Zavádění iPadů do vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND
Zavádění iPadů do vzdělávání dětí se
speciálními vzdělávacími potřebami
2. Praktické využití iPadů ve vzdělávání a v alternativní
komunikaci
PRAHA & EU
INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI
Mgr. Věra Růžičková
Metodika práce na tabletu
Začínáme
I když je práce s iPadem velmi intuitivní, někteří žáci potřebují
pomoc s naučením se základních doteků a pohybů.
Než začneme s žákem pracovat musíme:
 zjistit motorické schopnosti žáka - držení hlavy, těla, sedu,
rozsah pohybu horních končetin, určit, kterou rukou bude
žák iPad ovládat
 zjistit, který prst bude žák využívat pro práci na iPadu (před
nechtěnými doteky pracovní plochy iPadu můžeme využít
klasické rukavice s ustřiženou koncovou částí )
 zjistit rozsah a dobu udržení pozornosti žáka
WWW.OPPA.CZ
2
Metodika práce na tabletu
Začínáme
Před zahájením hodiny musíme:
 ujistit se, že základní potřeby dítěte jsou dostatečně
uspokojeny
 zajistit klidné prostředí, rušivé podněty snižují koncentraci
žáka
 zajistit správnou polohu žáka (sed, leh), zvýšené úsilí
může vést ke zvýšení spasticity, slinění
WWW.OPPA.CZ
3
Metodika práce na tabletu
První doteky
Postup seznamování se a práce s iPadem
1. První doteky
 nejprve sledujeme reakci žáka na iPad (dívá se,
poslouchá, pokouší se o dotek)
 při prvním doteku není nutné korigovat pohyb, žák se
pohybuje na iPadu všemi směry, vyzkouší dotek všemi
prsty, pohyb tahem
 první kroky ovládání je potřeba činit vždy se žákem, učení
probíhá nápodobou každého jednotlivého kroku
 v některých případech je činnost možná jen s oporou ruky
druhou osobou
4
WWW.OPPA.CZ
Metodika práce na tabletu
První doteky
 vhodné aplikace pro základní rozvoj motoriky a ovládání
iPadu jsou často označovány jako aplikace relaxační
 v počátcích se jeví výhodnější aplikace, které lze ovládat
jen dotykem místo přetahováním
Příklady aplikací:
Relaxační aplikace
 RealFireworks (ohňostroj)
 Perlin Draw (kreslení)
 Pocked Pond (rybolov)
 Peaceful Pond (potok)
 Heat Pad Lite (prsty)
WWW.OPPA.CZ
5
Metodika práce na tabletu
První doteky
Aplikace doteku
 Baby Beagle`s
 The Farm
 Photo Buttons
 Vláček
 Peek-a-Boo
 Picabo
 MusicSparkle
 Talking Tom
 Chrochtátko
WWW.OPPA.CZ
6
Metodika práce na tabletu
Cílený dotek a tah
2. Cílený dotek
 u vybraných aplikací žák cvičí cílený a přesný pohyb,
koordinaci pohybů
 není nutné přesné přetažení, postačí i pouhé přiblížení se
ke správné odpovědi
 aplikace jsou vhodné pro nácvik pochopení zpětné vazby,
příčiny a následku
Příklady aplikací
 Slide & Spin (nácvik dotyku a tahu)
 Tobík uklízí
 My Animals
7
 Little Town
WWW.OPPA.CZ
Metodika práce na tabletu
Cílený tah
3. První uchopení a cílené tahy
 je vhodné využívat aplikace, které žákovi umožňují pro
něho jednodušeji vykonatelný pohyb - např. zleva
doprava, odshora dolů
 vybírat takové aplikace, kdy je pouze možné správné
řešení
 aplikace by neměly být náročné na znalosti s množstvím
možností (soustředění žáka na vykonání pohybu a jeho
fyzické provedení jsou často obtížnou záležitostí, je tedy
dobré, nemusí-li nad odpovědí prozatím dlouze rozmýšlet)
WWW.OPPA.CZ
8
Metodika práce na tabletu
Cílený tah
 žáka je důležité chválit i za sebemenší úspěchy či pouhé
