Katalog 2013 - Aeduca

AEDUCA 2013
10.–11. září 2013
(NE)VZDĚLANOST V PRAXI
9. ROČNÍK MEZINÁRODNÍHO FESTIVALU VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH
w w w. a e d u c a . c z
OBSAH
Slovo děkana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Slovo organizátorů . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Program festivalu AEDUCA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6-7
Konference 10. 9. 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8-14
Konference 11. 9. 2013. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15-24
Prezentace projektů, vzdělávacích programů
a vzdělávacích institucí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25-56
3
SLOVO DĚKANA
Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci pořádá již 9. ročník Festivalu
vzdělávání dospělých AEDUCA. V letošním roce hodlá festival AEDUCA zdůraznit otázku
skutečné vzdělanosti v české společnosti ve 21. století. Přestože jsou univerzity (a veřejné
zvlášť) často vnímány jako instituce nepružné, opak je pravdou. Rovněž Filozofická fakulta
Univerzity Palackého v Olomouci v posledních letech pečlivě sleduje trh práce a možnosti
komunikace se zaměstnavateli tak, aby si uchovala nejen punc kvalitní akademické instituce, ale také byla schopna připravovat absolventy, kteří budou žádanými profesionály,
ochotnými vzdělávat se po celý život. Profiluje se také jako vysoká škola schopná vyslyšet
potřeby již zaměstnaných lidí ve vztahu k rozšiřování a aktualizaci jejich vzdělání.
Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci jako pořadatel festivalu AEDUCA
hodlá i 9. ročníkem spoléhat nejen na vlastní schopnosti, ale v partnerské rozpravě
s dalšími organizacemi posouvat hranice vzdělávání dospělých dále. Věřím, že AEDUCA
i v roce 2013 získá respekt účastníků a že v letech následujících co nejvíce zacílí svou
pozornost na porovnání českých zkušeností v této oblasti se zahraničními trendy.
Letošní festival nabídne tři vzájemně propojené bloky, kterými jsou Andragogické
dialogy, doktorandská konference „Teorie(ne)vzdělanosti v praxi“ a konečně panel
diskutující aktuální situaci vzdělávání dospělých pod názvem „(Ne)vzdělanost
v praxi“. Tato choreografie, zasazená do bohatého doprovodného programu, odráží
snahu pořadatelů propojit teoretické rozpravy s praktickými postupy ve vzdělávání
dospělých.
Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci si velice cení pomoci spřátelených
organizací, zejména Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, a záštity významných
partnerů, jako je Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR, Ministerstvo práce
a sociálních věcí ČR a dalších.
Jiří Lach
děkan Filozofické fakulty
Univerzity Palackého v Olomouci
4
SLOVO ORGANIZÁTORŮ
Vážení přátelé, kolegové a hosté,
dovolujeme si vás přivítat na 9. ročníku Festivalu vzdělávání dospělých AEDUCA, pořádaném
Institutem celoživotního vzdělávání Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci.
V rukou držíte konferenční katalog, který vám představuje koncept letošního festivalu
AEDUCA a podrobný festivalový program. Hlavním tématem festivalu je (Ne)vzdělanost
v praxi. Tímto zaměřením jsme se rozhodli reflektovat aktuální problémy, před které je
v současné době postavena teorie i praxe vzdělávání dospělých. Doufáme, že na půdě
festivalu dojde k plodným diskusím a budou zde navázány nové přátelské i pracovní
kontakty, které perspektivně povedou k překonávání různých úskalí na poli vzdělávání
dospělých a umožní jeho pozitivní vývoj.
Konferenční katalog je rozdělen na dvě části. V první najdete program festivalu AEDUCA
a detailní přehled o příspěvcích jednotlivých prezentujících. Druhá část představuje
vzdělávací instituce, které na konferenci participují, jejich programy a projekty zaměřené
do oblasti vzdělávání dospělých.
Děkujeme za vaši účast na festivalu AEDUCA a přejeme vám mnoho užitečných i příjemných zážitků.
Za organizační tým
Klára Seitlová
proděkanka Filozofické fakulty
Univerzity Palackého v Olomouci
Markéta Šupplerová
Organizační garant
AEDUCA 2013
5
PROGRAM FESTIVALU AEDUCA 10. 9. 2013
8.30 – 10.00
REGISTRACE
ATRIUM
10.00 – 10.15
Slavnostní zahájení festivalu AEDUCA
KAPLE BOŽÍHO TĚLA
10.15 – 12.00
Andragogické dialogy
odborná konference s přednáškou zahraničního hosta (Peter Jarvis)
KAPLE BOŽÍHO TĚLA
12.00 – 13.00
Přestávka s občerstvením
13.00 – 15.00
Teorie (ne)vzdělanosti v praxi
odborná doktorandská konference
KAPLE BOŽÍHO TĚLA
13.00 – 15.00
Finále Soutěží kvality ve vzdělávání
prezentace finalistů soutěže Vzdělávací instituce roku 2013
CAROLINA (místnost 009)
15.00 – 15.30
Přestávka s občerstvením
15.30 – 17.00
Kariérové koučování
workshop s omezenou kapacitou 20 míst
CAROLINA (místnost 009)
15.30 – 17.00
Zasedání Výkonného výboru AIVD ČR
uzavřené jednání
salónek restaurace
18.00 – 19.00
Slavnostní večer
Vyhlášení ceny Vladimíra Jochmanna
Vyhlášení Týdnů vzdělávání dospělých
KAPLE BOŽÍHO TĚLA
19.00
Společenský večer a raut
ATRIUM
6
PROGRAM FESTIVALU AEDUCA 11. 9. 2013
8.30 – 9.00
REGISTRACE
ATRIUM
9.00 – 11.15
(Ne)vzdělanost v praxi
hlavní konference
AUDITORIUM MAXIMUM (místnost 109)
11.15 – 12.15
Oběd
12.15 – 14.00
(Ne)vzdělanost v praxi
hlavní konference (pokračování)
AUDITORIUM MAXIMUM (místnost 109)
14.00 – 14.30
Přestávka s občerstvením
14.30 – 16.30
Nové technologie ve vzdělávání
prezentace
CAROLINA (místnost 009)
16.30
Zakončení festivalu
Losování odborných publikací na základě
vizitek předaných do tomboly
ATRIUM
DOPROVODNÝ PROGRAM:
Prezentace projektů, vzdělávacích programů a vzdělávacích institucí.
Atrium, chodba 1. patro
Vystoupení sólistů Moravského divadla Olomouc v rámci slavnostního večera.
Kaple Božího Těla
Hudební doprovod skupiny Stardust band při společenském programu.
Atrium
Losování odborných publikací z nakladatelství GRADA Publishing, a.s.
Atrium
7
KONFERENCE
10. 9. 2013
ANDRAGOGICKÉ DIALOGY
odborná konference s přednáškou zahraničního hosta
(Peter Jarvis)
Datum a čas: 10. 9. 2013, 10.15 – 12.00 hodin
Místo: Kaple Božího Těla
Odborný garant: prof. PhDr. Dušan Šimek, Katedra sociologie, andragogiky a kulturní
antropologie, Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci
Hlavní prezentující: prof. Peter Jarvis, University of Surrey, Velká Británie
Abstract: (Ne)vzdělanost v praxi (hlavní konference)
Building on Polanyi’s insight in The Tacit Dimension that we know more than we can tell, this
paper argues that we actually experience more of reality than that of which we are conscious.
Our conscious experience becomes the basis of explicit learning but that which we experience
but of which we are not conscious is the basis of implicit learning and tacit knowledge.
Polanyi v knize The Tacit Dimension (1966) uvádí, že víme mnohem více, než dokážeme
říci. V tomto příspěvku tvrdím, že skutečnost zažíváme mnohem rozmanitěji, než si uvědomujeme. Naše vědomá zkušenost je sice základem explicitního učení se, avšak to, co
se učíme nevědomě, stává se podkladem pro implicitní učení a “nevyslovené” vědění.
9
TEORIE (NE)VZDĚLANOSTI V PRAXI
odborná doktorandská konference
Datum a čas: 10. 9. 2013, 13.00 – 15.00 hodin
Místo: Kaple Božího Těla
Odborný garant: Mgr. Jiří Poslt, Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie,
Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci
Cílem konference je vytvořit prostor pro prezentaci odborných studií studentů doktorských
oborů andragogiky a příbuzných disciplín. Naší snahou je skrze vzájemné setkání iniciovat
plodnou diskuzi, sloužící jako zpětná vazba Vaší práce a motivační element pro práci budoucí.
REFLEXE TEORIE (NE)VZDĚLANOSTI V SOUČASNÉ ANDRAGOGICE
Čas: 13.00 – 13.15 hodin
Prezentující: PhDr. Miroslava Dvořáková, Ph.D.
Katedra andragogiky a personálního řízení, FF UK Praha
Příspěvek je pokusem o reflexi myšlenek některých teoretiků z oblasti filozofie a andragogiky, především Konrada Paula Liessmanna, Malcolma Knowlese a některých představitelů tzv. kritické školy týkajících se v současné době populární „teorie nevzdělanosti“
v andragogické teorii, praxi a studijním oboru.
„JINÁ VZDĚLANOST“ A ARTETERAPIE V POSTMODERNÍ SPOLEČNOSTI
Čas: 13.15 – 13.30 hodin
Prezentující: Mgr. Markéta Vlčková
Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie, [email protected]
V příspěvku se autorka zaměřuje na využití arteterapie jako prostředku andragogické intervence směřující k rozvoji individuality dospělého člověka, k rozvoji jeho lidství. Otevírá
tak cestu k „jiné vzdělanosti“. Tu potom pojímá ne jako úroveň vědomostí a znalostí, jež
jsou důležité pro konkurenceschopnost a ekonomickou prosperitu. Vnímá ji jako míru
sebe-vědomí a schopnosti sebe-reflexe, jež je nezbytné rozvíjet v neustále se měnící
situaci, v níž se společnost ocitá. Při nastínění společenské situace využívá autorka přístupu Zygmunda Baumana či Alvina Tofflera. Tvrdí při tom, že na zvýšené riziko, nejistotu,
zmatek či „šok“ plynoucí ze společenského vývoje lze reagovat právě arteterapií jako formou práce na sobě. Zastává také názor, že tato práce pak vede člověka k vědomějšímu
tvoření vlastního života, k vědomějšímu nakládání s vlastními možnostmi i limity.
