výroční zpráva - Mateřská škola Nad Parkem

VÝROČNÍ ZPRÁVA
o činnosti
MATEŘSKÉ ŠKOLY NAD PARKEM
PRAHA - ZBRASLAV
2013 - 2014
OBSAH
I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
II. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
III. ZAMĚSTNANCI A DVPP
IV. ZÁPIS DO MATEŘSKÉ ŠKOLY, POČTY DĚTÍ, ODKAD ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, PRÁZDNINOVÝ PROVOZ
V. VYUŽITÍ PORADENSKÝCH SLUŽEB PRO MŠ
VI. ŠKOLNÍ A MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY, PREZENTACE ŠKOLY, SPOLUPRÁCE S RODIČI A OSTATNÍMI
PARTNERY
VII. AKTIVITY A ZÁJMOVÉ KROUŽKY PRO DĚTI
VIII. DALŠÍ OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ
IX. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROLNÍ ČINNOSTI ORGÁNŮ VEŘEJNÉ SPRÁVY
X. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
XI. ZÁVĚR
2
I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
Název školy: Mateřská škola Nad Parkem Praha – Zbraslav, Nad Parkem 1181
sídlo školy: Nad Parkem 1181, 156 00 Praha – Zbraslav
IČO:
70098093
mateřská škola je příspěvkovou organizací
www stránky: www.msnadparkem.cz
email:
[email protected], [email protected]
Zřizovatel:
ÚMČ Praha – Zbraslav
sídlo zřizovatele: Zbraslavské nám. 464, 156 00 Praha – Zbraslav
Správní obvod: ÚMČ Praha 16, Václava Balého 23, 153 00 Praha – Radotín
ředitel školy: Mgr. et Mgr. Kamila Weberová Kuchařová
statutární zástupce: Lucie Tvarohová
Zásadní změny v síti škol
 Škola byla uvedena do provozu 4.1.1981 (původní kapacita 90 dětí)
 Od 1.1. 2000 je škola právním subjektem ( rozhodnutí z 24.1.2000, č.j.ŠÚ/Ry/30/20001 )
 V červenci roku 2004 byla dokončena nástavba školy, škola získala další dvě třídy. K 1.9. 2005
byla otevřena čtvrtá třída, od 1.1.2006 pátá třída. Kapacita školy se navýšila z původních 90
na 125 dětí ( rozhodnutí MHMP z 29.6.2005, č.j. SKU 3027/2005 ).
 Od června 2010 byla navýšena kapacita počtu dětí na 140 z důvodu nepostačující kapacity
mateřských škol na Zbraslavi. Dne 27. 9. 2010 bylo pod.č.j. S-MHMP 780375/2010 odborem
školství MHMP vydáno rozhodnutí o zvýšení počtu dětí ve škole ze 125 na 140 s účinností od
1. 9. 2010 do 31. 8. 2012.
 Od 1.9.2012 do 31.8.2015 byla prodloužena navýšená kapacita dětí mateřské školy na 140
dětí.
Provoz školy: mateřská škola je zařízení s celodenním provozem.
6:30 – 17:00 hod.
Počet tříd: celková kapacita 140 dětí
5 homogenních tříd po 28 dětech
II. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
MŠ je dlouhodobě zaměřena na všestranný rozvoj osobnosti dítěte a stimulaci jeho schopnosti učit
se, na postupné osvojování základních morálních a společenských hodnot. Již třetím rokem se škola
zaměřuje na oblast environmentální výchovy, která je zapracována do školního vzdělávacího
programu a podporována projekty, do kterých se mateřská škola zapojuje.
Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání „Barvy v přírodě – na podzim, v zimě, na jaře a
v létě“ je platný na období 2011/2012, 2012/2013 a 2013/2014. Je rozdělen do čtyř integrovaných
bloků s názvy: „Na podzim se děje plno nových věcí, „V zimě se děje plno nových věcí“, „Na jaře se
děje plno nových věcí“ a „V létě se děje plno nových věcí.“
3
Třídní vzdělávací programy PV jsou vypracovány v souladu s ŠVP školy. Učitelky jednotlivých tříd je
zpracovávají samostatně s ohledem na věk, potřeby a zájmy dětí dané třídy. O obsahu týdenních
plánů jsou rodiče informováni na nástěnkách v šatnách. Rodiče se seznamují se vzdělávací nabídkou
dané třídy, s výtvarnými pracemi a různými výrobky. Společné prostory školy slouží k prezentaci
zaměření školy, skupinovým pracím jednotlivých tříd, zapojením dětí a rodičů do výtvarných či jiných
soutěží a aktivit školy.
III. ZAMĚSTNANCI ŠKOLY A DVPP
Pedagogičtí pracovníci:
Ve školním roce 2013/2014 měla MŠ 10 pedagogických pracovníků na 10,0 úvazku. Kvalifikovanost
k 31. 8. 2014 činila 70%, 7 učitelek je kvalifikovaných. Nekvalifikované jsou 3 učitelky, které si již od
září 2013 doplňují kvalifikaci na střední, vyšší a vysoké škole.
Věková struktura pedagogických pracovníků
20-30
3
31-40
1
41-50
2
51-60
4
Průměrný věk pedagogických pracovníků je 41,5 let.
Nepedagogické pracovnice:
4 správní zaměstnanci na 3,0 úvazku a 4 zaměstnanci školní jídelny na 3,75 úvazku. Mateřská škola si
sama zajišťuje zdravé a plnohodnotné stravování. Veškeré pokrmy splňují požadované normy a
spotřební koš.
DVPP
Další vzdělávání pedagogických pracovníků DVPP probíhalo formou účasti na odborných
konferencích, absolvováním akreditovaných seminářů a školení MŠMT a formou samostudia.
Pedagogičtí pracovníci byli přihlášeni na 20 seminářů či konferencí, z čehož se zúčastnili 7 konferencí
av9 seminářů, 4 semináře byly zrušeny. DVPP zahrnuje celkem 111 výukových hodin, průměrně
připadá na jednoho pedagoga 11 hod.
Vzhledem k provozním podmínkám čerpali pedagogičtí pracovníci průměrně 2,5 dnů samostudia.
Podle možností školy je školní učitelská knihovna doplňována moderními a odbornými publikacemi
z oblasti pedagogiky, psychologie, praktických metodických knih a časopisů.
Vedoucí školní jídelny se zúčastnila školení zaměřeného na hygienické limity v ŠJ a zásady zdravého
stravování.
4
Přehled DVPP 2013/2014 – pedagogičtí pracovníci
Zaměření odborného semináře, školení, konference
instituce
typ vzdělávání
počet
účastníků
Podpora sociálního a emočního vývoje dětí předškolního věku
CPVP
odborné školení
1
Evaluace v MŠ
Portál
odborné školení
1
Diagnostika dovedností předškoláka
Dyscentrum
odborné školení
1
Seznamte se, Erasmus+
VISK
informační seminář
1
Rostlinné drogy, rizika jejich užívání a vývoj současné drogové
scény
VISK
odborný seminář
1
Nový občanský zákoník
AVDO
odborné školení
1
Podpora logopedické prevence a náprav ve vývoji řeči
NIDV
odborné školení
1
Jak pomoci dětem s ADHD a ADD
FAKTA
odborné školení
2
Rozvoj a vize předškolní pedagogiky
UK Praha
konference
1
Konference Mensa pro rozvoj nadání
Mensa ČR
