Profil absolventa - Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola

Profil absolventa - Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola

školní vzdělávací program
Zdravotnické lyceum
RVP 78-42-M/04 Zdravotnické lyceum
Zdravotnické lyceum
Profil absolventa
Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická
Karlovy Vary
Zdravotnické lyceum
Verze: první, Datum: 26.8.2010, Platnost: od 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem
RVP 78-42-M/04 Zdravotnické lyceum
Profil absolventa
Zřizovatel: Krajský úřad Karlovarského kraje, Závodní 353/88, 360 21 Karlovy Vary
Dosažený stupeň vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou
Způsob ukončení a certifikace: maturitní zkouška, vysvědčení o maturitní zkoušce
1 Uplatnění absolventa
Absolvent studijního oboru zdravotnické lyceum je připraven ke studiu všech oborů na lékařských
fakultách a vyšších zdravotnických školách, dále na zdravotně sociálních fakultách, fakultách připravujících
učitele zdravotnických předmětů nebo sociální pracovníky, případně na jiných souvisejících vysokých školách.
Absolvent byl vzdělán tak, aby získal vědomosti, dovednosti a návyky potřebné nejen pro terciární
vzdělávání, ale i pro celoživotní vzděláváni a uplatnění se na trhu práce.
Pokud absolvent nebude pokračovat ve studiu, mohl by získat formou akreditovaných kvalifikačních kurzů
oprávnění k výkonu některých nelékařských povolání, např. zdravotnický asistent, ošetřovatel, zubní
instrumentářka, masér apod. Osvojené klíčové kompetence spolu s úplným odborným vzděláváním vytvářejí
velmi dobré předpoklady i pro přímé uplatnění na trhu práce na specifických pracovních pozicích, např.
pracovníků ve zdravotnické administrativě, zdravotnickém pojišťovnictví a na zdravotně sociálních odborech
orgánů veřejné správy.
2 Kompetence absolventa
2. 1 Klíčové kompetence
Absolvent byl veden tak, aby:
- četl s porozuměním texty různého druhu, stylu a žánru a efektivně zpracovával získané informace; rozuměl
ikonickým textům, tj.vyobrazením, mapám, schématům atp.,
- se vyjadřoval kultivovaně a v souladu s normami českého jazyka, a to ústně i písemně v různých učebních,
životních i pracovních situacích,
- zpracovával administrativní písemnosti, pracovní dokumenty i souvislé texty na běžná i odborná témata,
- disponoval znalostí dvou světových jazyku na úrovni běžné hovorové komunikace a dovedností číst
s porozuměním a pomocí slovníků odborné nebo populárně odborné texty,
- měl základní znalosti o fungování demokratické společnosti a o evropské integraci,
- jednal v souladu s morálními principy a zásadami společenského chování, přispíval k uplatňování hodnot
demokracie,
- osvojil si vědomosti a dovednosti potřebné k aktivnímu občanskému životu,
- dovedl využívat poznatků o historii k porozuměni své současnosti,
- uvědomoval si svou národní, regionální a evropskou identitu, svá práva, respektoval práva jiných lidí i kulturní
odlišnosti příslušníků jiných národností, etnik a náboženství, nepodléhal rasismu, xenofobii a intoleranci,
- získal všeobecný kulturní rozhled, chápal význam umění pro život,
- používal efektivně matematické vědomosti a dovednosti při řešení reálných situací a pro studium dalších
disciplín,
- osvojil si vybrané empirické a teoretické metody používané v přírodních vědách,
- osvojil si základní poznatky z ekonomie a ekonomiky potřebné pro porozumění fungování tržního hospodářství
a uměl je vhodně využívat pro osobní i pracovní účely,
- využíval pro osobní, studijní i pracovní účely a jako zdroj informací prostředky informačních a komunikačních
technologií a pružně reagoval na jejich rozvoj,
- aplikoval zásady péče o zdraví a správné životosprávy v osobním životě, aktivně usiloval o zdokonalení své
tělesné zdatnosti,
- pochopil význam vzdělaní pro svoji úspěšnou kariéru a nutnost sebevzděláváni a celoživotního učení a měl
