Výroční zpráva 2010-2011

Základní škola a Mateřská škola Bělá pod Pradědem, okres Jeseník
Adolfovice 170, 790 01 Jeseník
Výroční zpráva
2010-2011
Výroční zpráva byla projednána
s pedagogickými pracovníky na pedagogické radě dne 26.8.2011
s ostatními pracovníky dne 26.8.2011
se školskou radou: 11. 10, 1011
předána na Obecní úřad Bělá pod Pradědem dne 12.10.2011
……......................................……
PaedDr. Irena Rudolfová, řed. ZŠ a MŠ
a )Základní údaje o škole
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Bělá pod Pradědem, příspěvková
organizace
Sídlo:
Adolfovice 170, Jeseník
Identifikátor zařízení: 600 150 577
IČO: 75 029 456
Zřizovatel: OÚ Bělá pod Pradědem
Ředitel školy: PaedDr. Irena Rudolfová
e-mail: [email protected]
internetové stránky školy: zsadolfovice.cz
Školská rada:
Zřizovací listina č.j.1122/2005, zřízena ke dni 1.12. 2005, 6 členů se řídí ve své činnosti
podle § 167 a 168 zákona 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším
odborném a jiném vzdělávání
Součásti školy: základní škola: IZO 102 680 060
Mateřská škola: IZO 107 632 349
školní družina: IZO 120 500 167
školní jídelna: IZO 102 980 926
Zařazena do sítě: 15.3.1996, poslední úprava 1.9.2010
Kapacita školy: 260 žáků
Kapacita mateřské školy: 55 žáků
Kapacita školní družiny: 90 žáků
Kapacita školní jídelny: 200 obědů
Třídy, žáci, učitelé:
Počet tříd: 9
Počet žáků:157 Počet žáků na třídu: 17,4
2
b) Přehled oborů vzdělávání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve
školském rejstříku:
V 5. ročníku se vyučovalo podle učebních dokumentů Základní škola, č.j.
16847/96-2, v 1. – 4. a 6. - 9. ročníku podle školního vzdělávacího programu Učit se
znát, učit se, jak na to, učit se žít spolu.
Školní vzdělávací program
Podle ŠVP Učit se znát, učit se, jak na to, učit se žít spolu bylo vyučováno ve všech
ročnících kromě pátého. Během roku byla postupně upravována další verze, výstupy a
učivo M, ČJ, AJ byly porovnány s doporučenými osnovami MŠMT.
c) Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy
Aprobovanost: 63%
Některé výrazné zvláštnosti aprobovanosti:
Anglický jazyk vyučovala 1 neaprobovaná vyučující, která studovala Aj. V tomto
školním roce ukončila studium Aj pro ZŠ.
Tělesnou výchovu vyučoval držitel trenérského průkazu, t.č. studující Tv, získal titul
Bakalář
Zeměpis vyučoval učitel, který tento obor studoval, studium nedokončil.
Jedna vyučující má aprobaci speciální pedagogika – hudební výchova.
Hudební výchovu vyučoval učitel, který má vystudovanou konzervatoř v Ostravě.
Jeden vyučující je nekvalifikovaný, studuje Speciální pedagogiku pro 2. stupeň ZŠ a SŠ,
obor Základy technických věd a informačních technologií pro vzdělávání.
Podařilo se zajistit studium specializačních činností (V317) - školní metodik prevence.
Výchovná poradkyně si doplňovala vzdělání v rámci Vzdělávacího programu pro výchovné
poradce poskytující služby žákům se zdravotním postižením.
Jeden vyučující inženýrského zaměření zahájil studium pedagogiky k dosažení plné odborné
kvalifikace.
3
Konkrétní údaje o zaměstnancích školy:
Pedagogičtí pracovníci:
celkem
16
věk:
20 - 30
31 - 40
41 - 50
51 - 60
délka praxe
0 až 5
6 až 10
11 až 15
16 až 20
21 až 25
26 až 30
31 až 35
36 - 40
3
5
6
2
2
4
5
0
3
1
1
0
muži
5
1
1
2
1
1
1
2
0
0
1
0
0
ženy
11
2
4
4
1
vzdělání
VŠ ped.
