdější
historie František z Assisi, Adolf Schlatter, Albert
Schweitzer, C. S. Luise, P. Harris. Program přibližuje
průřez theologickým myšlením Starého a Nového
zákona, svědectví žalmů, krále Davida a celkově
ukazuje na židovsko-křesťanské „ekologické myšlení“
Židů i křesťanů. Též zmiňuje staré křesťanské písně,
které se dnes zpívají v křesťanských církvích. Ukázka
Zelené Bible.
45 minut / 20 Kč
Chráněná území našeho regionu
45 minut / 20 Kč
Vlastní povídání s promítáním obrázkové prezentace + diskuze se žáky. Žáci se seznámí se sedmi
maloplošnými zvláště chráněnými územími na Náchodsku. V každém ZCHÚ bude představeno umístění na
mapě, důvod ochrany a celkem 10 druhů ohrožených
rostlin a živočichů, kteří zde žijí. Žáci si mohou společně uvědomit význam a důležitost ochrany jednotlivých
lokalit s ohroženými a chráněnými druhy a zároveň se
zamyslet nad přírodní krásou našeho okolí.
Základní kurz pro určování hub I.
45 minut / 20 Kč
Fascinace světem hub, česká tradice houbaření. Houby a stromy. Saprofyti a paraziti. Kde houby rostou?
Ukazatelé sucha a vlhka. Kyselé a vápenité půdy.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
Určování hlavních čeledí hub – např. rážovkovité,
paličkovicovité, dřevnatkovité, ohnivcovité, chřapáčovité, lanýžovité, šťavnatkovité, pavučincovité,
čechratkovité…houby jedlé, nejedlé, jedovaté, skupiny
jedů, příklady zajímavých otrav houbami, léčivé
houby, o lysohlávkách, mohou houby zpívat? Houbová
lékárna, zákonitosti růstu hub, čarodějné kruhy,
nové poznatky o otravách nejen čechratkou, ale též
např. čirůvkou zelánkou, ryzcem hnědým, co houby
a alkohol?
Rostliny a stromy v bibli
(starém a novém zákoně)
Ptáci v bibli / Zvířata v bibli
45 minut / 20 Kč
2
Tři ekologicko-biblické lekce na dané téma. Každá
lekce obsahuje připomenutí několika biblických textů,
vysvětlení dobového pozadí, za co člověk tu či onu
rostlinu či živočicha považoval a jak ji využíval, dále
vysvětlení smyslu textu pro nás dnes. Všimneme si
též zajímavosti z řeckého a hebrejského jazyka ve
vztahu ke zmíněným přírodním jevům. Různé možnosti
překladů zvířat i rostlin (řeč bude např. o Bileámově
oslici, Noemově holubici, Eliášových krkavcích, bajce
o bodláku, podobenství Ježíšovu o hořčičném zrnu
nebo o vinici a vinné révě, lvech ohrožujících Daniele,
hadu, který uštkne apoštola Pavla apod.). Tyto přírodní elementy mají v Bibli v sobě často dynamický náboj
povzbuzení čtenáře, jež smí vnímat svůj život v transcendentním rozměru, zejména víry, lásky i naděje.
PRO 2. STUPEŇ ZŠ A STŘEDNÍ ŠKOLY
121
122
VZDĚLÁVACÍ A KULTURNÍ CENTRUM KLÁŠTER BROUMOV
Vzdělávací a kulturní centrum
KLÁŠTER BROUMOV
1
2
PRO 1. A 2. ZŠ A STŘEDNÍ ŠKOLY
3
Nabídka POBYTOVÝCH PROGRAMŮ
str. 125
str. 126
str. 128
123
V
zdělávací a kulturní centrum
Klášter Broumov je postaveno na
pevných základech a silných kořenech
tradice Svatého Vojtěcha a Benedikta.
Z českého patrona Vojtěcha si bereme jeho
evropský rozhled, z Benedikta pracovitost
a touhu po poznání.
Spojujeme posvátnost prostoru kláštera s profánní tradicí vzdělávání v klášteře, hledáme
společně hranice tvořivosti a přemýšlení.
Jsme stromem, který má bohatou korunu,
složenou z mnoha větví a větviček, ale pevné
kořeny v zemi.
Navazujeme na úspěšnou snahu Agentury pro
rozvoj Broumovska o oživení tradice kulturního
a duchovního života na Broumovsku.
Po naplnění našich plánů budeme evropským
centrem, rozvíjejícím se centrem mezioborového
vzdělávání, dílnou poznání a střediskem kultury
nejenom pro Broumov a jeho blízké okolí.
„Quae sit sapietia, disce legenda“
Vzdělávací programy můžete objednávat elektronicky
na adrese [email protected] nebo
telefonicky na číslech +420 734 443 165,
+420 491 521 299
Klášterní 1, 550 01 Broumov
+420 491 521 299,
+420 734 443 165
[email protected]
Martina Junková
www.klasterbroumov.cz
124
ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY
Programy se realizují v jedinečném prostředí
skalních měst Broumovska, v krajině barokních
památek nebo přímo v Národní kulturní
památce Klášter Broumov.
S programem můžeme přijet i za Vámi,
v tomto případě je potřeba k ceně programu
připočítat i cestovné lektora.
Platba probíhá v hotovosti, vždy v den uskutečnění
programu. Platíte přímo lektorovi programu, který
Vám na tomto základě vystaví doklad. Ceny jednotlivých programů naleznete v nabídce programů.
Na program je nutná rezervace
minimálně 14 dní předem.
Pobytový program na míru
Pokud jste na našem webu nenašli program, který by
splňoval Vaše představy, můžete si vytvořit pobytový program přesně na míru z našich vzdělávacích
programů.
Na našem webu naleznete kromě environmentálních
vzdělávacích programů, programy humanitní či
audiovizuální.
Nově jsme také pro Vás připravili široký výběr pobytových a adaptačních programů, s ubytováním v nově
revitalizované části kláštera, s názvem Dům hostů.
Dům hostů nabízí unikátní ubytování v renovovaných mnišských celách přímo v srdci regionu
– v národní kulturní památce Klášter Broumov.
Pokoje jsou hostelového typu, dostupné i bezbariérově, jsou vybaveny masivním smrkovým
nábytkem, umyvadlem a wifi připojením.
K dispozici je také turistická noclehárna, studovny, společenská místnost a společná sociální
zařízení s výhledem do zahrady. Více informací
o možnostech ubytování získáte na telefonních
číslech 702 057 396, 725 518 138 nebo emailu:
[email protected]
Více informací naleznete na:
www.klasterbroumov.cz
Nabídka environmentálních
vzdělávacích programů
pro mateřské školy
Nitka a plátýnko
Semínko si pamatuje
Délka programu: 1,5 hod. Cílová skupina: MŠ
Cena za žáka: 40 Kč/ 1 žák
Typ: dopolední vzdělávací program
Délka programu: 1,5 hod
Cílová skupina: MŠ
Děti se pohádkovou formou seznámí s příběhem plátna a textilní výroby na Broumovsku. Experimentální
hrou a vlastnoruční výrobou tak prožijí proces vzniku
finálního výrobku.
Co všechno znají kuchaři? Jak chutnají stará česká jídla?
Co dělá bříšku dobře? Pojďme se na chvíli stát skutečnými kuchaři a společně pátrejme po lahodných chutích
a lákavých vůních. Příběh semínka dětem názorně ukáže
současné rostliny, které se v kraji pěstují a zpracovávají
takřka odnepaměti. Ze suché kuličky vzejde život, z tradičních hodnot vzejde poučení pro děti i dospělé.