konference
1
Regionální setkání pedagogů MŠ se zájmem o
environmentální výchovu
ZČ HB Botič
konference
2
Základní postupy při aktualizaci ŠVP v mateřské škole
NIDV
odborné školení
1
Pražská konference EVVO pro učitele 2014 aneb škola v
přírodní zahradě, komunitní zahradě a městské farmě
Ekodomov
konference
2
Mateřské školy a legislativní novinky v roce 2014
Fórum
konference
1
Pražské drogové fórum primární prevence
MHMP
konference
1
SMART Klub nejen pro MŠ
Práce se vzdělávacím cílem v mateřské škole
Jak pomoci dětem s ADHD a ADD
Můžeme pomoci dětem s ADHD
Logopedický asistent
AV MEDIA
NIDV
FAKTA
Dyscentrum
NIDV
konference, workshop
1
zrušeno
zrušeno
zrušeno
zrušeno
IV. ZÁPIS DO MATEŘSKÉ ŠKOLY, POČTY DĚTÍ, ODKAD ŠKOLNÍ DOCHÁZKY, PRÁZDNINOVÝ PROVOZ
Zápis do mateřské školy na školní rok 2013/2014 proběhl v květnu 2014. Vydáno bylo 108 žádostí o
přijetí a vráceno 97 žádostí. K předškolnímu vzdělávání bylo přijato 57 dětí, do konce září ještě dalších
12 dětí na základě uvolněných míst po dětech, které se odstěhovaly či nenastoupily k docházce.
Nebylo přijato 28 dětí, z nichž ale větší část byla přijata do jiné školky. Uchazeči nebyli přijati
z důvodu nedostatečné kapacity.
Do základní školy odešlo z 64 předškoláků 61 dětí, 3 děti požádaly o odklad školní docházky.
Prázdninový provoz školy proběhl od 1. 7. do 18. 7. 2014. Prázdninového provozu v červenci využilo
celkem 96 dětí ze všech státních školek v MČ Praha – Zbraslav, 36 dětí z MŠ Nad Parkem a 60 dětí
z MŠ Matjuchinova. Prázdninový provoz probíhal ve třech třídách, jelikož děti docházely do školy
v rozdílných počtech během tří týdnů. Průměrná docházka na jednu třídu byla 16 dětí.
5
V. VYUŽITÍ PORADENSKÝCH SLUŽEB PRO MŠ
PPP pro Prahu 5 a Prahu 4 provedla od podzimu 2013 vyšetření školní zralosti u 5 dětí, z podnětu
mateřské školy, případně na žádost rodičů. Hlavním důvodem bylo zejména prověření školní zralosti.
3 dětem byl doporučen odklad školní docházky a zůstávají navštěvovat MŠ i ve školním roce
2014/2015.
Klinická logopedka, spolupracující řadu let s naší MŠ, uskutečnila depistáž u většiny 5-ti letých a
starších dětí. Odstranění vadné výslovnosti doposud značná část dětí nezvládla i přesto, že s rodiči na
logopedickou nápravu docházejí. Vady výslovnosti jsou již řadu let jedním z hlavních důvodů odkladů
školní docházky.
Speciální pedagožka vedla na škole v 1. a 2. pololetí kroužek Příprava na školu, zaměřený na
grafomotoriku, vizuomotoriku a prostorovou orientaci, v oblastech percepčního, sluchového vnímání.
Kroužek navštěvovalo 35 z 62 dětí v posledním roce před nástupem ŠD. Ve spolupráci se speciální
pedagožkou byla pro rodiče předškolních dětí uspořádána přednáška o školní zralosti.
V tomto školném roce byla navázaná spolupráce se Speciálně pedagogickým centrem při Základní
škole pro žáky se specifickými poruchami chování v Praze na Zlíchově. Škola má také od ledna 2014
přiděleného asistenta pedagoga na částečný úvazek.
VI. ŠKOLNÍ A MIMOŠKOLNÍ AKTIVITY, PREZENTACE ŠKOLY, SPOLUPRÁCE S RODIČI A OSTATNÍMI
PARTNERY
Mateřská škola organizuje řadu školních a mimoškolních aktivit.