VŠ jiné
SŠ ped.
SŠ jiné
z
toho
studují
celkem
11
1
2
2
muži
2
1
0
2
ženy
9
0
2
0
3
0
3
2
3
3
0
3
0
1
0
Ostatní zaměstnanci:
Pro práci s postiženým žákem v 6. ročníku
působila
asistentka pedagoga, která
absolvovala rekvalifikační kurz pro asistenta pedagoga a studium pedagogiky –
specializovaný modul pro asistenty pedagoga. Ve 3. ročníku pracovala jako asistentka
pedagoga pracovnice, která absolvovala rekvalifikační kurz asistenta pedagoga.
Na škole je zaměstnána účetní, která je placena z prostředků OÚ, praxe 31 let.
Práci školníka vykonává pracovník s ÚSV, s praxí 19let, který vykonává i práci topiče.
Jako uklizečky byly zaměstnány pracovnice s praxí ve školství 1 rok a 3 roky. Ve funkci
vedoucí stravovny byla pracovnice s praxí 10 let.
Jako kuchařky jsou zaměstnány dvě vyučené kuchařky (praxe ve školním stravování 32
a 3 roky).
Mzda kuchařek je rozdělena takto: vedoucí stravovny a 1 kuchařka jsou placeny ze
státního rozpočtu, 1 kuchařka z hospodářské činnosti (obědy ze stravovny odebírají také
cizí strávníci).
4
Absolventi, kteří nastoupili na školu: 0
Učitelé v důchodovém věku: 0
d) Údaje o zápisu k povinné školní docházce a další rozhodnutí ředitelky
školy,
údaje o přijímacím řízení na střední školy a kariérním poradenství
Rozhodnutí ředitelky školy:
přijetí do 1. ročníku 26
odklad školní docházky 4
přestup z jiné ZŠ 12
uvolnění z Tv (plavání) 1
povolení IVP 15
prominutí úplaty ve ŠD 3
9.ročník: 19 žáků
přijato na střední školy 19 žáků
neumístěni: 0
5.ročník:
přijato na gymnázium: 0 (počet přihlášených 1)
přijato na sportovní ZŠ 0 (počet přihlášených 0)
Komentář k přijímacímu řízení:
Pro usnadnění výběru budoucího povolání a volby školy navštívili žáci 9. ročníku 2x
prezentaci středních škol v Jeseníku, 2x Informační a poradenské středisko při Úřadu
práce v Jeseníku. Žákům byla umožněna návštěva Dní otevřených dveří na středních
školách - celkem 7x.
V souladu se zákonem bylo v tomto roce vypracováno hodnocení všech vycházejících
žáků.
Kariérní poradenství
Projekt Aktivní motivace žáků ZŠ = jistota
proběhlo 4x pro VP
pro budoucnost řemesel
probíhalo průběžně pro žáky
Úřad práce
proběhlo 2x
střední školy
proběhlo 7x společně
individuálně
5
konzultace s rodiči
Proběhlo 8x individuálně
Průběžně přes I.S
třídní schůzka s rodiči
proběhlo 1x
porada VP
proběhlo 3x
konzultace s PPP
proběhlo 9x
konzultace s žáky
proběhlo 14x
vypracování přihlášek
57 kusů
evidence Zápisových lístků
vydáno 20 kusů (1 žák druhý zápisový listek)
exkurze
proběhlo 3x
prezentace středních škol v Jeseníku
proběhlo 2x
informace učitelům
proběhlo 5x
informace rodičům
proběhlo 7x
konzultace - příprava podkladů pro žádost
proběhlo 5x
asistenta pedagoga
Celý školní rok VP pracovala s žáky 9. ročníku 1x týdně v předmětu praktické činnosti – volba
povolání. Žáci pracovali s informacemi:
1. přihlášky
2. přijímací řízení
3. zápisové lístky
4. odvolání
5. činnost Úřadu práce
6. testování – sebehodnocení, učební typy
7. střední školy
8. komunikační činnosti
9. individuální konzultace
6
e) Údaje o výsledcích zdělávání žáků podle cílů stanovených školními
vzdělávacími programy a podle poskytovaného stupně vzdělání včetně
výsledků závěrečných zkoušek, maturitních zkoušek a absolutorií
Výsledky vzdělávání žáků – konec školního roku
Prospěch
samé1 prospěli
vyznam.
