Metoda TOMATIS
Transkript
Metoda TOMATIS®, tréninkový program pro Vaše naslouchání ÚVOD Metoda TOMATIS® byla vyvinuta Alfredem Tomatisem (1920 – 2001), francouzským ORL specialistou, který velkou část svého života zasvětil studiu vztahu mezi uchem a hlasem, tedy mezi posloucháním a komunikací. Jeho objevy byly potvrzeny výzkumem v psychologické laboratoři v Sorboně. Prezentovány byly Akademii věd a Akademii medicíny v Paříži roku 1957 a 1960. Na základě svých poznatků zformuloval 3 následující zákony: • • • Hlas zahrnuje jen to, co ucho slyší. Pokud změníme podmínky slyšení, okamžitě nevědomě měníme i hlas. Je možné trvale změnit fonaci prostřednictvím stimulování sluchu po určitou dobu (zákon remanence). Metoda TOMATIS® je založena na velkém množství teorií o vývoji lidského ucha, zpracovávání informací, komunikaci a učení. Během svého výzkumu Dr. Tomatis vyvinul tréninkový poslechový program, který umožňuje jedinci navrátit schopnost správně analyzovat zvuk, koncentrovat se a komunikovat. Navíc díky sadě dalších pedagogických nástrojů tato metoda funguje zároveň ve třech oblastech sluchu, totiž v oblasti slyšení, tělesné rovnováhy a zajišťování energie. Připočítáme-li ještě zásadní roli senzorických funkcí, usnadňuje metoda TOMATIS® rozvoj v následujících oblastech: • • • • • jazyk a komunikace proces učení osobnostní vývoj a chování držení těla a hlas učení cizích jazyků Společnost TOMATIS Développement S.A. je jediným oprávněným vlastníkem metody TOMATIS® a pokračuje v tradici jejího objevitele, přičemž se ji snaží za pomoci technologických a vědeckých poznatků učinit průhlednější, přístupnější a efektivnější. Kombinuje tak padesátileté zkušenosti s nejnovějšími výzkumy v oblasti neurologie a kognitivních věd, aby dále rozvíjela neinvazivní postupy, které napomáhají lepšímu učení, poslouchání a komunikaci. ® ® Názvy TOMATIS a SOLISTEN a příslušná loga jsou registrovanými značkami společnosti Tomatis Développement S.A. Jakékoli neoprávněné použití je zakázané. CO JE TO METODA TOMATIS®? Trénink naslouchání Naslouchat znamená dobrovolně a pozorně vnímat, co druhý říká, za účelem komunikace nebo učení. Naslouchání je tedy nejvyšší úroveň kognitivní funkce, která předpokládá schopnost zvládat emoce. Je to víc než jen pasivní přijímání zvuků, které závisí hlavně na správně fungujícím sluchovém ústrojí. Pokud jsou akustické informace předávané uchem špatně interpretované na mentální úrovni, je funkce naslouchání poškozena. V takovém případě mluvíme o zdeformovaném naslouchání. Tato deformace může souviset s oslabením nebo dysfunkcí dvou svalů (napínač bubínku a třmínkový sval) ve středním uchu, na jejichž správné funkci závisí plynulé předání zvukových podnětů do vnitřního ucha a mozku. Pokud jsou sluchové vjemy deformované, chrání se mozek spuštěním určitých ochranných mechanismů, které zabrání naslouchání. Přístroj určený k stimulaci a reedukaci Pedagogickým nástrojem metody TOMATIS® je přístroj zvaný „Elektronické ucho“. Tento přístroj trénuje svaly ve středním uchu, aby se jim navrátila schopnost aktivovat mechanismus naslouchání. Elektronické ucho poutá svou funkcí pozornost mozku k akustické informaci. V podstatě se ucho učí znovu naslouchat. • Elektronická cesta umožňuje vnímat stejné akustické informace dvěma způsoby. Elektronické ucho spouští stapediální reflex, který vyvolá stáhnutí svalů ve středním uchu. Tento reflex je aktivován náhlým přechodem zvuku z nízkých frekvencí, které nevyžadují žádné zvláštní přizpůsobení ucha, do frekvencí vysokých, které je naopak vyžadují. Toto střídání mezi napnutím a uvolněním