Mezinárodní organizace – pracovní list
Transkript
Mezinárodní organizace – pracovní list
Datum: 14. 6. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_352 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou Jméno autora: Mgr. Veronika Karlová Název sady: Občanská nauka pro čtyřletý maturitní obor Sociální činnost Název práce: Mezinárodní organizace – pracovní list Předmět: Občanská nauka Ročník: 3. Studijní obor: Sociální činnost 75-41-M/01 Časová dotace: 20 minut Vzdělávací cíl: Žák umí přiřadit loga a vlajky k příslušné mezinárodní organizaci Pomůcky: vytištěné pracovní listy, psací potřeby, PC s připojením k internetu pro studenty Poznámka: Pracovní list lze použít jako motivační činnost do výuky problematiky mezinárodních organizací. Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT. Mezinárodní organizace – pracovní list Úkol: K jednotlivým logům a vlajkám přiřaďte název mezinárodní organizace Obr. 1 Organizace spojených národů pro výchovu, vědu a kulturu Obr. 2 Evropská unie Organizace spojených národů Obr. 3 Světová zdravotnická organizace Mezinárodní agentura pro atomovou energii Obr. 4 Obr. 5 Severoatlantická aliance Obr. 7 Organizace spojených národů pro výživu a rozvoj Obr. 6 Dětský fond Obr. 8 Mezinárodní organizace – pracovní list - řešení Obr. 1 – Evropská unie Obr. 2 – Dětský fond Obr. 3 – Organizace spojených národů Obr. 4 - Organizace spojených národů pro výživu a rozvoj Obr. 5 - Mezinárodní agentura pro atomovou energii Obr. 6 - Severoatlantická aliance Obr. 7 - Světová zdravotnická organizace Obr. 8 - Organizace spojených národů pro výchovu, vědu a kulturu Metodické pokyny • • • • • Časová dotace: 20 minut Žáci hledají potřebné informace na internetu Žáci spojují jednotlivé obrázky s názvem organizace Žáci mohou pracovat samostatně nebo ve skupinách Kontrola práce proběhne společně (např. učitel vyvolává žáky, kteří odpovídají na otázky, a učitel kontroluje správnost odpovědí) Prameny a literatura: Dvořák, Jan. Odmaturuj! ze společenských věd. Brno: Didaktis, 2008, ISBN 978-80-7358-122-0. Köhlerová, T., Moudrý, M. Občanský a společenskovědní základ. Politologie, Člověk v mezinárodním prostředí. Kralice na Hané: Computer Media, 2012, ISBN 978-80-7402-121-3. http://cs.wikipedia.org www.commons.wikimedia.org Obr. 1: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_Europe.svg Obr. 2: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_UNICEF.svg Obr. 3: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Un-flag-square.png Obr. 4: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:FAO_logo.svg Obr. 5: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Wipo_emblem.gif?uselang=cs Obr. 6: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_NATO.svg Obr. 7: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_WHO.svg Obr. 8: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flag_of_UNESCO.svg?uselang=cs Všechny uveřejněné odkazy [cit. 14-06-2013]. Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY-SA (www.creativecommons.cz). Všechna neocitovaná autorská díla jsou dílem autora. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.
Podobné dokumenty
Datum - Akademie Světlá nad Sázavou
Datum: 5. 9. 2013
Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání
Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013
Číslo DUM: VY_32_INOVACE_317
Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá n...
Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání
Datum: 25. 4. 2013
Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání
Registrační číslo: CZ.1.5.00/34.1013
Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235
Škola: Akademie - VOŠ, Gymnázium a SOŠUP Světlá n...
Datum - Akademie Světlá nad Sázavou
Datum: 14. 2. 2013
Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání
Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013
Číslo DUM: VY_32_INOVACE_469A
Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá...