Maturitní otázky z dějin umění 2016

SZZ_KVV_otazky_magisterske_dvouoborov___studium_pdf

- Artefiletika a její přínos v inovaci výuky výtvarné výchovy na základní a střední škole. Využití artefiletických modelů iniciace výtvarného projevu ve výtvarné výchově. Význam výrazové hry pro mo...

+ časové vymezení postimpresionistické generace podstata

●● podstata impresionismu x podstata postimpresionismu (srovnání obou směrů, rozdíly), postimpresionismus jako reakce na impresionismus ●● společné rysy postimpresionistických směrů ●● jednotlivé p...

Untitled

Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:FI_innocenti.05.JPG Masaccio trinity.jpg. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 1. 9. 2009 [cit. 2...

6. Barokní literatura v Evropě au nás – protireformace

Příloha *

Okruhy pro bakalářské závěrečné zkoušky - ak.rok.2009-2010

MUS, letošní ročník - Máš umělecké střevo?

Čeští sochaři 1

VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: 6.18 Výtvarná výchova – 2.stupeň