svalů středního ucha je zprostředkováno tzv. „elektronickou výhybkou“ – hradlem, jednou z funkcí přístroje, která umožňuje předávat stejnou akustickou informaci dvěma střídajícími se způsoby. Představme si to jako gymnastické cvičení. Díky takto opakovaným cvikům, stahování a uvolňování svalů, dochází k postupné mobilizaci ucha a tím se zlepšuje převádění informace do mozku. ® ® Názvy TOMATIS a SOLISTEN a příslušná loga jsou registrovanými značkami společnosti Tomatis Développement S.A. Jakékoli neoprávněné použití je zakázané. • Zpožděné vedení zvuku Akustická informace je zprostředkovávána pomocí sluchátek vybavených pro vzduchové vedení zvuku, tedy reproduktory, i pro kostní vedení, tedy malým vibračním zařízením. Elektronické ucho je sestaveno tak, aby se mohlo nastavit zpoždění kostního vedení zvuku oproti vzduchovému. Díky této funkci mozek analyzuje příchozí informaci dvakrát po sobě. Po dlouhodobé stimulaci tímto způsobem mozek postupně obnoví svou schopnost vnímat okolní zvuky harmonicky jak skrze kostní, tak skrze vzduchový přenos. JAKÁ JSOU TEORETICKÁ VÝCHODISKA METODY TOMATIS®? Devadesát procent veškerých smyslových informací, které zpracovává mozek včetně pohybů a hmatu, patří k informacím, které přijímáme uchem. Ucho tedy funguje jako sjednocující systém. Korektivní úloha metody TOMATIS® spočívá v tom, že působí ve třech oblastech sluchových funkcí: v oblasti rovnováhy, zajišťování energie a slyšení. Rovnovážná funkce Rovnováha našeho těla závisí na rovnovážném orgánu, který je jednou z částí vnitřního ucha a jehož úkolem je informovat mozek o všech pohybech těla. Ucho tedy hraje důležitou roli při kontrole držení těla a orientaci v prostoru. Metoda TOMATIS® působením na rovnovážný orgán koriguje správné držení těla. Po pravidelném cvičení prostřednictvím poslechového programu se sladí informace, které vedou do mozku z pravého vnitřního ucha, s těmi z levého. Výsledkem je, že pohyby těla budou více koordinované, plynulejší a vyrovnanější. Proto je tato metoda využívána při potížích s motorikou. Navíc má rovnovážný orgán vzhledem ke svému úzkému propojení s mozkem důležitou roli i při zpracovávání rytmu hudby a řeči. Energizující funkce Lidské ucho zajišťuje funkci „kortikálního nabíjení“. Aby mohlo mozku a tělu dodávat energii, musí být stimulováno. Zvuk je nezbytný pro naše „dobíjení“. Čím bohatší bude na vysoké harmonické frekvence, tím účinněji působí. Zvuky, které obsahují mnoho vysokých tónů, totiž stimulují rozsáhlou nervovou síť, tzv. retikulární formaci, která kontroluje veškerou aktivitu mozku. Proto jsou nejčastěji využívány Mozartovy houslové koncerty, jejichž blahodárné účinky jsou dobře známé. Vedle toho jsou používány i gregoriánské chorály, jejichž specifický rytmus má zklidňující efekt. ® ® Názvy TOMATIS a SOLISTEN a příslušná loga jsou registrovanými značkami společnosti Tomatis Développement S.A. Jakékoli neoprávněné použití je zakázané. Funkce slyšení Pokud je sluchová funkce ucha narušena, mohou se dostavit potíže nejen s diskriminací (tj. s rozlišováním) zvuků, slyšením v uzavřeném prostoru a lateralizací (tj. preferencí využívání pravého, či levého ucha jako vůdčího), ale také ke ztrátě schopnosti izolovat určitý konkrétní zvuk (například hlas nebo tón) z okolního hluku. V takové situaci posluchač přijímá informace, které jsou více či méně nějakým způsobem rušeny, a jejich správné rozklíčování pak vyžaduje zvýšené úsilí. To může vest k chybám v porozumění a následně k rostoucímu nezájmu, vznětlivosti a nakonec ke stažení se do sebe. Své okolí pak člověk může vnímat negativně a je