PODŘÍŠE 1: PRVOCI (PROTOZOA) CHARAKTERISTIKA:

Škola:
Autor:
DUM:
Vzdělávací obor:
Tematický okruh:
Téma:
Masarykovo gymnázium Vsetín
Mgr. Zuzana Staňková
MGV_B_SS_1S1_D02_Z_ZOO_Prvoci_praprvoci_PL
Člověk a příroda – Zoologie
Zoologie – buňka, prvoci, bezobratlí
Prvoci, praprvoci
PODŘÍŠE 1: PRVOCI (PROTOZOA)
CHARAKTERISTIKA:
Prvoci jsou nejjednodušší, převážně jednobuněční živočichové, první obyvatelé Země, kosmopolité. Názory na
systematické členění se různí. [01], [02]
Úkol 1:
Prohlédněte si některé ze zástupců prvoků, prostudujte literaturu [01] a doplňte text.
Příklady zástupců:
měňavka velká
trypanozoma spavičná
mřížovci
trepka velká
 http://people.mokk.bme.hu/~daniel/Heni/regebbi/
001Protozoa/030%20%23%23%23%20Amoeba%20
proteus%20(=Chaos%20chaos).jpg
 http://www.orko.cz/Varia/Pro%20Katku/Campbell
%20obr%E1zky/28_Art_for_Students/28_06Trypan
osoma-L.jpg
 http://science.kennesaw.edu/~jdirnber/Bio2108/Le
cture/LecBiodiversity/28_Labeled_Images/28_03iGl
obigerina-L.jpg
 http://nd01.jxs.cz/093/391/4c97b7372b_39351483
_o2.jpg
Tvar těla:
 jednobuněční – buňka složená z cytoplazmy, jednoho či více jader, speciální organely, vykonává pohyb,
dráždivost, růst, přeměnu a výměnu látek, rozmnožování

někteří tvoří mnohojaderné buňky – plazmodia

velikost - mikroskopické rozměry 0,02 až 2 mm



nesouměrné
90% voda
povrch - pelikula – zesílená plazmatická membrána určující tvar těla, rostlinní bičíkovci mají celulózní

membránu, někteří mají na povrchu těla schránku z organického a anorganického materiálu, mřížovci z
oxidu křemičitého, dírkonošci z uhličitanu vápenatého
oporné organely - uvnitř buňky – fibrilární oporná tyčinka axostyl u bičíkovců

jádro - jedno nebo více, různý tvar – macronucleus – řídí vyživovací funkce (vegetativní), micronucleus – řídí
děje rozmnožovací (generativní), tzv. jaderný dimorfismus
Pohybové organely:
 panožky (pseudopodie) – vysunováním se přelévá obsah a pohybuje se gelovitá část pod povrchem
ektoplazma

bičíky (flagellum) - plazmatická vlákna, devět párů mikrotubulů a jeden pár osní centrální, mikrotubuly se
posouvají – pohyb, na bázi je tělísko, kterým je bičík zakotven v cytoplazmě, počet je různý

brvy, řasinky (cilie) – jsou krátké, několik tisíc na povrchu nebo v řadách, rytmické tepání
Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
1/6
Příjem potravy, trávení:
 osmóza – malé molekuly přes polopropustnou semipermeabilní membránu

pinocytóza – makromolekuly pohlcované na povrchu drobnými váčky


fagocytóza – obklopení potravy panožkami, vznikne vakuola, exkrementy odnáší k povrchu buňky, kde
praskne
většina přijímá potravu celým povrchem těla – osmotrofní výživa

část přijímá potravu buněčnými ústy (cytostom), pak potrava do buněčného hltanu (cytopfarinx), do
potravní vakuoly, které se pohybují po dráze cyklóze, nestravitelné zbytky se vylučují vakuolou u místa
zvaného buněčná řiť (cytopyge)
Vylučování:
 pulzující vakuola – vyrovnávání vnitřního a vnějšího osmotického tlaku, vylučují vodu, aby nepraskly, vodu
přijímá celým povrchem těla, jsou u sladkovodních (hypotonické prostředí), nejsou u mořských druhů
(hypertonické prostředí) a u parazitujících druhů (izotonické prostředí)
Dýchání:
 výměna plynů difúzí
Smysly a neuromotorický aparát:
 stigma – světločivná skvrna, černý nebo červený pigmentový pohárek, světlolomná část a citlivá cytoplazma

neuromotorický aparát = síť vláken, umožňujících pohyb řasinek
Rozmnožování:
nepohlavně – dělení jádra mitózou, amitózou se dělí pouze makronukleus u nálevníků, buňka se rozdělí na dvě
stejně velké dceřiné buňky, chybějící organely dorostou, dělení buňky podélně nebo příčně
 nepohlavně schizogonií – dělení jádra na více částí více dceřiných, pak se dělí buňka na více částí, pak
obvykle pohlavní dělení
 nepohlavně pučením - na mateřské buňce vzniká jedna nebo více dceřiných, pak se oddělují rournatky a
nálevníci
pohlavně – splývání pohlavně odlišných buněk a jejich jader, zvýšení životaschopnosti,


