Únor 2010

Leden/Únor 2010
Gymnázium Bučovice
Školní časopis
Úvod
Podle statistik průměrný Čech věnuje čtení časopisů a novin 30 minut denně. To je dostatečná doba na přečtení již třetího čísla školního časopisu gym.DOC. Doufám, že tak učiníte s radostí a pro dnešek odložíte
nejčtenější bulvární plátek Blesk, který čte 1 442 000 čtenářů .
Na rozdíl od větších časopisů, které změní za dva roky pouze jednu čtvrtinu obsahu to u nás funguje trochu
rychleji. V každém novém čísle vždy přineseme nové rubriky a články. V tomto aktuálním čísle se musím
pochlubit hlavně s nově vzniklou rubrikou Versus, ve které budeme vyzvídat, jak fungují ostatní střední
školy po celé České republice.
V souvislosti s konečně zveřejněnou inspekční zprávou díky které, mohl Filip vypracovat článek, který
najdete na první obsahové stránce, jsme se rozhodli trochu zabrouzdat do celého českého školství. Vzali
jsme si na mušku statistiky českého školství, které jsou opravdu zajímavé a myslím že s názvem „statisíce
ve statistice“ jsme se hodnotami moc nemýlili.
Nezbývá, než popřát vám hodně zábavy nad stránkami třetího čísla našeho časopisu Gym.doc
S pozdravem Roman „ChocoTUx“ Stejskal
Obsah:
Úvodník ……………………..................................................................……......…...…......
Str. 1
Školní inspekce ..............................................................................................................……
- Je naše škola dobrý institut? Jak to vidí školní inspektoři.
Str. 3
Statisíce ve statistice...................................................................................................………
- Nejzajímavější data o českém školství
Str. 4-5
Dartford ..................................................................................................................................
- O tom, jak bude probíhat letošní výměnný pobyt...
Str. 6
Versus ………………………….......................................................…….......................…...
- Jak si stojí pražská gastronomická škola v porovnání s naším gymnáziem
Str. 7-8
Jménem zákona ...................................................... ................................................................
- Výběr zajímavých pravidel ze školského zákona
Str. 8
Nad sklenkou vína.....................................................................................................................
- Jak těžké může být sehnat kvalitní kostým.
Str. 9
13. komnata ...............................................................................................................................
- Ve skladě pod schody.
Str. 10
Koutek srandy ..........................................................................................................................
- Břichomluvec, rozhovory přes internet a hlášky našich profesorů.
Str. 11
Ze života školy............................................................................................................................
- Co se událo na naší škole za poslední dva měsíce
Str. 12
Rozhovor ...................................................................................................................................
- Do tohoto čísla jsme vyzpovídali paní profesorku Fronkovou.
Str. 13-14
Pepa Ranec ................................................................................................................................
- O objevu zapomenutého genia.
Str. 15
Filmová recenze .......................................................................................................................
- Co je pěkného na českém filmu z roku 1939
Str. 16
Za kulturou ..............................................................................................................................
-Vyražte poznávat, vyražte se bavit.
Str. 17
-2-
Školní inspekce
Jak hodnotí naši školu inspekce?
Vážení čtenáři, minulé číslo našeho časopisu slibovalo celkové zhodnocení výsledků školní inspekce, jež
nás navštívila loni v listopadu (konkrétně ve dnech 18. - 20. listopadu 2009), a proto se k němu dnes vrátíme.
Na oficiálních stránkách České školní inspekce se konečně objevila inspekční zpráva, a tak vás můžeme
seznámit s jejími závěry.
Předmětem ispekční činnosti se stalo klasické hodnocení podmínek a průběhu vzdělávání na střední škole.
Charakteristiku naší školy snad všichni důvěrně známe, ale neuškodí připomenout si několik informací,
které též zveřejňuje inspekční zpráva.
K 30. září navštěvovalo naši školu 361 žáků. Počet studujících žáků už několik let stagnuje (v roce 2008
- 369 žáků, s rokem 2007 studovalo na gymnáziu 365 žáků). Kapacita 420 žáků tedy nebyla překročena.
Osobně si ani 420 žáků v budově našeho gymnázia nedokážu představit. Možná se dočkáme zvýšení počtu
žáků až bude zrekonstruována budova bývalého internátu obchodní akademie, kterou má škola od roku
2008 v užívání. Na opravu však chybí finanční prostředky.
V ekonomické části zprávy se inspekce zmiňuje převážně o dotacích a uskutečněných projektech. Za
zmínku stojí například 300 tis. Kč na projekt Jazyková učebna čerpaných v roce 2008 a ve stejném roce
dovybavení počítačové učebny (dotace 240 tis. Kč), které máme jistě všichni v živé paměti. Státní rozpočet vyčlenil našemu gymmnáziu v roce 2008 asi 16,6 mil. Kč, což bylo v průměru 82% celkových výdajů
školy. Zbytek pokrývaly již zmíněné dotace a sponzorské dary. Pozorovatelé ze školní inspekce zjistili, že
škola má dostatek financí na postupné zlepšování v oblasti vybavení učeben pomůckami..
Předmětem mírné kritiky se stalo přijímací řízení, které neobsahovalo podmínky pro přijímání a vzdělávání
žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a školní řád, který se díky návštěvě inspekce dočkal přepracování. Co se však inspektorům nezamlouvalo hodně, byly odchody z hodin končících ve 14:50 o dvě až
tři minuty dříve z důvodu stíhání vlaků. Léty osvědčený systém byl předělán a nahrazen současným, který
funguje od 1. února letošního roku.
Vedení školy si od inspekce vyslechlo převážně chválu za jasné a srozumitelné dokumenty. Organizační
struktura pracuje bezchybně a všichni pracovníci mají jasně vymezené kompetence. Na škole panuje tvůrčí
atmosféra, za kterou vděčíme nejen vedení školy a profesorům, ale i nám - studentům (pardon, slovo student nám inspekce vytkla - správné označení pro nás jsou žáci).