10
IDENTIFIKACE VZDĚLÁVACÍCH POTŘEB V ZÁJMOVÉM VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH
Čas: 13.30 – 13.45 hodin
Prezentující: Mgr. Jitka Hanáčková
Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie, FF UP v Olomouci
Záměrem příspěvku je terminologicky ukotvit problematiku identifikace vzdělávacích
potřeb v zájmovém vzdělávání dospělých. Identifikace vzdělávacích potřeb je prvním
a nejdůležitějším krokem systematického přístupu ke vzdělávání. Specifika zájmového
vzdělávání dospělých vyžadují odlišný přístup k identifikaci potřeb, než je tomu u firemního
či kvalifikačního vzdělávání, identifikace potřeb se překlápí do identifikace zájmu. V
příspěvku vymezím hlavní zásady identifikace zájmu v kontextu systematického přístupu
k projektování vzdělávání.
KRITICKÁ REFLEXE SOCIOTECHNIKY V SOUČASNÉM KONTEXTU
MANAŽERSKÉ PRÁCE
Čas: 13.45 – 14.00 hodin
Prezentující: PhDr. Veronika Gigalová
Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie, FF UP v Olomouci
Vymezení manažerských činností se opírá v mnoha případech o sociotechniku. Andragogika se staví do světla vědy praktické, zejména při legitimizaci společenskou potřebou.
Opatření, vycházející ze sociotechniky, mají přinést do organizace racionalitu a vysokou
míru efektivity. Je tomu však skutečně tak? Položila jsem si tuto otázku a při studiu sociotechniky a současného sociálního kontextu jsem dospěla k závěru, že to tak být nemusí. Přes kritiku sociálního inženýrství (Popper, Hayek) a současnou sociální situaci jsem
si uvědomila, že sociotechnika jen stěží může nalézt své oprávnění i dnes.
TERMINOLOGIE V ANDRAGOGICE
Čas: 14.00 – 14.15 hodin
Prezentující: Mgr. Jana Trdá
Univerzita Jana Ámose Komenského Praha, doktorand; Erudio Patria, jednatel
Andragogika má, jako vcelku mladá věda, jeden výraznější problém, a to je neujasněná terminologie. Vzhledem k propadu do praxe, je to problém nejen vědecký a
akademický, ale také ryze praktický. Pokud pojmenujeme skutečnost termínem,
který si každý posluchač vysvětlí nejen částečně, ale hodně rozdílně, již na počátku
vznikají překážky ke správnému pochopení řečeného. V tomto příspěvku bych se
chtěla zaměřit na terminologii v oblasti Formy, Metody a Techniky výuky.
11
SOUČASNÝ ANDRAGOGICKÝ DISKURZ V KONTEXTU TRANSAKČNÍ ANALÝZY
Čas: 14.15 – 14.30 hodin
Prezentující: Mgr. David Kryštof
Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie, FF UP v Olomouci
Příspěvek se zaměřuje na oblast diskurzu, konkrétně na andragogický diskurz, který
rozšiřuje o pojetí konceptů injunctions a drivers z moderního psychoterapeutického
přístupu transakční analýzy a aplikuje je do oblasti strategického řízení lidských
zdrojů. Inunctions a drivers představují určitá poselství, která může v rámci řízení lidských zdrojů předávat jedna organizace druhé (mateřská organizace své dceřiné),
případně v rámci organizace manažer svému podřízenému. Tato poselství následně
ovlivňují výkonnost celých organizací, případně jednotlivců.
SVĚT PRÁCE JAKO SOCIÁLNÍ JEV A PROSTOR PRO PROSTOR
Čas: 14.30 – 14.45 hodin
Prezentující: Mgr. Jiří Poslt
Katedra sociologie, andragogiky a kulturní antropologie, FF UP v Olomouci
Autor v příspěvku vymezuje práci jako sociální jev. Především s důrazem na prvek
interakce jednotlivých jednajících, komunikace a kooperace, hierarchie a dělby práce.
Zdůrazňuje při tom specifické aspekty fungování současných pozdně moderních organizací. Rozšířením pojetí sociálního jednání a sociálních jevů o prvek jejich zakotvení v prostoru a prostředí si vytváří pole pro hledání jiného úhlu pohledu na svět
práce. Vedlejším cílem příspěvku je najít odpověď na otázku, jaké je v tomto kontextu
místo pro problematiku řízení lidských zdrojů.
DISKUSE
Čas: 14.45 – 15.00 hodin
12
FINÁLE SOUTĚŽÍ KVALITY VE VZDĚLÁVÁNÍ
prezentace finalistů soutěže Vzdělávací instituce roku 2013
Datum a čas: 10. 9. 2013, 13.00 – 15.00 hodin
Místo: Carolina (místnost 009)
Odborný garant: Mgr. Erika Konupčíková (AIVD ČR)
Asociace institucí ve vzdělávání ČR vyhlásila Soutěže kvality v dalším vzdělávání 2013
ve dvou kategoriích Lektor/Lektorka roku 2013 a Vzdělávací instituce roku 2013. Podrobnosti o soutěži na webu: http://www.aivd.cz/soutez
V rámci sekce Finále Soutěží kvality ve vzdělávání proběhne představení a prezentace tří
finalistů kategorie Vzdělávací instituce roku 2013. Pozvaní finalisté budou zájemcům
k dispozici pro následnou diskusi o zkušenostech v oblasti dalšího vzdělávání a pojetí
kvality ve vzdělávání.
13
KARIÉROVÉ KOUČOVÁNÍ
WORKSHOP
Datum a čas: 10. 9. 2013, 15.30 – 17.00 hodin
Místo: Carolina (místnost 009)
Odborný garant: PhDr. Sylvie Navarová
Škola manažerského rozvoje, s.r.o.
Chcete si naplánovat vlastní kariérní kroky? Pomáháte druhým plánovat jejich profesní
dráhu? Zajímá Vás využití koučinku v praxi? Na workshopu Kariérové koučování se
budeme zabývat stanovením profesní vize, využijeme techniky Career line pro projektování kariérní dráhy a nastíníme možné rozhodovací procesy. Můžete se těšit na
praktickou ukázku.
Vzhledem k interaktivnímu charakteru workshopu bude omezena kapacita na 20 míst.
Věříme, že všichni zájemci o toto téma budou i tak uspokojeni. K účasti na workshopu se
mohou účastníci hlásit při registraci na festivalu AEDUCA.
14
KONFERENCE
11. 9. 2013
(NE)VZDĚLANOST V PRAXI
hlavní konference
Datum a čas: 11. 9. 2013, 9.00 – 14.00 hodin
Místo: Auditorium Maximum (místnost 109)
Odborný garant: PhDr. Zdeněk Palán, Ph.D. (AIVD ČR)
Festival Aeduca 2013 problematizuje současnou podobu vzdělávání dospělých. Hlavní
konference se stejným názvem (Ne)vzdělanost v praxi chce nabídnout rozdílné pohledy
na roli veřejných i soukromých institucí na vzdělávání dospělých. Zajímá nás, jaké jsou
jejich dnešní priority a kde spatřují svou roli v budoucnosti. V příspěvcích i v následné
diskusi se zaměříme na tolik proklamované „kompetence“ – co to vlastně je, dokážeme
je správně vymezit a pracovat s nimi nejen vzhledem k požadavkům trhu práce, ale pro
život celkově?
ZAHÁJENÍ KONFERENCE
Čas: 9.00 hodin
Úvodní slovo: PhDr. Zdeněk Palán, AIVD ČR
AKTUÁLNÍ SITUACE V DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ V ČR
Čas: 9.10 – 9.25 hodin
Prezentující: Mgr. Klára Bezděková
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
Příspěvek se bude věnovat shrnutí aktuální situace v oblasti dalšího vzdělávání na území
České republiky. Představí nejen aktuální statistiky zaměřené na další vzdělávání, ale např.
také výsledky projektů MŠMT. Věnovat se bude také vizím budoucího rozvoje dalšího
vzdělávání a přípravě budoucího kohezního období.
(NE)ZAMĚSTNANOST MLADÝCH DO 25 LET A GARANCE PRO MLADÉ
Čas: 9.25 – 9.40 hodin
Prezentující: Mgr. Roman Chlopčík
Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR
Ve svém příspěvku se pokusím krátce popsat hlavní ukazatele v nezaměstnanosti
mladých do 25, a to jak v ČR, tak v zemích EU. Pokusím se o krátké zamyšlení nad příčinami tohoto problému a nastíním přístupy, které mají tento trend zastavit.
16
JAK SOUVISÍ PAVUČINEC PLYŠOVÝ S KVALITOU VZDĚLÁVÁNÍ V ČR?
Čas: 9.40 – 9.55 hodin
Prezentující: Mgr. Jana Brabcová
Grafia s.r.o., AIVD ČR
Autorka se zabývá kvalitou ve vzdělávání z pohledu spolutvůrce ratingu vzdělávacích institucí i jako jednatelka vzdělávací instituce, působící na trhu již 20 let. Prezentace nabízí
pohled na proměny trhu vzdělávání dospělých a reakci hlavních aktérů na ně.
Z obsahu: Přesahy behaviorální ekonomie do praxe vzdělavatelů, Jaké kompetence jsou
potřeba pro úspěch?, Intenzita nebo kvalita?, Zoufalé hledání inovací a marketingových
hesel, Dotační rezignace na posun v kompetencích, Volání po arbitrovi kvality, Rating
vzdělávacích institucí jako vstupenka k zákazníkovi?, Příprava kvality začíná u zadavatele.
PROČ SE (NE)CHCE KVALITA VE VZDĚLÁVÁNÍ
Čas: 9.55 – 10.10 hodin
Prezentující: Ing. Petr Kazík
AHRA, AIVD ČR
Prezentace se zaměří na zodpovězení několika klíčových otázek: Co je možné nazvat lektorským populismem?, Proč vzdělávání nejvíce používá nejméně efektivní metodu?,
Jak využívají vzdělavatelé poznatků psychologie?, Kde hledat inspiraci pro kvalitu
vzdělávání?, Kdo má být garantem kvality vzdělávání?, Která cesta vede ke skutečné
vzdělanosti?, V čem je budoucnost vzdělanosti?
