Mendelistická genetika
Transkript
Mendelistická genetika Mgr. Aleš RUDA Rozmnožování organismů Nepohlavní Nepohlavní nový jedinec vzniká z diploidních somatických buněk je geneticky identický s mateřským jedincem Pohlavní Pohlavní nový jedinec vzniká spojením chromozomových sad obou rodičovských jedinců není shodný s žádným z rodičů 2 Křížení = hybridizace Základní metoda genetiky organismů Záměrné pohlavní rozmnožování dvou vybraných jedinců, při němž sledujeme výskyt určitého znaku u všech jejich potomků Podle počtu sledovaných znaků rozlišujeme: monohybridizace (jeden znak) dihybridizace (dva znaky) Cíl – genetický výzkum nebo šlechtitelský záměr 3 1 Pojmy a symbolika Homozygotní Homozygotní genotyp má jedinec, který zdědil od obou rodičů stejnou alelu téhož genu (značíme např. AA, aa, BB, bb) Heterozygotní Heterozygotní genotyp má jedinec se dvěma různými alelami téhož genu (např. Aa, Bb) rodičovská generace = parentá parentální lní generace (P) přímí potomci = první první filiá filiální lní generace (F1) další generace = druhá druhá filiá filiální lní generace (F2, popř. F3,..) Dědičnost kvalitativních znaků Dědičnost kvantitativních znaků 4 1. Dědičnost kvalitativních znaků Kvalitativní znak - obvykle monogenní (podmíněn jedním genem) Diploidní organismy mají vždy dvě alely od jednoho genu Při vzniku gamet (při meióze) probíhá segregace párových chromozomů, takže do každé gamety se dostane jedna alela od každého genu – otcovská nebo mateřská 5 Vzájemný vztah mezi alelami Úplná plná dominance a recesivita v heterozygotním genotypu se projeví pouze dominantní alela, nikoli recesivní př. alela A určuje červenou barvu květu, alela a bílou, jedinec s genotypem Aa bude červený AA aa Aa 6 2 Vzá Vzájemný vztah mezi alelami Neú Neúplná plná dominance a recesivita na vytvoření znaku se podílí obě alely, zpravidla nestejnou měrou jedinec s heterozygotním genotypem se odlišuje od obou homozygotů zvláštním případem – intermediarita (obě se projeví stejnou měrou př. alela A určuje červenou barvu květu, alela a bílou, jedinec s genotypem Aa bude růžový AA Aa aa 7 Vzájemný vztah mezi alelami Kodominance v heterozygotním genotypu se projeví obě alely vedle sebe, aniž by se vzájemně potlačovaly př. krevní skupiny systému AB0 AA Aa aa 8 Kombinační čtverec Užívá se ke zjištění všech možných kombinací v jejich vzájemném poměru Pozor! Štěpný poměr je poměr statistický, tj uplatní se jen při dostatečném počtu potomků. Typy gamet vytvářené prvním rodičem gamety Typy gamet vytvářené druhým rodičem 9 A a A AA Aa a Aa aa gamety Možné genotypy 3 Krevní skupiny systému AB0 Gen, který je určuje, se vyskytuje ve třech alelách: IA , IB , i Alela IA určuje přítomnost antigenu A na červ. krvinkách Alela IB určuje přítomnost antigenu B na červ. krvinkách Alela i nenese žádnou informaci Alely IA , IB jsou vzájemně kodominantní a vůči alele i jsou úplně dominantní 10 Krevní skupiny systému AB0 Krevní skupina Možné genotypy A IA IA, B IBIB IAi IBi 0 ii AB IA IB 11 Systém AB0 v ČR Skupina Antigen Protilátka frekvence v naší populaci A A anti-B 42 % B B anti-A 18 % 0 --- anti-A, anti-B 32 % AB A, B --- 8% 12 4 Autosomální dědičnost Dědičnost znaků, jejichž geny jsou umístěny na autozomech Dominantní Dominantní dědič dičnost = dědičnost genů s úplnou dominancí Dědič dičnost neú neúplně plně dominantní dominantní (intermediární) = dědičnost genů s neúplnou dominancí 13 Dominantní Dominantní dědič dičnost Monohybridní Monohybridní křížení ení (sledujeme jeden gen) a) křížení dvou stejných homozygotů Rodiče P: gamety: Potomci AA A F1: x A AA AA A AA A AA AA 14 Dominantní Dominantní dědič dičnost b) křížení dvou různých homozygotů Rodiče A gamety: Potomci AA P: F1: Aa x A Aa aa a Aa a Aa Při křížení dominantního a recesivního homozygota je potomstvo uniformní. 