Voda voděnka
Délka programu 1,5 hod.
Cena programu: 40 Kč/ 1 žák
Pohádkové vodní bytosti dětem představí sebe a své
vodní kamarády z řeky. V jaké řece se jim líbí? Co
je naopak trápí? Pomůžeme nemocnému ráčkovi
k uzdravení?
Děti formou her, vyrábění a pohybových aktivit
poznají život pod hladinou a získávají kladný vztah
k celému vodnímu ekosystému.
Flóra
Cena: 60 Kč/ 1 žák
Program je zaměřen na upevňování poznatků
o rostlinné přírodě, vnímání jejích krás a využití pro
člověka. Formou her, interaktivních prvků a soutěží si
děti uvědomí, co nám příroda dává, jak je zranitelná
a jakým způsobem bychom se k ní měli chovat.
Šest smyslů, vnímej přírodu
Délka programu: 2-3 hod
Terénní program
Typ: dopolední terénní vzdělávací program
Pojďme do přírody za zážitky. Během výletu po
Broumovsku se podíváme na přírodu všemi smysly.
Objevíme její krásy a zajímavosti. Neobvyklé ale
zároveň jednoduché aktivity nám pomohou naučit se
přírodu číst a naslouchat jí.
Příběh obilí
1
Délka programu: 2 hod
Pojďme spolu poznat obilí od semínka, přes klásek
až po mouku. Jak sklízeli obilí naši předkové? Co
jsou snopy, panáci, hrabla? Jak probíhaly žně? Děti
si během programu samy namelou mouku a vyrobí si
vlastní müsli pomocí vločkovače.
125
2
Nabídka environmentálních
vzdělávacích programů
pro 1. a 2. stupeň ZŠ
a střední školy
Na obědě u benediktinů
Broumovsko skrytou kamerou
1. a 2. stupeň ZŠ / SŠ
VARIANTA S OBĚDEM
Cílová skupina: 1. stupeň ZŠ
VARIANTA BEZ OBĚDA
Doba programu: 3 hod
Typ: dopolední/celodenní vzdělávací program
Cena za žáka: 60 Kč / 1 žák
Co všechno znají kuchaři? Jak chutnají stará
česká jídla? Co je zdravé? Pojďme se na chvíli
stát skutečnými kuchaři a společně pátrejme po
lahodných chutích a lákavých vůních. Myslíte, že
benediktini jedli svíčkovou nebo pučálku, tušíte, čím
mohli sladit? Příběh semínka dětem názorně ukáže
současné rostliny, které se v kraji pěstují a zpracovávají takřka od nepaměti. Vlastnoručně si vyzkoušíme
uvařit opravdový oběd, který si v krásném prostředí
kláštera také společně sníme!
Děti se stanou na chvíli dobrodruhem, vydají se
po stopách jelena, zajíce nebo rysa. Promění se
v přírodovědce, který umí pozorovat dalekohledem
nebo sledovat živou přírodu pomocí fotopastí. Poznají
základní druhy zvířat žijících na Broumovsku, uvidí
unikátní záběry divočiny pořízené v CHKO Broumovsko – to vše poutavou zábavnou formou pod vedením
zkušeného lektora.
Nitka a plátýnko
1. stupeň ZŠ
Děti se formou příběhu seznámí s druhy textilií,
tvorbou a historií textilní výroby na Broumovsku.
Experimentální hrou a vlastnoruční výrobou pak na
vlastní kůži prožijí proces vzniku finálního výrobku.
126
PRO 1. A 2. STUPEŇ ZŠ A SŠ
Šest smyslů, vnímej přírodu
děti uvědomí, co nám příroda dává, jak je zranitelná
a jakým způsobem bychom se k ní měli chovat.
1. stupeň ZŠ
Pojďme do přírody za zážitky. Během výletu po
Broumovsku se podíváme na přírodu všemi smysly.
Objevíme její krásy a zajímavosti. Neobvyklé ale
zároveň jednoduché aktivity nám pomohou naučit se
přírodu číst a naslouchat jí. Myslíte, že divočina je
něco, s čím se ve střední Evropě už nemůžete setkat?
Přijeďte na Broumovsko a projděte s lektorem zdejší
skalnatou krajinou. Snadno si představíme dávnou
pustinu, do které před 800 lety přišli benediktini,
objevíme i střípky divočiny.
Příběh obilí
1. stupeň ZŠ
Cena: 60Kč/ 1 žák
Po stopách rysa ostrovida
1. a 2. stupeň ZŠ
Místo uskutečnění: Klášter Broumov,
Klášterní zahrada, terén
Cena: 3 denní 1.700 Kč/ žák
nebo 5 denní 2 500Kč/žák
(cena zahrnuje ubytování, snídaně, svačiny 2x denně,
teplé obědy a večeře, lektorsky zajištěný dopolední
a odpolední vzdělávací program)
Typ: pobytová akce
Pojďte s námi prozkoumat chráněnou krajinu
Broumovska a život v ní. Cílem této pobytové akce,
je ukázat opomíjená místa a živočichy, kteří tu s námi
žijí. Obnovit propojení člověka a živé přírody. Vůdcem
smečky i průvodcem, nám po celý pobyt bude jeden ze
vzácných živočichů na Broumovsku, rys ostrovid. Těšit se můžete i na Land Art. Celý pobyt si děti budou
natáčet na kamery v rámci filmových dílen Filmfárum
a vzniklý dokument plný zážitků si odvezou domů.
Krajinou děsnou v širé pustině
Pojďme spolu poznat obilí od semínka, přes klásek
až po mouku. Jak sklízeli obilí naši předkové? Co
jsou snopy, panáci, hrabla? Jak probíhaly žně? Děti
si během programu samy namelou mouku a vyrobí si
vlastní müsli pomocí vločkovače.
Flóra
Myslíte, že divočina je něco, s čím se ve střední
Evropě už nemůžete setkat? Přijeďte na Broumovsko
a projděte s lektorem zdejší skalnatou krajinou.
Snadno si představíme dávnou pustinu, do které před
800 lety přišli benediktini, objevíme i střípky divočiny.
Naučíme se vnímat a poznávat přírodu a naslouchat
neznámým zvukům. Pochopíme, co museli zvažovat
lidé, kteří přišli do zcela divoké krajiny a jak se využívání krajiny plánuje dnes, kdy má za sebou mnoho
historických zvratů.
1. a 2. stupeň ZŠ
Cena: 60Kč/ 1 žák
Program je zaměřen na upevňování poznatků
o rostlinné přírodě, vnímání jejích krás a využití pro
člověka. Formou her, interaktivních prvků a soutěží si
Doba programu: 3-4 hod
Cílová skupina: : 2. stupeň ZŠ
Cena za žáka: 60 Kč/ žák
Typ: terénní vzdělávací program
PRO 1. A 2. STUPEŇ ZŠ A SŠ
Délka programu: 5-6 hod
Cena: 60-80Kč/ 1 žák
Terénní program
Typ: celodenní terénní vzdělávací program
127
3
Nabídka pobytových programů
Krobě krátkodobých výukových programů nabízíme též dlouhodobější – pobytové – výukové programy. Ubytování je zajištěno v nově revitalizované části kláštera – v Domu hostů (více informací
najdete na straně 122).
Honba za pokladem benediktinů
FILMFÁRUM – hraný film
Typ: dvou nebo pětidenní pobytová akce
Oblast: humanitní, audiovizuální, přírodovědné
Místo uskutečnění: Klášter Broumov, Klášterní
zahrada, terén
Určeno: pro 1. st. ZŠ
Cena: 980 Kč / 2 dny, 2 500 Kč / 5 dní
(cena zahrnuje: ubytování, snídaně, svačiny 2x denně,
Typ: 3 denní pobytová akce
Oblast: audiovizuální, environmentální
zahrada
Cena: 1 700 Kč
Kdo by neznal slavného loupežníka z Kovářovi rokle?