VZDĚLANÁ SPOLEČNOST NEBO (JEN) SPOLEČNOST SE VZDĚLÁNÍM
Čas: 10.10 – 10.25 hodin
Prezentující: PhDr. Vojtěch Kořen
Baťa, akciová společnost, FF UP v Olomouci
„Jaké jsou reálné či potenciální problémy neshody mezi úrovní kompetencí získávaných
během vzdělávacího procesu a úrovní kompetencí potřebných k optimálnímu začlenění
do reality pracovního života?“ Na tuto a navazující otázky hledá odpověď tento příspěvek
skrze tři navzájem provázaná témata: 1. Vzdělaná společnost nebo společnost se
vzděláními?, 2. Opravdová „podpora“ vzdělávání, 3. (Ne)vzdělanost v praxi
Nástiny možných řešení problémů by měly být podnětem pro diskusi nejen v okruhu
účastníků konference. Cílem však není pouze diskutovat, ale především zprostředkovat
možnosti nalezení alespoň směru praktického řešení těchto problémům.
17
(NE)VZDĚLANOST V SOUKROMÉM PODNIKÁNÍ
Čas: 10.25 – 10.40 hodin
Prezentující: Mgr. Martin Štainer, Ph.D.
EDUKOL vzdělávací a poradenské sdružení s.r.o.
Příspěvek se snaží upozornit na to, jaká je situace v oblasti vzdělání soukromých podnikatelů v ČR (zejména živnostníků). Naprostá většina těch, kteří dnes podnikají nebo se
na vstup do vlastního podnikání připravují, neprochází náležitou přípravou. V rámci provozované podnikatelské činnosti majitelé malých firem nenachází ani finanční prostředky,
ani čas na to, aby se dál cíleně vzdělávali. Státní politika živnostenského podnikání v podstatě nijak neklade důraz na osvojení takových informací, které by mohly přinést vyšší
kvalitu podnikateli poskytovaných služeb. V tomto ohledu tak velmi zaostáváme za
vyspělými státy EU a nelze se pak divit tomu, proč se zpravidla u nás po návratu ze
zahraniční dovolené dostavuje deziluze z toho, že jsme zase zpátky v české restauraci.
KOMPETENČNÍ MODELY VE VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH – PRAKTICKÉ SROVNÁNÍ
Čas: 10.40 – 10.55 hodin
Prezentující: PhDr. Martina Bílá
Dopravní vzdělávací institut, a.s.
Sektor dalšího vzdělávání je ve většině evropských zemí specifický tím, že nemá přesně
upravenou otázku kvalifikace, sice existuje spousta kvalifikačních programů pro
vzdělavatele dospělých, ale hodnotu získaných certifikátů je těžké ohodnotit a porovnat
a proto roste potřeba standardu.
Po prostudování existujících standardů pro vzdělavatele dospělých v některých evropských zemích jsem pracovala s profesionálním standardem Lifelong Learning UK (dále
LLUK). Tyto standardy definují, co je od učitelů, tutorů a trenérů očekáváno tak, aby se
zvýšila kvalita výuky, tréninků i studia v celém vzdělávacím systému. Profesionální standardy pro učitele, tutory a trenéry v sektoru celoživotního vzdělávání popisují v obecných
termínech znalosti, dovednosti a postoje požadované u lektorů sektoru celoživotního
vzdělávání, kteří pracují s účastníky vzdělávání i se zaměstnavateli. Společné profesionální
standardy pro vzdělavatele v sektoru celoživotního vzdělávání se dělí do 6 oblastí, dále
jsou tyto kompetence rozpracovány v každé kategorii z hlediska vědomostí – čili co by
měl vzdělavatel dospělých vědět a čemu by měl rozumět a z hlediska dovedností – čili co
by měl umět prakticky aplikovat.
Po konzultaci s vybranými odborníky zabývajícími se praxí i teorií vzdělávání dospělých
jsem na základě vyhodnocení jejich reakcí sestavila strukturu jednotlivých oblastí dle priorit tak, jak tuto důležitost z hlediska své praxe vnímají.
18
CAREER MANAGEMENT SKILLS – KOMPETENCE
PRO CELOŽIVOTNÍ ŘÍZENÍ (NEJEN) KARIÉRY
Čas: 10.55 – 11.10 hodin
Prezentující: Ing. Helena Košťálová
Evropská kontaktní skupina
Profesní změna je dnes běžná situace. Vznikají nové pracovní pozice a některé tradiční
zanikají. Přibývá lidí, kteří se v práci chtějí seberealizovat. Řešení nabízí koncept Kariérového managementu, spočívající v osamostatňování klienta, zvyšováním aktivního zapojení do řízení vlastní kariéry a v rozvoji kariérních kompetencí. Jde o soubor kompetencí,
které potřebujeme k celoživotnímu řízení vlastní profesní a vzdělávací dráhy s ohledem
na svou životní situaci. Příspěvek pojednává o tom, které kompetence to jsou a jak je
mohou vzdělavatelé rozvíjet vč. příkladu úspěšného vzdělávacího projektu.
LARP AKO NÁSTROJ ROZVOJA KOMUNIKAČNÝCH
A MANAŽÉRSKYCH KOMPETENCII
Čas: 12.15 – 12.30 hodin
Prezentující: Mgr. Lujza Kotryová
Court of Moravia, o.s.
Ponorka klesá ku dnu a vy rozhodujete o osude posádky. Minúty neúprosne plynú.
Larp, rolová hra, z ktorého je táto ukážka, sa radí medzi rozvojové projekty trénujúce manažérske kompetencie. Ako tieto metódy fungujú v praxi? V príspevku sa dozviete, ako
spoločný zážitok napomáha rozvoju firemného kolektívu. Zároveň ako vedie k uvedomeniu si vlastných schopností a znalostí, nevyhnutných k riešeniu situácií, s ktorými sa manažéri denno-denne stretávajú. Kombinácia vzdelávania a zábavy poskytuje odľahčený ale
zároveň nezjednodušený vhľad do kompetencii jednotlivcov a tímov.
ROLE PORADENSKÉ FIRMY V TVORBĚ KOMPETENČNÍHO MODELU
– PŘÍPADOVÁ STUDIE
Čas: 12.30 – 12.45 hodin
Prezentující: Mgr. Barbora Šipošová
Spolupráce s.r.o.
Stále častěji se organizace obracejí na poradenské firmy s poptávkou tvorby a implementace kompetenčních modelů, které se stali základní nástroj řízení lidí. Příspěvek popisuje
případovou studii vzniku kompetenčního modelu s důrazem na různé role, které poradenská firma během procesu vzniku kompetenčního modelu zastává.
19
EFEKTIVITA FIREMNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Čas: 12.45 – 13.00 hodin
Prezentující: Ing. Kamil Košťál, MBA, Alog.
HM Partners, s.r.o., vzdělávací a poradenská agentura
Firmy za přispění dotací investují čas a nemalé finanční prostředky do vzdělávání zaměstnanců a přesto se to ve firmách samotných projevuje jen omezeně. Úspěšnost firem na
trhu ani ekonomické výsledky nejsou lepší než v minulosti, změny realizuje i nadále jen
omezena skupina zaměstnanců a ostatní dělají vše tak, jakoby žádným vzděláváním neprošli. Naopak jiné firmy se rozvíjejí mnohem efektivněji, i když do vzdělávání investují
mnohem méně. Co je příčinou této efektivity/neefektivity? Jak by to mělo být vzdělávání
nastaveno, aby mělo hmatatelné přínosy pro firmy i pro zaměstnance?
KŘIŽOVATKY V PRACOVNÍ DRÁZE ČLOVĚKA
Čas: 13.00 – 13.15 hodin
Prezentující: PhDr. Sylvie Navarová
Škola manažerského rozvoje s.r.o.
Životní dráha člověka je úzce spojena s pracovní dráhou. Často se lidé identifikují s pracovní pozicí, kterou zastávají. Tato identifikace může být výhodou, ale také úskalím.
Příspěvek se zamýšlí nad (ne)vzdělaností osob ocitajících se ve významných životních
událostech spojených s další volbou profesní dráhy. Jak mohou vzdělavatelé, zaměstnavatelé, poradci atd. podpořit nasměrování osob na „křižovatce“ pracovní dráhy?
Příspěvek prezentuje teoretická východiska rozhodování a volby další kariéry a je doplněn
příběhy skutečných lidí na „křižovatce“.
MANAGEMENT VZDĚLÁVÁNÍ A VE VZDĚLÁVÁNÍ
Čas: 13.15 – 13.30 hodin
Prezentující: PhDr. Michaela Tureckiová, CSc.
MÚVS ČVUT v Praze
Příspěvek se zabývá managementem vzdělávání jako studijním oborem i polem vzdělávací praxe. Uvádí tuto oblast edukační reality do souvislostí s požadavky na manažerské
způsobilosti řídících pracovníků ve školství a v jiných typech institucí, ve kterých je realizováno zejména další profesní (odborné) vzdělávání. Zamýšlí se nad proměnami edukační
reality v souvislosti s transformací české vzdělávací soustavy a s vybranými, aktuálně
zdůrazňovanými koncepty rozvoje lidského potenciálu v prostředí pracovních organizací.
20
ENGAGEMENT ZAMĚSTNANCŮ
Čas: 13.30 – 13.45 hodin
Prezentující: Dale Carnegie Training (DC Czech s.r.o.)
Prezentace v rámci programu „(ne)vzdělanost v praxi“ bude zaměřena na žhavé téma
Engagement zaměstnanců. Nejprve bude srozumitelně vysvětlen pojem Engagement
a co vše s ním souvisí. Dále se bude prezentace zabývat Engagementem na úrovni
organizací, přičemž se bude odkazovat na rozsáhlé studie z výzkumu, který vedla
společnost Dale Carnegie Training. Prezentace poukáže na významný růst produktivity
společností způsobený zvýšením Engagementu zaměstnanců a také na individuální přínos
Engagementu pro jednotlivce.
(NE)VZDELANOSŤ V KYBERKULTÚRE
Čas: 13.45 – 14.00 hodin
Prezentující: PhDr. Branislav Frk, Ph.D.
Katedra andragogiky, Prešovská Univerzita v Prešove
Príspevok sa venuje problematike vzdelávania vo virtuálnom prostredí, s dôrazom na
odlišnosti potrieb kyberpriestoru od reálneho života. Konfrontácia tradičnej predstavy
vzdelanosti s potrebami výkonovo orientovanej spoločnosti, nie je úplná bez vnímania
súčasných a budúcich potrieb (takmer) virtualizovanej spoločnosti. Obrovské databázy
informácií a ich analýza, duálne alebo striktne virtuálne životné štýly, digitálne komunity
a ďalšie prejavy kyberkultúry výrazným spôsobom menia uhol nazerania na vzdelanosť či
nevzdelanosť.
