Plán pro samostudium v době od 5. 12. do 18. 12. 2014 L. Bočanová
Transkript
Plán pro samostudium v době od 5. 12. do 18. 12. 2014 L. Bočanová
Plán pro samostudium v době od 5. 12. do 18. 12. 2014 L. Bočanová I. ročník DH/A Téma: Česká píseň duchovní a světská Požadavky: 1) studenti zjistí údaje (doba vzniku, charakter, tónový rozsah…) ke 4 významným českým duchovním písním, které si též poslechnou (pozor, vždy jen jednohlasou verzi): Hospodine, pomiluj ny http://www.youtube.com/watch?v=Esf-9zK1yl4 Svatý Václave https://www.youtube.com/watch?v=FGxkej7lI4A Buóh všemohúcí http://www.youtube.com/watch?v=xRW7gDO7MnI Jezu Kriste, ščedrý kněže http://www.youtube.com/watch?v=WllYaue2PA8 U písně Svatý Václave se studenti naučí zpívat 1. sloku – bude zkoušeno od 5. 1. 2015 2) studenti zjistí okolnosti vzniku světských písní českého středověku a jejich charakter (tonalita, rytmika, užití instrumentální složky + náměty) a poslechnou si: Dřevo sě listem odívá http://www.youtube.com/watch?v=70WgBmiuUxI Andělíku rozkochaný http://www.youtube.com/watch?v=RJTxUbArpoY a žákovskou koledu More festi querimus http://www.youtube.com/watch?v=UNzUwO75pKc Doporučená literatura: Smolka, J. a kol, Dějiny hudby, TOGGA agency, s.r.o., Brno 2001 Šafařík, J. Dějiny hudby I. díl (Od počátků hudby do konce 18. století), Votobia Praha 2002 Kouba, J., Černý, J. a kol., Hudba v českých dějinách, Supraphon Praha 1983 Získané znalosti budou kontrolovány formou zkoušení od 5. 1. 2015. Všichni studenti byli informováni o svém prospěchu. V případě, že si budou chtít zlepšit známku, budou studenti v sobě od 5. 12. do 18. 12. 2015 zkoušeni individuálně po předchozí domluvě s učitelem prostřednictvím mailu. II. ročník DH/B Téma: J. S. Bach – život a tvorba Požadavky: po předchozím stručném výkladu žáci prostudují pracovní materiály, které jim budou poskytnuty učitelem, znalosti si doplní studiem doporučené literatury a poslechem děl. Písemně vypracují stručné pojednání ke třem skladbám J. S. Bacha ze tří období jeho tvorby (Arnstadtsko-výmarské, Köthenské, Lipské). Studenti si samostatně vyberou a poslechnou 3 díla z uvedených období skladatelovy tvorby a zjistí: konkrétní údaje o době vzniku, o tom, komu bylo dílo určeno, nástrojovém obsazení, případně formu atd. Rozsah: písemná práce o každé skladbě - minimálně 900 znaků; nutnou součástí práce bude seznam použitých zdrojů Doporučená literatura: Smolka, J. a kol, Dějiny hudby, TOGGA agency, s.r.o., Brno 2001 Šafařík, J. Dějiny hudby I. díl (Od počátků hudby do konce 18. století), Votobia Praha 2002 Wolf, Ch., Johann Sebastian Bach, Vyšehrad, s.r.o., Praha 2001 Zavarský, E., Johann Sebastian Bach, Supraphon Praha 1985 Získané znalosti budou kontrolovány formou zkoušení od 5. 1. 2015. Studenti odevzdají do 9. 1. 2015 vypracované materiály, které budou oznámkovány a stanou se součástí klasifikace. Všichni studenti byli informováni o svém prospěchu. V případě, že si budou chtít zlepšit známku, budou studenti v sobě od 5. 12. do 18. 12. 2015 zkoušeni individuálně po předchozí domluvě s učitelem prostřednictvím mailu. II. ročník Har/B Téma: Mollové tóniny Požadavky: studenti vypracují harmonické příklady z kapitoly Harmonická moll (3,4,5,/165)a z kapitoly Melodická moll (2,3,/166) učebnice J. Kofroně Vypracované příklady budou zkontrolovány v týdnu od od 5. 1. 2015 a stanou se součástí klasifikace. Všichni studenti byli informováni o svém prospěchu. V případě, že si budou chtít zlepšit známku, budou studenti v sobě od 5. 12. do 18. 12. 