tedy pochopitelné, že za těchto okolností trpí pozornost a paměť člověka. KOMU METODA TOMATIS® POMŮŽE? Vzhledem k různým funkcím ucha (přenos zvukového signálu ke zpracování v mozku, energizace mozku, rovnovážná funkce) má metoda vliv v různých oblastech. Potíže s učením Jedním z nejvýznamnějších projevů poruch učení je nedostatečně osvojená schopnost mluvit a s ní spojená artikulace, gestikulace a jemná motorika. Tyto nedostatky dále vedou k poruchám krátkodobé paměti, jejíž správné fungování je nezbytným předpokladem při procesu učení. Výsledkem jsou potíže, se kterými se často setkáváme ve školním prostředí: • • • • dyslexie dysgrafie dysortografie dyskalkulie S vývojem řeči (mluvené a slyšené) souvisejí i další poruchy jako dysfázie (postižení řečových center v mozku) či dyspraxie (porucha motorických funkcí). ® ® Názvy TOMATIS a SOLISTEN a příslušná loga jsou registrovanými značkami společnosti Tomatis Développement S.A. Jakékoli neoprávněné použití je zakázané. Poruchy pozornosti Pozornost je schopnost vybírat a udržet v paměti myšlenku nebo událost. Skládá se ze dvou komponentů: • Stupeň a intenzita pozornosti Tím se míní všeobecný stav bdělosti a ostražitosti, který umožňuje, aby byl nervový systém citlivý vůči informacím, které přijímá. Metoda TOMATIS® působí na komponent pozornosti prostřednictvím tzv. „dynamizující nebo energizující funkce“ ucha. Je určena pro děti nebo dospělé, kteří se nedokáží delší dobu soustředit na zadaný úkol, i když tento úkol vyžaduje jen málo intelektuálního úsilí a jeho průběh je vlastně navyklou rutinou (např. opakovaní nebo přepisování). • Selekce Selekce se týká schopnosti zaměřit se na určitý aspekt situace a ostatní aspekty, které jsou v dané situaci nedůležité, nevnímat. K tomu patří i schopnost nenechat se vyrušit a umět rozlišovat důležité informace od nedůležitých. Naši metodu používají ti, kteří jsou roztržití a nekoncentrovaní, nebo ti, kteří trpí výpadky paměti, což může narušovat porozumění. Zvláštní vlastností selektivní pozornosti je schopnost věnovat pozornost několika informačním zdrojům nebo úkolům. Narušení této velmi náročné kognitivní schopnosti může například pro děti ve škole představovat potíže a frustrace. Emocionální poruchy Všichni dobře víme, jak je důležité udržovat naše tělo zdravé a fit. To, že bychom měli trénovat i mozek, si už tolik neuvědomujeme. Mozek stimulujeme skrze naše smysly vnějšími podněty, které ho buď energizují, anebo ho naopak zklidňují. A naše ucho je jedním z hlavních kanálů zajišťujících předávání a zpracovávání smyslových informací, hraje tedy klíčovou roli pro správné fungování našeho organismu. Pokud mozek spustí ochranný nebo blokující mechanismus, je tato stimulace narušena. Ochranné mechanismy se mohou objevit v případě různých traumatických zážitků – emocionálních šoků. Kromě toho má mozek tendenci se chránit, když usoudí, že vnější okolí je příliš agresivní. To se může stát těm, kteří byli vytrženi z navyklé rutiny nebo musí převzít velkou zodpovědnost, dále těm, kteří ztratili rodinné zázemí nebo jsou vystaveni sociálnímu tlaku atd. Moderní život nám přináší celou řadu překážek, které se negativně projevují v oblasti osobnostního rozvoje. Nejčastěji je to stres, vyčerpání, přepracovanost, úzkost, nízké sebevědomí. ® ® Názvy TOMATIS a SOLISTEN a příslušná loga jsou registrovanými značkami společnosti Tomatis Développement S.A. Jakékoli neoprávněné použití je zakázané. Potíže s komunikací Všechny poruchy slyšení mohou vést k tomu, že člověk ztratí zájem naslouchat. Tím zároveň ztrácí touhu komunikovat, člověk rezignuje