Aktivity organizované MŠ
Školní akce
 Divadelní představení 8 x ročně
 Návštěva místní knihovny Praha – Zbraslav
 Fotografování – 2x ročně
 Návštěva 1. tříd ZŠ Vl. Vančury předškoláky
 Masopustní karneval
 Probouzení broučků v MŠ Nad Parkem
 Autorské čtení Marka Srazila z knihy Pohádky do
postýlky
 Stáří a dětství - předčítání dětem ve spolupráci s
KLASem (Klubem aktivního stáří)
 Výtvarné velikonoční dílny se seniorkami z KLASu
 Encyklopedie pro školku
Výlety




Celodenní výlet – Botanicus
Půldenní výlet – Skanzen v Přerově nad Labem
Půldenní výlet - Zámek Berchtold
Půldenní výlet do ZOO koutku na Zbraslavi
6
Výtvarné soutěže
Výtvarné soutěže představují jednu z aktivit školky, do které se zapojují
děti spolu s rodiči. Soutěže jsou velmi oblíbené a vznikají velmi zajímavé
výrobky.
 Výtvarná soutěž Dýňuláček a Dýňulačka
 Výtvarná soutěž Vánoční svícen
 Výtvarná soutěž Postavíme sněhuláka
 Výtvarná soutěž Školka plná dětí Pedf Univerzity v Hradci Králové –
účast v soutěži
Preventivní programy
 Zdravé pětka
 Zoubky jako perličky
 logopedická depistáž
Environmentálně zaměřené akce
Mateřská škola se zaměřuje na environmentální výchovu dětí, přiblížení přírody dětem a iniciaci
pozitivního vztahu k přírodě ve všech jejích podobách i prostředí. Ve škole se mimo denní
aktivity zaměřujeme na rozvoj kladného vztahu k přírodě několik směry. Jedním z nich je
pořádání brigád na zahradě školy, kdy rodiče s dětmi, pedagogy a ostatními zaměstnanci
připravují zahradu na zimu, případně na novou sezónu. V letošním roce měla škola naplánováno
založení vlastních záhonků pro pěstování zeleniny, bylinek i okrasných rostlin. Za pomoci rodičů,
se podařilo od základu založit záhony, na kterých děti v průběhu roku pěstovaly zeleninu a
plodiny, o které se společně staraly. Druhým směrem je spolupráce s organizacemi, které se
zaměřují na edukaci dětí v environmentální oblasti. Do mateřské školy jsou zvány organizace
(ekocentra) nabízející dětem zajímavé a hravé programy na různá témata.

ekologicky zaměřené programy pro děti ve spolupráci s ekocentry a Lesy hl. m. Praha:
 Naše učitelka zima
 Příběh vánočního stromku
 Šetřeme vodou
7




Podzimní brigáda na školní zahradě
Jarní brigáda – založení vlastních záhonků s rodiči
Jarní týden – vítání jara ve všech třídách
Dravci a sovy – v průběhu sokolnické ukázky se děti seznámily s našimi druhy dravců a sov,
s jejich životem, lovem, úlohou ve volné přírodě. Pod vedením sokolníka si mohly děti
vyzkoušet i vypuštění dravce za kořistí.
Mateřská škola je registrována v síti mateřských škol se zájmem o ekologickou výchovu MRKVIČKA.
Škola se zapojuje do environmentálně zaměřených soutěží.


Sběru papíru s panem Popelou - zapojení do celorepublikového projektu.
Za školní rok se dětem a jejich rodičům podařilo sebrat 6 780 kg papíru. Naše škola se
umístila na 16. místě v rámci Středočeského kraje v konkurenci 78 škol, na 11 místě v pořadí
mateřských škol s průměrem 48 kg.
