pdf up olomouc 2006

Transkript

pdf up olomouc 2006

Zpráva o výsledcích přijímacího řízení pro akademický rok 2006/2007
1. Informace o konání přijímacího řízení
Přijímací zkoušky v bakalářských a magisterských studijních programech se konaly ve dnech
12. 6. – 15. 6. 2006.
Náhradní termín přijímacích zkoušek nebyl realizován.
Uchazeči mohli využít realizace Opatření děkana k nahlédnutí do materiálů uchazeče, které
mají význam o rozhodnutí o jeho přijetí (§ 50, odst. 7 Zákona č. 111/1998 Sb.)
ve dnech:
10. 7., 14. 7., a 21. 8. 2006. Této možnosti využilo 12 uchazečů.
Přijímací komise děkana Pedagogické fakulty UP zasedala ve dnech 15. a 22. 5. 2006
(výběrové řízení bez přijímacích zkoušek) a ve dnech 14. – 16. 6. 2006.
Přezkumné řízení (§ 50, odst. 7 Zákona č. 111/1998 Sb.) bylo uzavřeno rektorem UP dne
30. 8. 2006.
Přijímací řízení bylo ukončeno dnem 15. září 2006.
2. Základní požadavky k přijetí ke studiu po studijních programech a studijních oborech
KS – kombinovaná forma studia
PS – prezenční forma studia
Bakalářské studijní programy
Studijní program: B7506 Speciální pedagogika
Studijní obory:
Speciálně pedagogická andragogika (PS, KS)
Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky (KS)
Test z biologie člověka, psychologie a speciální pedagogiky.
Studijní obor: Speciální pedagogika předškolního věku (PS, KS)
Test z pedagogiky, psychologie a speciální pedagogiky.
Studijní obor: Speciální pedagogika (PS)
Ústní motivační a vědomostní pohovor, talentová zkouška.
Studijní obor: Speciální pedagogika – komunikační techniky (PS)
Test z pedagogiky, psychologie a speciální pedagogiky, pohovor v tematické oblasti
studované problematiky.
Studijní obor: Speciální pedagogika v kombinaci s dalším předmětem (PS)
¾ hudební kulturou se zaměřením na vzdělávání
¾ výtvarnou tvorbou se zaměřením na vzdělávání
¾ základy technických věd a informačních technologií pro vzdělávání
¾ filologické obory nebo historie na Filozofické fakultě UP
¾ matematika na Přírodovědecké fakultě UP
Test z biologie člověka, psychologie a speciální pedagogiky,
talentová zkouška z hudební nebo výtvarné výchovy, písemná jazyková zkouška
z příslušného jazyka, historie.
Studijní program: B 7507 Specializace v pedagogice
Studijní obor: Učitelství pro mateřské školy (PS)
Přijímací řízení se uskutečnilo bez osobní účasti uchazečů. Výběrovým kritériem byly
výsledky studia na střední škole s akcentem na profilové předměty český jazyk a matematika.
Studijní obor: Výtvarná tvorba se zaměřením na vzdělávání (PS)
Dvoukolová zkouška zaměřená na talentové, vědomostní a intelektuální předpoklady.
Studijní obor: Hudební kultura se zaměřením na vzdělávání (PS)
Talentová zkouška ze hry na hudební nástroj a ze zpěvu. Zkouška hudebnosti a znalostí
z oblasti hudební kultury.
Studijní obor: Hra na nástroj nebo zpěv se zaměřením na vzdělávání (PS)
Talentová zkouška ze zpěvu nebo hry na hudební nástroj.
Studijní obor: Společenské vědy se zaměřením na vzdělávání (PS)
Dějepis a základy společenských věd.
Studijní obor: Výtvarná tvorba se zaměřením na vzdělávání (PS)
Zkouška zaměřená na talentové, vědomostní a intelektuální předpoklady.
Studijní obor: Základy technických věd a informačních technologií pro vzdělávání
Bez přijímací zkoušky.
Uchazeči byli posuzováni podle rozsahu studia a studijního průměru odborných předmětů
elektrotechnického, strojírenského a informačního charakteru na střední škole a
k mimoškolním aktivitám během studia na střední škole.
Magisterské studijní programy
Studijní program :M 7501 Pedagogika
Studijní obory: Pedagogika – sociální práce (PS, KS), Pedagogika – správní činnost (KS),
Test všeobecných znalostí.
Studijní program: M7503 Učitelství pro základní školy
Studijní obor: Učitelství pro 1. stupeň základní školy (PS, KS)
Přijímací řízení se uskutečnilo bez osobní účasti uchazečů. Výběrovým kritériem byly
výsledky studia na střední škole s akcentem na profilové předměty český jazyk a matematika.
Studijní obor: Učitelství pro 1. stupeň základní školy a anglický jazyk (PS)
Písemná a ústní zkouška z anglického jazyka v rozsahu učiva gymnázia.
Studijní obor: Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň ZŠ (PS)
Písemná zkouška z českého jazyka z gramatiky a literatury v rozsahu učiva gymnázia.
Studijní obor: Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň ZŠ (PS)
Písemná zkouška z anglického jazyka v rozsahu učiva gymnázia.
Studijní obor: Učitelství německého jazyka pro 2. stupeň ZŠ (PS)
Písemná zkouška z německého jazyka v rozsahu učiva gymnázia.
Studijní obor: Učitelství rodinné výchovy pro 2. stupeň ZŠ (PS)
Test z biologie člověka a rodinné výchovy.
Studijní obor: Učitelství matematiky pro 2. stupeň ZŠ (PS)
Uchazeči byli posuzováni podle rozsahu studia matematiky na střední škole, studijního
průměru z matematiky na střední škole a mimoškolních aktivit během studia na střední škole.
Studijní obor: Učitelství přírodopisu pro 2. stupeň ZŠ (PS)
Přijímací řízení se uskutečnilo bez osobní účasti uchazečů, na základě informací získaných
z přihlášky ke studiu (prospěch na střední škole, vlastní aktivity týkající se přírodních věd,
environmentální výchovy, aktivit v oblasti ochrany přírody atd.).
Studijní obor: Učitelství technické a informační výchovy pro 2. stupeň ZŠ (PS)
Uchazeči byli posuzováni podle rozsahu studia a studijního průměru odborných předmětů
elektrotechnického, strojírenského a informačního charakteru na střední škole a
k mimoškolním aktivitám během studia na střední škole.
Studijní program: M7504 Učitelství pro střední školy
Studijní obor: Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy
(PS, KS)
Test z biologie člověka, základů společenských věd a sociologie.
Studijní obor: Učitelství hry na nástroj nebo zpěvu pro střední školy a základní
umělecké školy (KS)
Talentová zkouška ze hry na hudební nástroj nebo zpěvu.
Studijní obor: Učitelství hudební výchovy pro střední školy
Talentová zkouška ze zpěvu a hry ma hudební nástroj. Prověrka znalostí z hudební nauky a
hudební kultury v rozsahu učiva gymnázia a 2. cyklu ZUŠ.
Studijní program: M7506 Speciální pedagogika
Studijní obory: Učitelství pro 1. stupeň ZŠ a speciální pedagogika (PS),
Test všeobecných znalostí z biologie člověka, psychologie (na úrovni požadavků gymnázia) a
speciální pedagogiky.
Studijní obor: Logopedie (PS)
Test z biologie člověka, psychologie, českého jazyka a základů speciální pedagogiky.
Ústní zkouška.
Magisterské navazující studijní programy
Studijní program: N 7506 Speciální pedagogika
Studijní obor: Speciální pedagogika
Test ze speciální pedagogiky a dramaterapie. Talentová zkouška
Studijní obor: Speciálně pedagogická andragogika
Test znalostí o komplexních službách pro osoby se speciálními potřebami a jednotlivých
speciálně-pedagogických specializacích v rozsahu bakalářského stupně studia obor Speciálně
pedagogická andragogika.
3. Výsledky přijímacího řízení podle typů a formy studia, studijních programů a oborů
Přijato Přezkumné
Počet Dostavilo Uspělo Neuspělo děkanem
řízení Zapsalo
přihlášek
se
v 1.kole děk. rek.
se
-----------------------------------------------------------------------------Forma studia = kombinovaná
Typ studia = bakalářský
St. program B7506
==================
Obor 7506R036 SPANDR
188
163
102
61
23
10
0
31
Obor 7506R011 SPPED
319
280
134
146
36
8
0
40
Obor 7506R012 SPPV
176
150
114
36
26
8
0
32
------------------------------------------------------------------------------Součet za
B7506
683
593
350
243
85
26
0
103
===============================================================================
===============================================================================
Součet za typ bak.
683
593
350
243
85
26
0
103
===============================================================================
řízení Zapsalo
přihlášek
se
v 1.kole děk. rek.
se
Typ studia = doktorský
St. program P7501
==================
Obor 7501V008 PED
16
16
7
9
7
0
0
7
Obor 7501V008 PED-AJ
5
5
2
3
2
0
0
2
Obor 7501V008 PED-M
3
3
3
0
3
0
0
3
Obor 7501V008 PED-TE
2
2
2
0
2
0
0
2
Obor 7501V008 PED-ČJ
2
2
1
1
1
0
0
1
------------------------------------------------------------------------------Součet za
P7501
28
28
15
13
15
0
0
15
===============================================================================
St. program P7506
==================
Obor 7506V002 SPECP
2
2
0
2
0
0
0
0
------------------------------------------------------------------------------Součet za
P7506
2
2
0
2
0
0
0
0
===============================================================================
St. program P7507
==================
Obor 7501V005 HUTE
2
2
2
0
2
0
0
2
------------------------------------------------------------------------------Součet za
P7507
2
2
2
0
2
0
0
2
===============================================================================
===============================================================================
Součet za typ dok.
32
32
17
15
17
0
0
17
===============================================================================
řízení Zapsalo
přihlášek
se
v 1.kole děk. rek.
se
Typ studia = magisterský
St. program M7501
==================
Obor 7501T024 PED-SP
143
127
120
7
35
10
0
41
Obor 7501T025 PED-SČ
244
215
201
14
53
14
0
59
------------------------------------------------------------------------------Součet za
M7501
387
342
321
21
88
24
0
100
===============================================================================
St. program M7503
==================
Obor 7503T047 U1ST
358
358
358
0
50
22
0
60
------------------------------------------------------------------------------Součet za
M7503
358
358
358
0
50
22
0
60
===============================================================================
St. program M7504
==================
Obor 7504T066 HNKLA
18
8
5
3
4
0
0
4
Obor 7504T066 HNVAR
3
3
2
1
2
0
0
2
Obor 7504T066 HNZPEV
17
16
5
11
3
0
0
3
Obor 7504T175 USZP
119
109
98
11
21
8
0
29
------------------------------------------------------------------------------Součet za
M7504
157
136
110
26
30
8
0
38
===============================================================================
===============================================================================
Součet za typ mag.
902
836
789
47
168
54
0
198
===============================================================================
řízení Zapsalo
přihlášek
se
v 1.kole děk. rek.
se
Typ studia = magisterský navazující
St. program N7506
==================
Obor 7506T036 SPANDR_N
106
91
80
11
22
8
0
29
------------------------------------------------------------------------------Součet za
N7506
106
91
80
11
22
8
0
29
===============================================================================
===============================================================================
Součet za typ mag.nav.
106
91
80
11
22
8
0
29
===============================================================================
řízení Zapsalo
přihlášek
se
v 1.kole děk. rek.
se
-----------------------------------------------------------------------------Forma studia = prezenční
Typ studia = bakalářský
St. program B7506
==================
Obor 7506R036 SPANDR
172
142
113
29
28
5
0
23
Obor 7506R002 SPECPED
103
76
51
25
25
5
0
23
Obor 7506R002 SPECPEDK
13
6
4
2
1
0
0
0
Obor 7506R035 SPKT
99
73
46
27
23
6
0
21
Obor
SPP-AF
10
8
3
5
2
0
0
1
Obor
SPP-FF
6
4
1
3
1
0
0
0
Obor
SPP-HI
3
1
1
0
1
0
0
1
Obor
SPP-HK
10
4
4
0
4
0
0
3
Obor
SPP-JA
1
1
0
1
0
0
0
0
Obor
SPP-M
12
9
9
0
8
1
0
4
Obor
SPP-MV
2
2
2
0
0
0
0
0
Obor
SPP-NF
7
6
4
2
4
0
0
3
Obor
SPP-PO
1
1
1
0
1
0
0
1
Obor
SPP-RF
1
1
1
0
1
0
0
0
Obor
SPP-VT
16
12
10
2
10
0
0
8
Obor
SPP-ZTV
7
7
7
0
7
0
0
5
Obor
SPP-ČF
9
9
6
3
5
0
0
4
Obor
SPP-ŠF
1
1
1
0
1
0
0
0
Obor 7506R012 SPPV
180
150
120
30
27
6
0
23
------------------------------------------------------------------------------Součet za
B7506
653
513
384
129
149
23
0
120
===============================================================================
St. program B7507
==================
Obor
HK-AF
Obor
HK-FF
Obor
HK-HI
Obor
HK-HNZP
Obor
HK-M
Obor
HK-NF
Obor
HK-ZTV
Obor
HK-ČF
Obor
HK-ŠF
Obor
SV-AF
Obor
SV-FF
Obor
SV-HI
Obor
SV-HK
Obor
SV-IF
Obor
SV-JA
Obor
SV-LF
Obor
SV-NF
Obor
SV-NI
Obor
SV-PF
Obor
SV-RF
Obor
SV-VT
Obor
SV-ZTV
Obor
SV-ČF
10
1
4
23
3
2
2
11
1
35
5
60
3
1
1
1
16
1
1
2
10
9
25
8
1
3
13
3
2
0
9
0
27
5
44
3
1
0
1
10
1
1
2
3
5
18
3
1
1
7
3
1
0
6
0
18
2
34
2
1
0
1
7
1
1
2
2
3
13
5
0
2
6
0
1
0
3
0
9
3
10
1
0
0
0
3
0
0
0
1
2
5
3
0
1
6
3
1
0
6
0
17
1
24
2
0
0
1
4
1
0
1
2
3
8
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
0
5
3
1
0
5
0
11
0
14
1
0
0
1
4
1
0
0
1
3
4
řízení Zapsalo
přihlášek
se
v 1.kole děk. rek.
se
-----------------------------------------------------------------------------Obor
SV-ČI
4
4
4
0
4
0
0
3
Obor
SV-ŠF
4
3
3
0
2
0
0
1
Obor 7531R001 UMŠ
157
157
157
0
51
9
0
22
Obor 7507R032 VT
135
86
48
38
31
4
0
29
Obor
VT-ZTV
3
3
3
0
3
0
0
2
Obor
ZTV-Z
10
10
10
0
10
0
0
8
------------------------------------------------------------------------------Součet za
B7507
540
423
334
89
185
15
0
121
===============================================================================
===============================================================================
Součet za typ bak.
1193
936
718
218
334
38
0
241
===============================================================================
řízení Zapsalo
přihlášek
se
v 1.kole děk. rek.
se
Typ studia = doktorský
St. program P7501
==================
Obor 7501V008 PED
10
9
6
3
6
0
0
6
Obor 7501V008 PED-AJ
2
2
2
0
2
0
0
2
Obor 7501V008 PED-M
3
3
3
0
3
0
0
2
Obor 7501V008 PED-TE
4
4
4
0
4
0
0
4
Obor 7501V008 PED-ČJ
3
3
3
0
3
0
0
3
------------------------------------------------------------------------------Součet za
P7501
22
21
18
3
18
0
0
17
===============================================================================
St. program P7506
==================
Obor 7506V002 SPECP
7
7
4
3
4
0
0
4
------------------------------------------------------------------------------Součet za
P7506
7
7
4
3
4
0
0
4
===============================================================================
St. program P7507
==================
Obor 7501V005 HUTE
6
6
5
1
5
0
0
5
------------------------------------------------------------------------------Součet za
P7507
6
6
5
1
5
0
0
5
===============================================================================
===============================================================================
Součet za typ dok.
35
34
27
7
27
0
0
26
===============================================================================
řízení Zapsalo
přihlášek
se
v 1.kole děk. rek.
se
Typ studia = magisterský
St. program M7501
==================
Obor 7501T024 PED-SP
186
158
147
11
37
13
0
35
------------------------------------------------------------------------------Součet za
M7501
186
158
147
11
37
13
0
35
===============================================================================
St. program M7503
==================
Obor 7503T057 AJ
82
70
30
40
25
2
0
18
Obor
AJ-M
29
21
18
3
15
1
0
6
Obor
AJ-NJ
53
42
32
10
19
5
0
13
Obor
AJ-ČJ
100
84
41
43
20
7
0
18
Obor
M-NJ
12
10
10
0
10
0
0
4
Obor
M-PR
62
62
62
0
24
12
0
14
Obor
M-RV
23
16
16
0
16
0
0
11
Obor
M-TE
47
47
47
0
30
5
0
17
Obor
NJ-PR
47
41
36
5
18
5
0
15
Obor
NJ-RV
41
35
30
5
11
10
0
12
Obor
PR-RV
107
86
86
0
13
3
0
12
Obor
PR-TE
25
25
25
0
15
0
0
10
Obor 7503T047 U1ST
333
333
333
0
101
48
0
61
Obor
ČJ-M
20
13
12
1
7
0
0
3
Obor
ČJ-NJ
73
64
36
28
19
9
0
15
Obor
ČJ-RV
92
81
79
2
23
6
0
21
Obor
ČJ-TE
18
13
11
2
10
0
0
10
------------------------------------------------------------------------------Součet za
M7503
1164
1043
904
139
376
113
0
260
===============================================================================
St. program M7504
==================
Obor 7504T175 USZP
93
87
74
13
21
6
0
23
------------------------------------------------------------------------------Součet za
M7504
93
87
74
13
21
6
0
23
===============================================================================
St. program M7506
==================
Obor 7506T001 LOG
117
84
51
33
16
4
0
18
Obor 7506T026 U1SPN
93
76
59
17
34
9
0
33
------------------------------------------------------------------------------Součet za
M7506
210
160
110
50
50
13
0
51
===============================================================================
===============================================================================
Součet za typ mag.
1653
1448
1235
213
484
145
0
369
===============================================================================
řízení Zapsalo
přihlášek
se
v 1.kole děk. rek.
se
Typ studia = magisterský navazující
St. program N7506
==================
Obor 7506T002 SPECPED_
21
20
17
3
17
0
0
16
------------------------------------------------------------------------------Součet za
N7506
21
20
17
3
17
0
0
16
===============================================================================
===============================================================================
Součet za typ mag.nav.
21
20
17
3
17
0
0
16
===============================================================================
===============================================================================
===============================================================================
Celkem za PDF
4625
3990
3233
757
1154
271
0
999
===============================================================================
===============================================================================
Celkové počty za PdF UP
řízení Zapsalo
Fakulta = PDF
přihlášek
se
v 1.kole děk. rek.
se
-----------------------------------------------------------------------------Typ studia = bak
1876
1529
1068
461
419
64
0
344
Typ studia = dok.
67
66
44
22
44
0
0
43
Typ studia = mag.
2555
2284
2024
260
652
199
0
567
Typ studia = mag.nav. 127
111
97
14
39
8
0
45
-----------------------------------------------------------------------------Součet za fakultu
4625
3990
3233
757
1154
271
0
999
-----------------------------------------------------------------------------Další statistické charakteristiky jsou uvedeny na internetové adrese:
https://stagweb.upol.cz/prohlizeni/pg$_prijimacky.zprava_o_prubehu_pr_vstup
Katedra Anglického Jazyka
(Učitelství pro 1. stupeň ZŠ, anglický jazyk)
Version A
1.
2.
3.
Multiple-choice cloze
Error correction
Reading comprehension
Total
15
12
16
43
1. Multiple-choice cloze (VERSION A) KEY
For questions 1-15, read the text and decide which word or phrase, A, B, C or D, is the correct one.
Circle it or put a tick next to it. If you circle more than one, your answer is incorrect.
There is an example at the beginning (0). 1 point per item, total = 15
Bigger British Bums on Seats
Sitting comfortably? You should be. The British bottom has expanded (0) B record
proportions. The country’s largest (1)______ of office furniture has admitted there is a problem – and
ordered a (2) _____ redesign of its chairs in order to adapt to (3) _____ British bottoms. Senator, the
company responsible (4) _____ the chairs supporting thousands of British rears, has had (5) _____ to
our changing body shapes.
Senator’s chairman and founder, Colin Mustoe, said this pronounced increase in size (6)
_____ only in recent years. “The average body is changing and we’ve noticed that through our
research – over the past 10 years certainly, but (7) _____ the past five years most dramatically,” he (8)
_____ The Independent on Sunday. Senator has been forced to issue (9) ______ in Britain with larger
surface areas – (10) _____ greater depth and adjustability, to adapt to larger and more (11) ______
body shapes.
Britain has a well (12) ______ obesity problem – almost one in four of us is now classified as
clinically obese. Andrew Crawford, chief executive of Bodymetrics, (13) _____ holds the National
Sizing Survey database, said Senator would undoubtedly be followed by (14) _____ manufacturers to
fit the new shape. “I´m not surprised by this at all,” said Mr Crawford. “The average waist has (15)
_____ , shape is changing and people are getting bigger.” (The Independent)
0
1
2
3
4
5
6
A for
A products
A major
A tender
A in
A to adjust
A has surfaced
B to
B trade
B several
B modest
B about
B to adore
B had surfaced
C of
C manufacturer
C great deal
C larger
C to
C advise
C is surfacing
D with
D chairman
D large number
D smaller
D for
D to recommend
D will surface
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A at
A said
A computers
A against
A diverse
A documents
A whom
A others
A increased
B after
B signed
B seats
B without
B divorced
B documentary
B whose
B other
B decreased
C before
C told
C newspapers
C along with
C disused
C documentation
C what
C another
C raced
D within
D accused
D bottoms
D to
D divided
D documented
D which
D the others
D passed
2. Error correction (VERSION A KEY)
For questions 1-15, read the text below and look carefully at each line.
Some of the lines are correct, and some have a word which should not be there.
If a line is correct, put a (9) at the end of it.
If a line has a word which should not be there, underline the word and write it at the end of
the line.
There are two examples at the beginning (0 and 00). 1 per item, total = 12
The Goliath Expedition
9
It is possible to journey by foot from the southernmost point of South
0
America back to England and leave behind you an unbroken a trail of
00 a
footprints! This is the story of Karl Bushby's record is breaking attempt to
1 is
walk around the world. It will take over twelve years to complete. It will
2 9
cover more over 36,000 miles. It will test one man's ability to go alone
3 more
and walk around the world, in one non-stop journey. It is under way now
4 9
and will provide one of the most interesting and captivating stories to
5 9
have be told. Karl Bushby, a 36 year old ex-paratrooper, is chasing
6 have
that very dream to become the first person to complete an unbroken
7 9
round-the-world walk. He set off out on 1st November 1998,
8 out
he has completed over 17,000 miles. With over 19,000 more miles to walk,
9 9
maintaining his current speed, he should be return home to Hull in 2009.
10 be
All the adventures, trials, tribulations and magical moments are illustrated
119
in his personal journals. Karl has already been walked through South and
12 been
Central and North America.
Reading Text (based on the BBC): One in four drinks too much
Up to a quarter of adults in Britain exceed their recommended daily limit of alcohol, according to research done
last autumn. A survey of 2,000 people found almost one in three men and one in five women drank at least
double the daily limit. BUPA Wellness says 11 million Britons are risking their health in this way. Despite the
figures, more than two-thirds of those who drank more than the recommended amount on a night out denied that
they were binge drinkers and a similar number were not concerned by their pattern of drinking. More than eight
out of 10 drinkers said they did not keep track of how much they drank during a night out and just under half
said they believed drinking had no effect at all on their health.
Young men were found to be the most likely to binge-drink, with 47% of those aged 18-24 classed as binge
drinkers. But recent reports show the gender gap is closing and that many young women now binge-drink. Some
have blamed licensing hours for encouraging people to cram their drinking into a shorter space of time, as well
as drink promotions such as happy hours and "two-for-one" offers.
Dr Peter Mace, medical director at BUPA Wellness, said part of the problem was that drinking limits were not as
easily defined as they once were, with beers and wines served in a variety of strengths and sizes. This means it is
often confusing to know exactly how much it is safe to drink. "There is clearly a gap in information being
provided for drinkers and a strong need for education to stem what is fast becoming a serious health and social
problem for the UK," Dr Mace said.
Analysis of another, this time Europe-wide study, also shows that alcohol consumption in southern
Mediterranean countries is falling, but rising in northern Europe. Liver disease is now seen in younger people,
Professor Moira Plant of the University of West of England said. Alcohol is cheaper and more available than
ever before.
Professor Plant, a specialist in alcohol studies, warned that if young women in Britain continued to drink in this
way, that they could present problems for the health service in the future. Licensed premises can apply to extend
their opening hours beyond 11pm from 24 November, potentially to allow 24-hour drinking in some cases. She
analysed research collected in a major international study focusing on 12 European countries in 2004 and 2005.
She said: "Britain seems to be the only country in which women are overtaking young men in the 18 to 24 age
group." She said that elsewhere, and in the past in Britain, women tended to drink in a much safer way than men.
Professor Plant said that some of the reasons women used not to drink so extensively was because they feared for
their physical safety when they did. This did not seem to be as much of an issue for them now, she added. But
she warned there was a delayed physical risk for women associated with the health implications of binge
drinking. "There are now young women in their late teens and early 20s developing liver damage that in the past
was not being seen until the age of 60 or 70," she added. Advisers say women should drink no more than 2-3
units and men no more than 3-4 units of alcohol per day. A small glass of wine contains one unit.
Alcohol abuse is also linked with stomach ulcers, damage to the oesophagus and damage to the brain. A
spokeswoman for campaign group Alcohol Concern said: "Recent trends in women's drinking are certainly cause
for concern, and we're pleased that this study shifts the issue away from simply being about alcohol-related
disorder and the existing trends among young women towards social drinking and irresponsible behaviour, and
actually addresses the real health risks of drinking too much. Health professionals have a crucial role to play in
educating problem-drinkers about the health problems they could be storing up for the future."
binge-drink (=an occasion when somebody drinks too much alcohol)
BUPA (=British United Provident Association) is an organization that provides private medical insurance in
the UK.
3. Reading
Version A (KEY)
Read the article called One in four drinks too much. For questions A-H decide which
answer, 1, 2 or 3 is the best one, according to the article. Circle it. If you circle more than one
answer, it will be incorrect.
A. According to a recent survey in Britain
1. up to 25 percent of adults drank alcohol on a daily basis.
2. more men than women exceed their daily limit of alcohol intake.
3. the majority of excessive drinkers realize they drink too much.
B. Most drinkers in the survey
1. know that the amount they drink could damage their health.
2. cannot remember how much they drink on a particular occasion.
3. say they they only drink small amounts of alcohol.
C. People in the survey may also drink too much on a single occasion
1. because it is fashionable.
2. because of the existing regulations and attractive prices.
3. because they drink with other people.
D. According to Dr Peter Mace,
1. alcohol is more available than in the past.
2. drinking limits in the past were more clearly stated.
3. beers and wines used to be served in a variety of strengths and sizes.
E. A European study on alcohol consumption states that
1. it is on the rise in Northern Europe.
2. it is going up in the South of Europe.
3. more people drink alcohol in the whole of Europe.
F. According to the European study on alcohol
1. its consumption among women in Britain is higher than in men.
2. British women aged between 18 and 24 drink more than men in the same age group.
3. in several EU countries young women drink more than men.
G. Medical research in Britain shows that
1. British women in the past suffered from more alcohol-related diseases.
2. British women died more often as a result of excessive drinking.
3. British women develop liver disease much earlier than in the past.
H. A safe amount of alcohol for a woman
1. is identical with that for a man.
2. is between two and three glasses of wine.
3. differs according to a woman´s age.
Version B
1.
2.
3.
Error correction
Total
15
12
16
43
1. Multiple-choice cloze (VERSION B) KEY
For questions 1-15, read the text and decide which word or phrase, A, B, C or D, is the correct one.
Circle it or put a tick next to it. If you circle more than one, your answer is incorrect.
There is an example at the beginning (0). 1 point per item, total = 15
Bigger British Bums on Seats
Sitting comfortably? You should be. The British bottom has expanded (0) B record
proportions. The country’s largest (1)______ of office furniture has admitted there is a problem – and
ordered a (2) _____ redesign of its chairs in order to adapt to (3) _____ British bottoms. Senator, the
company responsible (4) _____ the chairs supporting thousands of British rears, has had (5) _____ to
our changing body shapes.
Senator’s chairman and founder, Colin Mustoe, said this pronounced increase in size (6)
_____ only in recent years. “The average body is changing and we’ve noticed that through our
research – over the past 10 years certainly, but (7) _____ the past five years most dramatically,” he (8)
_____ The Independent on Sunday. Senator has been forced to issue (9) ______ in Britain with larger
surface areas – (10) _____ greater depth and adjustability, to adapt to larger and more (11) ______
body shapes.
Britain has a well (12) ______ obesity problem – almost one in four of us is now classified as
clinically obese. Andrew Crawford, chief executive of Bodymetrics, (13) _____ holds the National
Sizing Survey database, said Senator would undoubtedly be followed by (14) _____ manufacturers to
fit the new shape. “I´m not surprised by this at all,” said Mr Crawford. “The average waist has (15)
_____ , shape is changing and people are getting bigger.” (The Independent)
0
1
2
3
4
5
6
A for
A manufacturer
A great deal
A larger
A in
A advise
A will surface
B to
B products
B several
B modest
B for
B to adore
B is surfacing
C of
C trade
C major
C tender
C to
C to adjust
C had surfaced
D with
D chairman
D large number
D smaller
D about
D to recommend
D has surfaced
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A after
A told
A newspapers
A against
A divorced
A documents
A which
A other
A increased
B within
B signed
B computers
B without
B diverse
B documented
B whose
B the others
B decreased
C before
C said
C seats
C along with
C disused
C documentation
C what
C another
C passed
D at
D accused
D bottoms
D to
D divided
D documentary
D whom
D others
D raced
2. Error correction (VERSION B KEY)
If a line is correct, put a (9) at the end of it.
the line.
There are two examples at the beginning (0 and 00). 1 per item, total = 12
The Goliath Expedition
9
It is possible to journey by foot from the southernmost point of South
0
America back to England and leave behind you an unbroken a trail of
00 a
footprints! This is the story of Karl Bushby's record breaking attempt to
1 9
walk around the world. It will take that over twelve years to complete. It will
2 that
cover over 36,000 miles. It will test one man's ability to go alone
3 9
and walk around the world, in a one non-stop journey. It is under way now
4 a
and will be provide one of the most interesting and captivating stories to
5 be
be told. Karl Bushby, a 36 year old ex-paratrooper, is chasing
6 9
that very dream is to become the first person to complete an unbroken
7 is
round-the-world walk. He set off on 1st November 1998, he has
8 9
completed over 17,000 miles. With over 19,000 more than miles to walk,
9 than
maintaining his current speed, he should return home to Hull in 2009. All
10 9
over the adventures, trials, tribulations and magical moments are
11 over
illustrated in his personal journals. Karl has already walked through
12 9
South and Central and North America.
Reading Text (based on the BBC): One in four drinks too much
Up to a quarter of adults in Britain exceed their recommended daily limit of alcohol, according to research done
last autumn. A survey of 2,000 people found almost one in three men and one in five women drank at least
double the daily limit. BUPA Wellness says 11 million Britons are risking their health in this way. Despite the
figures, more than two-thirds of those who drank more than the recommended amount on a night out denied that
they were binge drinkers and a similar number were not concerned by their pattern of drinking. More than eight
out of 10 drinkers said they did not keep track of how much they drank during a night out and just under half
said they believed drinking had no effect at all on their health.
Young men were found to be the most likely to binge-drink, with 47% of those aged 18-24 classed as binge
drinkers. But recent reports show the gender gap is closing and that many young women now binge-drink. Some
have blamed licensing hours for encouraging people to cram their drinking into a shorter space of time, as well
as drink promotions such as happy hours and "two-for-one" offers.
Dr Peter Mace, medical director at BUPA Wellness, said part of the problem was that drinking limits were not as
easily defined as they once were, with beers and wines served in a variety of strengths and sizes. This means it is
often confusing to know exactly how much it is safe to drink. "There is clearly a gap in information being
provided for drinkers and a strong need for education to stem what is fast becoming a serious health and social
problem for the UK," Dr Mace said.
Analysis of another, this time Europe-wide study, also shows that alcohol consumption in southern
Mediterranean countries is falling, but rising in northern Europe. Liver disease is now seen in younger people,
Professor Moira Plant of the University of West of England said. Alcohol is cheaper and more available than
ever before.
Professor Plant, a specialist in alcohol studies, warned that if young women in Britain continued to drink in this
way, that they could present problems for the health service in the future. Licensed premises can apply to extend
their opening hours beyond 11pm from 24 November, potentially to allow 24-hour drinking in some cases. She
analysed research collected in a major international study focusing on 12 European countries in 2004 and 2005.
She said: "Britain seems to be the only country in which women are overtaking young men in the 18 to 24 age
group." She said that elsewhere, and in the past in Britain, women tended to drink in a much safer way than men.
Professor Plant said that some of the reasons women used not to drink so extensively was because they feared for
their physical safety when they did. This did not seem to be as much of an issue for them now, she added. But
she warned there was a delayed physical risk for women associated with the health implications of binge
drinking. "There are now young women in their late teens and early 20s developing liver damage that in the past
was not being seen until the age of 60 or 70," she added. Advisers say women should drink no more than 2-3
units and men no more than 3-4 units of alcohol per day. A small glass of wine contains one unit.
Alcohol abuse is also linked with stomach ulcers, damage to the oesophagus and damage to the brain. A
spokeswoman for campaign group Alcohol Concern said: "Recent trends in women's drinking are certainly cause
for concern, and we're pleased that this study shifts the issue away from simply being about alcohol-related
disorder and the existing trends among young women towards social drinking and irresponsible behaviour, and
actually addresses the real health risks of drinking too much. Health professionals have a crucial role to play in
educating problem-drinkers about the health problems they could be storing up for the future."
binge-drink (=an occasion when somebody drinks too much alcohol)
BUPA (=British United Provident Association) is an organization that provides private medical insurance in
the UK.
3. Reading
Version B (KEY)
Read the article called One in four drinks too much. For questions A-H decide which
answer, 1, 2 or 3 is the best one, according to the article. Circle it. If you circle more than one
answer, it will be incorrect.
A. According to a recent survey in Britain
1. more men than women exceed their daily limit of alcohol intake.
2. up to 25 percent of adults drank alcohol on a daily basis.
3. the majority of excessive drinkers realize they drink too much.
B. Most drinkers in the survey
1. cannot remember how much they drink on a particular occasion.
2. know that the amount they drink could damage their health.
3. say they they only drink small amounts of alcohol.
C. People in the survey may also drink too much on a single occasion
1. because of the existing regulations and attractive prices.
2. because it is fashionable.
3. because they drink with other people.
D. According to Dr Peter Mace,
1. drinking limits in the past were more clearly stated.
2. alcohol is more available than in the past.
3. beers and wines used to be served in a variety of strengths and sizes.
E. A European study on alcohol consumption states that
1. it is going up in the South of Europe.
2. it is on the rise in Northern Europe.
3. more people drink alcohol in the whole of Europe.
F. According to the European study on alcohol
1. British women aged between 18 and 24 drink more than men in the same age group.
2. its consumption among women in Britain is higher than in men.
3. in several EU countries young women drink more than men.
G. Medical research in Britain shows that
1. British women died more often as a result of excessive drinking.
2. British women in the past suffered from more alcohol-related diseases.
3. British women develop liver disease much earlier than in the past.
H. A safe amount of alcohol for a woman
1. is between two and three glasses of wine.
2. is identical with that for a man.
3. differs according to a woman´s age.
Version A
1.
2.
3.
Error correction
Total
15
15
16
46
1. Multiple-choice cloze (VERSION A) KEY
For questions 1-15, read the text and decide which word or phrase, A, B, C or D, is the correct
one. Circle it or put a tick next to it. If you circle more than one, your answer is incorrect.