Klima v hodinách se inspektorům také líbilo. Kritizovali však často (i v předchozích inspekčních zprávách
z roku 2007 a 2003) jednotvárný výklad učitele a často nemožnost aktivního zapojení žáka do diskuze o
problému. Podle mého soudu by často kantoři rádi o problému diskutovali, avšak množství učiva a nedostatek času jim toto neumožňuje. Tudíž žák často informace přijímá pasivně. I přesto se naše gymnázium
může chlubit vysokým podílem žáků s výbornými studijními výsledky a spoustou úspěchů v olympiádách
a různých soutěžích. Rovněž úspěšnost žáků školy při přijímacím řízení na vysoké školy je vysoká.
Vedení školy, spolu s kantory a studenty, může klidně spát, protože inspekce proběhla úspešně, i když prostor pro zlepšování určitě máme.
► Doktor alias Filip Zachariaš
-3-
Hlavní téma
Statisíce ve statistice
Kolik je v České republice škol, studentů a vůbec jaké kvanta se skrývají pod kolonkou české školství?
Zabrouzdal jsem do statistik o školství v ČR, kde se naše škola jeví opravdu jako malá špendlíková hlavička na velké nástěnné mapě naší republiky. Tomuto tématu jsem věnoval celé dvě stránky, a i přesto se mi
nepodařilo vyčerpat všechna podstatna a zajímava data. Na konci článku jsem přidal několik odkazů, na
kterých si budete moci dohledat více statistických výsledků.
Školy a studenti v ČR
Druh vzdělání
počet škol
počet tříd počet žáků
z toho dívek
Střední
111
220
1 795
906
Střední s výučním listem
- z toho zkrácené
Střední s maturitní zkouškou
- víceleté
- čtyřleté
- zkrácené
Nástavbové
541
8
1 239
314
1 188
16
443
5682
8
14 899
3 159
11 733
7
839
116 401
126
401 071
85 714
314 946
411
45 059
40 248
25
219 892
47 865
171 798
229
20 481
Střední školy - celkem
1 438
21 640
564 326
281 527
* Počet škol celkem není součtem počtů škol podle jednotlivých druhů třídění, protože školy mohou realizovat svou činnost souběžně v různých druzích, formách a oborech vzdělávání.
Zřizovatel škol
Zřizovatel
Státní správa
Soukromník
Církev
Celkem
počet škol
1 069
333
36
1 438
Studenti s nedostatečnou
Žáci opakující ročník celkem
z toho dívek
Zaměstnanci ve školství
Zaměstnanci škol
Žen
Pedagogů
Na rodičovské dovolené
Celkem
10 701
3 508
počet osob
42 011
47 092
2 981
61 028
Kolik stojí školství za rok
Výdaje v oblasi školství
z toho ministerstvo obrany
Příjmy v oblasti školství
počet žáků
476 245
78 734
9 347
564 326
151 004 534 800 Kč
1 133 115 600 Kč
4 350 461 200 tis.Kč
-4-
Pokračování na straně 5
Statísíce ve statistice - pokračování
Kolik co stojí
Výdaje podle položek
Plyn
Služby telekomunikací a
radiokomunikací
Platy zaměstnanců
Opravy a udržování
cena v tis.Kč
5 070,0
11 121,0
465 388,0
10 515,0
Gymnázia a studeni gymnázií v ČR
Gymnázia
počet škol
počet tříd
počet žáků
nižší stupeň
314
1 522
42 330
vyšší stupeň
375
3 740
103 691
celkem
377
5 263
146 021
*Počet škol celkem není součtem počtů škol podle jednotlivých druhů třídění, protože školy mohou realizovat svou činnost souběžně v různých druzích, formách a oborech vzdělávání.
Studenti hlásící se do prvního ročníku
Přihlášení studenti na gymnázium
čtyř letý obor
- dívky
- chlapci
osmi letý obor
- dívky
- chlaci
Podalo přihlášek
Ve věku 15 let
18,1%
9,9%
Ve věku 11 let
19%
14,8 %
Úspěšnosti přijetí
60%
40%
60%
60%
Další zajímavé údaje
- církev zřizuje 20 gymnázií.
- 23 gymnázií se zaměřením na sport (všeobecné, atletika, fotbal, cyklistika, judo, basketbal, rychlobruslení, orientační běh, tennis, biatlon, plavání, kanoistika atd).
- 28 768 studentů středních škol s věkem nad 25 let.
- Průměrná měsíční mzda zaměstnanců školy - 23 307 Kč
- Do 1. ročníků 4 - letých gymnázií bylo přijato 14,7 tis. žáků, z toho 5,3 tis. chlapců (35,8 %).
- Zdravotně postižení žáci tvoří přes 3% studentů středních škol.
Zdroje:
http://www.uiv.cz - Ústav pro informace ve vzdělávání
http://app.edu.cz - Portál o školství a vzdělání
* Použitá data jsou převážně z ročního období 2007/2008.
► Roman „ChocoTUx“ Stejskal
-5-
Dartford
Pravidelná linka Bučovice – Dartford
Jako každý rok i letos pořádá naše škola výměnný pobyt Bučovice – Dartford. Jak jsem se dozvěděla od
paní Kuchtové, chystají se malé změny jak, programu pobytu v Anglii, tak i menší změna trasy.
Letošní pobyt je již 15. ročníkem od roku 1994. Možná si říkáte, že neumím počítat, ale opravdu 15 je
správné. V dřívějších letech byl pobyt pořádán v říjnu. Jeden rok se zájezd nekonal vůbec a na žádost z
anglické strany, se zájezd přesunul na jaro.
Na nynější výměnný pobyt se přihlásilo asi 47 studentů z gymnázia, ale bohužel ze strany Anličanů je to
mnohem méně, 13 kluků a 12 dívek. Zatím (dnes je 9. 2. 2010) není rozhodnoto, kteří ze studentů se do
Anglie opravdu podívají, ale víme, že doprovod bude tvořen M. Kuchtovou, A. Fronkovou, a případně
pojede M. Hlaváčková nebo J. Zelinka. Návštěva z Dartfordu bude pod vedením M. Pentecosta.