Pojďte s námi prožít příběh, který se opírá o známou
báj o náčelníkovi loupežníků Červeném Hánesovi! Celé
pobyt bude opřen o základy filmové tvorby, stanete se
tedy nejen dobrodruhy, ale i režiséry a herci a vznikne
Vám tak originální film.
Už Vás nebaví natáčet domácí videa a rádi byste se
naučili správné technice hraného filmu a dozvěděli
se tak, čemu se vyvarovat a co naopak využít? Tak
právě pro Vás je tu připravena pobytová akce, která je
založena na kořenech filmové tvorby. Projdete s námi
od počátku vzniku filmu, přes scénář, techniku i aktivní natáčení, až po následnou postprodukci. Odměnou
i vzpomínkou Vám bude Váš vlastní film.
FILMFÁRUM – animace
Typ: 3 denní pobytová akce
Oblast: audiovizuální, environmentální
zahrada
Cena: 1 700 Kč
Máte rádi animované pohádky a rádi byste si
natočili svoji vlastní a nevíte jak na to? Víte co to je
pixilace? Přijďte s námi proniknout do světa filmové
tvorby, naučíme Vás základy animovaného filmu, jak
pracovat s kamerou, spolupracovat ve štábu, triky
ve filmu a další. Výsledkem bude Váš první vlastní
animovaný film!
128
POBYTOVÉ PROGRAMY
129
130
EKOCENTRUM ORLICE
EKOCENTRUM
ORLICE
1
Programy zaměřené
na ŽIVOT LIDÍ V MINULOSTI
2
na PRÁCI S TRADIČNÍMI I NOVĚJŠÍMI MATERIÁLY
3
na PŘÍRODU A OCHRANU ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ
str. 133
str. 135
str. 137
EKOCENTRUM ORLICE
131
E
kocentrum Orlice, sídlící v areálu
Podorlického skanzenu v Krňovicích
a provozované Českým svazem ochránců
přírody – základní organizací Orlice, nabízí
vzdělávací programy zaměřené zejména na
environmentální aspekty života lidí v minulosti
i na některé ryze současné otázky týkající se
životního prostředí. Oproti jiným podobným
zařízením je Ekocentrum Orlice jedinečné svým
netradičním zázemím i velmi hodnotnou a zajímavou krajinou v okolí.
EKOCENTRUM ORLICE
132
tel. 495 591 633, 725 838 035, (604 751 265)
Místo konání: Ekocentrum Orlice, Podorlický skanzen
v Krňovicích
Všeobecné podmínky
+Informace pro zdárný průběh programů
(další informace, které je nutné účastníkům sdělit)
Prosíme, programy objednávejte minimálně dva
týdny předem.
Konkrétní náplň programu bude předem upřesněna
podle Vašeho zájmu a časových možností.
Jednotlivé programy lze v rámci časových možností
(Vašich i našich) kombinovat – zejména prohlídku
skanzenu s dalšími programy. Na základě dosavadních
zkušeností však nedoporučujeme kombinovat 3 a více
programů při jedné návštěvě.
Cenovou nabídku Vám na požádání sdělíme.
U programů delších, než jsou výše v nabídce uvedené
doby, je případné navýšení ceny dohodou.
Pedagogický doprovod má vstup bezplatně (v případě
prohlídek skanzenu bezplatně max. 2 osoby s výjimkou průvodců zdravotně postižených žáků).
Za kázeň a bezpečnost žáků odpovídá doprovázející
pedagog – vedoucí!
Ekocentrum Orlice
Krňovice 33, 503 46
Třebechovice pod Orebem
www.krnovice.cz
tel. 495 591 633,
725 838 035,
(604 751 265)
VÝUKOVÉ PROGRAMY
Prosíme, dodržujte čas, na který jste na program
objednáni, předčasné a pozdní příjezdy nám
působí komplikace! Případné změny příjezdu
nám, prosím, hlaste předem či operativně např.
v případě zdržení vlivem dopravních komplikací.
Prosíme, v případě, že nemůžete přijet na objednaný
program, informujte nás o tom co nejdříve (storno
poplatky neúčtujeme).
na život lidí v minulosti
Jak se žilo v minulosti na venkově –
komentovaná prohlídka skanzenu
Pro všechny stupně a typy škol. Program je přizpůsobován věku a zaměření žáků
Délka programu: cca 1 h
Období konání: Celoročně, optimálně mimo zimní
měsíce
Cena programu: 30 Kč za žáka,
za skupinu do 10 žáků 300 Kč
Jedná se o prohlídku historických objektů ve skanzenu, včetně dobového zemědělského a řemeslného
náčiní a vybavení používaného v domácnostech.
V rámci prohlídek je kladen důraz i na environmentální
aspekty života lidí v minulosti a současnosti. Program
je možné tematicky zaměřit na: a) zemědělské
hospodaření, b) řemesla nebo c) tradiční hospodářská
zvířata.
Zpracování lnu
Komu je program určen: ZŠ, SŠ,
(MŠ – vhodnost nutno předem konzultovat)
Období konání: Práce se lnem probíhá venku, program
proto není, i s ohledem na používané nástroje, vhodný
pro zimní období a je plně závislý na počasí (v případě
nepřízně počasí nabídneme náhradní program).
V rámci tohoto programu se lze seznámit s tradiční
technologií zpracování lnu pro výrobu ošacení
a dalšího textilu. Součástí je povídání o lnu a praktická ukázka jeho zpracování (lámání a vyčesávání
lnu – tyto postupy si děti mohou samy vyzkoušet).
Program je doplněn o environmentální a sociální
aspekty. Zpracovávaný len pochází z vlastní produkce
ve skanzenu.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
Zpracování surové ovčí vlny
(MŠ – nutno předem konzultovat)
Období konání: Celoročně bez omezení
Je vhodné, aby s sebou účastníci měli pracovní tričko.
Program přibližuje, jakým způsobem se dříve zpracovávala vlna a jaký význam měla pro naše předky.
Účastníci se seznámí s chovem ovcí, jejich užitkem
pro člověka i krajinu a následně si vyzkouší některé
postupy zpracování vlny. Na konci programu si vyrobí
malý výrobek z vlny.
Práce s koněm
Komu je program určen: MŠ, ZŠ, SŠ
Období konání: Celoročně,
optimálně za dobrého počasí
Cena programu: 50 Kč za žáka
Minimální počet účastníků programu: 15
(je nutná náročnější příprava).
EKOCENTRUM ORLICE
1
Program prezentuje nejen vlastní práci s koněm
(ukázky hospodaření v dřívějších dobách a možnosti
využití koňské síly v současnosti), ale vše, co obnáší
příprava koně do práce a seznámí s jednotlivými
součástmi postroje. Ukázky práce s koněm v přilehlém
lese – tahání klád, tažení vozu nebo jiné práce
v areálu skanzenu.
ŽIVOT LIDÍ V MINULOSTI
133
Ukázkové pečení chleba
Od zrnka k mouce
Období konání: Celoročně, optimálně
v období jaro – podzim
Program je s ohledem na svůj charakter a časovou
náročnost koncipován pro jeden kolektiv (třídu) –
optimálně cca 25 dětí, nikoliv pro hromadné školní
zájezdy.