There is an example at the beginning (0). 1point per item, total = 15
Albert Einstein
th
(0) B 18 April 1955 Albert Einstein, possibly (1) _______ most famous scientist of all time,
died in New Jersey in the USA, aged 76. In 1999 he was (2) _______ by Time magazine as the
‘Person of the Century’.
The biggest of Einstein’s (3) _______ scientific achievements was probably his General
Theory of Relativity, published in 1916. His ideas on space, time and matter (4) _______
completely new, and helped (5) _______ a lot of the technology that forms part of our
modern world, (6) _______ atomic energy and – unfortunately – nuclear weapons.
Einstein worked on his scientific theories in Germany, where he was born, and in Switzerland
(7) _______ moving to the USA in 1933. (8) _______ he was a pacifist, in 1939 he told
President Roosevelt of the USA that the country needed to (9) _______ an atomic bomb
before Nazi Germany did.
He was also famous for being quite eccentric. For example, he hated wearing socks, enjoyed
(10) _______ to his cat, and found it difficult (11) _______ people’s birthdays. Also, although
he spoke English very well, he said he was never (12) _______ write in the language because
the spelling of English words was too difficult.
After he died, scientists (13) _______ to study Einstein’s brain. Perhaps unsurprisingly, they
(14) _______ that the part that was responsible (15) _______ mathematical thought was 15%
bigger than average.
0
1
A At
Aa
B On
B this
C In
C the
D From
D that
2
A talked
B sentenced
B lots of
4
A many
A had been
C described
C much
B are
C was
5
A developing
B development
6
A as well as
B disregarding
7
A when
3
8
9
10
11
A Although
A make
A talk
12
A to remember
A good to
13
A would
14
A founded
15
A in
D written
D a lot
D were
D developed
C develop
D while
B before
B Despite
C such as
C then
D since
C However
D Nevertheless
B do
C discover
D project
C speak
D spoken
C remember
D to remind
B talking
B reminding
B well to
B realized
B found
B for
D used to
C able to
C could
C had found
D decided
D find out
C at
D to
2. Error correction (VERSION A) KEY
If a line is correct, put a tick (9) at the end of it.
the line.
There are two examples at the beginning (0 and 00). 1 point per item, total = 15
Women Prefer Looks
Most women would rather have a small waist than a big brain
The majority of women would prefer to be more slimmer than have
0
more
a higher IQ, instant wealth or a date with the celebrity of their dreams.
00 9
Nineteen out of 20 of the female population say that they place it a higher
1 it
priority on having a smaller waist than on their much intelligence.
2 much
Out from a wish list that included never having money worries again,
3 out
dating the star of their choice or a genius-level IQ score, 51 of per cent
4 of
of women would still plump for a slimmer figure, according to a survey
5 would
for the website tescodiets.com. At a time when one in three women is
6 9
overweight and a further one in five is obese, experts said that there was
7 9
too much pressure on the female population to be slim. A separate research 8 a
by the magazine Lighter Life has found that nearly half of women give up
9 9
on their New Year diet within just a one week of starting it. One in five
10 one/a
female dieters admit that they have been hidden food and eaten it in secret
11 been
while pretending to have maintain their new regime. Bar Hewlett said,
12 have
“Our survey reveals the extent of women’s desperation. There have been
13 9
women who hide food in the washing machine, under the plastic bag
14 9
inside of a cereal packet and even up in their sleeves.“
15 in
(LIDOVÉ NOVINY)
Reading Text: Deadly sins of fitness (Peta Bee, The Guardian, adapted)
Do you always run on the same side of a road? If so, the road camber may be responsible for niggling pain and
injuries. The average road slants by about seven to nine degrees, which means you are running on a sloping
surface and one leg is hitting the ground at a higher level than the other. "Effectively, it makes the leg nearest to
the middle of the road longer," says Martin Haines, a physiotherapist and adviser to Runner's World magazine.
"The body compensates for this by trying to shorten the leg to reduce the pressure on the back and the knee." The
more you pound the pavement, the worse the pressure becomes. Avoid running consistently on a camber; vary
your route and terrain as much as possible, Haines says.
Ingrown toenails, blisters and loss of toenails can all be caused by wearing trainers that are too small. Anne
Stephens, a spokesperson for the Society of Chiropodists and Podiatrists, says generally you will need a sports
shoe that is a size bigger than you normally take. You should always try them on in the afternoon or evening
when your feet are at their most swollen, and wear your sports socks. Sports shoes should feel snug but not tight.
"Trainers should fit closely around the instep, without any excessive up and down movement at the heel," she
says. "You should be able to feel a space at the end of the shoe by pressing your thumb down in front of the big
toe when standing." Ideally, you should have more than one pair. A survey showed there are 76 times more fungi
in the average training shoes than in a toilet; allowing them to dry out between workouts will help.
In a recent survey, Edward Cole, director of the human performance laboratory at the University of Texas, and a
panel of experts looked at common mistakes made by gym-users. Typical errors included having the seat too low
on a stationary bike so your legs are cramped, or so high you have to pedal on tiptoe. To find the correct height,
place a heel on one pedal and extend until your leg is straight. If you lean forward when cycling, try not to round
your back. Don't grip the handlebars of an elliptical trainer or stair-climber too tightly, as it will decrease the
workload for your legs and cause tension in your upper body. On the stair-climber, don't make steps too shallow:
it minimises the work your large muscle groups need to do.
Launching into a workout without preparing your body can be a recipe for disaster, says Louise Sutton, a lecturer
in health and exercise science at Leeds Metropolitan University. It leaves the body vulnerable to injury through
sudden movement and cold muscles. "A warm-up will increase muscle-tendon suppleness, stimulate blood flow
to peripheral tissues, loosen muscle tendon and connective tissue and increase body temperature." Stretching,
although important for overall fitness, is not strictly necessary prior to a workout. Several studies have shown it
is better to stretch during a cool-down, Sutton says. But spend at least 10-15 minutes walking at a good speed,
jogging, cycling or swimming to be prepared.
Golf, tennis and other racket sports all involve the predominant use of one side of the body, which can lead to
muscle imbalances and postural problems. A recent study at the Union Memorial hospital in Baltimore showed
common problems include damage to the lower back and shoulder, and tennis elbow. According to Sammy
Margo, spokesperson for the Chartered Society of Physiotherapy, using weights to strengthen your non-dominant
side is helpful, while Chris Baron, the golf doctor at the Celtic Manor Resort in Wales, says in golf as well as
other sports, "the spine is the first area of the body that comes under attack if your technique is poor. The best
way to prevent this is through Pilates-style exercises."
Not only does yo-yo exercising limit your fitness, it also cramps your mood, according to sport scientists at the
US Uniformed Services University, who studied the effects of stop-start fitness programmes recently. Forty
regular exercisers underwent mood and fitness tests, then half of the subjects were forbidden from working out
for two weeks while the other half maintained their normal gym regimen. Assessments were repeated after one
and two weeks, with results showing that the exercise holiday left them feeling worse than if they had completed
a week of intense, exhaustive exercise.
Vocabulary notes: niggling – bothering for a long time
suppleness – flexibility
snug – comfortable
tendon – tissue joining a muscle to a bone
pound - to hit sth/sb hard many times
camber - a slight downward curve from the middle of a road to each
fungi - any plant without leaves or flowers, usually growing on other plants
3. Read the article Deadly sins of fitness. (Version A Key)
For questions 1-8, decide which answer, A, B or C is the best one, according to the article.
Circle it.
If you circle more than one, your answer is incorrect.
1) Running can make one of your legs longer because
A the surface of roads is usually uneven.
B people tend to pound the road heavily.
C people vary the terrain inconsistently.
2) You should buy sports shoes one size bigger than usually
A so that your feet are not swollen in the afternoon.
B so that you do not develop health problems.
C so that you have two pairs of two different sizes.
3) You should always dry your sports shoes
A after they have been used 76 times.
B and get rid of the fungi in the toilet.
C to prevent unhealthy organisms from developing.
4) To exercise properly on a stationary bike
A you must be of the right height.
B you must position the seat properly.
C you must put your tiptoes or heels on both pedals.
5) Exercising on a stair-climber
A is more effective for your legs if you hold really tight.
B is also good for the upper part of your body.
C does not work well if the steps are not deep enough.
6) Before a work out, ideally you should
A stretch your muscles.
B make sudden movements.
C jog or walk.
7) Sports such as tennis or golf might be dangerous because
A only a certain part of your body is under great pressure.
B people’s technique when using weights is poor.
C your posture and muscles are damaged without Pilates exercises.
8) People who exercise irregularly
A usually have a two-week break.
B might feel exhausted.
C are likely to be in a bad temper.
Version B
1.
2.
3.
Error correction
Total
15
15
16
46
1. Multiple-choice cloze (VERSION B) KEY
For questions 1-15, read the text and decide which word or phrase, A, B, C or D, is the correct
one. Circle it or put a tick next to it. If you circle more than one, your answer is incorrect.
There is an example at the beginning (0). 1point per item, total = 15
Albert Einstein
th
(0) B 18 April 1955 Albert Einstein, possibly the most famous scientist of all time,
(1) _______ in New Jersey in the USA, aged 76. In 1999 he was described (2) _______ Time
magazine as the ‘Person of the Century’.
It is said that Einstein’s interest (3) _______ science began at the age of five when he
(4) _______ a compass as a present, and at school it was clear that his (5) _______ in
mathematics was extraordinary.
(6) _______ biggest of Einstein’s many scientific (7) _______ was probably his General Theory
of Relativity, (8) _______ in 1916. His ideas on space, time and matter were (9) _______ new,
and helped develop (10) _______ the technology that forms (11) _______ of our modern world,
such as atomic energy and – unfortunately – nuclear weapons.
Einstein (12) _______ on his scientific theories in Germany, where he was born, and in
Switzerland before moving to the USA in 1933. Although he was a pacifist, in 1939 he told
President Roosevelt of the USA that the country (13) _______ to make an atomic bomb before
Nazi Germany – which of course it (14) _______. Later in his life, when (15) _______ about the
power of modern weapons, he said: “I don’t know with what weapons World War III will be
fought, but World War IV will be fought with sticks and stones.”
0
1
2
3
4
A At
A dead
A by
A was
5
A was given
A results
6
A That
7
A achievement
8
B died
B at
C In
C dying
D From
D had died
C on
D from
B on
C at
B gave
C was giving
B counting
C grasp
B On
B The
B achievements
B publicised
C This
D ability
DA
C achieving
D achieved
C publishing
D publicity
9
A published
A although
10
A lots
11
A picture
B a lot of
B place
12
A did
B made
C part
C produced
B has needed
C needs
13
B not only
14
A needed
A had to
B had
15
A he was talked
B he had talked
D in
D had been given
C completely
C much
C did
C talked
2. Error correction (VERSION B) KEY
D carefully
D many
D particle
D worked
D had needed
D must
D talking
If a line is correct, put a tick (9) at the end of it.
the line.
There are two examples at the beginning (0 and 00). 1 point per item, total = 15
Women Prefer Looks
Most women would rather have a small waist than a big brain
The majority of women would prefer to be more slimmer than have
0
a higher IQ, instant wealth or a date with the celebrity of their dreams.
00 9
Barbara Wilson, head of nutrition at tescodiets.com, said, “Women´s
1 9
role models tend to be models and actresses, so there is much more
2 much
emphasis than never ever placed upon physical perfection. These statistics
3 never
reveal just how too much pressure women feel there is to be slim in
4 too
today´s society.“ The website has identified Monday 9 in January as the
5 in
most popular date in the year for starting a diet following the excesses of
6 9
the Christmas. One in three women admitted that they spend more time
7 the
be worrying about their weight than their finances, jobs or families.
8 be
Separate research by the magazine Lighter Life has found that nearly
9 9
half of women give up on their New Year diet within only just a week
10 only
of having starting it. One in five female dieters admit that they
11 having
will have hidden food and eaten it in secret while pretending to
12 will
maintain their new regime. Bar Hewlett said, “Our survey reveals
13 9
the extent of women’s desperation. There have been women who hide
14 9
a food in the washing machine, under the plastic bag inside of a cereal
15 a
packet and even up their sleeves.“
more
(LIDOVÉ NOVINY)
Reading Text: Deadly sins of fitness (Peta Bee, The Guardian, adapted)
Do you always run on the same side of a road? If so, the road camber may be responsible for niggling pain and
injuries. The average road slants by about seven to nine degrees, which means you are running on a sloping
surface and one leg is hitting the ground at a higher level than the other. "Effectively, it makes the leg nearest to
the middle of the road longer," says Martin Haines, a physiotherapist and adviser to Runner's World magazine.
"The body compensates for this by trying to shorten the leg to reduce the pressure on the back and the knee." The
more you pound the pavement, the worse the pressure becomes. Avoid running consistently on a camber; vary
your route and terrain as much as possible, Haines says.
Ingrown toenails, blisters and loss of toenails can all be caused by wearing trainers that are too small. Anne
Stephens, a spokesperson for the Society of Chiropodists and Podiatrists, says generally you will need a sports
shoe that is a size bigger than you normally take. You should always try them on in the afternoon or evening
when your feet are at their most swollen, and wear your sports socks. Sports shoes should feel snug but not tight.
"Trainers should fit closely around the instep, without any excessive up and down movement at the heel," she
says. "You should be able to feel a space at the end of the shoe by pressing your thumb down in front of the big
toe when standing." Ideally, you should have more than one pair. A survey showed there are 76 times more fungi
in the average training shoes than in a toilet; allowing them to dry out between workouts will help.
In a recent survey, Edward Cole, director of the human performance laboratory at the University of Texas, and a
panel of experts looked at common mistakes made by gym-users. Typical errors included having the seat too low
on a stationary bike so your legs are cramped, or so high you have to pedal on tiptoe. To find the correct height,
place a heel on one pedal and extend until your leg is straight. If you lean forward when cycling, try not to round
your back. Don't grip the handlebars of an elliptical trainer or stair-climber too tightly, as it will decrease the
workload for your legs and cause tension in your upper body. On the stair-climber, don't make steps too shallow:
it minimises the work your large muscle groups need to do.
Launching into a workout without preparing your body can be a recipe for disaster, says Louise Sutton, a lecturer
in health and exercise science at Leeds Metropolitan University. It leaves the body vulnerable to injury through
sudden movement and cold muscles. "A warm-up will increase muscle-tendon suppleness, stimulate blood flow
to peripheral tissues, loosen muscle tendon and connective tissue and increase body temperature." Stretching,
although important for overall fitness, is not strictly necessary prior to a workout. Several studies have shown it
is better to stretch during a cool-down, Sutton says. But spend at least 10-15 minutes walking at a good speed,
jogging, cycling or swimming to be prepared.
Golf, tennis and other racket sports all involve the predominant use of one side of the body, which can lead to
muscle imbalances and postural problems. A recent study at the Union Memorial hospital in Baltimore showed
common problems include damage to the lower back and shoulder, and tennis elbow. According to Sammy
Margo, spokesperson for the Chartered Society of Physiotherapy, using weights to strengthen your non-dominant
side is helpful, while Chris Baron, the golf doctor at the Celtic Manor Resort in Wales, says in golf as well as
other sports, "the spine is the first area of the body that comes under attack if your technique is poor. The best
way to prevent this is through Pilates-style exercises."
Not only does yo-yo exercising limit your fitness, it also cramps your mood, according to sport scientists at the
US Uniformed Services University, who studied the effects of stop-start fitness programmes recently. Forty
regular exercisers underwent mood and fitness tests, then half of the subjects were forbidden from working out
for two weeks while the other half maintained their normal gym regimen. Assessments were repeated after one
and two weeks, with results showing that the exercise holiday left them feeling worse than if they had completed
a week of intense, exhaustive exercise.
Vocabulary notes: niggling – bothering for a long time
suppleness – flexibility
snug – comfortable
tendon – tissue joining a muscle to a bone
pound - to hit sth/sb hard many times
camber - a slight downward curve from the middle of a road to each
fungi - any plant without leaves or flowers, usually growing on other plants
3. Read the article Deadly sins of fitness. (Version B Key)
For questions 1-8, decide which answer, A, B or C is the best one, according to the article.
Circle it.
If you circle more than one, your answer is incorrect.
1) Running can make one of your legs longer because
A people vary the terrain inconsistently.
B the surface of roads is usually uneven.
C people tend to pound the road heavily.
2) You should buy sports shoes one size bigger than usually
A so that you do not develop health problems.
B so that you have two pairs of two different sizes.
C so that your feet are not swollen in the afternoon.
3) You should always dry your sports shoes
A after they have been used 76 times.
B to prevent unhealthy organisms from developing.
C and get rid of the fungi in the toilet.
4) To exercise properly on a stationary bike
A you must put your tiptoes or heels on both pedals.
B you must be of the right height.
C you must keep your legs and back straight.
5) Exercising on a stair-climber
A does not work well if the steps are not deep enough.
B is also good for the upper part of your body.
C is more effective for your legs if you hold really tight.
6) Before starting to work out you should
A make sudden movements.
B jog or walk.
C stretch your muscles.
7) Sports such as tennis or golf might be dangerous because
A your posture and muscles are damaged without Pilates exercises.
B people’s technique when using weights is poor.
C only a certain part of your body is under great pressure.
8) People who exercise irregularly
A might feel exhausted.
B are likely to be in a bad temper.
C usually have a two-week break.
Rozšiřující studium, učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň ZŠ
(navazující)
Time allowed: 70 minutes.
A. Reading
B. Grammar awareness
Total
Total
8
20
7
5
30
70
Score
The Goliath Expedition: ON THIN ICE
Step aside Phileas Fogg, Karl Bushby, an ex-paratrooper from Hull, has embarked upon
a round the world trip of epic proportions. But it's not going to take him 80 days, it's
going to take him 12 years, because Karl is travelling around the world on foot.
Thirty-six thousand miles across four continents, taking in 25 countries, crossing a frozen
sea, six deserts and seven mountain ranges in one non-stop journey on foot. It may sound like
madness to most, but to 36-year-old Karl, it's a life's ambition and if he succeeds, he will
become the first person to complete an unbroken, round the world walk.
Tough challenge
Karl began this epic world record attempt on November 1,
1998. Already he has survived snake infested Columbian
rivers, the Arizona desert and a 3,000 mile trek through
the Canadian Rockies. With 15,000 miles completed and
21,000 more miles to go Karl admits he is about to face
his toughest challenge yet.
"The next stage ahead of me, the Bering Straits, is a little
alarming to say the least. I know the chances are against
me," Inside Out catches up with Karl in Fairbanks Alaska,
Karl is heading west from
where he has been gathering all the necessary equipment
Tanana
he needs to make the 850 mile journey westward, across
Image courtesy if
Alaska to Cape Prince of Wales and the Bering Straits.
earthtrekuk.net
Straight across the Straits
From the gold rush town of Nome, Karl will leave
civilisation and make the 57 mile journey across the Bering Straits to Russia. This is a journey
that native people of the region used to make to trade each winter, but it is fraught with
danger as Karl will have to swim part of the way.
Hank Irelan knows the Straits better than most and has helped several previous expeditions in
their attempts to cross it - all were unsuccessful. "You're talking about a very dangerous
adventure," warns Hank. "You've got wind-chill, hypothermia, he could be out of it in a
couple of minutes." An immersion suit designed for Polar explorers will keep Karl alive in the
water.
Despite Karl being a minor celebrity in Alaska, some locals are doubtful whether he will
accomplish this treacherous crossing. "There's a lot of sceptical people around here,"
explains Karl. "But they live and work here and they know how bad it can get."
Food and other basic supplies are all acquired en route so his supply needs have shaped the
route in detail. Karl's stores and equipment are pulled on a sled. "It's very hard work going up
hill," says Karl. "There's probably about 300lbs in the sled. "Every step of the way is going to
be hard work."
Homeward bound
With the dangers of frostbite, hypothermia and polar bears, the odds are very much staked
against Karl, but that does little to quell his enthusiasm. Despite the doubts of many locals
and experts, Karl insists he will only be heading home once his journey is complete.
"When I'm standing in France, looking at the entrance to the (Channel) Tunnel, I'll be saying
to myself, 'I'm home, this is it'."But until then, for Karl, his mission remains his obsession.
"It's mission first, life second. I'll push it as far as I can."
Inside Out = ezine, on-line magazine
A. Reading
Article: The Goliath Expedition: ON THIN ICE
1. According to the article, decide whether the following statements are true (T) or false (F).
Put T or F into the box next to each statement. Note that the statements are in the same order
as the appropriate information appears in the article. (total: 8)
1. Karl Bushby thinks it is mad to travel round the world on foot.
F
2. In 1998 he started travelling through Columbia.
F
3. Crossing the Bering Straits is considered to be rather challenging according to the
author of this article.
T
4. Most foreign expeditions trying to cross the Bering Straits have been unsuccessful.
F
5. Karl is thought to be a celebrity by the locals in Alaska.
T
6. Food and other supplies have been pulled on the sled all the way from Hull.
F
7. Despite all the hardship, Karl remains enthusiastic about his journey.
T
8. Life is more important to Karl than achieving his aim, that is to travel around the
world on foot.
F
2. In your own words, explain the meaning of the underlined words and expressions from the
article. Note that you have to explain all the words in the underlined phraseand. Choose any
10 out of the 12 below. (total: 10)
1. taking in
including sth difficult (ing / any other adequate form = 0.5)
2. ambition
one’s own aim, goal, drive; sth to achieve
3. infested
existing in large numbers in a particular place, often causing damage or disease: full
of (ing/adj. or any other adequate form = 0.5)
4. admits
accepts, agrees, confesses (s = 0.5)
5. the chances are against me
it is likely that , in all likelihood, in all probability there will be some problems
there are many obstacles, there is a lot of hardship
6. fraught with
filled with/full of … sth unpleasant
7. attempts
acts of trying, efforts to do, trials (s = 0.5) they tried to cross?
8. accomplish
succeed in, be very good / be successful
9. treacherous
that cannot be trusted, seemingly safe, trickey, trying to deceive, giving a misleading
impression
10. en route
on the way, during the journey
11. the odds are staked against Karl
Karl/he is not likely to succeed
12. to quell
to calm, stop, reduce, diminish, cool down (to = 0.5)
3. Choose the correct British pronunciation (RP) of the word which appears in the text and is
underlined.
1. deserts
a)
b)
c)
"dez@ts
dI"z3:ts
"des@ts
2. person
a)
b)
c)
"p3:sQn
"p3:s@n
"p3:z@n
3. expeditions
a)
b)
c)
,eksp@"dISnz
"eksp@dISns
eksp@"dISns
4. route
a)
b)
c)
"raUt
"r@Ut
"ru:t
5. enthusiasm
a)
b)
c)
In"Tju:sI&zm
InTju:zI"&zm
In"Tju:zI&zm
6. obsession
a)
b)
c)
@b"seSn
"QbseSn
@b"zeSn
7. can
a)
b)
c)
"k@n
"k&n
k@n
4. Decide whether the folloving statements are are true (T) or false (F). Put T or F into the
box next to each statement.
1. The expression used to refers to the present action.
F
2. The word attempt(s) is used both as a noun and a verb in the article.
F
3. Have shaped functions in the text as the past infinitive.
F
4. Equipment is a compound word.
F
5. The expression does in “that does little to quell” is a full-meaning verb.
T
B. Grammar awareness
Studying foreign languages
I studied (0) English language and literature at university. I had (1) three outstanding
professors, who spoke beautiful English, too. And all three had (2) learnt it in Hungary.
I was a school teacher for fifteen years and since then I have been (3) a teacher trainer. There
is only one thing I love more intensely than teaching (4) the English language itself. Last
night, as I was watching (5) an English-language programme on TV, I heard the word
meander pronounced (6) and I ran for the dictionary.
There are so many people I would like to thank. The majority, including most of my students
and colleagues, have to (7) remain anonymous. Nor can I mention (10) the names of all those
who took the trouble to complete the questionnaires. However, some names must not be left
(8) unmentioned. My love to my colleagues for tolerating (9) my leave of absence.
B. Grammar awareness KEY
What is the function of the underlined verbs in the context of the text about studying foreign
languages?
a) Put a tick into the right box. (29 points)
Do not forget that each verb form falls into several categories at the same time.
Have a look at the first example of a verb studied.
Verbs taken from
studied had
had
(1)
full-meaning
teaching
been
the text
verb
have
√
(2)
√
was
pro-
have to
be
tole-
watching nounced (7)
left
rating
(3)
(4)
(5)
(6)
(8)
(9)
√
√
√
√
√
√
√
auxiliary
modal
√
paraphrase of
modal
Non-
present participle
finite
past participle
forms
gerund
√
√
√
√
infinitive
Infini-
simple
tives
continuous
active
passive
√
present
√
past
Finite
present
verb
present perfect
forms
past
(tense,
past perfect
aspect,
future
voice)
future perfect
simple
√
√
√
√
(√)
√
√
√
√
√
√
continuous
active
passive
√
√
√
√
√
√
√
b) Explain the word order in “can I mention” (10) – (partial) inversion after the negative
NOR (1 point).
Anglický jazyk – učitelství pro základní školy, rozšiřující studium
1. Tense revision
2. Grammar awareness
3. Reading comprehension
Total
score
19
10
10
39
1. Tense revision KEY
Read the interview and complete the magazine article with suitable verb forms.
The first gap (0 ......) in the magazine article has been filled in as an example.
Interviewer
Dennis
Interviewer
Dennis
Interviewer
Dennis
Interviewer
Dennis
Interviewer
Dennis
Interviewer
Dennis
Interviewer
Dennis
Interviewer
Dennis
Interviewer
Dennis
Interviewer
Dennis
How long have you been a singer, Dennis?
About ten years.
How did you start?
I had a band with some friends when I was at university.
Did the other members of the band go into music, too?
No, they didn’t, but I still see them sometimes. I saw them last month. I
was giving a concert in Birmingham and they came to see me. We had a
good laugh together.
What do they do?
They all work in offices in London. Two in banks and the other one in
a newspaper office.
When did you make your first record?
That was five years ago.
What was it called?
“Don’t leave me tonight”.
Did it do very well?
No, it didn’t, but my next record reached number one. That was
“Breakthrough to Love”.
What are you doing at the moment?
I’m making a video.
When will we see the video?
Next spring.
And what will you do after the video?
I’ll take a long holiday. It’s been a busy year.
The magazine article
Dennis Winston (0 ...has been ...) a singer for ten years now. He (1 .started......) when he
(2 .was, studied....................) at university. He (3 ...had.....................) a band with three
friends. His friends (4 didn’t go.....) into pop music, but Dennis still (5 ........sees,
meets...(see, meet=0)) them sometimes. He (6 ...saw.......................) them last month. He
(7 ...was giving...) a concert in Birmingham and his friends (8 .came ........) to see him. They
all (9 work............) in offices in London now. Two of them (10 ......work.......) in banks and
the other one (11 works.(work=0)......) in a newspaper office. Dennis (12 .made......) his first
record five years ago. It (13 ..was, is called...) “Don’t leave me tonight”. It (14 didn’t do)
very well, but his next record, “Breakthrough to Love”, (15 ...reached, was..........................)
number one. At the moment Dennis (16.....is making..) a video. We (17 will see....) it next
spring. And what about the future for Dennis? It (18 .......has been.....(have been/was=0)) a
busy year for him so after the video he (19 ........will take........) a long holiday.
2. Grammar awareness KEY
Study the underlined verb forms in the text.
Then decide which best describes a verb form, A, B, or C. Choose only one answer. Circle it.
If you choose more than one, your answer is incorrect.
Have a look at the first example: 0A is correct.
I studied (0) English language and literature at university. I had (1) three outstanding professors, who spoke
beautiful English, too. And all three had learnt (2) it in Hungary.
I was a school teacher for fifteen years and since then I have been (3) a teacher trainer. There is only one thing I
love more intensely than teaching (4) the English language itself. Last night, as I was watching (5) an Englishlanguage programme on TV, I heard the word meander pronounced (6) and I ran for the dictionary.
There are so many people I would like to thank. The majority, including most of my students and colleagues,
have to (7) remain anonymous. Nor can I mention the names of all those who took the trouble to complete the
questionnaires. However, some names must not be left (8) unmentioned (9). My love to my colleagues for
tolerating (10) my leave of absence.
0) studied
A) past simple
1) had
A) past participle
B) past participle
B) past simple
C) part of passive
C) auxiliary
2) had learnt
A) past simple
B) past perfect passive
C) past perfect simple
3) have been
A) present perfect
4) teaching
A) part of present
continuous
5) was watching
B) past/perfect infinitive
B) gerund
C) past passive
C) present
A) past
B) past continuous
C) gerund continuous
6) pronounced
A) part of passive
B) past participle
C) passive gerund
7) have to
A) auxiliary
B) infinitive
C) paraphrase of modal
8) be left
A) present passive
B) past passive
C) passive infinitive
9) unmentioned
A) present passive
B) past simple
C) past participle
10) tolerating
A) present continuous
B) past participle
C) gerund
3. Reading comprehension
Read the article. For questions 1-5, decide which answer, A, B, C or D is the best one,
according to the article. Circle it.
Only one answer is correct.
When I injured my back I had to take a break from my running career. I decided to introduce
more women to the sport, to show them how much fun it can be and to give them the
confidence to get out and run.
I decided to start a running club for women in my area because I was annoyed by the attitude of many
race organisers. They complain about the lack of women in the sport but also use this as an excuse for
not providing separate changing facilities.
I put up posters and 40 women, young and old, fit and unfit, joined. All of them were attracted
by the idea of losing weight but I don´t think they had really thought about running before.
When or if they did, they had a picture of painful training. They didn´t think of chatting and
smiling while running in beautiful places, like by a river.
At first they ran for only a minute – now they can run for thirty minutes. They´ve also learned from
other runners about diet and keeping fit in general.
I wanted to do something for women´s running and I´ve had so much pleasure watching their progress
– almost as much as they´ve had themselves.
1
What is the writer´s main aim in writing the text? 3
A
B
C
D
2
To describe her own running career.
To complain about race organisers,
To talks about women runners.
To describe good running methods.
What would a reader find out from the text?
4
A
The best kinds of places for running.
B
How runners can avoid injuring
themselves.
C
The progress made by the women in the
club.
D
The teaching skills of the writer.
What is the writer´s opinion of the runners she
trained?
A
They were too serious.
B
They needed encouraging
C
They couldn´t develop their skills.
D
They were difficult to train.
Why did the women join the running club?
A
To have a good time.
B
To meet other people.
C
To help them lose weight.
D
To become top runners.
5. Which of the following would be the best title for the club poster?
2
1
Discover
the pleasures of running
3
Athletics
competitions:
How to win
4
Riverside
Running
Club for
Women
KEEP FIT BY
TRAINING
HARD
Katedra Antropologie a zdravovědy
RV 2006
Varianta A
V přiloženém „záznamovém listu“ přeškrtněte křížkem (X) písmeno, pod nímž je uvedeno
tvrzení, které považujete za správné. Správná je vždy jen jedna odpověď.
