Výuka informačních technologií na Univerzitě třetího věku Vysokého

VÝUKA INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ NA UNIVERZITĚ TŘETÍHO VĚKU
VYSOKÉHO UČENÍ TECHNICKÉHO V BRNĚ
Michal Vojkůvka
Souhrn: Příspěvek se zabývá vzděláváním seniorů v oblasti informačních a komunikačních technologií na
Univerzitě třetího věku Vysokého učení technického v Brně. Je uveden přehled nabízených počítačových kurzů.
Zdůrazněna jsou specifika vzdělávání starších lidí.
Klíčová slova: vzdělávání seniorů, Univerzita třetího věku, informační technologie, specifika vzdělávání
starších lidí.
Summary: The contribution deals with the senior education in the field of information and communication
technology at the University of the Third Age at the Brno University of Technology. A brief review of computer
courses is given. The specificity of the older adult education is emphasized.
Key words: senior education, University of the Third Age, information technology, specificity of the older adult
education.
Úvod
Výuka počítačových kurzů Univerzity třetího věku má na Vysokém učení technickém v Brně několikaletou
tradici a těší se stále většímu zájmu posluchačů. V poslední době jde zejména o kurzy věnované Internetu a jeho
technologiím. Několik set posluchačů aktivně zapojených v nejrůznějších kurzech U3V VUT v Brně je nejen
důkazem cílevědomé práce vedení VUT v Brně v oblasti celoživotního vzdělávání, ale též zájmu seniorů
spolupodílet se na aktivitách, které jim kurzy umožňují.
Výuka všech počítačových kurzů probíhá v počítačové učebně zřízené ze společných prostředků Univerzity
třetího věku a Ústavu automatizace inženýrských úloh a informatiky Fakulty stavební VUT v Brně. Učebna byla
otevřena v roce 2003 a je vybavena 15 počítači přednostně určenými pro posluchače U3V. V případě volných
míst mohou učebnu využívat i studenti bakalářských a magisterských studijních programů Fakulty stavební.
Všichni posluchači mají během výuky k dispozici svůj vlastní počítač. Každé pracoviště je vybaveno mimo jiné
19“ LCD monitorem, sluchátky s mikrofonem a webovou kamerou. Každému posluchači je též k dispozici
flashdisk. Učitelský počítač je navíc vybaven datovým projektorem, skenerem, barevnou laserovou tiskárnou a
čtečkou paměťových karet.
Každý kurz má rozsah 2 hodiny cvičení týdně, semestr trvá 12 týdnů. Většina počítačových kurzů svým
obsahem na sebe navazuje a postupně posluchače seznamuje s operačním systémem MS Windows XP, textovým
editorem MS Word, tabulkovým procesorem MS Excel a aplikací MS PowerPoint. Další kurzy jsou zaměřeny na
využívání Internetu, praktické používání elektronické pošty, využití vyhledávacích serverů a tvorbu webových
stránek. Všechny kurzy mají za cíl naučit komplexně využívat možnosti počítačů v každodenním životě.
Nabízené počítačové kurzy
Kurz A – Začátečníci
Operační systém MS Windows – seznámení s prostředím operačního systému
Textový editor MS Word – základy ovládání textového editoru
Práce s Internetem – prostředí prohlížeče Internet Explorer, vyhledávací servery a jejich využití
Kurz B – Pokročilí
Operační systém MS Windows – pokročilá práce s prostředím operačního systému
Textový editor MS Word – pokročilá práce s textem, styly, tabulky, vkládání vzorců
Tabulkový procesor MS Excel – základy ovládání tabulkového procesoru, tvorba a úprava
jednoduchých vzorců, tvorba grafů
Kurzy C1 až C6 – Internet v praxi 1 až 6
Úvod do počítačových sítí – historie Internetu, protokoly a služby počítačových sítí
Webové služby – vyhledávací servery, praktické informace na Internetu (jízdní řády, telefonní
seznamy, mapy, slovníky, on-line kamery, internetová rádia, …), základní principy intranetu
(obecně), informační systémy státní správy – práce s databázemi Ministerstva vnitra ČR, Portál
veřejné správy ČR, vyhledávání ve Sbírce zákonů, vyhledávání v obchodním rejstříku, evidence
úpadců, nahlížení do katastru nemovitostí apod., elektronické bankovnictví, finanční kalkulačky
(hypotéční kalkulátor, spoření ve fondech, …)
Elektronická pošta – princip, základní nastavení poštovního klienta, poštovní servery s webovým
rozhraním, poštovní klient MS Outlook Express a jeho konfigurace, hlavička a tělo zprávy, význam
jednotlivých položek hlavičky zprávy, SPAM, HOAX
Multimediální komunikace – chatovací servery, NetMeeting - přenos obrazu a zvuku, práce se
sdílenou plochou, přenos souborů, sdílení zdrojů, textová komunikace, práce s webovou kamerou
Pokročilé principy elektronické komunikace – ICQ (I Seek You)
Zpracování zvuku na počítači – základní principy, záznam zvuku a jeho dodatečné zpracování,
rozdíl mezi jednotlivými typy zvukových formátů (MP3, WMA, WAV, …), práce s programem
WinAmp
Hardwarové přehrávače MP3 – základní principy přehrávačů MP3 a jejich vlastnosti, druhy
přehrávačů – jejich výhody a nevýhody
Internetová telefonie – základní principy, práce s programem Skype (instalace, nastavení)
Práce s digitálním fotoaparátem – princip, nastavení fotoaparátu, přenos snímků do počítače, úprava
digitálních fotografií
Práce s programem IrfanView – redukce jevu červených očí, dávkové konverze apod.