pohlavně kopulací – splynou dva jedinci představující gamety – izogamety = hologamie, nebo anizogamety =
anizogamie, splynutím vzniká zygota
pohlavně konjugací – spájením, dvě buňky se spojí buněčnými ústy, makronukleus se rozpadá na zrníčka,
mikronukleus se dvakrát dělí za sebou, tři ze čtyř jader zaniknou a čtvrté se znovu rozdělí na menší
migratorní a větší stacionární jádro s polovičním počtem chromozómů, migratorní jádra se vymění a splynou
se stacionárním jádrem druhého jedince, vznikne synkaryon, jedinci opět se od sebe oddělí, vznikne
exkonjugant, v každém se synkaryon dělí třikrát za sebou a vznikne 8 jader, 4 velká zůstávají, 3 ze 4 malých
zanikají, mikronukleus se rozdělí, rozdělí se exkonjugant na dva nové jedince se 2 makronukly a 1
mikronukleem, mikronukleus se znovu dělí, a pak se dělí celý jedinec, vzniknou celkem 4 noví jedinci
Ochranné organely:
 cysta – vytvoření ochranného obalu na povrchu těla, vejčitý tvar, klidové stadium, lehké a rozšiřuje se
větrem
EKOLOGIE:


základní podmínkou života je voda, nacházíme je ve sladkovodních tocích a nádržích, v mořské vodě i v půdě
a mechu
teplota nejvýhodnější 15 až 20°C, zamrznutí přežívají encystací, jsou stenotermní – nesnášejí teplotní výkyvy.

pH prostředí je 6 až 8

jsou to kosmopolité, díky cystám se lehce rozšiřují větrem, vodou
Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
2/6
VÝZNAM:

významní producenti organických látek ve vodě

v půdě jsou významnou složkou edafonu, význam pro úrodnost půdy

záporný význam – cizopasníci, malárie, spavá nemoc
SYSTÉM:
Podříše 1: Prvoci (Protozoa)
A Oddělení: Bezbrví (Cytomofpha)
Kmen 1: Praprvoci (Sarcomastigophora)
B Oddělení: Obrvení (Cytoidea)
Kmen 1: Nálevníci (CIliophora)
Kmen 2: Výtrusovci (Sporozoa = Apicomplexa)
Kmen 3: Výtrusenky (Myxozoa)
Kmen 4: Hmyzomorky (Microspora)
Úkol 2:
Doplňte typické znaky jednotlivých zástupců, seznamte se s jejich vzhledem. Prostudujte literaturu [01] a
doporučený obrazový materiál z odkazů u jednotlivých zástupců v tabulkách.
A Oddělení: Bezbrví (Cytomorpha)

jeden druh jader

pohyb panožkami nebo bičíky
Kmen 1: Praprvoci (Sarcomastigophora)
Podkmen 1: Bičíkovci (Flagellata)




jeden nebo více bičíků – jako vrtule, tažné zařízení, bazální tělísko v místě napojení bičíku
dělení podélné
autotrofní formy – chlorofyl, popřípadě žluté či červené barvivo- Phytoflagellata, produkují organické látky =
producenti
heterotrofní formy – bez barviva – Zooflagellata, energii získávají štěpením cukrů = konzumenti
Třída 1 : Rostlinní bičíkovci (Phytoflagellata)
krásnoočko zelené (Euglena viridis) -
 http://protist.i.hosei.ac.jp/pdb/images/mastigopho
ra/euglena/viridis/viridis_8.jpg
krásnoočko štíhlé (Euglena gracilis) –
 http://www.dr-ralfwagner.de/Bilder/Euglena_gracilis.jpg
svítilka (Noctiluca miliaris) z obrněnek -
 http://mechapixel.com/graffiti/300/338/_o338zPm
T.jpg
Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
3/6
koulenka (Clamydomonas) z kalužnatek –
válenka velká (Eudorina elegans) –
váleč koulivý (Volvox globator) –
 http://www.photomacrography.net/forum/userpix
/1609_03_1.jpg
 http://jcoll.org/genoma/vida_microsubmarina/mic
roalgas/img/eudorina/eudorina.gif
 http://www.fismeister.eu/img/volvoxglobator.jpg
Třída 2 : Živočišní bičíkovci (Zooflagellata)
Řád 1: Bičivky
trypanozoma spavičná (Trypanosoma gambiense) –
trypanozoma dobytčí (Trypanosoma brucei) –
trypanozoma cruzi (Trypanosoma cruzi) –
 http://giobioobrazky.ic.cz/zoologie/1_tryp.gif
 přenašeč: http://www.tropickenemoci.cz/uploads/Image/tropickenemoci.cz/Moucha%20tse-tse.jpg
 vývojový cyklus:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Trypanosoma_brucei
 http://studentreader.com/files/africansleepingsick
nesscells.jpg
 http://cs.wikipedia.org/wiki/Chagasova_choroba
Řád 2: Bičenky
bičenka poševní (Trichomonas vaginalis) –
 http://faculty.ccbcmd.edu/courses/bio141/lecguid
e/unit3/protozoa/tricho.html
lamblie střevní (Giardia lamblia) –
 http://d2eosjbgw49cu5.cloudfront.net/biotechweblog.com/imgname-giardia_lamblia_genome_sequenced---50226711-giardia.jpg
Podkmen 2: Kořenonožci (Sarcodina, Rhizopoda)





jednobuněční,
pelikula je slabá,
příjem potravy fagocytózou
pohyb pomocí panožek (pseudopodií)
ve sladké vodě, v moři, v půdě
Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
4/6
Třída 1 : Měňavky (Amoebina)
měňavka velká (Chaos chaos) –
 http://ucivo.webnode.cz/album/bezobratli/prvocimenavky-menavka-velka-jpg/
měňavka úplavičná (Entamoeba histolytica) –
 http://cs.wikipedia.org/wiki/M%C4%9B%C5%88avk
a_%C3%BAplavi%C4%8Dn%C3%A1
rozlitka hruškovitá (Diffugia oblonga)
 http://img.youtube.com/vi/Byxtg06A-mI/0.jpg
Třída 2: Dírkonošci (Foraminifera)

mořští kořenonožci, těla ve schránkách z uhličitanu vápenatého nebo oxidu křemičitého, fosilní druhy tvoří u
dna globigerinové bahno- dokladují ložiska ropy, vrstvy pro výzkum
Globigerina –
Nummulites –
 http://science.kennesaw.edu/~jdirnber/Bio2108/L
ecture/LecBiodiversity/28_Labeled_Images/28_03i
Globigerina-L.jpg
 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/
e/ed/Nummulites_(France)_2_.JPG
Třída 3: Slunivky (Heliozoa)

sladkovodní zástupci, tělo je kulovité, volné nebo přirostlé stopkou k podkladu, často kryto dírkovanou
schránkou z chitinu, oxidu křemičitého aj.
slunivka ozdobná (Clathrulina elegans) –
 http://www.plingfactory.de/Science/Atlas/Kennkar
tenProtista/image/Clathrulina-elegans1165b.jpg
Třída 4: Mřížovci (Radiolaria)

výhradně mořští, tvar těla kulovitý, schránka s otvůrky, kostřička ze síranu strontnatého nebo oxidu
křemičitého, součást planktonu v mořích, pak součást radioláriového bahna, mohutné vrstvy horniny
Radiolaria
 http://www.sciencephoto.com/image/365342/530
wm/Z1100210-Radiolarian,_SEM-SPL.jpg
 http://www.ucmp.berkeley.edu/people/klf/MicroG
alleryLarge_files/Radiolarian1.jpg
 http://www.gymkh.cz/student/Biologie/nemecek/P
rvoci/m%C5%99%C3%AD%C5%BEovci.bmp
 http://incrediblebeings.files.wordpress.com/2010/
05/radiolarian.jpg
 http://www.morphographic.com/Gallery/Images/I
mage_Radiolarian.jpg
Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
5/6
SEZNAM ZDROJŮ
[01] JELÍNEK, Jan; ZICHÁČEK, Vladimír. Biologie pro gymnázia. 7. aktualizované vydání. Nakladatelství
Olomouc s. r. o., 2004. 574 s. ISBN 80-7182-177-2
[02] Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Protisté [online]. c2012 [citováno 22. 09. 2012]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Protist%C3%A9 >
METODICKÝ LIST
Název školy
Číslo projektu
Autor
Název šablony
Název DUMu
Stupeň a typ vzdělávání
Vzdělávací oblast
Vzdělávací obor
Tematický okruh
Druh učebního materiálu
Cílová skupina
Anotace
Vybavení, pomůcky
Klíčová slova
Datum vypracování
Masarykovo gymnázium Vsetín
CZ.1.07/1.5.00/34.0487
Mgr. Zuzana Staňková
III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
MGV_B_SS_1S1_D02_U_ZOO_Prvoci_PL
Gymnaziální vzdělávání
Člověk a příroda
Zoologie
Zoologie – buňka, prvoci, bezobratlí
Pracovní list
Žák, 16 - 17 let
Pracovní list určen do výuky studentům, podklad pro vlastní poznámky/sešit, náplň:
charakteristika prvoků, význam prvoků, rozmnožování, parazité zvířat i člověka,
vývojové cykly, systematické členění, zástupci
Učebna s PC a připojením k Internetu,dataprojektor
zoologie, prvoci, Protista, Protozoa, cytopharynx, cytopyge, cytostom, cyklóza,
amoeba, měňavková úplavice, spavá nemoc, nagana, globigerinové a radiolariové
bahno, bičenka
14. 07. 2012
Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
6/6