Chování
neprospěli
(neklasif.)
průměr pochvaly
NTU
DTU DŘŠ
Absence
třída
počet
žáků
2.st.
3. st.
oml.
průměr neoml. průměr
I.
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
16
17
25
22
15
15
15
11
19
16
17
17
10
10
7
3
3
3
0
0
8
11
5
7
12
5
15
0
0
0
1
0
1
0
3
1
1,03
1,10
1,31
1,56
1,36
1,62
1,73
1,79
2,00
23
23
15
25
22
11
13
3
25
5
4
1
7
0
1
1
4
5
0
2
4
3
2
0
1
0
2
0
0
1
3
1
2
2
0
1
0
0
2
2
0
0
2
1
0
0
0
0
0
0
1
0
2
0
481
559
1064
1221
546
1054
738
562
1283
30,06
32,88
42,56
55,50
36,40
70,27
49,20
51,09
67,53
0
0
4
15
0
0
0
29
1
0,00
0,00
0,16
0,68
0,00
0,00
0,00
2,64
0,05
I.-IX.
155
86
63
6
1,50
160
28
14
10
7
3
7508
48,44
49
0,32
Pro zjišťování výsledků vzdělávání využívá škola komerční testy i systém vlastních vstupních
prověrek, testů. Dále škola získává přehled z výsledků soutěží a výsledků přijímacího řízení ke
studiu na SŠ.
V letošním roce škola využila testů společnosti Scio v šestém ročníku - projekt STONOŽKA, v
pátém ročníku testů Společnosti pro kvalitu školy o.s. v rámci projektu Diagnostika stavu znalostí
a dovedností žáků se zaměřením na jejich rozvoj.
f) Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
Vyhodnocení minulého Minimálního preventivního programu
1. Úvod
Při preventivní práci škola jsme vycházela z platných předpisů
2. Charakteristika školy
Riziková místa byla zajištěna zvýšeným dohledem učitelů i v době, kdy zrovna neprováděli
dozor. Šatna 3. ročníku byla sledována pravidelně třídním učitelem.
3. Přehled činností školního metodika prevence
Poradenské, informační, metodické a koordinační činnosti probíhaly průběžně. Vše je
vyhodnoceno v podkladech školního metodika prevence pro vlastní hodnocení školy.
Byl využíván Informační systém školy.
7
4. Analýza a cíle MPP
Projevilo se rizikové chování v oblasti mediálního prostředí - v příštím školním roce se škola
zaměří na posilování komunikačních dovedností mezi vrstevníky - předběžně je dohodnuta
spolupráce s Preventivním oddělením Policie ČR Jeseník - p. Černěnko, pí Neubauerová
Nepovedlo se zmapování situace (zpracováno na PC) v oblasti Kyberšikany . Byl využit kontakt s
PPP - p. Kupka (okresní metodik prevence) s J. Šmahajem z UP Olomouc.
5. Školní pravidla
Jsou součástí školního řádu a učitelé a žáci z Žákovského parlamentu se snaží, aby byla
dodržována.
6. Práce třídního učitele
TU pracovali s třídním kolektivem nejen ve škole, ale i při akcích mimo školu - pobyty v přírodě,
sportovní akce, školní výlety, spaní ve škole, vánoční akce, lyžařský kurz
7. Celoškolní projekt Napříč školou
Letošní téma Život s handicapovanými lidmi.
