JEDNODĚLOŽNÉ ROSTLINY
Transkript
VSTAVAČOVITÉ JEDNODĚLOŽNÉ ROSTLINY OPAKOVÁNÍ DOPLŇ SLOVA Vstavačovité přetrvávají zimu pomocí a . Plodem vstavačovitých je . DOPLŇ SPRÁVNOU ODPOVĚĎ vstavačovité mají okvětních lístků vvv největší okvětní lístek se nazývá Obr. 1 VYSVĚTLI POJMY sloupek je: brylka je: POZNEJ ZÁSTUPCE VSTAVAČOVITÝCH Obr .2 Obr. 3 Obr. 4 Obr. 5 Obr. 6 SPRÁVNÉ ODPOVĚDI DOPLŇ SPRÁVNOU ODPOVĚĎ vstavačovité mají okvětních lístků vvv 6 největší okvětní lístek se nazývá pysk Obr. 1 DOPLŇ SLOVA Vstavačovité přetrvávají zimu pomocí a oddenků . Plodem vstavačovitých je tobolka hlíz . VYSVĚTLI POJMY sloupek je: jedna tyčinka srostlá s čnělkou pestíku brylka je: slepený pyl POZNEJ ZÁSTUPCE VSTAVAČOVITÝCH prstnatec májový Obr .2 hlístník hnízdák Obr. 3 vemeník dvoulistý Obr. 4 Obr. 5 střevíčník pantoflíček Obr. 6 POUŽITÉ ZDROJE Obr. 1 • http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Orchids.JPG Obr. 2 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Knabenkraut_2286.jpg Obr. 3 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Neottia_nidus-avis_plants.jpg Obr. 4 http://commons.wikimedia.org/wiki/File:P%C5%99%C3%ADrodn%C3%AD_pa rk_Baba761.jpg?uselang=cs Obr. 5 http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Platanthera_bifolia20090612_018.jp g?uselang=cs Obr. 6 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:St%C5%99ev%C3%AD%C4%8Dn%C3%AD k_pantofv%C3%AD%C4%8Dek-_dvoukv%C4%9Bt%C3%A1_lodyha.jpg • • • • • • • • • • Autor: Ing. Johana Hřebejková Datum: 27. května 2013 Datum zařazení do výuky: 7.6 . 2013 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Předmět: Přírodopis Téma: Jednoděložné rostliny Čeleď: Vstavačovité Druh učebního materiálu: Pracovní list – prezentace Anotace: Materiál slouží jako obrazová prezentace ke shrnutí a opakování učiva předešlé hodiny - téma: „ VSTAVAČOVITÉ ROSTLINY“. Může být využit ke společnému či individuálnímu zkoušení. Vede žáky k aktivnímu procvičování probraného učiva. Žák umí popsat skladbu květu, zná pojmy brylka a sloupek a umí určit typ plodu. Umí podle obrázků určit jednotlivé zástupce dané čeledi. Prezentace bude promítnuta na interaktivní tabuli.
Podobné dokumenty
Prv_14 – kopie.notebook - Základní škola a mateřská škola při
V/2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd
LIDSKÉ UCHO
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ear-anatomynotext-small.png?uselang=cs
Obr. 2
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d0
/Ear-anatomy-notext-small.png?uselang=cs
Obr. 3
http://cs.wik...
Exkurze do Radějova
CHKO Bílé Karpaty
expedice za poznáním rozmanitosti forem života v přírodě
Radějov 19. – 21. května 2009
Pprojekt MŠMT Environmentální výchova, vzdělávání a osvěta č. 0469/2009
Cílem akce bylo sezn...
plody
Jakub Kolář[cit. 2011-07-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW:
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Smet%C3%A1nka_l%C3%A9ka%C5%99sk%C3%A1__zral%C3%A1_semena.jpg
Lucianne[cit. 2011-07...
Přírodní deodorant CASHMERE Přírodní deodorant VANILLA
Přírodní deodoranty
Krémového složení deodorantu je dosaženo
kombinací kokosového oleje a bambuckého
másla. Přirozené antibakteriální účinky
kokosového oleje jsou umocněny vyváženou
směsí esenciáln...