Recyklohraní – sběr baterií a drobného elektro zařízení
Akce pořádané školu zaměřené na setkávání rodičů, dětí a pedagogů
 Třídní schůzky – 2x ročně
 Lampiónový průvod aneb Uspávání broučků v MŠ Nad Parkem
 Podzimní a jarní brigáda na zahradě školy
 Mikulášská besídka
 Vánoční besídka
 Vánoční dílny a posezení pro rodiče
 Oslavy Dne Země spojené s Probouzením broučků
 Velikonoční jarmark
 Zahradní slavnost a loučení s předškoláky
8
Nové projekty

Projekt Naše Zbraslav
Na jaře byl realizován projekt Naše Zbraslav. Cílem tohoto projektu bylo přiblížit dětem
místo, kde žijí, poznat jeho historii, současnost a krásy přírodní i kulturní. Projekt byl
zpracováván na jednotlivých třídách. Děti fotily Zbraslav, výtvarně ji ztvárnily, prohlížely si
soudobé i historické fotografie, četly knihy o Zbraslavi či od zbraslavských autorů, navštívily
kulturně i přírodně zajímavá místa. Součástí bylo vyprávění místního rodáka pana Pondělíčka
u nejstarších dětí. Díky podpoře místní knihovny na Zbraslavi, Klasu se nám podařilo opatřit
historické fotky a obrázky Zbraslavi. V závěru byla uspořádána výstava pro rodiče
v prostorách mateřské školy.

Stáří a dětství
Další projekt se zaměřil na vzájemné setkávání odlišných generací – dětí z MŠ a seniorů.
Cílem projektu bylo přiblížení těchto dvou světů, vést děti k porozumění a k úctě ke starším
generacím, které pro ně mohou být učiteli v jiné podobě než mateřská škola. Ve spolupráci
s Klubem aktivního stáří (KLAS) na Zbraslavi jsme uspořádali velikonoční výtvarné dílny, kdy
seniorky v jednotlivých třídách vedly výrobu velikonočních dekorací. Velmi úspěšnou akcí
bylo „Čtení dětem“. Během dopoledne navštívily seniorky jednotlivé třídy a předčítaly dětem
z donesených knih.
9
Prezentace dětské činnosti na veřejnosti
Mateřská škola informuje o práci ve školce formou prezentace prací dětí ve svých prostorách, dále
pořádáním výstav výrobků, které tvořily děti ve spolupráci s rodiči. V rámci kroužků jsou pořádány
ukázkové hodiny a besídky pro rodiče. V letošním roce se 2x představily děti z tanečního kroužku,
kroužek keramiky uspořádal vánoční výstavu svých prací. Hojně navštěvované jsou akce, kdy se škola
otvírá rodičům i dětem a veřejnosti – Uspávání broučků, Velikonoční jarmark, Probouzení broučků,
Zahradní slavnost.
Škola se také zúčastnila výtvarné soutěže pořádané pedagogickou fakultou Univerzity v Hradci
Králové. Velkým úspěchem bylo vybrání obrázku – návrhu designu na novou sportovní obuv našeho
dítěte a zveřejnění v časopise Red way magazine.
Prezentace v médiích
Zbraslavské noviny 12/2013: Pilotní program Ekoškolka v MŠ Nad Parkem.
www.msnadparkem.cz
VI. SPOLUPRÁCE S PARTNERY
Spolupráce se ZŠ:
Spolupráce MŠ se ZŠ je na dobré úrovni. V rámci spolupráce se základní školou navštívili předškoláci
na podzim první třídy a aktivně se zapojili do vyučování. Podařilo se tak velmi dobře seznámit děti
s prostředím ZŠ.
V lednu před zápisem do ZŠ zorganizovala mateřská škola ve spolupráci se základní školou setkání
rodičů, vedení ZŠ a výchovného poradce. Tato schůzka poskytla rodičům informace k zápisu do školy,
o odkladech školní docházky, o připravenosti dětí na školu.