21
NOVÉ TECHNOLOGIE VE VZDĚLÁVÁNÍ
PREZENTACE
Datum a čas: 11. 9. 2013, 14.30 – 16.30 hodin
Místo: Carolina (místnost 009)
Odborný garant: PhDr. Klára Seitlová, Ph.D.
FF UP v Olomouci
V rámci prezentací budou představeny technologické novinky spojené nejen
s e-learningem. Tyto nové systémy, nástroje a aplikace mají za cíl vzdělávací proces nejen
zefektivnit, ale také zlidštit a zavést pravidlo „Škola hrou“ také do vzdělávání dospělých.
PROBLÉM JMÉNEM „E-LEARNING“
Čas: 14.30 – 14.50 hodin
Prezentující: Lukáš Paleček
WEBSCHOOL s.r.o.
Fráze o revolučních změnách „způsobovaných“ novými technologiemi nedělají takový
dojem jako dříve. Poté, co již řadu let u nás nedochází k významným posunům ve významu role, kterou skutečně hrají digitální technologie ve formálním vzdělávání je pro
vzdělávací instituce nezbytné revidovat nejen výsledky za období uplynulé a potenciálně
i vlastní přístup k věci, nota bene před rozjezdem nových dotačních titulů pro období
2014-2020). Vystoupení si klade za cíl identifikovat faktory (ne-)úspěchu implementace
e-learningu do života organizací, a to po andragogické i technicko-ekonomické stránce.
VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH A ROZŠÍŘENÁ REALITA
Čas: 14.50 – 15.10 hodin
Prezentující: Mgr. Lukáš Richterek Ph.D.
PřF UP v Olomouci
Rozšířená realita kombinuje obraz reálného světa s prvky virtuální reality. Využívá se
v řadě aplikací (např. reklama, turistika) a bezpochyby v sobě skrývá nemalý potenciál
i v oblasti vzdělávání. V rámci mezinárodního projektu partnerství Grundtvig „Joyful Adult
Training Using Augmented Reality“ se devět partnerských institucí ze šesti zemí zaměřuje
na výměnu zkušeností v této oblasti se zaměřením na vzdělávání dospělých včetně tvorby
vlastních jednoduchých modelů zaměřených na historii a přírodní vědy. Tedy do jeho
abstraktu prosím jen dopište větu na závěr. V prezentaci budou představeny vybrané
aktivity věnující se rozšířené realitě v programu partnerství Grundvig.
22
ONLINE SEMINÁŘE A ŽIVÉ ONLINE VZDĚLÁVÁNÍ
Čas: 15.10 – 15.30 hodin
Prezentující: Mgr. Jakub Novotný, Ing. Michal Beránek
iCORD LC, s.r.o.; Pontech s.r.o.
Software známý jako virtuální místnosti slouží pro pořádání online seminářů, online
porad nebo např. online konferencí. Jeho využití je přínosné zejména tam, kde je
potřeba komunikace nebo spolupráce osob, které se vzhledem ke vzdálenosti, či
z jiných důvodů, nemohou sejít osobně. Prezentace je zaměřena na základní informace o virtuálních místnostech a metodiku živé online výuky. Příspěvek nabídne
mimo jiné praktickou ukázku ze standardních kurzů vzdělávacího programu Pontech
EDUC. Každý z posluchačů si tak bude moci odnést užitečné informace a nápady,
jak, a za jakým účelem, virtuální místnost využívat.
Pozn.: Jeden přednášející bude fyzicky na místě, druhý se k němu pro ukázku připojí
vzdáleně a svou část bude prezentovat online.
VIDEO CV JAKO INOVATIVNÍ DIDAKTICKÁ POMŮCKA
Čas: 15.30 – 15.50 hodin
Prezentující: Mgr. Lenka Procházková
Sofisofis o.p.s.
Video CV – profesní video životopis - inovativní a praktický způsob rozšiřování
prezentačních a komunikačních kompetencí studentů, zejména v oborech a profesích, kde jsou na tyto kompetence kladeny vysoké nároky. Zkušenost s prezentací
před kamerou pak může být velkou výhodou při samotném pracovním pohovoru, kdy
uchazeč díky korekci nežádoucích projevů (např. neverbálních, nevhodných vyjadřovacích prostředků apod.) může zefektivnit svoji prezentaci a získat tak významnou
konkurenční výhodu. Navíc v době, kdy je video stále častěji využívaným komunikačním kanálem, je to zkušenost velmi potřebná.
IPAD VE VÝUCE JAZYKŮ
Čas: 15.50 – 16.10 hodin
Prezentující: Petra Kačmarčíková Bakajsová
Archimedes Language Academy
Jazyky jsou pro nás důležité, ale v kombinaci s prací a rodinou je čím dál těžší vměstnat je do svého rozvrhu. iPady, tablety obecně, chytré telefony atd. jsou jedinečnou
možností jak ke studiu využít i „mrtvý čas“ – cesta MHD, chůze apod. Jsou skladné,
umí spoustu věcí a umožňují přístup k mnoha datům, zejména pak aplikacím. Mezi
23
takové se řadí i ALApp – jazyková aplikace kombinující sofistikované technické řešení
s progresivní zážitkovou výukou. Cílem tohoto příspěvku je zhodnotit přínos iPadu a
materiálů v něm dostupných nejen ze strany studenta, ale také z pohledu učitele.
AUTOEVALUAČNÍ PORTÁL MOJEZNALOSTI.CZ
Čas: 16.10 – 16.30 hodin
Prezentující: Pavel Kosina
SoftGate s.r.o.
Jedním z aspektů kvality vzdělávání je měření úspěšnosti vzdělávací akce, skrze
ověření znalostí účastníků před konáním akce a po jejím ukončení. Na základě toho
je možné dovozovat, jak kvalitně byla vzdělávací akce zrealizována.
Projekt MojeZnalosti.CZ je zaměřený na testování znalostí účastníků školení, zaměstnanců a jiných osob. Předmětem příspěvku bude seznámení s konceptem projektu
MojeZnalosti.CZ a jeho použitím v naší vzdělávací organizaci (poskytující vzdělávání
v oblasti PC dovedností).
24
PREZENTACE
projektů, vzdělávacích programů a vzdělávacích institucí
INSTITUT CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Filozofická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci
Institut celoživotního vzdělávání na Filozofické fakultě UP organizuje a nabízí programy
celoživotního vzdělávání a odborné kurzy. V současné době realizuje vzdělávací programy
akreditované v systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, nabízí programy
CŽV dle akreditovaných studijních programů, programy dalšího profesního vzdělávání
a obory kombinované formy studia. Dále nabízí možnost zajištění různorodých kurzů pro
organizace nebo jednodenních odborných seminářů.
ICV nabízí vzdělávací programy akreditované v systému dalšího vzdělávání
pedagogických pracovníků (MŠMT):
• Celostní muzikoterapie 1
• Celostní muzikoterapie 2
• Studium v oblasti pedagogických věd (Učitelská způsobilost)
• Školní psycholog na ZŠ a SŠ
• Školní speciální pedagog na ZŠ a SŠ
Dále nabízí programy shodné s akreditovanými studijními programy na Filozofické fakultě
a podílí se na realizaci programů kombinované formy studia.
Na ICV se realizuje i kurz Čeština pro cizince (určen zájemcům (cizincům), kteří si chtějí v
krátké době osvojit nebo zdokonalit znalost češtiny na základní nebo některé z pokročilejších úrovní).
Institut ještě nabízí kurzy, které se uskutečňují v rámci různých projektů, kurzy pro organizace, kurzy pro (vedoucí) pedagogické pracovníky, odborné semináře a kurzy doplňující
vzdělávání učitelů.
Proděkanka pro studijní a sociální záležitosti: PhDr. Klára Seitlová, Ph.D.,
tel.: 585 633 527, e-mail: [email protected]
Sekretariát: PhDr. Gabriela Paráčková, tel: 585 633 473,
e-mail: [email protected]
Celoživotní vzdělávání: Jitka Mikolášková, tel: 585 633 063,
e-mail: [email protected], Branka Čačkovićová, tel. 585 633 654,
e-mail: [email protected]
Partneři: Pampaedie – škola zájmového vzdělávání, JoyAR, AIDV – Asociace institucí
vzdělávání dospělých ČR, o.s.
26
Asociace institucí
vzdělávání dospělých ČR, o.s.
ASOCIACE INSTITUCÍ VZDĚLÁVÁNÍ
DOSPĚLÝCH ČR, o.s.
Představujeme Vám Asociaci institucí vzdělávání dospělých ČR, o.s., největší profesní
sdružení v oboru vzdělávání dospělých s tradicí od roku 1990. Jedná se o nevládní a
nepolitické sdružení, které je výrazem potřeby institucí vzdělávání dospělých sdružovat
se, rozvíjet a chránit své profesionální zájmy.
Jaké jsou výhody členství v asociaci? Ve výkonném výboru asociace jsou zastoupeni významní zástupci akademické sféry, praxe, ale také odborů ministerstva školství i ministerstva práce a soc. věcí. To spolu s členstvím asociace v Unii zaměstnavatelských svazů
ČR znamená, že nyní může asociace mnohem lépe prosazovat zájmy svých členů v
orgánech státních, krajských i dalších. Pro členy asociace, považující členství za prestižní
záležitost, připravujeme a zajišťujeme řadu dalších služeb, mezi jinými:
• Informační servis o aktuálním dění v oboru zdarma pravidelně e-mailem.
• Odborný časopis Andragogika zdarma do vaší schránky.
• Publikace vydávané asociací zdarma či za zvýhodněnou cenu.
• Účast na konferencích a seminářích pořádaných asociací zdarma
(jen letos pořádáme 2 konference a cca 8 seminářů).
• Účast na dalších akcích pořádaných asociací zdarma či za zvýhodněnou cenu.
• Účast na kurzu Profesionální lektor VD za zvýhodněnou cenu.
• Možnost složit zkoušu u Autorizované osoby ke kvalifikaci Lektor dalšího
vzdělávání dle NSK za zvýhodněnou cenu.
• Slevy na služby jiných dodavatelů spolupracujících s asociací (v letošním roce to
byla např. sleva na veletrhu LEARNTECH, LINGUA SHOW – EDUCA EXPO2013,
festivalu vzdělávání AEDUCA apod.) .