Hlavní změnou je termín návštěvy z Dartfordu. Jako první nás přijedou navštívit Angličané 13. března a
zůstanou u nás až do 19. března. Výprava z gymnázia netradičně vyrazí na cestu až 30. dubna a vracet se
budou 8. května.
Jako každý rok je naplánovaná návštěva přímořského letoviska Brighton a dále pak Greenwiche. Do
Londýna je návštěva naplánovaná opět na dvakrát, přičemž připadá v úvahu více chození pěšky a návštěvy
interiérů budou méně časté. Namísto Technického muzea by mělo být na programu Britské muzeum.
Další malá změna,ktera by mohla nastat, co se týká dopravy. Cesta do Anglie by zůstala stejná, tak jak ji
známe. Odjezd autobusem z Bučovic, zastávka v Norimberku, nalodění na trajekt ve francouzském Calais
a hurá Anglie. Zpáteční cesta by se ovšem mohla trochu lišit, aneb místo tradičního trajektu by se mohlo jet
tunelem a následovala by už tradiční zastávka v Bruselu.
Shrnutí celého pobytu očima studenta by nebylo moc jednoduché, ale zase ne tak moc složité. Paní Kuchtová shrnuje výhody a pozitiva pobytu takto:„Studenti se dostanou do jiného – multikulturního prostředí,
ale hlavně se dostanou do anglické rodiny. Vyzkoušejí své dovednosti v oblasti mluvení anglickým jazykem, ale také objeví a navštíví místa, která normálně nepoznají.“
Na závěř jsem si dovolila dotázat se paní Kuchtové, zda – li se jí v Anglii líbí a jaké má z návštěvy této
oblasti dojmy. Odpověď paní Kuchtové: „Neuvažovala jsem nikdy o tom, že bych v Anglii žila, ale jezdím
tam ráda a pokaždé se mi tam líbí. Vždycky objevím něco nového a zajímavého.“
Tímto paní Kuchtové děkuji za její čas a poskytnutí informací.
HURÁ DO ANGLIE
► Mišpulinečka
-6-
Versus
VERSUS
Jak si obstojí naše škole ve srovnání s různými středními školami po celé České republice? Rubrika Versus
vám přinese detailní pohled na několik středních škol očima jejich studentů. Školy budeme mezi sebou
porovnávat, závěrečné hodnocení však necháme na vás čtenářích.
VERSUS Střední škola gastronomická a hotelová Praha
První škola, která se objevila na mém hledáčku je Pražská soukromá škola gastronomická a hotelová. Vyzpovídal jsem svého dlouholetého kamaráda, který zde strávil 4 roky a dnešním dnem se již připravuje na
doufám úspěšně složenou maturitu.
Popis školy
Škola nabízí celkem 6 možností studia ve čtyřletém maturitním oboru, tříletém výučním a dvouletém nástavbovém. Studovat zde můžete obory Hotelnictví, Gastronomie, Cestovní Ruch, Kuchař-Číšník, Cukrář,
Společné stravování. Škola se nachází ve třech budovách a studuje zde více jak 700 žáků denního studia a
stejný počet dálkového studia.
Jak to na škole chodí - zajímavosti
Praxe: Již od prvního ročníku se žáci chodí několik dní v týdnu na praxi, v případě této školy navštěvují
vybrané restaurace a jídelny, kde vaří pod dohledem zkušených kuchařů.
Studenti se kromě důležitých kuchařských dovedností seznámí i se skutečným prostředím jejich budoucí práce.
Hodně studentů delší dobu studia dělá v kuchyni spíše„podřadnou“ práci, která jim nepřinese velké
zkušenosti.
Školní jídelna: Školní jídelna je zařízena po vzoru restaurací, kde vám jídlo připravují a roznáší vaši spolužáci na praxi. Studenti v průběhu praxi prostřídají hotel, restauraci a jídelnu.
Budovy školy: Maturitní ročníky jsou umístěny v jedné budově školy, která je asi 100 metrů od kabinetů
učitelů. Učitelé tak musejí do hodin docházet, což způsobí nejedno zpoždění.
Učitelé: Škola je složena z mladých učitelů, kteří se studenty navázali velice přátelský vztah. Studenti si s
několika učiteli tykají a chodí se s nimi po škole bavit.
Kuchaři: V tomto oboru budete dlouho hledat dívku, z neznámého důvodu drtivá většina studentů tohoto
oboru jsou chlapci.
Versus
Jak si stojí pražská gastronomická škola v porovnání s naší školou?
Skříňky po jednotlivcích.
Na chodbách najdete sedací soupravy a stolní fotbálek.
Dva bufety s velkým výběrem jídel a sladkostí.
Zvonění 7:30 - 16:10 (o hodinu více)
Velký důraz na předmět ekonomika (až 4 hodiny týdně)
Povolená absence pouze 90 hodin/půlrok.
Absence volby mezi předměty v daném studijním oboru.
-7-
Pokračování na straně 8
Versus - pokračování
Ze života studenta
Marty si velice pochvaluje vztah se svými učiteli. Vyprávěl o tom, jak šel se svojí učitelkou do kina. Jak
strávil víkend na chatě svého učitele a spousty dalších historek. Mezi učiteli a studenty vládne kamarádská nálada, ale pořád k nim chovají jistý respekt, který umožňuje učitelům vykonávat svoji práci. Častým
zdrojem problémů na škole je společný úprk studentů před posledními hodinami, které jsou na škole skoro
denním chlebem.
Na praxi je atmosféra trochu jiná, kuchaři většinou studenty mírně šikanují a dělají si z nich neustále srandu. Hned první rok se s tím setkal i Marty, který si při krájení masa uříznul špičku prstu. Místo toho aby ho
odvezli do nemocnice na šití, prst mu pouze zavázali a poslali ho krájet citrón.
Obecně si Marty školu pochvaloval i když jeho další kroky po maturitě povedou na vysokou školu ekonomickou.