Období konání: V období jaro – podzim
Cena programu: 40 Kč za žáka, za skupinu do 10
žáků 400 Kč
EKOCENTRUM ORLICE
V tomto programu se děti seznámí s tradiční výrobou
chleba a samozřejmě si ho také sami vyrobí a upečou.
Kromě toho se seznámí s historií pečení chleba u nás
i ve světě. Součástí programu je prohlídka skanzenu
s možností zaměření na stravování v minulosti.
Stravování našich předků
134
VÝUKOVÉ PROGRAMY
Komu je program určen: ZŠ, SŠ
Období konání: Celoročně, optimálně
v období jaro – podzim
V tomto programu se děti seznámí s jídelníčkem
našich předků, jaké potraviny a suroviny se dříve
používaly a jak se zpracovávaly. Dle aktuálních
možností je součástí programu ochutnávka některého
tradičního pokrmu.
V tomto programu se děti seznámí s tradičním pěstováním a zpracováním obilí a dalších dnes již méně
známých obilnin. Vyzkouší si mlácení obilí cepy a další
zpracování. Na našem ukázkovém políčku budou moci
poznávat rozdíly v jednotlivých druzích obilnin.
Ze života mlynářů
aneb jak se mlela mouka
(MŠ – nutno předem konzultovat)
Období konání: Celoročně, optimálně v období
jaro – podzim
Program seznámí žáky s mlynářským řemeslem
a životem mlynářské rodiny. Žáci dostanou informace
o různých druzích obilnin a způsobech mletí v historii.
Program využívá prostory mlýna v areálu skanzenu
a skládá se z teoretické a praktické části, kdy si děti
mletí mouky vyzkouší. Za pěkného počasí probíhá
část programu venku.
ŽIVOT LIDÍ V MINULOSTI
na práci s tradičními
i novějšími materiály
Domácí výroba mýdla
Hraní s proutím
Cena programu: 40 Kč za žáka, za skupinu do 10
žáků 400 Kč
Program zahrnuje seznámení s postupem výroby mýdla,
jakožto základního prostředku osobní hygieny v historii
a dnes. Program zahrnuje i environmentální aspekty.
Účastníci si vyrábějí vlastní glycerinové mýdlo.
V rámci tohoto programu se žáci seznámí s různými
přírodními materiály používanými k pletení košíků
v minulosti a dnes. Každý si uplete drobný výrobek.
Náročnost lze upravit dle věku účastníků.
Výroba perličkových ozdob
Tkaní
Účastníci se seznámí s historií výroby tradičních perličkových ozdob (technologický postup dříve a dnes)
a vyrobí si vlastní výrobek. Program je připraven
ve dvou variantách – celoroční a vánoční (výroba
dekorace nebo vánoční ozdoby).
V tomto programu se děti seznámí se základními
způsoby tkaní – vyrábění plátna. Dozví se o historii
této textilní techniky a vše si sami vyzkouší. Program
probíhá z větší části v interiérech, proto je vhodný pro
jakékoliv počasí i pro zimní období.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PRÁCE S TRADIČNÍMI I NOVĚJŠÍMI MATERIÁLY
EKOCENTRUM ORLICE
2
135
Textilní techniky
Program je s ohledem na svůj charakter a časovou
náročnost koncipován pro jeden kolektiv (třídu) – optimálně cca 25 dětí, nikoliv pro hromadné školní zájezdy.
Aktuální informace včetně
nabídky dalších programů
najdete na našich webových
stránkách:
www.krnovice.cz
Tento program žáky seznámí s jednotlivými surovinami pro výrobu textilií a jejich historií. Uvidí a budou
si moci vyzkoušet některé předtklacovské techniky,
zpracování lnu nebo vlny, předení, tkaní. V rámci
programu si udělají vlastní výrobek.
EKOCENTRUM ORLICE
Drátkování
136
VÝUKOVÉ PROGRAMY
Cílem tohoto programu je přiblížit žákům toto tradiční
řemeslo dnes využívané jen za účelem výroby dekorativních předmětů. V rámci programu si každý zhotoví
drobnou dekoraci. Program může probíhat jak venku,
tak i v interiéru budovy Ekocentra, proto je vhodný
pro jakékoliv počasí i pro zimní období.
PRÁCE S TRADIČNÍMI I NOVĚJŠÍMI MATERIÁLY
na přírodu a ochranu
životního prostředí
Poznávací stezky
okolím Podorlického skanzenu
Období konání: Jaro – podzim
Jedná se o soutěžní formu programu spočívající
v poznávání různých druhů stromů, rostlin, živočichů,
popř. dalších přírodnin a zodpovídání dalších otázek
z oblasti přírody a životního prostředí. Program
probíhá venku, proto je závislý na počasí.
Staré ovocné odrůdy
Období konání: jaro – podzim
V tomto programu se žáci dozvědí, co to vlastně
staré odrůdy jsou a proč jsou pro nás i dnes důležité.
Dle ročního období navštívíme školku, sady, na
podzim ovoce ochutnáme a zkusíme jednotlivé odrůdy
poznávat.
Odpady v domácnosti a v přírodě
Komu je program určen: MŠ, ZŠ
Délka programu: cca 45 min až 1 h
EKOCENTRUM ORLICE
3
Program zaměřený na předcházení a třídění odpadů
a jejich působení v přírodním prostředí.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PŘÍRODA A OCHRANA ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ
137
138
HERPETOLOGICKÁ STANICE NATURASERVIS S.R.O.
Herpetologická stanice
NATURASERVIS s.r.o.
1
Výukové programy VE VAŠÍ INSTITUCI
2
Výukové programy
V HERPETOLOGICKÉ STANICI
str. 141
str. 142
139
S
polečnost NaturaServis s.r.o., založená v roce 2004, provádí terénní práce
a průzkumy sloužící k ochraně přírody a
zároveň pořádá osvětové přednášky pro širokou
i odbornou veřejnost. Herpetologická stanice
této společnosti byla založena v Hradci Králové
Programy lze objednávat na e-mailové adrese: ales.
[email protected] (uveďte prosím především
název vybraného programu, vyhovující datum a
čas, počet žáků nebo studentů, název a adresu Vaší
instituce, Vaše kontaktní údaje, preferovaný způsob
úhrady).
v roce 2011 jako zařízení pro dočasnou držbu
plazů a obojživelníků a jako výukové a školicí
středisko pro veřejnost. V rámci osvětové a
140
výchovné činnosti společnost NaturaServis
s.r.o. provádí přednášky pro školy všech stupňů
s ukázkami herpetofauny, organizuje besedy pro
širokou veřejnost v objektech Herpetologické
stanice (k dispozici je zde přednášková místnost), dále odborné prezentace, pořádá exkurze
na význačné herpetologické lokality, ukázky
možností ochrany přírody apod. Společnost
NaturaServis s.r.o. v roce 2015 pokračuje v
úspěšných výukových programech, které jsou
rozděleny podle místa konání a odbornosti, tak
aby vyhovovaly Vašim požadavkům.
Herpetologická stanice
NaturaServis s.r.o.,
Říčařova 66/22,
Tel. 725 044 547
e-mail: ales.svoboda
@naturaservis.net
Mgr. Aleš Svoboda, Ph.D.
www.naturaservis.net
VÝUKOVÉ PROGRAMY
Místo konání programů se bude odvíjet od Vašich
požadavků a výběru. V zásadě se výukové programy
mohou konat na Vaší instituci nebo na Herpetologické
stanici Společnosti NaturaServis s.r.o.
Platba a ceny programů
Platba je možná v hotovosti po skončení programu
nebo bankovním převodem na účet společnosti
NaturaServis s.r.o. Ceny programů na osobu jsou vždy
uvedeny u jednotlivých programů. U programů, které
se budou konat na Vaší instituci mimo Hradec Králové, bude nutné připočíst cestovní výdaje a náhrady.