Kontakt:
Mgr. Erika Konupčíková, výkonná ředitelka
Tel.: 739 445 930, e-mail: [email protected], web: www.aivd.cz
Korespondenční adresa a sídlo FDV:
Karlovo náměstí 14/292, 120 00 Praha 2
27
FOND DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
příspěvková organizace MPSV
Základním posláním FDV je rozvoj dalšího profesního vzdělávání jako významné oblasti
politiky zaměstnanosti. Hlavním cílem je podpora adaptability a flexibility lidských zdrojů
na trhu práce. FDV plní aktivity spadající do oblasti:
•
Poskytování dalšího profesního vzdělávání a souvisejícího kariérového poradenství
•
Zprostředkování dalšího profesního vzdělávání
•
Analyticko-koncepční činnosti s vazbou na další profesní vzdělávání
Stáže ve firmách – vzdělávání praxí: Cílem projektu je zavedení systému dalšího
vzdělávání prostřednictvím stáží ve firmách a zvýšení uplatnitelnosti občanů na trhu práce.
Výstupem bude Národní katalog stáží a databáze poskytovatelů stáží. V rámci projektu
bude prostřednictvím stáží ve firmách vzděláváno 5.000 účastníků. Cílovou skupinou jsou
uchazeči o práci, absolventi, rodiče na rodičovské dovolené a zaměstnanci usilující o další
kariérní růst a profesní vzdělávání.
Stáže pro mladé zájemce o zaměstnání: Projekt má za cíl podpořit individuální profesní
rozvoj mladých zájemců o zaměstnání a zvýšit tak jejich uplatnitelnost na trhu práce. V
rámci projektu nastoupí 840 žáků/studentů na pracovní stáž do firem. Součástí projektu
je také individuální poradenství. Cílovou skupinou jsou žáci posledního ročníku SŠ a studenti posledních dvou semestrů VŠ.
Vzdělávání zaměstnanců se zdravotním postižením: Hlavním cílem projektu je přispět
ke zlepšení postavení OZP na trhu práce. Realizace bude spočívat v podpoře vzdělávání
zaměstnanců se ZP (bez ohledu na typ postižení). Zaměstnavatelé se budou moci přihlásit
s žádostí o úhradu nákladů na vzdělávání svých zaměstnanců se ZP.
Kontakt:
Ing. Martina Arnoldová
Tel.: 601 384 829, 277 277 070, e-mail [email protected]
Korespondenční adresa a sídlo:
Na Maninách 20, Praha 7, 170 00
28
ŠKOLA MANAŽERSKÉHO ROZVOJE s.r.o.
„Všechna řešení nosíme v sobě.“
Škola manažerského rozvoje s.r.o. je vzdělávací a konzultační centrum, které zajišťuje
vzdělávání a rozvoj manažerů, profesionálů a široké veřejnosti od roku 1995. Výhodou
naší společnosti jsou znalosti a zkušenosti vlastních lektorů získaných manažerskou,
koučovací a terapeutickou praxí v ČR i zahraničí.
Rádi sledujeme růst a změny u našich klientů, které dokážeme podpořit a vyprovokovat
koučinkem, interaktivními kurzy, psychoterapií či hypnózou.
1) Akreditované programy MŠMT:
- Integrativní kouč – výcvik v integraci systemického, všímavého, NLP,
manažerského a výkonového koučinku (203 hodin)
- Obchodník
- Administrativní pracovník
- Hospodyně
- Domovník
2) Kurzy koučinku tématické:
- Všímavý koučink: všímavost v koučinku, seberozvojové strategie kouče
- Solution coaching: systemický, NLP a M.H.Ericksonův přístup
- Manažerský koučink v praxi: výkonový koučink, model GROW
- Koučink specifických skupin
- Týmový koučink: koučink týmu a skupiny, využití open dialogue a další
3) Akreditované kurzy MŠMT pro DVPP:
- Profesní poradenství: Osobní personalistika pro SŠ/ZŠ (20 hodin)
- Kariérový koučink (8 hodin)
- Prevence vyhoření (4 hodin)
29
4) Akreditované kurzy MPSV pro vzdělávání soc.pracovníků a pracovníků
v soc.službách:
- Systemická komunikace s klientem
5) Kurzy pro veřejnost:
- Cyklus seminářů: Hypnóza
- Psychologie v praxi
- Arteterapie
- Žena
6) Psychoterapie a hypnóza
7) Supervize (koučům, soc.pracovníkům, pedagogům)
8) Firemní vzdělávání na míru
Reference Integrativní koučink:
New Dimension, s.r.o., Erudio Patria s.r.o., Eschola, v.o.s., LYRIX centrum, s.r.o.
Reference Kariérový koučink:
Slezské gymnázium Opava, Gymnázium Olgy Havlové Ostrava, Obchodní akademie
a střední škola logistická Opava, ZŠ B. Němcové Opava
Kontakt:
PhDr. Sylvie Navarová
Tel.: 605 214 849, e-mail: [email protected]
Korespondenční adresa a sídlo:
Dvorní 756/9, 708 00 Ostrava - Poruba
30
DALEKOHLED – ŠANCE PRO DĚTI A RODIČE
projekt Školy manažerského rozvoje s.r.o.
Registrační číslo: CZ 1.07/1.2.25/02.0051
Poskytovatel finanční podpory: ESF OP VK
Komu je projekt určen:
-
dětem se speciálním vzdělávacími potřebami (SVP) především s poruchou
pozornosti a aktivity (ADHD/ ADD) z 1 až 4. tříd základních škol
Moravskoslezského kraje
-
jejich rodičům
-
pedagogům, pracujícím s těmito dětmi
Kde je projekt realizován:
-
Škola manažerského rozvoje s.r.o., Dvorní 756/9, 708 00 Ostrava – Poruba
(psychologická intervence)
-
AVICA, Bozděchova 8, 702 00 Moravská Ostrava (praktický nácvik)
Co projekt nabízí:
-
praktický nácvik pro eliminaci potíží vedený neuroložkou (léčba pohybem)
-
zácvik rodičů a pedagogů do praktického nácviku
-
podporu psychologů formou poradenství, vstupního a výstupního vyšetření
Proč se zapojit:
-
získáte kvalitní péči v rámci projektu zdarma
-
naučíte se techniky cvičení, které mají pozitivní vliv na vývoj dětí s SVP
-
máte možnost náhledu do praktického nácviku dětí
-
podpoříte tak své děti aktivním způsobem
-
získáte příručku pro práci s dětmi
31
Klíčové aktivity projektu:
1.
Psychologická intervence: vstupní a výstupní diagnostika dítěte, poradenství
pro rodiče a rodinu s dítětem s ADD/ADHD, zpráva pro rodiče
2.
Praktický nácvik (cvičení): pohyb je člověku přirozený a je využíván k léčbě poruch
pozornosti a soustředění (12 hodin cvičení dětí, 6 hodin cvičení pro rodiče s jejich dětmi)
3.
Příručka DALEKOHLED s kompletními informacemi a praktickými návody cvičení
pro rodiče a pedagogy
4.
Praktický nácvik pro pedagogy pracující s dětmi s ADD/ADHD: 6 hodin praktického
nácviku pro pedagogy + možnost náhledu na cvičení dětí
Odborní garanti: MUDr. Marie Zemánková, PhDr. Jitka Hodaňová
Kontakt: PhDr. Sylvie Navarová
Tel.: 605 214 849, e-mail: [email protected]
Korespondenční adresa a sídlo:
Dvorní 756/9, 708 00 Ostrava - Poruba
32
projekt TERA
Registrační číslo: CZ.1.07/2.4.00/31.0005
Poskytovatel finanční podpory: Tento projekt je spolufinancován Evropským
sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
Projekt TERA – rozvoj spolupráce a výměny zkušeností mezi studenty, pracovníky Univerzity Palackého v Olomouci a institucemi veřejné správy a aplikační sféry v oblasti psychoterapie, arteterapie, dramaterapie, muzikoterapie a tanečně pohybové terapie.
Cílem projektu TERA je rozvoj spolupráce a výměny zkušeností mezi studenty UP a třemi
VOŠ, pracovníky UP a VOŠ a praktiky v oblasti psychoterapie a expresivních terapií.
Nabídka programů:
• workshopy hostujících českých i zahraničních expertů na UP a v institucích
zapojených do sítě,
• realizaci mezioborových mezinárodních konferencí SPOLEČNÝ PROSTOR
2014 a 2015,
• odborné stáže v zahraničí pro akademické pracovníky,
• odborné stáže v nejrůznějších zařízeních v ČR pro studenty psychologie
a speciální pedagogiky na UP,
• řadu zajímavých přednášek a workshopů z oblasti metodologie výzkumu
a měkkých dovedností.
Projekt tak přináší propojení všech sfér v jeden dynamický celek, ve kterém budou
sdíleny informace, zkušenosti i nejnovější vědecké poznatky oborů.
Hlavní řešitel: PhDr. Martin Lečbych, Ph.D., e-mail: [email protected]
Výkonný řešitel: Mgr. Bc. Martina Friedlová, e-mail: [email protected]
Kontakt: http://tera.expresivniterapie.cz/, http://www.psych.upol.cz/
Korespondenční adresa a sídlo:
Katedra psychologie FF Univerzity Palackého, Vodární 6, 779 00 Olomouc
33
Partneři projektu TERA:
Dětský domov se školou, středisko výchovné péče a základní škola
Chrudim, Čáslavská 624
Výchovný ústav, středisko výchovné péče HELP, základní škola a střední škola
Střílky, Zámecká 107
Svatojánská kolej – vyšší odborná škola pedagogická
Svatý Jan pod Skalou 1
CARITAS – Vyšší odborná škola sociální
Olomouc, nám. Republiky 3
Vyšší odborná škola pedagogická a sociální a Střední pedagogická škola
Kroměříž, 1. máje 10
Centrum pro rodinu a sociální péči, o. s.
Ostrava, Kostelní náměstí 3172/1
34
EDLiT s. r. o.
Vzdělávací společnost
Vzdělávací společnost EDLiT s. r. o. působí v oblasti vzdělávání, rekvalifikací a
rozvoje lidských zdrojů ji 13 let. Společnost je akreditovanou institucí MŠMT ČR k
provádění rekvalifikačních programů a k realizaci vzdělávacích programů v rámci
DVPP, dále je akreditovaným zařízením MPSV (kvalifikační kurz Pracovník v sociálních
službách a další vzdělávání poskytovatelů sociálních služeb) a MZ (kvalifikační kurz
Sanitář). K dalším aktivitám společnosti patří realizace odborných seminářů, firemního vzdělávání, jazykové a PC výuky. Společnost je členem Asociace institucí
vzdělávání dospělých ČR, Sdružení pro rozvoj Moravskoslezského kraje a Partnerství
pro vzdělávání v Moravskoslezském kraji.