► Roman „ChocoTUx“ Stejskal
Jménem zákona
Jménem zákona #1
Naše gymnázium dnes a denně pracuje s velice důležitým a troufnu si říct, že i s velice vzácným materiálem. Ano, jsme to my studenti, které má naše škola vzdělávat a po dobu pobytu v budově i opatrovávat. K
tak složitému úkonu je zapotřebí mnoha úsilí, ale hlavně kvalitní školský zákon, který stanovuje důležité
pravidla jak pro malé tak i velké školy.
Školský zákon je ve své stručné podobě rozepsán na 80 A4 listů. Je to ale pouze hlavní páteř, neboť na tento zákon navazují různé další vyhlášky a ustanovení. Vyznat se v tom není vůbec jednoduché a chce to bedlivě sledovat každým dnem. Pustili jsme se do této administrativní džungle a na stránkách našeho časopisu
vám budeme v každém čísle přinášet to nejzajímavější ze zákonů ve školství.
§15 (1) Ve školách lze v souladu se zásadami a cíli
vzdělávání podle § 2 vyučovat náboženství. Náboženství
mohou vyučovat registrované církve nebo náboženské
společnosti, kterým bylo přiznáno zvláštní
právo vyučovat náboženství ve státních školách10),
a to i společně na základě jejich písemné dohody.
§ 21 (5) Ředitel střední školy zřizuje fond učebnic
a učebních textů, a to nejméně pro 10 % žáků střední
školy; tyto učebnice a učební texty jsou bezplatně zapůjčovány
žákům se sociálním znevýhodněním a žákům
v hmotné nouzi14).
§ 32 (1) Ve školách a školských zařízeních není povolena
činnost politických stran a politických hnutí ani
jejich propagace.
► Colombo
-8-
Nad sklenkou vína
Nad sklenkou vína
Název naší rubriky je v době, kdy píšu tento článek, myšlen doslovně. Plesová sezóna je v plném proudu a
o trapné zážitky či sklenky vína není nouze. O tom svědčí i součet mých postrádaných věcí, ale pěkně po
pořádku.
V jedné vesničce nedaleko naší vesničky se mělo konat něco jako maškarní ples pro dospělé (řekla bych, že
termín Šibřinky vám není až tak známý). Této zábavné akce se moje maličkost zúčastnila již minulý rok, ale
v pozici diváka, nikoli masky, tudíž jsem neměla zkušenost se sháněním masky. Ovšem tajná policie oněch
dvou vesniček ( tak zvané vesnické drbny) mi dala jisté echo o jisté paní K. , která ony kostýmy propůjčuje.
Tak se tedy ocitám přímo před jejím domem a zvoním jako o život. Tu se ve dveřích objevuje paní v hasičském úboru a kouká na mě jako z jara. Zaraženě se ptám, jestli jsem tady správně v půjčovně kostýmů.
Paní si mě nedůvěřivě měří a k mému úžasu prohlašuje, že u ní doma nikdy žádná půjčovna nebyla a žádnou
půjčovnu nezná (z jejího výrazu jde znát, že by v té chvíli zapřela i vlastní matku).
Nezbývá než vsadit na možnost B…která není! Vzmůžu se alespoň na to udělat na ni psí oči. Což je poslední
kapka pro její ovládaní. Na to mi totiž rozprostírá nevýslovné výšky jejího sopránu, ptajíc se, kdo že se opovážil a řekl mi o té skryté půjčovně. Jsem v koncích! Vždyť já to od nikoho konkrétního nemám!(dozvěděla
jsem se to z několika řečí). Nezbývá než prohlásit alespoň nějaké jméno-jakékoliv. Ono jméno patří jednomu
mému kamarádovi, se kterým se, jak vím, daná paní velmi dobře zná(ovšem on nemá nejmenšího tucha, že
si nyní chci od ní něco půjčovat a to že mi to měl údajně říct on, teprve ne). Já vím, bylo to ode mě sprosté!
Ale na paní K. to zabralo a zapůjčení přislíbila…ovšem v přítomnosti a na triko onoho kamaráda!. Takže
kudy teď? Tudy! Ke kamarádovi s velkým P.
Následují jak jistě předpokládáte, další psí oči, mnoho vysvětlování a několik prosíků, aby potvrdil oné paní
K., že všechno co jsem řekla, je pravda a nic než pravda. Světe div se! Potvrzeno!
Den D. Sál je přeplněn pohádkovými bytostmi a ples začíná. My lady de Winter( v mém podání), kat(v podání mého přítele) a tanečnice(v podání mé přítelkyně) vchází do sálu. Dílo je dokonáno!
Po plese. Akce to byla skvělá. A já tvrdím, že jsem toho nad sklenkou vína řekla dost…i vám na tomhle lejstru i lidem v sále. A také tvrdím, že těch sklenek bylo dost. Ale ne zas tolik. Ovšem kat a tanečnice tvrdí, že
jich bylo hodně…a dotvrzuje to klobouk my lady de Winter zamčený v sálové šatně, peněženka zapomenutá
v taxíku (ještě, že dobří lidé naštěstí nevymřeli a byla mi druhý den dovezena)a zničené boty na padrť…
Inu, jak již bylo v posledních týdnech předmětem mnoha hovorů, týkajících se například plesu našeho gymnázia, tak to dopadá, když jde někdo z gymplu jednou za čas plesat.
Já si dám tedy s těmi „skleničkami vína“ na chvíli oddech a povídat nad sklenkou vína si raději budeme taky
až příště-řečeno toho bylo dnes opravdu příliš. Ale apeluji na vás- obdobné historky jsou vždy v kurzu a
bohužel si je rádo poslechne každé ucho, takže pokud máte i vy podobného kostlivce z některého z plesů ve
skříni, nebojte se s ním vyrukovat-myslím, že mě netrumfnete.
