Stáhnout materiál cvičení 2.týden
Transkript
2. ÚMĚRNOST, PROCENTA, LINEÁRNÍ A KVADRATICKÉ ROVNICE POČETNÍ METODY (DOPORUČENÉ ÚLOHY KE CVIČENÍ) 1. Úměrnost, procenta Následující úlohy na ředění nebo směšování roztoků řešte pomocí směšovací rovnice, křížového pravidla, případně použitím trojčlenky. 1) Kolik gramů 5% roztoku musíme přidat ke 100 g 50% roztoku, abychom získali 20% roztok? 2) Vypočítejte koncentraci kyseliny, která vznikne smíšením 120 g roztoku této kyseliny o koncentraci 96 % a 500 g roztoku této kyseliny o koncentraci 10 %. 3) Ze 100 kg 50 % roztoku se odpařilo 20 kg vody. Jak velká je koncentrace vzniklého roztoku? 4) Jak velká je koncentrace roztoku (v procentech), který vynikne smícháním 15 kg 28% roztoku kyseliny s 8 kg 12% roztoku stejné kyseliny a 20 kg vody? Následující úlohy řešte vhodnou úvahou. 5) Rozhodněte, zda je pro zákazníka výhodnější zakoupit si prací prášek, u něhož byla cena snížena o 30 %, nebo prací prášek, jehož cena zůstala nezměněna, ale balení obsahuje o 30 % větší množství prášku. Úlohu řešte také obecně, kdy místo 30 % uvažujete x % pro x ∈ (0, 100). Výsledek zdůvodněte. 6) Vlastníme osobní auto, jehož průměrná spotřeba je 4,5 litrů benzínu na 100 km. Zájemce z Velké Británie a z USA, kde je zvykem uvádět spotřebu v počtu mil, které ujedeme na galon paliva, chceme přesvědčit, že je výhodné si toto auto pořídit, protože má nízkou spotřebu. Jaká čísla jim řekneme? (1 míle = 1,609 km; 1 (GB) galon = 4,546 litrů; 1 (US) galon = 3,785 litrů) 2. Lineární a kvadratické rovnice a rovnice, které na ně vedou Nalezněte všechna řešení v množině reálných čísel R. 7) 8(3x − 5) − 5(2x − 8) = 20 + 4x 1 x−3 6 9) − = 2 −1 x−2 x+4 x + 2x − 8 11) 8x − x2 = 14 6 5 6 13) + = x−1 x+1 x−2 8) (x + 1)3 − (x − 1)3 = 6(x2 + x + 1) 10) x2 − 6x − 216 = 0 12) x2 − 30x + 297 = 0 18x + 7 30 13 14) = 2 − x3 − 1 x − 1 x2 + x + 1 Výsledky. 1) 200 g 2) přibližně 26,6 % 3) 62,5 % 4) 12 % 5) výhodnější je vždy sleva 6) přibližně 63 (GB), 52 (US) 8) − 9) nemá řešení 7) 2 10) 18; −12 11) 13) 4; c Petr Gurka ⃝ 1 5 14) 2 3 √ √ 4 + 2, 4 − 2 12) nemá řešení v R 9; −4 (poslední aktualizace 7. října 2012). 1
Podobné dokumenty
Článek ke stažení
se celý obsah zaplní. Končí se pískem. Pak je nutné nádoby dobře uzavřít a uložit v chladnu a suchu. Plody
si tak uchovají chuť a šťávu až do jara. Pro prevenci hniloby používaly naše babičky listy...
A + B
Podle Základní věty algebry má rovnice n-tého stupně Pn (x) = 0 v množině komplexních
čísel právě n kořenů. Některé z nich se sobě mohou rovnat. Jsou-li x1 , x2 , . . . , xm navzájem
různé kořeny, ...
Zapis Bratislava 8.11
ještě více propojit s církví ‐ knižní evangelizace, korespondenční kurzy, Pathfinder, ADRA Slovensko v
Bolívii, vysokoškolský klub Unik atd. a dbát na širší použitelnost ‐ například pro školy je t...
ML_poklop_CZ
EMBECO CZ, s.r.o., náměstí T. G. Masaryka 11/9, 690 02 Břeclav
Tel: +420739082692, +421903011973, E-mail: [email protected]
IČO: 01399551, IČ DPH: CZ01399551, www.embeco.cz
CZA6(malý) - AeroBaze CZ
SEKTOR SL 127,825 EL . . 127,125
SKUPINOVÉ FREKVENCE
MOTOROVÁ LETADLA . . . . . .121,000
VĚTRONĚ NA PŘELETECH . .130,925
BALONY A VZDUCHOLODĚ . .122,250
PLOCHY SLZ NA POSLECHU .125,825
SOUTĚŽE A SL...
procvičování 1_3.test
Vypočtěte, kolikaprocentní roztok hydroxidu sodného vznikne přidáním 700 g vody do 2,2 kg
80%ního roztoku hydroxidu.
m1 * w1 + m2 * w2 = m3 * w3
700*0+2200*0,8=(700+2200)* w3
1760=2900* w3
0,61= w3...
Absolventská práce
například změny frekvencí alel1 v populacích během několika generací
makroevoluce– větší evoluční změny v průběhu geologického času, vývoj
nových druhů i vyšších taxonomických2 kategorií, jako je n...