1. PROJEKT Z OP LZZ: ČAS NA ZMĚNU
Registrační číslo: CZ.1.04/3.3.05/75.00239
Doba realizace projektu: 1. 3. 2012 – 31. 12. 2013
Cílové skupiny projektu: fyzické osoby starší 50 let, fyzické osoby, které jsou vedeny v
evidenci uchazečů o zaměstnání déle než 5 měsíců.
Stručný obsah a cíle projektu: Hlavním cílem projektu je zvýšení zaměstnatelnosti nezaměstnaných osob, se zaměřením na skupiny, kterým se věnuje zvýšená péče na trhu práce.
V projektu jsme vytvořili propojený systém poradenství (skupinové i individuální), re/kvalifikace, profesního školení, odborné praxe, práce se zaměstnavateli a umístění části
úspěšných účastníků konkrétní rekvalifikace na volná či nová pracovní místa se mzdovými
příspěvky. Do projektu bylo zařazeno celkem 40 osob z okresu Frýdek - Místek, z nichž
cca 12 osob bylo umístěno na nové či volné pracovní místo. (s přímou vazbou na
konkrétní absolvovanou rekvalifikaci).
Vzdělávací aktivity: motivační programy, individuální poradenství, seminář z pracovněprávní problematiky, ekologický seminář rekvalifikace nebo zvýšení profesní kvalifikace:
1. Profesní způsobilost řidičů
2. Obsluha motovozíku
3. Dispečer/ka logistiky s intenzivní jazykovou přípravou
35
4. Obchodní zástupce, prodejce s intenzivní jazykovou přípravou
• odborná praxe (jako součást rekvalifikací
• Přímá podpora pro účastníky projektu: mzdové příspěvky v rámci vytvoření
nových či obsazení volných pracovních míst (pro cca 35% osob) po dobu
až 8 měsíců, stravné za každý den účasti na vzdělávání ve výši 90,- Kč/den ve
formě oběda, proplácení jízdného, proplácení jiných nezbytných nákladů
(lékařská potvrzení a vyšetření, ochranné pracovní pomůcky, vystavení průkazu
řidiče motovozíku, propl. zkoušky odborné způsobilosti řidičů, vystavení průkazu
profesní způsobilosti řidiče a další)
2. PROJEKT Z OP LZZ: NADĚJE NA NÁVRAT
Registr. číslo projektu: CZ.1.04/2.1.01/74.00249
Doba realizace projektu: 1. 5. 2012 – 30. 4. 2014
Cílové skupiny projektu:
• fyzické osoby starší 50 let
• osoby pečující o osobu blízkou
• osoba, která pečovala o osobu blízkou
Stručný obsah a cíle projektu: V projektu chceme vytvořit propojený systém poradenství
(skupinové i individuální), re/kvalifikace, práce se zaměstnavateli, umístění úspěšných absolventů na práci na zkoušku (na 3 měsíce) a účastníky s nejlepšími předpoklady a s největší snahou se budeme za pomoci podpůrných aktivit snažit zaměstnat po dobu dalších
6 měsíců. Do projektu bylo zařazeno cca 44 osob z okresu Frýdek-Místek. Projekt má
dva běhy = jeden v Třinci a druhý ve Frýdku-Místku.
Těchto cílů dosáhneme:
• motivačními programy a individuálním poradenstvím
• odbornými semináři (pracovně právní a finanční gramotnosti)
• aktivitami spojenými s tvorbou pracovních míst či umístěním části úspěšných
absolventů na volná místa
• re/kvalifikacemi (účastník si bude moct vybrat jeden s níže uvedených kurzů)
36
1. Pracovník v sociálních službách
2. Sanitář
3. Mzdové účetnictví
Účastníci projektu budou mít v rámci přímé podpory tyto výhody:
• mzdové příspěvky v rámci práce na zkoušku (3 měsíce) a následné vytvoření
nových či obsazení volných pracovních míst po dobu až 6 měsíců
• stravné za každý den účasti na vzdělávání ve výši 90,- Kč/den ve formě oběda
• proplácení jízdného
• proplácení jiných nezbytných nákladů (lékařská potvrzení a vyšetření, ochranné
pracovní pomůcky a další)
3. PROJEKT Z OP LZZ: NEVZDÁVEJ TO!
Reg. č. projektu: CZ.1.04/2.1.01/91.00257
Doba realizace projektu: 1. 5. 2013 – 30. 4. 2015
Cílové skupiny projektu: fyzické osoby starší 50 let, fyzické osoby, které jsou vedeny
v evidenci uchazečů o zaměstnání déle než 5 měsíců.
Stručný obsah a cíle projektu:
• motivační programy a individuální poradenství
• seminář z pracovněprávní problematiky a PC dovednosti pro praxi
• zvýšení profesní kvalifikace: získání řidičského průkazu na skupiny C, C+E nebo D,
získání průkazu profesní způsobilosti řidiče, získání průkazu obsluhy
vysokozdvižného vozíku, získání svářečského průkazu
• rekvalifikační kurzy: Dispečer/ka logistiky
• vytvoření pracovních míst za pomocí mzdových příspěvků na dobu až 8 měsíců
V projektu bude kladen důraz na individuální přístup k osobám ze zvolených cílových
skupin a na respektování jejich specifických potřeb a na logickou provázanost aktivit.
37
4. PROJEKT Z OP VK: I LEKTOR DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
POTŘEBUJE DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ
Reg. č. projektu: CZ.1.07/3.2.07/03.0124
Doba realizace projektu: 1. 10 2012 – 31. 10. 2014
Cílová skupina projektu: lektoři dalšího vzdělávání.
Hlavním cílem projektu je rozvoj vzdělávání lektorů dalšího vzdělávání, rozvoj jejich
andragogických znalostí, dovedností a lektorských kompetencí.
V rámci projektu proběhne vzdělávání lektorů DV v PC dovednostech, dále bude
vytvořeno 10 nových vzdělávacích modulů z oblasti andragogiky a 1 nový modul z oblasti
IT – Interaktivní výuka – interaktivní tabule jako pomůcka.
Posledním z cílů projektu bude tyto nově vzniklé programy pilotně ověřit na skupině
30 lektorů DV – primárně ze společnosti EDLiT s. r. o.
Jednatelka a ředitelka: PhDr. Jarmila Vrátná, e-mail: [email protected], tel.: 604 147 175
Odborní pracovníci: Ing. et Ing. Jiří Polok, e-mail: [email protected], tel.: 736 626 511,
Mgr. et Bc. Nina Chwastková, e-mail: [email protected], tel.: 737 436 820
Web: www.edlit.cz
Korespondenční adresa a sídlo:
Tyršova 275, 739 61 Třinec
38
VZÁJEMNĚ SDÍLÍME PARTNERSTVÍ V OBLASTI
INOVACÍ A KVALITY PŘÍRODOVĚDNÉHO
A TECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V BRUNTÁLE
Reg. č. projektu: CZ.1.07/1.1.24/01.0092
Doba realizace projektu: 1. 7. 2012 – 30. 9. 2014
Poskytovatel finanční podpory: Moravskoslezský kraj
Žadatel projektu: Město Bruntál
Město Bruntál je územní samosprávná jednotka s právní subjektivitou, své záležitosti
spravuje samostatně a rovněž v přenesené působnosti vykonává státní správu jako obec
s rozšířenou působností. Město Bruntál má zkušenosti s realizací projektů z OP LZZ a
nyní i z OPVK.
Cílem projektu je zlepšení kvality výuky a její modernizace na 4 základních školách a gymnáziu v Bruntále v oblasti přírodovědného a technického vzdělávání. Cíle projektu bude
dosaženo vytvořením a implementací do výuky nových učebních materiálů vyplývajících
ze školních vzdělávacích programů s důrazem na rozvoj klíčových kompetencí. Pedagogové každé partnerské školy je vytvoří za jinou oblast a prostřednictvím internetového
portálu si je budou moci navzájem partnerské školy využívat a sdílet. Samozřejmostí projektu je vzájemná spolupráce pedagogů školy při vývoji, tvorbě a využití nových pracovních materiálů a učebních pomůcek a organizaci projektových dnů a exkurzí. Součástí
projektu je rovněž zkvalitnění výuky přírodovědného a technického vzdělávání formou
nového vybavení a zlepšení podmínek pro výuku.
Partneři:
Základní škola Bruntál, Cihelní 6
Základní škola Bruntál, Jesenická 10
Základní škola Bruntál, Okružní 38, příspěvková organizace
Základní škola Bruntál, Školní 2
Všeobecné a sportovní gymnázium, Bruntál, příspěvková organizace
Kontakty:
Ing. Petra Kostková
Město Bruntál, [email protected], tel.: 602 344 300
www.zakladkybruntal.cz
39
NCM
vzdělávací středisko
Zaměření: gastronomie
Typy kurzů: rekvalifikace, vzdělávací kurzy, semináře
Vzdělávací středisko NcM je společnost s více než 20. letou tradicí, která se specializuje
na pořádání akreditovaných rekvalifikačních kurzů Příprava minutek, Příprava pokrmů
studené kuchyně, Příprava teplých pokrmů, Barman, Složitá obsluha hostů, Jednoduchá
obsluha hostů a specializačních kurzů v oblasti gastronomie, semináře a poradenství v
nových trendech z oblasti gastronomie. Středisko působí v centru Brna, kde má plně vybavenou odbornou učebnu. V týmu lektorů má středisko odborníky z praxe s potřebným
vzděláním.
Výuka je zaměřena na kvalitu a na individuální přístup ke klientovi. Na základě vstupního
dotazníku se klient rozhodne, jestli má blíže k práci ve výrobě, nebo v provozu a vybere
si kurz, který ho opravdu zajímá a bude ho v budoucnu „živit“. Středisko se zabývá také
poradenstvím v oblasti gastronomie, bonusem pro klienty je, pokud si po kurzu otevírají
vlastní provozovnu, mají první poradenství zcela zdarma. Rekvalifikační kurzy provádí
společnost i pro Úřady práce. Jako jedni z mála v rámci České republiky má středisko
akreditovánu Autorizovanou osobu pro tyto profesní kvalifikace: Příprava teplých pokrmů,
Příprava pokrmů studené kuchyně, Příprava minutek, Jednoduchá obsluha hostů, Složitá
obsluha hostů, Barman.