Spolupráce s OSRPDŠ:
Spolupráci s OSRPDŠ je na dobré úrovni. 4 x ročně se sešla Rada rodičů s vedením školy k projednání
spolupráce rodičů při zajištění akcí, seznámení s programovou nabídkou školy a řešení různých
otázek. 2x za rok se konala plenární schůze OSRPDŠ spojená s třídními schůzkami.
Ve spolupráci s OSRPDŠ byla, tak jako každoročně, spoluorganizována podzimní a jarní brigáda na
školní zahradě, Velikonoční jarmark, burza jarního oblečení a na závěr školního roku Zahradní
slavnost.
Konec školního roku uzavírala již po
deváté tato tradiční slavnost, která je
příjemným setkáním rodičů, dětí a
pedagogů. Akce se zúčastnilo cca 120
dětí a přibližně stejný počet dospělých.
Slavnost se nesla v květinovém duchu.
Učitelky připravily pro děti jednotlivé
soutěže a nechyběl ani skákací hrad,
balónky, muzika ani další zábava pro
všechny. Velmi dobře hodnocenou
součástí slavnosti se stalo „Loučení
s předškoláky“ a jejich dekorování
vyvrcholené vypouštěním balónků na
„novou cestu do školy“. Tato akce
představuje příjemné odpoledne a
neformální setkání rodičů, dětí a pedagogů. Každoroční zorganizování zahradní slavnosti se stalo pro
10
rodiče i děti oblíbenou tečkou za koncem školního roku a účastní se ho i někteří bývalí žáci MŠ se
svými rodiči i budoucí žáčci, přijatí do MŠ od nového školního roku.
Spolupráce s městskou knihovnou:
V posledních několika letech byla spolupráce velmi dobrá. Předškoláci navštívili knihovnu během září,
v březnu však již neproběhla tradiční návštěva knihovny v rámci měsíce knihy spojená se čtením
vzhledem k reorganizaci v knihovně.
Spolupráce se ZUŠ
V květnu v rámci projektu Naše Zbraslav uspořádala ZUŠ Zbraslav koncert žáků pro děti z MŠ Nad
Parkem. Děti měly možnost poznat nové hudební nástroje a zažít hudební vystoupení. Každý rok ZUŠ
provádí u dětí z MŠ průzkum hudebnosti před přijímacími zkouškami
Spolupráce se SPgŠ:
V tomto školním roce u nás absolvovaly pedagogickou praxi 4 studentky středních a vyšších
pedagogických škol.
VII. AKTIVITY A ZÁJMOVÉ KROUŽKY PRO DĚTI
Kroužky probíhaly pravidelně v prostorách mateřské školy v odpoledních hodinách. Kroužky jsou
zajišťovány externími lektory.
Kroužek
Náplň kroužku
četnost
počet
dětí
Angličtina
Hravé seznamování s cizím jazykem 1 x týdně
19
prostřednictvím her, písní
(3 skupiny)
Taneční kroužek
Pohybová taneční průprava
1x týdně
33
(2 skupiny)
Příprava na školu
Grafomotorické a percepční stimulace
1x týdně
32
(3 skupiny)
Keramický kroužek
Keramické tvoření
1x týdně
28
(2 skupiny)
V druhém pololetí organizuje škola plavecký výcvik ve spolupráci s plaveckou školou Pulec v Radlicích.
Plaveckého výcviku se zúčastnilo 41 dětí.
Ve školním roce 2013/2014 se konala již druhým rokem škola v přírodě v Lázních Kynžvart, které
jsou vyhledávanou lokalitou vzhledem u ideálním klimatickým podmínkám a léčbě respiračních
onemocnění. Děti strávily v lázních 7 dní a kromě každodenního pobytu venku absolvovaly i 3
lázeňské procedury. Školy v přírodě se zúčastnilo 33 dětí.
11
VIII. DALŠÍ OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ
Zkušenosti s výukovou cizích jazyků:
Výuku AJ zajišťujeme na přání rodičů již řadu let. V tomto školní rok probíhala výuka AJ ve 3
skupinách 2x týdně, absolvovalo ji 24 dětí. Výuku již třetím rokem zajišťovala Jazyková škola
Spěváček. V jedné z předškolních tříd jsou děti seznamovány hravou formou s angličtinou pod
vedením třídní učitelky.