Kapacitní omezení některých programů je případně
uvedeno u jejich anotace.
k objednávce
Upřesňující informace k programům: vhodnost programu pro jednotlivé stupně a instituce je vždy uvedena u
jejich anotace. V případě programů konaných u Vás je
vhodné zajistit samostatnou místnost se stoly a s dataprojektorem. Programy na Herpetologické stanici
probíhají kombinovaně jak v přednáškové místnosti
s dataprojektorem (s sebou přezuvky), tak na pozemku společnosti s deponačními nádržemi a provozními
budovami s terárii (s sebou sportovní obuv). Veškeré
další vybavení bude připraveno našimi lektory.
Výukové programy
ve vaší instituci
Z tůní a zídek
Letem přírodním světem
1. stupeň ZŠ | 45 min / 80 Kč
8.–9. TŘ ZŠ, SŠ, VŠ | 45 min / 60 Kč
Děti čeká živá ukázka našich i exotických obojživelníků a plazů, včetně poutavého povídání o zajímavostech z jejich života. Zvířátka k Vám dovezeme
v průhledných prezentačních nádobách. Program je
vhodný pro 15 – 25 žáků.
Čeká Vás cestopisně-biologické poutavé vyprávění o
(nejen) biologicky atraktivních místech naší planety
– na výběr jsou Galapágy, Srí Lanka, Keňa, Thajsko,
Malajsie, Indonésie, Kostarika nebo Brazílie. Program
není omezen počtem studentů.
Naši obojživelníci a plazi
2. stupeň ZŠ | 45 min / 80 Kč
Žákům předvedeme živé zástupce našich obojživelníků
a plazů, rovněž představíme zajímavosti z jejich
života a jejich nároky na prostředí. Živočichy k Vám
dovezeme v průhledných prezentačních nádobách.
Program je vhodný pro 15 – 25 žáků.
Herpetofauna ČR
SŠ, VŠ | 90 min / 90 Kč
Studentům budou představeni živí zástupci naší
herpetofauny. Studenti budou dále seznámeni s determinačními znaky u jednotlivých druhů, s habitatovými
nároky, s konkrétními managementovými opatřeními
pro jednotlivé zástupce a s ohrožující faktory. Podle
pokročilosti sezóny bude zahrnuta i ukázka rozmnožovacích stádií obojživelníků. Živočichy k Vám
dovezeme v průhledných prezentačních nádobách.
Program je vhodný pro 10 – 25 studentů.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
VE VAŠÍ INSTITUCI
1
141
2
142
Výukové programy
v herpetologické stanici
Herpetofauna u nás I
Moje herpetologie
ZŠ, SŠ | 180 min / 100 Kč
SŠ, VŠ | Dle dohody / podle výběru činností
V Herpetologické stanici budou žákům a studentům
předvedeny živé exempláře obojživelníků a plazů (více
než 30 druhů), které jsou umístěné v našich systémech deponačních nádrží simulujících stanovištní
nároky jednotlivých druhů. Studenti budou zapojeni
do praktického určování jednotlivých druhů, budou
seznámeni s jejich nároky na prostředí, ohrožujícími
faktory a s ochrannými opatřeními pro jednotlivé
zástupce. Podle pokročilosti sezóny bude zahrnuta
ukázka rozmnožovacích stádií obojživelníků. Odbornost výkladu bude přizpůsobena podle typu instituce.
Nabízíme Vám možnost kombinace výukových
programů v rámci Herpetologické stanice podle Vašich
požadavků a nápadů.
Počet účastníků dle dohody.
Herpetofauna u nás II
VŠ | 240 min / 200 Kč
V první části programu budou studentům předvedeny živé exempláře našich i zahraničních zástupců
herpetofauny (více než 40 druhů), které jsou umístěné
v různých systémech deponačních nádrží simulujících
stanovištní nároky jednotlivých druhů. Studenti
budou zapojeni do praktické druhové determinace,
budou seznámeni s habitatovými nároky, ohrožujícími
faktory a s managementovými opatřeními pro jednotlivé zástupce. Podle pokročilosti sezóny bude zahrnuta
ukázka rozmnožovacích stádií obojživelníků. V druhé
části programu proběhne praktická ukázka správné
manipulace s obojživelníky a plazy, ukázka sběru
biometrických dat a odběru vzorků k veterinárním
vyšetřením.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
V HERPETOLOGICKÉ STANICI
143
144
INEX – SDA KOSTELECKÉ HORKY / STŘEDISKO ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY MODRÝ DŮM
INEX – SDA
KOSTELECKÉ HORKY,
Středisko environmentální
výchovy Modrý dům
1
2
3
4
str. 147
str. 148
str. 150
str. 152
145
V
enkovské středisko ekovýchovy
Modrý dům provozuje malé hospodářství, hostí dobrovolníky, nabízí
ekovýchovné a řemeslné programy pro školy
i veřejnost, pořádá přednášky a exkurze s příro-
146
VÝUKOVÉ PROGRAMY
dovědnou tematikou.
Telefonicky na 739257170
nebo emailem na [email protected]
Modrý dům, terén nebo s označenými programy
přijedeme do školy/školky.
INEX – SDA Kostelecké Horky,
Středisko environmentální
výchovy Modrý dům
Kostelecké Horky 25,
517 41
[email protected]
Petr Kulíšek, tel.:739 257 170
www.inexsda.
kosteleckehorky.cz
Platba a ceny programů
Platbu je možné uskutečnit na místě nebo převodem.
Ceny jsou uvedeny u jednotlivých programů v nabídce
(většinou 50,- Kč).
k objednávce
Programy objednávejte dle objednávky na www.
Pokud nebudeme moci vyhovět v daný den daným
programem, určitě se nějak dohodneme.
Všeobecné podmínky
Minimální počet žáků je 15, maximální počet je 25,
výjimky po osobní domluvě. V případě nižšího počtu
žáků je potřeba doplatit celou cenu programu (=
15x cena za jednoho žáka). Výukový program lze
odhlásit 1 pracovní den předem, při pozdějším stornu
fakturujeme 50% ceny programu na přihlášený počet
žáků (dle objednávky). Pedagogický doprovod za
program neplatí. V případě dojezdových programů je
třeba počítat s uhrazením cestovních nákladů lektorů
(6 Kč na km).
Výukové programy
pro mateřské školy
Jak krtek ke kalhotkám přišel
Příběh Cecílie z Keni
2x 45–60 minut / 50 Kč
2x 45 minut / 50 Kč
Seznámení s procesem zpracování lnu s využitím
příběhu o krtečkovi a kalhotkách. Děti si některé fáze
sami prožijí, jiné si vyzkoušejí se lněným materiálem.
Společné tkaní hravou formou, výroba drobného
předmětu ze lnu.
Jak žije Cecílie a její rodina. Stavění afrického
domku. Co se v Africe vaří a jí. Jak se v Africe tančí
a muzicíruje. Pohybové hry, práce s fotografiemi,
tvůrčí činnost.
Program lze objednat do školy.
Od ovce ke klobouku
Ever a Melissa z Hondurasu
Ovce v hospodářství Modrého domu, důležitost
pastvy a úloha ovcí při tvorbě a údržbě krajiny.
Technologie zpracování vlny (střih, čištění, vyčesávání, spřádání a plstění) a význam vlny pro člověka,
včetně tepelné a izolační vlastnosti vlny dříve a dnes.
Praktická dílna plstění.