Autorizovanou osobou je PhDr. Zdeňka Endlicherová, která má 30 letou praxi v gastronomii, toto dokládá naši vysokou specializaci a kvalitu v oboru gastronomie.
Osobní údaje: PhDr. Zdeňka Endlicherová
Adresa: Kopečná 31, 602 00 Brno
Kontakt: Dita Ochmannová, Radomíra Adámková,
Tel.: +420 543 239 124, 606 503 081
E-mail: [email protected], [email protected]
Web: www.ncm.cz
40
INOVACE BAKALÁŘSKÉHO STUDIJNÍHO OBORU
APLIKOVANÁ CHEMIE
Reg. č. projektu: CZ.1.07/2.2.00/15.0247 Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Doba realizace projektu: 1. ledna 2011 – 31. prosince 2013
Poskytovatel finanční podpory: Evropský sociální fond a státní rozpočet ČR
Žadatel projektu: Univerzita Palackého v Olomouci
Projekt má za cíl zásadní inovaci bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie. Za
dobu řešení projektu byly podpořeny na dvě stovky studentů, kteří se zúčastnili výuky v
inovovaných i zcela nově zavedených předmětech. Celá koncepce projektu inovace je
založena na vytvoření dvou specializačních bloků, umožňujících skladbou předmětů cílenou specializaci studentů do dvou směrů – ekonomicko-manažerského a materiálově
chemického. Během školního roku 2012/13 byl realizován 2. cyklus výuky předmětů s
následnou evaluací studenty. Na základě této evaluace proběhla závěrečná úprava
skladby a náplně jednotlivých předmětů a na základě této úpravy se celý realizační tým
soustředil na závěrečné zpracování učebních textů, které jsou průběžně vydávány VUP
v Olomouci. Ve školním roce 2013/14 bude pokračovat výuka v naplánovaných blocích
podle harmonogramu výuky předmětů a proběhne závěrečná evaluace, která zakončí
tříleté úspěšné řešení projektu. Více informací lze nalézt na stránkách projektu
http://aplchem.upol.cz.
Partneři:
Okresní hospodářská komora Olomouc
Kontakty:
doc. RNDr. Libor Kvítek, CSc. – řešitel projektu
e-mail: [email protected], tel.: +420 585 634 420
Ing. Radka Komínková – projektová manažerka
e-mail: [email protected], tel.: +420 585 631 441
Ing. Mgr. Tomáš Sýkora – zástupce partnera,
e-mail: [email protected], tel.: +420 585 225 231
41
CENTRUM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
PRÁVNICKÁ FAKULTA UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI
Centrum dalšího vzdělávání PF UP v Olomouci bylo zřízeno v roce 1996.
V současné době realizujeme programy celoživotního vzdělávání na PF UP,
dlouhodobé či krátkodobé kurzy a semináře v prezenční, kombinované a distanční
formě. Sledujeme nejnovější trendy v celoživotním vzdělávání a poskytujeme konzultační činnost v oblasti e-learningu a metodickou podporu při tvorbě distančních
studijních opor. V rámci distančních a kombinovaných kurzů a programů využíváme
moderní technologii e-learningu, a to v prostředí LMS Unifor.
Program celoživotního vzdělávání. Organizujeme program CŽV v rámci studij. programu
Právo a právní věda v prezenční a distanční formě.
Vzdělávací kurzy a semináře. Realizujeme dlouhodobé či krátkodobé kurzy a semináře v
prezenční a distanční formě zaměřené na aktuální právní a daňovou problematiku, změny
právního řádu, ekonomii, obchod a veřejnou správu. Zaměřujeme se také na oblast mediace a využití mediačních technik (pravidelně pořádáme kurz Základy mediace, Výcvik
v mediaci a Prohlubování mediačních dovedností).
Akreditované kurzy pro veřejnou správu. Jsme akreditovanou vzdělávací institucí pro
vzdělávání úředníků a nabízíme akreditované kurzy podle zák. č. 312/2002 Sb., které
jsou určené pro vzdělávání úředníků územ. samospr. celků.
Počítačové kurzy a ECDL. Nabízíme vzdělávací počítačové kurzy s možností složení testů
ECDL. ECDL je mezinárodně uznávaný certifikát, který slouží jako doklad počítačové
gramotnosti.
Odborné posudky a expertizy v oblasti práva. Na základě požadavků a zaslaného zadání
zařídíme zpracování odborných posudků v oblasti práva prostřednictvím našich
špičkových odborníků.
Hlavní řešitel:
Mgr. Michaela Šrámková, e-mail: [email protected],
tel.: 585 637 502
Kontakt:
Centrum dalšího vzdělávání Právnická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci,
tř. 17. Listopadu 8, 771 11 Olomouc, e-mail: [email protected],
[email protected], tel: 585 637 502, 585 637 625, http://cdv.upol.cz
42
3.
Ĝíjna
Konsorcium
HospodáĜské komory ýR,
Svazu prĤmyslu a dopravy ýR
a TREXIMA, spol. s r.o.
si Vás dovoluje pozvat na konferenci
Implementace
Národní soustavy
kvalifikací
Implementace
Národní soustavy
kvalifikací
která se uskuteþní
dne 3. Ĝíjna 2013
v TOP HOTELU Praha
od 1000 hod
www.nsk2.cz
Blažimská 1781/4, Praha 4 - Chodov.
Konference je zamČĜena na pĜedstavení výsledkĤ implementace
principĤ Národní soustavy kvalifikací u zamČstnavatelĤ a zprostĜedkování informací o možnostech zavádČní principĤ NSK do praxe firem.
Nedílnou souþástí konference bude slavnostní certifikování firem, které
inovátorsky zavedly principy Národní soustavy kvalifikací do své firemní
personální praxe, významnČ tak pĜispívají ke zlepšení þeského trhu práce
a dalšího vzdČlávaní. Zástupci tČchto firem poukáží na vlastní zkušenosti se systémem NSK.
Národní soustava kvalifikací je vytváĜena a rozvíjena v projektu NSK2,
jehož pĜíjemcem je MŠMT v rámci OP VK a Ĝešitelem Národní ústav pro
vzdČlávání. Konsorcium je dodavatelem zakázky „ZajištČní zapojování
zamČstnavatelĤ do tvorby a aktualizace a provozu Sektorových rad”.
Podrobný program konference
od 9. 9. 2013 na www.nsk2.cz,
pĜípadnČ kontaktujte
[email protected]
HM P
PARTNERS
ARTNERS s.r
s.r.o.
r.o.
.o.
PPoskytujeme
oskytujeme vzdìlání
vzzdìlání v tìchto oblastech:
oblastecch:
Štíhláá
Štíh
RUJDQL]DFH
,QYHVWRUV
QYHVWRUV
LQ3
LLQ3HRSOH
Q3HRSOH
HRS H
0DOìDVWĩHGQtSRGQLN
0
Oì ĩ G t G LN
VMDVQìPYODVWQtNHP
GRGDYDWHO7,5D
3URMHNWRYp
3URM
MHNW
NWRYp
ĩt]HQt
262%1Ì
262
2%1ÌÌ
.9$/,7$
.9$
.9
9$
9
$/,7
$/,7
/,77$
$
ÔĩDG\DLQVWLWXFH
9\]UiOpVWĩHGQtSRGQLN\
9åHFKQ\W\S\NOLHQWď
9åHFKQ\W\
\S\NOLH
HQWď
2EQRYDVLO
2EQRYDVL
2
EQRYD
Y VLO
WWìPRYiSUiFH
ìPRYiSUiFH
DRVWDWQtVRIWVNLOOV
D
DRVWDWQtVRIWVNL
RVWDWQtVRIW
I VNLOOV
9åHFKQ\W\S\NOLHQWď
3ĩ
ĩHGQRVWQĥPDOìDVWĩHGQt
3ĩHGQRVWQĥPDOìDVWĩHGQt
SR
SRGQLNVMDVQìPYODVWQtNHP
GQLNVMDVQìPYODVWQtNHP
‡9]GĥOiYDFtDSRUDGHQVNìPL[GOHSĩiQtNOLHQWD
‡9]GĥOiYDFtDSRUDGH
HQVNìPL[GOHSĩiQtNOLHQWD
‡$QDOì]DY]GĥOiYDFtFKSRWĩHENOLHQWD
‡$QDOì]DY]GĥOiYDFtF
FKSRWĩHENOLHQWD
‡OHWQDWUKX
‡6WDYtPHQDGORXKRGREìFKY]WD]tFK
‡6WDYtPHQDGORXKRG
GREìFKY]WD]tFK
Všechn\W\S\NOLHQWď
Všechn
\W\S\NOLHQWď
1DåH
1DåHSURMHNW\NOLHQWďPSĩLQiåHMt
1
DåHSURMHNW\N
HSURMMHNW
NW\NOLHQWďPSĩLQiåHMt
LHQWďPSĩLQiåHMMt
‡&HONRYp]OHSåHQtILUHPQtKRNOLPDWX
‡&H
HONRYp]OHSåHQtILUHPQtKRNOLPDWX
‡=Y\åRYiQtSURGXNWLYLW\SUiFHVQLçRYiQtQiNODGď
‡=Y\
\åRYiQtSURGXNWLYLW\SUiFHVQLçRYiQt
tQiNODGď
‡=DYHGHQtV\VWpPXĩt]HQt]HIHNWLYQĥQtSURFHVď
‡=D
YHGHQtV\VWpPXĩt]HQt]HIHNWLYQĥQtS
SURFHVď
‡=PĥQDQiY\NďDSĩtVWXSďWìPXLMHGQRWOLYFď
‡=P
PĥQDQiY\NďDSĩtVWXSďWìPXLMHGQR
WOLYFď
‡=YìåHQtYìNRQQRVWLSURGHMHDPDUNHWLQJX
‡=Yì
ìåHQtYìNRQQRVWLSURGHMHDPDUNHWLQJ
JX
3URYiGtPHURYQĥçSRUDGHQVWYtSĩLĀHUSiQtGRWDFt](8RG]SUDFRYiQtçiGRVWL
3URYiGtPH
URYQĥçSRUUDGHQVWYtSĩLĀHUSiQtGRWDFt](8RG]SUDFRYiQtçiGRVWLRGRWDFLDçSRNRPSOH[Qt
RGRWDFLDçSRNR
RPSOH[Qt
DGPLQLVWUDFLSURMHNWď
Know
Kn
K
ow How:
How:
/LFHQFHQD]DYiGĥQtV\VWpPX6SLUiORYpKRPDQDJHPHQWX
/LFHQFHQD]DYiGĥQtV
V\VWpPX6SLUiORYpKRPDQDJHPHQWX
66\VWpPWìPRYìFKUROt%HOELQH,QWHUSODFH
6\VWpPWìPRYìFKUROt
Wp Wì
ì K Ot%HOELQH,QWHUSODFH
% OEL , W O
Více na ZZZ
ZZZKPSDUWQHUVF]
ZZ
ZZKPSDUWQHUVF]
Reference:
&RQWLQHQWDO%DUXPVUR
&RQWLQHQWDO%DUXPVU
UR
.
