č. 3 2015

News
Č. 3. 2014-2015
V tmt čísle: Sběr víček – Maximek Čejkovský
Anglická olympiáda
Rozhovor s učitli
Vtpy
ROZHOVOR S PANÍMI UČITELKAMI
1.Jaký je váš názor na přestup na gymnázium? ( je lepší dochodit ZŠ a potm jít na gym.....)
P.uč. Bílková : Když tam tn dotčný chce , tak je t dobré i z 5. i z 9. ročníku
P.uč. Pojmanová:Záleží na osobnost...
P.uč. Urbanová :Já jsem zastáncem tho , zůstat na ZŠ.
P.uč . Fuchsová: Když na t člověk má, tak proč ne.
P.uč. Vraná : Každý by si měl rozmyslet t, jestli takovýt krok udělá .Na gymnáziu je přece jen
vyšší tmpo a těžší učivo.
2.Mát dobré vztahy s ostatními učitli ?
P.uč. Bílková : Ano , myslím ,že ano..
P.uč. Pojmanová: Ano ,velmi dobré...
P.uč. Urbanová : Naprost
P,uč . Fuchsová: Ano
P.uč. Vraná : Ano
3.Jaký mát názor na dět, co znečištují okolí školy ?
P.uč. Bílková : Jsou nevychovaní,,,
P.uč. Pojmanová: Hrozně mi t vadí. A nechápu , proč nemůžou hodit odpadky do koše.
P.uč. Urbanová : Nechápu jejich chování, všichni víme ,kam patří odpadky.
P,uč . Fuchsová: Jsou t čuňata a nemám je ráda.
P.uč. Vraná : Jednoznačně negatvní...
4. Myslít si , že by měl být DÚ u každého předmětu ?
P.uč. Bílková : Ne.
P.uč. Pojmanová: Občas.
P.uč. Urbanová : Občas ano
P,uč . Fuchsová: Ne
P.uč. Vraná : To je věc každého vyučujícího.
5. Jaký předmět vás na škole nejvíce bavil ?
P.uč. Bílková : litratura
P.uč. Pojmanová: dějepis, češtna
P.uč. Urbanová :hudební výchova
P,uč . Fuchsová: češtna
P.uč. Vraná : jazyky- ( Aj, Čj, Rj,)
6. Jaký vás naopak nebavil ?
P.uč. Bílková : chemie
P.uč. Pojmanová: fzika , tělocvik
P.uč. Urbanová : fzika
P,uč . Fuchsová:f yzika
P.uč. Vraná : matmatka , fzika .. Ale hlavně ta matmatka...
7.Chtěla jst být vždy učitlkou ?
P.uč. Bílková : Ano.
P.uč. Pojmanová: Ano.
P.uč. Urbanová : N.e
P,uč . Fuchsová: Asi ano.
P.uč. Vraná : Ne.
Chtěla bych poděkovat všem pí učitlkám, co vyslechly mé otázky :)
Adéla Spáčilová 7.A
Vtpy
Chuck Norris si v KFC objednal BigMac a dostal ho.
Chuck Norris našel odjištěný granát."Granát", pomyslel si Chuck Norris. "Chuck Norris", pomyslel
si granát a radši se rychle zajistil.
Potkají se dvě blondýnky a jedna se ptá té druhé:
"Kam jdeš?"
"K vám. Jdu se podívat jestli jsi doma."
"Aha, tak jdi, já tu na tebe zatím počkám."
Blondýnka porodí dvojčata a na pokoji neustále pláče.
Přijde tam sestra a ptá se jí: "Proč pláčete?"
"Nevím, s kým mám to druhé!"
Chytí rybář zlatou rybku, podívá se na ni, hodí ji naštvaně do vody a povídá: "Zase zlatá, kdo to
má furt žrát?"
Jaká je mužská smrtelná choroba na sedm
Rýmička.
Proč jsou vtipy o blondýnách tak krátké?
Aby si je muži byli schopni zapamatovat.
Co je nejnesmyslnější bitka?
Když se dva holohlaví perou o hřeben.
Vaše redakce
Výmarský ohař
Výmarský ohař je velice atraktivní pes s krátkou, šedou srstí. Je
vhodný pro lovecké využití nebo jen jako domácí společník. Vyniká
svou inteligencí a chápavostí. Děti mu nevadí, ale měl by si na ně
zvykat už od štěněte.
První doložené předky tohoto plemene vyšlechtil pravděpodobně
velkovévoda Karel August z Výmaru. Jsou nenároční na péči, avšak
nároční na pohyb. Jsou určeni k lovu. Mám je ráda proto, že jsou moc
hezcí.
Linda Kynychová, 5. B
VÁLKA NA UKRAJINĚ
Celá válka začala kvůli Majdanu.
Kvůli válce je 4000 lidí bez vody,elektřiny a jídla.