1. Mendelů Mendelův zákon 15 5 Dominantní Dominantní dědič dičnost c) křížení dvou heterozygotů Rodiče P: Aa gamety: Potomci A F1: x Aa a AA A Aa a Aa aa Potomstvo se štěpí v poměru 3 : 1 ve fenotypu. Genotypový štěpný poměr AA : Aa : aa je 1 : 2 : 1 16 Dominantní Dominantní dědič dičnost d) křížení homozygota s heterozygotem Rodiče Aa P: A gamety: Potomci 17 F1: x a Aa aa a Aa a aa aa Potomstvo se štěpí na obě rodičovské formy v poměru 1 : 1. Toto tzv. zpětné křížení se užívá ke zjištění genotypu u jedince s dominantní formou znaku. Dědič dičnost neú neúplně plně dominantní dominantní Monohybridní Monohybridní křížení ení křížení dvou různých homozygotů Rodiče gamety: AA AA P: A Potomci F1: Aa x A Aa aaaa a Aa a Aa 18 6 Dědič dičnost neú neúplně plně dominantní dominantní křížení dvou heterozygotů Rodiče P: Aa x Aa gamety A a AA Aa Aa aa gamety A a 19 Potomstvo se štěpí na tři fenotypové formy v poměru 1 : 2 : 1 Vyzkouš Vyzkoušejte si Modrooký muž, jehož oba rodiče měli oči hnědé, se oženil s dívkou, která má hnědé oči a jejíž otec byl modrooký, zatímco matka hnědooká. Jejich zatím jediné dítě má oči hnědé.Jaké jsou genotypy dítěte, rodičů i všech prarodičů, víme-li, že tmavá (hnědá) barva očí je dominantní nad modrou barvou? 20 Dominantní Dominantní dědič dičnost Dihybridní Dihybridní křížení ení (sledujeme dva geny) A B Rodiče gamety: a b P: AABB AB AB 21 7 Dominantní Dominantní dědič dičnost Dihybridní Dihybridní křížení ení (sledujeme dva geny) a) křížení dvou homozygotů A a B b Rodiče AB gamety: Potomci AABB P: F1: x AB AaBb aabb ab AaBb ab AaBb AaBb 22 Kombinace alel různých chromozomových párů v gametách dihybrida A a Bb Diploidní buňka Každý pár alel se chová samostatně a dochází k segregaci nezávisle na jiném páru alel → volná volná kombinace alel Gamety AB Ab aB ab 23 F2 generace Šlechtitelské lechtitelské novinky počet Poč Fenotypový štěpný pomě kombinací ěr 9 :í 3 2: n3 : 1 n – poč Počet fenotypových pom kombinac Poč Počet genotypových kombinací kombinací 3n gamety hybridizovaných genů genů AB Ab aB AB AABB AABb AaBB AaBb Ab AABb AAbb AaBb Aabb AaBB AaBb aaBB aaBb Aabb aaBb aabb aB AaBb ab ab 24 8 O čem Mendel nevě nevěděl Genové interakce Polygenní dědičnost Vazba genů 25 Genové interakce jeden znak = jeden gen ????? znak vzniká spolupůsobením většího počtu genů komplementarita epistáze duplicitní interakce kumulativní duplicitní interakce mnohotný alelismus - kodominance 26 Genové interakce KOMPLEMENTARITA interakce dvou nealelních genů Křížením dvou bělokvětých odrůd hrachoru zahradního vznikly v F1 generaci rostliny s růžovými květy. Po samoopylení rostlin F1 generace byl v F2 generaci teoretický poměr rostlin s růžovými květy a rostlin s bílými květy 9 : 7 Určete genotyp parentální generace Jaký genotyp podmiňuje růžovou barvu květu? Parentální generace aaBB x AAbb bílé květy x bílé květy AB Ab aB ab AB AABB AABb AaBB AaBb Ab F2: 9 (růžové květy) : 7 (bílé květy) aB Genová interakce na úrovni metabolismu