1. POHYB HRTANOVÉ PŘÍKLOPKY JE OVLIVNĚN:
a) zvukem vznikajícím v hlasivkách
b) pouze nádechem
c) pouze výdechem
d) polykacím reflexem
2. FOSFOLIPIDY JSOU V BUŇCE ZÁKLADNÍ STAVEBNÍ MOLEKULOU:
a)
b)
c)
d)
jadérka
tukových rezervních látek
buněčných membrán
brv a bičíků
3. ANAEROBNÍ GLYKOLÝZA MŮŽE PROBÍHAT:
a) pouze v buňkách kvasinek
b) pouze v buňkách bakterií, kvasinek a některých jiných jednobuněčných organismů,
tzv. anaerobů
c) i v buňkách lidských
d) pouze v buňkách bakterií
4. GENOTYP JE:
a)
b)
c)
d)
soubor všech genů obsažených v jádře
soubor všech genů organizmu
soubor všech genů obsažených v jaderné DNA
soubor všech alel, které se fenotypově projevují
5. HLAVNÍMI DÝCHACÍMI SVALY U ČLOVĚKA JSOU:
a)
b)
c)
d)
zevní a vnitřní mezižeberní svaly a bránice
vnitřní šikmý sval břišní
zevní a vnitřní mezižeberní svaly a přímý sval břišní
velký a malý sval prsní a bránice
6. ŽÁDNÉ TRÁVICÍ ENZYMY NEVYLUČUJÍ:
a) slinné žlázy
b) slinivka břišní
c) játra
d) dvanáctník
7. APNOICKOU PAUZOU ROZUMÍME:
a)
b)
c)
d)
krátkodobé zastavení dechu
fázi mezi kontrakcemi děložního svalstva při porodu
dobu mezi jednotlivými srdečními ozvami
fázi uzavírání chlopní mezi srdečními síněmi a komorami
8. CELKOVÁ DÉLKA TENKÉHO A TLUSTÉHO STŘEVA U ČLOVĚKA DOSAHUJE:
a)
b)
c)
d)
5,5 až 6,5 metrů
7,5 až 8,5 metrů
9 až 10 metrů
2 až 4,5 metrů
9. VEDLEJŠÍ DUTINY NOSNÍ NEJSOU UMÍSTĚNY V:
a)
b)
c)
d)
kosti čelní
kosti nosní
kosti čichové
horní čelisti
10. Z PÁTEŘNÍ MÍCHY ČLOVĚKA VYSTUPUJE:
a)
b)
c)
d)
7 párů míšních nervů
11. BAKTERIE PŘÍTOMNÉ V TLUSTÉM STŘEVĚ TVOŘÍ VITAMÍN:
a)
b)
c)
d)
A
C
K
PP
12. GLOMERULUS JE SOUČÁSTÍ:
a)
b)
c)
d)
jater
ledvin
slinivky břišní
štítné žlázy
13. MLÉČNÝ CHRUP NEOBSAHUJE:
a)
b)
c)
d)
řezáky
špičáky
zuby třenové
stoličky
14. MYOFIBRILA JE:
a)
b)
c)
d)
struktura nervové tkáně
stavební jednotka myoglobinu
struktura vazivové tkáně
struktura svalové tkáně
15. ABSOLUTNĚ NEJNIŽŠÍ HODNOTY TLAKU DOSAHUJE KREV:
a) ve vlásečnicích
b) v žilách dolních končetin
c) v dutých žilách
d) v pravé srdeční síni při diastole
16. UVOLNĚNÍ VAJÍČKA (OVULACE) NASTÁVÁ U ŽENY ZPRAVIDLA:
a)
b)
c)
d)
14. den po začátku menstruačního krvácení
ihned po skončení menstruačního krvácení
17. DO DVANÁCTNÍKU JSOU VYLUČOVÁNY TYTO ENZYMY:
a)
b)
c)
d)
lipáza, amyláza, pepsinogen
lipáza, trypsinogen, amyláza
pepsinogen, trypsinogen, chymotrypsinogen
mucin, HCl, pepsin
18. DVOJCÍPÁ SRDEČNÍ CHLOPEŇ LEŽÍ:
a) mezi pravou síní a pravou komorou
b) mezi pravou komorou a plicnicí
c) mezi levou síní a levou komorou
d) mezi levou komorou a aortou
19. O HORNÍ ČELESTI NEPLATÍ:
a) je to párová kost
b) ve svém těle obsahuje vedlejší dutinu nosní
c) označuje se jako maxilla
d) je to nepárová kost
20. PRO CHROMOZOMÁLNÍ URČENÍ POHLAVÍ JE PODSTATNÁ:
a)
b)
c)
d)
přítomnost párového pohlavního chromozomu
velikost párového pohlavního chromozomu
kombinace pohlavních chromozomů
velikost nepárového pohlavního chromozomu
21. PRINCIPEM „PEER“ PROGRAMŮ JE:
a) edukace v rámci primární prevence odborníky z praxe
b) edukace v rámci primární prevence „vyléčeným“ uživatelem drog
c) edukace v rámci primární prevence vrstevníky, lidmi ze stejné sociální skupiny či
profese
d) ani jedna alternativa není správná
22. ZKRATKA WHO (World Health Organisation) NÁLEŽÍ:
a) Světové zdravotnické organizaci
b) Fondu ohrožených dětí
c) Evropskému kulturnímu dědictví
d) Organizaci spojených národů
23. MEZI DETERMINANTY ZDRAVÍ PATŘÍ I ŽIVOTNÍ STYL JEDINCE, KTERÝ MÁ
NA LIDSKÉ M ZDRAVÍ NÁSLEDUJÍCÍ PODÍL:
a) 10-15%
b) 20-25%
c) 40-48%
d) 50-60%
24. MEZI CIVILIZAČNÍ NEMOCI NEPATŘÍ:
a) diabetes mellitus 2. typu (cukrovka)
b) streptokoková angína
c) obezita
d) kolorektální karcinom (rakovina tlustého střeva a konečníku)
25. DOPORUČOVANÝ PŘÍJEM ZÁKLADNÍCH ŽIVIN JE V POMĚRU:
a)
b)
c)
d)
10-15% cukrů, 20-30 % tuků, 50-60% bílkovin
10-15% bílkovin, 20-30% tuků, 50-60% cukrů
10-15% tuků, 20-30% bílkovin, 50-60% cukrů
ani jedna alternativa není správná
26. MEZI NEMOCI PŘENÁŠENÉ POHLAVNÍM STYKEM NEPATŘÍ:
a) kapavka
b) syfilis
c) tetanus
d) hepatitida B (žloutenka typu B)
27. MEZI CHEMICKÉ KONTRACEPČNÍ (ANTIKONCEPČNÍ) METODY SE ŘADÍ:
a) kondom (prezervativ)
b) vaginální pesar
c) ženský kondom – femidom
d) spermicidní gely
28. VÝVOJOVÉ OBDOBÍ „ADOLESCENCE“:
a) probíhá v intrauterinním ontogenetickém období
b) navazuje na vývojové období mladšího školního věku
c) jako synonymum se označuje „juvenilní věk“
d) tato vývojové etapa se v lidském životě neobjevuje
29. TLAKOVÝ OBVAZ SE POUŽÍVÁ:
a) při zástavě tepenného krvácení
b) při zástavě krvácení způsobeného amputací končetiny
c) při ošetřování kapilárního krvácení
d) při fixaci končetiny
30. TZV. STABILIZOVANÁ POLOHA SE VYUŽÍVÁ PŘI POSKYTOVÁNÍ PRVNÍ
POMOCI:
a) u postižených v reverzibilní fázi šoku
b) u postižených v bezvědomí
c) u postižených se zástavou dýchání a krevního oběhu
d) u postižených se zlomeninami končetin
31. NATALITNÍ POLITIKA:
a) politika zabývající se přistěhovalectvím
b) politika zabývající se zaměstnáváním cizinců
c) politika zabývající se řešením bezdomovství
d) problematika zabývající se řešením porodnosti
32. HMOTNÁ NOUZE ZNAMENÁ:
a) absenci domova
b) nedostatek přátel
c) nedostatek finančních prostředků
d) nemožnost (neschopnost) postarat se sám o sebe
33. KOMUNITNÍ PRACOVNÍK JE:
a) pracovník obecního úřadu
b) pracovník v ústavu sociální péče
c) pracovnice pečovatelské služby
d) pracovník ve výchovném ústavu pro mládež
34. FRUSTRACE:
a) tíha, tlak, tíseň, úzkost
b) zmaření
c) snížení hodnoty, cíle
d) únik z napjaté situace
35. PROCES ZAČLEŇOVÁNÍ JEDINCE DO SPOLEČNOSTI (VČETNĚ OSVOJOVÁNÍ
KULTURNÍCH NOREM A HODNOT) NAZÝVÁME:
a) kolektivizace
b) socializace
c) asociace
d) deviace
36. INTROVERT JE OSOBA:
a) závislá na reakci okolí
b) uzavřená, vnitřně orientovaná
c) orientovaná na potřeby vlastní rodiny
d) orientovaná na potřeby druhých
37. POSTPENITENCIÁRNÍ PÉČE:
a) je věnována osobám propuštěným z výkonu trestu odnětí svobody
b) je zaměřena na osoby s posttraumatickou poruchou
c) je orientována na týrané a zneužívané osoby
d) je orientována na sociálně znevýhodněné skupiny osob
38. CHRONICKÉ NEUSPOKOJOVÁNÍ POTŘEB SE NAZÝVÁ:
a) stres
b) deprese
c) deprivace
d) frustrace
39. ZÁKONODÁRNÁ MOC V ČESKÉ REPUBLICE NÁLEŽÍ:
a) vládě
b) pouze Poslanecké sněmovně
c) pouze Senátu
d) oběma komorám Parlamentu
40. FEMINISMUS ZNAMENÁ:
a) převahu žen v politice
b) hnutí prezentující ekonomické zájmy žen ve společnosti
c) myšlenkový směr vycházející z přesvědčení o nadřazenosti žen
d) hnutí, které vychází z přesvědčení o nevýhodném postavení žen ve společnosti
41. PRO CELOSVĚTOVOU POČÍTAČOVOU SÍŤ SE POUŽÍVÁ POJMENOVÁNÍ:
a) Počítačová síť LAN
b) Internet
c) Intranet
d) CHAT
42. MICROSOFT WINDOWS 2000 JE:
a) textový editor
b) tabulkový procesor
c) operační systém
d) součást Microsoft Office
43. TEXTOVÝ EDITOR SLOUŽÍ K:
a) vytváření tabulek a grafů
b) vytváření dokumentů doplněných o tabulky a obrázky
c) vytváření animací
d) vytváření videosekvencí
44. CO VYNALEZL OTTO WICHTERLE:
a) fonograf
b) elektrická oblouková lampa
c) kontaktní čočky
d) PVC
45. OZNAČTE PRVEK S NEJVYŠŠÍM BODEM TÁNÍ:
a) W
b) Al
c) Sn
d) Fe
46. PLECH LZE NELÉPE OZNAČIT JAKO:
a) surovinu
b) polotovar
c) materiál
d) výrobek
47. MEZI TVRDÁ DŘEVA PATŘÍ:
a) lípa
b) olše
c) smrk
d) habr
48. PORCELÁN JE:
a) izolant
b) vodič
c) polovodič
d) nelze přesně určit
49. NEJVHODNĚJŠÍ PAPÍR DO KOPÍREK A TISKÁREN MÁ PLOŠNOU HMOTNOST:
a) 60 g/m2
b) 70 g/m2
c) 80 g/m2
d) 90 g/m2
50. GORE-TEX JE:
a) teplá vlněná látka
b) nehořlavá látka minerálního původu
c) látka vyznačující se větruvzdorností
d) látka vyznačující se prodyšností a nepromokavostí
RV 2006
Varianta B
V přiloženém „záznamovém listu“ přeškrtněte křížkem (X) písmeno, pod nímž je uvedeno
tvrzení, které považujete za správné. Správná je vždy jen jedna odpověď.
1. ENZYMY BUNĚČNÉHO DÝCHÁNÍ JSOU ULOŽENY:
a) volně v cytoplazmě
b) v jádře
c) v mitochondriích
d) v ribozomech
2. Z UVEDENÝCH GENOTYPŮ BUDOU PŘI ÚPLNÉ DOMINANCI FENOTYPICKY
TOTOŽNÉ NÁSLEDUJÍCÍ DVOJICE:
a) AaBB a AABB
b) aaBb a aabb
c) AAbb a AaBb
d) AABb a Aabb
3. LIDSKÉ VAJÍČKO NESE NÁSLEDUJÍCÍ POČET CHROMOZOMŮ:
a) 24
b) 22 + X
c) 22 + Y
d) 10
4. VOLNOU DIFÚZÍ DO BUŇKY VSTUPUJÍ:
a)
b)
c)
d)
pouze ty látky, pro něž chybí transportní proteiny
některé makromolekulární látky
malé nepolární molekuly, voda a plyny
všechny látky, které jsou mimo buňku ve vyšší koncentraci
5. RNA SE LIŠÍ OD DNA:
a)
b)
c)
d)
přítomností kyseliny fosforečné
obsahem uracilu
obsahem adeninu a guaninu
obsahem cytosinu a adeninu
6. CENTRUM KOŽNÍ CITLIVOSTI JE ULOŽENO:
a) v prodloužené míše
b) v páteřní míše
c) v hypotalamu
d) temenním laloku
7. OZNAČTE TVRZENÍ, KTERÉ JE PRAVDIVÉ:
a) v ČR je nejrozšířenější krevní skupina O
b) v ČR je nejrozšířenější krevní skupina A
c) v ČR je nejméně rozšířená krevní skupina B (6,6 %)
d) v krevní plazmě člověka jsou přítomny aglutininy anti-A, anti-B, anti-AB
8. DENNĚ SE NOVÉ KRVE U ZDRAVÉHO DOSPĚLÉHO ČLOVĚKA VYTVOŘÍ:
a) 50 cm3
b) 80 ml
c) 10 cm3
d) 100 ml
9. ČICHOVÉ BUŇKY ŘADÍME MEZI:
a)
b)
c)
d)
fotoreceptory
chemoreceptory
mechanoreceptory
termoreceptory
10. PRIMITIVNÍ MOČ VZNIKÁ:
a)
b)
c)
d)
jako vylučovací produkt u embrya a plodu
v ledvině při nedostatku antidiuretického hormonu
sekreční činností ledviny
filtrací krve v glomerulu
11. NEJSLOŽITĚJŠÍM A JEDNÍM Z NEJVÍCE ZATÍŽENÝCH KLOUBŮ V LIDSKÉM
TĚLE JE:
a)
b)
c)
d)
kloub kyčelní
kloub kolenní
kloubní spojení bércových kostí
kloubní spojení mezi prvním a druhým krčním obratlem
12. PRO KOST HOLENNÍ NEPLATÍ:
a) leží na palcové straně bérce
b) leží na malíkové straně bérce
c) latinsky se označuje jako TIBIA
d) upíná se na ni šlacha čtyřhlavého svalu stehenního
13. CELKOVÁ DÉLKA TENKÉHO STŘEVA JE:
a) 1 – 2 m
b) 2 – 3 m
c) 3 – 5 m
d) 5,5 – 7,5 m
14. TRÁVENÍ BÍLKOVIN ZAČÍNÁ:
a)
b)
c)
d)
v dutině ústní
v žaludku
ve dvanáctníku
v lačníku
15. TRYPSIN JE PRODUKOVÁN ŽLÁZAMI:
a)
b)
c)
d)
žaludku
tenkého střeva
slinivky břišní
jater
16. ROZLIŠOVACÍ SCHOPNOST SLUCHU U ČLOVĚKA JE V ROZSAHU:
a)
b)
c)
d)
15 000 až 18 000 Hz
16 až 35 000 Hz
16 až 20 000 Hz
20 až 40 000 Hz
17. SLUCHOVÝ VJEM VZNIKÁ:
a) v Cortiho orgánu vnitřního ucha
b) v týlním laloku koncového mozku
c) v temenním laloku koncového mozku
d) ve spánkovém laloku koncového mozku
18. PODÍL VODY NA TĚLESNÉ HMOTNOSTI U DOSPĚLÉHO ČLOVĚKA (PRVNÍ
ÚDAJ) A U NOVOROZENCE (DRUHÝ ÚDAJ) ČINÍ CCA:
a) 70% a 50 %
b) 60% a 80 %
c) 50% a 60 %
d) 50 % 90 %
19. NESCHOPNOST ROZLIŠOVAT ČERVENOU A ZELENOU BARVU JE
OZNAČOVÁNA JAKO:
a)
b)
c)
d)
daltonismus
Downův syndrom
Purkyňův fenomén
Hemofilie
20. INZULÍN:
a) zvyšuje hladiny glukózy v krvi
b) podporuje využití glukózy v buňkách
c) urychluje vyplavování glukózy do moči
d) zvyšuje přeměnu bílkovin na cukry
21. OBČANEM STÁTU SE ČLOVĚK STÁVÁ:
a) dovršením 15 let
b) dovršením 21 let
c) narozením
d) dovršením 18 let
22. NEJKRITIČTĚJŠÍ OBDOBÍ PRO VZNIK NÁVYKU NA KOUŘENÍ JE:
e) mezi 11. a 15. rokem
f) mezi 6. a 10. rokem
g) mezi 16. a 19. rokem
h) nelze přesně určit
23. MEZI DETERMINANTY ZDRAVÍ PATŘÍ I VNITŘNÍ (GENETICKÉ) FAKTORY,
KTERÉ MAJÍ NA LIDSKÉ M ZDRAVÍ NÁSLEDUJÍCÍ PODÍL:
e) 10-15%
f) 20-25%
g) 40-48%
h) 50-60%
24. MEZI CIVILIZAČNÍ NEMOCI PATŘÍ:
e) diabetes mellitus 2. typu (cukrovka)
f) streptokoková angína
g) AIDS
h) ptačí chřipka
25. NEJVHODNĚJŠÍM NÁPOJEM PRO CELODENNÍ KRYTÍ TEKUTIN JE:
e) minerální voda
f) stolní či pramenitá voda
g) černý, zelený či ovocný čaj
h) ovocná či zeleninová šťáva
26. MEZI KONTRACEPČNÍ (ANTIKONCEPČNÍ) METODY NEVHODNÉ PRO ŽENY,
KTERÉ NERODILY, SE ŘADÍ:
e) kondom (prezervativ)
f) vaginální pesar
g) ženský kondom – femidom
h) nitroděložní tělísko (IUD)
27. II. STUPEŇ POPÁLENIN NA KŮŽI SE PROJEVÍ JAKO:
e) zčervenání a bolestivost
f) puchýře, poškození podkoží a bolestivost
g) odumření tkáně (nekróza) a zuhelnatění
h) na kůži se neprojeví
28. TZV. AUTOTRANSFÚZNÍ POLOHA SE VYUŽÍVÁ PŘI POSKYTOVÁNÍ PRVNÍ
POMOCI:
e) u postižených s poraněním páteře
f) u postižených kolapsem či mdlobou
g) u postižených se zástavou dýchání a krevního oběhu
h) u postižených se zlomeninami končetin
29. ODCHYLKA CHOVÁNÍ ČLOVĚKA OD SPOLEČENSKÝCH NOREM SE
OZNAČUJE POJMEM:
a) deviace
b) asimilace
c) integrace
d) socializace
30. DROGA PSILOCYBIN:
a) je to přírodní droga získaná z houby lysohlávka
b) je to přírodní droga získaná z máku
c) je to semisyntetická droga získaná z opia
d) je to syntetická droga
31. CHRÁNĚNÁ DÍLNA ZNAMENÁ:
a) zaměstnávání cizinců
b) pracovní stáže pro absolventy škol
c) pracoviště chráněné před veřejností
d) pracovní režim přizpůsobený zdravotnímu stavu pracovníka
32. MOBILITA ZNAMENÁ:
a) stěhování
b) vyhnanství
c) pohyb jednotlivců mezi různými skupinami
d) cestování
33. MLADISTVÝ JE:
a) osoba ve věku do 15 let
b) osoba ve věku od 15 do 18 let
c) osoba ve věku od 15 do 21 let
d) osoba ve věku do 18 let
34. RODIČOVSKÁ DOVOLENÁ TRVÁ:
a) do 2 let věku dítěte
b) do půl roku věku dítěte
c) do 3 let věku dítěte
d) do 4 let věku dítěte
35. MLÁDNUTÍ POPULACE ZNAMENÁ:
a) v populaci převažují děti nad lidmi staršími 40 let
b) v populaci převažují děti nad lidmi staršími 60 let
c) v populaci je poměr dětí a osob starších 60 let vyvážený
d) v populaci převažují lidé starší 60 let nad dětmi
36. KOJENECKÉ ÚSTAVY SPADAJÍ POD:
a) resort zdravotnictví
b) resort školství
c) resort sociálních věcí
d) resort vnitra
37. ÚŘADY PRÁCE SPADAJÍ POD MINISTERSTVO:
a) práce a sociálních věcí
b) vnitra
c) školství, mládeže a tělovýchovy
d) pro místní rozvoj
38. TERÉNNÍ SOCIÁLNÍ PRÁCE JE:
a) práce v přírodě
b) práce v přirozeném prostředí klienta
c) práce v ústavním zařízení
d) práce v kanceláři sociálního pracovníka
39. DEMOGRAFIE JE:
a) věda o správě a řízení státu
b) věda o společnosti
c) věda o politice
d) věda o obyvatelstvu
40. PĚSTOUN JE:
a) osoba pečující o své děti ve své domácnosti
b) osoba pečující o svěřené děti v ústavní péči
c) osoba pečující o svěřené děti ve své domácnosti
d) osoba, která pečuje o děti žijící v dětském domově
41. PŘEDPONA MIKRO MÁ TENTO VÝZNAM:
a) 106
b) 10-6
c) 10-3
d) 103
42. PRO VYTVÁŘENÍ A ÚPRAVU OBRÁZKŮ JE VHODNÝ PROGRAM:
a) Microsoft Photo Editor
b) Adobe Reader
c) Microsoft Access
d) AutoCAD
43. ROZMĚR m.s-2 MÁ NÁSLEDUJÍCÍ FYZIKÁLNÍ VELIČINA:
a) hybnost
b) tlak (popř. napětí)
c) zrychlení
d) síla
44. NIKOLA TESLA:
a) nevynalezl vůbec nic
b) byl vynálezcem žárovky
c) vynalezl trojfázový alternátor
d) jako první vyrobil bakelit
45. AKUMULÁTOROVÁ BATERIE MÁ 12 V A JE SLOŽENA ZE 6 ČLÁNKŮ
ZAPOJENÝCH ZA SEBOU. NAPĚTÍ JEDNOHO ČLÁNKU JE:
a) 0,5 V
b) 2 V
c) 12 V
d) 72 V
46. TECHNICKÝ MATERIÁL NAZÝVANÝ LITINA OBSAHUJE:
a) měď a zinek
b) měď a cín
c) železo a uhlík i další látky
d) pouze železo
47. TEPELNÉ ČERPADLO JE ZAŘÍZENÍ SLOUŽÍCÍ:
a) k vyvolání nuceného oběhu topného média v topném systému
b) k získání tepla z tzv. nízkoteplotních zdrojů (povrchová voda, okolní vzduch) a patří
k alternativním zdrojům energie
c) k ochlazování strojních zařízení, které se při své činnosti nadměrně ohřívají (např. se
užívají k odčerpání odpadního tepla u tavících pecí)
d) ani jedna z uvedených možností
48. VLNA JAKO BĚŽNĚ ZNÁMÝ TEXTILNÍ MATERIÁL JE:
a) rostlinného původu
b) nerostného původu
c) výrobek z bavlny
d) živočišného původu
49. MÍSTO REZISTORU 200 Ω ZAPOJÍME DO SÉRIOVÉHO OBVODU REZISTOR S
ODPOREM 100 Ω:
a) proud procházející rezistorem zůstane stejný
b) zvětší se proud, který rezistorem prochází
c) zmenší se proud, který rezistorem prochází
d) záleží na pořadí zapojení
50. DŘEVOTŘÍSKA SLOUŽÍ JAKO MATERIÁL PRO VÝROBU:
a) dýhy
b) překližek
c) nábytku
d) hudebních nástrojů
___________________________________________________________________________
USZP 2006
Varianta A
V přiloženém „záznamovém listu“ přeškrtněte křížkem (X) písmeno, pod nímž
je uvedeno tvrzení, které považujete za správné.
Správná je vždy jen jedna odpověď.
1. Vnitřní vrstva okostice obsahuje:
A. vazivo v podobě tukových a pigmentových buněk
B. chrupavku s velkým obsahem vazivových a elastických fibril
C. kostitvorné buňky, jejichž činností se vytváří kostní hmota a kost roste do tloušťky
D. jak vazivovou a chrupavčitou hmotu, tak hmotu kostní, z níž roste kost do délky
2. Abduktory jsou:
A. přitahovače
B. odtahovače
C. svěrače
D. rozvěrače
3. Lymfocyty T realizují:
A. buněčnou imunitu
B. humorální imunitu
C. fagocytózu
D. jak buněčnou, tak humorální imunitu, vzácně i fagocytózu
4. Vyberte správné tvrzení:
A. Je-li muž nositelem krevní skupiny A a žena nositelkou krevní skupiny B, pak jejich dítě
nemůže být nositelem krevní skupiny 0.
B. Je-li muž nositelem krevní skupiny 0 a žena nositelkou krevní skupiny A, pak jejich dítě
bude výlučně nositelem krevní skupiny A.
C. Je-li muž nositelem krevní skupiny AB a žena rovněž nositelkou krevní skupiny AB,
pak jejich dítě může být nositelem krevní skupiny A, B nebo AB.
D. Je-li muž nositelem krevní skupiny A a žena nositelkou krevní skupiny B, pak jejich dítě
bude výlučně nositelem krevní skupiny AB.
5. Epikard je:
A.
B.
C.
D.
vazivová vrstva, která vystýlá srdeční dutiny
vazivový obal, který se nachází na povrchu srdce
chrupavčitá vrstva, která vystýlá srdeční dutiny
chrupavčitý obal, který se nachází na povrchu srdce
6. Objem krve, který se dostává ze srdce při jednom srdečním stahu:
A. se nazývá minutový objem a činí kolem 70 ml
B. se nazývá minutový objem a činí kolem 5 l
C. se nazývá tepový (systolický) objem a činí kolem 70 ml
D. se nazývá tepový (systolický) objem a činí kolem 5 l
7. Celková dýchací plocha činí kolem:
A. 0,1 m2
B. 1 m2
C. 10 m2
D. 100 m2
8. Glukóza patří mezi:
A. polysacharidy, tj. vyšší škroby
B. dextriny, tj. nižší škroby
C. disacharidy
D. monosacharidy
9. Mezi slinné žlázy nepatří:
A. žlázy příušní
B. žlázy podčelistní
C. žlázy patrové
D. žlázy podjazykové
A. Hlavním účinkem kyseliny chlorovodíkové je přeměna neaktivního pepsinogenu na
aktivní pepsin.
B. Hlavním účinkem kyseliny chlorovodíkové je štěpení disacharidů na monosacharidy.
C. Kyselina chlorovodíková má neutrální reakci.
D. Kyselina chlorovodíková má alkalickou reakci.
11. Na řízení činnosti ledvin se nepodílí:
A. renin
B. antidiuretický hormon
C. somatotropní hormon
D. aldosteron
12. Baktericidní aktivitu má (mají) v potu:
A. bakterie Escherichia coli
B. kyselina mléčná
C. sodíkové a chloridové ionty
D. aminokyseliny
A. Noradrenalin je hormon kůry nadledvin.
B. Prostřednictvím noradrenalinu řídí adenohypofýza činnost ostatních endokrinních
žláz.
C. Noradrenalin patří do skupiny mineralokortikoidů.
D. Hlavním účinkem noradrenalinu je zúžení cév a zvýšení krevního tlaku.
14. Adenohypofýza neprodukuje:
A. folikulostimulující hormon
B. luteinizační hormon
C. oxytocin
D. prolaktin
15. Přední provazce obsahují dráhy, přivádějící impulzy:
A. z mozkové kůry pro vědomé, chtěné pohyby končetin a trupu a označují se jako
sestupné (motorické) dráhy
B. z mozkové kůry pro vědomé, chtěné pohyby končetin a trupu a označují se jako
vzestupné (senzitivní) dráhy
C. z receptorů do vyšších oddílů nervové soustavy a označují se jako sestupné
(motorické) dráhy
D. z receptorů do vyšších oddílů nervové soustavy a označují se jako vzestupné
(senzitivní) dráhy
16. Nejvyšším centrem řídícím činnost vnitřních orgánů je:
A. prodloužená mícha
B. mozeček
C. hypotalamus
D. mozková kůra
17. Šlachová tělíska a svalová vřeténka jsou:
A. proprioreceptory
B. termoreceptory
C. chemoreceptory
D. nociceptory
18. Tyčinky obsahují:
A. melanin, který jim dává tmavou barvu
B. rhodopsin, pigment citlivý na světlo
C. modré, zelené a červené barvivo
D. derivát vitamínu B
19. Zrání spermií:
A. trvá asi 24 dní a vyžaduje teplotu o 4 ºC vyšší, než je tělesná teplota
B. trvá asi 74 dní a vyžaduje teplotu o 4 ºC vyšší, než je tělesná teplota
C. trvá asi 24 dní a vyžaduje teplotu o 4 ºC nižší, než je tělesná teplota
D. trvá asi 74 dní a vyžaduje teplotu o 4 ºC nižší, než je tělesná teplota
20. Jádra pohlavních buněk člověka obsahují:
A.
B.
C.
D.
23 chromozomů, z nichž poslední dva jsou pohlavní
23 chromozomů, z nichž poslední chromozom je pohlavní
46 chromozomů, z nichž poslední dva jsou pohlavní
46 chromozomů, z nichž poslední pár je pohlavní
21. Mezi britské empiristy nepatří:
A. David Hume
B. Wiliam James
C. Geodete Berkeley
D. John Locke
22. Thales z Milétu se věnoval zkoumání:
A. státu
B. člověka
C. přírody
D. kultury
23. Axiologie je:
A. nauka o předpokladech
B. pojem označující nezodpovědné jednání
C. nauka o hodnotách
D. pojem pro odpor nebo nechuť k něčemu
24. Islám neobsahuje ideu:
A. spravedlivého Boha
B. Boha stvořitele světa
C. Předurčenosti
D. všeobecné spásy celého lidstva
25. Pojem resocializace označuje:
A. opětovné začlenění jedince do společnosti
B. celoživotní učení se sociálním rolím
C. proces začleňování se do společnosti
D. opakování určitých vzorců chování a jednání
26. Chování osoby, která se prosazuje na úkor ostatních, se nazývá:
A. asertivní
B. submisivní
C. afiliantní
D. dominantní
27. Počitek je:
A. vztah člověka k tomu, co poznává a dělá
B. složitý duševní proces
C. odraz jednotlivých vlastností předmětů a jevů, které působí na receptory člověka
D. obrazy vytvořené na základě pozdějších vjemů
28. Sociální učení je:
A. učení o změnách lidské společnosti
B. proces, kterým získáváme a uplatňujeme sociální zkušenosti v nových situacích
C. učení utopistických socialistů
D. učení se chování a jednání v dané společnosti
29. Kultura je:
A. vrozená
B. kolektivním produktem
C. výsledkem činnosti geniálních jedinců
D. výsledkem činnosti člověka
30. Sociální deviace:
A. je vždy součástí vývoje společnosti, přirozená, patří ke střídání generací
B. je vždy pro společnost nebezpečná, ohrožující
C. je vždy pozitivní, posouvá společnost dále ve vývoji
D. je vždy činností narušeného jedince
31. Elita je:
A. jiný termín pro celebrity
B. jiný termín pro politiky
C. termín pro „horních deset tisíc“
D. termín pro část, která zaujímá ve své skupině významné postavení
32. Monarchie je typem státu:
A. kde v čele stojí představitel volený na omezenou dobu
B. kde v čele stojí představitel volený doživotně
C. kde v čele stojí představitel z boží vůle
D. kde v čele stojí představitel jmenovaný elitou
33. Stát je založen na principu:
A. územním
B. národním
C. klanovém
D. kmenovém
34. Zákonodárnou iniciativu má:
A. prezident, vláda, parlament, občanská sdružení
B. prezident, vláda, poslanci, senát
C. prezident, vláda, poslanci, zastupitelstvo kraje
D. vláda, poslanci, zastupitelstvo kraje, senát
35. Prezidentem ČR může být:
A. každá osoba starší 21 let
B. občan ČR starší 18 let
C. občan ČR starší 21 let
D. občan ČR starší 40 let
36. Tripartitu tvoří zástupci:
A. moci soudní, moci výkonné, moci zákonodárné
B. vlády, odborových svazů, podnikatelů
C. vlády, Poslanecké sněmovny, Senátu
D. vlády, Parlamentu, odborů
37. Nejvyšším orgánem kraje:
A. hejtman
B. ředitel krajského úřadu
C. rada kraje
D. zastupitelstvo kraje
38. Soustavu soudů v ČR tvoří:
A. Nejvyšší soud, nejvyšší správní soud, vrchní soud, krajský soud, okresní soud
B. Ústavní soud, nejvyšší soud, vrchní soud, krajský soud, okresní soud
C. Ústavní soud, vrchní soud, krajský soud, okresní soud
D. Ústavní soud, nejvyšší soud, nejvyšší správní soud, krajský soud, okresní soud
39. Způsobilost k právní úkonům se nabývá:
A. narozením
B. v 15 letech
C. v 18 letech
D. v 21 letech
40. Na základě rozhodnutí soudu mohou manželství uzavřít osoby:
A. stejného pohlaví starší 16 let
B. stejného pohlaví starší 18 let
C. opačného pohlaví starší 16 let
D. opačného pohlaví starší 18 let
___________________________________________________________________________
USZP 2006
Varianta B
V přiloženém „záznamovém listu“ přeškrtněte křížkem (X) písmeno, pod nímž
je uvedeno tvrzení, které považujete za správné.
Správná je vždy jen jedna odpověď.
1. Růst kostí do délky souvisí s růstovými chrupavkami, které kostnatějí:
A. okolo 6. roku věku
B. okolo 13. roku věku
C. okolo 20. roku věku
D. až ve stáří
2. Sfinktery jsou:
A. svěrače
B. rozvěrače
C. ohybače
D. natahovače
3. Vztah k brzlíku mají:
E.
F.
G.
D.
neutrofilní leukocyty
monocyty
lymfocyty T
lymfocyty B
E. Nositel krevní skupiny A má na povrchu erytrocytů antigeny (aglutinogeny) B a
v krevní plazmě protilátky (aglutininy) anti A.
F. Nositel krevní skupiny B má na povrchu erytrocytů antigeny (aglutinogeny) B a
v krevní plazmě protilátky (aglutininy) anti A.
G. Nositel krevní skupiny AB nemá na povrchu erytrocytů žádné antigeny
(aglutinogeny), v krevní plazmě má jak protilátky (aglutininy) anti A, tak anti B.
H. Nositel krevní skupiny 0 nemá na povrchu erytrocytů žádné antigeny (aglutinogeny),
v krevní plazmě nemá žádné protilátky (aglutininy).
5. Na základě tlakového spádu krev teče:
A. z pravé síně do síně levé
B. z pravé síně do dutých žil (horní a dolní)
C. z levé komory do pravé komory
D. z pravé komory do plicnice (plicní tepny, plicního kmene)
6. Endokard je:
A. nitroblána srdeční, tvořící vnitřní výstelku srdce
B. srdeční svalovina
C. vazivový obal, nacházející se na povrchu srdce
D. vazivový zevní obal, v němž je srdce uloženo
E. Dýchání nelze ovlivnit vlastní vůlí.
F. Hlavním výdechovým svalem je bránice.
G. Při každém klidovém vdechu a výdechu se u dospělého člověka vymění asi 2 l
vzduchu.
H. Pravá plíce má tři laloky, levá plíce má dva laloky.
8. Největší množství CO2 je dopravováno krevní plazmou ve formě:
E. fyzikálně rozpuštěné
F. HCO3–
G. oxyhemoglobinu
H. karboxyhemoglobinu
9. Mezi vitamíny rozpustné v tucích nepatří:
A. vitamín A
B. vitamín C
C. vitamín D
D. vitamín E
A. Žaludeční šťáva má kyselou reakci, přičemž po smíchání s potravou její pH činí 2 – 4.
B. Množství žaludeční šťávy, které se u zdravého dospělého člověka vyloučí za 24 hodin
činí cca 0,5 l.
C. Hlavní funkcí pepsinu, který je přítomen v žaludeční šťávě, je baktericidní účinek.
D. Pepsin žaludeční šťávy je aktivní pouze v zásaditém prostředí.
11. Slinivka břišní se na trávení podílí následujícím způsobem:
E. zajišťuje emulgaci tuků
F. mění fruktózu na glukózu
G. její enzymy zajišťují štěpení všech energetických substrátů na nižší složky
H. vytváří esenciální aminokyseliny
A. Každá ledvina má cca 10 nefronů.
B. Glomerulus je klubko vlásečnic, v němž probíhá ultrafiltrace krevní plazmy.
C. U zdravého dospělého člověka se denně vytvoří cca 2 l primární moči.
D. Ze sběrných kanálků moč odtéká do distálních tubulů.
13. Hlavní funkcí inzulínu je:
A. přeměnit polysacharidy na monosacharidy
B. umožnit glukóze vstup do buněk
C. rozštěpit glukózu
D. zvýšit hladinu glukózy v krvi
14. Nedostatek hormonů štítné žlázy se u dospělého člověka projevuje:
A. zrychlením srdeční činnosti
B. hubnutím
C. podrážděností
D. útlumem celé řady tělesných funkcí
15. Mozkový kmen tvoří:
A. prodloužená mícha, Varolův most a střední mozek
B. prodloužená mícha a mozeček
C. střední mozek a mezimozek
D. mezimozek a koncový (přední) mozek
E. Krátké výběžky neuronů se nazývají neurity neboli axony.
F. Jeden, nápadně dlouhý výběžek, který vybíhá z těla neuronu se nazývá dendrit.
G. Vnitřní, nesouvislá pochva na povrchu neuritů některých neuronů se nazývá
Schwannova, zevní pochva je myelinová.
H. Myelinová i Schwannova pochva zabraňují šíření nervových vzruchů mezi sousedními
vlákny.
17. Jako nervy smíšené označujeme:
A. nervy, které mají společný embryologický základ
B. nervy, které ve svém průběhu mají vegetativní uzliny (ganglia)
C. nervy obsahující senzitivní i motorická vlákna
D. nervy sympatiku a parasympatiku
18. Vnitřní ucho je uloženo:
A. v dutinách skalní kosti, které se souborně označují jako kostěný labyrint
B. v kosti klínové, v tzv. blanitém labyrintu
C. bezprostředně za bubínkem, mezi kůstkami, které se označují jako kladívko,
kovadlinka a třmínek
D. v dutině spánkové kosti, spojené Eustachovou trubicí s nosohltanem
19. Žluté těhotenské tělísko je žlázou, produkující hormon:
A.
B.
C.
