Pravěkým umělcem
Transkript
Pravěkým umělcem - výtvarná výchova Jméno: Škola: Rok: Martina Dostálová ZŠ K. Pokorného 1382 2010 Metodické pokyny pro učitele Předmět: Název aktivity: Jazyk: Jazyková úroveň: Doporučený ročník: Předpokládaná délka: výtvarná výchova Pravěkým umělcem AJ A1 6.třída vyučovací hodina Cíle aktivity Obsahové cíle Žák se seznámí s pravěkým uměním a jeho vlivem na umění současné. Žák pracuje technikou suchý pastel. Žák kreslí stylizované figury zvířat. Jazykové cíle Žák si upevní slovní zásobu zvířat: a mammoth, a rock goat, a bizon, a horse, a bull, a deer. Žák si rozšíří slovní zásobu: a cave, a hunter, a spear. Žák popíše obrázek pomocí vazby there is/are a používá přítomný čas průběhový. Kompetence Kompetence občanská: žák si vytváří pozitivní vztah k uměleckým dílům Kompetence sociální a personální: žák se podílí na utváření příjemné atmosféry ve třídě a vytváří si pozitivní představu o sobě samém Pomůcky Karty se slovní zásobou, karty-obrázky pravěkých motivů, slovníky. Obrazové reprodukce pravěkých jeskynních maleb. Suché pastely, výkres A4. Pracovní postup aktivity 1. Učitel česky popisuje reprodukci pravěké malby. 2. Prezentuje na reprodukci odbornou slovní zásobu, žáci přiřazují karty slov k obrázkům na tabuli. 3. Žáci anglicky pojmenují odstíny barev, se kterými budou pracovat. 4. Malba suchým pastelem. 5. Učitel při práci klade jednotlivým žákům anglicky otázky o tom, co kreslí. 6. Žáci anglicky popisují svoji dokončenou kresbu. 7. Hodnocení prací žáky i učitelem česky. Použitá literatura, zdroje: : Inspirace na: www.onestopclil.com; Zajímavá prezentace pravěku v ČJ na: http://prezentace.smd.cz/02.html; Další obrázky hledejte podle potřeby na google - obrázky - pravěk Pracovní postup pro žáky Předmět: Název aktivity: Jazyk: výtvarná výchova Pravěkým umělcem AJ Instrukce žákům v cílovém jazyce: Look at some animals in this primaeval picture. This is a mammoth, a rock goat, a bizon, a horse, a bull and a deer. Try to match the animal cards with their names. Let´s learn some more words: a cave, a hunter, a spear. What colours can you use for painting the cave wall? The animals are drawn black. What are you drawing now? How many animals are there in your picture? What animal is this? You can draw a hunter or some spears too. Now describe your picture to the others, please.
Podobné dokumenty
PL 12 - Stíny zvířat - zsp
Očekávaný výstup RVP ZV - LMP: Ovládat základní psaní na klávesnici; vyhledat vhodné
informace na internetu
Školní výstup: Ovládat klávesnici; vyhledávat samostatně potřebné informace
Učivo: Formát...
Příloha č. 5: Pracovní list pro žáka č. 5 – Příjmení slavných lidí
Příloha č. 5: Pracovní list pro žáka č. 5 – Příjmení slavných lidí – mapa
jmen z celého světa
Příprava: nasbírejte fotografie a jména slavných lidí z různých zemí!
Nalepte fotografie na kartičky. P...
TEST – UNESCO
EU peníze školám
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jindřich Bláha.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělává...
TP-8C-2013-04-08
AK – Songs (Dáme si dvacet); čtenářská dílna žáci si mohou přinést svou anglickou knížku, popř
vhodný text (samozřejmě pokud nemají, budou k dispozici), Dú “I would like to tell you” (od příští
...
Prehled gramatiky
Přítomný čas prostý používáme, když mluvíme o:
• činnostech, které se pravidelně opakují (zvyky, obyčeje).
He watches soap operas. / (Pravidelně) Sleduje seriály.
I study at a Teacher Training Coll...
Stáhnout soubor
Autor: Mgr. Soňa Jarošová
Stručná anotace: Čtení s porozuměním zaměřené na přítomný čas průběhový, doplněné úkoly
souvisejícími s textem
Metodické zhodnocení: Aktivita určená pro žáky šestých roční...
UČIVO NA CELÝ ŠKOLNÍ ROK Vážení rodiče, následující plány
Divadlo ve třídě – dramatizace slyšeného příběhu
Písnička „Noisy toys“
Lekce 4 Dressing up
Názvy oblečení
Divadlo ve třídě – dramatizace slyšeného příběhu
Povídání o oblíbeném oblečení a barvách
Pí...