2015 zkoušeni individuálně po předchozí domluvě s učitelem prostřednictvím mailu. III. ročník DH/B Téma: Hudba ve Francii v 19. století. Instrumentální oblast zastoupená Cézarem Franckem, jeho žákem Vincentem d’Indym, Edouaurdem Lalem a Camillem Saint-Saënsem + opera ve Francii (oblast komické, tzv. velké a lyrické opery). Požadavky: po předchozím stručném výkladu obdrží žák studijní materiály, znalosti si prohloubí samostudiem a poslechem skladeb. Poslech: E. Lalo: Španělská symfonie pro housle a orchestr C. Saint-Saëns: Introdukce a Rondo capriccioso pro housle a orchestr Karneval zvířat G. Meyerbeer: árie „O paradiso“ z opery Afričanka L. Délibes: „Zvonková árie“ z opery Lakmé http://www.youtube.com/watch?v=qvThHD5fqEs Ch. Gounod: sbor vojáků z opery Faust a Markétka http://www.youtube.com/watch?v=JqYbDBk1fCE – srovnej s pojetím u H. Berlioze J. Massenet: Werther http://www.youtube.com/watch?v=fnOHhGnbZsg – zjisti, kdo je autorem literární předlohy, obsah díla, co ve své době literární dílo vyvolalo? C. Saint-Saëns: árie Dalily „Mon coeur s’ouvre a ta voix“ z opery Samson a Dalila http://www.youtube.com/watch?v=9piRiiZ0C4Q – zjisti podstatu příběhu o Samsonovi a Dalile; zjisti více o interpretce dané ukázky Doporučená literatura: Smolka, J. a kol, Dějiny hudby, TOGGA agency, s.r.o., Brno 2001 Šafařík, J. Dějiny hudby II. díl (Romantismus), Jan Pieszkiewicz, Věrovany 2006 Regler-Bellinger, B., a kol. Velká encyklopedie opery, Mladá fronta Praha 1996 Získané znalosti budou kontrolovány formou zkoušení od 5. 1. 2015. Všichni studenti byli informováni o svém prospěchu. V případě, že si budou chtít zlepšit známku, budou studenti v sobě od 5. 12. do 18. 12. 2015 zkoušeni individuálně po předchozí domluvě s učitelem prostřednictvím mailu. IV. ročník DH/B Téma: Zakladatelé české moderní hudby Požadavky: studenti obdrží základní pracovní materiály, znalosti si prohloubí samostudiem a poslechem významných skladeb jednotlivých autorů. J. B. Foerster : sbor „Velké, širé, rodné, lány“ http://www.youtube.com/watch?v=z7DkADAEv60, Imprese č. 2 http://www.youtube.com/watch?v=KWijpkGBk18 O. Ostrčil: Křížová cesta http://www.youtube.com/watch?v=ISZQWRnVY5c V. Novák: V Tatrách http://www.youtube.com/watch?v=3Y0ud7Al2PI Slovácká svita http://www.youtube.com/watch?v=fh1WUYDokeU Pan (část) http://www.youtube.com/watch?v=nf4hs-_Fw6I J. Suk: Smyčcová serenáda Es dur http://www.youtube.com/watch?v=T8FHcALy9hI Pohádka http://www.youtube.com/watch?v=pq6iL5Fwp9Q Asrael http://www.youtube.com/watch?v=Ld4BBPeqynA Doporučená literatura: Smolka, J. a kol, Dějiny hudby, TOGGA agency, s.r.o., Brno 2001 Šafařík, J. Dějiny hudby III. díl (20. století), Jan Pieszkiewicz, Věrovany 2006 Získané znalosti budou kontrolovány formou zkoušení od 5. 1. 2015. Všichni studenti byli informováni o svém prospěchu. V případě, že si budou chtít zlepšit známku, budou studenti v sobě od 5. 12. do 18. 12. 2015 zkoušeni individuálně po předchozí domluvě s učitelem prostřednictvím mailu. V. ročník – HES Studenti, kteří nestihli odpřednášet svůj referát ústně, jej odevzdají písemně osobně, nebo emailem. Všichni napíší průvodní slovo ke koncertu dle předchozího zadání a odevzdají, nebo zašlou do 18. 12. 2015. Známky za uvedené dva úkoly budou podkladem pro klasifikaci. VI. ročník – HES Podkladem pro klasifikaci bude odevzdání osnovy práce (většina již realizovala) a 1 – 2 kapitol v rozsahu minimálně 5 stran textu (cca 9000 znaků). Povinný klavír - 8 hodin Bude vyučován v Po a Čt 8:00 – 11:40 v Kopeckého sadech, třída č. 15. Přesný rozvrh (jména jednotlivých studentů a čas) bude nahlášen do pátku 28. 11. 2014.
Podobné dokumenty
Studium při výměně oken v T 15 Jitka Bílková DEU 1. roč. starověké
antické drama a jeho odraz v dílech pozdějších autorů formou
písemného testu.
2.A DEH
Téma: Italská barokní opera a Claudio Monteverdi
K probrané látce o vzniku italské opery si studenti samostudie...
GOTICKÁ KULTURA \(literatura\) [Režim kompatibility]
-vzniká česky psaná literatura
( glosy=vpisy slov na okraji latinského textu,
kterým mniši nerozuměli)
-dochází k laicizaci literatury = zesvětšťění
(témata už nejsou jen náboženská,
autoři už nejs...
PDF formátu (strana 43 - 93)
ã využívá základy studijního čtení – vyhledá klíčová slova, formuluje hlavní myšlenky textu, vytvoří
otázky a stručné poznámky, výpisky nebo výtah z přečteného textu; samostatně připraví a s oporou...