D.
folikulostimulující hormon (FSH)
luteinizační hormon (LH)
oxytocin
progesteron
20. Autozomy jsou:
A. atypické chromozomy
B. pohlavní chromozomy
C. chromozomy somatické, rozhodující o tělesných znacích člověka
D. nadbytečné chromozomy
21. Klíčovým pojmem Husserlovy filozofie je:
A. fenomén
B. subjekt
C. objekt
D. důkaz
22. Výrazným představitelem francouzského osvícenství byl:
A. Piere Bayl
B. René Descartes
C. Francois Marie Voltaire
D. Kardinál Richelieu
23. Ucelené křesťanské učení, které se formovalo na počátku středověku v názorech tzv.
Církevních otců se jmenuje:
A. scholastika
B. patristika
C. nominalismus
D. realismus
24. Konečným cílem, k němuž vede Buddhovo učení je:
A. soucit se vším
B. dokonalá sebekázeň
C. pomoc ostatním
D. osvobození se ze zákona karmy
25. Očekávané chování příslušníka skupiny nazýváme:
A. sociální rolí
B. sociální pozicí
C. sociálním statusem
D. sociální stratifikací
26. Vnímání je:
A. jednoduchý psychický proces založený na činnosti senzorů
B. komplexní poznávací psychický proces
C. proces vytváření názorných obrazů předmětů, které v daném okamžiku nevnímáme
D. proces přetváření představ a jejich uvádění do jiných souvislostí
27. Základními myšlenkovými operacemi jsou:
A. analýza, syntéza, redukce a dedukce
B. indukce, dedukce, redukce
C. konjunkce, disjunkce, zobecnění a implikace
D. analýza, syntéza, indukce, dedukce, zobecnění a analogie
28. Autorem hierarchie potřeb je:
A. Freud
B. Jung
C. Maslow
D. Rogers
29. Konsensus:
A. znamená způsob života založený na materiální spotřebě
B. je synonymem pro podřízenost
C. je jiným pojmem pro hledání dohody
D. znamená smíření
30. Diskriminaci určitých sociálních skupin obvykle nazýváme:
A. segmentací
B. sekularizací
C. selekcí
D. segregací
31. Volný svazek států, v němž je každý stát subjektem mezinárodního práva, se nazývá:
A. konfederace
B. spolek
C. federace
D. svaz
32. Do poslanecké sněmovny se volí a věk kandidáta je:
A. poměrným systémem od 18 let
B. většinovým systémem od 21 let
C. poměrným systémem od 21 let
D. většinovým systémem od 40 let
33. Vládu může odvolat vyslovením nedůvěry:
A. prezident
B. parlament
C. poslanecká sněmovna
D. občané
34. Právo na stávku mají:
E. všichni občané
F. všichni zaměstnanci
G. všichni zaměstnanci organizovaní v odborech
H. zaměstnanci vymezení zvláštním zákonem
35. Občanem obce je osoba:
A. která se v obci narodila
B. která má v obci trvalé bydliště
C. která v obci žije
D. která má v obci nemovitost
36. Fyzická osoba je každá osoba:
A. od narození
B. od 15 let
C. od 18 let
D. od 21 let
37. Trestní odpovědnost je v našem právní řádu upravena tak, že začíná:
A. ve věku 12 let
B. ve věku 14 let
C. ve věku 15 let
D. ve věku 18 let
38. Děti v rodinném právu k rodičům a domácnosti:
A. nemají žádné povinnosti, jen práva
B. mají pouze povinnosti, žádná práva
C. mají povinnosti i práva
D. mají pouze práva, jsou pod ochranou státu
39. Státní zastupitelství:
A. provádí dohled nad trestním řízením
B. prověřuje veškeré podněty a oznámení o možnosti spáchání trestného činu
C. provádí dohled nad činností policie a advokátů
D. prověřuje oznámení a dohlíží na činnost policie
40. Advokát:
A. zastupuje klienta, ověřuje tiskoviny, spravuje majetek klienta
B. ověřuje tiskoviny, bere věci do úschovy, vyřizuje pozůstalosti
C. zastupuje klienta, vyřizuje pozůstalosti, bere věci do úschovy
D. spravuje majetek klienta, ověřuje tiskoviny, bere věci do úschovy
Katedra Českého Jazyka a Literatury
PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA
ŘEŠENÍ
Obor ..................................................
Varianta 1
.....................................................
I.
1. Podtrhněte v textu slova s pravopisnými chybami: Prodělal další ozdravnou kúru.
Zmýněný zákon už nabyl platnost. Na vernisáži jsme se setkali také s Francouzy a Italy.
V rámci tohoto festivalu jsme shlédli mnoho zajímavých filmů. Moje doměnka byla tedy
zprávná. O zahájení Dvořákovy Olomouce psaly všechny deníky. Tato díla vznikla v období
ranného baroka. Bydlím v ulici, která se jmenuje U hřiště. Poranil si holenní kost a ramení
kloub. Viza je mořský živočich. Nemohl mluvit, už jenom sýpal. Na programu jednání byly
také česko-německé vztahy.
10 bodů
2. Doplňte správné tvary (včetně případných dvojtvarů):
Zúčastníme se konference i s (oba dva noví kolegové). Před (5 000 – napište slovy) lety zde
byl ještě prales. Se všemi, (jenž) se změny v územním plánu týkají, budeme znovu jednat.
Děti postávaly před školou v malých (hlouček). Ukrývali se v jakýchsi narychlo zbudovaných
(brloh).
s oběma dvěma novými kolegy, před pěti tisíci lety, jichž, hloučcích/hloučkách, brlozích
6 bodů
3. Pojmenujte stylistický nedostatek: Stále se o tomto problému zabýváme. kontaminace
1 bod
4. Utvořte přídavná jména v 1. pádě množného čísla (vzor: Jihlava – jihlavští):
Curych, Dvůr Králové ......
curyšští, královédvorští
2 body
5. Vypište z textu předložky a příslovce: Díky vaší pomoci termín dodržíme. Pomalým
krokem prošel kolem. Kromě soboty chodíme večer běhat.
- předložky: díky, kromě
- příslovce: kolem, večer
4 body
6. Uveďte české ekvivalenty jazykovědných termínů (vzor: lingvistika – jazykověda):
lokál, verbum
6. pád, sloveso
2 body
II. Zakroužkujte správnou odpověď:
1. Kdo z uvedených osobností nepatří mezi jazykovědce?
c) Světla Čmejrková
a) Vladimír Kovářík
d) František Daneš
b) Bohuš Balajka
2 body
2. Které jazyky nejsou vzájemně příbuzné?
c) portugalština, španělština
a) norština, finština
b) čeština, lužická srbština, polština
d) ruština, bulharština
2 body
3. Co je správně?
a) Mi to rozhodně jedno není.
b) Mi to rozhodně není jedno.
c) Mně to rozhodně není
jedno.
d) Mně/mi to rozhodně není 2 body
jedno.
4. Zvukovou stránkou řeči se zabývá:
a) fonetika
b) ortografie
c) etymologie
d) morfonologie
2 body
5. K zájmenům vztažným patří:
a) naše
b) jímž
c) svůj
d) jejich
2 body
6. Které sloveso je obouvidové?
a) žít
b) protahovat se
c) financovat
d) prohlížet něco
2 body
7. Slovo sebeobrana je tvořeno:
a) kompozicí
b) přechýlením
c) smíšeným způsobem
d) derivací
2 body
8. Která podstatná jména nejsou pomnožná?
a) hodinky
b) obyvatelstvo
c) Pardubice
d) rákosí
2 body
celkem 16 bodů
III. Přečtěte si souvětí:
ŘEŠENÍ
Varianta 1
2006
Na ojíněném smrku před naším domem se zimomřivě choulí kos a zřejmě nemůže pochopit
veverky, které se tady vesele prohánějí ve větvích a stále běhají žebrat ke kuchyni, protože
vědí, že jim paní kuchařka dá něco dobrého na zub, třeba oříšky, které těm roztomilým
mrškám velice chutnají.
1. Kolik vět obsahuje souvětí?
7
1 bod
2. Doplňte interpunkci.
1 bod
3. Určete druh předposlední věty v pořadí. VV předmětná
1 bod
4. Vypište přísudek z 2. věty v pořadí a určete jeho druh: nemůže pochopit - 2 body
přísudek slovesný složený
5. Určete větné členy: před domem přívlastek neshodný,
ve větvích přísl.
2 body
určení místa
6. Je větným členem výraz které v poslední větě? Pokud ano, kterým? podmět
7. Obsahuje text
1 bod
přívlastek postupně rozvíjející? Pokud ano, zapište. těm 1 bod
roztomilým
celkem 9 bodů
Písemný test z literatury k přijímací zkoušce
varianta 1/2006
OBOR…………………………………..…
KÓD………………..…
BODY……………..…
I. VYBERTE A ZAKROUŽKUJTE SPRÁVNOU ODPOVĚĎ:
(3 BODY)
1) Určete stopu následujícího verše: „Přežil jsem matku svou, žiju jen památce,
přežil jsem lásku svou, měl jsem jí tak nakrátce“
a) daktyl
b) trochej
c) jamb
d) spondej
2) Rýmové schéma - aabbcc - označuje rým:
a) obkročný
b) střídavý
c) sdružený
d) přerývaný
3) Významným literárním vědcem 19. století byl:
a) Jaroslav Vlček b) Václav Černý
c) Antonín Slavíček d) František Martin Pelcl
II. K NÁSLEDUJÍCÍM CHARAKTERISTIKÁM DOPLŇTE JEDNOSLOVNÝ TERMÍN:
(2 BODY)
a) poslední uvedení díla……………………………………………………derniéra
b) drobná jinotajná epika (próza, verš) s mravním ponaučením…………..bajka
III. URČETE PRAVDIVOST NÁSLEDUJÍCÍCH TVRZENÍ
(SPRÁVNOU ODPOVĚĎ ZAKROUŽKUJTE):
(5 BODŮ)
a) Pohádky tisíce a jedné noci jsou významnou indickou literární památkou.
ANO
- NE
b) Dante Alighieri zařadil do Božské komedie několik sonetů Lauře.
ANO
- NE
c) Výstup Mojžíše na horu Sinaj popisuje Nový zákon.
ANO
- NE
d) Alegorický román Zvířecí farma anglického spisovatele Georga Orwella paroduje události
v sovětském Rusku v letech 1917 – 1943.
ANO - NE
e) Mezi současné žijící významné polské spisovatele patří Stanislaw Lem.
ANO
- NE
IV. DOPLŇTE TABULKU:
(15 BODŮ)
AUTOR
NÁZEV DÍLA
VÝZNAMNÁ
POSTAVA
Stendhal
Červená a černá Julien Sorel
Nikolaj
Vasiljevič
Gogol
Revizor
Chlestakov
LITERÁRNÍ DRUH
NEBO
ŽÁNROVÁ
CHARAKTERISTIKA
NÁRODNÍ
LITERATURA
UMĚLECKÝ
SMĚR
próza
francouzská romantismus
drama
ruská
realismus
Walt Whitman Stébla trávy
--------------------- poezie
americká
civilismus
Federico
García
--------------------- drama
španělská
-------------------
Krvavá svatba
Lorca
Alberto Moravia
Nuda
Dino,
Cecilie
próza
italská
existencialismus
neorealismus
V. VYBERTE A ZAKROUŽKUJTE SPRÁVNOU ODPOVĚĎ:
(9 BODŮ)
1) Dějiny české řeči a literatury Josefa Dobrovského jsou psány:
a) česky
b) německy
c) latinsky
d) rakousky
2) Smil Flaška z Pardubic je autorem alegorické skladby:
a) Rada strýce Romualda
b) Rady pro dívky
c) Nová rada d) Rada novomanželům
3) Nejstarší česky psanou kronikou je:
a) Kosmova kronika b) Kronika česká Václava Hájka
c) Trajánská kronika
d)Dalimilova kronika
4) Mezi současné české dramatiky řadíme:
a) Ivana Diviše
b) Davida Drábka
c) Davida Černého
d) Ludvíka Aškenazyho
5) Mezi romány Jáchyma Topola nenajdeme titul:
a) Sestra
b) Kloktat dehet
c) Noční práce
d) Noční let
6) Mezi autory píšící historickou prózu patří:
a) Ota Pavel
b) Milan Kundera
c) Vladimír Körner
d) Vladimír Páral
7) Do okruhu kolem časopisu Květen nepatří:
a) Jiří Šotola
b) Oldřich Mikulášek
c) Karel Šiktanc
d) Miroslav Holub
8) Tzv. bytové divadlo využívali disidenti jako výraz nesouhlasu s německou okupací
v roce 1939:
ANO- NE
9) Václav Kliment Klicpera patří mezi významné představitele osvícenské literatury:
ANO - NE
VI. K LITERÁRNÍM POSTAVÁM DOPIŠTE JMÉNO AUTORA A NÁZEV LITERÁRNÍHO DÍLA:
(6 BODŮ)
a) Všezvěd Všudybud, Mámení – Jan Amos Komenský, Labyrint světa a ráj srdce
b) Antonín Důra, Arnoštek, Anna, kanovník Roch – Vladislav Vančura, Rozmarné léto
c) Miloš Hrma, výpravčí Hubička – Bohumil Hrabal, Ostře sledované vlaky
VII. KTERÁ DVĚ Z UVEDENÝCH DĚL DANÝ AUTOR NENAPSAL (VYBRANÉ ODPOVĚDI
PODTRHNĚTE):
(4 BODY)
a) Jaroslav Vrchlický: I. Hippodamie II. Dojmy a rozmary III. Faethón IV. Selské znělky
b) Milan Kundera: I. Žert II. Prima sezóna III. Nesmrtelnost IV. Poslední tango v Paříži
VIII. K UVEDENÝM DÍLŮM DOPLŇTE AUTORA A LITERÁRNÍ DRUH (POEZIE, PRÓZA, DRAMA):
(6 BODŮ)
a) Válka vypukne po přestávce – Oldřich Daněk, drama
b) Ladění – František Halas, poezie
c) Jak se dělá chlapec – Ludvík Vaculík, próza
Písemný test z literatury k přijímací zkoušce
varianta 2/2006
OBOR…………………………………..…
KÓD………………..…
BODY……………..…
I. VYBERTE A ZAKROUŽKUJTE SPRÁVNOU ODPOVĚĎ: (3
BODY)
1) Určete stopu následujícího verše: „A že ten pramen vlasů jejích, ví-li
jak skvosty střežím vzácné, drahocenné?“
a) daktyl
b) trochej
c) jamb
2) Rýmové schéma - ababcdcd - označuje rým:
a) sdružený
b) střídavý
c) obkročný
d) spondej
d) přerývaný
3) Mezi významné literární vědce druhé poloviny 20. století patří:
a) Bedřich Václavek b) Václav Havel
c) Josef Hrabák
d) František Xaver Šalda
II. K NÁSLEDUJÍCÍM CHARAKTERISTIKÁM DOPLŇTE JEDNOSLOVNÝ TERMÍN:
(2 BODY)
a) vyvrcholení konfliktu v rámci vnitřní výstavby děje……………………………krize
b) divadelní věda ………………………………………………………………….teatrologie
III. URČETE PRAVDIVOST NÁSLEDUJÍCÍCH TVRZENÍ (SPRÁVNOU ODPOVĚĎ ZAKROUŽKUJTE):
(5 BODŮ)
a) Císař Marcus Aurelius je autorem etických úvah nazvaných Hovory k sobě. ANO - NE
b) Píseň o Nibelunzích je veršovaný epos neznámého autora německého původu. ANO - NE
c) Součástí Nového zákona jsou evangelia sv. Marka, Lukáše, Pavla a Jana.
ANO - NE
d) Sbírka Věty, obsahující 95 básní, písní a aforismů především milostného rázu, je
vrcholným dílem francouzského básníka Jacquese Préverta.
ANO - NE
e) Knihu Dana Browna Šifra mistra Leonarda můžeme považovat za jeden z největších
současných světových bestsellerů.
ANO - NE
IV. DOPLŇTE TABULKU:
(15 BODŮ)
AUTOR
Fjodor
Michajlovič
Dostojevskij
Charles
Baudelaire
NÁZEV DÍLA
VÝZNAMNÁ
POSTAVA
L. N. Myškin,
P. Rogožin,
Aglaja,
N. F. Barašková
Idiot
Květy zla
Jack Kerouac Na cestě
Friedrich
Schiller
Úklady a láska
Umberto Eco
Jméno růže
LITERÁRNÍ DRUH NEBO
ŽÁNROVÁ
CHARAKTERISTIKA
NÁRODNÍ
LITERATURA
UMĚLECKÝ
SMĚR,
PROUD, SKUPINA
próza
ruská
realismus,
předchůdce
naturalismu
-------------------
poezie
francouzská
prokletí básnící
moderna
parnasismus
Sal Paradis
próza
americká
beat generation
Ferdinand von
Walter
Luisa Millerová
drama
Adso,
próza
německá
italská
klasicismus
preromantismus
postmoderna
Vilém
V. VYBERTE A ZAKROUŽKUJTE SPRÁVNOU ODPOVĚĎ:
(9 BODŮ)
1) Žánrovému vymezení husitský chorál odpovídá dílo:
a) Nuž vy ševci viery pravé b) Postila c) Ktož jsú boží bojovníci d) Píseň o bitvě před Ústím
2) Významná středověká Kristiánova legenda je psána:
a) česky
b) staroslověnsky
c) latinsky
d) německy
3) Kratší staročeské vpisky zaznamenané na okraj latinských textů se nazývají:
a) interludia
b) glosy
c) juvenilie
d) responsorium
c) 1918
d) 1915
4) Manifest české moderny je spojen s rokem:
a) 1895
b) 1885
5) Nezvalův Papoušek na motocyklu je považován za manifest:
a) poetismu
b) surrealismu
c) vitalismu
d) symbolismu
6) Mezi autory oceněné letošní literární cenou Magnesia Litera patří:
a) Petra Hůlová a Jan Balabán
b) Jiří Hájíček a Radek Malý
c) Milan Kundera a Patrik Ouředník
d) Antonín Bajaja a Jiří Žáček
7) Mezi romány Miloše Urbana nenajdeme titul:
a) Stín katedrály
b) Hastrman
c) Santiniho jazyk
d) Dvorní šašci
8) Spisovatel Jakub Arbes patří mezi tzv. Májovce:
ANO – NE
9) Jedna ze současných divadelních scén v Praze nese jméno Divadlo v Dlouhé:
ANO – NE
VI. K LITERÁRNÍM POSTAVÁM DOPIŠTE JMÉNO AUTORA A NÁZEV LITERÁRNÍHO DÍLA:
(6 BODŮ)
a) Ludvík Jahn, Helena Zemánková, Pavel Zemánek – Milan Kundera, Žert
b) bába Plajznerka, Mates, kovář, dr. Ichturiel – Jan Drda, Dalskabáty, hříšná ves
c) Proškovi, Kudrnovi, Kristla, Hortensie – Božena Němcová, Babička
VII. KTERÁ DVĚ Z UVEDENÝCH DĚL DANÝ AUTOR NENAPSAL (VYBRANÉ ODPOVĚDI
PODTRHNĚTE):
(4 BODY)
a) Jiří Kolář: I. Kniha hodinek
IV. Zpěvy hanlivé
b) Ota Pavel: I. Prameny
II. Prométheova játra III. Mistr Sun o básnickém umění
II. Když v ráji pršelo
III. Jak jsem potkal ryby
IV. Dukla mezi mrakodrapy
VIII. K UVEDENÝM DÍLŮM DOPLŇTE AUTORA A LITERÁRNÍ DRUH (POEZIE, PRÓZA, DRAMA):
(6 BODŮ)
a) Odlévání zvonů – Jaroslav Seifert, poezie
b) Manon Lescaut – Vítězslav Nezval, drama
c) Jozova Hanule – Květa Legátová, próza
________________________________________________________
Katedra Německého Jazyka
TEST „A“
1) Lesen Sie den Text und vervollständigen Sie den Lückentext mit Hilfe der
nachstehenden Verben in der richtigen Zeitform!
präsentieren – sich erhöhen – ändern – bekannt geben – abnehmen – vermindern - erinnern
Deutschland vor Wetterchaos?
Dienstag 25. April 2006, 16:37 Uhr
Dessau(ddp). Nach Einschätzung führender Wetterexperten wird sich das Klima in
Deutschland in den kommenden Jahrzehnten spürbar ändern. Forscher des
Hamburger Max-Planck-Instituts für Meteorologie erwarten, dass die
durchschnittliche Jahrestemperatur in einigen Regionen bis 2100 um bis zu vier Grad
Celsius höher liegen könnte als im
vergangenen Jahrhundert, wie das Umweltbundesamt(UBA) am Dienstag in Dessau
bekannt gab. Als Folgen nennen die Wissenschaftler Dürren im Sommer mit
erhöhter Waldbrandgefahr sowie feuchtere Winter.
Demnach erhöhen sich die Jahresmitteltemperaturen im Vergleich zur zweiten
Hälfte des 20.
Jahrhunderts je nach Treibhausgasemission um 2,5 bis 3,5 Grad. Die Erwärmung
fällt in den Wintern in Süd- und Südostdeutschland mit mehr als vier Grad besonders
deutlich aus. Im Sommer könnten die Niederschläge im Süden, Südwesten und
Nordosten um bis zu 30 Prozent abnehmen. In den Alpen sei mit deutlich weniger
Schnee und negativen Folgen für den Tourismus zu rechnen.
Die Klimaexperten erinnern an die erhöhten Folgekosten durch den Klimawandel
unter anderem für Landwirtschaft und Binnenschifffahrt. Während die Schäden als
Folgen extremer Wetterereignisse sich in den vergangenen zehn Jahren auf 16,5
Milliarden Euro beliefen, könnten sie bis 2050 jährlich auf 27 Milliarden Euro
anwachsen.
Nach Auffassung des UBA müssen die Treibhausgasemissionen in Deutschland
>>als nationaler Beitrag zum globalen Klimaschutz<< um 40 Prozent bis 2020 und
um 80 Prozent bis 2050 vermindert werden. Das errechnete >>Regionalmodell
REMO<< präsentiert den Angaben zufolge erstmals Daten mit einer Auflösung von
zehn mal zehn Kilometern. Mit ihnen soll die Risikowahrnehmung in Wirtschaft und
Verwaltung geschärft werden.
2. Welche der folgenden Ausdrücke entsprechen dem Inhalt des Textes und welche nicht?
Unterstreichen Sie die richtige Variante!
Das Klima in Deutschland wird sich in den kommenden neun Jahren spürbar verändern.
Ja/Nein
/1
Die durchschnittliche Jahrestemperatur wird in einigen Regionen bis 2100 um bis zu vier
Grad Celsius höher liegen.
Ja/Nein
/1
Die Erwärmung fällt in den Wintern in Süd- und Südostdeutschland mit mehr als vier Grad
besonders gering aus.
Ja/Nein
/1
3.) Finden Sie Wörter, die zu diesen Ausdrücken aus dem Text in Opposition stehen!
hoch
______tief________
feucht
______trocken____
/3
wenig
______viel _______
/3
negativ
_____positiv______
/3
ansteigen
_____sinken______
/3
verringern
_____sich erhöhen_
/3
4. Wie kann Ihrer Meinung nach das Klima geschützt werden?
Schreiben Sie dazu 3 Sätze! Sie können auch Satzkonstruktionen aus Haupt- und
Nebensätzen verwenden.
___/12
Beispiel:
______Zum Schutz des Klimas können sowohl die Reduzierung der Schadstoffe, als
auch die Reduzierung des Stromverbrauchs beitragen._______
Test A,
I.
Ergänzen Sie die Formen des Präsens:
Meine beste Freundin: Sie hat (haben) immer Zeit für mich,
5
…hilft (helfen) mir gern, raucht (rauchen) nicht, isst (essen)
gesund, ist… (sein) ordentlich.
II.
Schreiben Sie dieselben Verben im Präteritum:
Meine beste Freundin: Sie hatte immer Zeit für mich, half……….
5
mir gern, rauchte nicht, aß gesund, war ordentlich.
III.
Ergänzen Sie die Formen des Perfekts:
Gestern hat sich mein Bruder eine Haarsträhne grün gefärbt
10
färben). Die restlichen Haare hat er mit Baby-Öl eingeschmiert
(einschmieren). Dann hat er sich ganz schwarz angezogen
(anziehen). So ist.. er in die Küche gekommen (kommen). Es
gab einen ziemlichen Krach, als er so erschienen
ist(erscheinen). Meine Eltern haben sich noch nicht mal so
aufgeregt. (aufregen), aber die Tante Vera ist fast vom Stuhl
gefallen (fallen), als Johannes reingekommen ist .
(reinkommen). „Bist du verrückt?“ hat sie geschrien (schreien).
Johannes ist.. ganz ruhig geblieben.(bleiben).
IV.
Ergänzen Sie den Konjunktiv Plusquamperfekt:
An deiner Stelle wäre ich verantwortlich gewesen. (sein): Vor der 5
Prüfung hätte ich gelernt (lernen),wäre nicht in die Kneipe
gegangen.(gehen), hätte nicht so viel Bier getrunken……
(trinken) und hätte nicht in einer Disco bis zum Morgen getanzt
(tanzen).
V.
Schreiben Sie Plural:
5
Wir haben 2 Hunde (Hund), 3 Katzen (Katze), 4 Schweine
(Schwein), 5 Kühe (Kuh), 6 Kaninchen (Kaninchen).
VI.
VII.
Übersetzen Sie ins Deutsche:
ta nejdelší řeka der längste Fluss
1
náš nejlepší hotel unser bestes Hotel
1
v tomto historickém městě in dieser historischen Stadt
1
na nějakém velkém stadiónu in einem großen Stadion
1
bez té staré lodi ohne das alte Schiff
1
pro můj bílý ručník für mein weißes Handtuch
1
pět černých kabátů fünf schwarze Mäntel
1
naše nové počítače unsere neuen Computer / Rechner
1
mnoho zajímavých románů viele interessante Romane
1
s těmi starými fotkami mit diesen alten Fotos / Fotografien
1
Unterstreichen Sie die richtige Konjunktion:
(Nachdem, bevor, als) ihr Vater vor einem Jahr starb, nahm ihre
7
Mutter ihr einziges Kind Gülcin zu sich nach Deutschland. Gülcin
hatte sich zuerst sehr gefreut, (dass, aber, wenn) nach einiger
Zeit merkte sie, (dass, die, wie) es in Deutschland doch nicht so
schön war, (wie, wenn, obwohl) die Leute in der Türkei erzählten.
Sie sah auch, (dass, da, damit) ihre Mutter und viele andere
Familien wie ihre sehr arbeiten mussten.
Gülcin ging in das kleine Zimmer, (in dem, dort, da) ihre Mutter
und sie aßen. Ihre Mutter hatte das Essen vorbereitet, (nachdem,
als, bevor) sie arbeiten ging.
VIII.
Unterstreichen Sie die richtige Variante:
Ich kann mich genau (daran, darauf, darin) erinnern, was du
1
wolltest.
(worüber, woran, worauf) denkst du gerade nach? Na, welche
Kleider ich mitnehmen soll.
1
Du wolltest doch(darüber, darauf, daran) denken, die Zeitung
1
abzubestellen.
IX.
Wir fahren (in, in den, im) Ferien wieder (in, ins, auf) Gebirge,
5
diesmal (ins, in, auf) Riesengebirge. Dann wollen wir uns (am,
auf, um) Meer (in, im, in der) Italien ausruhen.
X.
Ordnen Sie den Fremdwörtern die richtige deutsche
Bedeutung zu:
1.
Stupide Arbeiten gibt es in jedem Beruf.
1
stupid = spannend – heftig – leicht – offen – stumpfsinnig –
sinnvoll – dickköpfig – fortschrittlich
2.
Er verteidigte seine Ansichten vehement.
vehement = spannend – heftig – leicht – offen – stumpfsinnig –
1
3.
Die Regierung reagierte progressiv.
progressiv = spannend – heftig – leicht – offen – stumpfsinnig –
1
4.
Die USA haben ein Embargo erklärt.
1
Embargo = Einwanderer – Obdachloser – Außenseiter – Rentner
– Handelsabkommen – Ein- und Ausfuhrsperre –
Nichtbeachtung
5.
Immigranten haben oft ein schweres Schicksal hinter sich.
Immigrant = Einwanderer – Obdachloser – Außenseiter –
Rentner – Handelsabkommen – Ein- und Ausfuhrsperre–
Nichtbeachtung
1
TEST „B“
1) Lesen Sie den Text und vervollständigen Sie den Lückentext mit Hilfe der
nachstehenden Verben in der richtigen Zeitform!
abnehmen – beisteuern – verschlimmern – verlangen – herabfallen – anwachsen – beweisen
- einschränken
Klimawandel bringt Deutschland trockenere Sommer!
Dienstag, den 25. April 2006, 14:30 Uhr
Dessau (AFP) – Der Klimawandel wird in den nächsten hundert Jahren die
Dürreperioden in Deutschland verschlimmern und zu deutlich mehr Niederschlägen
im Winter führen. Die durchschnittliche Jahrestemperatur könnte im Jahr 2100 in
einigen Regionen um bis zu vier Grad höher liegen als im vergangenen Jahr, wie
eine Modellrechnung des Max-Planck-Instituts für Meteorologie beweist. Im Winter
sei dann vor allem in den süddeutschen Gebirgen mit einem Drittel mehr
Niederschlägen zu rechnen. In den Alpen gäbe es jedoch weniger Schnee. Die
Sommer würden hingegen wahrscheinlich trockener.
Während derzeit etwa ein Drittel des Niederschlags in den Alpen als Schnee
herabfällt, könnte es künftig nur noch ein Sechstel sein. Im Süden, Südwesten und
Nordosten dürften die Niederschläge voraussichtlich um 30 Prozent abnehmen. Vor
allem im Nordosten werde dies die Dürre im Sommer verschärfen, errechneten die
Forscher. Die Folgen wären eine größere Waldbrandgefahr, Einbußen in der
Landwirtschaft und Einschränkungen bei der Binnenschifffahrt.
„Wir haben erstmals eine genauere Vorstellung davon, wie und wo sich der
Klimawandel in Deutschland auswirkt“, erklärte der Präsident des Umweltbundes,
Andreas Troge, in Dessau. Um nachteilige wirtschaftliche und soziale Folgen
einzuschränken, seien zwei Dinge notwendig: „Wir müssen beginnen uns
anzupassen und zugleich mehr tun, um den Temperaturanstieg weltweit bis 2050 auf
höchstens zwei Grad zu begrenzen“. Troge erinnerte an die Hitzewelle 2003, die in
Deutschland nach seinen Angaben zu mehr als 7000 Toten geführt hatte.
Wenn nicht umgehend gehandelt werde, komme dies die Menschen teuer zu stehen.
Die Schäden in Folge extremer Wetterereignisse belaufen sich in Deutschland in den
vergangenen zehn Jahren demnach auf etwa 16,5 Millionen Euro. Die Kosten durch
den Klimawandel könnten bis 2050 auf jährlich 27 Milliarden Euro anwachsen.
Auf der Tagung in Dessau verlangen die Wissenschaftler sowie Vertreter aus Politik
und von Verbänden eine nationale Strategie zur Anpassung an den Klimawandel,
ähnlich wie im Hochwasser- und Gesundheitsschutz. Laut UBA müssten die
Treibhausgasemissionen in Deutschland als Beitrag zum globalen Klimaschutz um
40 Prozent bis 2020 und um 80 Prozent bis 2050 verringert werden. Dazu würden
eine rationellere Energienutzung und die verstärkte Nutzung erneuerbarer Energien
in hohem Maße beisteuern.
2. Welche der folgenden Ausdrücke entsprechen dem Inhalt des Textes und welche nicht?
Unterstreichen Sie die richtige Variante!
Während derzeit etwa ein Drittel des Niederschlags in den Alpen als Schnee fällt, könnten es
in Zukunft nur noch ein Achtel sein.
Ja/Nein ______/1
Die Experten haben erstmals eine genaue Vorstellung davon, wie und wo sich der
Klimawandel in Deutschland auswirkt.
Ja/Nein ______/1
Auf einer Tagung in Dessau forderten Wissenschaftler eine landesweite Strategie zur
Anpassung an den Klimawandel.
Ja/Nein ______/1
3.) Finden Sie Wörter, die eine ähnliche Bedeutung haben wie die ausgewählten
Ausdrücke aus dem Text!
künftig
______demnächst___
/3
Niederschlag
_______Regen_____
/3
Forscher
___Wissenschaftler__
/3
nachteilig
_____widrig_______
/3
umgehend
_____sofort_______
/3
weltweit
_______global_____
/3
4. Warum ist der Klimaschutz Ihrer Meinung nach heutzutage und in Zukunft eine
wichtige Aufgabe für die Menschheit?
Schreiben Sie dazu 3 Sätze! Sie können auch Satzkonstruktionen aus Haupt- und
Nebensätzen verwenden.
___/12
Beispiel:
______Der Klimaschutz gewinnt immer mehr an Bedeutung, weil die sich die
Häufigkeit der Naturkatastrophen in den letzen Jahrzehnten drastisch
erhöhte._________________
Test B
I.
Ergänzen Sie die Formen des Präsens:
Er ist schrecklich: er putzt (putzen) die Zähne nie, wäscht
5
(waschen) sich selten, raucht (rauchen) viel, isst (essen)
ungesund, trinkt (trinken) viel Bier.
II.
Schreiben Sie dieselben Verben im Präteritum:
Er war schrecklich: er putzte die Zähne nie, wusch sich selten,
5
rauchte viel, aß ungesund, trank viel Bier.
III.
Ergänzen Sie die Formen des Perfekts:
An den Tag kann ich mich sehr gut erinnern. Ich glaube, dass ich
gar nicht zu Hause gewesen bin (sein). Nach dem Frühstück
habe ich das Haus verlassen. (verlassen). In der Stadt habe ich
ein paar Besorgungen gemacht (machen). Gegen Mittag bin……
ich plötzlich meinem alten Freund Karl begegnet…(begegnen).
Ich habe. ihn seit fünf Jahren nicht gesehen. (sehen). Natürlich
sind wir in eine Kneipe gegangen. (gehen) und dort haben wir
10
Bier getrunken. (trinken). Auch Wurst haben wir gegessen
(essen) und dabei haben wir fast zwei Stunden gesprochen
(sprechen). Danach bin ich nach Hause gefahren (fahren).
IV.
Ergänzen Sie den Konjunktiv Plusquamperfekt:
An deiner Stelle hätte ich mich für die Prüfung besser
5
vorbereitet (vorbereiten): Ich wäre rechtzeitig aufgestanden
(aufstehen). Ich hätte auch etwas Besseres angezogen
(anziehen) als eine ausgewaschene Jeans. Ich hätte auch was
gelernt (lernen), ich hätte nicht mit Glück gerechnet (rechnen).
V.
Schreiben Sie Plural:
Wir besuchten 2 Schlösser (Schloss), 3 Burgen (Burg), 4
5
Museen (Museum), 5 Städte (Stadt), 6 Dörfer (Dorf)
VI.
Übersetzen Sie ins Deutsche:
náš mladší bratr
VII.
unser jüngerer Bruder
1
nějaký romantický park ein romantischer Park
1
k té staré radnici
1
zu dem alten Rathaus
na té velké zahradě in dem großen Garten
1
bez mé nové sukně ohne meinen neuen Rock
1
pro její starý talíř
für ihren alten Teller
1
pět žlutých tulipánů
fünf gelbe Tulpen
1
jeho zajímavé filmy
seine interessanten Filme
1
mnoho bílých myší
viele weiße Mäuse
1
s těmi novými auty
mit diesen neuen Autos
1
Unterstreichen Sie die richtige Konjunktion:
Sie stand auf, (wenn, da, als) sie sich im Bad waschen wollte,
merkte sie, (ob, dass, nachdem) das Wetter kalt war. Der Wind,
(der, die, wo) durch das Fenster drang, machte eigenartige
Geräusche. Ihre Mutter war eine Stunde vorher zur Arbeit
gegangen.
7
(nachdem, bevor, als) ihr Vater vor einem Jahr starb, nahm ihre
Mutter ihr einziges Kind Gülcin zu sich nach Deutschland. Gülcin
hatte sich zuerst sehr gefreut, (dass, aber, wenn) nach einiger
Zeit merkte sie, (dass, die, wie) es in Deutschland doch nicht so
schön war, (wie, wenn, obwohl) die Leute in der Türkei erzählten.
VIII.
Man kann sich (darauf, daran, darum) verlassen, dass unsere
1
Sekretärin pünktlich kommt.
Sie denkt immer (daran, darauf, danach), dass sie alles
1
rechtzeitig erledigt.
Sie ärgert sich nie (darauf, daran, darüber), wenn sie auf einmal
1
viel zu tun hat.
IX.
Wir waren (am, im, um) Herbst (im, in, in der) Italien, konkret (im,
5
in, in der) Venedig. (in, in den, im) Ferien wollen wir auch (nach,
in, in die) Italien, diesmal (in, in die, auf die) Alpen.
X.
Ordnen Sie den Fremdwörtern die richtige deutsche
Bedeutung zu:
1.
Viele seiner Sätze waren redundant.
redundant = begrenzt – fleißig – gewöhnlich – unbeschränkt –
1
fortschrittlich – überflüssig – kreisförmig/ wiederkehrend
2.
Dieses Sachbuch erscheint in einer limitierten Auflage.
limitiert = begrenzt – fleißig – gewöhnlich – unbeschränkt –
1
fortschrittlich – überflüssig – kreisförmig/ wiederkehrend
3.
Der Redner langweilte die Zuhörer mit seinen zyklischen
Ausführungen. zyklisch = begrenzt – fleißig – gewöhnlich –
1
unbeschränkt – fortschrittlich – überflüssig – kreisförmig/
wiederkehrend
4.
Die Havarie des Tankers war die Nachricht des Tages.
Havarie = Beschreibung – Ausstellungsstück – Belagerung –
1
Nichtbeachtung – Schiffsunfall – Seenot
5.