Děti se seznámí s rodinou v Hondurasu. Diskutují nad
odlišnostmi ve vzezření a chování lidí ze vzdálené
kultury. Dozví se o hurikánech. Nakonec si společně
uděláme banánový koktejl.
Amy z Filipín
Život včel
Seznámení s životním cyklem včel s ukázkou včelího
úlu. Význam včel a včelích produktů pro člověka dříve
a dnes. Výroba svíček ze včelího vosku.
Dětem se představí filipínská rodina. Zkusíme si
postavit filipínský slaměný dům na kůlech. Vyrobíme
šperky z přírodních materiálů a vyzkoušíme si nošení
věcí na hlavě. Dozvíme se o problému kácení pralesů.
Nakonec společně zasadíme semínko rostliny.
Mysli všemi smysly
1
Smyslové vnímání přírody. Hry se smysly, experimentování a poznávání. Lze doporučit i jako stmelující
aktivitu pro nové kolektivy. Možné i v okolí vaší
školy, ale musí zde být alespoň kousek přírody.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
147
2
148
Výukové programy
pro 1. stupeň ZŠ
Cesta papíru
Hospodářská zvířata
2 x 60 minut / 50 Kč
3 x 45–60 minut, 50 Kč
Povíme si o začátcích písma, o tom, na co na všechno
se dá psát, jak a čím. Jak vzniká papír? Ve kterých
našich lokalitách a z čeho se vyráběl dříve a z čeho
dnes? Zamyšlení nad šetrným zacházením s papírem.
Zkusíme si papír sami vyrobit.
Seznámení s běžnými druhy chovaných hospodářských zvířat v jejich reálném prostředí na statku, získání znalostí o vztazích mezi hospodářskými zvířaty
a člověkem. Získání zkušenosti s užitkovostí zvířat
při samostatné výrobě sýra, prohloubení znalostí
o druzích formou hry.
Od ovce ke klobouku
Historie svícení
1x 45min teoretická část,
2x 45 min praktická část / 50 Kč
Teoretická část:
Od ohně k lampičce. Čím se svítilo v pravěku, čím ve
středověku, čím v novověku.
Olejová svítidla – misky a kahany, lampy. Typy
svíček. Petrolejové lampy. Žárovková revoluce.
Praktická část :
Výroba hliněné olejové lampičky, výroba svíček technikou odlévání do různých typů forem a stáčení.
Život včel
Obilí a pečení chleba
Co je to obilnina, jak se pěstovalo a zpracovávalo obilí
dříve a dnes. Poznáte jednotlivé druhy? Ochutnávka.
Co všechno se z obilí dělá? Mletí obilí na středověkých mlecích kamenech a na jednoduchém mlýnku,
výroba těsta a pečení chlebových placek v primitivní
peci. Možnost návštěvy Malého muzea místa s expozicí tradičních selských nástrojů a nářadí.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PRO 1. STUPEŇ ZŠ
Mysli všemi smysly
Příběh Cecílie z Keni
Jak žije Cecílie a její rodina. Stavění afrického
domku. Co se v Africe vaří a jí. Jak se v Africe tančí
a muzicíruje. Pohybové hry, práce s fotografiemi,
tvůrčí činnost.
Ever a Melissa z Hondurasu
Děti se seznámí s rodinou v Hondurasu. Diskutují nad
odlišnostmi ve vzezření a chování lidí ze vzdálené
kultury. Dozví se o hurikánech. Nakonec si společně
uděláme banánový koktejl.
Amy z Filipín
Dětem se představí filipínská rodina. Zkusíme si
postavit filipínský slaměný dům na kůlech. Vyrobíme
šperky z přírodních materiálů a vyzkoušíme si nošení
věcí na hlavě. Dozvíme se o problému kácení pralesů.
Nakonec společně zasadíme semínko rostliny.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PRO 1. STUPEŇ ZŠ
149
3
Výukové programy
pro 2. stupeň ZŠ
Cesta papíru
Pohani na koni
90 minut / 50 Kč
Povíme si o začátcích písma, o tom, na co na všechno
se dá psát, jak a čím. Jak vzniká papír? Ve kterých
našich lokalitách a z čeho se vyráběl dříve a z čeho
dnes? Zamyšlení nad šetrným zacházením s papírem.
Zkusíme si papír sami vyrobit.
Pohanka jako jedna ze znovu objevených plodin
a surovin. Za pohankou se vypravíme do historie křesťanství i pohanství a za hranice Evropy, zastavíme
se u biochemie a botaniky a samozřejmě jazykovědy.
S ochutnávkou.
Obilí a pečení chleba
Tradiční odrůdy
90 minut / 50 Kč
Co je to obilnina, jak se pěstovalo a zpracovávalo obilí
dříve a dnes. Poznáte jednotlivé druhy? Ochutnávka.
Co všechno se z obilí dělá? Mletí obilí na středověkých mlecích kamenech a na jednoduchém mlýnku,
výroba těsta a pečení chlebových placek v primitivní
peci. Možnost návštěvy Malého muzea místa s expozicí tradičních selských nástrojů a nářadí.
Ovoce našich praprapředků, které rostlo a mnohde
už opět roste v zahradách a sadech. Vysokokmeny,
solitery a jejich krajinotvorná funkce. Méně známé
odrůdy jablek a hrušní, ovoce, které běžně nekoupíme.
Ovoce supermarketů a ovoce starých odrůd.
Máma kukuřice
Není nitka jako nitka
90 minut / 50 Kč
Kukuřice je jedna z nejprodukovanějších plodin, na
její produkci závisí životy velké části populace na
Zemi. Za kukuřicí se podíváme do historie, mytologie
Jižní Ameriky, zabrousíme do botaniky a ekologie, do
problematiky genetických manipulací a podíváme se
do kraje, kde se údajně daří pouze kukuřici.
Volitelně: tvůrčí dílna se šustím – výroba panenky
nebo zvířátka.Dílna šustí: plus 1 hod.
Základy textilní výroby, druhy textilních vláken.
Práce se lnem – fáze zpracování lnu v praktických
ukázkách, lámání, vochlování, spřádání na vřetánku,
kolovrátku. Tkaní na destičce, rámu a na stavu. Cílem
je pochopení technologie výroby textilie.
150
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PRO 2. STUPEŇ ZŠ
Přednostně na Modrém domě.
Mysli všemi smysly
3 x 45–60 minut, 50 Kč
Seznámení s běžnými druhy chovaných hospodářských zvířat v jejich reálném prostředí na statku, získání znalostí o vztazích mezi hospodářskými zvířaty
a člověkem. Získání zkušenosti s užitkovostí zvířat
při samostatné výrobě sýra, prohloubení znalostí
o druzích formou hry.
Od ovce ke klobouku
2–3 x 45 minut / 45 Kč
Exkurze do lužního lesa (v blízkosti Kosteleckých
Horek) nebo jiného mokřadního porostu blíže v obci.
Lužní les a jeho květena, poznávání rostlin. Biotop.
Funkce a problematika lužních lesů. Voda v krajině,
utváření krajiny v závislosti na vodních tocích.
Doporučujeme jako jarní program.
Lužní les
Čím je mobilní telefon mobilní
Život včel
Sociální pravidla používání mobilních telefonů, jejich
dopad na lidské zdraví a na životní prostředí, globální
souvislosti jejich produkce. Proměna mezilidské
komunikace, novořeč esemesek. Kam s mobilem, když
doslouží, a proč?
Luční ekosystém
Světelné emise
2 x 45 min (případně plus exkurze ven) / 45 Kč
Louka jako součást krajiny. Luční rostlinná a živočišná společenstva. Jarní letní a podzimní aspekt
louky. Stanoviště, biodynamická rovnováha v přírodě.