► Veronika Gecová
-9-
13. komnata
13. komnata - Pod schody
V dnešním díle 13. komnaty jsme se vydali nakouknout do skladiště pod schody. Abych byl tedy přesný,
nasoukali jsme se do malé místnosti umístěné přímo pod schody, které vedou z přízemí do tělocvičny. Tato
místnost slouží jako skladitě a vzhledem k jejímu umístění a parametrům bych odhadoval, že tento účel jí
byl dán již na architektových plánech.
Místnost podobného charakteru v naší rodině označujeme jako „nafukovačka“, neboť kapacita po strop zaskládané místnosti je opravdu ohromná . Jednu takovou jsme měli i u nás doma a vždy jsem si ji pochvaloval.
No, alespoň do doby, než jsem tam potřeboval něco najít.
Místnost je rozdělena na dvě části s různě
vysokými stropy. Tyto části jsou odděleny
velkým obloukem, který patrně drží váhu
schodů. Zatímco v první části, s vyšším
stropem, jsou umístěny regály a skladované věci jsou zde „přehledně poskládané“,
v druhé části, té nižší, jsme už našli ten
pravý skladový chaos.
Co všechno se v tomto skladišti skrývá, výstižně ukazuje tato fotografie. Na trubkách
leží staré rozhlasy a pod trubkami jsou naskláadné staré záchodové mísy. Zbylé věci
ve skladu jsme neměli čas pořádně prozkoumat, věřím však, že bychom tam našli ještě
spousty zajímavých věcí které kdysi dávno
využívali studenti.
Místo zde našli i pro třetího největšího Čecha
podle ankety české televize z roku 2005. Stejně
jako všechno v místnosti, byl i bývalý pan prezident pokryt silnou vrstvou prachu.
Foto: Andy ►Roman „ChocoTUx“ Stejskal
- 10 -
Koutek srandy
Z hodin
Stránská: Jak můžeme zařídit klid v duši?
Student: Pěstováním andulek.
Stránská: Ty pěstuješ andulky?
Student: Ne, ten vedle.
Stránská: Aha, takže abychom to uvedli na správnou míru. Tomáš pěstuje andulky a ty se na nich odreagováváš?
Handrlová: A já jsem asi před dvěma hodinama řekla, že vzorně spolupracujete. Nevím, jak mě to mohlo
napadnout.
Student: Paní profesorko, jaké je to slovo, když si bratr vezme sestru?
Kostrbová: To nejde, to je incest
Student: No to jsem chtěl vedět.
!! Znáš i ty srandovní hlášku z hodin našeho gymnázia? Pošli nám ji na do redakce na [email protected]
Rozhovory přes internet
Jeff Dunham : Americký bavič, který ovládl techniku břichomluvectví. Ve svých show rozmlouvá s plastovými postavičkami.
Poslední věty před smrtí
Hasič se vřítí do zbrojnice, rozhlédne se, zastaví se, usměje se a
dá si kávu. Ostatní kolegové se na něj tázavě dívají a on řekne:
“Pánové pomalinku se zvedejte, hoří finanční úřad!”
Přes zábradlí balkonu hotelu vyprašuje Turek svůj modlitební
kobereček. Jde kolem bača, chvíli pozoruje, a pak nahoru volá:
“Nechce lietať Aladin, nechce”?
“Měsíc je důležitější než Slunce”, povídá malý chlapec. “Svítí,
když je tma.”
“Hade promiň, že jsem se ti smál, že nemáš nohy.” Had: “Jóó, to
je v poho.” Zajíc: “Fakt jo?” Had: “JO” Zajíc: “Tak ruku na to.”
Maželka pořád doma cvičí karate a manžel se jí ptá proč. Ona
říká: “No kdyby mě chtěl někdo v parku znásilnit, až bude tma,
tak abych se ubránila.” A manžel říká: “Taková tma nikdy nebude…”
- 11 -
<a> Nevíte někdo, jak dlouho je
těhotná fena labradora?
<b> Dokud neporodí..
<a> že som si chcel podať prihlášku na výšuk
<a> * výšku
<a> Shit, matka mi vyprala USB
WiFi dongle
<b> a funguje?
<a> ne
<b> nektere veci, kdyz vyperes,
tak se nepokazi
<c> treba rifle
<a> štveš mě
<b> :)
<a> vyškrábu ti oči
<b> (
<a> když sem neměl občanku tak
mi naši řikali „do desíti doma“
<a> než mi bylo 18 „do 12 doma“
<a> teď už mi řikaj jenom: „kup
pečivo“
<a> btw. na irc je zvykem psat
bez hacku a carek
<b> Plnt:OK.Přijímám každou
radu
<a> lol
<b> ja jsem blb
Ze života školy
Ze života školy - Leden/Únor
Akcí, kterou zaznamenali všichni studenti vyššího gymnázia, byl školní ples 27. ledna 2010. Ples byl tradičně zahájen slavnostní polonézou, kterou nacvičili studenti hlavně z druhých ročníků pod vedením paní
profesorky Handrlové.
V únoru proběhly také lyžařské výcviky. Jako první vyrazili na hory prváci. Od 10. ledna do 15. lyžovali
na svahu TJ Tesla u chaty Soláň. Třída kvinta se vydala od 16. do 22. ledna do Karlova v Jeseníkách a do
Jeseníků jela i sekunda, která vyzkoušela kvalitu sněhu v Ostružné v době od 31.ledna do 6.února. Sněhové
podmínky letos lyžařům přály, naštěstí se neopakovala situace z let nedávno minulých, kdy studenti místo
lyžování chodili do lanového centra.
Všichni, kteří se zajímají o historii a zejména druhou světovou válku, se určitě těšili na přednášku pana Wernera Odera, který naši školu navštívil 2. února. Jeho otec, Herman Oder, byl zástupcem velitele ve školícím
středisku pro jednotky smrti. Většina účastníků přednášky byla zklamaná, protože pan Oder pojal přednášku
spíš z hlediska víry.
