Zápis ze schůzky garantů předmětů - Studijní opory s převažujícími
Transkript
Operační program Rozvoj lidských zdrojů Studijní opory s převažujícími distančními prvky pro předměty teoretického základu studia Číslo projektu: CZ.04.1.03/3.2.15.1/0016 Název akce: Schůzka garantů předmětů Místo a den konání: VŠB - TUO, 27.01.2006, místnost A830 Zápis: 1. V úvodu seznámili pracovníci katedry informatiky účastníky s LMS systémem Barborka. Garanti předmětů z katedry matematiky dg zváží použití systému při tvorbě studijních opor. Katedra chemie a institut fyziky budou používat systém iTUTOR. 2. Byli stanoveni garanti předmětů z institutu fyziky VŠB – TUO a autorské kolektivy. Definitivní podobu autorských kolektivů sdělí garanti. 3. Předběžně byl dohodnut rozsah výstupních materiálů v AA, změny jsou možné, celkový počet jednotek musí zůstat zachován. 4. S garanty předmětů budou uzavřeny smlouvy. Počet jednotek a jednotková cena bude stanovena finančním manažerem projektu. 5. Ve smlouvách budou specifikovány některé skutečnosti požadované poskytovatelem, např. čl. 6 odst. 3 a čl. 9 odst. 7 Rozhodnutí. 6. Každý pracovník na projektu povede Výkaz práce (viz Příručka pro příjemce finanční podpory). 7. Úkoly do pondělí 6. února: a) garanti předmětů sdělí závazné složení autorských kolektivů, b) garanti sdělí požadavky na počty AA, požadavky na animace, případně na další technickou podporu, c) garanti zpracují harmonogramy prací na studijních oporách. 8. K bodu 6c je třeba vzít v potaz, že poslední monitorovací zpráva musí být odevzdána k 19.9.2007, kdy musíme mít za sebou i pilotní projekty a evaluaci výsledků. Práci je proto třeba zorganizovat tak, abychom v zimním semestru příštího akademického roku mohli rozjet pilotní projekty v tématech vyučovaných v zimním semestru. 9. Zprávy předávané garanty předmětů budou dodávány v listinné a elektronické podobě. Formulář pro listinnou podobu s hlavičkou ESF je přílohou tohoto zápisu. 10. E-mailová korespondence bude mít v předmětu zprávy registrační číslo projektu a jméno odesilatele, tedy Předmět: CZ.04.1.03/3.2.15.1/0016, jméno odesilatele. Zapsal: Zdeněk Boháč, manažer projektu
Podobné dokumenty
2.7 Základy teorie testování
Specifikum testování dále vyžaduje výpočet reliability, což je základní ukazatel spolehlivosti
výsledku zkoušky, jinými slovy reliabilita ukazuje, do jaké míry má resp. nemá na výsledek
zkoušky vli...
Raiffeisen Bank využívá e-learning pro 1100 zaměstnanců, včetně
finanční, ale i na organizaci celého
vzdělávacího procesu, na jeho řízení
a vyhodnocování. Bylo proto nutné najít
řešení, které co nejvíce zautomatizuje
vzdělávací proces, a s nízkými finančními ná...
Autotesty jako příprava na písemku a zkoušení
V rámci tohoto kurzu budete plnit několik úkolů, za které budete získávat hodnocení v
podobě bodů. Některé úkoly budou dobrovolné, některé povinné. U všech bude vždy
uvedeno, kolik bodů můžete za ú...
Systematická tvorba eLearningového kurzu
7.1.3 Externí dokumenty .................................................................................................................................... 5
7.2 Význam multimédií v eLearningu ......
Technický list LENKO Whisper
Manuální nízkotlaké dělo s tubusem
z ocelového porézního plechu a protihlukovou vystélkou na hliníkovém
rámu s příkonem 25kW. Podvozek děla
tvoří ocelový žárově zinkovaný triangl
(růžice 120°) s vý...
Technický List LENKO FA 540 Whisper
úhlu 0 – 35°. Ovládací skříň
(rozvaděč) je uložena v rámu a je
vyhřívaná. Hlavní obslužný panel
zahrnuje tlačítka pro vstup do a
ovládání menu, osvětlený displej
a nouzové tlačítko STOP.
Součástí F...