Základní vztahy v ekosystému louky. Antropogenní
vlivy. Invazivní rostliny a živočichové. Poznávačka
rostlin. Program zahrnuje pohybové aktivity. Může
probíhat venku formou exkurze nebo ve třídě.
Kam mizí v noci hvězdy? Co potřebujeme vidět v noci?
Proč plýtváme energií i tmou.
Význam střídání světla a tmy, biorytmy.
Globální rozměry světleného znečišťování. Vliv světelných emisí na noční přírodu a na lidské zdraví.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PRO 2. STUPEŇ ZŠ
Hospodářská zvířata
151
4
152
Výukové programy
pro střední školy
A koťata jáhly
Tradiční odrůdy
90 minut / 50 Kč
90 minut / 50 Kč
Jáhly jako jedna ze znovu objevených plodin. S jáhlami nahlédneme do jazykovědy i etymologie, botaniky
i globálních problémů chudoby a konzumu.
Ovoce našich praprapředků, které rostlo a mnohde
už opět roste v zahradách a sadech. Vysokokmeny,
solitery a jejich krajinotvorná funkce. Méně známé
odrůdy jablek a hrušní, ovoce, které běžně nekoupíme.
Ovoce supermarketů a ovoce starých odrůd.
Máma kukuřice
Přednostně na Modrém domě.
90 minut / 50 Kč
Kukuřice je jedna z nejprodukovanějších plodin, na její
produkci závisí životy velké části populace na Zemi.
Za kukuřicí se podíváme do historie, mytologie Jižní
Ameriky, zabrousíme do botaniky a ekologie, do
problematiky genetických manipulací a podíváme se
do kraje, kde se údajně daří pouze kukuřici.
Volitelně: tvůrčí dílna se šustím – výroba panenky
nebo zvířátka. Dílna šustí: plus 1hod.
Pohani na koni
90 minut / 50 Kč
Pohanka jako jedna ze znovu objevených plodin
a surovin. Za pohankou se vypravíme do historie křesťanství i pohanství a za hranice Evropy, zastavíme
se u biochemie a botaniky a samozřejmě jazykovědy.
S ochutnávkou.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
Luční ekosystém
2 x 45 minut (případně plus exkurze ven) / 45 Kč
Louka jako součást krajiny. Luční rostlinná a živočišná společenstva. Jarní letní a podzimní aspekt
louky. Stanoviště, biodynamická rovnováha v přírodě.
Základní vztahy v ekosystému louky. Antropogenní
vlivy. Invazivní rostliny a živočichové. Poznávačka
rostlin. Program zahrnuje pohybové aktivity. Může
probíhat venku formou exkurze nebo ve třídě.
153
154
MUZEUM PŘÍRODY ČESKÝ RÁJ
MUZEUM PŘÍRODY
ČESKÝ RÁJ
1
str. 158
Výukové programy pro
MATEŘSKÉ, ZÁKLADNÍ A STŘEDNÍ ŠKOLY
155
S
polek se od roku 2003 zabývá
Při MPČR pracují dva dětské zájmové kroužky
environmentální výchovou, vzdělává-
(přírodovědný a historický) pro děti základních
ním a osvětou a ochranou přírodního
škol.
a kulturního dědictví. V Muzeu přírody Český
ráj v Prachově je stálá expozice věnovaná
Muzeum je koordinátorem akcí zahrnutých
přírodě a historii Prachovských skal a okolí
do dlouhodobého projektu Obojživelník a plaz
a obměňované výstavy, minibotanická zahrada
roku. Pořádá přednášky, exkurze, soutěže
s dřevinami a bylinami Českého ráje se stanovi-
a společenské akce se zaměřením na EVVO,
šti pro volně žijící živočichy, venkovními terárii
regionální historii a rekreační sport, zajišťuje
a tůňkou s prosklenou stěnou. V zahradě je také
bezplatné ekoporadenství pro fyzické osoby
hmyzí hotel, dřevěné varhany a broukoviště.
i právnické osoby.
K nejnovějším exponátům patří model kořenového krápníku, „budkovník“, úly pro čmeláky,
V areálu muzea je možnost ubytování a stravo-
krmítko pro veverky a domeček pro ježka.
vání pro jednotlivce i skupiny.
Adresa (sídlo organizace):
Lošťákova 409, 506 01 Jičín
Expozice Muzea přírody Český
ráj je možno si prohlédnout
na adrese Prachov 37,
506 01 Jičín.
Mobil: 732 858 380,
732 927 926
Kontaktní osoba: Marcela
Šanderová nebo Petr Lazurko
E-mail: [email protected]
Bližší informace o nabídce
muzea pro veřejnost naleznete
www.mpcr.cz
156
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PRO MŠ, ZŠ I SŠ
Objednávky a ceny
Programy se zaměřují na poznávání přírody,
seznámení s účinnými způsoby ochrany životního
prostředí a na regionální dějiny. Jejich cílem je
vzbudit a prohloubit zájem žáků o přírodu a ukázat
jim, jak každý může přispět k udržení a zlepšení jejího
stavu a seznámit žáky s příběhy, které se v minulosti
ve zdejší krajině odehrávaly.
V průběhu programu žáci dostávají jak informace
k danému tématu, tak i se nad daným námětem
samostatně zamýšlejí a plní úkoly.
Obsah programů vychází z osnov více předmětů,
zaměřuje se na souvislosti mezi člověkem, přírodou
a společností, podporuje zlepšování jazykové komunikace žáků a týmovou spolupráci.
Programů je možno využít ve vzdělávacích oblastech
Environmentální výchova, Osobnostní a sociální výchova, Výchova k myšlení v evropských a globálních
souvislostech.
Náročnost programu lze stupňovat podle věku dětí.
Doporučená délka programů je 90 minut pro žáky
základních a středních škol, 60 minut pro děti
mateřských škol.
Jak si programy objednat:
Telefonicky na čísle 732 858 380
nebo na e-mailové adrese [email protected].
Ceny a platba programů:
Pro základní školy je cena 35 Kč za žáka, pro mateřské školy 30 Kč za dítě.
Platba se provádí v hotovosti po ukončení programu
nebo je možné platit na základě vystavené faktury
bankovním převodem.
Minimální počet žáků je 15. Pokud se programu
zúčastní méně než 15 žáků, je nutno zbývající částku
doplatit!
Podmínky pro poskytnutí slevy
Pokud objednáte pro jednu třídu v průběhu školního
roku 4 programy, bude na čtvrtý objednaný program
poskytnuta sleva ve výši 27%.
Doporučujeme např.:
• Podzim, Zima, Jaro, Léto
• Pelíškova zahrádka, Skáče žabka, Příběhy
kamenů, Zajímavý svět
• Bitva u Jičína, Geopark Český ráj, Vývoj Země,
Kam s ním?
• Naši obojživelníci, Naši plazi, Zajímavý svět,
Netopýři
• nebo 4 programy dle vašeho výběru.
Rádi zodpovíme dotazy a podáme upřesňující
informace.
Místo konání programů Podle vašeho zájmu se může výukový program konat
ve vaší škole ve třídě, na školní zahradě nebo hřišti
v Muzeu přírody Český ráj v Prachově v klubovně,
v muzejní zahradě.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PRO MŠ, ZŠ I SŠ
157
1
158
Výukové programy pro
mateřské, základní
a střední školy
Skáče žába
Pelíškova zahrádka
Vhodné pro mateřské školy a 1. a 2. třídu
základních škol.