nebo ztrácí důvěru ve vlastní komunikační schopnost. Potíže s komunikací mají různou podobu. Mohou se projevit například podrážděním okolním hlukem, který by nás za normálních okolností díky správné funkci ucha vůbec nerušil: například troubení aut, zavírání dveří, hluk v restauraci nebo hlasy kolegů, příbuzných nebo kamarádů na oslavě. Někteří lidé neradi mluví, protože mají svůj hlas málo pod kontrolou – mají potíže s výslovností, intonací, rytmem nebo hlasitostí. Právě pokud tato kontrola chybí, může hlas znít agresivně, chladně nebo prázdně. Těžké vývojové poruchy Do této kategorie patří dětské poruchy v oblasti vývoje sociálních, kognitivních a komunikačních schopností. Metoda TOMATIS úspěšně pomáhá lidem s autismem nebo podobnými potížemi (např. Aspergerův syndrom, Rettův syndrom). Samozřejmě je pomoc prostřednictvím metody TOMATIS® pouze jednou z mnoha procedur, sama o sobě v těchto případech nestačí. JAK FUNGUJE METODA TOMATIS®? Všichni trenéři metody TOMATIS® jsou v této oblasti vzděláni a pravidelně se účastní dalších školení. Zavázali se k dodržování určitých pravidel a etickému přístupu. Navíc jsou pod kontrolou supervizorů, ti jim rovněž přispívají radami. Chtěli bychom připomenout, že Tomatisova metoda pod značkou TOMATIS® může být používána jedině v takových zařízeních, která získala licenci od TOMATIS Développement S.A. Pokud máte pochybnosti nebo otázky, kontaktujte nás, nebo navštivte naše webové stránky. První rozhovor Vstupní rozhovor s trenérem nebo trenérkou má za cíl dát dohromady klientovu anamnézu. Děje se tak prostřednictvím testů a dotazníků, na základě nichž si uděláme představu o klientových potížích. Na základě testů a prohlídky se stanoví, zda klientovi doporučíme poslechový program, nebo ne. V případě, že je trenér školený i k testům sluchu, může být proveden i tento test, který zjistí, v jakém stavu je klientův sluch, případně k jakým poruchám sluchu u něj dochází. ® ® Názvy TOMATIS a SOLISTEN a příslušná loga jsou registrovanými značkami společnosti Tomatis Développement S.A. Jakékoli neoprávněné použití je zakázané. Program Po vstupním rozhovoru a testech je sestaven program, který odpovídá individuálním potřebám klienta a jeho konkrétním potížím. S větší zkušeností a absolvovanými tréninky konzultanta v používání metody TOMATIS® rostou jeho/její možnosti a flexibilita k co nejlepšímu sestavení programu. V takovém případě může být některým klientům podle typu jejich potíží nabídnut program SOLISTEN®. Poslechový program Stejně jako u jakéhokoli procvičování svalů, i u našeho poslechového programu je výsledek účinný a trvalý jen, pokud se cvičí delší dobu a pravidelně a je proložen fázemi odpočinku. S přístrojem SOLISTEN® je možno program absolvovat i doma. Trénink trvá dvě hodiny denně. Při použití přístroje SOLISTEN® doporučujeme patnáctidenní trénink, vždy po dvou hodinách denně a čtyř až šestitýdenní pauzu před dalším blokem tréninků. Závěr programu Po ukončení poslechového programu následuje závěrečná konzultace. Konzultant zhodnotí pokroky a případně doporučí další kroky. Účinky metody TOMATIS® jsou trvalé. Většinou po absolvování standardních 60 hodin poslechového programu již není pokračování nutné. V některých případech však může dojít k doporučení pokračovat v poslechovém programu. Existují situace, kdy je klient vystaven velké emocionální zátěži nebo šoku (závažné onemocnění, traumatický zážitek) a musí program buď přerušit, nebo předčasně ukončit. Zde je většinou nutné po čase program TOMATIS® absolvovat od samého začátku. ® ® Názvy TOMATIS a SOLISTEN a příslušná loga jsou