předpoklady pro uplatnění se na trhu práce,
- samostatně řešil běžné pracovní i mimopracovní problémy,
- pracoval v týmu a podílel se na realizaci společných pracovních a jiných činností; přijímal a odpovědně plnil
svěřené úkoly,
- porozuměl podstatě a principům podnikání, měl představu o právních, ekonomických, administrativních,
osobnostních a etických aspektech soukromého podnikání;
2.2 Odborné kompetence
Absolvent byl veden tak, aby:
- aplikoval poznatky a techniky 1aboratorni práce z biologie, chemie a fyziky na úrovni potřebné pro úspěšné
Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary
SMILE verze 2.3.3
2
Zdravotnické lyceum
Profil absolventa
Verze: první, Datum: 26.8.2010, Platnost: od 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem
RVP 78-42-M/04 Zdravotnické lyceum
studium zdravotnických a medicínských oborů na vysokých školách a vyšších zdravotnických školách,
- použil obecné přenositelné klíčové kompetence pro snadnější adaptaci na požadavky a podmínky různých
forem terciárního studia nebo zvoleného povolání,
- organizoval a řídil své vlastní studium, plánoval, organizoval a řídil svoji pracovní činnost,
- se orientoval v organizaci a řízení zdravotnictví, v systému lékařských i nelékařských povoláních a možnostech
jejich studia, nových trendech v péči o zdraví obyvatelstva a programech na podporu zdraví,
- získal elementární průpravné vědomosti z vybraných disciplín podle své zájmové a studijní orientace: výchovy
ke zdraví, klinické propedeutiky, laboratorní techniky, patologie, mikrobiologie a epidemiologie apod.,
- aplikoval základní teoretické vědomosti a praktické dovednosti při řešení úrazových a život ohrožujících stavů,
- prokázal znalost latinského jazyka v souvislosti s jeho využitím v odborné lékařské terminologii,
- dbal na pravidla bezpečnosti práce a ochrany zdraví při práci,
- poznal systém péče o zdraví pracujících (včetně preventivní péče, uměl uplatňovat nároky na ochranu zdraví
v souvislosti s prací, nároky vzniklé úrazem nebo poškozením zdraví v souvislosti s vykonáváním práce);
- vyhotovoval písemnosti věcně, jazykově a formálně správně v souladu s normalizovanou úpravou
Absolvent byl veden tak, aby získal hluboký a trvalý zájem o práci ve zdravotnictví a vytvořil si pozitivní postoj
k lidem a snahu jim pomáhat.
Kompetence absolventa
Absolvent má rozvinuty následující kompetence:
Klíčové kompetence
• Kompetence k učení
• cíl učení
• Kompetence k řešení problémů
• řešení problémů
• Komunikativní kompetence
• komunikace
• Personální a sociální kompetence
• kompetence personální a sociální
• Občanské kompetence a kulturní povědomí
• občanské kompetence
• Kompetence k pracovnímu uplatnění a podnikatelským aktivitám
• pracovní uplatnění a podnikatelské aktivity
• Matematické kompetence
• kompetence matematické
• Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat
s informacemi
• práce s počítačem
Odborné kompetence
• Ovládat vědomosti a dovednosti potřebné pro studium zdravotnických oborů
• ovládání vědomostí a dovedností pro studium zdravotnických oborů
• Dbát na bezpečnost práce a ochranu zdraví při práci
• bezpečnost práce a ochrana zdraví při práci
• Usilovat o nejvyšší kvalitu své práce, výrobků nebo služeb
• kvalita práce, výrobků nebo služeb
• Jednat ekonomicky a v souladu se strategií udržitelného rozvoje
Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Karlovy Vary
SMILE verze 2.3.3
3
Zdravotnické lyceum
Profil absolventa
Verze: první, Datum: 26.8.2010, Platnost: od 1. 9. 2010 počínaje 1. ročníkem
RVP 78-42-M/04 Zdravotnické lyceum
• ekonomické jednání v souladu se strategií udržitelného rozvoje
SMILE verze 2.3.3. Vlastníkem licence je IČ: 00669709
Využití jiným subjektem je porušení autorských práv a má za následek uplatnění zákonných autorskoprávních nároků vůči porušiteli a
dále pak náhradu škody.
4