Das ausgestellte Exponat stammte aus der Bronzezeit.
Exponat = Beschreibung – Ausstellungsstück – Belagerung –
1
Nichtbeachtung – Schiffsunfall – Seenot
Katedra Pedagogiky s celoškolskou působností
Forma testu
A
Didaktický test
pro uchazeče o studium pedagogicky orientovaných oborů
1. Lovcem mamutů z Dolních Věstonic byl:
A člověk zručný (homo habilis)
B člověk vzpřímený (homo erectus)
C neandrtálský člověk
D kromaňonský člověk
2. Na území kterého současného státu se nacházejí Horní a Dolní Lužice, někdejší historické
země Koruny české ?
A v České republice
B v Rakousku
C v Německu
D na Slovensku
3. Která z uvedených staveb je typická pro románský sloh ?
A bastion
B rotunda
C letohrádek
D dolmen
4. Který z dokumentů obsahoval potvrzení vlády Habsburků v a zákaz nekatolických vyznání
v českých zemích v období po bitvě na Bílé hoře ?
A Obnovené zřízení zemské
B Statuta Konrád Ota
C Majestát Rudolfa II.
D Dekret kutnohorský
5. Kdo byl symbolem demokratizačních reforem tzv. pražského jara 1968 ?
A Alexander Dubček
B Gustáv Husák
C Václav Havel
D Antonín Novotný
6. Na území kterého současného státu se převážně nacházejí archeologická naleziště
starověké civilizace Aztéků ?
A v Bolivii
B v Peru
C v Mexiku
D v USA
7. Který z uvedených starověkých národů nevyznával polyteismus ?
A Řekové
B Římané
C Egypťané
D Židé
8. Který z následujících výroků je pravdivý ?
Tzv. Peloponéská válka byla:
A střetem mezi Athénami a Spartou
B pokusem o dobytí Řecka Perskou říší
C střetem mezi Římany a Kartaginci
D pokusem o dobytí Řecka Římany
9. Která událost je považována za počátek (počáteční rok) židovského letopočtu ?
A narození proroka Mojžíše
B odchod Židů z egyptského zajetí
C stavba jeruzalémského chrámu
D stvoření světa
10. Robert Oppenheimer byl objevitelem (vynálezcem):
A automobilu
B penicilinu
C tryskového motoru
D jaderné bomby
11. Jak se nazývala tajná organizace protihabsburského odboje v období první světové války,
kterou založil E. Beneš a jejímž cílem byla špionážní činnost ve prospěch států Dohody ?
A Mafie
B Tři králové
C Silver A
D Anthropoid
12. Jak označujeme sociologický výzkum, který testuje pravdivost či nepravdivost předem
formulovaných hypotéz ?
A kvalitativní
B kvantitativní
C generalizovaný
D neplatný
13. Kdo je považován za zakladatele sociologie jako vědy ?
A August Comte
B Max Weber
C Emile Durkheim
D Robert K. Merton
14. Jak výzkumníci označují jedince, který výzkumníkovi odpovídá na výzkumné otázky ?
A komunikátor
B respondent
C médium
D recipient
15. Jak sociologie označuje sociální skupinu, do níž je vstup omezen pouze na základě
splnění specifických podmínek ?
A referenční
B formální
C primární
D exkluzivní
16. Základem kterého sociologického směru je představa, že vnější realita není jedinci daná,
ale jedinec ji vytváří tím, že ji vnímá, vysvětluje a v každodenním životě podle toho také
jedná ?
A strukturní funkcionalismus
B teorie konfliktu
C interpretativní sociologie
D teorie směny
17. Který renesanční filosof je autorem spisu Vladař, který pojednává o ospravedlnění moci a
úspěšné vládě, která nemá být zatížena morálními hodnotami ?
A T. Campanella
B N. Machiavelli
C F. Rabelais
D T. More
18. Jak označujeme dědičnou a doživotní vládu panovníka, omezenou pravomocemi voleného
parlamentu ?
A konstituční monarchie
B absolutistickou monarchie
C plutokracie
D oligarchie
19. Která politická ideologie klade důraz na zachování tradičních hodnot, společenské
uspořádání a osvědčených způsobů života, odmítání revoluce ?
A liberalismus
B anarchismus
C konzervativismus
D komunismus
20. Jak se označuje funkční období papeže ?
A noviciát
B konkordát
C episkopát
D pontifikát
21. Který stát NENÍ stálým členem Rady bezpečnosti OSN ?
A Francie
B Velká Británie
C Kanada
D Čína
22. Která z uvedených osobností stojí v čele Komunistické strany Čecha a Moravy ?
A Otakar Motejl
B Martin Bursík
C Vojtěch Filip
D Zdeněk Tůma
23. Kdo v současné době vykonává úřad ombudsmana (veřejného ochránce práv) ?
A Otakar Motejl
B Martin Bursík
C Vojtěch Filip
D Zdeněk Tůma
24. Která filosofická disciplína se zabývá otázkami o podstatě, smyslu a perspektivách života
člověka ?
A gnoseologie
B ontologie
C etika
D filosofická antropologie
25. Který řecký filosof je autorem myšlenky o existenci dvou světů - světa idejí (svět pravých
jsoucen) a světa smyslového (svět věcí, které jsou nedokonalou nápodobou idejí) ?
A Aristoteles
B Platon
C Sokrates
D Parmenides
26. Které z následujících tvrzení vystihuje podstatu materialismu jako filosofického směru ?
A materialismus považuje za základní princip veškeré skutečnosti hmotu
B materialismus je učením ospravedlňujícím hromadění hmotných statků
C materialismus považuje za základní princip veškeré skutečnosti duchovní princip
D materialismus se soustřeďuje na otázku poznání
27. Kterého filosofa je možné považovat za autora citátu "Smrt Boha umožňuje nadčlověka"?
A Immanuela Kanta
B Georga Wilhelma Friedricha Hegela
C Ludwiga Feuerbacha
D Friedricha Nietzscheho
28. Kterého z uvedených filosofů NENÍ možné považovat za představitele fenomenologie ?
A Edmunda Huserla
B Jana Patočku
C Martina Heideggera
D Rudolfa Carnapa
29. Který z uvedených časopisů NEPATŘÍ mezi české pedagogické časopisy ?
A Pedagogika
B Komenský
C Pedagogická orientace
D Pedagogická revue
30. Která z uvedených osobností NEPATŘÍ mezi představitele české pedagogiky ?
A K. S. Amerling
B G. A. Lindner
C F. Fröbel
D F. Singule
31. Komu byl určen spis J. A. Komenského "Informatorium školy mateřské" ?
A učitelkám mateřských škol
B matkám a chůvám
C učitelkám v opatrovnách
D kněžím pro nedělní kázání
32. Které z uvedených měst NENÍ spojeno s životem J. A. Komenského ?
A Heiddelberg
B Amsterdam
C Elblag
D Vídeň
33. Jak dlouho v současné ČR trvá povinná školní docházka ?
A 8 let
B 9 let
C 10 let
D 12 let
34. Najděte větu s pravopisnou chybou.
A Ona má pomněnkové oči.
B Dnes se pomnějeme.
C Pomněte, abyste sedmý den světili!
D Vzpomněli si na nás?
35. Pracovní postup:
1. O prázdninách jsem byl u babičky.
2. Často jsem chodil na houby.
3. Jednou jsem našel pěkný samorost.
4. Připadal mi jako dělaný na svícen
5. Rozhodl jsem se, že z něho svícen vyrobím.
6. Po příchodu domu jsem si ho odnesl do dílny a hned jsem ho začal čistit.
Určete, která věta z nabídky se do pracovního postupu nehodí.
A věta č. 2
B věta č. 4
C věta č. 5
D věta č. 6
36. Implementace NENÍ:
A uskutečnění
B uplatnění
C využití
D zapojení
37. Který z uvedených filmů byl oceněn cenou Americké filmové akademie Oscar ?
A Obchod na korze
B Obecná škola
C Želary
D Markéta Lazarová
38. Kdo je autorem pohádkové hry Radúz a Mahulena ?
A Julius Zeyer
B Josef Kajetán Tyl
C bratři Mrštíkové
D Jiří Mahen
39. Jak dlouho trvá řádné funkční období člena krajského zastupitelstva ?
A 3 roky
B 4 roky
C 5 let
D 6 let
40. Koho NENÍ možné považovat za tzv. orgán činný v trestním řízení ?
A soud
B státní zastupitelství
C vyšetřovatele
D obhájce obviněného
41. Co NEPATŘÍ do soukromého práva ?
A občanské práva
B rodinné právo
C pracovní právo
D správní právo
42. K čemu je možné z hlediska Zákona o rodině přirovnat institut adopce ?
A k osvojení
B k opatrovnictví
C k poručenství
D k pěstounské péči
43. Jak české právo označuje zemřelou osobu, která po sobě zanechává dědictví ?
A odkazovatel
B závěťník
C zůstavitel
D odúmrťník
44. Jak ekonomové označují pokles cenové hladiny v ekonomice ?
A inflace
B hyperinflace
C degrese
D deflace
45. Která z uvedených osobností je označována za zakladatele politické ekonomie ?
A Adam Smith
B John Maynard Keynes
C Thorstein Veblen
D Václav Klaus
46. Který z uvedených psychologů se zabýval nevědomím ?
A C. G. Jung
B J. B. Watson
C W. Köhler
D E. B. Titchener
47. Antický lékař Galénos vytvořil první typologii temperamentu. Která tělesná tekutina je
typická pro flegmatika ?
A krev
B žluč
C hlen
D černá žluč
48. Kterou z uvedených disciplin řadíme mezi základní psychologické vědy ?
A psychopatologii
B klinickou psychologii
C psychologii zdraví
D poradenskou psychologii
49. Kterým přibližným věkem je ukončeno vývojové období adolescence ?
A 15. rokem života
B 22. rokem života
C 10. rokem života
D 40. rokem života
50. Se kterým typem myšlení je spojována tvořivost ?
A s propozičním
B s deduktivním
C s divergentním
D s induktivním
Forma testu
B
Didaktický test
pro uchazeče o studium pedagogicky orientovaných oborů
1. První hrnčířský kruh na našem území používali:
A Slované
B Germáni
C Keltové
D Římané
2. Na území kterého současného státu leží tzv. Moravské pole, kde byl roku 1278 poražen
a zabit český král Přemysl Otakar II. ?
A v České republice
B na Slovensku
C v Rakousku
D v Maďarsku
3. Která z uvedených staveb je typická pro gotický sloh ?
A katedrála
B rotunda
C letohrádek
D dolmen
4. Co zajišťovala tzv. Pragmatická sankce císaře Karla VI.?
A dědičný nárok Marie Terezie na trůn
B zrušení robotní povinnosti
C náboženskou toleranci
D odstoupení Slezska Pruskému království
5. Proti čemu se T. G. Masaryk vyjádřil v procesu tzv. hilzneriády ?
A poněmčování českého obyvatelstva
B pravosti Rukopisu královédvorského a zelenohorského
C antisemitismu
D existenci německé univerzity v Praze
6. Na území kterého současného státu se převážně nacházejí archeologická naleziště
starověké civilizace Sumerů ?
A v Egyptě
B v Sýrii
C v Iráku
D v Turecku
7. Kterou z uvedených osobností NENÍ možné zařadit mezi významné představitele
náboženské reformace 16. století ?
A Martin Luther
B Jean Kalvin
C Ulrich Zwingli
D Ignác z Loyoly
8. Který z následujících výroků je pravdivý ?
Tzv. Punská válka byla:
A střetem mezi Athénami a Spartou
B pokusem o dobytí Řecka Perskou říší
C střetem mezi Římany a Kartaginci
D pokusem o dobytí Řecka Římany
9. Která událost je považována za počátek (počáteční rok) islámského letopočtu ?
A narození proroka Mohameda
B tzv. hidžrá – odchod proroka Mohameda z Mekky do Mediny 622 n. l.
C smrt proroka Mohameda
D stvoření světa
10. Alexander Flemming byl objevitelem ?
A automobilu
B penicilinu
C tryskového motoru
D jaderné bomby
11. Jaké označení měla paradesantní skupina (Gabčík a Kubiš), pověřená spácháním atentátu
na Reinharda Heydricha ?
A Mafie
B Tři králové
C Silver A
D Anthropoid
12. Jak označujeme výzkum, který netestuje pravdivost hypotéz, ale hledá motivy jednání lidí
a významy, které přisuzují okolní realitě?
A kvalitativní
B kvantitativní
C generalizovaný
D neplatný
13. Jak se nazývá stav společnosti, kdy přestávají platit jasně formulovaná pravidla ?
A anomie
B generalizace
C ilegalita
D dyssociace
14. Jak sociologové označují přizpůsobení jedince platným sociálním normám a hodnotám ?
A konjugace
B konvergence
C kohabitace
D konformita
15. Jak sociologie označuje sociální skupinu, ve které jsou předem vymezena a stanovena
neosobní pravidla, nadřízenost a podřízenost jednotlivých členů ?
A referenční
B formální
C primární
D exkluzivní
16. Jak sociologové definují sociální roli ?
A jako uspořádání vztahů ve společnosti
B jako soubor jednání, které společnost či skupina od jedince očekává
C jako postavení jedince a jeho hodnota ve struktuře společenských vztahů
D jako odchylku od společenských pravidel
17. Podle názorů Charlese de Montesquieu je nutné důsledně kontrolovat státní moc jejím
rozdělení. Na jaké typy doporučil státní moc rozdělit ?
A moc zákonnou, výkonnou a soudní
B moc zákonodárnou, výkonnou a soudní
C moc výkonnou a soudní
D světskou a církevní
18. Co NEPATŘÍ mezi základní znaky diktatury ?
A privilegovaná skupina či politická strana, která má mocenský monopol
B oficiální, státem prosazovaná ideologie
C cenzura a policejní režim
D decentralizace státní správy
19. Základem které politické ideologie je ideál spravedlnosti, rovnosti a solidarity, podřízení
individuálních zájmů zájmům společnosti a odmítání konkurence a soukromého
vlastnictví výrobních prostředků ?
A liberalismu
B anarchismu
C konzervativismu
D komunismu
20. Jaké jméno přijal kardinál Josef Ratzinger v roce 2005 jako nově zvolený papež ?
A Jan XXIII.
B Jan Pavel III.
C Benedikt XVI.
D Pius XIV.
21. Který stát NENÍ členem Evropské unie ?
A Rakousko
B Slovinsko
C Estonsko
D Srbsko
22. Která z uvedených osobností stojí v čele Strany zelených ?
A Otakar Motejl
B Martin Bursík
C Vojtěch Filip
D Zdeněk Tůma
23. Kdo zastává post guvernéra České národní banky ?
A Otakar Motejl
B Martin Bursík
C Vojtěch Filip
D Zdeněk Tůma
24. Která filosofická disciplína se zabývá otázkami dobra a zla, mravní odpovědnosti a
mravních norem ?
A gnoseologie
B ontologie
C etika
D filosofická antropologie
25. Které z následujících tvrzení vystihuje podstatu idealismu jako filosofického směru ?
A idealismus považuje za základní princip veškeré skutečnosti hmotu
B idealismus je učením o duchovních bytostech
C idealismus považuje za základní princip veškeré skutečnosti duchovní princip
D idealismus se soustřeďuje na otázku poznání
26. Kterému z řeckých filosofů je připisován výrok "vše plyne", ve smyslu neustálé změny,
jejímž základem je boj protikladů ?
A Herakleitovi z Efesu
B Anaximandovi
C Pythágorovi
D Sokratovi
27. Který novověký filosof je autorem výroku "... monády, jakési duchovní atomy, jsou
podstatou světa a všech věcí" ?
A George Berkeley
B Gottfried Wilhelm Leibniz
C David Hume
D René Descartes
28. Kterého z uvedených filosofů není možné považovat za představitele postmoderny ?
A Jacques Derridu
B Michel Foucaulta
C Jean-Francois Lyotarda
D Rudolfa Carnapa
29. Která profesní společnost sdružuje v současné době vědce, kteří zaměřují své výzkumné
záměry na oblast výchovy a vzdělávání ?
A Česká asociace pedagogického výzkumu
B Společnost českých pedagogů
C Pedagogická společnost J. A. Komenského
D Pedagogická asociace výzkumu učení a vyučování
30. Která z uvedených osobností NEPATŘÍ mezi významné představitele evropské
pedagogiky ?
A J. H. Pestalozzi
B A. Smith
C J. J. Rousseau
D F. Fröbel
31. Ve kterém díle J. A. Komenský reformoval výuku latiny ?
A Labyrint světa a ráj srdce
B Hlubina bezpečnosti
C Brána jazyků otevřená
D Listové do nebe
32. Kterými letopočty je možné vymezit život J. A. Komenského ?
A 1592 - 1670
B 1570 - 1648
C 1590 - 1672
D 1562 - 1648
33. Který z uvedených titulů NEMŮŽE absolvent získat na univerzitě ?
A Bc. (bakalář)
B Mgr. (magistr)
C Ph.D. (doktor)
D DiS (diplomovaný specialista)
34. Označte větu, ve které je pravopisná chyba:
A Lesní pych se přísně trestá.
B Mezi sedm divů světa patří vysuté zahrady královny Semiramis.
C Nenechal se zviklat.
D Nedělal žádné cavyky.
35. Popis:
1. Má nízké čelo.
2. Nos má tupý a malý jako knoflík.
3.
4.
5.
6.
Ústa má drobná.
Má klenuté obočí.
Má hnědozelené oči jako kočka.
Bradu má mírně zakulacenou.
Uvedený popis se autorovi příliš nezdařil. Je velice neuspořádaný. Seřaďte (za pomoci číslic
přiřazených k větám) věty tak, aby z nich bylo zřejmé, že ovládáte zákonitosti tohoto
slohového útvaru. Výsledek bude mít podobu šestimístného čísla (např. 145263)
Který z uvedených šestičíslí je správné ?
A145263
B145236
C543612
D612543
36. Artikulovat myšlenku NEZNAMENÁ:
A formulovat
B vyjadřovat
C zřetelně podat
D přehodnocovat
37. Koho je možné považovat za nejvýznamnějšího představitele českého básnického
romantismu ?
A. Karla Jaromíra Erbena
B. Vítězslava Hálka
C. Františka Ladislava Čelakovského
D. Karla Hynka Máchu
38. Který český režisér je autorem filmového zpracování Vančurovy Markéty Lazarové ?
A Ján Roháč
B František Vláčil
C Jiří Menzel
D Miloš Forman
39. Jak dlouho trvá jedno řádné funkční období prezidenta České republiky podle Ústavy ČR?
A 3 roky
B 4 roky
C 5 let
D 6 let
40.Kde je kodifikováno české trestní právo ?
A pouze v Trestním řádu
B pouze v Trestním zákoně
C pouze v Trestním řádu a Trestním zákoně
D pouze v precedentech Nejvyššího apelačního soudu
41. Kdo NENÍ účastníkem občanskoprávního sporu ?
A odpůrce
B navrhovatel
C právní zástupce
D státní zástupce
42. Co je protikladem hmotného práva ?
A závazkové právo
B soukromé právo
C věcné právo
D procesní právo
43. Který typ soudů NENÁLEŽÍ do přímé, hierarchicky uspořádané soustavy českých soudů ?
A vrchní soud
B krajský soud
C okresní soud
D ústavní soud
44. Co znamená pojem monetární politika?
A politika rozpočtu
B peněžní a úvěrová politika
C důchodová politika
D politika zaměstnanosti
45. Který z uvedených subjektů NEPATŘÍ mezi tzv. osobní obchodní společnosti ?
A družstvo
B veřejná obchodní společnosti (v. o. s.)
C společnost s ručením omezeným (s. r. o.)
D akciová společnost (a. s.)
46. Se kterým z uvedených psychologů jsou spojeny počátky tzv. experimentální psychologie?
A C. G. Jung
B S. Freud
C W. Wundt
D I. P. Pavlov
47. Antický lékař Galénos vytvořil první typologii temperamentu na základě tělesných
tekutin. Která tělesná tekutina je typická pro sangvinika ?
A krev
B žluč
C hlen
D černá žluč
48. Kterou z uvedených disciplin řadíme mezi aplikované psychologické vědy ?
A pedagogickou psychologii
B vývojovou psychologii
C psychopatologii
D psychologii osobnosti
49. Který z úseků lidského života označuje psychologie jako prenatální ?
A období porodu a krátce po porodu
B období před narozením
C období pohlavního dospívání
D období pozdního stáří
50. Které z následujících tvrzení je pravdivé ?
Senzomotorické dovednosti, jako předpoklady činnosti, jsou:
A vrozené
B získané učením
C vytvořené volním rozhodnutím
D výsledkem myšlenkového procesu
Katedra Speciální Pedagogiky
SPP 2. stupeň ZŠ a SŠ ( Bc., prez.)
SPP 1. stupeň ZŠ ( Mgr., prez.)
1.
A
B
C
D
Pohyb hrtanové příklopky je ovlivněn
pouze nádechem
pouze výdechem
polykacím reflexem
zvukem vznikajícím v hlasivkách
2.
A
B
C
D
Volnou difúzí do buňky vstupují
3.
A
B
C
D
Mezi základní psychologické vědy řadíme pouze
psychopatologii
klinickou psychologii
psychologii zdraví
poradenskou psychologii
4. Logopedie je obor
A paramedicínský
B lingvistický
C
D
společenskovědní
enviromentální
5. U člověka se dědí recesívně krevní skupina
A
B B
0
C AB
D A
6.
A
B
C
D
Počátky experimentální psychologie jsou spojeny se jménem
Jung
Pavlov
Wundt
Freud
7.
A
B
C
D
Rozlišovací schopnost sluchu u člověka je v rozsahu
15 000 až 18 000 Hz
16 až 20 000 Hz
16 až 35 000 Hz
20 až 40 000 Hz
8. Aspirace je
A snaha jednotlivce nebo společenských skupin o dosažení subjektivně nebo
společensky
významných cílů
B připojení, přidružení
C vyjádření míry absence moci
D zvláštní přecitlivělost organismu
9.
A
B
C
D
Primitivní moč vzniká
10.
A
B
C
D
Pojem archetyp zavedl do psychologie
S. Freud
O. Sacks
C.G.Jung
A.Adler
11.
A
B
C
D
Žádné trávicí enzymy nevylučují
slinné žlázy
dvanáctník
játra
slinivka břišní
12.
A
B
C
D
Zrakové počitky a vjemy se vytvářejí
v týlním laloku koncového mozku
v mezimozku
v prodloužené míše
ve spánkovém laloku mozkové kůry
13. V potomstvu z křížení dvou identických dihybridů nalezneme štěpení v poměru
A
9:3:3:1
B 1:2:1
C
D
3:1
1:1:1:1
14.
A
B
C
D
ADHD je
syndrom poruchy pozornosti s agresivitou
syndrom poruchy pozornosti s hyperaktivitou
syndrom poruchy paměti a hypoaktivitou
syndrom poruchy paměti s hypokinezí
15.
A
B
C
D
Svědomí je chápáno jako
morální kontrola a autoregulace
přijatý komplex výčitek
soubor morálních pravidel
sebereflexe provinění
16.
A
B
C
D
Bazální ganglia koncového mozku mají vztah
k udržování stálé bazální teploty krve
k řízení hybnosti
ke zprostředkování obranných reflexů ( kašel, kýchání)
k regulaci sexuálních funkcí
17.
A
B
C
D
Receptivní hry jsou založeny
na napodobování
na přijímání a zpracovávání vnějších podnětů
na manipulaci s objekty
na projekci vnitřních prožitků
18.
A
B
C
D
Podráždění sítnice oka je vedeno nervovými drahami
do spánkového laloku mozkové kůry
do čelního laloku mozkové kůry
do temenního laloku mozkové kůry
do týlního laloku mozkové kůry
19.
A
B
C
D
Vlastnosti temperamentu jsou obecně pokládány za
vrozené
vytvářené rovnocenně výchovou a vrozenými předpoklady
dané především zkušenostmi
do značné míry určované volním úsilím
20.
A
B
C
D
Pro introverta není typický projev
malá průbojnost
plachost a nejistota
snadná přizpůsobivost
hluboké city
21. Stěnou krevních vlásečnic neprocházejí
A bílkoviny
B bílé krvinky
C
D
minerální soli
aminokyseliny
22.
A
B
C
D
Úroveň schopností je označována pojmy
potence, talent, genialita
ambivalence, talent, nadání
nadání, talent, genialita
impotence, talent genialita
23.
A
B
C
D
Fonetika je
speciálně pedagogická disciplína zabývající se vadami řeči
medicínský obor zabývající se poruchami hlasu
medicínský obor zabývající se patologií mluvidel
lingvistický obor zabývající se zvukovou stránkou řeči
24.
A
B
C
D
Sluchový vjem vzniká
v spánkovém laloku koncového mozku
v Cortiho orgánu vnitřního ucha
v temenním laloku koncového mozku
25.
A
B
C
D
Kauzální diagnostika je zaměřena
na sociální faktory onemocnění nebo postižení
na sociokulturní status postiženého nebo zdravotně oslabeného
na příčinu onemocnění nebo postižení
na následky onemocnění nebo postižení
26.
A
B
C
D
Bilirubin se vylučuje
do tkáňového moku
z krve do mízního oběhu
v játrech do žluči
v ledvinách do krve
27.
A
B
C
D
Empatie je
schopnost vcítit se do pocitů a jednání druhé osoby
schopnost racionálního jednání
schopnost vývoje
schopnost negace afektivního jednání
28.
A
B
C
D
Heredita je
porucha srážlivosti krve
povahový rys osobnosti
mechanismus, jímž se přenášejí vědomosti a dovednosti z rodičů na potomstvo
mechanismus, jímž se přenášejí znaky a vlastnosti z rodičů na potomstvo
29. Enzymy buněčného dýchání jsou uloženy
A volně v cytoplazmě
B v membráně Golgiho aparátu
C
D
v ribozomech
v mitochondriích
30.
A
B
C
D
Apnoickou pauzou rozumíme
31. Deprivace je
A stav nedostatku nebo strádání vyvolaný nemožností uspokojení potřeb
B nárůst delikvence v populaci adolescentů
C synonymum šikany
D eliminace psychických obstrukcí vývoje
32.
A
B
C
D
Bakterie přítomné v tlustém střevě tvoří vitamín
A
C
K
PP
33.
A
B
C
D
Haló-efekt je
znehybnění některých částí těla
tendence hodnotit člověka podle prvního dojmu
fyzikální léčba
vysílení, úbytek hmotnosti z nedostatku výživy
34.
A
B
C
D
Kretenismus je zapříčiněn
trisomií 21.chromosomu
nedostatkem růstového hormonu
nedostatečnou funkcí štítné žlázy
zvýšenou činností nadledvin
35.
A
B
C
D
Která z uvedených osobností nenáleží mezi psychology
Jean Piaget
Alfred Binet
Ludwig Wittgenstein
Carl Gustav Jung
36.
A
B
C
D
Aglutininy vyvolávají
srážení krve
shlukování krvinek
tvorbu aglutinogenů
sedimentaci krvinek
37.
A
B
C
D
Engram je
paměťová stopa
to, co je nahodilé, vedlejší, dočasné
chorobný strach z hloubky
emoční labilita
38.
A
B
C
D
Odkysličená krev se u člověka nachází
ve všech žilách
v plicních žilách
v levé srdeční komoře
v plicnici
39.
A
B
C
D
Jan Amos Komenský není autorem díla
Brána jazyků otevřená
Labyrint světa a lufthaus srdce
O původu druhů
Informatorium školy mateřské
40.
A
B
C
D
Psycholingvistika je
jazykověda
věda o vzájemných vztazích mezi myšlením, psychikou a řečí
věda náležející mezi parapsychologické disciplíny
odvislá od memetiky
41.
A
B
C
D
Genofond je
soubor genů buňky
soubor všech alel v populaci
soubor všech fenotypů
soubor všech jedinců, kteří se mohou navzájem křížit
42.
A
B
C
D
Surdopedie je obor speciální pedagogiky zabývající se osobami
mravně narušenými
zdravotně oslabenými
sluchově postiženými
s narušením zrakového vnímání
43.
A
B
C
D
Konrad Lorenz obdržel Nobelovu cenu za objev
temperamentových typů
frenologie
buňky
imprintačních period
44.
A
B
C
D
Ostrakizací rozumíme
projevy vylučující někoho z určité činnosti
netečnost, nečinnost, nepoddajnost (povahy)
zrakové vnímání vyznačující se fantazijním dotvářením vnímané reality
poznávání duševního života na základě shromážděných empirických dat
45.
A
B
C
D
Termín defektologie byl nahrazen termínem
sociální pedagogika
léčebná pedagogika
speciální pedagogika
pedopatologie
46.
A
B
C
D
Placenta neplní vůči plodu funkci
dýchacího ústrojí
oběhového ústrojí
trávicího ústrojí
vylučovacího ústrojí
47.
A
B
C
D
Pandemie je
zrůdné zakrnění končetin
porucha koordinace pohybů
hromadný výskyt infekčního onemocnění bez prostorového omezení
rentgenové vyšetření záležející ve zhotovení série snímků
48.
A
B
C
D
Sangvinik je člověk
prudký, energický, výrazově bezprostřední, ale přizpůsobivý
prudký, energický, výrazově bezprostřední, obtížně přizpůsobivý
do temperamentových typů nezařaditelný
osobnostně nevyzrálý
49.
A
B
C
D
Polokruhovité kanálky vnitřního ucha slouží
k vnímání rotačních pohybů hlavy
k vnímání polohy hlavy
k analýze výšky tónů
k vnímání zvukových vln zachycovaných bubínkem
50.
A
B
C
D
Placebo je
imitace medikamentu, obsahující pouze farmakologicky nepůsobící látky
alternativní přírodní medikace
medikace aplikovaná neinvazivní cestou
doplněk kineziologie
------------------------------------------------------------------------------------Andragogika ( Bc., prez.)
Andragogika ( Bc., komb.)
1.
A
B
C
D
Pro dětskou infekční obrnu platí tvrzení,že
byla celosvětově vymýcena
aktuálně se v ČR nevyskytuje
aktuálně se v ČR vyskytuje
je označována zkratkou DMO
2.
A
B
C
D
Rozsah krátkodobé paměti
představuje 5 – 7 prvků
není limitovaný
zahrnuje 50 – 70 prvků
se pohybuje mezi 5 – 120 prvky v závislosti na inteligenci
3.
A
B
C
D
Nejrychleji proudí krev
věnčitými tepnami
vlásečnicovým systémem
tepénkami
srdečnicí
4.
A
B
C
D
Logopedie je obor
paramedicínský
lingvistický
společenskovědní
enviromentální
5.
A
B
C
D
Mezi psychické jevy nezahrnujeme
psychické procesy
vlohy
psychické vlastnosti
psychické stavy
6.
A
B
C
D
Trávení bílkovin začíná
v lačníku
ve dvanáctníku
v dutině ústní
v žaludku
7.
A
B
C
D
15 000 až 18 000 Hz
16 až 20 000 Hz
16 až 35 000 Hz
20 až 40 000 Hz
8.
A
B
C
D
Identitou rozumíme
shodu ve všech vlastnostech, totožnost
ustálené spojení slovních celků
genezi většího počtu příbuzných forem organismu
činnost evokovanou podprahovým stimulem
9.
A
B
C
D
Otolaryngolog je odborný lékař pro choroby
ušní, nosní a krční
ušní a krční
ušní
nosní a krční
10.
A
B
C
D
Celková délka tenkého a tlustého střeva u člověka dosahuje
5,5 až 6,5 m
7,5 až 8,5 m
9 až 10 m
2 až 4,5 m
11.
A
B
C
D
V první polovině 20.století se ještě neobjevuje psychologický směr označovaný jako
kognitivní psychologie
neopsychoanalýza
tvarová psychologie
analytická psychologie
12.
A
B
C
D
v mezimozku
13.
A
B
C
D
Senzomotorické dovednosti jako předpoklady činnosti jsou
vrozené
vytvořené volním rozhodnutím
získané učením
výsledkem myšlenkového procesu
14.
A
B
C
D
ADHD je
15.
A
B
C
D
Mezi charakteristické znaky citů patří
aktuálnost
volní regulace
objektivnost
nezávislost
16.
A
B
C
D
Termín homo habilis označuje člověka
vzpřímeného
zručného
předvěkého
moudrého
17.
A
B
C
D
Nauka o chování živočichů se nazývá
etiologie
ekologie
etologie
biotopie
18.
A
B
C
D
Centrum kožní citlivosti je uloženo
v páteřní míše
v hypotalamu
v temenním laloku
19.
A
B
C
D
vrozené
20.
A
B
C
D
Hlavními dýchacími svaly u člověka jsou
vnitřní šikmé svaly břišní
21.
A
B
C
D
Citová ambivalence je
emoční přecitlivělost
emoční protichůdnost
citová účelovost
emoční zranitelnost
22.
A
B
C
D
Nálezy rodu Australopithecus a druhu Homo habilis jsou známy
jen z Evropy
jen z afrického kontinentu
jen z Asie
z Evropy a Asie
23.
A
B
C
D
Fonetika je
24.
A
B
C
D
Konec adolescence má nejblíže k věku
20 let
15 let
23 let
16 let
25.
A
B
C
D
Pro chromozomální určení pohlaví je podstatná
26.
A
B
C
D
Primárním sociálním prostředím člověka je
škola
rodina
pracovní kolektiv
skupina vrstevníků
27.
A
B
C
D
Tvořivost je spojována především s myšlením
divergentním
propozičním
induktivním
deduktivním
28.
A
B
C
D
Heredita je
29.
A
B
C
D
Vitamin D
zajišťuje zajizvení rány
při jeho nedostatku vznikají kurděje
vzniká účinkem slunečního záření
ovlivňuje metabolismus nukleových kyselin
30.
A
B
C
D
31.
A
B
C
D
Geriatrie je obor zabývající se
problémy zvládání procesu dospívání aplikací vhodných pedagogických metod
diagnostikou a terapií chorob ve stáří
studiem jaterních onemocnění
vyšetřovacími metodami měřícími průtok krve v orgánech
32.
A
B
C
D
Termín „rysy osobnosti“ označuje
povahové vlastnosti
podobu obličeje
vyhraněnou konstituci
projevy osobnosti
33.
A
B
C
D
Haló-efekt je
fyzikální léčba
34.
A
B
C
D
Alela
je jednotkou fenotypu
se vždy vyskytuje ve více formách
se vždy vyskytuje ve dvou formách
je konkrétní formou genu
35.
A
B
C
D
Do proudu hlubinné psychologie řadíme z uvedených pouze
individuální psychologii
humanistickou psychologii
transpersonální psychologii
tvarovou psychologii
36.
A
B
C
D
Pojem afilace vyjadřuje sociální potřebu
vzrušení
soutěživosti
kladného vztahu
negace
37.
A
B
C
D
Paradigma je
příklad, vzor, souhrn všech pojetí vědní disciplíny v určitém časovém úseku
souhrn překonaných poznatků určité vědní disciplíny
souhrn metafyzických poznatků určité vědní disciplíny
souhrn oponentských poznatků určité vědní disciplíny
38.
A
B
C
D
Trypsin je produkován žlázami
tenkého střeva
slinivky břišní
žaludku
jater
39.
A
B
C
D
O původu druhů
40.
A
B
C
D
Ze středního mozku jsou řízeny
sexuální funkce
dýchání a krevní oběh
akomodace čočky a zornicový reflex
hospodaření s vodou a solemi
41.
A
B
C
D
Pro plod může být nebezpečná kombinace
Rh+ matka, Rh- otec
Rh+ matka, Rh+ otec
Rh- matka, Rh+ otec
Rh- matka, Rh- otec
42.
A
B
C
D
43.
A
B
C
D
Mezi aplikované psychologické vědy řadíme pouze
vývojovou psychologii
pedagogickou psychologii
psychologii osobnosti
psychopatologii
44.
A
B
C
D
Do dvanáctníku jsou vylučovány tyto enzymy
mucin, HCl, pepsin
45.
A
B
C
D
pedopatologie
46.