registrovanými značkami společnosti Tomatis Développement S.A. Jakékoli neoprávněné použití je zakázané. JAKÝCH VÝSLEDKŮ BYLO DOCÍLENO S METODOU TOMATIS®? Nejenže má metoda pozitivní ohlasy od klientů po celém světě, také vědecké práce potvrdily její účinnost. A výzkum dále pokračuje, protože se stále rozšiřují metodologické možnosti. Akustické informace hrají při rozvoji osobnosti klíčovou roli a souvisí s mnoha potížemi. Vědeckými organizacemi, se kterými spolupracujeme, jsou různé veřejné instituce (ministerstva, vědecké ústavy, kliniky), ale také univerzity, specializované asociace a nadace. Zajišťují objektivitu a spolehlivost výsledků vědeckých výzkumů, jejichž přehled Vám zde předkládáme v následujících tabulkách. Poruchy sluchové integrace Studie provedená v Centru Rosse Swaina (v Kalifornii) V centru Rosse Swaina se testovala ® účinnost poslechových cvičení TOMATIS na 41 osobách, které trpěli poruchami akustické integrace. Tyto poruchy postihují zejména schopnost naslouchat, rozumět tomu, co slyší. ® TASP (test akustické schopnosti percepce) N akustická integrace (obecně) akustická diskriminace akustická paměť, čísla akustická paměť, inverzní čísla akustická paměť, slova akustická paměť, věty akustická integrace Po absolvování programu TOMATIS se schopnost naslouchat a komunikovat směr výrazně zlepšila. ® ® před / po (%) 41 8,4 / 58,3 14,2 / 68,1 9,7 / 46,0 19,1 / 37,4 12,2 / 48,5 16,4 / 53,4 23,2 / 56,6 31,3 / 66,5 Názvy TOMATIS a SOLISTEN a příslušná loga jsou registrovanými značkami společnosti Tomatis Développement S.A. Jakékoli neoprávněné použití je zakázané. Psychické potíže Du Plessisova studie ( Univerzita Hladina strachu před / po Potchefstroon, jižní Afrika) Du Plessis sledoval 29 studentů s potížemi se strachem. Deset studentů se zúčastnilo programu ® TOMATIS , devět bylo léčeno běžnou psychoterapií. Dalších deset studentů tvořilo kontrolní skupinu. První skupina studentů vykazovala signifikantní zlepšení, ve druhé skupině byly výsledky smíšené a u třetí skupiny nedošlo k žádným změnám. Další studie Du Plessise ukazuje, že o 14,3 měsíce později hladina strachu u první skupiny opět výrazně klesla, zatímco u třetí skupiny se nic nezměnilo. N (počet) ® psychoterapie kontrolní skupina 10 9 10 CAS (Childern’s 9,6 / 7,6 Anxiety Scale) 11,0 / 11,3 8,4 / 7,7 STAIC Trait 42,8 / 32,9 41,2 / 37,1 37,2 / 37,6 STAIC State (State – Trait Anxiety Inventory for Childern) 32,8 / 27,6 30,7 / 28,1 31,3 / 30,0 Studie Othyho (Nemocnice Foch, Francie) a Klopfensteinova studie (Klinika Vesoul, Francie) Orthyova studie srovnávala hladinu strachu 683 těhotných žen, které prošly běžnou předporodní přípravou. Z toho padesát tři žen navíc prošlo poslechovým programem ® TOMATIS . U této skupiny se hladina strachu snížila, zatímco u kontrolní skupiny strach naopak vzrostl. Výsledkem druhé studie, které se účastnilo 170 žen na gynekologickém oddělení kliniky ve Vesoulu, byl výrazně kratší čas porodu, a to o 1 hodinu a 8 minut (z 3 hodin a 30 minut na 2 hodiny a 22 minut). ® TOMATIS před / po skupina) N (kontrolní 683 před / po ® (TOMATIS skupina) 53 Hamiltonův test (hodnocení 4,4 /4,7 5,7 / 4,0 úrovně strachu u sebe sama) Názvy TOMATIS a SOLISTEN a příslušná loga jsou registrovanými značkami společnosti Tomatis Développement S.A. Jakékoli neoprávněné použití je zakázané. Poruchy učení a chování Gilmorova metaanalýza Řeč Průměrné zlepšení (%) 225 41 Psychomotorika 153 32 Oblast Gilmorova metaanalýza je založena na studii se 225 dětmi s poruchami učení a chování. Tato analýza ukazuje významné působení programu ® TOMATIS v následujících