8. Rizikové chování - záznamy uloženy v dokumentaci školního metodika prevence
1. krádež
2. výhružky SMS
3. záškoláctví
4. sebepoškozování
5. pomlouvání rvačky (sociální sítě)
6. šikana
9. Programy a akce školy podporující MPP
-
Projekty v rámci jednotlivých učitelů a vyučovacích předmětů
Pobyty v přírodě –prožitkový jednodenní až dvoudenní
Spaní ve škole – prožitkový noční pobyt
Napříč školou – dvoudenní spolupráce v nesourodých skupin
Lesní pedagogika – prožitkové pobyty v přírodě s učitelem a lesníkem
Školní olympiáda – atletika s žáky z Polska (Tulowice)
Volnočasové aktivity - nabídka školních kroužků
Žákovský parlament
Kyberšikana – beseda pro rodiče – preventivní oddělení Policie ČR
Kyberšikana – zmapování situace
Práce psychologa (PPP) s 6. třídou
Besedy s psychologem
8
-
Workshopy s tématikou prevence rizikového chování, především extrémismus,
rasismus
- AJAX - prevence rizikového chování nejen v dopravě
10. Plnění MPP
Sledováno průběžně.
g),l) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků a zapojení do
dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Pedagogický pracovník ve víru paragrafů NIDV Olomouc
Asistent pedagoga
Schola Viva o.p.s. Šumperk
Software Bakaláři - Evidence, Matrika
Šlužba škole MB - Mladá
Boleslav
Řešení problémových situací na ZŠ
HYL s.r.o. Praha
Práce s poezií na 2. st. ZŠ
Schola Servis Prostějov
Rozvoj grafomotorických dovedností
Schola Servis Prostějov
Rozvoj smyslového vnímání u dětí
Schola Servis Postějov
předškolního věku
Tvůrčí hry v MŠ
Schola Servis Prostějov
Patchwork bez jehel
Schola Servis Prostějov
a nití
Divadélko jednoho maňáska
Schola Servis Prostějov
Průřezové téma Osobností a sociální
Schola Servis Prostějov
výchova
Origami
Schola Servis Prostějov
Filcování
Schola Servis Prostějov
Etiketa a oblékání
Schola Servis Prostějov
Proč dítě zlobí?! I., II.,III.
Schola Servis Prostějov
Fusing - výtvarné hry se sklem
Schola Servis Prostějov
FIMO - technika, která vás chytne a
Schola Servis Prostějov
nepustí
Podzimní barvení - tisk lept
Schola Servis Prostějov
Malované kamínky
Schola Servis Prostějov
Světlo - slunovrat, Vánoce, chanuka
Schola Servis Prostějov
Kukuřičné šustí
Schola Servis Prostějov
Logopedická prevence u dětí a žáků v ČR Asociace logopedů ve školství
o.s. Praha
Celostátní konference pracovníků ŠD Školské zařízení pro DVPP
podzimní a jarní setkání
Královéhradeckého kraje
Klíče pro život Rozvoj klíčových
Národní institut dětí a mládeže
kompetencí v zájmovém a neformálním MŠMT Praha
vzdělávání
Žákovský parlament ve školní praxi
Centrum pro demokratické
učení Olomouc
650,2850,890,960,550,600,600,500,ESF
ESF
ESF
ESF
ESF
700,ESF
ESF
ESF
ESF
ESF
ESF
ESF
0,3600,0,-
0,-
9
26.
27.
28.
29.
30
31.
Finanční gramotnost v kostce
Pracovní aktiv pro vychovatelky ŠD
WATOTO - multikulturní výchova pro
nejmenší
Košíky od píky
Moderní vzdělávání s Googlem
39.
40.
41.
SMART Klub - setkání uživatelů
interaktivních tabulí
Výuka TV a školská legislativa
Platové předpisy 2011
Rozvoj matematických představ a
dovedností v předškolním věku
Tvořivá škola a kritické myšlení
Rytmus a barva
Kumihimo
Přemýšlení a počítání 2, aneb geometrie
v novém pojetí matematiky
Písničky, hudba a pohyb
Psychomotorické hry
Konference pro učitele 1. stupně
42.
43.
Ekopolis - přemýšlíme o městě
Interaktivní učebnice pro všechny
44.
45.