A
B
C
D
K pojmu stres má nejblíže pojem
konflikt
zátěž
frustrace
deprivace
47.
A
B
C
D
Inzulín
zvyšuje hladinu glukózy v krvi
zvyšuje přeměnu bílkovin v cukry
podporuje využití glukózy v buňkách
urychluje vyplavování glukózy do moči
48.
A
B
C
D
Jako nedonošený je označován novorozenec s porodní hmotností nižší než
2500 g
2750 g
3 000 g
3450 g
49.
A
B
C
D
Tzv.žlutá skvrna je
kumulací tyčinek
místem nejostřejšího vidění
tuhá, vazivová blána
faktorem ovlivňujícím zakřivení a stahy čočky
50.
A
B
C
D
Neplodnost u člověka
je dědičná jen z otcovy strany
je dědičná po matce
je dědičná po obou rodičích
není dědičná
51.
A
B
C
D
Srdeční chlopně pracují tak, že
při diastole komor se uzavřou chlopně cípaté
při systole komor se uzavřou chlopně cípaté
při systole komor se uzavřou chlopně poloměsíčité
při systole síní se uzavřou chlopně cípaté
52.
A
B
C
D
Denní optimální přívod bílkovin na 1 kg hmotnosti je u dospělých lidí
1g
5g
10 g
20 g
53.
A
B
C
D
Adaptivně orientovaným mechanismem evoluce je
přírodní výběr
četnost vzniku aberací
regrese genů
mutace genů
54.
A
B
C
D
Principem kochleárního implantátu je
brýlové sluchadlo
vymezení sluchového pole
elektrická stimulace přežívajících vláken sluchového nervu
tónová audiometrie
55.
A
B
C
D
Hypotalamus řídí
motorické funkce, především bipedální lokomoci
sací a slinivé reflexy
tělesnou teplotu, příjem potravy a tekutin, pohlavní činnost
udržování rovnováhy a koordinaci pohybů
56.
A
B
C
D
Alexie je
omezení slovní zásoby
ztížená schopnost naučit se číst
narušení pragmatické roviny jazyka
ztráta již nabyté dovednosti číst
57.
A
B
C
D
Pro extroverta není typický projev
společenskost
otevřenost
přístupnost
intenzivní vnitřní život
58.
A
B
C
D
Do pásma průměrné inteligence nezařazujeme IQ s hodnotou
90
92
108
111
59.
A
B
C
D
Označte řádek s odbornými termíny, s nimiž se můžete setkat v logopedii
polarograf, syntéza
adverbium, pronomen
alergie, frigidita
rotacismus, dyslexie
60.
A
B
C
D
Pro krátkozraké oko platí
obraz se promítá za sítnicí, vada se upravuje rozptylkami
obraz se promítá před sítnicí, vada se upravuje rozptylkami
obraz se promítá za sítnicí, vada se upravuje spojkami
obraz se promítá před sítnicí, vada se upravuje spojkami
61.
A
B
C
D
Postoj v psychologickém pojetí je
ustálený sklon reagovat na jevy a předměty
bezprostřední vyhraněná reakce na jevy a předměty
způsob prožívání okolního světa
emočně ovlivněné rozhodnutí ve vztahu k okolním jevům
62.
A
B
C
D
Kolik nové krve se vytvoří denně u zdravého dospělého člověka ?
50 kubických cm
80 ml
10 kubických cm
100 ml
63.
A
B
C
D
Homeostáze je
věda o vývoji lidstva
městnání krve v cévách
stálost vnitřního prostředí
synonymum pro hemolýzu
64.
A
B
C
D
Klasické podmiňování je spojeno především se jménem
Skiner
Pavlov
Freud
Adler
65.
A
B
C
D
Postpenitenciární péče je
věnována osobám propuštěným z výkonu trestu odnětí svobody
orientovaná na sociálně znevýhodněné skupiny obyvatelstva
zaměřená na osoby s posttraumatickou stresovou poruchou
orientovaná na týrané a zneužívané děti
66.
A
B
C
D
U obyvatel České republiky je nejméně zastoupena krevní skupina
0
A
B
AB
67.
A
B
C
D
Habituace je
původ, vznik, proces vzniku
redukce řeči na nesrozumitelné zvuky
přivykání
vývojová etapa lidského rodu
68.
A
B
C
D
Nejsložitějším a jedním z nejvíce zatížených kloubů v lidském těle je
kloub kyčelní
kloub kolenní
69.
A
B
C
D
Introvert je osobnost
orientovaná na potřeby vlastní rodiny
orientovaná na potřeby druhých
uzavřená, vnitřně orientovaná
závislá na reakci okolí
70.
A
B
C
D
Buňky sluchového analyzátoru ( Cortiho orgán) jsou umístěny
v polokruhovitých kanálcích
na bazální membráně blanitého hlemýždě
mezi bubínkem a předsíňovým okénkem
ve dvou navzájem spojených váčcích ( utriculus, sacculus)
71.
A
B
C
D
Jako prenatální období označujeme úsek život
v průběhu porodu
v pozdním stáří
před narozením
v období pohlavní zralosti
72.
A
B
C
D
Fonémy jsou
neartikulované zvuky
hlásky s významotvornou funkcí
hlásky ugrofinských jazyků
onomatopoická citoslovce
73.
A
B
C
D
Intaktní populace je
populace osob se specifickými potřebami
zdravá populace
populace seniorů
zdravotně znevýhodněná populace
74.
A
B
C
D
Šikana nemá podobu
destruktivní aktivity
pozitivně tvůrčí aktivity
sociálně nihilistické aktivity
sociální izolace
75.
A
B
C
D
Přední lalok hypofýzy neprodukuje
růstový hormon
tyreotropní hormon
prolaktin
antidiuretický hormon
76.
A
B
C
D
Johann Gregor Mendel patří k zakladatelům
foniatrie
genetiky
experimentální fonetiky
frenologie
77.
A
B
C
D
Neschopnost rozlišovat červenou a zelenou barvu je označována jako
daltonismus
Downův syndrom
Purkyňův fenomén
hemofilie
78.
A
B
C
D
Problematika vědomí je jako předmět zkoumání vyloučena v
tvarové psychologii
fenomenologické psychologii
behaviorismu
asocianistické psychologii
79.
A
B
C
D
Mléčný chrup neobsahuje
zuby třenové
řezáky
stoličky
špičáky
80.
A
B
C
D
Hladinu glukózy v krvi zvyšuje
inzulin
glycin
adrenalin
glukozamin
SPP andragogika (Mgr. nav.)
1. Aptibilita je
a) neschopnost vykonávat nějakou činnost způsobem a v rozsahu, jaký je považován za
normální
b) schopnost vykonávat nějakou činnost způsobem a v rozsahu, jaký je považován za
normální
c) schopnost vykonávat nějakou činnost způsobem a v rozsahu, jaký považován zčásti za
normální
d) neschopnost vykonávat jakoukoli činnost
2. Handicap je
a) příznivá situace pro člověka, který je součástí společenské majority
b) nepříznivá situace pro daného člověka, vyplývající hlavně z jeho odlišných názorů
c) příznivá situace pro daného člověka, avšak potenciálně riziková
d) nepříznivá situace pro daného člověka, vyplývající například z jeho poruchy
3. Juvenilní chování přímo souvisí s
a) mladým věkem
b) seniorským věkem
c) věkem těsně po narození
d) obdobím kmetství
4. Frustrační tolerancí se nazývá
a) odolnost vůči frustraci
b) záliba ve frustraci
c) strach z frustrace
d) patologická záliba ve frustraci
5. Primární akceptace vady vzniká
a) jako celoživotní proces přijetí vady
b) minimálně deset let po získání vady
c) těsně po získání vady
d) vždy, když člověk přijme svoji vadu
6. Segregační péče o handicapované představuje
a) částečné oddělení postižených od intaktní veřejnosti
b) pokusy o vřazení postižených do intaktní společnosti
c) oddělení postižených od intaktní veřejnosti
d) málo specializovanou péči o postižené
7. Termín péče o handicapované lze vysvětlit jako
a) aktivitu druhé osoby vykonávanou s cílem vyřešit takové problémy života, které
není postižený schopen řešit sám
b) aktivitu druhé osoby vykonávanou s cílem vyřešit takové problémy života, které je
postižený schopen řešit jen když je patřičně zaktivizován
c) aktivitu druhé osoby vykonávanou s cílem vyřešit takové problémy života, které dokáže
řešit jenom ona
d) aktivitu druhé osoby vykonávanou s cílem vyřešit takové problémy života, které
postižený nechce řešit sám
8. Termín podpora handicapovaných lze vysvětlit jako
a) garantované služby a postupy, které o postiženého pečují
b) garantované služby a postupy, které postiženého aktivizují za účelem jeho
seberealizace
c) garantované služby a postupy, které postiženého pomáhají segregovat
d) garantované služby a postupy, které jsou využívány vždy když nelze využít odbornou
péči o postižené
9. Termín rehabilitace představuje
a) procesy formování nových dosud nerozvinutých schopností
b) procesy formování náhradních schopností
c) procesy zdokonalování stávajících schopností
d) procesy znovuuschopňování při nerozvinutí, ztrátě či poškození určitých schopností
10.Při progresivní vadě sluchu dochází
a) k prudkému zlepšení sluchové schopnosti v průběhu života
b) k neměnnému stavu sluchové schopnosti v průběhu života
c) k postupnému zlepšování sluchové schopnosti v průběhu života
d) k ubývání sluchové schopnosti v průběhu života
11.Při převodní nedoslýchavosti
a) slyší postižený málo, ale dokáže rozeznat zvuky lidské řeči
b) slyší postižený málo a nedokáže rozeznat zvuky lidské řeči
c) slyší postižený jen zvuky lidské řeči
d) slyší postižený normálně, ale nedokáže rozeznat zvuky lidské řeči
12.Kochleární implantát je
a) elektronické zařízení, které zesiluje zvuk přicházející do zvukovodu
b) elektronické zařízení, které zeslabuje příliš silný zvuk přicházející do zvukovodu
c) elektronické zařízení, které transformuje zvuk na elektrický signál stimulující
vlákna sluchového nervu
d) elektronické zařízení, které transformuje zvuk do digitální podoby
13.Dyslexie je
a) specifická vývojová porucha psaní
b) specifická vývojová porucha čtení
c) specifická vývojová porucha čtení a psaní
d) specifická vývojová porucha pravopisu
14.Dyspinxie
a) specifická vývojová porucha kreslení
b) specifická vývojová porucha pravopisu
c) specifická vývojová porucha matematických schopností
d) specifická vývojová porucha pravopisu
15.Při praktognostické dyskalkulii
a) existují hlavně problémy při čtení matematických symbolů
b) je narušena schopnost provádět matematické operace
c) existují hlavně problémy v chápání matematických pojmů
d) je narušena matematická manipulace s předměty nebo nakreslenými symboly
16.Plégie jsou druhy obrn
a) představující úplné nebo částečné ochrnutí
b) bez doprovodného ochrnutí
c) představující částečné ochrnutí
d) představující úplné ochrnutí
17.Subluxace je
a) částečné vykloubení
b) úplné vykloubení
c) částečné nebo úplné vykloubení
d) náprava vykloubení
18.Hemiparetická forma obrny
a) postihuje obě horní končetiny těla
b) postihuje horní i dolní končetinu jedné poloviny těla
c) postihuje obě dolní končetiny těla
d) postihuje vždy jen jednu končetinu
19.Amauróza je
a) slepota
b) krátkozrakost
c) barvoslepost
d) slabozrakost
20.Refrakční vada je
a) postižení šíře zorného pole
b) ztráta zrakové ostrosti
c) okulomotorická porucha
d) porucha barvocitu
21.Skotom je
a) postižení šíře zorného pole
b) ztráta zrakové ostrosti
c) okulomotorická porucha
d) porucha barvocitu
22.Lehká mentální retardace je vymezena pásmem IQ
a) 50-49
b) 79-60
c) 69-50
d) 79-68
23.Formální vzdělávací systém pro osoby s mentální retardací tvoří hlavně
a) základní školy praktické a základní školy speciální
b) zvláštní školy
c) pomocné školy
d) zvláštní školy a pomocné školy
24.Deteriorace je
a) vrozené mentální postižení
b) získané mentální postižení v dospělém věku
c) získané mentální postižení v dětském věku
d) vrozené a zčásti získané mentální postižení
25.Asociálním chováním se vyznačuje osoba, která
a) často dává najevo svůj odlišný názor
b) porušuje morální normy i překračuje právní předpisy
c) neporušuje morální normy, ale překračuje právní předpisy
d) porušuje morální normy, ale nepřekračuje právní předpisy
26.Juvenilní delikvence je
a) kriminalita seniorů
b) kriminalita mladistvých
c) kriminalita dětí
d) kriminalita dospělých
27.Ochranná výchova se ukládá
a) mladistvému mezi 15.-18.rokem v trestním řízení
b) po 18.roku života
c) po 20.roku života
d) dítěti do 12.roku života
28.Dysfagie je
a) porucha polykání
b) porucha článkování řeči
c) vývojová nemluvnost
d) narušení plynulosti řeči
29.Dysartrie je
a) porucha polykání
b) porucha článkování řeči
c) vývojová nemluvnost
d) narušení plynulosti řeči
30.Alternativní komunikační systémy se používají jako
a) podpora nedostatečných komunikačních schopností
b) podpora nejvyvinutějších komunikačních schopností
c) náhrada mluvené řeči
d) náhrada nemluvnosti
31.Speciálněpedagogická andragogika se zabývá
a) dospělými osobami a jejich výchovou a vzděláváním
b) znevýhodněnými dospělými osobami a jejich sociálním postavením
c) dospělými osobami a jejich zařazením do společenského života
d) znevýhodněnými dospělými osobami a jejich výchovou, vzděláváním a podporou
32.Chráněné bydlení umožňuje člověku s postižením
a) zůstat v běžném prostředí, v němž jsou mu poskytovány nutné sociální služby
b) zůstat v běžném prostředí bez podpory
c) zůstat v běžném prostředí, v němž jsou mu poskytovány hlavně zdravotnické služby
d) zůstat v běžném prostředí, v němž mu pomáhají další podobně postižení lidé
33.V jednotlivých domácnostech jsou služby chráněného bydlení poskytovány
a) několikrát měsíčně
b) v závislosti na schopnostech pomáhajících pracovníků
c) vždy po příchodu ze zaměstnání
d) v závislosti na individuálních potřebách klientů
34.Při chráněném bydlení
a) klient žádného osobního asistenta nepotřebuje
b) může mít každý klient svého osobního asistenta, na kterého se může obracet se
svými potřebami a žádostmi o podporu
c) je do každého pokoje přidělen jeden osobní asistent
d) klient využívá služeb osobního asistenta formou konzultací ve specializované agentuře
35.Smyslem respitní péče je
a) pomoci poskytovatelům služeb v jejich práci
b) pomoci státním orgánům v rozdělování dotací
c) ulevit rodinným pečovatelům od náročné péče o jejich blízké
d) ulevit vychovatelům v ústavech sociální péče od náročné péče o klienty
36.Podporované zaměstnání je
a) komplex služeb, jejichž cílem je poskytnout takovou podporu, aby si člověk
s postižením udržel místo na otevřeném trhu práce
b) komplex služeb, jejichž cílem je dostat člověka s postižením na otevřený trh práce
c) komplex služeb, jejichž cílem je poskytnout člověku s postižením respitní péči
d) komplex služeb, jejichž cílem je poskytnout takovou podporu, aby si člověk s postižením
nemusel držet místo na otevřeném trhu práce
37.Podporované zaměstnání je mimo jiné specifické
a) zaměstnáním ve specializovaném pracovním prostředí
b) zaměstnáním v běžném pracovním prostředí s možností podpory
c) zaměstnáním zčásti v běžném a zčásti ve specializovaném pracovním prostředí
d) zaměstnáním v běžném pracovním prostředí bez možnosti podpory
38.“JOB“ kluby slouží mimo jiné
a) jako náhrada úřadů práce
b) ke školení poskytovatelů podporovaného zaměstnání
c) k setkávání již zaměstnaných klientů či klientů čekajících na zprostředkování
zaměstnání
d) k naplnění volného času postižených osob
39.Chráněné zaměstnání je
a) služba zaměstnavatele, jejímž cílem je poskytnout účelově zařízené a vybavené
pracovní místo vhodné pro znevýhodněné osoby
b) služba zaměstnavatele, jejímž cílem je poskytnout kdykoli dostupné pracovní místo
c) služba zaměstnavatele, jejímž cílem je poskytnout účelově zařízené a vybavené pracovní
místo vhodné nejen pro znevýhodněné osoby
d) služba zaměstnavatele, jejímž cílem je poskytnout pracovní místo pro jím preferované
osoby
40.Psychoterapie je
a) aplikace relaxačních prostředků pro terapeutické účely
b) aplikace fyzikálních prostředků pro terapeutické účely
c) aplikace psychologických prostředků pro výchovně vzdělávací účely
d) aplikace psychologických prostředků pro terapeutické účely
41.Symptomatická terapie je zaměřena na
a) příčiny poruchy
b) projevy poruchy
c) příčiny i projevy poruchy
d) prostředí, v němž porucha vznikla
42.Mezi paradivadelní systémy terapeutické povahy patří
a) poetoterapie
b) dramatická výchova
c) dramaterapie
d) interaktivní divadlo
43.Autorem orofaciální regulační terapie je
a) Rodolfo Castillo Morales
b) Veronika Sherborne
c) Jean Ayres
d) Miloš Sovák
44.Národní rada zdravotně postižených ČR má
a) 10 komor
b) 1 komoru
c) 2 komory
d) 6 komor
45.Poradny pro rodinu a mezilidské vztahy jsou zaměřeny na
a) specifické druhy postižení s rodinnou etiologií
b) osobní, rodinné a partnerské poradenství
c) přípravu pro manželství a rodinný život
d) pedagogicko-psychologické vyšetření
46.Referenční předměty slouží především
a) k oboustranné komunikaci s osobou s těžším sluchovým postižením
b) k oboustranné komunikaci s osobou s těžším zrakovým postižením
c) k oboustranné komunikaci s osobou s těžším mentálním postižením
d) k oboustranné komunikaci s osobou seniorského věku
47.Ústavy sociální péče mohou zajišťovat
a) denní, týdenní či celoroční pobyt
b) pouze celoroční pobyt
c) denní nebo celoroční pobyt
d) denní a týdenní pobyt
48.Princip normalizace prosazovaný v ústavní péči formuloval
a) Rodolfo Castillo Morales
b) Miloš Sovák
c) norský sociolog Larsen
d) dánský sociální politik Bank-Mikkelsen
49.Program „Tranzit“ je
a) speciální program v léčebné rehabilitaci
b) speciální program podporovaného zaměstnávání
c) speciální program chráněného bydlení
d) speciální program sloužící k sebeobhajování klientů
50.Sociální kurátor je pracovník
a) charity
b) soudní exekutivy
c) zabývající se delikventními jedinci
d) zajišťující sociální dávky osobám se specifickými potřebami
------------------------------------------------------------------------------------Komunikační techniky (Bc., prez.)
1.
A
B
C
D
pouze nádechem
pouze výdechem
polykacím reflexem
2.
A
B
C
D
Volnou difúzí do buňky vstupují
3.
A
B
C
D
Mezi základní psychologické vědy řadíme pouze
psychopatologii
psychologii zdraví
4.
A
B
C
D
Logopedie je obor
paramedicínský
lingvistický
společenskovědní
enviromentální
5.
A
B
C
D
U člověka se dědí recesívně krevní skupina
0
B
AB
A
6.
A
B
C
D
Počátky experimentální psychologie jsou spojeny se jménem
Jung
Pavlov
Wundt
Freud
7.
A
B
C
D
15 000 až 18 000 Hz
16 až 20 000 Hz
16 až 35 000 Hz
20 až 40 000 Hz
8. Aspirace je
A snaha jednotlivce nebo společenských skupin o dosažení subjektivně nebo
společensky významných cílů
B připojení, přidružení
C vyjádření míry absence moci
D zvláštní přecitlivělost organismu
9.
A
B
C
D
Primitivní moč vzniká
10.
A
B
C
D
Pojem archetyp zavedl do psychologie
S. Freud
O. Sacks
C.G.Jung
A.Adler
11.
A
B
C
D
Žádné trávicí enzymy nevylučují
slinné žlázy
dvanáctník
játra
slinivka břišní
12.
A
B
C
D
v mezimozku
13.
A
B
C
D
V potomstvu z křížení dvou identických dihybridů nalezneme štěpení v poměru
9:3:3:1
1:2:1
3:1
1:1:1:1
14.
A
B
C
D
ADHD je
15.
A
B
C
D
Svědomí je chápáno jako
morální kontrola a autoregulace
přijatý komplex výčitek
soubor morálních pravidel
sebereflexe provinění
16.
A
B
C
D
Bazální ganglia koncového mozku mají vztah
k udržování stálé bazální teploty krve
k řízení hybnosti
ke zprostředkování obranných reflexů ( kašel, kýchání)
k regulaci sexuálních funkcí
17.
A
B
C
D
Receptivní hry jsou založeny
na napodobování
na přijímání a zpracovávání vnějších podnětů
na manipulaci s objekty
na projekci vnitřních prožitků
18.
A
B
C
D
Podráždění sítnice oka je vedeno nervovými drahami
do spánkového laloku mozkové kůry
do čelního laloku mozkové kůry
do temenního laloku mozkové kůry
do týlního laloku mozkové kůry
19.
A
B
C
D
vrozené
20.
A
B
C
D
Pro introverta není typický projev
malá průbojnost
plachost a nejistota
snadná přizpůsobivost
hluboké city
21.
A
B
C
D
Stěnou krevních vlásečnic neprocházejí
bílkoviny
bílé krvinky
minerální soli
aminokyseliny
22.
A
B
C
D
Úroveň schopností je označována pojmy
potence, talent, genialita
ambivalence, talent, nadání
nadání, talent, genialita
impotence, talent genialita
23.
A
B
C
D
Fonetika je
24.
A
B
C
D
Sluchový vjem vzniká
v spánkovém laloku koncového mozku
v Cortiho orgánu vnitřního ucha
v temenním laloku koncového mozku
25.
A
B
C
D
na příčinu onemocnění nebo postižení
26.
A
B
C
D
Bilirubin se vylučuje
do tkáňového moku
z krve do mízního oběhu
v játrech do žluči
v ledvinách do krve
27.
A
B
C
D
Empatie je
schopnost vcítit se do pocitů a jednání druhé osoby
schopnost racionálního jednání
schopnost vývoje
schopnost negace afektivního jednání
28.
A
B
C
D
Heredita je
29.
A
B
C
D
Enzymy buněčného dýchání jsou uloženy
volně v cytoplazmě
v membráně Golgiho aparátu
v ribozomech
v mitochondriích
30.
A
B
C
D
31. Deprivace je
B nárůst delikvence v populaci adolescentů
C synonymum šikany
32.
A
B
C
D
Bakterie přítomné v tlustém střevě tvoří vitamín
A
C
K
PP
33.
A
B
C
D
Haló-efekt je
fyzikální léčba
34.
A
B
C
D
Kretenismus je zapříčiněn
trisomií 21.chromosomu
nedostatkem růstového hormonu
nedostatečnou funkcí štítné žlázy
zvýšenou činností nadledvin
35.
A
B
C
D
Která z uvedených osobností nenáleží mezi psychology
Jean Piaget
Alfred Binet
Ludwig Wittgenstein
Carl Gustav Jung
36.
A
B
C
D
Aglutininy vyvolávají
srážení krve
shlukování krvinek
tvorbu aglutinogenů
sedimentaci krvinek
37.
A
B
C
D
Engram je
paměťová stopa
to, co je nahodilé, vedlejší, dočasné
chorobný strach z hloubky
emoční labilita
38.
A
B
C
D
Odkysličená krev se u člověka nachází
ve všech žilách
v plicních žilách
v levé srdeční komoře
v plicnici
39.
A
B
C
D
O původu druhů
40.
A
B
C
D
Psycholingvistika je
jazykověda
věda o vzájemných vztazích mezi myšlením, psychikou a řečí
věda náležející mezi parapsychologické disciplíny
odvislá od memetiky
41.
A
B
C
D
Genofond je
soubor genů buňky
soubor všech alel v populaci
soubor všech fenotypů
soubor všech jedinců, kteří se mohou navzájem křížit
42.
A
B
C
D
43.
A
B
C
D
Konrad Lorenz obdržel Nobelovu cenu za objev
temperamentových typů
frenologie
buňky
imprintačních period
44.
A
B
C
D
Ostrakizací rozumíme
projevy vylučující někoho z určité činnosti
netečnost, nečinnost, nepoddajnost (povahy)
zrakové vnímání vyznačující se fantazijním dotvářením vnímané reality
poznávání duševního života na základě shromážděných empirických dat
45.
A
B
C
D
pedopatologie
46.
A
B
C
D
Placenta neplní vůči plodu funkci
dýchacího ústrojí
oběhového ústrojí
trávicího ústrojí
vylučovacího ústrojí
47.
A
B
C
D
Pandemie je
zrůdné zakrnění končetin
porucha koordinace pohybů
hromadný výskyt infekčního onemocnění bez prostorového omezení
rentgenové vyšetření záležející ve zhotovení série snímků
48.
A
B
C
D
Sangvinik je člověk
prudký, energický, výrazově bezprostřední, ale přizpůsobivý
prudký, energický, výrazově bezprostřední, obtížně přizpůsobivý
do temperamentových typů nezařaditelný
osobnostně nevyzrálý
49.
A
B
C
D
Polokruhovité kanálky vnitřního ucha slouží
k vnímání rotačních pohybů hlavy
k vnímání polohy hlavy
k analýze výšky tónů
k vnímání zvukových vln zachycovaných bubínkem
50.
A
B
C
D
Placebo je
imitace medikamentu, obsahující pouze farmakologicky nepůsobící látky
alternativní přírodní medikace
medikace aplikovaná neinvazivní cestou
doplněk kineziologie
51.
A
B
C
D
Jako horní hranici akustické pohody můžeme označit hluk do
30 dB
40 dB
55 dB
60 dB
52.
A
B
C
D
Pavor nocturnus se projevuje
stavem podobným křeči
bolestí kloubů
citlivostí orgánů na chlad
nočním děsem
53.
A
B
C
D
Adaptivně orientovaným mechanismem evoluce je
přírodní výběr
četnost vzniku aberací
regrese genů
mutace genů
54.
A
B
C
D
Principem kochleárního implantátu je
brýlové sluchadlo
vymezení sluchového pole
elektrická stimulace přežívajících vláken sluchového nervu
tónová audiometrie
55.
A
B
C
D
Neuroglie mají funkci
vodivou
vzrušivou
synaptickou
podpůrnou a vyživovací
56. Paranoia je
A chronická psychická porucha charakterizovaná logicky uceleným bludem
podezíravosti a vztahovačnosti
B neuróza projevující se kolísavými náladami, zvýšenou sugestibilitou, sklonem k
dramatizování
C porucha řeči projevující se vyslovením jiného slova, než chtěl postižený původně pronést
D psychosomaticky vyvolaná porucha chůze
57.
A
B
C
D
Bakteriofágem rozumíme
virus napadající bakteriální buňky
chorobný strach z nákazy
přítomnost nejrůznějších bakterií v krvi
ohraničený, opouzdřený zánět tkání
58.
A
B
C
D
Abúzus je
nadužívání, zneužívání
bolest hlavy, druh migrény
úplná ztráta čichu
jev rozptýlený, ostře neohraničený
59.
A
B
C
D
Hemofilie je
kultivace mikrobů z odebrané krve ke stanovení diagnózy
rozpad červených krvinek
dědičná krvácivost
dědičná anémie vyskytující se zejména v oblasti Středozemního moře
60.
A
B
C
D
Pro krátkozraké oko platí
obraz se promítá před sítnicí, vada se upravuje rozptylkami
61.
A
B
C
D
Určete, která z daných větných výpovědí představuje otázku doplňovací
Půjdeš se mnou zítra na ten koncert?
Je to vůbec možné, jak je tu nádherně!?
Proboha, kdo tu větev zlomil!?
Napíšeš ten dopis, nebo se budeš učit?
62.
A
B
C
D
Afekce je
prudké hnutí mysli, citový záchvat
odchylka
dobromyslnost, dobrosrdečnost
popisnost
63.
A
B
C
D
Neurotická porucha spočívá
ve funkční poruše na úrovni 1.signální soustavy
v psychickém onemocnění souvisejícím s anatomickými změnami v mozku
ve funkční poruše vyšší nervové činnosti
v nezvratném organickém poškození CNS
64.
A
B
C
D
Skiner
Pavlov
Freud
Adler
65.
A
B
C
D
Postpenitenciární péče je
věnována osobám propuštěným z výkonu trestu odnětí svobody
orientovaná na sociálně znevýhodněné skupiny obyvatelstva
zaměřená na osoby s posttraumatickou stresovou poruchou
orientovaná na týrané a zneužívané děti
66.
A
B
C
D
Frazeologická jednotka pěkné peníze znamená
zděděné peníze
dobře vydělané peníze
uspořené peníze
poměrně vysokou částku peněz
67.
A
B
C
D
Somnabulismus je
zvýšení citlivosti
náměsíčnost
nauka o metafyzických jevech
zhoršování somatických potíží
68.
A
B
C
D
Trávicí enzymy neobsahuje tato trávicí šťáva
sliny
pankreatická šťáva
žaludeční šťáva
žluč
69.
A
B
C
D
Fyziologickým základem pozornosti je
zákon vzájemné dedukce a vliv minulých dočasných spojů
orientačně pátrací reflex, zákon vzájemné indukce a vliv minulých dočasných spojů
orientačně pátrací reflex
zákon vzájemné indukce, redukce a dedukce
70.
A
B
C
D
Označte řádek se slovy přejatými do češtiny z angličtiny
skleróza, fakulta, univerzita
klaun, víkend, kemp
morfium, šroub, šlukovat
cynik, móda, šok
71.
A
B
C
D
Suicidální myšlenky
směřují k sebevražednému jednání
patří do tzv.období prvního vzdoru
negují pocity méněcennosti
jsou projevem narcismu
72.
A
B
C
D
Pacifikací rozumíme
zjednání klidu, pořádku
infekční onemocnění lidí i zvířat
terapii úzkostných stavů
realizaci analýzy stavu
73.
A
B
C
D
Označte řádek s termíny, s nimiž se můžete setkat v logopedii
algebra, alegorie
adjektivizace, genitiv
lambdacismus, dyslexie
koordinace, determinace
74.
A
B
C
D
Louis Braille byl tvůrcem
Lormovy abecedy
daktylotiky
kochleárního implantátu
reliefního písma
75.
A
B
C
D
Behaviorismus
navazuje na vědecké výzkumy Lurijovy
zkoumá evoluci myšlení od nejstarších dob po současnost
orientuje se na etiologii duševních poruch
je psychologický směr, jehož zakladatelem byl J.B.Watson
76.
A
B
C
D
Jedinec, který je v určitém znaku homozygotní,
vytváří stejné zygoty
vytváří jen jednu zygotu
zdědil po rodičích shodnou alelu sledovaného genu
zdědil po rodičích jinou alelu sledovaného genu
77.
A
B
C
D
Respirační centrum se nachází
v mozečku
v amygdale
v míše
78.
A
B
C
D
Nesmyslná, neodůvodněná obava, která má svůj předmět, se nazývá
fobie
stres
anxiozita
úzkost
79.
A
B
C
D
Autorem testů inteligence ( IQ) z počátku 20.století byl
V. E. Frankel
P. J. Howard
A. Binet
L.S. Vygotskij
80.
A
B
C
D
Infantilismus je
limitovaná nezralost po fázi adolescence
nezralost, ustrnutí vývoje na dětském stupni
schopnost vcítění
akcelerovaný vývoj
LOGO
1. K projevům mentální retardace neřadíme
A
B
C
D
akceptaci nejistoty
zvýšenou sugestibilitu
rigiditu chování
zvýšenou potřebu uspokojení a jistoty
2.
A
B
C
pouze nádechem
pouze výdechem
D polykacím reflexem
3. Označte řádek se slovními jednotkami, v nichž hlásky /r/ a /l/ jsou slabikotvorné
A estráda, poliklinika
B úplnost, uprchl
C struna, slunce
D lovec, koruna
4. Mezi základní psychologické vědy řadíme pouze
A
B
C
D
psychopatologii
psychologii zdraví
5. Označení absurdní znamená
A nadužívaný, zneužívaný
B vývojově překonaný
C nesmyslný, protismyslný
D nadčasový, perspektivní
6. Počátky experimentální psychologie jsou spojeny se jménem vědce
A Jung
B Wundt
C Pavlov
D Freud
7.
A
B
C
D
Enzymy buněčného dýchání jsou uloženy
volně v cytoplazmě
v jádře
v mitochondriích
v ribozomech
8.
A
B
C
D
na příčiny onemocnění nebo postižení
9.
A
B
C
D
Označte řádek, v němž prézentní tvar slovesa vyjadřuje jiný děj než přítomný
Maminka vaří oběd.
Dívám se na odplouvající parník.
Píše mi Věra, že se za měsíc vdává.
Ta žena se už vrací.
10. Z uvedených genotypů budou při úplné dominanci fenotypicky totožné následující
dvojice
A AaBB a AABB
B aaBb a aabb
C Aabb a AaBb
D AABb a Aabb
11. Pro introverta není typickým projevem
A malá průbojnost
B snadná přizpůsobivost
C plachost a nejistota
D hluboké city
12. Označte řádek, v němž je výslovnost slova (slovního tvaru) nesprávná
A jsou (sou)
B patnáct ( patnást)
C měkká ( mňeká)
D k domu (gdomu)
13. Deprivace je
B specificky lidská schopnost
C synonymum šikany
14. Kolik chromozomů nese lidské vajíčko?
A 24
B 22 + 1X
C 46
D 10
15. Svědomí je chápáno jako
A přijatý komplex výčitek
B morální kontrola a autoregulace
C soubor morálních pravidel
D sebereflexe provinění
16. Demence se projevuje především
A poklesem intelektových funkcí
B inkontinencí
C daltonismem
D deficitem motoriky
17. Označte řádek se substantivy mužského rodu, která se skloňují jako jména životná
A sněhulák, dobytek
B skot, lid
C panák, drak
D nebožtík, hmyz
18. Konec adolescence má nejblíže k věku
A 15 let
B 20 let
C 23 let
D 16 let
19.
A
B
C
D
Mezi psychické jevy nezahrnujeme
psychické procesy
psychické vlastnosti
vlohy
psychické stavy
20. Centrum kožní citlivosti je uloženo
A
B
C
D
v páteřní míše
v hypotalamu
v temenním laloku
21. Sociální kurátor je pracovník
A charity
B soudní exekutivy
C zabývající se delikventními jedinci
D zajišťující sociální dávky osobám se specifickými potřebami
22. Sociální učení je
A učení se postojům a způsobům chování
B způsob identifikace podvědomých psychických procesů
C způsob identifikace vědomých psychických procesů
D učení o transformaci lidského společenství
23. Označte řádek se slovy přejatými z němčiny
A kouč, smeč, brajgl
B šenk, šnek, šuplík
C splín, opium, žokej
D šot, sendvič, kontejner
24. Srdeční chlopně pracují tak, že
A při diastole komor se uzavřou chlopně cípaté
B při systole komor se uzavřou chlopně cípaté
C při systole komor se uzavřou chlopně poloměsíčité
D při systole síní se uzavřou chlopně cípaté
25. Vlastnosti temperamentu jsou obecně pokládány za
A vrozené
B vytvářené rovnocenně výchovou i vrozenými předpoklady
C dané především zkušenostmi
D do značné míry určované volním úsilím
26. Paliativní péče je zaměřena
A na zmírňování bolesti, aniž je odstraněna příčina
B na nepřiměřené chování jedince ovládaného strachem
C na závislost metabolismu živočichů na teplotě prostředí
D na děj vedoucí k ustavení termodynamické rovnováhy
27.