Vzdělávání cizinců, počet dětí cizinců a zkušenosti se začleňováním do prostředí MŠ:
Na škole bylo ve školním roce 2013/14 zapsány dvě děti s občanstvím Slovenské republiky, jedno dítě
moldavské národnosti a 1 dítě vietnamské národnosti, 1 dítě vietnamské národnosti a 2 děti
národnosti Spojených států am. Se začleněním těchto dětí do kolektivů v jednotlivých třídách nebyly
žádné potíže, spolupráce s jejich rodiči je na uspokojivé úrovni.
Environmentální výchova
Plněním obsahu Třídních vzdělávacích programů PV se učitelky ve všech třídách snaží formovat
osobnost každého dítěte a jeho citový a morální rozvoj. V TVP PV je dbáno na komplexní propojení 5
oblastí vzdělávání, jejichž součástí je také sociálně kulturní a environmentální výchova. V TVP PV je
věnována více pozornost environmentální výchově. Děti se formou spontánní hry, prožitkového a
skupinového učení seznamují se zákonitostmi přírody, živočichy, rostlinami a životním prostředím.
Učitelky se snaží po jednotlivých krůčcích vzbudit u dětí zájem o přírodu, rozvíjet touhu ji poznávat,
vychovávat je k zodpovědnému přístupu k přírodě a ochraňovat ji.
Optimální umístění naší MŠ blízko přírody i celková úroveň vybavení školy a školní zahrady umožňují
dětem častý pobyt venku. Během roku děti navštívily ZOO koutky na Zbraslavi, škola spolupracovala
s ekocentry Ekodomov, Koniklec, Podoubí a Lesy hl. m. Prahy, které uspořádaly přírodovědně
zaměřené programy.
Mateřská škola se zapojila v přechozím školním roce do pilotního programu Ekoškolka ve spolupráci
s ekocentrem Podhoubí. Po roce zkušebního
testování byly prezentovány na společném
setkání všech zapojených subjektů výsledky a
zkušenosti z naší školy. Přestože pilotní projekt
byl ukončen v listopadu 2013, škola dále
pokračovala s cílem založení vlastních záhonů na
zahradě školy, což se na jaře 2014 podařilo
realizovat.
Děti i rodiče se zapojily do různých soutěží
orientovaných na sběr papíru, baterií a elektro
odpadu.
Multikulturní výchova
Od prvého vstupu dítěte do MŠ se učitelky ve všech třídách snaží vštěpovat dětem základní morální,
společenské a estetické hodnoty. Podporují v dětech zájem poznávat nové kultury a národy. Do
mateřské školy chodí děti z Ukrajiny, Vietnamu a Slovenské republiky, USA. V rámci integrovaných
bloků se děti průběžně seznamovaly s odlišnými zvyky a tradicemi jiných národů.
Prevence rizikového chování
Vzhledem k zajištění bezpečnosti se děti ve školce řídí domluvenými pravidly. Učitelkami jsou
seznamovány s jednotlivými poučeními BOZP - ve třídě, na zahradě, na vycházce, na výletě,
v dopravních prostředcích. Učitelky vedou záznamy v třídních knihách. Během komunitních kruhů
jsou s dětmi diskutovány otázky rizikového chování, prevence ve styku s cizími lidmi.
12
Prevence sociálně patologických jevů
V poslední době přichází do MŠ stále více dětí, kterým činí potíže spolupracovat se skupinou, podřídit
se společnému programu a zejména přijmout pokyny dospělé osoby. Ve větší míře než dříve se u
určité skupiny dětí objevují i počátky agresivního chování, které se v začátcích snažíme podchytit a
usměrnit. V rámci DVPP byly pedagogům doporučeno zaměřit se na tuto problematiku.
