docUniverzita Karlova
download 
Stížnost Podobné dokumenty
Pedagogical content knowledge nebo didaktická znalost
didaktická znalost obsahu. S jistým zjednodušením lze říci, že didaktická znalost obsahu
je „počeštěnou“ variantou pedagogical content knowledge.
Hlubší studium souvislostí, v nichž se koncept peda...
Vybrané kapitoly z didaktiky a psychodidaktiky
výsledkem výchovy a vystupuje též jako její cíl. Vzdělávání (education,
schooling) má dimenzi kognitivní, operační a hodnotovou. Kognitivní
(poznávací) dimenze se zaměřuje na rozvoj poznávacích pr...
Pfiíruăka Bochumsk˘ osobnostní dotazník - BIP
sociální validitou bližší požadavkům praxe. Navíc doufáme, že jsme vytvořili alternativu, která je jak vědecky fundovaná, tak využitelná v hospodářské praxi, proti četným a zčásti dubiózním, rychle...
oddíl/odstavec nadpis strana 1 1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.3.1 1.2
Cílem přezkumu (evaluace) je dospět ke kvalitně podloženému zhodnocení strategického vedení a
fungování procesů garance a vylepšování kvality na FaVU jak na institucionální úrovni, tak na úrovni
je...
Dnešní otec - Spravedlnost dětem
plejádu nejrůznějších projevů od extrémního příklonu k tradičním rolím muže a ženy až
po jejich krajně alternativní verze. A tak už dnes nemluvíme jen o únosnosti společenského
konstruktu ženskosti...
Zde - ACOR
kontextů v ní věnujeme pozornost. Škola je místem, kde reflexe a zkušenostní učení nemohou, nebo by alespoň neměly chybět. Učitelé využívají reflexi ve vztahu k žákům (jako
součást didaktických pos...