A
B
C
D
Jako prenatální období označujeme úsek života
v průběhu porodu
v pozdním stáří
před narozením
dosažení pohlavní dospělosti
28. Biologická oxidace vodíku je
A
B
C
D
proces spotřebovávající energii uvolněnou dýcháním
proces probíhající v ribozomech
exotermní děj, který energii ukládá do ATP
exotermní děj, který může okamžitě poskytnout energii
29.
A
B
C
D
V potomstvu z křížení dvou identických dihybridů nalezneme štěpení v poměru
9:3:3:1
1:2:1
3:1
1:1:1:1
30.
A
B
C
D
Označte řádek s pravopisnou chybou
Jako dítěti mi učaroval Hurvínek.
Vystavoval ty své madony i v Paříži.
Přijede až na boží Hod vánoční.
Ten náš soused je hotový lazar.
31. Pleoptika je
A způsob léčení tupozrakosti
B stylistická figura vznikající nahromaděním výrazů významově blízkých
C úplná destrukce zrakového systému
D rentgenové vyšetření spočívající ve zhotovení série snímků
32. Rozvoj dovedností je spojen především s učením
A pojmovým
B senzomotorickým
C verbálním
D na základě klasického podmiňování
33.
A
B
C
D
Genotyp je
soubor všech genů obsažených v jádře
soubor všech genů organismu
soubor všech genů obsažených v jaderné DNA
soubor všech alel, které se fenotypově projevují
34.
A
B
C
D
Označte výpovědi, v nichž je zastoupena metonymie
Ručičky hodin troufale posunuji o celá léta.
Z pokoje se ozýval hořký pláč.
S tím nákupem se netahej!
Ta barva moc řve.
35.
A
B
C
D
Fylogeneze je
světločivost
světloplachost
dobročinnost
historický vývoj druhů živočišné a rostlinné říše od jednodušších k složitějším
36. Pro zastavení krvácení je třeba
A železa
B kyseliny citronové a jejích solí
C iontů vápníku
D kyseliny askorbové
37. Problematikou nevědomí se intenzivně zabýval
A Watson
B Köhler
C Jung
D Titchener
38.
A
B
C
D
Taktilní poznávání je
fonematické rozlišování
alternativní forma negativních jevů
archaická forma myšlení
poznávání dotykem
39.
A
B
C
D
Označte řádek s metaforou
…zbortěné harfy tón, ztrhané strůny zvuk…
Toho Skácela si určitě přečtěte!
Ledovec pleti tvojí / se pomalounku sesul…
Noc jako bas./ Jak soprán vysoko je měsíc.
40.
A
B
C
D
Problematika vědomí je jako předmět zkoumání vyloučena v
asocianistické psychologii
tvarové psychologii
behaviorismu
41. Povrch membrány nervové buňky je v klidu
A elektronegativní
B elektropozitivní
C bez elektrického náboje
D elektroneutrální
42.
A
B
C
D
Paradigma je
příklad, vzor, souhrn všech pojetí vědní disciplíny v určitém časovém úseku
souhrn překonaných poznatků určité vědní disciplíny
souhrn metafyzických poznatků určité vědní disciplíny
souhrn oponentských poznatků určité vědní disciplíny
43.
A
B
C
D
Najděte expresivně zabarvené výrazové prostředky pro označení procesu mluvení
mluvit, říkat, vyprávět
krákorat, huhňat, kuňkat
sdělovat, oznamovat, prohlašovat
deklamovat, provolávat, proklamovat
44. Čichové buňky řadíme mezi
A fotoreceptory
B chemoreceptory
C mechanoreceptory
D termoreceptory
45.
A
B
C
D
Segregace je opakem
utility
adaptace
integrace
sociability
46.
A
B
C
D
propozičním
deduktivním
divergentním
induktivním
47.
A
B
C
D
Najděte řádek, v němž jsou zastoupena jen jména činitelská
opékač, myčka, tlačítko
chlazení, dláždění, mytí
kopaná, stavba, štvanice
vynálezce, rytec, pekař
48.
A
B
C
D
Pro dalekozraké oko platí
49.
A
B
C
D
RNA se liší od DNA
přítomností kyseliny fosforečné
obsahem uracilu
obsahem adeninu a guaninu
obsahem cytosinu a adeninu
50.
A
B
C
D
Skiner
Watson
Pavlov
Sokolov
51.
A
B
C
D
K pojmu stres má nejblíže označení
konflikt
frustrace
deprivace
zátěž
52. Označte řádek se slovy významově souznačnými (synonymními)
A svéhlavý, umíněný, uražený
B protikladnost, protichůdnost, antagonismus
C smích, posměšek, pousmání
D jmeniny, svátek, oslava
53.
A
B
C
D
Myofibrila je
struktura nervové tkáně
stavební jednotka myoglobinu
struktura vazivové tkáně
struktura svalové tkáně
54.
A
B
C
D
Určujícím znakem nálady je
střídání libosti a nelibosti
přítomnost negativních emocí
délka trvání
intenzita prožívané emoce
55. Rychlost vedení vzruchu nervovým vláknem dosahuje až
A 10 m/sec
B 20 m/sec
C 60 m/sec
D 120 m/sec
56. Označte řádek se slovy přejatými, ale pravopisně adaptovanými
A revue, abbé, résumé
B outsider, watt, joule
C džem, bujon, biftek
D mlíčko, pohlavek, jitro
57.
A
B
C
D
Perserverací rozumíme
setrvávání, ulpívání
rozvinutí činnosti
osvojení
rozšíření nákazy v organismu
58. Označte řádek, v němž je zastoupeno frazeologicky ustálené spojení slov (frazém)
A Zdá se, že mu dala košem.
B Plastická operace není věc jednoduchá ani laciná.
C Univerzita Tomáše Bati dosahuje pozoruhodných výsledků.
D Přijedeme až na Nový rok.
59. Haló-efekt je
A znehybnění některých částí těla
B tendence hodnotit člověka podle prvního dojmu
C fyzikální léčba
D vysílení, úbytek hmotnosti z nedostatku výživy
60.
A
B
C
D
Sestupné ( tzv.pyramidové) dráhy začínají
v oblasti čelních laloků koncového mozku
v bazálních gangliích mozečku
v hypotalamu
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TEST ZNALOSTÍ Z PEDAGOGIKY, PSYCHOLOGIE A
SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKY
Obor Speciální pedagogika předškolního věku
1. Speciální pedagogika náleží mezi vědy:
a)
b)
c)
d)
přírodní
společenské
medicínské
technické
2. Rámcový program pro předškolní vzdělávání je základním východiskem pro:
a) vypracování diferenciální diagnostiky
b) vypracování školních vzdělávacích programů
c) stanovení neformálního kurikula
d) vypracování dokumentů vymezujících právní kompetence
3. Mezi hlavní cíle předškolního vzdělávání nepatří:
a) rozvíjení dítěte a jeho schopnosti učení
b) osvojení si základů hodnot, na nichž je založena naše společnost
c) vedení dětí ke společensky prospěšnému trávení volného času v podmínkách soudobého
stavu společnosti
d) získání osobní samostatnosti a schopnosti projevovat se jako samostatná osobnost
působící na své okolí
4. Sníženou schopnost číst označujeme termínem:
a) dyspraxie
b) dyslálie
c) dyslexie
d) dysgrafie
5. Speciálněvýchovné a diagnostické dovednosti učitelky mateřské školy spočívají:
a) v diagnostice prostřednictvím analýzy a interpretace psychologických testů
b) v respektování vývojových i individuálních charakteristik dítěte jako základu pro realizaci
specificky zaměřených intervencí
c) v rozvíjení profesních kompetencí v oblasti diferenciální diagnostiky narušené
komunikační schopnosti
d) v orientačním vyšetření zrakových a sluchových funkcí a fonematické diferenciace
6. Nadané dítě předškolního věku v oblasti řeči:
a)
b)
c)
d)
odděluje slovo od jeho referenta
vyjadřuje sémantické vztahy jednoduchými větami
zaměňuje lexikální významy slov
používá metafory a analogie
7. Kochleární implantát je indikován dětem:
a) se zrakovým postižením
b) se sluchovým postižením
c) se specifickými poruchami učení
d) s poruchou mobility
8. Jedinec kompetentní ve dvou jazycích je:
a)
b)
c)
d)
bilaterální
bilingvní
prelingvální
binární
9. Palatolálie je:
a)
b)
c)
d)
název pro místo artikulace hlásek artikulovaných se zvýšenou nazalitou
chybné tvoření hlásky L
postupně se zrychlující mluva při mluvním aktu
porucha řeči při rozštěpu patra
10. Autokratický styl výchovy je charakteristický:
a) nerespektováním přání a potřeb dětí a neposkytováním dostatečného prostoru pro jejich
vlastní kreativitu
b) nejasným vytyčením edukačních cílů a nepožadováním důsledného plnění zadaných úkolů
c) dimenzionálním pojetím výchovy
d) preferencí samostatného rozhodování dětí
11. Myšlení dítěte předškolního věku není převážně:
a)
b)
c)
d)
egocentrické
logické
názorové
magické
12. Separační úzkosti vyvolává:
a)
b)
c)
d)
strach z cizích lidí
neuspokojení základních biologických potřeb
odloučení dítěte od matky
nedostatečná vazba k dětem stejného věku
13. Výchovný ústav:
a) pečuje o děti starší 15 let se závažnými poruchami chování, u nichž byla nařízena ústavní
výchovná nebo uložena ochranná výchova
b) zajišťuje péči o děti ve věku od tří do osmnácti let s nařízenou ústavní výchovou, které
nemají závažné poruchy chování
c) poskytuje péči po nezbytně nutnou dobu (zpravidla 8 týdnů) dětem s nařízenou ústavní
výchovou nebo uloženou ochrannou výchovou
d) pečuje o jedince s mentálním postižením těžšího stupně s další přidruženou smyslovou
nebo tělesnou vadou
14. Od devadesátých let je u nás v teorii a praxi užívána:
a)
b)
c)
d)
7. revize klasifikace mentální retardace
5. Strabismus je:
a)
b)
c)
d)
tupozrakost
dalekozrakost
slepota
šilhavost
16. K vrozeným tělesným postižením nepatří:
a)
b)
c)
d)
rozštěp páteře
poruchy velikosti lebky
srůsty prstů
bederní lordóza
17. Jméno František Kábele je primárně spjato se:
a)
b)
c)
d)
somatopedií
sociologií
etopedií
tyflopedií
18. Anton Semjonovič Makarenko:
a) zakládal výchovné ústavy pro děti, v nichž se snažil výchovu přiblížit rodinnému prostředí
b) vychovával děti mimo lidskou společnost, neboť se domníval, že jen v přírodě se může
rozvíjet příznivě
c) založil řeholní společnost salesiánů
d) organizoval pracovní kolonie pro opuštěné a osiřelé děti a mladistvé, kolektiv pokládal za
jeden ze základních výchovných prostředků
19. Balbuties je:
a) koktavost
b) breptavost
c) porucha článkování řeči
d) porucha výslovnosti
20. Defektivitu jako poruchu integrity člověka s defektem vymezil:
a)
b)
c)
d)
Jan Jesenský
Miloslav Seeman
Miloš Sovák
František Čáda
21. Aristoteles měl narušenou komunikační schopnost, která se projevovala:
a)
b)
c)
d)
narušením plynulosti řeči
narušením zvuku řeči
narušením výslovnosti
mluvním negativismem
22. Tyflopedie je disciplína, která se zabývá:
a)
b)
c)
d)
edukací vícenásobně postižených
výchovou a vzděláním jedinců se zrakovým postižením
důsledky zrakového postižení adolescentů a dospělých
diagnostikou zrakových vad u jedinců všech věkových kategorií
23. Pojmem sociální integrace chápeme proces:
a) uspokojování kognitivních, emotivních a psychických potřeb handicapovaného jedince
b) přizpůsobování handicapovaného jedince společenským podmínkám
c) rovnoprávného společenského začleňování specifických (minoritních) skupin do života
společnosti
d) sociální upotřebitelnosti jedince s postižením
24. Nativistické teorie tvrdí, že základní představy a pojmy, pravdy a zásady jsou:
a)
b)
c)
d)
vrozené buď již jako hotové nebo alespoň jako vlohy
získávány prostřednictvím zkušeností v průběhu života
získávány učením pod vlivem prostředí
získávány učením a prostřednictvím zkušeností
25. Znakový jazyk je:
a)
b)
c)
d)
umělý jazykový systém
přirozený jazyk
nelze ho chápat jako jazyk
dokonalá forma pantomimy
26. Freudova psychoanalýza soustřeďuje pozornost na:
a) společenské, kulturní a historické podmínky vývoje osobnosti
b) afektivní prožívání, na vývoj pudového života a na dynamické stránky osobnosti
c) periodizaci kognitivního vývoje dítěte
d) konvergenční teorii
27. Podle A.R. Lurji je dítě schopno řídit své chování podle slovní instrukce od:
a)
b)
c)
d)
dvou let
tří let
čtyř let
pěti let
28. WHO je:
a)
b)
c)
d)
Světová zdravotnická organizace
Světová vzdělávací instituce
Světové komerční společenství
Světová odborová organizace
29. Kolem čtyř let se vývoj inteligence dítěte dostává na úroveň myšlení:
a)
b)
c)
d)
názorového
předpojmového
symbolického
podle analogií
30. Dítě je schopno regulovat své chování podle výrazu emocí druhých osob kolem:
a)
b)
c)
d)
jednoho roku
tří let
pěti let
šesti let
31. Vestibulární ústrojí, které umožňuje vnímat polohu a její změny je součástí :
a)
b)
c)
d)
sítnice
korové části mozku
sluchového analyzátoru
mozkového kmene
32. Třídění her z hlediska jejich zaměřenosti a vývojové vyspělosti dětí navrhl:
a)
b)
c)
d)
J.A. Komenský
F. Čáda
M. Vágnerová
J. Kuric
33. Dítě dosáhne filipínské míry:
a)
b)
c)
d)
po ukončení druhé dentice
je-li schopno koordinovat automatické i volní pohyby
když významně převyšuje své vrstevníky
když si rukou nataženou přes vzpřímenou hlavu dosáhne na ušní lalůček
34. Postlingvální ztrátu sluchu jedinec získá:
a)
b)
c)
d)
po ukončení základního vývoje řeči
při komplikovaném porodu
do třetího roku života
v období před narozením
35. Sociocentrické zaměření výchovy:
a)
b)
c)
d)
upřednostňuje zájmy a potřeby dítěte před zájmy společnosti
upřednostňuje požadavky rodičů před zájmy a potřebami dítěte
upřednostňuje zájmy společnosti a instituce před zájmy a potřebami dítěte
zájmy a potřeby dítěte jsou uplatňovány ve vyváženém poměru se zájmy společnosti a
instituce
36. Přetrvává-li transparentnost v kresbách dětí po 10. roku věku, pak lze uvažovat o:
a)
b)
c)
d)
nedostatečné schopnosti chápat vlastní tělesné schéma a jeho situování v prostoru
velmi vyvinutém pozorovacím talentu
retardaci duševního vývoje
přetrvávání stádia zobrazování v prostoru
37. Děti, které nosí okluzor, pro usnadnění analytickosyntetické činnosti při čtení
nepoužívají:
a)
b)
c)
d)
kolíčkovou písanku
čtecí okénko
podkladový řádek
čtecí mřížku
38. Podle Freuda se dítě mezi třetím a pátým rokem nachází ve stadiu:
a)
b)
c)
d)
latentním
análním
orálním
falickém
39. Pojem grafomotorika označuje:
a)
b)
c)
d)
soubor psychických činností, které jedinec vykonává při psaní
senzomotorickou koordinaci
mikromotoriku očních pohybů
vývoj dětské kresby
40. Otázkami laterality se zabýval:
a) V. Příhoda
b) P. Říčan
c) Z. Matějček
d) J. Koch
41. Percepce je synonymum:
a)
b)
c)
d)
pozorování
vnímání
sledování
porozumění
42. Ambivalence je:
a)
b)
c)
d)
souběžná existence protichůdných citových postojů
duševní porucha
to, co odporuje morálním zásadám
hudebně-dramatická forma terapie
43. Hry s pravidly se dělí na:
a)
b)
c)
d)
dramatizující a úkolové
námětové a konstruktivní
pohybové a didaktické
tvořivé a společenské
44. Do které klasifikační kategorie zařazujeme jedince, u něhož dosahuje stupeň IQ 40?
a) lehká mentální retardace
b) středně těžká mentální retardace
c) těžká mentální retardace
d) hluboká mentální retardace
45. Soma znamená:
a) tělo
b) pohyb
c) mobilita
d) motilita
46. Screening je:
a) vývojová diagnostika
b) metoda posuzující prostřednictvím testu speciální schopnosti
c) metoda hromadného šetření, sběr informací o výskytu určitého jevu
d) nestandardní klinická metoda, zjišťující kvalitativní údaje o konkrétním jedinci
47. Orientační test školní zralosti obsahuje:
a) kresbu mužské postavy, napodobení psacího písma, obkreslení skupiny bodů
b) kresbu rodiny, obkreslení geometrického tvaru
c) volnou kresbu, napodobení velkých tiskacích písmen, nakreslení kruhu
d) napodobení čar různého druhu a směru, vykreslení libovolné plochy, kresba postavy
48. Test sluchové analýzy pro předškolní děti zjišťuje, zda:
a)
b)
c)
d)
dítě rozumí významu slova
je dítě schopno odlišit lexikální a gramatický význam slova
dítě spojuje vizuální podnět s jeho slovním označením
je dítě schopno určit, jestli slovo obsahuje či neobsahuje nějakou konkrétní hlásku
49. Výchovu v prvních letech života v rodině preferoval:
a)
b)
c)
d)
Aristoteles
Platón
Tomáš Akvinský
Sokrates
50. Etopedie se zabývá:
a) dětmi a dospělými psychosociálně handicapovanými
b) dětmi a dospělými psychosociálně ohroženými a handicapovanými
c) dětmi handicapovanými v oblasti sociálních vztahů
d) dětmi a dospělými s poruchami chování
51. V roce 1945 vydalo ministerstvo školství první celostátní směrnice pro výchovnou
práci s dětmi předškolního věku:
a)
b)
c)
d)
pracovní program pro opatrovny
prozatímní návrh osnov pro mateřské školy
prozatímní pracovní program pro mateřské školy
pokusné osnovy výchovné práce pro mateřské školy
52. Dysmélie jsou:
a)
b)
c)
d)
nedokonale vyvinuté končetiny nebo jiné části těla
luxace
vrozené nevyvinutí končetin nebo jiných částí těla
malformace lebky
53. Časopis Předškolní výchova vychází od roku:
a) 1946
b) 1956
c) 1966
d) 1976
54. ÚSP je:
a)
b)
c)
d)
ústav speciální péče
ústav sociální pomoci
ústav pro sluchově postižené
ústav sociální péče
55. Časopis pro teorii a praxi speciální pedagogiky se jmenuje:
a) Otázky defektologie
b) Speciální pedagogika
c) Defektologie
d) EFETA
56. Mateřská škola byla zařazena do jednotné školské soustavy roku:
a) 1936
b) 1948
c) 1952
d) 1960
57. Jedinci se současným sluchovým a zrakovým postižením užívají:
a)
b)
c)
d)
červenobílou hůl
bílou hůl
bílou hůl s černými pruhy
bílou hůl se světelnou signalizací
58. Primární porucha hybnosti:
a) je takový stav, kdy pohyb jedince je omezen v důsledku nějaké nemoci či poruchy, která
nezasáhla pohybový aparát
b) vzniká jako následek přímého poškození pohybového ústrojí
c) je stav při postižení orofaciální oblasti
d) vzniká jako důsledek dlouhodobé hospitalizace
59. Vysokoškolské vzdělávání učitelek mateřských škol je v naší republice realizováno
od roku:
a) 1946
b) 1950
c) 1960
d) 1968
60. Reforma mateřské školy na počátku minulého století byla spjata se jménem:
a) Anežka Hodinová
b) Anna Letenská
c) Ida Jarníková
d) Eva Opravilová
61. V systému kurikulárních dokumentů je Rámcový vzdělávací program pro
předškolní vzdělávání tvořen na :
a)
b)
c)
d)
školní úrovni
třídní úrovni
státní úrovni
státní, školní i třídní úrovni
62. Mateřská škola se organizačně dělí:
a)
b)
c)
d)
pouze na homogenní třídy
pouze na heterogenní třídy
pouze na integrované třídy
na homogenní, heterogenní a integrované třídy
63. V logopedické terminologii předpona dys- signalizuje:
a)
b)
c)
d)
úplnou ztrátu funkce
částečný nebo vývojový deficit
sdružení několika vadných funkcí
funkce je narušena vnějšími vlivy
64. Klíčové kompetence vymezené v rámcovém vzdělávacím programu nepředstavují:
a) soubory předpokládaných vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot pro osobní
rozvoj dítěte
b) soubory činnostně zaměřených a prakticky využitelných výstupů
c) soubory požadavků, které dítě musí ve vymezené kvalitě splnit před vstupem do školy
d) elementární základy klíčových kompetencí
65. Do cílových kategorií, s nimž pracuje Rámcový vzdělávací program pro předškolní
vzdělávání patří:
a)
b)
c)
d)
rámcové cíle, klíčové kompetence, dílčí cíle, dílčí výstupy
rámcové cíle, dílčí cíle, obsahové cíle
klíčové kompetence, integrované výstupy, dílčí cíle
rámcové cíle, dílčí cíle, individuální cíle
66. Karel Slavoj Amerling byl významnou osobností v oblasti:
a)
b)
c)
d)
péče o mravně narušené jedince
výzkumu metabolických poruch
péče o slabomyslné
výzkumu poruch sociální přizpůsobivosti
67. Waldorfská pedagogika patří k reformním pedagogickým koncepcím, jejímž
zakladatelem je:
a)
b)
c)
d)
M. Montessoriová
R. Steiner
L.S. Vygotskij
E. Erikson
68. Podle Úmluvy o právech dítěte se dítětem rozumí lidská bytost:
a)
b)
c)
d)
mladší 6 let
mladší 7 let
mladší 16 let
mladší 18 let
69. Školní vzdělávací program je dokument:
a)
b)
c)
d)
veřejný, přístupný pro pedagogickou i nepedagogickou veřejnost
neveřejný, přístupný pouze pro pedagogický sbor školy
neveřejný, určený pro rodiče dětí, které navštěvují MŠ
neveřejný, určený pouze pro kontrolní orgány
70. Jedinci se sluchovým postižením mohou navštěvovat:
a)
b)
c)
d)
pouze školy pro sluchově postižené
základní školy běžného typu za přítomnosti asistenta učitele
kterékoliv školské zařízení v ČR
pouze speciální základní školy
71. Pedeutologie je termín označující:
a) pedagogický směr 20. století, odvozený z myšlenek E. Keyové
b) nauku o učiteli
c) směr pokoušející se nahradit pedagogiku novou vědou, která by sjednotila poznatky
z biologie, psychologie, a sociologie dítěte
d) teorii vzdělávání dospělých
72. OMEP je zkratkou:
a)
b)
c)
d)
Organizace pro alternativní vzdělávání
Nadace na podporu projektů v oblasti předškolního vzdělávání
Organizace pro primární výchovu, vědu a kulturu
Světové organizace pro předškolní výchovu
73. Imbecilita je:
a)
b)
c)
d)
lehká mentální retardace
střední mentální retardace
těžká mentální retardace
hluboká mentální retardace
74. V rámci mezinárodní standardní klasifikace je předškolní vzdělávání v ČR řazeno
do úrovně:
a) primární
b) postsekundární
c) preprimární
d) nižší sekundární
75. J. Piaget pečlivě popsal čtyři vývojová stadia, z nichž každé je spojeno s určitým
věkem, vyznačte, do kterého stadia řadíme předškolní věk:
a)
b)
c)
d)
stadium formálních operací
stadium konkrétních operací
stadium předoperační
stadium senzomotorické
76. Demence se projevuje především:
a)
b)
c)
d)
psychickou instabilitou
neschopností dementovat nepravdivá tvrzení
klíšťovým zánětem mozku
ztrátou intelektových funkcí
77. Do edukačních konstruktů nepatří:
a) zákony
b) vzdělávací prognózy
c) učební prostředí
d) didaktické testy
78. Školní vzdělávací program mateřské školy je:
a)
b)
c)
d)
nepovinnou součástí dokumentace školy
povinnou součástí dokumentace školy, za níž odpovídá ředitelka
povinnou součástí dokumentace školy, za níž odpovídá zřizovatel školy
povinnou součástí školy, za níž odpovídá pedagogický sbor
79. Louis Braille:
a)
b)
c)
d)
založil ústav pro postižené v Praze
sestrojil psací stroj
byl nevidomý muzikant
vytvořil písmo pro nevidomé
80. Pedocentrické zaměření výchovy:
a)
b)
c)
d)
cíl odvozuje z vnitřních podmínek vývoje dítěte
cíl odvozuje z vnějších podmínek vývoje dítěte
cíl odvozuje z principů přeceňující hlediska společenská před biologickými
cíl odvozuje z principů hromadné výchovy
SPP výchovní pracovníci ( Bc., komb.)
1. Paradigma je
A příklad, vzor, souhrn všech pojetí vědní disciplíny v určitém časovém úseku
B souhrn překonaných poznatků určité vědní disciplíny
C souhrn metafyzických poznatků určité vědní disciplíny
D souhrn oponentských poznatků určité vědní disciplíny
2.
Haló-efekt je
fyzikální léčba
3.
Pojem afilace vyjadřuje sociální potřebu
vzrušení
soutěživosti
negace
kladného vztahu
A
B
C
D
A
B
C
D
4. Termín „rysy osobnosti“ označuje
A podobu obličeje
B vyhraněnou konstituci
C povahové vlastnosti
D projevy osobnosti
5.
A
B
C
D
6.
Alela
je jednotkou fenotypu
se vždy vyskytuje ve více formách
se vždy vyskytuje ve dvou formách
je konkrétní forma genu
Do proudu hlubinné psychologie řadíme z uvedených pouze
A individuální psychologii
B humanistickou psychologii
C transpersonální psychologii
D tvarovou psychologii
7. Geriatrie je obor zabývající se
A problémy zvládání procesu dospívání aplikací vhodných pedagogických metod
B diagnostikou a terapií chorob ve stáří
C studiem jaterních onemocnění
D vyšetřovacími metodami měřícími průtok krve v orgánech
8.
A
B
C
D
Postoj v psychologickém pojetí je
ustálený sklon reagovat na jevy a předměty
bezprostřední vyhraněná reakce na jevy a předměty
způsob prožívání okolního světa
emočně ovlivněné rozhodnutí ve vztahu k okolním jevům
9. Označte řádek s odbornými termíny, s nimiž se můžete setkat v logopedii
A polarograf, syntéza
B adverbium, pronomen
C alergie, frigidita
D rotacismus, dyslexie
10. Kolik nové krve se vytvoří denně u zdravého dospělého člověka?
A 50 kubických cm
B 80 ml
C 10 kubických cm
D 100 ml
11. Pro krátkozraké oko platí
A obraz se promítá za sítnicí, vada se upravuje rozptylkami
B obraz se promítá před sítnicí, vada se upravuje rozptylkami
C obraz se promítá za sítnicí, vada se upravuje spojkami
D obraz se promítá před sítnicí, vada se upravuje spojkami
12. Principem kochleárního implantátu je
A brýlové sluchadlo
B elektrická stimulace přežívajících vláken sluchového nervu
C vymezení sluchového pole
D tónová audiometrie
13.
A
B
C
D
Pro extroverta není typický projev
společenskost
otevřenost
intenzivní vnitřní život
přístupnost
14.
A
B
C
D
Hypotalamus řídí
motorické funkce, především bipedální lokomoci
sací a slinivé reflexy
tělesnou teplotu, příjem potravy a tekutin, pohlavní činnost
udržování rovnováhy a koordinaci pohybů
15. Do pásma průměrné inteligence nezařazujeme IQ s hodnotou
A 108
B 111
C
D
92
90
16.
A
B
C
D
Alexie je
omezení slovní zásoby
ztráta již naučené dovednosti číst
ztížená schopnost naučit se číst
narušení pragmatické roviny jazyka
17.
A
B
C
D
Mezi charakteristické znaky citů patří
volní regulace
aktuálnost
objektivnost
nezávislost
18. Celková délka tenkého a tlustého střeva u člověka dosahuje
A
B
C
D
5,5 až 6,5 m
7,5 až 8,5 m
9 až 10 m
2 až 4,5 m
19.
A
B
C
D
Termín homo habilis označuje člověka
vzpřímeného
předvěkého
zručného
moudrého
20.
A
B
C
D
V první polovině 20.století se ještě neobjevuje psychologický směr označovaný jako
neopsychoanalýza
tvarová psychologie
kognitivní psychologie
analytická psychologie
21.
A
B
C
D
ADHD je
syndrom poruchy paměti s hypoaktivitou
22.
A
B
C
D
v mezimozku
23. Otolaryngolog je odborný lékař pro choroby
A ušní, nosní a krční
B ušní a krční
C
D
ušní
nosní a krční
24.
A
B
C
D
Senzomotorické dovednosti jako předpoklady činnosti jsou
vrozené
získané učením
vytvořené volním rozhodnutím
výsledkem myšlenkového procesu
25.
A
B
C
D
Hladinu glukózy v krvi zvyšuje
adrenalin
inzulin
glukozamin
glycin
26.
A
B
C
D
27.
A
B
C
D
Pro plod může být nebezpečná kombinace
Rh+ matka, Rh- otec
Rh+ matka, Rh+ otec
Rh- matka, Rh+ otec
Rh- matka, Rh- otec
28.
A
B
C
D
pedopatologie
29.
A
B
C
D
Trypsin je produkován žlázami
žaludku
tenkého střeva
slinivky břišní
jater
30.
A
B
C
D
Ze středního mozku jsou řízeny
sexuální funkce
dýchání a krevní oběh
akomodace čočky a zornicový reflex
hospodaření s vodou a solemi
31. Mezi aplikované psychologické vědy řadíme pouze
A vývojovou psychologii
B pedagogickou psychologii
C psychologii osobnosti
D psychopatologii
32.
A
B
C
D
Jan Amos Komenský není autorem díla s názvem
O původu druhů
33.
A
B
C
D
Do dvanáctníku jsou vylučovány tyto enzymy
mucin, HCL, pepsin
34.
A
B
C
D
Logopedie je obor
paramedicínský
společenskovědní
lingvistický
enviromentální
35.
A
B
C
D
Trávení bílkovin začíná
v dutině ústní
v žaludku
ve dvanáctníku
v lačníku
36.
A
B
C
D
Identitou rozumíme
ustálené spojení slovních celků
genezi většího počtu příbuzných forem organismu
shodu ve všech vlastnostech, totožnost
činnost evokovanou podprahovým stimulem
37.
A
B
C
D
Nejrychleji proudí krev
věnčitými tepnami
vlásečnicovým systémem
tepénkami
srdečnicí
38.
A
B
C
D
15 000 až 18 000 Hz
16 až 35 000 Hz
16 až 20 000 Hz
20 až 40 000 Hz
39. Mezi psychické jevy nezahrnujeme
A psychické procesy
B psychické vlastnosti
C vlohy
D psychické stavy
40.
A
B
C
D
Pro dětskou infekční obrnu platí tvrzení, že
je označována zkratkou DMO
se aktuálně v ČR vyskytuje
se aktuálně v ČR nevyskytuje
byla celosvětově eliminována
41.
A
B
C
D
Rozsah krátkodobé paměti
činí 5 – 7 prvků
je neomezený
zahrnuje 50 – 70 prvků
se pohybuje mezi 5 – 120 prvky v závislosti na inteligenci
42.
A
B
C
D
Nejsložitějším a jedním z nejvíce zatížených kloubů v lidském těle je
kloub kyčelní
kloub kolenní
43.
A
B
C
D
Buňky sluchového analyzátoru (Cortiho orgán) jsou umístěny
na bazální membráně blanitého hlemýždě
v polokruhovitých kanálcích
mezi bubínkem a předsíňovým okénkem
ve dvou navzájem spojených váčcích (utriculus, sacculus)
44.
A
B
C
D
Skiner
Watson
Pavlov
Freud
45.
A
B
C
D
Habituace je
původ, vznik, proces vzniku
redukce řeči na nesrozumitelné zvuky
přivykání
vývojová etapa lidského rodu
46.
A
B
C
D
Introvert je osobnost
závislá na reakci okolí
uzavřená, vnitřně orientovaná
orientovaná na potřeby vlastní rodiny
orientovaná na potřeby druhých
47. Postpenitenciární péče je
A věnována osobám propuštěným z výkonu trestu odnětí svobody
B zaměřená na osoby s posttraumatickou stresovou poruchou
C orientovaná na týrané a zneužívané děti
D orientovaná na sociálně znevýhodněné skupiny obyvatelstva
48. Homeostáze je
A věda o vývoji lidstva
B stálost vnitřního prostředí
C městnání krve v cévách
D synonymum pro hemolýzu
49. U obyvatel České republiky je nejméně zastoupena krevní skupina
A 0
B A
C B
D AB
50.
A
B
C
D
Jako „prenatální období“ označujeme úsek života
v průběhu porodu
v pozdním séniu
před narozením
v období pohlavní zralosti
51. Šikana nemá podobu
A pozitivně tvůrčí aktivity
B destruktivní aktivity
C sociálně nihilistické aktivity
D sociální izolace
52. Neschopnost rozlišovat červenou a zelenou barvu je označována jako
A daltonismus
B Downův syndrom
C Purkyňův fenomén
D hemofilie
53.
A
B
C
D
Mléčný chrup neobsahuje
řezáky
špičáky
zuby třenové
stoličky
54.
A
B
C
D
Intaktní populace je
populace seniorů
populace osob se specifickými potřebami
zdravá populace
somaticky nebo zdravotně znevýhodněná populace
55. Problematika vědomí je jako předmět zkoumání vyloučena v
A asocianistické psychologii
B tvarové psychologii
C
D
behaviorismu
56.
A
B
C
D
Přední lalok hypofýzy neprodukuje
růstový hormon
tyreotropní hormon
prolaktin
antidiuretický hormon
57.
A
B
C
D
Fonémy jsou
neartikulované zvuky
onomatopoická citoslovce
hlásky ugrofinských jazyků
hlásky s významotvornou funkcí
58.
A
B
C
D
Johann Gregor Mendel patří k zakladatelům
frenologie
experimentální fonetiky
genetiky
foniatrie
59.
A
B
C
D
Neplodnost u člověka
není dědičná
je dědičná jen z otcovy strany
je dědičná po matce
je dědičná po obou rodičích
60.
A
B
C
D
Denní optimální přívod bílkovin na 1 kg hmotnosti je u dospělých lidí
1g
5g
10 g
20 g
61.
A
B
C
D
Inzulín
zvyšuje hladinu glukózy v krvi
podporuje využití glukózy v buňkách
urychluje vyplavování glukózy do moči
zvyšuje přeměnu bílkovin na cukry
62.
A
B
C
D
Jako nedonošený je označován novorozenec s porodní hmotností nižší než
2500 g
2750 g
3000 g
3450 g
63. Adaptivně orientovaným mechanismem evoluce je
A přírodní výběr
B četnost vzniku aberací
C regrese genů
D migrace genů
64.
A
B
C
D
K pojmu stres má nejblíže pojem
konflikt
frustrace
deprivace
zátěž
65.
A
B
C
D
Srdeční chlopně pracují tak, že
při diastole komor se uzavřou chlopně cípaté
při systole komor se uzavřou chlopně cípaté
při systole komor se uzavřou chlopně poloměsíčité
při systole síní se uzavřou chlopně cípaté
66.
A
B
C
D
Tzv.žlutá skvrna je
místem nejostřejšího vidění
kumulací tyčinek
tuhá, vazivová blána
faktorem ovlivňujícím zakřivení a stahy čočky
67.
A
B
C
D
vrozené
vytvářené rovnocenně výchovou i vrozenými předpoklady
68. Nálezy rodu Australopithecus a druhu Homo habilis jsou známy
A jen z Evropy
B jen z afrického kontinentu
C jen z Asie
D z Evropy a Asie
69.