V každodenní praxi pedagogové vysvětlují dětem zásady pozitivního vztahu k ostatním dětem,
vzájemné pomoci a respektování se navzájem. Využívají komunitního kruhu k možnosti dětí vyjádřit
své názory a zkušenosti, k vyslechnutí ostatních.
Účast v rozvojových a mezinárodních programech - škola zapojena nebyla
IX. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROLNÍ ČINNOSTI ORGÁNŮ VEŘEJNÉ SPRÁVY
Veřejnoprávní kontrola prováděná Pražskou správou sociálního zabezpečení proběhla dne 4.9.2014.
Nebyly zjištěny nedostatky.
Auditorské ověření účetní závěrky 2013. Nebyly zjištěny nedostatky, které by prokazovaly neefektivní
využívání finančních zdrojů nebo porušení rozpočtových a dalších předpisů.
X. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
Zdroje financování platů zaměstnanců ze státního rozpočtu:
 přímé výdaje na vzdělávání
Financování z prostředků zřizovatele
 příspěvek zřizovatele na provozní náklady školy
Vlastní příjmy
 příspěvek na úplatu za předškolní vzdělávání
 náklady na potraviny
 sponzorské dary
 doplňková činnost
Sponzorské dary
 účelový dar ve výši 100.000 Kč určený na zastínění pískovišť
 stavebnice Magformers v hodnotě 3 468 Kč
 stavebnice Merkur v hodnotě 988 Kč
Hospodaření mateřské školy 2013/2014
- data jsou uvedena za rok 2013, jelikož za rok 2014 ještě nebylo uzavřeno čerpání. Podrobné čerpání
je uvedeno ve Zprávě o hospodaření za rok 2013, která byla předána zřizovateli k 30. 4. 2014.
Mateřská škola Nad
Parkem
2013
školné
572 000
stravné
762 000
dotace od zřizovatele
účelový příspěvek na opravu kotlů
doplňková činnost
1 250 000
56 000
29 000
13
MŠ Nad Parkem
Provedené opravy a údržba většího charakteru
školní rok 2013/2014
Byla provedena oprava plynových kotlů a přívodních systémů, dále byly provedeny revize –
elektrospotřebičů, vzduchotechniky, výtahů, požárních přístrojů. V návaznosti bylo nutné
vyměnit klimatizační jednotku ve školní jídelně. Dále prošly revizí všechny herní prvky a
tělocvičné nářadí. Podle potřeby byly opraveny herní prvky na zahradě školy.
Pískoviště prošla celkovou rekonstrukcí, montáží stavitelného zastínění (u dvou pískovišť) a
dodáním ochranných plachet.
Školní areál byl opatřen přístupovým systémem na čipy.
Během letních prázdnin proběhla výměna starých okenních a dveřních výplní. Následně byly
vymalovány vstupní prostory, schodiště, kanceláře, šatny učitelek, kuchyňky u tříd a zbytek
hospodářských prostor, které nebyly vymalovány v předchozím školním roce.
Plán investic, oprav a údržby většího charakteru
MŠ Nad Parkem
školní rok 2014/2015
Vypracování studie na obnovu 33 let staré zahrady MŠ
Etapová revitalizace školní zahrady
Dokončení zastínění pískovišť v dolní části zahrady
Výstavba kompostéru
Napojení MŠ na EZPS
Dokončení výměny matrací a lůžkovin ve 2 třídách
Výměna sporáku v kuchyni MŠ
Rozšíření kapacity interaktivních médií
XI. ZÁVĚR
Podklady k sestavení Výroční zprávy o činnosti mateřské školy byly projednány na pedagogické
poradě dne 25. 9. 2014.
V Praze – Zbraslavi 19.10. 2014
Zpracovala: Mgr. et Mgr. Kamila Weberová Kuchařová
ředitelka MŠ Nad Parkem
14
15