antokyanů ab AABb AAbb AaBb Aabb AaBB AaBb aaBB aaBb AaBb Aabb aaBb aabb F1: AaBb (růžové květy) 27 9 Genové interakce EPISTÁ EPISTÁZE - recesivní recesivní určitá alela jednoho genu Tvorba pigmentu potkana je potlačuje projev jiného genu podmíněna chromogenem C, epistatická a. > hypostatická a. determinujícím enzym tyrosinasu Recesivní homozygoti (cc) netvoří melanin (albíni) – je nadřazený Barvu srsti podmiňuje gen B; černou alela B, hnědou b V parentální generaci jsme křížili potkany s černou srstí s albíny CCBB CCBb CcBB CcBb CCBb CCbb CcBb Ccbb 28 Stanovte fenotyp F1 generace a fenotypové štěpné poměry F2 generace CcBB CcBb ccBB ccBb F1 – CcBb (černí) CcBb Ccbb ccBb ccbb F2 – 9:3:4 Genové interakce EPISTÁ EPISTÁZE - recesivní recesivní 29 Geonové interakce DUPLICITNÍ INTERAKCE jeden znak může být podmíněn různými geny k projevu stačí zpravidla 1 dominantní alela někdy se účinek sčítá Æ kumulativní duplicitní interakce Kočárek, str. 57 30 10 Polygenní dědičnost výsledný fenotyp je spolu se souhrou účinku několika genů modifikován vlivy vnějšího prostředí – multifaktoriální podmíněnost geny se nemusí nacházet na jednom chromosomu kvantitativně měřitelné znaky jsou na příklad výška a váha člověka, barva kůže, hodnota IQ modely polygenní dědičnosti využívají statistické metody Gaussovské rozložení shodný genotyp nemusí podmiňovat shodný fenotypový projev 31 Heritabilita dědivost – hodnocení podílu genetického podkladu na celkovém fenotypovém projevu h2 = V g / V f Vg - rozptyl genetický Vf - rozptyl fenotypový rozptyl fenotypový je součet rozptylu genetického a rozptylu, který vyvolají vlivy prostředí hodnoty 0 ≤ h2 ≥1 studie na MZ dvojčatech Co bude indikovat nízká h2? 32 Vazba genů A a A a B b b B Všechny geny, umístěné na jednom chromozomu tvoří vazbovou skupinu Počet vazbových skupin = počtu chromozomových párů Při tvorbě gamet – alely jsou přenášené společně AB ab Ab aB Nové kombinace – jen jako důsledek rekombinačního procesu 33 11 Vazba genů 34 Vazba genů 35 Vazba genů vznik rekombinovaných gamet – malá pravděpodobnost čím jsou geny od sebe vzdálenější, tím je vyšší pravděpodobnost, že dojde k náhodnému zlomu mezi nimi čím jsou blíže, tím se pravděpodobnost snižuje podle četnosti gamet s rekombinovanou sestavou můžeme usuzovat na sílu vazby podle síly vazby pak lze zpětně sestavit chromozomovou mapu R p = ----------- x 100 (cM) N+R p – Morganovo číslo = procento potomků s rekombinovanou sestavou alel R – počet rekombinantních potomků N – počet potomků s původní rodičovskou setavou alel 36 12 Morganovo číslo Vypočítejte mapovou vzdálenost dvou genů A a B. Křížením dvojnásobného heterozygota (AaBb) s dvojnásobným recesivním homozygotem (aabb) bylo získáno potomstvo o následujícím rozložení: 80 20 20 80 1. jedinců jedinců jedinců jedinců mělo mělo mělo mělo oba dominantní znaky („AB“) dominantní znak „A“ a recesivní znak „b“ recesivní znak „a“ a dominantní znak „B“ oba recesivní znaky („ab“) K jednotlivým fenotypům potomků doplníme genotypy vyplývající z genotypů rodičů: fenotyp genotyp počet jedinců celkem AB AaBb 80 Ab aB Aabb aaBb 20 20 200 jedinců ab aabb 80 37 Morganovo číslo Vypočítejte mapovou vzdálenost dvou genů A a B. Křížením dvojnásobného heterozygota (AaBb) s dvojnásobným recesivním homozygotem (aabb) bylo získáno potomstvo o následujícím rozložení: 80 20 20 80 2. jedinců jedinců jedinců jedinců mělo mělo mělo