oblastech: řeč, kognitivní a psychomotorický vývoj, individuální a sociální chování. N Individuální a 225 31 sociální chování Kognitivní schopnosti 152 30 Naslouchání 77 Wilsonova studie (Universitní klinika North Shore, Test Universita Cornell, New York) N 4 TOMATIS skupina / kontrolní skupina (změna v %) 18 / 8 WIG komunikační skóre (test byl vyvinut pro tuto Wilson sledoval 26 dětí s poruchami řeči. Osmnáct studii) ® dětí absolvovalo program TOMATIS , osm bylo v Hodnocení rodičů 22 / 12 kontrolní skupině. Výsledky ukazují, že děti z první Hodnocení učitelů 34 / 27 skupiny se zlepšily v následujících oblastech: komunikace, ochota naslouchat, schopnost opakovat. Oblast: Řeč (nespecifický test) Opakování 86 / -9, s Ochota poslouchat 38 / 3 ® ® Názvy TOMATIS a SOLISTEN a příslušná loga jsou registrovanými značkami společnosti Tomatis Développement S.A. Jakékoli neoprávněné použití je zakázané. TOMATIS skupina / kontrolní skupina (změna v %) 12 / 12 nebo 24 / 24 (záleží na testu) Studie 1 und 2 Brickwall House institutu (East Test Sussex, Anglie) N Brickwall sledoval 47 dyslektických dětí, které byly pozadu se čtením o 4 až 5 let. Dvacet ® čtyři dětí absolvovalo program TOMATIS , dvacet tři bylo v kontrolní skupině. Výsledky ukázaly signifikantní rozdíl první skupiny při čtení a vyjadřování oproti kontrolní skupině. Pasivní slovní zásoba (receptive vocabulary – BPVS) Čtení (WRAT – Reading – raw scores) Hláskování (WRAT – Spelling – raw scores) Plynulost mluveného projevu (Verbal Fluency – raw scores) Přesnost čtení (Neal Reading – accuracy) Porozumění textu (Neale Reading – comprehension) Studie Nordiska TOMATIS centra (Švédsko) Oblasti 19 / 4, s 51, s / 19, s 53 / 20, s 52 / 39, s 21 / 11 19 / 7 Před Po Rozdíl (%) (%) (%) N = 56 TOMATIS centrum ve Švédsku zkoumalo ® účinnost TOMATIS cvičení na 56 osobách. Došlo ke snížení obtíží v těchto oblastech: pozornost, energie, motorika a schopnost se přizpůsobovat. ® ® Pozornost 59 39 20 Motorika Vyjadřování Energie Přizpůsobivost 37 38 47 46 25 28 36 34 12 10 11 12 Názvy TOMATIS a SOLISTEN a příslušná loga jsou registrovanými značkami společnosti Tomatis Développement S.A. Jakékoli neoprávněné použití je zakázané. Metoda TOMATIS® pro Vás! Navštivte naše webové stránky www.tomatis-praha.cz nebo www.meditor.cz Nebo nás kontaktujte. Rádi zodpovíme všechny Vaše dotazy. Adresa: MEDITOR s.r.o. Lumiérů 363/1 152 00 Praha 5 – Hlubočepy E-mail: [email protected] Telefonní kontakty: +420 775 700 945 ® ® Názvy TOMATIS a SOLISTEN a příslušná loga jsou registrovanými značkami společnosti Tomatis Développement S.A. Jakékoli neoprávněné použití je zakázané.
Podobné dokumenty
Tibet (mísy, zvonky, činelky, trouby a šengy) a kymatika Každý zvuk
činelků. Udeří nejprve levým a pak pravým činelkem v úhlu 900 a pak nechá činelky znít
rovnou před žákovýma očima. To „probudí“ nejen nepozorného žáka, ale všechny v místnosti.
Když ťukáte činelky ...
S T A N O V I S K O Asociace klinických logopedů České republiky
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tento případ s tragickým koncem pro otce dvou malých dětí byl
v posledních dne...
Muzikoterapeutická relaxace
Pracuji metodou celostní muzikoterapie PaedDr. Lubomíra Holzera, která nahlíží na člověka
nejen po stránce fyzické, tedy tělesné, ale také jako na bytost kulturně sociální, po stránce
emoční, energ...
Statokinetické ústrojí a sluch
Elipsovitý váček je významný pro správnou orientaci ve stoji, kulovitý váček je rozhodující
pro zajištění vztahu k okolí v lehu. Kulovitý i elipsovitý váček obsahují statické hrbolky,
políčka vlásk...