Relaxační techniky v MŠ
Neurotické projevy u předškolních a
mladších školních dětí
Řízení školního parlamentu
Malování se sluníčkem
Projekt SPIRÁLA
Projekt Kompetence pro život
Dysortografie
Malba na sklo
Myslím, cítím, dělám
Setkání koordinátorů ICT a pedagogů se
zájmem o trendy v ICT
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
NIDV Olomouc
Schola servis Šumperk
Schola servis Prostějov
420,0,ESF
Schola servis Prostějov
Akademie moderního
vzdělávání o.p.s. Plzeň
ZŠ Šumperk
ESF
500,-
NIDV Olomouc
RESK
Schola servis Prostějov
460,950,650,-
Schola servis Prostějov
Schola servis Prostějov
Schola servis Prostějov
Akademie moderního
vzdělávání o.p.s. Plzeň
Schola servis Prostějov
Schola servis Prostějov
Akademie moderního
vzdělávání o.p.s. Plzeň
SCIO
Akademie moderního
vzdělávání o.p.s. Plzeň
Schola servis Prostějov
Schola servis Prostějov
ESF
ESF
ESF
0,-
Schola servis Prostějov
Kalokagathie s.r.o.
Schola servis Prostějov
Schola servis Prostějov
Schola servis Prostějov
Mendlova univerzita Brno
0,-
550,650,1200,0,0,900,1200,0,ESF
0,0,ESF
ESF
434,0,-
V tomto školním roce jedna učitelka doplňovala své vzdělání studiem anglického jazyka na
Pedagogické fakultě univerzity Olomouc, studium dokončila a získala kvalifikaci pro výuku
anglického jazyka na základní škole.
Metodička prevence studuje kurz, který je organizován jako součást projektu Tvorba systému
modulárního vzdělávání v oblasti prevence rizikového chování pro pedagogické a poradenské
10
pracovníky škol a školských zařízení na celostátní úrovni, který je spolufinancován ESF a
státním rozpočtem ČR v rozsahu 250 hodin, v kurzu bude pokračovat i v dalším školním roce.
Vyučující tělesné výchovy přerušil na jeden rok, další vyučující studuje na Pedagogické fakultě
v Olomouci Speciální pedagogiku pro 2. stupeň ZŠ a SŠ, obor Základy technických věd a
informačních technologií pro vzdělávání.
h) Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
Škola usiluje o výchovu dětí k toleranci a pomoci druhým. Již několik let škola zasílá
finanční prostředky na pomoc africké škole Kirikou. Tyto prostředky jsou získávány
sběrem papíru, plastů, víček z PET lahví, prodejem dětmi namalovaných pohlednic
rodičům při Vánočním jarmarku a také finančními dary od zaměstnanců školy.
Žáci mohli navštěvovat tyto zájmové útvary: míčové hry, vaření, paličkování,
náboženství, hru na flétnu, minibasketbal, zpěv, basketbal, řemesla, internetové
odpoledne, kroužek mladí hasiči, keramiku, sportovní kroužek.
Nepovinné předměty jsme v tomto školním roce nevyučovali.
V průběhu roku byl používán Internet pro žáky.
V obci mají děti možnost navštěvovat oddíl kopané a místní knihovnu.