V lednu a únory proběhla také školní a okresní kola jazykových olympiád. V olympiádě v německé jazyce
do okresního kola (9.2. 2010, Blansko) postoupili Theresa Opletalová a Michael Bébar. Theresa zvítězila a
postupuje do krajského kola, Michael skončil těsně za ní druhý. Úspěšní byli také angličtináři – v okresním
kole (18.-19.2., Vyškov) získala Barbora Křížová druhé místo v kategorii II B a Jan Pokorný třetí místo v
kategorii I B. V kategorii III starších nás reprezentovali Tomáš Kremr, který byl druhý, a Vojtěch Hujňák,
který obsadil třetí místo. Výsledky školního kola olympiády z českého jazyka jsme se dozvěděli 26. února
2010. V mladší kategorii do okresního kola postupují Jan Pokorný a Lucie Ulrichová, starší žáky budou reprezentovat Anna Hrubá a Tomáš Kremr. Všem úspěšným studentům gratulujeme a přejeme štěstí v dalších
kolech olympiád.
► Klára Čermáková
- 12 -
Rozhovor
Rozhovor s Annou Fronkovou
Tentokrát vám přinášíme poněkud netradiční rozhovor s energickou pí. Fronkovou, která vyučuje anglickou konverzaci. Mnohokrát jí tímto děkuji za obsáhlé odpovědi a čas nad nimi strávený.
1) Kde bydlíte?
I am living in Nesovice at the moment but in England, I live near Newcastle.
2) Máte nějaké sourozence?
Yes, I am one of three - I have a younger brother Josef (25) and a younger sister Zuzana ( 29).
3) Máte nějakého domácího mazlíčka?
Just four children: Anicka, Thomas, Elizabeth, Alexander and a cat called Lilly
4) Jak trávíte volný čas?
I love to read, listen to music and write a little. I am also a big fan of sport. Skiing is one of the most exciting sports
in the world and I am jealous that you have such easy access to pistes like Stupava and Osvetimany.
5) Kde jste studovala?
I studied in Glasgow, Scotland for my first degree which was Economics with German and Russian and in Newcastle
University for my second degree which was Dietetics and Biochemistry.
6) Jak dlouho učíte?
When I was 23, my first job was teaching English literature in Hamburg, Germany. I only managed it for one year. I
was young and inexperienced and only a little older than the students. I left teaching, thinking that being a teacher is
not for me. Sadly, I was also influenced by money - our western, materialistic world made me think then that „happiness“ was a big salary, a big house and a holiday in the Bahamas. So, I went into the cut-throat business of international marketing and export. The money was great, the perks were fabulous and I also had an awesome chance to
see the world... but I cannot remember feeling happy for one moment in those 5 long years. I was always away from
the children and Jeff ( the company did not offer maternity pay) and I realised quickly that I could not be miserable
for another 40 years, doing a job that helped nobody and only rewarded me. I decided to go back to university and
study things that are interesting and satisfying to me while dealing with the family.
I fell back into teaching when I could and I taught things I really had a deep interest in, like English creative writing,
PE, Yoga and Pilates. It made it a pleasure to go to work.
7) Proč jste se vrátila do ČR?
I love languages and I think it is very important for us intellectually to be able to master at least one other language
perfectly.
I am therefore determined that my four small children have this intellectual stimulus and learn to speak Czech properly. However, I am ashamed of my bad Czech; I know I speak a terrible mixture of „Czechoslovak“. My written
language is imperfect and while I can understand and communicate with the students at school, there are serious
gaps in my knowledge. Speaking poor Czech creates a kind of paranoia when you have to write an official letter
or go through any bureaucratic process. I am unable to do it without help. So, aside from the children learning the
language, I also came to improve my mother tongue. Of course, I also know it is easier for my children to learn
Czech in the Czech Republic, rather than from books and from a bad Czech teacher like me. I am delighted with the
decision, not only do the children already speak super Czech, they are also learning about life in central Europe the customs and culture that you all take for granted. It is a rich experience for them, compared to a typical English
child.
8) Víme, že jste přijela jen na krátkou dobu, ale dokázala byste si představit, že se v ČR usadíte natrvalo?
Absolutely! My time here now is all part of a bigger masterplan! I want my kids to eventually come and study at university in Brno or Prague, where they could study a number of subjects in English. Not only is it cheaper for us, the
standard of education is also twice as good here. We bought the house in Nesovice as a long-term investment. My
husband intends to be a pig- farmer, grow vegetables and become a full-time alcoholic when he comes to live here.
He thinks he will not need to learn too much Czech to succeed in this business.
Pokračování na straně 14
- 13 -
Rozhovor - pokračování
9) Jak zvládají Vaše děti školní docházku? Nemají problém s českým jazykem?
Well, it was tough at the beginning. They came with NO Czech at all. I had to translate whole textbooks in Maths
and Vlastiveda, Prirodoveda etc and everything was so different for them. The teaching is also stricter here and
the children are expected to be organised:to bring in books and pens and do their homework every day. In England the kids do not need to carry anything to school but the result is, that when they get to secondary school
they are unable to organise themselves. It gets worse at university. The system here encourages independence,
which is an important survival factor for you!
10) Jak to máte s fanděním přisportu?
You mean GB against CZ? Or CZ against SK? Or Scotland against England?
I have lived in them all but I have to support the country that I am living in! So „Go on the Czechs!“
11) Jaké nejdelší jste měla vlasy?
My hair was so long when I was 19, that when I went to the toilet, I had to be careful that I did not sit and pee
on it.
12) Vaše aktivita v hodinách je úžasná, neměla jste jako malá problém s hyperaktivitou?
Yes, I never needed much sleep. I still have more energy than I know what to do with. But when your brain is so
active, it usually means also that you are optimistic. This is a strength that has carried me through life. Having
lots of energy also means I always have time to do my creative things at 2am.
I have good quality batteries and life is for living not for sleeping!
13) Váš manžel je hasič, dokázala byste se i vy hrdinsky postavit požáru?
Possibly not. I am a scaredy-cat. I cannot even lift the ladders and I have a small problem with waterhoses.