Práce se scannerem – dodatečné úpravy sejmutých obrázků, optické rozpoznávání znaků (OCR)
Praktický úvod do digitálního videa – princip, nastavení digitální videokamery, přenos videa do
počítače a jeho následná úprava
Práce s programem Windows Movie Maker – sestavení scénáře, úpravy klipů (přidávání přechodů,
efektů a titulků, přidání zvuku), uložení videa v různých formátech
Problematika počítačových virů – projevy a vlastnosti počítačových virů, antivirové programy a
jejich možnosti
Formát PDF – jeho výhody a nevýhody, export do formátu PDF
Správa souborů – správce souborů Total Commander
Konfigurace počítačové sítě – hub, switch, router, …
Kurz D1 – Technologie Internetu 1 (Tvorba webových stránek pro začátečníky)
Služba WWW – význam, historie
Jazyk HTML – základní struktura HTML dokumentu, značky HTML a jejich atributy
Kurz D2 – Technologie Internetu 2 (Tvorba webových stránek pro pokročilé)
HTML – formuláře, rámy, kaskádové styly (CSS), dynamické HTML
JavaScript – úvod, objektový model dokumentu, události, základní příkazy JavaScriptu, algoritmizace
na bázi JavaScriptu
Kurz E – Tvorba prezentací (MS PowerPoint)
Základy ovládání MS PowerPointu
Tvorba prezentací, animace, pravidla pro správné vytváření prezentací
Spolupráce s dalšími programy balíku MS Office
Individuální projekt
Doporučená návaznost počítačových kurzů
A – Začátečníci
B – Pokročilí
E – Tvorba prezentací
C1 až C6 – Internet v praxi 1 až 6
D1 – Technologie Internetu 1
D2 – Technologie Internetu 2
Výše uvedený přehled ilustruje, že nabídka počítačových kurzů je opravdu pestrá. Některé z kurzů vznikly
i z podnětu vlastních posluchačů. Zaváděním nových kurzů získají posluchači U3V možnost aktivně používat
moderní komunikační prostředky, formou videokonferencí spolupracovat s partnerskými univerzitami a
vyzkoušet si to, o čem se jen učili teoreticky na přednáškách či četli v časopisech.
Specifika vzdělávání starších lidí
Na základě zkušeností získaných v rámci výuky uveďme alespoň následující:
• Vzdělávání seniorů vychází ze životních zkušeností.
• Učitel plní často úlohu „rádce“, který usnadňuje proces vzdělávání.
• Senioři vyžadují více času pro plnění zadaných úkolů i více příležitostí pro procvičení nových znalostí.
Látku je třeba vykládat pomalu. Je dobré látku často opakovat – je však třeba zdůraznit, že jde
o opakování a je vhodné uvést i hodinu (v nějakém kontextu), kdy se daná problematika poprvé
probírala. Pokud je to možné, měly by se zadávat domácí úkoly (někdy je i senioři sami vyžadují).
• Senioři mají většinou přesnou představu o tom, co by se chtěli naučit, často směřují ke konkrétnímu cíli
(často se chtějí např. naučit jen jednu konkrétní věc). Proto je dobré na začátku hodiny říct, co se bude
probírat a zdůraznit, jaké tím získají dovednosti a čeho tím dosáhnou.
• Starší lidé mají často problémy se zrakem a sluchem. Vyučující by měl mluvit pomalu, nahlas a zřetelně
artikulovat. Na tabuli psát velkými písmeny, cizí slova vždy psát na tabuli a uvést jejich český
ekvivalent. U anglických slov vždy uvádět výslovnost. Někdy je dobré uvádět i etymologii slov.
• Senioři mají někdy problémy s eliminací irelevantních informací. Nikdy by se nemělo odbíhat od
tématu. Doplňující poznámky raději uvádět až na konci hodiny.
• Měl by se používat individuální přístup (při 15 až 20 posluchačích to ještě možné je).
• V učebně být raději již 5 minut před začátkem hodiny – senioři mají rádi přesnost.
Fotodokumentace z počítačových kurzů U3V VUT v Brně
Kontaktní údaje
Ing. Michal Vojkůvka, Vysoké učení technické v Brně, Fakulta stavební, Ústav automatizace inženýrských úloh
a informatiky, Veveří 331/95, 602 00 Brno, tel.: +420 541 147 257, e-mail: [email protected].