Některé akce školy:
září – volby do školního parlamentu, Zátopkova štafeta, pobyty tříd v přírodě, atletické
závody, beseda – Tonda Obal na cestách, vítání občánků, hudební pořad Bigbít, zájezd
na basketbal – mistrovství světa,
říjen- beseda s psychologem z Poradny pro rodinu, návštěva výstavy „Zvěř našich lesů“,
cyklistická časovka, rozsvěcení dýní, beseda na Informačním a poradenském středisku pro
volbu povolání v Jeseníku, přespolní běh,
listopad – výroba vánočních a novoročních pohlednic, přírodovědná korespondenční
soutěž, Loučenská vločka, návštěva Prezentace středních škol a učilišť, beseda
s psychologem, výstava v učebně druhého ročníku na téma „Život před 100 lety a
přítomnost“, návštěva prezentace Okresní hospodářské komory v Jeseníku
prosinec – Vánoční jarmark, Školou chodí Mikuláš, Pythagoriáda, vystoupení v klubu
důchodců, turnaj v dámě, vánoční turnaj pořádaný žákovským parlamentem, vystoupení
bubeníků z Afriky, slavnostní předávání per prvňáčkům,
leden – lyžařský kurz, zapojení do projektu „Ukliďme si svět“
11
únor – Pythagoriáda, Hula – hop, zápis do 1. ročníku, výstava stavebnice Merkur,
projekt „Už jsem čtenář – knížka pro prvňáčka“, uzlová štafeta
březen – matematický Klokan, přírodovědná korespondenční soutěž, literární soutěž
s Českou poštou, Countrio – hudební představení, maškarní karneval pořádaný
žákovským parlamentem,
duben – Planeta Země 3000 – Čína, říše mocného draka, projektové dny na téma „Život
s handicapovanými lidmi“, Hudba starověku a středověku - koncert,
květen – sběr papíru a plastů, konec projektu „Ukliďme si svět“ – vyhodnocení,
návštěva v klubu důchodců, Zvoneček – pěvecká přehlídka, školní výlety, Den s LČR,
červen –školní výlety, obhajoby absolventských prací, přijetí žáků 9. r. starostou obce,
olympiáda 1. stupně za účasti dětí z Tulowic, den se SONS, Den otevřených dveří na
Policii ČR, dopravní soutěž šestých ročníků, ukončení projektu „Ajaxův zápisník“,výlet
školního parlamentu, workshop zaměřený na hrozby extremismu, zahradní slavnost na
zakončení školního roku.
Sportovní akce
Jesenická basketbalová liga:
Minibasketbal – děti se během roku seznamovaly s hrou basketbal. Zároveň jsme se zúčastnili
celoroční soutěže Jesenická liga, kde jsme vybojovali 1. místo v okrese.
Basketbal starší žákyně – obsadily 4. místo.
Basketbal mladší žákyně – obsadily 5. místo v okrese
Okresní kolo v basketbale:
Starší žákyně – 3. místo
Mladší žákyně – 3. místo
Okresní kolo ve fotbale:
Mladší žáci (6. – 7. třída) – 5. místo
Okrskové kolo ve fotbale:
Starší žáci – zúčastnily se 4 týmy, naše škola obsadila 3. příčku
Vybíjená:
Dívky – 3. místo v okrese
Atletika – Pohár rozhlasu:
Získali jsme: 1. místo v hodu kriketovým míčkem, 1. místo ve skoku dalekém, 2. místo ve
sprintu, 3. místo ve sprintu, 4. místo v běhu na 1500 m.
12
Školní družina
září – zábavné odpoledne, minigolf, nocování, kosmická procházka,
říjen - drakiáda, zábavné odpoledne, kosmické putování s Neználkem,
listopad – karneval, pečení a zdobení perníčků, nocování, návštěva SVČ DUHA,
prosinec – vánoční besídka,exkurze ve Vamberku,
leden – drátkování, bruslení, karneval – mimozemšťani, netradiční sportovní zápolení, výroba
Tří králů,
únor – Valentýn, masopust,
březen – turnaj v Člověče, nezlob se, vynášení Moreny, návštěva knihovny,
duben – výtvarný týden, badatelský víkend, beseda s Policií ČR, velikonoční dílna,
květen – malování křídami – život na jiné planetě, zábavné odpoledne, beseda se zdravotnicí,
roboti, kuchtík ŠD, dlouhodobé lety do vesmíru,
červen – zábavné odpoledne – UFO.
Úspěchy
Kromě sportovních soutěží dosáhli naši žáci významného úspěchu v projektu „Ukliďme
si svět“ – obsadili páté místo v republice.
V přírodovědné korespondenční soutěži obsadili naši žáci v rámci okresu 3. a 2. místo.
i) Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI
Česká školní inspekce v tomto školní roce školu nenavštívila.
j) Základní údaje o hospodaření školy
Základní údaje o hospodaření školy jsou samostatnou přílohou výroční zprávy.