.RYiUQD9,9$DV
RYiUQD9,9
9$
$DV
(ULFK-DHJHUVU
(ULFK-DHJHUVUR
R
6GUXçHQtDXWRPRELORY
6GUXçHQtDXWRPRELORYpKRSUďP\VOX
YpKRSUďP\VOX
8QLWHG3
8QLWHG3RO\PHUVVUR
RO\PHUVVUR
R
&,(%.DKRYHFVSROVUR
&,(%.DKRYHFVSROVUR
R
%(/,6VU
%(/,6VUR
R
1DYOiĀLOVWDYHEQtILUPDVU
1DYOiĀLOVWDYHEQtILUPDVUR
R
Ô5506.-9
Ô5506.-960
9
60
Kontakt:
Kontak
K
ontakt:
kt:
,,QJ/XFLH3HOFRYi7HOOSHOFRYD#KPSDUWQHUVF]
QJ/XFLH3H
QJ/XFLH3
HOFRYi7
FRYi7H
HO
7
HOOSH
OSHOFRYD#KP
FRYYD#KPSDUWQHUVF]
PSDUWQHUVF]
ĩtMQD2VWUDYD0RUDYVNi2VWUDYD
ĩ
ĩtMQD
tMMQD2VWUDYD
2VWUDYD0
0RUDYVNi2VWUDYD
RUDYVNi2VW
V UDYD
MBTI® a koučování: Odhalte své silné stránky
Na základě sebepoznání druhých jsme lépe schopni přijímat odlišnosti mezi lidmi jako
jení vztahů a snižujeme stresovou zátěž, která často vzniká právě nepochopením odlišností
mezi lidmi navzájem, pocitem, že nám druzí něco dělají schválně, že nás nechápou.
Co od nás získáte:
- Jedinečnou cestu ke koučování skrze sebepoznání
- Pochopení a osvojení si osobnostní typologie MBTI®
- Propojení této typologie s koučováním
- Odhalení vlastní osobnostního typu a jeho silných stránek
Dvoudenní workshop se uskuteční 26. a 27. září.
Inspirativní leadership: Od řízení k vedení lidí
Nelson Mandela, Winston Churchill, Mahátma Gándhí, George Bush, Matka Tereza
- kdo z těchto lidí je pro vás představitelem lídra? Rozšiřte své manažerské dovednosti a
vybudujte si svůj inspirativní leadership.
Co od nás získáte:
- Transformaci od „řízení“ ke skutečnému „vedení“
- Rozšíření dovedností o Gestalt a existenciální přístupy ve vedení lidí.
- Zvládání budoucích rizik a změn
- Schopnost stanovit vizi, komunikovat ji a zvládnout reakce na její přijetí
- Snadnější navazování vztahů s klienty, podřízenými
Dvoudenní workshop se uskuteční 10. a 11. října.
V našich výcvicích poznáte sami sebe z jiného úhlu pohledu, objevíte sílu koučování,
rozvinete svůj potenciál, zefektivníte komunikaci a mezilidské vztahy či zdokonalíte
své vůdčí schopnosti.
776 859
776992
859 992
www.koucovat.cz
Coaching Systems s.r.o. | DIAGNOSTIKA | TRÉNINKY | KOUČOVÁNÍ
Moderní vzdělávání dospělých
- Pořádání akreditovaných
- Kurzy dalšího vzdělávání, školení
Konzultační a poradenská činnost:
•
•
•
•
Systemické poradenství
Karierové poradenství
Systemický koučink
Systemická supervize
REKVALIFIKAČNÍ PROGRAMY
FIREMNÍ KURZY, ODBORNÁ ŠKOLENÍ
TEMATICKÉ PŘEDNÁŠKY
PORADENSKÁ A KONZULTAČNÍ ČINNOST
SE ZAMĚŘENÍM NA LIDSKÉ ZDROJE
www.bravona.cz; tel. 739 571 401
+PZ"3 A-JGFMPOH -F"3OJOH JO :PVS )BOET
3P[ÝÓDzFOÈ SFBMJUB BVHNFOUFE SFBMJUZ
LPNCJOVKF
PCSB[ SFÈMOÏIP TWǔUB T QSWLZ WJSUVÈMOÓ SFBMJUZ 7Z
VäÓWÈ TF W DzBEǔ BQMJLBDÓ DFTUPWOÓ SVDI SFLMBNB
BQPE
B CF[QPDIZCZ W TPCǔ TLSâWÈ OFNBMâ QPUFO
DJÈM J W PCMBTUJ W[EǔMÈWÈOÓ 7 SÈNDJ QSPKFLUV QSP
HSBNV QBSUOFSTUWÓ (SVOEWJH +PZGVM "EVMU 5SBJOJOH
6TJOH "VHNFOUFE SFBMJUZ TF EFWǔU QBSUOFSTLâDI
JOTUJUVDÓ [F ÝFTUJ [FNÓ [BNǔDzVKF OB WâNǔOV [LV
ÝFOPTUÓ W UÏUP PCMBTUJ TF [BNǔDzFOÓN OB W[EǔMÈWÈOÓ
EPTQǔMâDI WǏFUOǔ UWPSCZ WMBTUOÓDI KFEOPEVDIâDI
NPEFMǾ [ PCMBTUJ IJTUPSJF B QDzÓSPEOÓDI WǔE
$ÓMF QSPKFLUV
4 1PEQPSPWBU SBEPTU [ VǏFOÓ T QPNPDÓ WZVäJUÓ OP
WÏ UFDIOPMPHJF SP[ÝÓDzFOÏ SFBMJUZ W PCMBTUJ DFMPäJ
WPUOÓIP W[EǔMÈWÈOÓ
4 6NPäOJU QBSUOFSǾN BLUJWOǔ TQPMVQSBDPWBU
TEÓMFU [LVÝFOPTUJ TISPNBäǒPWBU WZNǔǪP
WBU TJ QP[OBULZ B JOGPSNBDF P NPäOPTUFDI
QPVäJUÓ UFDIOPMPHJF SP[ÝÓDzFOÏ SFBMJUZ W SÈNDJ
DFMPäJWPUOÓIP W[EǔMÈWÈOÓ
4 7ZUWPDzJU TPVCPS QDzÓLMBEǾ EPCSÏ QSBYF [BNǔDzF
OâDI OB VQMBUOǔOÓ SP[ÝÓDzFOÏ SFBMJUZ QSP QPUDzFCZ
W[EǔMÈWÈOÓ
4 4UBUJTUJDLZ WZIPEOPUJU WMJW WZVäJUÓ UÏUP UFDIOP
MPHJF QDzÓNP WF WâVDF
IUUQKPZBSBJEPSHSP
5FOUP QSPKFLU QBSUOFSTUWÓ (SVOEUWJH Ǐ $;(36 KF SFBMJ[PWÈO [B öOBOǏOÓ
QPEQPSZ &WSPQTLÏ LPNJTF
DĢYtPFR]QiP
Vyzkoušejte na www.mojeznalosti.cz
Rozřazení zájemců
o školení
Hodnocení úspěšnosti
kurzu
Testování znalostí
zaměstanců
Veřejné vědomostní
testy
SW řřešení
ešení pr
pro
o říz
řízení
ení vz
vzdělávací
dělávací činnosti
čin
nnosti
EEvidence
v
videnc
e kurzů
kurzů a dodavatelů
dodavatelů
P
Plánování
láánování vz
vzdělávacích
dělávacích aktivit
V
kládání kklientů
lientů a účastníků
účasttníků
Vkládání
P
Prezenční
rez
e enční listin
listiny,
y, certifikáty,
certifikkáty, faktur
fakturace
ace
Více
V
íce inf
informací
ormací na w
www.eduline.cz
ww.ed
duline.cz
495 077 211
[email protected]
info
[email protected]
www.softgate.cz
www.softgate.cz
SoftGate, ss.r.o.
SoftGate,
.r.o.
Piletická
P
iletická 486 / 19
503 41 H
Hradec
radec K
Králové
rálové – Věkoše
Věkoše
KNIŽNÍ TIPY z nakladatelství Grada
Při objednání a uvedení kódu E48/13 získáte 20% slevu na zobrazené knihy
Jak zvládnout 77 obơžných
situací pƎi prezentacích
a pƎednáškách, cena 289 Kē,
cena po slevĢ 231 Kē
\eē tĢla, cena 249 Kē,
cena po slevĢ 199 Kē
našimi publikacemi můžete listovat na www.grada.cz
kat. č. 3591
kat. č. 3980
kat. č. 3297
kat. č. 3997
Síla introvertƽ, cena 299 Kē,
cena po slevĢ 239 Kē
Kouē vlastního života
cena 299 Kē,
cena po slevĢ 239 Kē
Kouēování pro manažery
cena 169 Kē,
cena po slevĢ 135 Kē
kat. č. 3990
Lektorské dovednosƟ
cena 269 Kē,
cena po slevĢ 215 Kē
111 her pro atrakƟvní výuku
angliēƟny, cena 199 Kē,
cena po slevĢ 159 Kē
kat. č. 3653
EfekƟvní vzdĢlávání
zamĢstnancƽ, cena 319 Kē,
cena po slevĢ 255 Kē
kat. č. 3970
Vyuēovací metody na vysoké
škole, cena 349 Kē,
cena po slevĢ 279 Kē
kat. č. 3766
kat. č. 3888
Nabídka je platná do 10. října 2013
Objednávejte: e-mailem: [email protected] nebo na www.grada.cz, poštou:
Grada Publishing, a.s., U Průhonu 22, 170 00 Praha 7
AEDUCA 2013
10.–11. září 2013
(NE)VZDĚLANOST V PRAXI
9. ROČNÍK MEZINÁRODNÍHO FESTIVALU VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH
w w w. a e d u c a . c z