Délka programu: ZŠ 90 minut, MŠ 60 minut
Cena: 35 Kč/žák ZŠ; MŠ 30 Kč/dítě
Kapacita: 15–35 žáků ZŠ,12–25 dětí MŠ
Program je vhodný pro mateřské školy a 1. stupeň
základní školy, náročnost možno stupňovat dle věku
dětí. Délka programu: ZŠ 90 minut, MŠ 60 minut
Jak se žáby pohybují, čím se živí, kde žijí, jak jim
můžeme pomáhat.Každá žabka jinak „zpívá“. Ukázky
SOMSO modelů, výukové obrázky, poslech hlasů žab,
pohybová aktivita dětí.
Jaro–Léto–Podzim–Zima
Vhodné pro mateřské školy a 1. až 4. třídu
základních škol.
Podle ročního období volíme aktuální program. Počasí, kalendář, rostliny a zvířata a lidé v daném ročním
období. Listy stromů na podzim, pupeny stromů
v zimě, výroba lojových kuliček na krmítka, listy bylin
na jaře, mláďata, čím se kdo živí, verše k různým
ročním obdobím. Práce s přírodninami, s lupou.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PRO MŠ, ZŠ I SŠ
Pověst o Pelíškovi, Pelíškovy úkoly (použití léčivých
bylin, vůně bylin, kůra stromů, co do lesa nepatří).
Poznáváme přírodu všemi smysly – poznáváme
kameny a šišky zrakem a hmatem, zkoumáme
sluchem a čichem i chutí. Co je na obrázcích z přírody
– doplňovačka s tajenkou.
Příběhy kamenů I
Vhodné pro mateřské školy a 1. a 2. třídu
základních škol.
Kameny v přírodě nejsou všechny stejné. Barva,
tvrdost, kde nalézáme zajímavé kameny, využití kamenů. Jak vznikl pískovec a jak vznikl čedič. Základní
seznámení s neživou přírodou, praktické ukázky
kamenů, pověsti související s kopci.
Příběhy kamenů II
Není žába jako žába
Vhodné pro 3. až 9. třídu základních škol, náročnost
lze přizpůsobit věku dětí.
Cena: 35 Kč/žák
Kapacita: 15–35 žáků
Vhodné pro 1. a 2. stupeň základních škol a střední
školy, náročnost lze stupňovat podle věku žáků.
Cena: 35 Kč/žák
Vyprávění o horninách, minerálech a fosíliích doplněné promítáním a ukázkami kamenů.
V průběhu programu se žáci seznámí s rozdělením
hornin podle doby vzniku, způsobu vzniku, s jejich
významem pro člověka. Je využívána stuha znázorňující geologická období ve vývoji Země, snímky
z geologicky zajímavých lokalit a ukázky kamenů, se
kterými žáci pracují ve skupinách.
Potrava, stavba těla, rozmnožování, druhy žab, žabí
hlasy, praktická ochrana obojživelníků. Krátká prezentace pomocí dataprojektoru, práce ve skupinách se
Somso modely a výukovými obrázky, poznávání žab
podle hlasů.
Vhodné pro 5. až 9. třídu základních škol,
náročnost lze přizpůsobit věku dětí.
Cena: 35 Kč/žák
Proč je Český ráj geoparkem, seznámení se
zajímavými lokalitami formou prezentace s živým
komentářem, ukázky hornin a minerálů z geoparku.
Děti ve skupinách určují, ve které lokalitě se vyskytují
horniny a minerály určitého typu. Cílem programu je
také vzbudit v dětech zájem o krajinu, ve které žijí. Je
využívána stuha pro časové zařazení ukázek hornin
a minerálů dle jejich vzniku, snímky lokalit v geoparku.
Válka prusko-rakouská 1866
Cena: 35 Kč/žák
Cena: 35 Kč/žák
Prostřednictvím jednoho zajímavého druhu vzbudíme
zájem o celou skupinu zvířat, rozdíly mezi obojživelníky a plazy, jejich účinná ochrana. Krátká prezentace
pomocí dataprojektoru, práce ve skupinách se Somso
modely a výukovými obrázky a pracovními listy.
Kam s ním?
Geopark Český ráj
Obojživelník a plaz roku 2015
Vhodné pro 1. a 2. stupeň základních škol,
náročnost lze stupňovat podle věku žáků.
Cena: 35 Kč/žák
Jak vznikají odpady, třídění a recyklace odpadů. Děti
prakticky třídí různé konkrétní druhy odpadu, seznámí
se s recyklací. Program je doprovázen humorně
podanými klipy.
Příběhy z regionální historie, které se odehrály v naší
krajině a ovlivnily dění v Evropě. Prezentace s použitím historických obrázků, videonahrávek z rekonstrukcí bitev, ukázky zbraní. Pracovní listy.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PRO MŠ, ZŠ I SŠ
159
Naši obojživelníci
Zajímavý svět
Cena: 35 Kč/žák
Vhodné pro 1. a 2. stupeň základních škol, náročnost
lze stupňovat podle věku žáků.
Cena: 35 Kč/žák
Charakteristické znaky skupiny obojživelníků, jejich
ochrana. Krátká prezentace s živým komentářem,
Somso modely, výukové obrázky, pracovní listy.
Za zajímavými zvířaty nemusíme jezdit do Afriky,
Ameriky nebo Austrálie. Stačí se pozorně dívat u nás
kolem sebe. Žáci se seznámí s vývojem vážek od
vajíčka k dospělci, se stavbou jejich těla, potravou,
způsobem života. Jedinečné snímky zachycující vývoj
vážky ze zahrady muzea jsou doprovázeny živým
komentářem. Žáci dostanou pracovní listy, podle
kterých si skupiny kladou vzájemně otázky.
Naši plazi
160
Cena: 35 Kč/žák
Charakteristické znaky skupiny plazů, jejich ochrana.
Krátká prezentace s živým komentářem, Somso
modely, výukové obrázky, pracovní listy.
Vývoj Země
Vhodné pro 1. stupeň základních škol, náročnost lze
přizpůsobit věku dětí.
Cena: 35 Kč/žák
Stáří Země, geologická období, vývoj rostlin a živočichů. Stáří Země je znázorněno rozvinutou stuhou
o délce 46 metrů. Děti pracují ve skupinách, skupiny
si vzájemně představují vyhynulé živočichy.
VÝUKOVÉ PROGRAMY
PRO MŠ, ZŠ I SŠ
161
Vydalo Středisko ekologické výchovy SEVER Horní Maršov, o.p.s. ve spolupráci
se Střediskem ekologické výchovy a etiky Rýchory – SEVER, Brontosaurus
Krkonoše a Střediskem ekologické výchovy SEVER Hradec Králové. o.p.s.
Náklad: 700 ks
Editace: Silvie Vacková
Korektura: Mgr. Marcela Veselá
Grafická úprava: Petr Kutáček
V Hradci Králové, 2015
Realizováno za finanční podpory Královéhradeckého kraje
a Magistrátu města Hradec Králové

KH-kraj-spolecna-nabidka-EVVO-2015-2016

Transkript

Podobné dokumenty

Propagační materiál Pavučiny

Polodenní výlety - Společnost pro Jizerské hory

Referát č. 8 Aplikační programy, programovací jazyky, formáty

Heinz-Peter RÖHR,Nedostatečný pocit vlastní

SEVER-katalog-2014-2015-MS-EVP

Trutnovský posel, Krkonošské noviny, úřad práce TU, kafírna

zde

Úvod Nejnovější pokyny pro zabezpečení

06 aktivity Gymnázia Mimoň

životopisu - Michal Medek