Předtím byl prezident Janukovič, potm zmizel, o několik měsíců později se
našel v Rusku .
Janukovič nejlépe půjde do vězení.
Vojáci, když nebojují, hrají fotbal.
Teď už je příměří ,Porošenko ale očekává boje jinde.
Ukrajina chce ropu, ale nemá peníze, Rusko ale potřebuje peníze ihned.
Vasyl Zayats
4.c zdroj ukr.net
Stlní rodinné hry
Tot téma jsem si zvolila prot, že si někdy o víkendu odpoledne sedneme celá rodina
a hrajeme stlní rodinné hry. Jsou t například „Za burzou kolem světa“ nebo „Dosthy a
sázky“. Tyt rodinné hry jsou většinou časově náročné, velmi zábavné, plné překvapení a je
potřeba u nich přemýšlet. U těcht her není důležitý věk hráče, ale jeho obchodní duch,
smysl riskovat a taky tochu tho hráčského štěstí.
Ve hře „Za burzou kolem světa“ je hrací plán rozdělen do několika států a t se dále
člení na jednotlivé městské pozemky. Cílem hry je nakoupit co nejvíce pozemků a prothráče
donutt zbankrotvat. Například tak, že skoupím pozemky v celém státě a na nich vybuduji
hotly a kasina a tím zvednu cenu akcií. S rostucí cenou akcií rost poplatk za stupnutí
na políčko, kde hotl nebo kasino stjí.
Ve hře „Dosthy a sázky“ je zase úkolem nakoupit co nejvíce koní a do uzavřených
stájí koupit malé dosthy. Až bude u jednoho koně pět malých dosthů, může se koupit jeden
velký dosth. Tím cena za stupnutí na políčko s žetny stupá a moje šance na vítězství se
zvyšuje.
Tyt hry mě moc baví a u nás doma je u těcht her velká legrace. Hru „Za burzou
kolem světa“ jsem vyhrála jednou a ve hře „Dosthy a sázky“ jsem ještě neměla t štěstí. Tyt
hry bych doporučila všem.
Andrea Tabačková 5.B
Příběh
o Kristýně
Kiki, počkej! Kam se ženeš? Volala Andrea na Kristýnu. Po nějaké době Kristýna zatčila
za roh ulice a tam se zastavila. Hned za ní doběhla i Andrea celá udýchaná a ptá se: Co se
děje Kiki? Co bylo na té fotce? Kristýna neměla vůbec chuť thle tajemství někomu říkat, ale
nevěděla, co tď říct. Nic zvláštního. Odpověděla Kristýna ale na Andreu t nezabralo.
Kdyby t nebylo nic zvláštního, tak by si neutkla. No tak, řekni mi t prosím. Neboj se,
nikomu nic nepovím. Prosila Andrea ale Kristýna právě že ani tochu nevěřila tmu, že t
nikomu neřekne. Sice je pravda že o té věci ví už docela dost lidí, ale t neznamená, že t
musí vědět každý. Ale nakonec se rozhodla jí t říct: Je t už hodně dávno, asi tak 3 roky
zpátky. Byli jsme s rodiči a s mojí sestřenicí na karnevale. V jednu chvíli nastal čas na
tanec po párech. Moje sestřenice tam měla kluka a tak tancovala s ním a já jí ho vždycky
hrozně záviděla. Chtěla jsem taky s někým tančit a jediný kluk v mém věku ktrého jsem
dokonce i znala, byl Pet. Zeptala jsem se ho, jestli se mnou nechce tančit a on t odsouhlasil.
Moje sestřenice v té době chodila k nám do školy a byla hrozná práskačka a tak t hned
musela rozkecat všude. Na intrnetvých stánkách tho karnevalu byli fotky a na jedné
jsem dobře byla vidět já s Petem. Všem tu fotku ukázala a všichni si ji také stáhli a pořád
mě s tím provokovali. Po nějaké době se na t zapomnělo a tď s tím prostě musí zase začít.
Nevím, co mám dělat. Kristýna se cítla hodně špatně a Andrea jí chtěla uklidnit: Neměj
stach, Kiki. Jsou hloupý, vůbec si jich nevšímej. Ono je t zase za nějakou dobu přejde,
uvidíš. Kristýna byla ráda, že jí Andrea uklidňuje a spolu se vydali domů.
Doma Kristýna usedla k počítači. Pořád na t myslela a tak si chtěla zlepšit náladu
nějakou hrou. Ještě před tím než zapnula hru se podívala na facebook. Ze začátku bylo
všechno normální ale potm uviděla něco šokujícího. Uviděla status, ktrý psala Andrea
Martně, Katřině a Sáře. A stálo tam: Přestaňt si dělat z Kristýny srandu! Je t už hodně
dávno a ona za t nemohla. Přestaňt ji provokovat s tu blbou fotkou, my vás taky
neprovokujeme! Kristýna myslela, že se zblázní. Tímhle t Andrea ještě zhoršila, protže tu
věc ostatním zase připomněla a určitě se t tď dostane dál. U tho statusu bylo 20
komentářů, takže bylo jasné, že už t vidělo hodně lidí. Ani jí nenapadlo si t komentáře
přečíst, spíš měla stach z tho jít druhý den do školy.