Úpravy ve škole
Součástí školy je mateřská škola, která byla dnem 1. 9. 2010 přestěhována do nově
vybudovaných oddělení v budově základní školy. Z půdních prostor vznikly 3 odborné
učebny - učebna fyziky, chemie a biologie, učebna cizích jazyků a učebna estetické
výchovy, která byla rovněž vybavena interaktivní tabulí. Přístavba byla dokončena
včetně vnitřních úprav. V průběhu prázdnin bylo dokončeno malování, vybavení
nábytkem, úprava a vybavení místností pro 2 oddělení ŠD a jedené kmenové třídy.
Průběžně je rozšiřováno vybavení kabinetů jednotlivých předmětů. V rámci projektu
Peníze do škol a za finančního přispění zřizovatele byla vybudována nová počítačová
13
učebna. U školního hřiště bylo zřizovatelem vybudováno dětské hřiště pro mateřskou
školu. Stále chybí kvalitní sportoviště pro žáky základní školy a venkovní odpočinková
plocha pro školní družinu.
k),m) údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů,
údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z
cizích zdrojů
1. Olomoucký kraj - program Podpora kulturních aktivit v Olomouckém kraji
Název projektu: Vánoční jarmark - nebyl schválen
2. Nadační fond Tesco
Název projektu: Učit se žít spolu - pořízení barevného multifunkčního zařízení nebyl schválen
3. ROP Střední Morava
Prioritní osa: Integrovaný rozvoj a obnova regionu
Oblast podpory: Rozvoj venkova
Podoblast podpory: Sociální infrastruktura
Název projektu: Modernizace učeben ZŠ Bělá pod Pradědem pro zlepšení využívání
IT technologií při výuce - podán 23. 3. 2010 - nebyl schválen
4. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Investice do vzdělávání
partner projektu Environmentální výchova a průřezová témata na klíč
organizátor: Ochrana fauny ČR Centrum ekologické výchovy Tábor
7. NADACE ČEZ - Oranžová učebna - žádost o grant na modernizaci učebny výpočetní
techniky - nebyl získán.
8. Projekt PlaNETa dětí - projekt Centre for Modern Education ve spolupráci s Českou
televizí a neziskovými organizacemi Job a Erudis
9 AJAX - projekt ve spolupráci s Policíí ČR . určen pro 2.ročník
10. Pomáháme dětem v Africe - Kampaň lidské podpory Humanistického centra Dialog
- probíhal 3. rokem. V rámci tohoto projektu děti MŠ a žáci školy sbírali víčka PET
lahví, papír a plasty.
14
11. Zvyšování kvality ve vzdělávání v Olomouckém kraji
Název projektu: Aktivní motivace žáků základních škol = jistota pro budoucnost řemesel
- ukončen získán certifikát - 1 místo (z 32 soutěžících) v celostátní soutěži Dobrá rada
nad zlato.
12. Ústav pro informace ve vzdělávání - Národní pedagogická
knihovna
Komenského
Název projektu: Už jsem čtenář - Knížka pro prvňáčka s podporou MŠMT v rámci
rezortního projektu Podpora čtenářské gramotnosti - ve spolupráci s Místní knihovnou
Bělá pod Pradědem - listopad 2010 - duben 2011
13. Rozvojový program MŠMT
Název programu: vybavení škol pomůckami kompenzačního a rehabilitačního charakteru
- stůl pro vozíčkáře, stůl pro žáky s vadami zraku, židle - 12 000,- Kč
14. Projekt Vlády ČR a MŠMT
Název projektu: Ovoce do škol - určen pro 1. - 5 ročník
15.Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Vyhlašovatel: MŠMT
Název výzvy: EU peníze školám
16. Národní agentura pro evropské vzdělávací programy, Dům zahraničních služeb
Program Partnerství škol Comenius
Název projektu: Join Hands and Hug Europe projekt schválen na období 1.8.201131.7.2013 v celkové výši 17 000 EUR. Do projektu zapojeny školy z Itálie, Polska,
Litvy Chorvatska a Turecka.
