Medsoft 2009 - Creative connections
Podobné dokumenty
Základní struktura matematického modelu fyziologických funkcí
V této zprávě předkládáme konkrétní výsledky dosažené při prvím půl roku řešení projektu výzkumu a
vývoje MŠMT č. 2C06031 "e-Golem: lékařský výukový simulátor základních fyyziologických
fyziologick...
Výroční zpráva za rok 2006
konstatování se odvíjí i stav naší společnosti a tím i celého zdravotnictví. V začátku roku byly přijaty ministrem zdravotnictví
MUDr. D. Rathem úhradové vyhlášky, které regulovaly toky financí
ze ...
Výroční zpráva za rok 2005 - Nemocnice Pardubického kraje
Tzv. „kombinovaný způsob úhrady s 10% podílem platby dle DRG“ byl podepsán s těmito ZP: VZP, Vojenská,
Oborová, ČNZP. Platba dle fixního paušálu byla uplatněna u ZP Ministerstva vnitra. S ostatními ...
Studijní texty - E-learningové prvky pro podporu výuky
Na jeho tvorbu je vhodné použít styl, který v dalším části dokumentu nepoužijeme. Tím se
nám nebude dostávat text titulního listu do obsahu, rejstříku, nebo jiného výběru. Může být
pou...
medsoft 2008 - Laboratoři biokybernetiky a počítačové podpory výuky
Z uživatelského hlediska zatím zůstává omezením dostupnost
.NET Frameworku použité verze jenom na platformě Windows XP a
vyšší. Mnohé si v tomto směru slibujeme od nové nastupující platformy
MS Sil...
Komplexní model acidobazické rovnováhy.
pro vyhodnocování acidobazické rovnováhy, byl původně experimentálně
získán při teplotě 38°C a za předpokladu normální koncentrace plazmatických bílkovin. V klinické praxi je však nomogram (dnes vě...
KOMPLEXNÍ MODEL ACIDOBAZICKÉ ROVNOVÁHY
odlišné a teprve čas ukáže, která z nich je správná. Ve skutečnosti se obě
teorie doplňují. Pokud jsou dodrženy obdobné podmínky jejich platnosti
(tj. uvažujeme pouze plazmu s normální koncentrací ...
Akauzální modelování - nový přístup pro tvorbu simulačních her
AKAUZÁLNÍ MODELOVÁNÍ – NOVÝ PŘÍSTUP PRO TVORBU
SIMULAČNÍCH HER
Jiří Kofránek, Pavol Privitzer, Marek Mateják, Martin Tribula
Anotace
Modely vytvářené pomocí klasických simulinkových sítí přehledně ...
Publikace podporované projektem MŠMT 2C0631
Vychoval mnoho generací mediků a více než 150 doktorandů. V roce 1989 předal vedení katedry svému žákovi J. E.
Hallovi a jako emeritní profesor se nadále věnoval výzkumu
a výuce až do své tragické ...
ACOP=A*Apr+B*(APr)^2