Studijni opora_SJA_4AOD

Požadavky pro dálkové studium 4. ročník
školní rok 2012/2013, třída 4AOD
Předmět: ŠPANĚLSKÝ JAZYK
Vyučující: Mgr. Olga Vejvodová
Studijní texty
Literatura povinná:
Equipo Prisma: Prisma Continúa (A2) – método de espaňol para extranjeros. Edinumen,
Madrid, Espaňa. (učebnice)
Aixalá E., Muňoz M., Muňoz E.: Prisma de ejercicios (A2) – método de espaňol para
extranjeros. Edinumen, Madrid, Espaňa. (pracovní sešit)
Literatura doporučená:
Obrázkový španělsko-český slovník. Fraus, Plzeň.
Olleta Arenas J., De Miguel C.: Cvičebnice španělštiny – gramatika, konverzace, slovní
zásoba. Computer Press, Brno.
Rozdělení hodin:
1. pololetí – 10 hodin + zkouška v lednu
2. pololetí – 10 hodin + zkouška v dubnu
Obsah konzultací a témata hodin:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Úvodní hodina, komunikace
Préterito imperfecto
Zvyky a činnosti v minulosti
Rozlišení minulých časů – procvičení
Samostatná práce – dopis
Doplnění správného minulého času
Poslech – noviny, knihy, filmy
Procvičení slovíček a gramatiky
Budoucí čas
Překlad textu
Porozumění, kondicionál
V lékárně
Kladný a záporný rozkaz
Rady, příkazy, prosby
Sloh – žádost (omluva učiteli)
Rozhovor v obchodě
Chování v životních situacích
Trénink slovní zásoby
Opakování gramatiky
Závěrečná hodina, opakování
1
Požadavky na splnění předmětu:
1. pololetí: napsání pololetního testu z probraného učiva (gramatika, slovní zásoba) + ústní
zkouška
2. pololetí: závěrečný test z probraného učiva (gramatika, slovní zásoba)
Kritéria hodnocení:
- znalost gramatiky
- slovní zásoba
- ústní projev
2
1. Úvodní hodina, komunikace
Obsah hodiny:
- opakování učiva
- procvičení SER x ESTAR, předložek
- slovní zásoba (popisná přídavná jména)
Základní pojmy: ser, estar, a, en, de, přídavná popisná jména
Studijní podklady: učebnice A2, Unidad 2
2. Préterito imperfecto
Obsah hodiny:
- slovní zásoba (cestování)
- popis obrázku
- préterito indefinido - úvod
Základní pojmy: vacaciones, viaje, viajar, aeropuerto, estación de autobuses, estación de
trenes, préterito indefinido, verbos regulares, irregulares
Studijní podklady: uč. str. 36-37
Cvičení: 36/1.1, 1.2, 1.3, 1.3.1, 37/1.4, 1.4.1
3. – 4. hodina
Obsah hodiny:
- opakování slovíček (cestování)
- préterito indefinido – tvorba, tvary, použití
- procvičení préterita indefinida ve větách
- opakování sloves týkajících se cestování
Základní pojmy: préterito indefinido, verbos regulares, verbos irregulares, ayer, mes posado,
semana posada, aňo pasado
Studijní podklady: uč. str. 38-40, 43
Cvičení: 38/1.5, 43/2.4
Cvičné věty:
Včera jsem hodně pracoval.
Minulé léto jsem navštívil Barcelonu a cestoval po celém Španělsku.
V pondělí jsem byl v práci a vrátil jsem se v 7.45 večer.
V roce 2010 jsem odjel do Mexika.
Včera jsem viděl film o Anglii.
Minulý měsíc jsem pil pomerančový džus a jedl paellu.
Minulý únor jsem dostal hodně dárků k narozeninám.
3
Studijní materiál
Préterito indefinido se používá pro vyjádření ukončeného jednání v minulosti, zejména v čase
– včera, minulý týden, minulý měsíc, minulý rok, v lednu, v roce 1980, 3. července, před 3
dny (hace 3 días) apod.Ve Španělsku se však v běžné komunikaci více používá préterito
perfecto.
Vybrané tvary indefinida v 1. osobě č. j.:
nació – narodil jsem se (nacer)
viajé – cestoval jsem (viajar)
trabajé – pracoval jsem (trabajar)
visité – navštívil jsem (visitar)
fui – šel jsem (ir)
fui – byl jsem (ser)
comí – jedl jsem (comer)
bebí – pil jsem (beber)
vine – přišel jsem (venir)
salí – odjel jsem/odešel jsem (salir)
escribí – psal jsem (escribir)
recibí – obdržel jsem/dostal jsem (recibir)
tuve – měl jsem (tener)
estuve – byl jsem (estar)
dije – řekl jsem (decir)
volví – vrátil jsem se (volver)
vi – viděl jsem (ver)
Cuándo naciste? Kdy ses narodil?
