PERSPEKTIVY OBOROVÝCH DIDAKTIK Jiří Škoda

Biologie - Gymnázium a SOŠPg Čáslav

Leeuwenhoeka (objev bakterií roku 1676 a prvoků roku 1683) … zhodnotí význam nově zakládaných (v průběhu 17. století) vědeckých akademií pro rozvoj přírodovědného poznání ve srovnání s univerzitami...

Mgr Inż. Jacek Grudzień - autoreferát

Při hledání nejvíce věrohodných ukazatelů intelektuálního rozvoje byly využity nejen množstevní ukazatelé. Výskyt nových mentálních struktur může být zkoumán jako výsledek procesu učení (Fidman, 19...

Teoretická východiska muzejní prezentace

zdroje, tak výsledek našeho počínání musí být nutně poněkud ochuzený. V muzeu používáme tedy takový sdělovací postup, který umožňuje operovat přímo s muzeálií jako sdělovacím prostředkem. Nestačí v...

CEO Study 2010 Česká republika - IDEA - cerge-ei

rovněž hodlají zaměřit na dovednosti pracovníků (19 %). Třetí pozici zaujímá problematika business intelligence a zpracování informací, což zřejmě přímo souvisí s informační explozí. Předpoklad, že...

Pedagogical content knowledge nebo didaktická znalost

knowledge na světovou vědeckou scénu, charakterizují jeho etablování v pedagogickém výzkumu a zamýšlejí se nad přínosem tohoto konceptu v současné diskusi o problematice kurikula a oborových didakt...

DEP_02_didakticke zasady - Katedra didaktiky ekonomických