Pokračování příště
Anna Vejvodová 7.B
Naše koťata
V loňském roce o prázdninách jsme si pořídili nová koťátka, protže t dva starší
kocouři, ktré jsme měli, se začali hodně tulat a doma už skoro vůbec nebyli. Když k nám
koťátka přišla, bylo jim dva měsíce. Já mám kočku Micku a moje sesta Ája má kocourka
Mourka. Micka je černo-zrzavo-hnědo-bílá a Mourek je šedobílý.
Krmíme je každý den krmivem pro kočky, granulemi a kočičími konzervami, aby
pěkně rostla a byla zdravá. Táta chtěl, aby si udělala pelíšek v opuštěné psí boudě (dříve
jsme měli psa Bigiho), ale jim se tam vůbec nelíbilo a tak jsme je ubytvali ve skleníku.
Máma z tho zezačátku docela šílela, ale pak si zvykla.
Když jim bylo pět měsíců, tak začala chytat myši. Je s nimi velká legrace a zábava,
Micka by se pořád mazlila, ale Mourek moc ne. Všem dětm bych doporučila si pořídit
koťátko, protže jsou t moc užitčná a zábavná zvířátka.
Katřina Tabačková 3.
GUMIČKOVÁNÍ TŘÍDY 6. B ZŠ Žitmířská
Gumičky, co t sakra je?
Minulý rok na jaře jsme se dozvěděli o gumičkách, ze ktrých se pletu různá
zvířátka, náramky, přívěsky, obaly na tlefony, atd.
Světvý rekord z gumiček, bezva věc!
Prot se naše třída rozhodla uplést z gumiček světvý rekord. Někdy na konci
prosince jsme začali plést. Většina z nás přinesla gumičky. Začali jsme
vyrábět dlouhý řetěz. Všichni byly šťastní, že budeme tvořit světvý rekord a
vrhla se na t celá třída. Samozřejmě že u tho panovaly neshody a hádky. Ale
všichni dobře víme, že ve společné práci nesmějí chybět ani rvačky. Někdo se
rozhodl, že chce vlastně své gumičky jen pro sebe. Řetěz se zkrátl.
A museli jsme tho ještě více dodělat. Nevzdáme se! Za týden jsme měli hotvou
velkou část. Rozhodli jsme se t změřit a naměřili jsme 79,5m. Dlouhou dobu
jsme nevěděli, co s tím podnikneme. Až po nějakém čase jsme se rozhodli
ozdobit naší třídu. Možná, že s pletním budeme pokračovat. Moc nás t baví,
ale už nemáme žádné gumičky. Možná neuděláme světvý rekord, ale náš řetěz
se nám moc líbí a ještě jsme se víc poznali a skamarádili.
Martna Splavcová a Pavlína Splavcová 6.B
PORADENSKÉ CENTRUM
Ve středu 11.3. jsme se vydali do poradenského centra na náměstí za paní Kecovou.
Nejdříve nám rozdali cedulky se jmény. Jako první hra byla, že jsme si k sobě volali
kamaráda a měli mu říct, co na něm máme rádi. Druhý úkol spočíval v tom, že se
rozdaly fixy a papírky, na které se napsalo co si o sobě myslíme a co si o nás myslí
ostatní. Poté jme se rozdělili do skupin (podle obrázků, které byli nakresleny na
cedulce se jménem), ve kterých se každý o sobě něco dozvěděl. Nakonec se řešily,
jaké máme vztahy ve třídě. V Poradenském centru jsme si to velmi užili.
Třída 6.B
PODLIPANSKÉ MUZEUM
Dne 26.3. se naše třída 6.B vydala na exkurzi do Podlipanského muzea v Českém
Brodě. Nejdříve jsme se byli podívat v přízemí, kde se nacházely umělecké obrazy
různých lidí a také různá hradiště v okolí Českého Brodu např. Klučov, Přistoupim,
Doubravčice, Tismice. Pak jsme šli do druhého patra, kde se promítala bitva u Lipan
(v roce 1434), ale byly tam také ukázky husitských zbraní a obleků. Na stěnách visely
i různé tabule se zajímavostmi. Podlipanské muzeum se nám velmi líbilo a doufáme,
že ho ještě někdy navštívíme.
Pavlína a Martina Splavcovy
Učení není mučení
Rozhodla jsem se udělat tuto anketu, protože by mě
zajímalo, jaký názor na školu mají ostatní žáci. Třeba mě škola
moc baví.