náznaky provedení
 pro počátky samostatné práce žáka s iPadem je nejlepší
využívat asistovaný přístup
Příklady aplikací
Třídění
 Families 1
 Families 2
 Sorting game
 Sort It Out 1
WWW.OPPA.CZ
9
Metodika práce na tabletu
Cílený dotek a tah - příklady aplikací
Přiřazování
 Match it up 1
 Match it up 2
 Match it up 3
Grafomotorika
 Dot.2.Dot
 Doodle Buddy
Diferenciace
 Build it up
 Opposites 1
 Series 1
 Series 2
 What`s Diff 1
 What`s Diff 2
 Difference
WWW.OPPA.CZ
10
Metodika práce na tabletu
Cílený dotek a tah - příklady aplikací
Puzzle
 Puzzle Me1
 Wood Puzzle
 Build a Toy 1
 Build a Toy 2
 Animal Puzzle
 Animal Learning Puzzle







Poznej obrázky
First Sounds
My House
My scene
Výukové pexeso
Hravé písničky
Pohádky
WWW.OPPA.CZ
11
Metodika práce na tabletu
Cílený dotek a tah - příklady aplikací
Základy čtení
 Abeceda
 Slovíčka
 Little Speller
 Little Reader
 Choice Board
Početní představy
 Count & Match 1
 Math 3-4
Všeobecný rozvoj
 Brašnička 1
 Brašnička 2
Kreativita
 Baby-Chef
 Happy-Birthday
 Let`s Create
WWW.OPPA.CZ
12
Metodika práce na tabletu
Cílený dotek a tah - příklady aplikací
Komunikace
 Book Creator
 Bitsboard
 Click n' Talk
WWW.OPPA.CZ
13
Realizace hodiny
Průběh a realizace hodiny
 Stanovení cíle (výběr aplikací)
 Motivace (zajištění vhodné polohy, klidu, uvolnění)
 Pracovní část (plnění cíle hodiny pod vedením učitele)
 Část vlastní volby (oblíbené aplikace - odměna za
splněné úkoly)
 Závěr, zhodnocení, zpětná vazba
WWW.OPPA.CZ
14
Aplikace s možností české hlasové
nahrávky
Jak nahrát vlastní nahrávku
1. Klikneme na mikrofon (levý dolní roh obrazovky)
2. Spustíme PLAY VOICE RECORDS
3. Klikneme na mikrofon u daného obrázku a mluvíme
– Zelená šipka – kontrola nahrávky
– Červená značka – vymazání
4. Křížkem uzavřeme nahrávání
Zpřístupnění mikrofonu
Nastavení – Soukromí – Mikrofon – vybereme příslušnou
aplikaci (otevřeme/zavřeme)
WWW.OPPA.CZ
15
Aplikace s možností vlastních obrázků a
hlasové nahrávky
Aplikace PHOTO BUTTONS
Jak vložit vlastní obrázek
Otevřeme nastavení (ozubené kolečko)
Klikneme na CUSTOM BUTTONS
Klikneme na +
Klikneme na ikonu filmu/fotoaparátu
Vložíme foto / pořídíme nové foto (use = použít)
Nahrajeme vlastní nahrávku
Klikneme na červené kolečko a mluvíme
Modrou šipkou spustíme nahrávku
Uložíme (SAVE)
Vrátíme se zpět
WWW.OPPA.CZ
16
Tvorba pozadí pro pracovní listy
Aplikace DOODLE BUDDY
 Ikona „piškvorky“ – výběr pozadí
 Ikona „razítko“ – výběr obrázku malý/velký (small/large)
 Ikona křída – výběr barvy, tloušťky, psací potřeby
 Ikona „Písmeno“ – textový editor
 Ikona „čtverce“ – šablona
Vyfotíme
Klikneme na „piškvorky“ a vybereme v uložených
fotografiích
Malujeme
WWW.OPPA.CZ
17
Tvorba zážitkové knihy
Aplikace BOOK CREATOR
 Vytvoříme novou knihu (New Book) a vybereme rozměr
 + - vybereme, co chceme vložit (foto, video, malovat, psát
text, nahrávku)
 i –vložíme barvu podkladu (Page color)
i – vložíme velikost písma (Text)
 styl písma
 typ písma
 barvu písma
 podklad písma
 zarovnání
 orientaci nahoře/vespod
WWW.OPPA.CZ
18
 Pages – otevřeme všechny stránky najednou
 My books – i –vyplníme název a autora
 Uložení do iBooks (ikona čtverce se šipkou – Open in
iBooks)
WWW.OPPA.CZ
19
DĚKUJI ZA POZORNOST
Mgr. Věra Růžičková