Qué hiciste ayer? Cos dělal včera?
5. – 6. hodina
Obsah hodiny:
- procvičení indefinida
- préterito perfecto
- slovní zásoba (fráze se slovesy)
Základní pojmy: préterito indefinido, préterito perfecto, jugar, hacer, plantar, licenciarse …
Studijní podklady: uč. str. 49, 54-55
Cvičení: uč. 49/1.3, 1.3.1, 53/2.1, 54/2.1.1, 55/2.3
Cvičné věty:
Qué has hecho hoy? Co jsi dnes dělal?
Qué has hecho esta semana? Co jsi dělal tento týden?
Tenhle rok jsme byli ve Španělsku.
Dneska jsem mluvil na veřejnosti.
Ne, ještě jsem nedělal paragliding.
Tento týden jsem vyhrál zápas ve fotbale.
4
Už jsem vystoupil v TV.
Nikdy jsem nešel na schůzku naslepo.
Dnes ráno jsme navštívili babičku v nemocnici.
Snídal jsi dneska?
Tohle léto jsem jezdil na koni.
Dneska jsme hráli basket.
Chodil jsi tento rok na procházky?
Hrál jsi o prázdninách šachy?
Ještě jsem se neoženil/nevdal.
Už jsem napsal knihu.
Ještě jsem nezpíval na veřejnosti.
Studijní materiál
Préterito perfecto se používá při vyjádření nedokončeného děje v minulosti či děje, jehož
následky přetrvávají do současnosti. Tento čas by sel označit také jako předpřítomný. Znaky
vět používajících tento čas – hoy, este aňo, este mes, esta semana, este fin de semana,
maňana.
7. – 8. hodina
Obsah hodiny:
- procvičení slovesných frází
- porozumění textu
- historické události španělsky
- curriculum vítae a jeho vyplnění
Základní pojmy: historia, curriculum vítae
Studijní podklady: uč. str. 60, 64
Cvičení: uč. 56/3.2, 60/1.1, 64/3.1
Studijní materiál
soltero – svobodný
casado – ženatý
viudo – vdovec
divorciado – rozvedený
escuela primaria – základní škola
instituto – střední škola
universidad – vysoká škola
bachillerato – maturita
especialidad – obor, specializace
5
turismo – cestovní ruch
principiante – začátečník
avanzado – pokročilý
profesional – profesionál
examen estatal – státní zkouška
nivel – úroveň
9. – 10. hodina
Obsah hodiny:
- opakování pololetní látky
- zkoušení, test
- porovnání dvou minulých časů
- dopis v minulosti
Základní pojmy: perfecto, indefinido, la carta sobre mis vacaciones
Cvičení:
Tento týden jsem měl školu. – Minulý týden jsem měl prázdniny.
Dnes jsem navštívil kamaráda. – Včera jsem navštívil bratrance.
Tento rok jsem jel do Říma. – Minulý rok jsem jel do Spojených států.
Zadání dopisu:
Napiš vlastní dopis kamarádovi, jak jsi strávil letošní prázdniny. Dopis bude obsahovat:
- poděkování za jeho dopis, který jsi dostal tento týden
- informace o tvém programu prázdnin (v červenci, v srpnu …)
- co se ti nejvíc líbilo – popsat největší zážitek
- vyjádření těšení se, že se brzy uvidíte
Celý dopis bude mít mezi 60-90 slovy.
11. – 12. hodina
Obsah hodiny:
- slovní zásoba (pracovní inzerát)
- vyjádření údivu
Základní pojmy: buscar trabajo, anunci, oferta, conocimientos, experiencias, lo siento,
sorpresa, qué pena, estás loco, de verdad, no me digas
Studijní podklady: uč. str. 66-67, 76-77
Cvičení: uč. 66/4.1, 66/4.2, 67/4.3.2, 76/1.2, 77/1.2.1
6
13. – 14. hodina
Obsah hodiny:
- opakování slovíček z minulé hodiny
- Caperucita Roja
- porozumění textu
Základní pojmy: Caperucita Roja, el cuento, diferencia, lo mejor, lo peor
Studijní podklady: uč. str. 79, 81
Cvičení: uč. 79/2.1, 81/3.2, 3.2.1
15. – 18. hodina
Obsah hodiny:
- příprava na maturitní zkoušku (trénink didaktických testů a písemných prací)
- samostatná práce – opakování
- diskuze o svatbě
- svatební oznámení
- rozhovor v obchodě
Základní pojmy: la boda, la vida, conversación telefónica, tarjeta de invitación a una boda
Studijní podklady: uč. str. 82, 85-86
Cvičení: uč. 82/4.1, 85/4.5, 86/4.8
19. – 20. hodina
Obsah hodiny:
- příprava na maturitní zkoušku – trénink ústní části zkoušky
- zkoušení, závěrečný test
7