Vybrala jsem si dvě žákyně, které se mi líbily. Je to
Natálka Výborná ze 4. C. a Sabinka Bartošová z 3. C. Obě dvě
žákyně mají jiné názory. Natálku škola baví, ale Sabinku
nebaví. Natálku baví zpívání a Sabinka má zase ráda srandu. U
Natálky se všichni ve třídě perou, ale u Sabinky ve třídě zase
křičí. Natálku baví tělocvik, protože hrají vybíjenou, ale Sabinku
zase čeština, protože jí jde. Natálku nebaví vlastivěda, protože
jí nejde a Sabinku nebaví prvouka, protože je složitá. Natálce
třídní atmosféra nevadí, zatímco Sabince se líbí. Akorát se
shodnou v tom, že mají rády srandovní kamarády a kolektivy
jejich tříd jim nevadí. Natálce se líbí nová tabule a Sabinka má
ráda vtipnou učitelku. Natálka nemá ve třídě problém s ničím,
ale Sabince vadí neohleduplní spolužáci.
Také jsem chtěla vědět, jak třídu vnímají i učitelé, proto
jsem udělala jednu část i pro učitele. Paní učitelka Natálky je ve
své třídě spokojená, protože tam má samé šikovné děti a paní
učitelka Sabinky má rošťáky, ale někdy je to i báječná třída,
protože umí spolupracovat a pomáhat si, i když se to občas
nepovede.
Jsem moc ráda, že jsem tuto anketu udělala a mohla
jsem zjistit, jak školu vnímají i další spolužáci. Také jsem ráda,
že pro některé
UČENÍ NENÍ MUČENÍ!
Linda Kynychová, 5.B
MARIE TEREZIE
Marie Terezie tak a je t zase tady .
Sbalit aktvku ,svačinu a hurá do školy.
No co se tvářít , jako kdybyst neuměli
Počítat do pět . do školy se musí. A t už
V roce 1774 uzákonila povinou školní docházku
Osvícená panovnice Marie Terezie. A možná se tntkrát
dětm . Nelíbilo stjně jako dnes vám .
Marie Terezie také zavedla povinnou školní docházku
Pro dět od 6.-12.let stalo se tak 6.prosince roku 1774
Ve školách se vyučovalo takzvanému tiviu
Čtní , psaní ,počtům a dále náboženství , občanské
Nauce ,přírodopisu , řemeslům a zemědělským pracím
Za výuku se tntkrát platlo .učení písmenek stálo 1a půl ,
Krejcaru a čtní 2krejcary.zdroj Můj Vláček ČD
MAXIMEK ČEJKOVSKÝ
Maximek Čejkovský je 3letý chlapeček, ktrý se narodil s mnoha vývojovými vadami.
Má zúžené dýchací cest, poruchu polykání, nefnkční tlusté střevo, ochablé svalstvo a t je jen málo
z jeho zdravotních problémů.
Naše škola tmut malému chlapečkovi pomáhá sbírkou víček od PET lahví.
Nasbíraná víčka se po skončení sbírky odvezou do výkupny plastů, kde za ně bude vyplacena
odměna.
Peníze z nasbíraných víček poputují na kompenzační a zdravotní pomůcky pro dvouletého
nemocného Maximka.
Pro Maxima je vytvořená webová stánka www.maximek.eu, kde se můžet podívat na jeho fotky i
na jeho dosavadní životní příběh.
Zdroj: www.maximek.eu
Dufková Šárka 9.A
Dne 23.3. se žáci 7. ročníků vydali na exkurzi do čistíny odp.
vod v Liblicích. Vyráželi jsme ze školy pěšky přes nádaží ČB
směr Liblice. Když jsme dorazili na místo, první co jsme
ucítili, byl nemilý zápach.
Nasvačili jsme se a vydali se na exkurzi. Dozvěděli jsme se
např. to, že třídění má dvě části – 1. mechanická, 2.
biologická ,že voda ,která se vyčistí, není pitná ( je vyčistěna
asi z 90 % ), ale vypouští se do potoka. Ukázali nám i průběh
proplachování nádrží, řekli nám, jaké látky při čištění
vznikají , jaké látky používají ( např. dusík) a které bakterie
potřebují pro to , aby vodu co nejlépe vyčistili. Na konci
exkurze nám ukázali počítač, který řídí všechny stroje v
čistírně , co znamená, když je nějaký stroj vybarven
červenou nebo zelenou barvou (červená = stroj je rozbitý,
zelená =stroj je plně v provozu). Myslím si, že to byla celkem
poučná exkurze, při které jsme se dozvěděli mnoho
zajímavých věcí.
Adéla Spáčilová 7.A
Osmé ročníky, povinně volitelný předmět dramatická
výchova