17. Celoplošný výukový program ZDRAVÉ ZUBY
18. MŠMT
rozvojový program: Na podporu škol, které realizují inkluzivní vzdělávání a vzdělávání
dětí a žáků se sociokulturním znevýhodněním - zatím nedošlo k vyjádření
19. MŠMT
rozvojový program: Školní vybavení pro žáky 1. ročníku základního vzdělávání
20. VŠB - Technická univerzita Ostrava
projekt: Nové talenty pro vědu a výzkum - zpracované materiály pro výuku
15
21. Souhlas školy se zapojením do projektu OP VK společnosti Scio
projekt: Paměť národa
projekt: Věda COOL
projekt: Podpora vzdělávání žáků prostřednictvím průběžného hodnocení
22. ELEKTROWIN
ekologický projekt: Ukliďme si svět - 2. místo v Olomouckém kraji
23. Kalokagathie s.r.o.
projekt:" SPIRÁLA - Ochrana reprodukčního zdraví a prevence HIV/AIDS
24. Scio
projekt: STONOŽKA - testování žáků 6. ročníku
25. Společnost pro kvalitu školy o.s.
projekt: Diagnostika stavu znalostí a dovedností žáků se zaměřením na jejich rozvoj testování žáků 5. ročníku
26. Jeden svět na školách - projekt společnosti Člověk v tísni
27. KAPPA-HELP o.s.
projekt:PROČ - Hrozby extremismu, Žijí mezi námi
28. EKO-KOM, a.s
projekt: Tonda obal na cestách
29.Pedagogická knihovna J.A.Komenského
projekt: Záložka do knihy spojuje školy
Školní projekty:
Absolventské práce žáků 9. ročníku – probíhá 5. rokem, poprvé byl pro žáky povinný,
je zařazen ve ŠVP, včetně pravidel hodnocení
Cesta kolem světa – prevence šikany
Napříč školou – zaměřeno na rozvoj spolupráce a empatie (dvoudenní celoškolní)
16
m)
údaje
o
spolupráci
s
odborovými
organizacemi,
organizacemi
zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Rada školy
Konaly se dvě schůzky Rady školy. Kromě zákonem daných úkolů Rada projednávala
také personální a další finanční záležitosti týkající se školy.
Odborová organizace ve škole nepracuje
Spolupráce s jinými organizacemi
• Obecní
úřad
Bělá
pod
Pradědem
–
velmi
dobrá
spolupráce,
vzájemná
informovanost, časté kontakty,
• SRP ZŠ a MŠ Bělá pod Pradědem – funkční velmi dobrá spolupráce, pomoc rodičů
při školních akcích, samostatné pořádání dalších akcí, finanční podpora některých
aktivit,
• PČR – besedy pro žáky,
• LČR – besedy pro žáky, Lesní pedagogika
• PPP Jeseník – spolupráce při práci s problémovými a integrovanými žáky,
• SPC
Mohelnice,
SPC
Šumperk,
SPC
Litovel
–
spolupráce
při
práci
s integrovanými žáky
• Středisko DUHA – účast na akcích, které jsou pořádány
• Muzeum Jesenicka – účast na akcích,
• PAU – někteří učitelé jsou členy, i nečlenové se účastní víkendových lekcí,
• Základní škola Tulowice (Polsko) – partnerská škola
• nakladatelství Fraus – partnerská škola
• Občanské sdružení Tvořivá škola – spolupráce
• Občanské sdružení Život dětem
• Občanské sdružení Píšťalka
• Okresní hospodářská komora - burza k výběru povolání
• Charita Javorník
17
• Denní stacionář Šimon Jeseník
• SONS Jeseník
• KAPPA-HELP, o.s. Přerov
Samostatné přílohy:
1 Příloha č. 1 Základní údaje o hospodaření
2. Příloha č. 2 Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb.
3. Příloha č. 3 Vyřizování stížností
2. Příloha č. 4 CD akce školy
18
Příloha č. 2
k výroční zprávě o činnosti Základní školy a Mateřské školy Bělá pod Pradědem, příspěvková
organizace za školní rok 2010/2011
Poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb. O SVOBODNÉM PŘÍSTUPU K
INFORMACÍM
a) počet podaných žádostí o informace: 2
b) počet podaných odolání proti rozhodnutí. 0
c) výsledky řízení o sankcích za nedodržování tohoto zákona bez uvádění osobních údajů: 0
d) další informace vztahující se k uplatňování tohoto zákona: 0
19