A
B
C
D
Konec adolescence má nejblíže k věku
15 let
20 let
23 let
16 let
70.
A
B
C
D
Citová ambivalence je
emoční přecitlivělost
citová účelovost
emoční protichůdnost
emoční zranitelnost
71.
A
B
C
D
Centrum kožní citlivosti je uloženo
v páteřní míše
v hypotalamu
v temenním laloku
72.
A
B
C
D
Pro chromozomální určení pohlaví je podstatná
73.
A
B
C
D
Fonetika je
74.
A
B
C
D
Hlavními dýchacími svaly u člověka jsou
vnitřní šikmý sval břišní
75. Nauka o chování živočichů se nazývá
A etiologie
B etologie
C ekologie
D biotopie
76.
A
B
C
D
propozičním
deduktivním
divergentním
induktivním
77. Vitamin D
A ovlivňuje metabolismus nukleových kyselin
B vzniká účinkem slunečního záření
C zajišťuje zajizvení rány
D při jeho nedostatku vznikají kurděje
78. Apnoickou pauzou rozumíme
A krátkodobé zastavení dechu
B fázi mezi kontrakcemi děložního svalstva při porodu
C dobu mezi jednotlivými srdečními ozvami
D fázi uzavírání chlopní mezi srdečními síněmi a komorami
79.
A
B
C
D
Primárním sociálním prostředím člověka je
škola
pracovní kolektiv
rodina
skupina vrstevníků
80.
A
B
C
D
Heredita je
Test k přijímacímu řízení do magisterské formy studia SPP – dramaterapie
1. Označte nesprávný stupeň v socializaci dle prof.Sováka:
a. adaptace
b. integrace
c. defektivita
d. utilita
2. Opakem integrace je:
a. segregace
b. inkluze
c. inferiorita
d. mainstreaming
3. Mezi speciálněpedagogické nápravné metody nepatří:
a. rehabilitace
b. reedukace
c. kompenzace
d. reparace
4. Který z alternativních školských systémů nelze realizovat v edukaci osob
s mentálním postižením:
a. Montessoriové škola
b. Camphiilské hnutí
c. Waldorfská škola
d. Daltonský plán
5. Realizátorem camphillského hnutí je:
a. Steiner
b. Konig
c. Dewey
d. Montessori
6. Do expresivních terapií nepatří:
a. Logoterapie
b. Dramaterapie
c. Činnostní terapie
d. Muzikoterapie
7. Do terapeutických přístupů realizovaných v rámci speciální pedagogiky
nepatří:
a. arteterapie
b. psychomotorická terapie
c. teatroterapie
d. psychoanalýza
8. Platný „školský“ zákon je:
a. č.317/2001 Sb.
b. č.561/2004 Sb.
c. č.288/2005 Sb
d. č.526/2004 Sb.
9. Prováděcí vyhláška o vzdělávání osob se speciálními vzdělávacími
potřebami ke „školskému“ zákonu je:
a. 54/ 2005 Sb.
b. 73/ 2005 Sb.
c. 77/ 2004 Sb.
d. 33/ 2002 Sb.
10. Mezi osoby se speciálními vzdělávacími potřebami nejsou zahrnuti:
a. osoby se zdravotním postižením
b. osoby se zdravotním znevýhodněním
c. osoby se sociálním postižením
d. osoby se sociálním znevýhodněním
11. Nejsou zřizována SPC pro žáky:
a. hluchoslepé
b. s poruchami autistického spektra
c. s psychickými poruchami
d. s více vadami
12. Mezi typy speciálních škol nepatří:
a. mateřská škola speciální
b. základní škola speciální
c. základní škola praktická
d. střední škola speciální
13. RVP (rámcový vzdělávací program) :
a. je východiskem pro Národní program vzdělávání
b. je zpracováván školou
c. je zpracováván zřizovatelem školy
d. je zpracováván MŠMT ČR („ministerstvem školství“)
14. Osobní asistent:
a. je zaměstnancem speciální školy
b. je totožný s asistentem pedagoga na speciální škole
c. není zaměstnancem speciální školy
d. je zaměstnáván rodiči žáka se zdravotním postižením
15. Mezi klinické diagnostické prostředky nepatří:
a. pozorování
b. rozhovor
c. analýza produktů činnosti
d. psychometrické testy
16. Mezi nejpoužívanější testy inteligence patří:
a. Wechslerovy testy
b. Edfeldtův reverzní test
c. Test komplexní figury
d. Rorschachův test
17. Do systému poradenských institucí ve speciální pedagogice nepatří:
a. SPC
b. Střediska ranné péče
c. Pedagogicko-psychologické poradny
d. Logopedické poradny
18. MUDr.Rudolf Jedlička je významnou osobností v oblasti:
a. psychopedie
b. logopedie
c. somatopedie
d. surdopedie
19. Označení lehké mentální retardace v systému MKN-10 je:
a. F70
b. F84
c. F90
d. B52
20. F84 podle MKN-10 znamená označení:
a. Dyspraxie
b. Pervazivní vývojové poruchy
c. Specifické poruchy chování
d. Syndromu ADHD
21. Fobická úzkostná porucha v dětství se podle MKN-10 označuje:
a. F93.1
b. F70.1
c. F31.0
d. F80.0
22. Mezi poruchy binokulárního vidění patří:
a. strabismus
b. zbytky zraku
c. vetchozrakost
d. slabozrakost
23. Tympanometrie se používá při vyšetření:
a. zornicového reflexu
b. Morova reflexu
c. funkce středního ucha
d. funkce vnitřního ucha
24. Zařízení, ve kterém se nerealizuje výkon ústavní či ochranné výchovy se
nazývá:
a. diagnostický ústav
b. výchovný ústav
c. středisko výchovné péče
d. dětský domov
25. Afázie je:
a. získaná nemluvnost
b. vývojová nemluvnost
c. neurotická nemluvnost
d. narušení plynulosti řeči
26. Specifická vývojová porucha kresebného výrazu se nazývá:
a. dysgrafie
b. dysorthografie
c. dyspinxie
d. agrafie
27. Nejblíže syndromu ADHD má:
a. Aspergerův syndrom
b. Rettův syndrom
c. Porucha aktivity a pozornosti
d. Depresivní porucha chování
28. Princip zcizení je spojen se jménem:
a. B.Brechta
b. K.S.Stanislavského
c. A.Artauda
d. J.Grotowského
29. Divadlo krutostí je spojeno se jménem:
a. B.Brechta
b. K.S.Stanislavského
c. A.Artauda
d. J.Grotowského
30. Jedním z cílů dramaterapie je dosáhnout u klienta:
a. terapeutické distance
b. dlouhé distance
c. krátké distance
d. estetické distance
31. Kognitivní disonance je:
a. dlouhodobým cílem terapie
b. synonymem protipřenosu
c. synonymem parataktické distorse
d. předmětem nápravy terapie
32. Zakladatelem psychodramatu je:
a. Jung
b. Freud
c. Moreno
d. Brecht
33. Mezi paradivadelní systémy nepatří:
a. sociodrama
b. výchovná dramatika
c. psychogymnastika
d. danceterapie
34. Mezi úrovně vstupu do role nepatří:
a. identifikace
b. simulace
c. alterace
d. charakterizace
35. Mezi mechanismy skupinové dynamiky nepatří:
a. tenze
b. koheze
c. explorace
d. cíle a normy skupiny
36. Mezi specifické účinné faktory v psychoterapii nepatří:
a. náhled
b. korektivní emoční zkušenost
c. katarze
d. sublimace
37. Do obecných účinných faktorů v psychoterapii nepatří:
a. situace psychoterapeutické aktivity
b. osobnost terapeuta
c. osobnost klienta
d. abreakce
38. Vývojové proměny (Developmental Transformation) jsou svébytnou
školou:
a. v psychodramatu
b. v dramaterapii
c. v muzikoterapii
d. v psychomotorické terapii
39. Divadlo fórum je spojeno se jménem:
a. P.Brook
b. K.S.Stanislavskij
c. A.Boal
d. S.Jennings
40. Dalším profesorem čs. speciální pedagogiky po Miloši Sovákovi byl:
a. František Kábele
b. Jaroslav Kysučan
c. František Čáda
d. Štefan Vašek
Katedra Společenských Věd
Varianta A
1. Jestliže Senát Parlamentu ČR návrh zákona zamítne, hlasuje o něm Poslanecká
sněmovna znovu. Návrh zákona je přijat, jestliže je schválen:
a) třípětinovou většinou přítomných poslanců
b) nadpoloviční většinou všech poslanců
c) třípětinovou většinou všech poslanců
d) nadpoloviční většinou přítomných poslanců
2.
a)
b)
c)
d)
Volební období prezidenta republiky trvá:
pět let
čtyři roky
šest let
tři roky
3. V prvním kole volby je prezidentem republiky zvolen kandidát, který získal:
a) nadpoloviční většinu hlasů přítomných poslanců a senátorů
b) nadpoloviční většinu hlasů přítomných poslanců i nadpoloviční většinu hlasů
přítomných senátorů
c) nadpoloviční většinu hlasů všech poslanců i nadpoloviční většinu hlasů všech senátorů
d) třípětinovou většinou všech poslanců a třípětinovou většinou přítomných senátorů
4.
a)
b)
c)
d)
Ústava České republiky byla přijata:
17. listopadu 1989
1. ledna 1993
1. září 1992
16. prosince 1992
5.
a)
b)
c)
d)
Není pravda, že:
vláda je odpovědna Poslanecké sněmovně
předsedu vlády jmenuje prezident republiky
vláda předstoupí do 30 dnů před Senát Parlamentu ČR a požádá o důvěru
vláda je vrcholným orgánem výkonné moci
6. Politická ideologie hlásající neomezenou svobodu jednotlivce, odmítající státní
moc, formální organizaci a právní řád, je:
a) nacionalismus
b) anarchismus
c) komunismus
d) enviromentalismus
7.
a)
b)
c)
d)
Autorem díla „ Úvahy o vládě ústavní“ je:
Bedřich Engels
Petr Kropotkin
Alexis de Tocqueville
J. S. Mill
8.
a)
b)
c)
d)
Předsedou Evropské komise je:
José Manuel Barroso
Günter Verheugen
Romano Prodi
Jacques Barrot
9.
a)
b)
c)
d)
Návrh zákona nemůže podat:
poslanec
skupina poslanců
senátor
Senát parlamentu ČR
10. Česká republika se stala plnoprávným členem Evropské unie v roce:
a) 1999
b) 2002
c) 2003
d) 2004
11. Prvním státním útvarem na našem území byla:
a) Sámova říše
b) Knížectví české
c) Velkomoravská říše
d) Království české
12. Konstantin a Metoděj šířili křesťanství v jazyce:
a) latinském
b) řeckém
c) staroslověnském
d) praslovanském
13. Právní norma, jíž kníže Břetislav upevnil strukturu českého státu, se nazývala:
a) emfyteutické právo
b) hnězdenská dekreta
c) Zlatá bula sicilská
d) Ius regale montanorum
14. Rudolfův Majestát povoloval:
a) Jednotu bratrskou
b) augspurskou konfesi
c) čtyři artikuly pražské
d) Českou konfesi
15. Absolutistická moc panovníka v habsburské monarchii skončila:
a) osvícenskými reformami Marie Terezie a Josefa II.
b) rozhodnutím Kroměřížského sněmu 1849
c) vydáním Říjnového diplomu 1860
d) prosincovou ústavou 1867
16. Československý stát prohlásil republikou:
a) Národní výbor 28. října 1918
b) Národní výbor a Slovenská národní rada 30. října 1918
c) Revoluční národní shromáždění 14.11.1918
d) Národní shromáždění 29. 2. 1920
17. T. G. Masaryk byl čtyřikrát zvolen prezidentem, a to:
a) 1918 – 1925 – 1929 – 1934
b) 1920 – 1925 – 1930 – 1935
c) 1918 – 1920 – 1925 – 1934
d) 1918 – 1920 – 1927 – 1934
18. Obrana národa byla:
a) skupina českých politiků hájících národní zájmy na Kroměřížském sněmu
b) dobrovolnická jednotka ve Francii v době 1. světové války
c) partyzánská skupina na Valašsku v roce 1943
d) domácí ilegální odbojová organizace v době okupace
19. Mezi vůdčí osobnosti pražského jara 1968 nepatří:
a) O. Černík
b) Č. Císař
c) A. Indra
d) J. Smrkovský
20. Při volbách v r. 1946 byla v Československu povolena činnost následujících
politických stran:
a) národně demokratické, národně socialistické, sociálně demokratické, komunistické
b) sociálně demokratické, národně socialistické, lidové, komunistické
c) sociálně demokratické, komunistické, lidové, agrární
d) národně socialistické, národně demokratické, lidové, komunistické
21. Rozhodněte, kdo je autorem následujícího úryvku: „Není pohybu, ježto to, co se
pohybuje, musí dojít dříve do poloviny cesty, než dojde k cíli. Nelze pak projít
nekonečným počtem míst nebo se dotknout nekonečného počtu míst v konečném
čase.“:
a)
b)
c)
d)
Anaximandros
Gorgiás
Zenón z Eleje
Démokritos
22. Který z níže uvedených filosofů je autorem následujících myšlenek? „Toužím
poznat Boha i duši. Dále nic? Ne, nic více. Mír duše rozumné je spořádaný soulad
poznání a jednání; mír smrtelného člověka s Bohem spočívá ve spořádané
poslušnosti ve víře pod věčným zákonem; mírem obce je spořádaná svornost občanů
v otázce vlády i poslušnosti; mírem obce nebeské je dokonale spořádané a
velesvorné společenství v požívání Boha i sebe navzájem v Bohu.“:
a) Tomáš Akvinský
b) Klement Alexanrijský
c) Órigenés
d) Augustinus Aurelius
23. Který z řeckých myslitelů se domníval, že nejdůležitější je studium matematiky a
filosofie?
a) Hérakleitos z Efesu
b) Anaximenés
c) Pýthagorás
d) Xenofanés z Kolofontu
24. 19. století přineslo do filosofie a zvláště do problémů poznání a vědy nové pohledy,
ale i nové nároky. Jejich reprezentantem se stal široký proud:
a) existencialismus
b) scientismus
c) kartesianismus
d) novotomismus
25. Filosofie, která se má zabývat tím, co je nepochybně dáno v jevech, je :
a) ontologie
b) fenomenologie
c) teologie
d) antropologie
26. Dánský filosof, teolog a spisovatel, který je pokládán za předchůdce existencialistické
filosofie, byl:
a) M. Buber
b) K. Jaspers
c) S. A. Kierkegaard
d) Camus
27. Když se snažíme vyložit, vysvětlit, pochopit a interpretovat texty, nauky, události,
fakta, říkáme, že jde o:
a) filosofii života
b) hermeneutiku
c) pragmatismus
d) fenomenologii
28. Personalismus je filosofický směr, který:
a) řeší filosofické problémy z hlediska jejich užitečnosti pro praktický život
b) pokládá osobu za nejvyšší hodnotu a zároveň za zdroj všech hodnot
c) chápe soubor jevů určitého úseku společnosti jako celistvost
d) se zabývá psychologií osobnosti
29.Významná osobnost českého novodobého filosofického myšlení, žák Edmunda
Husserla, který napsal „Úvod do Husserlovy fenomenologie“ a „Kacířské eseje“, byl:
a) E. Rádl
b) A. Smetana
c) J. Patočka
d) B. Bolzano
30. Dobro je ústřední kategorií:
a) estetiky
b) logiky
c) etiky
d) noetiky
31. Pravda je ústřední kategorií:
a) dialektiky
b) noetiky
c) estetiky
d) sémantiky
32. Termín ontologická diference je nejčastěji spojen se jménem:
a) R. Rorty
b) B. Spinoza
c) H. Arendtová
d) M. Heidegger
33. Která z uvedených osobností se neřadí k pragmatismu:
a) W. Dilthey
b) Ch. S. Peirce
c) W. James
d) J. Dewey
34. Termín esoterní označuje:
a) vědění, které je určeno pro nejširší vrstvy občanů
b) vědění, které je určeno pouze pro omezený okruh „zasvěcených“ lidí
c) postup, kterým se dokazuje pravdivost nějakého tvrzení
d) je to cit člověka pro jeho vnímání krásy
35. Termín falsifikace je spojen se jménem:
a) T. G. Masaryka
b) K. Marxe
c) K. R. Poppera
d) T. Mora
36. Mohl se setkat:
a) K. Marx a M. Weber
b) M. Luther a E. Durkheim
c) K. Marx a J. L Fischer
d) H. Spencer a R. K. Merton
37. Vilfredo Pareto byl:
a)
b)
c)
d)
španělský filozof a sociolog
italský sociolog a ekonom
rumunský religionista
nositel Nobelovy ceny za ekonomii
38. Co je to kasuistika:
a)
b)
c)
d)
případ u soudu
případová studie
kázání kněze
přikázaný oděv
39. Konsensus je:
a)
b)
c)
d)
sblížení názorů
vyjednávání
konflikt zájmů
projev nespokojenosti
40. Kulturní difúze je:
a)
b)
c)
d)
kulturní dědictví
přenos kultury
demokratizace kultury
zlidovění vysoké kultury
41. Která z následujících zemí není členem Evropské měnové unie?
a) Řecko
b) Německo
c) Finsko
d) Velká Británie
42. Proč jsou ceny ropy v současné době vysoké? Která varianta je nesprávná:
a) je to vlivem sdružení OPEC
b) vlivem silného dolaru
c) vlivem války v Iráku
d) díky nejistotě ohledně iráckého nukleárního zbrojení
43. Která z těchto zemí zaznamenala v období mezi rokem 1993 a 2003 největší
průměrný hospodářský růst?
a) Velká Británie
b) USA
c) Japonsko
d) Německo
44. Jak vysokou daň z příjmu musely za rok 2005 v ČR platit právnické osoby?
a) 5%
b) 10%
c) 19%
d) 26%
45. Křivka poptávky sleduje vztah mezi:
a) množstvím a cenou
b) náklady a výnosy
c) množstvím, cenou a ziskem
d) spotřebou a investicemi
46. Do odvětví práva veřejného řadíme:
a) právo ústavní, správní, trestní
b) právo ústavní, správní, občanské
c) právo ústavní, správní, pracovní
d) právo ústavní, správní, rodinné
47. Předmětem občanskoprávních vztahů nemohou být:
a) práva
b) věci
c) fyzické a právnické osoby
d) jiné majetkové hodnoty
48. Ústavní soud:
a) tvoří soudci jmenovaní Senátem na návrh prezidenta
b) tvoří 15 soudců jmenovaných prezidentem
c) tvoří 12 soudců jmenovaných prezidentem
d) tvoří 10 soudců jmenovaných prezidentem
49. Výpověď z pracovního poměru:
a) musí být dána písemně a doručena druhému účastníku, jinak je neplatná
b) musí být dána písemně jen v případě, že ji dává zaměstnavatel
c) musí být dána písemně jen tehdy, byla-li písemnost výpovědi dohodnuta v pracovní
smlouvě, dává-li zaměstnavatel výpověď zaměstnanci se změněnou pracovní schopností,
mladistvému či ženě na mateřské a další rodičovské dovolené
d) nemusí být dána písemně
50. Poslaneckou sněmovnu Parlamentu ČR nelze rozpustit:
a) v době války
b) v době zvýšeného ohrožení
c) plní-li úkoly Senátu
d) tři měsíce před skončením jejího funkčního období
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Varianta B
21. Autorem díla „Demokracie v Americe“ je:
a) Alexis de Tocqueville
b) Charles Montesquieu
c) Erich Fromm
d) George Orwell
22. Přijaté zákony podepisuje:
a) předseda Poslanecké sněmovny, předseda Senátu a prezident republiky
b) předseda Senátu, předseda vlády a prezident republiky
c) předseda Poslanecké sněmovny, prezident republiky a předseda vlády
d) předseda Poslanecké sněmovny, předseda Senátu a předseda vlády
23. Které tvrzení o prezidentu republiky neplatí:
a) prezident republiky je hlavou státu
b) volební období prezidenta republiky začíná dnem zvolení
c) prezident republiky se může vzdát svého úřadu do rukou předsedy Poslanecké
sněmovny
d) prezident republiky není z výkonu své funkce odpovědný
24. Ke státním symbolům české republiky nepatří:
a) velký a malý státní znak
b) vlajka prezidenta republiky
c) oficiální portrét prezidenta republiky
d) státní pečeť
25. Poprvé byl prezidentem Československa zvolen Tomáš Garrigue Masaryk v roce:
a) 1918
b) 1919
c) 1920
d) 1921
26. Od vzniku Československa v roce 1918 do roku 2006 se v úřadě prezidenta
vystřídalo:
a) 7 prezidentů
b) 8 prezidentů
c) 9 prezidentů
d) 10 prezidentů
27. Státní barvy České republiky jsou v uvedeném pořadí tyto:
a) modrá, červená, bílá
b) modrá, bílá, červená
c) bílá, červená, modrá
d) bílá, modrá, červená
28. Komisařem Evropské komise z České republiky je pro období 2004 – 2009:
a) Pavel Telička
b) Vladimír Špidla
c) Václav Havel
d) Petr Nečas
29. Česká republika se stala členem NATO v roce:
a) 1999
b) 2002
c) 2003
d) 2004
30. Na vlajce prezidenta republiky je umístěn nápis:
a) VERITAS VINCIT
b) PRAVDA VÍTĚZÍ
c) ZA VÍTĚZSTVÍ
d) ZA PRAVDU A VÍTĚZSTVÍ
11. Sjednocení českého státu bylo završeno:
a) po smrti knížete Svatopluka r. 895
b) zavražděním knížete Václava r. 935
c) zřízením pražského biskupství r. 973
d) vyvražděním Slavníkovců v r. 995
12. Konstantin a Metoděj psali překlady liturgických textů pro potřeby misie na
Moravu:
a) hlaholicí
b) cyrilicí
c) azbukou
d) řeckou alfabetou
13. Sjednocením moravských údělných knížectví v r. 1182 vzniklo:
a) moravské purkrabství
b) moravské knížectví
c) moravské markrabství
d) moravské hejtmanství
14. Dědičné držení půdy a majetku šlechtou právně potvrzovala:
a) hnězdenská dekreta
b) Statuta Konráda Oty
c) Zlatá bula sicilská
d) Industrie Tuae
15. Německý spolek vytvořený r. 1815 zahrnoval:
a) německé státy a habsburskou monarchii
b) německé státy, země rakouské a země Koruny české
c) německé státy a země rakouské
d) německé státy, země rakouské a Benátsko
16. Za „Muže 28. října“ označujeme následující politiky:
a) Masaryk – Beneš – Štefánik
b) Kramář – Klofáč – Soukup – Švehla – Šrobár
c) Masaryk – Beneš – Kramář – Rašín – Švehla
d) Rašín – Soukup – Stříbrný – Švehla – Šrobár
17. Československo za dobu své existence přijalo čtyři ústavy v letech:
a) 1918 – 1920 – 1948 – 1960
b) 1920 – 1945 – 1948 – 1968
c) 1918 – 1920 – 1948 – 1991
d) 1920 – 1948 – 1960 – 1990
18. Petiční výbor Věrni zůstaneme byl:
a) krajanský spolek v USA v době 1. světové války
b) český tajný protirakouský spolek
c) poradní orgán československé exilové vlády v Londýně
d) domácí ilegální odbojová organizace v době německé okupace
19. Autorem výzvy 2000 slov byl:
a) V. Havel
b) L. Vaculík
c) E. Goldstücker
d) Z. Mlynář
20. Při volbách v r. 1946 nebyla v ČSR povolena činnost strany:
a) sociálně demokratické
b) národně socialistické
c) národně demokratické
d) lidové
21. Rozhodněte, kdo je autorem následujících myšlenek: „Člověk musí poznávat podle
tak řečeného eidos, pojmového druhu, jenž vychází z mnoha vjemů a je rozumovým
myšlením sbírán v jednotu; toto pak jest vzpomínání na ona jsoucna, která kdysi
uviděla naše duše, když konala cestu s bohem, když se povznesla nad ty věci, o
kterých nyní říkáme, že jsou, a pozdvihla hlavu k skutečnému jsoucnu. Proto tedy
náležitě nabývá perutí jedině mysl filosofova; neboť ta je svou pamětí podle
možnosti stále u oněch jsoucen.“
a) Sókratés
b) Empedoklés
c) Platón
d) Plotínos
22. Který z níže uvedených filosofů je autorem následujícího textu? „I když jsem chtěl
myslit, že vše je klamné, je nezbytně nutno, abych já, který tak myslím, existoval; a
pozoruje, že tato pravda: myslím, tedy jsem, je tak pevná a jistá, že ani
nejvýstřednější předpoklady skeptiků nejsou schopny jí otřásti, soudil jsem, že ji
mohu přijmouti bez obavy za první zásadu filosofie, již jsem hledal.“
a) J. Locke
b) B. Spinoza
c) R. Descartes
d) I. Kant
23. Zakladatel mílétské školy v Řecku, který považoval za pralátku vodu, byl:
a) Thalés
b) Anaximenés
c) Anaximandros
d) Hérakleitos z Efesu
24. Věda a filosofie se v osvícenské Francii soustřeďovala kolem díla „Encyklopedie
aneb racionální slovník umění, věd a řemesel“. Na jeho vydání má zásluhu:
a) D. Diderot a d´Alembert
b) J. J. Rousseau a M. Montaigne
c) G. Berkeley
d) Ch. L. Montesquieu
25. Fenomenologie se stala základem:
a) pozitivismu
b) neomarxismu
c) novotomismu
d) existencialismu
26. Filosof 17. století B. Spinoza chápal svobodu jako poznanou nutnost. Toto pojetí
svobody je v souladu:
a) s voluntarismem
b) s determinismem
c) s indeterminismem
d) s providencialismem
27. Významným českým filosofem, který se habilitoval spisem o sebevraždě, byl:
a) B. Bolzano
b) A. Smetana
c) T. G. Masaryk
d) J. Patočka
28. Metafyzická kosmologie se zabývá:
a) světem jako celkem, postavením těles (včetně Země) v jeho prostoru a vztazích mezi nimi
b) závislostí bytí na naší zkušenosti či vědomí
c) vesmírným výzkumem a otázkou existence života ve vesmíru
d) souborem jevů určitého úseku společnosti jako celistvosti zákonitě uspořádané
29. Daimonion jako vnitřní hlas varující před nesprávným jednáním uznával:
a) Démokritos
b) Sókratés
c) Augustinus
d) Descartes
30. Krása je ústřední kategorií:
a) logiky
b) etiky
c) noetiky
d) estetiky
31. Bůh je ústředním pojmem:
a) religionistiky
b) filosofie náboženství
c) teologie
d) astrologie
32. Termín „strach ze svobody“ je spojen se jménem:
a) E. Fromm
b) S. Freud
c) K. Marx
d) A. Hitler
33. Který z uvedených autorů se neřadí k německé klasické filosofii:
a) J.G. Fichte
b) F.W.J. Schelling
c) G.W.F. Hegel
d) F. Nietzsche
34. Pojem eugenika znamená:
a) snahu zlepšit biologické vlastnosti člověka
b) proces vyčlenění člověka z determinovanosti jeho animálního života
c) je to nauka o vzniku mýtů
d) je to tendence člověka unikat před skutečností do světa fantazie
35. Filosofický směr s názvem hermeneutika byl ve 20. století spojen se jménem:
a) B. Russell
b) A. Camus
c) O. y Gasset
d) H.G. Gadamer
36. Mohl se setkat:
a) K. Marx a E. Durkheim
b) A. Comte a E. Durkheim
c) K. Marx a R. K. Merton
d) A. Comte a J.L. Fischer
37. J. L. Fischer byl:
a) německý sociolog a právník
b) rakouský fyzik
c) český filosof a sociolog
d) pruský ekonom
38. Kdo je to respondent:
a) výzkumník
b) zkoumaný
c) statistik
d) odpovědný pracovník
39. Frustrace je:
a) snaha dosáhnout vytyčeného cíle
b) zkreslená představa o vlastní osobnosti
c) psychický stav v důsledku neuspokojení potřeb
d) aktivita pracovníka měnícího často zaměstnání
40. Termín disfunkční znamená:
a) neúčelový
b) souhlasný
c) jednoduchý
d) zautomatizovaný
41. Indikátorem nerovnováhy v ekonomice je:
a) hrubý národní důchod
b) hrubý domácí důchod
c) inflace
d) národní důchod
42. Vyberte správnou variantu:
a) jaderná energetika je do budoucna lákavou investicí bez rizika
b) jaderná energetika má náklady, které lze těžko odhadnout: odpad, odstavení
elektrárny z provozu, pojištění pro případ nehody, náklady na bezpečnost atd.
c) alternativní zdroje energie jsou nákladné a nejsou bezpečné
d) alternativní zdroje energie jsou vyčerpatelné
43. Regulací množství peněz v oběhu v ekonomice se zabývá:
a) centrální banka nákupem zahraniční měny
b) monetární politika
c) fiskální politika
d) důchodová politika
44. Speciální úloha ziskového motivu v tržních ekonomikách spočívá v tom, že:
a) vede k vysokým cenám
b) odrazuje lidi od podstupování rizika
c) zabraňuje lidem pouštět se do podnikání
d) pohání prodávající k tomu, aby vyráběli to, co chtějí kupující
45. Zatrhněte variantu, která vyvrací tvrzení, že zaměstnávat přistěhovalce je pro
naši zemi výhodné:
a) vzdělaní imigranti zvyšují konkurenceschopnost naší země
b) někteří imigranti přijímají nedůstojné pracovní podmínky, což zhoršuje podmínky
ostatním
c) mobilní trh práce přispívá k růstu země, protože využívá efektivně disponibilní
pracovní sílu
d) využívání práce cizinců je často levnější než práce domácí. Firmy mají vyšší zisky díky
najímání cizinců, protože jim to dovoluje snížit náklady produkce na úroveň
konkurence
46. Do odvětví práva soukromého řadíme:
a)
b)
c)
d)
právo občanské, rodinné, pracovní
právo občanské, rodinné, trestní
právo rodinné, ústavní, trestní
právo občanské, pracovní, správní
47. Ústava ČR neupravuje:
a)
b)
c)
d)
práva a svobody občanů
postavení Parlamentu
postavení České národní banky
postavení Nejvyššího kontrolního úřadu
48. Soudci tzv. obecných soudů jsou jmenováni na:
a) 10 let, po tuto dobu jsou neodvolatelní
b) bez časového omezení
c) 10 let, ze závažných důvodů však mohou být odvoláni
d) 5 let
49. V pracovní smlouvě je zaměstnavatel povinen se zaměstnancem dohodnout:
a) druh práce, místo výkonu práce, dohodu o zkušební době
b) druh práce, místo výkonu práce, datum nástupu do práce
c) druh práce, datum nástupu do práce, mzdové ujednání
d) místo výkonu práce, datum nástupu do práce, mzdové ujednání
50. V právním státě platí, že každý smí:
a) dělat cokoli, co není právním předpisem zakázáno
b) dělat jen to, co je zákonem povoleno
c) dělat jen to, co je právním předpisem povoleno
d) dělat cokoli bez omezení
Katedra Výtvarné Výchovy
Zkušební test – jednooborové studium, 2006/07
Maximální počet bodů je 17. Za správnou odpověď se uděluje jeden bod, za chybnou žádný.
Správnou odpověď zakroužkujte.
1. Arkáda je a) oblouk nesený svislými podporami.
b) karetní figura.
c) centrální alej francouzského parku.
2. Prvotisk je a) první otisk jakéhokoli grafického listu.
b) knižní tisk z doby před rokem 1500.
c) otisk ruky na povrchu skály v paleolitu.
3. Mezi malířské techniky nepatří a) freska.
b) akvarel.
c) mezzotinta.
4. The Metropolitan Museum of Art se nachází v a) Londýně.
b) New Yorku.
c) Los Angeles.
5. Mezi futuristy patří a) Umberto Boccioni.
b) Diego Velásquez.
c) Vojtěch Hynais.
6. Antonio Canova byl významný italský umělec a) 15. století.
b) 17. století.
c) 19. století.
7. K památkám Světového kulturního dědictví v České republice (tzv. památky UNESCO)
náleží
a) vila Tugendhat v Brně.
b) vila Soví hrádek v Opavě.
c) Landfrasova vila v Jindřichově Hradci.
8. Názvem Poslední večeře označujeme zobrazení večeře
a) Odyssea před výpravou do Trojské války.
b) Krista s apoštoly před Jeho zatčením.
c) Senecy před sebevraždou.
9. Český panovník Václav IV. byl a) děd Zikmunda Lucemburského.
b) syn Zikmunda Lucemburského.
c) bratr Zikmunda Lucemburského.
10. K významným žijícím českým umělcům patří a) Boris Jirků.
b) Vladimír Boudník.
c) František Kupka.
11. Týnský chrám v Praze je památkou slohu a) gotického.
b) barokního.
c) novorománského.
12. Nejvýznamnější přehlídka současného výtvarného umění ve světě se koná jednou za
dva roky
a) v Moskvě.
b) v Praze.
c) v Benátkách.
13. Mezi vlámské barokní malíře nepatří a) Rubens.
b) Rembrandt.
c) Van Dyck.
14. Před 140 lety se odehrála bitva a) u Kolína.
b) u Hradce Králové.
c) u Domažlic.
15. Řecký bůh Poseidon byl v Římě známý jako a) Saturn.
b) Uran.
c) Neptun.
16. O současném výtvarném dění v Česku informuje časopis a) Umělec.
b) Aktuální umění.
c) Týden v umění.
17. Významná instituce v Olomouci sbírající a vystavující výtvarné umění se jmenuje
a) Státní galerie Olomouc.
b) Muzeum umění Olomouc.
c) Moravská galerie Olomouc
Zkušební test – dvouoborové studium, 2006/07
Maximální počet bodů je 12. Za správnou odpověď se uděluje jeden bod, za chybnou žádný.
1. Suchá jehla je a) grafická technika tisku z hloubky.
b) technika výšivky na suché plátno.
c) technika lidského tetování v mladší době kamenné.
2. Bula je a) závažná listina (např. papežská nebo císařská), opatřená kovovou pečetí.
b) zaoblený, vyžlabený či profilovaný přechod mezi stěnou a stropem místnosti.
c) cibulovitá střecha na věži.
3. Karel Purkyně namaloval obraz a) Sova sněžná.
b) Zasněžená alej.
c) Soví hrad.
4. Významné muzeum výtvarného umění v Madridu se jmenuje
a) Rado.
b) Parado.
c) Prado.
5. Eiffelova věž v Paříži byla postavena v a) 18. století.
b) 19. století.
c) 20. století.
6. Petr Brandl žil a) dříve než Mikoláš Aleš.
b) ve stejné době jako Mikoláš Aleš.
c) později než Mikoláš Aleš.
7. Perun byl bohem v mytologii a) germánské.
b) slovanské.
c) řecké.
8. Václav Havel byl zvolen prezidentem Československa v roce a) 1987.
b) 1988.
c) 1989.
9. Michelangelo da Caravaggio byl významný italský malíř
a) renesance.
b) baroka.
c) neoklasicismu.
10. Apoštol Jidáš bývá zobrazován, jak Krista a) nese na ramenou do Jeruzaléma.
b) přibíjí na kříž.
c) líbá v okamžiku zrady.
11. Ve Zlíně je mnoho důležitých památek a) barokních.
b) neogotických.
c) funkcionalistických.
12. Milan Knížák je
a) ředitelem Národní galerie v Praze za normalizace.
b) současným ředitelem Národní galerie v Praze.
c) současným ředitelem Slovenské národní galerie v Bratislavě.

pdf up olomouc 2006

Transkript

Podobné dokumenty

stáhnout toto číslo - Česká podiatrická společnost os

požadavky k přijímacím zkouškám v jednotlivých oborech pro

musical culture – meetings i. - Vytvoření institucionální sítě mezi

SMYSLOVÉ ORGÁNY

Fyzika a potápění

Vědeckovýzkumná a rozvojová základna v Hradci