mělo oba dominantní znaky („AB“) dominantní znak „A“ a recesivní znak „b“ recesivní znak „a“ a dominantní znak „B“ oba recesivní znaky („ab“) Údaje dosadíme do vzorce a vypočteme Morganovo číslo: R 20 + 20 40 p = ----------- x 100 = -------------------------- x 100 = -------- x 100 = 20 cM N+R 80 + 80 + 20 + 20 200 38 Morganovo číslo Vypočítejte mapovou vzdálenost dvou genů A a B. Křížením dvojnásobného heterozygota (AaBb) s dvojnásobným recesivním homozygotem (aabb) bylo získáno potomstvo o následujícím rozložení: 20 80 80 20 jedinců jedinců jedinců jedinců mělo mělo mělo mělo oba dominantní znaky („AB“) dominantní znak „A“ a recesivní znak „b“ recesivní znak „a“ a dominantní znak „B“ oba recesivní znaky („ab“) 39 13 Síla vazby Batesonovo číslo c1 udává, kolikrát častěji jsou v souboru zastoupeny gamety s původními genotypy proti rekombinovaným Morganovo číslo p2 určuje poměr zastoupení rekombinovaných gamet k celému gametickému souboru 40 Johann Gregor Mendel (1822 –1884) 1884) byl mnich, zakladatel genetiky a opat augustiniánského kláštera v Brně studium na Filozofické fakultě v Olomouci, Vídeňské univerzitě 1856–1863 věnoval křížení hrachu a sledování potomstva formulace pravidel – Mendelovy zákony dědičnosti. 41 Mendelovy zákony dědičnosti 1) O uniformitě první filiální generace a identitě recipročních křížení Při křížení dominantního a recesivního homozygota jsou jedinci 1.filiální generace jednotní (uniformní) Reciproční křížení mají stejný výsledek (nezáleží, který znak předává otec a který matka). 2) Při vzájemném křížení heterozygotů vzniká potomstvo genotypově různorodé, přičemž poměrné zastoupení homozygotů a heterozygotů je pravidelné a stálé. 3) O volné kombinovatelnosti alel různých alelových párů 42 Při zrání gamet se kombinují alely jednotlivých genů vzájemně nezávisle, tj. podle pravidel počtu pravděpodobnosti. 14
Podobné dokumenty
Biologie - Gymnázium a SOŠPg Čáslav
… vysvětlí podstatu principu přírodního (též přirozeného) výběru (tj. selekce rozmanitého potomstva
prostředím)
… jmenuje Darwinovo klíčové dílo O původu druhů (rok 1859), ve kterém nastínil princi...
Cíl lekce Osnova přednášky Zákon Patolog Mrtvola
• Jaká byla přibližná doba smrti?
• Jaký byl mechanismus vzniku poranění?
• Byly rány způsobeny osobě živé nebo mrtvé?
• Jaký mohl být motiv zločinu?
Genetika - souhrn GMH
U heterozygota se uplatní obě alely, znak je "někde mezi" znaky kódovanými oběma alelami (nemusí však být úplně "uprostřed").
Např. gen pro barvu květů šalvěje se vyskytuje ve dvou alelách : A – al...
příloha č. 1 - Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
pracovní dobu zamčené. Klíče mají pracovníci fakulty ze seznamu v bodu g), kteří dané
prostory využívají. Evidence klíčů je vedena klíčovým režimem fakulty. Tyto místnosti jsou
odděleny od ostatníc...
Témata k opakování z biologie
• Virové choroby člověka a obrana proti nim.
• Prokaryotní organismy (archaea, bakterie a sinice) – jejich zařazení, základní charakteristika, přehled
systému.
• Metabolismus prokaryotních organism...
Genetika/6 - Gymnázium a SOŠPg Čáslav
Test G06 – Genetika 6, jedna nebo více správných odpovědí - ŘEŠENÍ
1) Jednotkou síly vazby genu je:
a) Morganovo číslo
b) nanometr
c) mikrometr
d) Batesonovo číslo
2) Čím blíže leží geny na chromoz...
ABI2.VE GENETIKA Studijní podklady
fyzikální faktory UV paprsky, paprsky X (rentgenové záření), záření…