Once, at the firestation, when I tried to use the firemen‘s waterhose to clean the car, it was so powerful it threw
me backwards onto my bum and the water gushed all over me and all over the children.
I also do not like heights. One step on the tall ladder and I feel dizzy. I rode once in the fire-engine, in my wedding dress and that was enough for me. I will leave the heroic jobs to Jeff.
But I suppose, if my children were inside a burning house, I would be an unthinking heroine and get them out.
14) Neměla jste i Vy dříve problém s jazykovou bariérou?
When we came over to Glasgow in 1982, I was young enough to soak in the language very quickly. But, like I
said above, the language barriers are worse for adults and for me, the biggest barrier is speaking poor Czech!
15) V ČR začíná vyučování mnohem dříve než v Británii, jak zvládáte tak brzké ranní vstávání?
Yes, I feel like the Czechs live their lives like the Australians. You are both awake at the same time.
I am not a lark, I am an owl, so I have to say: I HATE THE EARLY MORNING STARTS! I fight with the alarm
clock every day. I do not like getting up. I dislike the dark mornings, I detest making breakfast for the kids and I
absolutely LOATHE rushing about.
Every morning I wake up resentful that you start school at 7.15am.....
16) Setkala jste se někdy se zvýšenými cenami pro cizince? Proslýchá se, že např. v Praze existují dvojí
ceny a právě cizince mohou někdě pěkně „oškubat“.
IN the early 1990s, I experienced this. We spent a lot of our holidays travelling around with friends and I would
always ask them not to speak English when I was trying to pay for something . After the revolution, many people
thought that foreigners had pots of money in comparison to the Czechs and would try and rip tourists off. We
learned fast how to outwit taxi drivers! I pretended my friends were deaf students from Bratislava, while I fanned
myself with my Czechoslovak passport. We did the same thing at campsites across the country. It worked every
time.
When I brought Jeff here for the first time in 1996, it was already better. Now, I do not think it is a problem at all.
► Anička
- 14 -
Pepa Ranec
Jak jsme objevili Pepu Rance aneb Pravda o Adolfovi
Při fotografování půdy do naší pravidelné rubriky 13. komnata jsme objevili králičí packu pověšenou na
trámu, do kterého bylo vyryto 731 a 0,5 čárky. Počali jsme pátrat. Nejprve jsme změřili délku chloupků a
drápků na pacce. Složitým matematickým vzorcem zahrnujícím mnoho složitých matematických operací
jsme (složitě a matematicky) vypočítali, že někdo na půdě choval králíky. Pátrání pokračovalo. U školníka
Rakovského, zvaného Fera, jsme našli červené trenýrky, ve kterých byl zabalený srp a kladivo. Trenýrky
byly podepsané – Pepa Ranec. Po tomto úžasném zjištění pátrání nabíralo na intenzitě.
Podle počtu čárek jsme vydedukovali, že Pepa strávil na půdě celé dva roky. Pracka dokazuje, že zde choval králíky – srpem, který byl nalezen v trenýrkách, sekal králíkům trávu a kladivem přibíjel jejich kůže na
zeď.
Možná se ptáte, proč Pepa na půdě zůstal. Odpověď je jednoduchá – dveře mají kliku pouze zvenčí. Pepa
byl velmi roztržitý, proto si tohoto fakt prostě nevšiml. Ale ani na půdě nemařil tento podnikavý člověk
svůj čas. Vybudoval si zde králičí farmu. Díky střešnímu oknu měl pro králíky dostatek čerstvé trávy. Ve
volných chvílích předčítal králíčkům knížku od svého oblíbeného autorka Karla Čapka. Válka s mloky
se všem králičím posluchačům líbila, bohužel se z ní také inspirovali. Na půdě vypukla vzpoura. Králíci
vyzbrojení dlouhými drápy a ostrými zuby zaútočili na Pepu Rance. Ranec byl pacifista a měl rád zvířata.
Proto místo boje zvolil mírovou cestu. Schoval se do skříně, kde chtěl počkat, až se králíci uklidní. Rozzuřený dav ho ale ve skříni zamkl a ve skříni zabarikádoval.
V šatní skříni tedy skončil život tohoto génia, skvělého profesora a vědce. Jak se po dvou letech dostal
Pepa Ranec zpět na svobodu se patrně nikdy nedozvíme, jisté ale je, že po 14 dnech se vrátil zpět na půdu,
aby mohl králíky přestěhovat. Při této příležitosti jim také přečetl poslední kapitolu knihy. Králíci, kteří
akci, na zníčení Pepy, plánovali už dlouho a byli dobře připraveni, Rance napadli a donutili k ústupu ke
skříni. K jejich velké radosti byl klíč zvenčí a oni mohli oslavovat vítězství. Půda byla jen jejich.
Posledním vzkazem, který Pepa Ranec zanechal světu, bylo datum jeho smrti – 18. září 1990. V tento den
zemřel génius a narodil se nejstarší člen naší redakce. S Pepou Rancem jsme se tedy bohužel nemohli stekat osobně.
Když byla kostra Pepy Rance ve skříni objevena, začal se používat termín „kostlivec ve skříni“, který symbolizuje tajemství, něco mystického. V souladu se závětí Pepy Rance byla jeho kostra odvezena do učebny
biologie, kde slouží jako názorná pomůcka při výuce. Kostlivec, kterého tedy máte, měli jste a budete mít
v hodinách biologie, se tedy nejmenuje Adolf, jak ho nazvali ve své nevědomosti profesoři, ale Pepa. Projevme mu tedy svoji úctu a nazývejme kostlivce pravým jménem.
► Klára Čermáková
- 15 -
Filmový koutek
Paranormal Activity
USA, 2007, 86 minut
Režie: Oren Peli
Scénář: Oren Peli
Střih: Oren Peli
Hrají: Katie Featherston, Micah Sloat, Mark Fredrichs, Ashley Palmer, Amber Armstrong, Tim Piper,
Randy McDowell, Crystal Cartwright
Tento film je natočený tak, aby divák měl dojem, že se tento příběh opravdu stal, a aby si myslel, že je to
snad nějaký dokument. Musím říct, že i já jsem si myslela, že to jsou ve skutečnosti záběry z Micahovi
kamery. Později, když jsem více pátrala, tak jsem zjistila, že to je opravdu film. Byla jsem zaskočena.
