Kódované obrázky (nonogramy)
Transkript
34. hodina ČÍSLO HODINY : 34. TÉMA : Kódované obrázky (nonogramy) – on line řešení OČEKÁVANÉ VÝSTUPY : Žáci užívají logické postupy osvojené předchozí hodinu k řešení obrázkových křížovek, k řešení využívají počítač, provádějí samokontrolu svého řešení. OBSAH HODINY : Poznámka : Tato vyučovací hodina navazuje na předchozí hodinu ( č. 33 ). Vzhledem k náplni obou vyučovacích hodin dojde k nerovnoměrnému rozložení učiva mezi obě hodiny. V předchozí hodině žáci samostatně či ve dvojicích nebo menších skupinách řešili některé vybrané kódované křížovky. Protože každý žák pracuje svým tempem, tak dojde k asi k větším odlišnostem. Někteří z nich vyřeší možná i více křížovek, některým bude třeba napovídat a pomáhat. Výuka během této hodiny bude mít tedy volnější charakter. Její průběh se bude skládat z luštění křížovek takovým způsobem, pro který se každý žák rozhodne. ( I. nebo II. nebo III.) Výuka proběhne v počítačové učebně. I. řešení křížovek v papírové podobě Někteří žáci mohou pokračovat v luštění vytištěných křížovek z minulé hodiny dle svého výběru. II. řešení křížovek na http://cz.puzzle-nonograms.com/ Po klepnutí na tento odkaz se zobrazí stránka věnovaná různým logickým rébusům. Lze tu on-line řešit například SUDOKU SHIKAKU ( OBDÉLNÍKY) – je třeba základní obrazec rozdělit na dílčí obrace obdélníkového či čtvercového tvaru tak, aby každý z nich obsahoval právě jedno vyznačené číslo označující jejich obsah SLITHER LINK ( OHRADA, UZAVŘI SMYČKU) – vyznačené tečky se musí pospojovat čárami tak, aby vznikla smyčka, která se nikde nekříží a aby zadaná čísla byla obklopena tolika čárami, kolik je jejich hodnota a mnohé další Žáci si zvolí NONOGRAMY – LOGICKÉ OBRÁZKY. V levém sloupci si mohou zvolit velikost řešeného obrázku – např. 5x5, 10x10…. až 25x25. Ve střední části se objeví zvolený rébus a žáci mohou začít luštit. Autor : Mgr. Michaela Čermáková 34. hodina 1 1 3 1 4 3 3 2 4 1 1 2 5x5 Logické obrázky ID rébusu: 447,413 Hotovo Začít znovu Nový rébus Pravým tlačítkem klikají do pole, které se tím vybarví, také jim ihned běží měření času. Důležitou funkci má pod obrázkem tlačítko HOTOVO – po kliknutí se objeví, zda vyznačené řešení je správné nebo jestli se v řešení vyskytla chyba, v případě správného vyřešení celého obrázku se zároveň zastaví čas. Každou křížovku je také možné si vytisknout. III. řešení křížovek na http://kod.petricek.net/ V pravé části obrazovky si žáci kliknou na ARCHIV OBRÁZKŮ. Nejnovější obrázek Archiv obrázků Jak na řešení O serveru Odkazy Speciality Autor : Mgr. Michaela Čermáková 34. hodina Zobrazí se jim přehledná nabídka více jak 300 kódovaných křížovek – křížovky jsou očíslované, u každé je uveden název, obtížnost, velikost a počet barev. Obrázek Rozměry Barvy Obtížnost [?] 1 Ryba 25 x 25 2 2 Meč a štít 25 x 25 2 3 Disketa 40 x 40 2 4 Oko 33 x 26 2 5 Luk 32 x 35 2 6 Raketoplán 48 x 82 2 7 Letadlo 34 x 35 2 8 Disketa (malá) 20 x 20 2 9 Barevná ryba 69 x 41 3 10 Srdce 25 x 25 2 11 Podzimní strom 25 x 25 2 12 Kytka 25 x 25 2 13 Srdce (barevné) 25 x 25 3 14 Strom 25 x 25 2 15 Kladivo 30 x 15 2 16 Balíček 30 x 25 2 17 Kostka 20 x 20 2 18 Tučňák 25 x 29 3 19 Bludiště 25 x 25 2 20 Telefon 25 x 25 2 21 Klíč 14 x 25 2 22 Semafor 16 x 30 2 23 Lebka 25 x 25 2 24 Kalich 25 x 35 2 25 Velké bludiště 50 x 50 2 26 Kotva 20 x 20 2 27 Sklenice 25 x 25 2 28 Příbor 20 x 20 2 29 Pavouk 25 x 25 2 30 Svíčka 15 x 25 2 Autor : Mgr. Michaela Čermáková 34. hodina Po kliknutí na zvolený rébus se objeví křížovka, kterou se žáci mohou rozhodnout řešit online nebo ji vytisknout. Obrázek č.21 Řešit online Vytisknout Zobrazit řešení Obtížnost: Autor : Mgr. Michaela Čermáková 34. hodina Při on-line řešení se opět kliknutím do zvoleného pole toto políčko vybarví. U každé křížovky je uvedeno i její správné vyřešení. Autor : Mgr. Michaela Čermáková
Podobné dokumenty
programe and poster: pdf
China, the all-star cast blockbuster tells
the story of a war hero who becomes
the symbol of resistance by donning
a costume of a masked avenger. Spectacular action choreographed by Hong Kong’s
lea...
prostředí pro snadné vytváření jednoduchých (logických) her
Hlavním cílem práce je vytvoření (naprogramování) běhového herního prostředí
se zjednodušeným ovládáním přístupným i handicapovaným uživatelům. Podpůrná
aplikace je proto ovladatelná i pouze jediný...
ukázka - Englishonly
doprovodem přes hry běhací, soutěživé až po imitace a různé druhy cvičení.
Každá z her má jiný přínos pro výuku cizího jazyka. Některé hry jsou vhodné
pro seznámení se slovní zásobou, jiné pro její...
Matematika – 3. ročník (Rovinné obrazce)
příslušné barvy v paletě klikají myší do určených tvarů a tím je vybarvují.
PL 12 - Stíny zvířat - zsp
Učivo: Formátování odstavců – číslování; vyhledávání informací
Metodický postup
Motivace
V pracovním listě jsou pouze stíny zvířat. Určitě
pro vás nebude složité zvířata rozpoznat a zjistit
o nic...