osobnostní rozvoj prostřednictvím učení a výchovy v přírodě
Podobné dokumenty
ZDE - hospodářská komora Přerov
Publikace je výstupem projektu Otec a syn připraveného v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Realizátor projektu: Okresní hospodářská komora Přerov Publikace je zdarma. Vš...
VíceZáklady psychologie emocí
výsostně subjektivní, velmi křehké a prchavé jevy. Jaký má smysl vědecky studovat lásku nebo smutek? Pro člověka, který nemá povědomí o tom, jakými cestami se ubírá psychologický výzkum, může být t...
VíceAktivyty v prirode
a starostí o pfiírodu a jejich znovuobjevováním, coÏ mÛÏe vést k pfiemûnû vztahu lidí a pfiírody. Pokud pfiijmeme tuto hypotézu, znamená to, Ïe jakékoli naru‰ení vztahÛ mezi ãlovûkem a pfiírodou je ru‰i...
VíceZÁŽITKOVÁ PEDAGOGIKA
realitě, který lze chápat ne jako cíl, ale právě jako edukační prostředek, zdroj pro pedagogickou inspiraci při práci s vybranými cílovými skupinami. Slovní spojení „zážitková pedagogika“ se objevu...
Více03_Expertíza Roadmap_CZ_final
nedosahuje vysoké intenzity. Nejlépe se rozvíjí partnerství Jihočeské univerzity a Univerzity Johanese Keplera, završené společným vzdělávacím oborem Biologická chemie. Spolupráce vědeckovýzkumných...
Vícesuperhrdinové
Tato super-hrdinka je od malinka velice krásná. Má krásné velké oči. Každý kdo se na ní zahledí, se do ní okamžitě zamiluje a to jí už dlouhou dobu velice trápí. Proto nosí na očích šátek a vydává ...
VíceFamfrpal-v-prubehu-veku - E
napomáhající boji proti chudobě. Kaţdá pence, kterou Comic Reliéf od veřejnosti dostane, je poslána tam, kde jí je nejvíce třeba, prostřednictvím mezinárodně uznávaných organizací jako Savé the Chi...
Vícepedagogická kinantropologie 2003
3. Buben Jiří, Mgr., Univerzita Palackého, Fakulta tělesné kultury, tř. Míru 115, 771 40 Olomouc 4. Dlugopolská Dagmar, Mgr., Univerzita Palackého, Fakulta tělesné kultury, tř. Míru 115, 771 40 Olo...
VícePOZICE ZAČÍNAJÍCÍHO ASISTENTA VE VEDENÍ KURZŮ
asistenti plni očekávání, zda dokážou zprostředkovat DJ studentům tak, aby je to neodradilo, bavilo a byli schopni si jen tak v prostoru pobýt. Závěrem lze říci, že dialogické jednání má několik sh...
Více