Vypadá to opravdu realisticky…
Film vypráví o mladém páru, Katie a Micahovi, kteří se nastěhovali do nového domu, kde se začalo v
noci dít něco divného. Katie zavolala odborníka, který zjistil, že to co je každou noc straší, není duch, ale
démon, který však není spojený s domem, ale s Katie. Ta si později uvědomila, že ji pronásleduje už od
malička.
Micah si tedy pořídil kameru, kterou nainstaloval do ložnice, aby viděl, co se v noci děje. Však to, co
kamera přes noc zachytila, bylo neuvěřitelné. Micah ze začátku nevěřil, že by se mohlo něco takového dít
v jejich domě. Ale démon sílil a čím dál více jim dával najevo svoji přítomnost.
Vyřeší se problém mladého páru? Odejde démon v dobrém a nebo se stane ještě něco děsivějšího?...
Ještě bych chtěla říct, že bych tento film nedoporučovala lidem, kteří snad věří na duchy a nebo se bojí
tmy. Já osobně jsem se u toho docela bála. Ale je to na vás :)
Cesta do hlubin študákovy duše
Komedie Československo, 1939, 88 min
Režie: Martin Frič
Hrají: Jindřich Plachta, Jaroslav Průcha, Jaroslav Marvan, Miloš Nedbal, František Kreuzmann st., Jarmila
Holmová, Ludvík Veverka, František Vnouček, Karel Veverka, Ferenc Futurista, Vojta Novák, Ladislav
Pešek, Rudolf Hrušínský st., R. A. Strejka, Zbyšek Olšovský, František Filipovský, Jana Ebertová, Vilém
Pruner, Karel Hošek, Blažena Slavíčková, Bolek Prchal, Ella Nollová, Gustav Hilmar, Marie Blažková,
Zvonimir Rogoz, Josef Kemr, Libuše Rogozová, Antonín Jirsa, Vladimír Salač
Předem bych chtěla říct, že vím, že tento film není asi šálkem čaje dnešních studentů, kteří žijí v době plné
počítačů, her a hlavně amerických filmů. I když já nejsem taky fanouškem těchto filmů, po doporučení
kamarádky, jsem se na film podívala, a musím říct, že se mi opravdu líbil.
Děj je poskládám z příběhů studentů septimy. Hlavním dějem tohoto filmu je příběh profesora Matulky,
který se stále bojí složit poslední státnici. Studenti na profesora vymyslí dobrou lest, kterou ho donutí jít ke
zkoušce, aniž by o tom Matulka věděl.
Ve filmu je hodně srandovních scén. Myslím si, že stojí za to se na něj podívat. I když se nepyšní velkou
řadou barev, asi jenom třemi, musím říct, že film je velmi inspirativní a komediální :)
► Šárka
- 16 -
Za kulturou
Za kulturou
Vítání jara
Popis: Koncerty několik kapel a zpěváků, mezi kterými nechybí ani kapela složená ze studentů posledního
ročníku našeho gymnázia
Datum: 27.3.2010
Místo: Nížkovice - sokolovna
Více informací: www.bandzone.cz/whereismysummer
Pokrock & DOGA
Popis: Koncert bučovické kapely Pokrock, složené z absolventů našeho gymnázia.
Datum: 17.4.2010
Místo: Křižanovice
Cena vstupenky: 150 Kč
Více informací: www.pokrock.cz
Divadlo Hello, Dolly
Popis: Tradiční výpravy za kulturou pod vedení naší paní profesorky E. Kostrbové. Tentokrát na skvělý
muzikál Hello, Dolly.
Datum: 30.4.2010
Místo: Městské divadlo Brno
Délka představení: 02:45
Více informací: U praní profesorky Kostrbové
http://www.mdb.cz/inscenace/223-hello-dolly/
Majales Brno 2010
Popis: Největší studentský svátek v ČR. Kromě velkého nášupu skvělých kapel budou v celém programu
probíhat spousty workshopů, jarmark, volba krále majálesu, miss majáles a spousty dalších prima věcí
Datum: 7.5.2010
Místo: Brno Veledrom
Cena vstupenky: 190 Kč (v předprodeji)
Více informací: http://brno.majales.cz/
Mezi ploty Brno
Popis: Divadelní a hudební festival konající se v areálu psychyatriské léčeby. Tato akce se snaží prostřednictvím kulturní akce odbourat různá tabu mezi běžnými občany a pacienty léčebny.
Datum: 29. 5. 2010
Místo: Areál Psychiatrické léčebny Brno – Černovice
Cena vstupenky: 150 Kč (v předprodeji)
Více informací: www.meziploty.cz
- 17 -
Leden / Únor
Na tvorbě časopisu se podíleli studenti Gymnázia Bučovice.
Jmenovitě
Veronika Gecová, Klára Čermáková, Petra Hujňáková, Michaela Kalivodová, Blanka Šnajdrová, Anička
Kotolánová, Míša Rusňáková, Soňa Spáčilová, Šárka Machalová, Andrea Francúzová, Filip Zachariáš,
Roman „ChocoTUx“ Stejskal.
Také děkuji profesorkám Emílii Kostrbové, Anně Fronkové a panu řediteli Jiřímu Vlčkovi.
Zapoj se i ty!
Pakliže máš zájem přidat se do redakce a tvořit spolu s námi další díly časopisu, neboj se a oslov některého
z aktuálních redaktorů nebo paní profesorky. Velice rádi uvítame nové členy redakce.
Máš-li pouze zajímavý dotaz, připomínku nebo nápad, budeme rádi, když nám ho zašleš na mailovou
adresu: [email protected] popřípadě sdělíš některému redaktorovi.
Na shledanou v příštím díle